2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文1
老師，一直以來(lái)，我都是一個(gè)性格較內(nèi)向的人，在還您還沒(méi)教我的時(shí)候，我非常怕和老師溝通，因?yàn)槲铱傆X(jué)得老師很可怕，平時(shí)不敢主動(dòng)向老師打招呼，遇到問(wèn)題也不敢向老師請(qǐng)教�？勺詮奈襾�(lái)到您的班級(jí)后，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開(kāi)朗多了，看見(jiàn)了老師會(huì)主動(dòng)打招呼了。這些，都是老師帶給我的變化。
老師，我喜歡聽(tīng)你講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。你還為我們舉辦了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣(mài)會(huì)、成語(yǔ)大賽等。你精心設(shè)計(jì)組織的活動(dòng)，使許多同學(xué)得到鍛煉，膽子大了些，性格開(kāi)朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但成績(jī)提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。
老師，我尊敬你，愛(ài)戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因?yàn)槟阍诔橥瑢W(xué)回答問(wèn)題時(shí)，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說(shuō)錯(cuò)了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次注意聽(tīng)�？僧�(dāng)你抽到差生時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了，你就讓人家站著或者懲戒人家。
老師，我請(qǐng)你以公平的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰(shuí)考試考差了，要想法使他(她)成績(jī)更加好起來(lái)，可以告訴他(她)：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習(xí)。”
你看過(guò)《十八歲的天空》嗎?里面的老師就是鼓勵(lì)人家向上、積極進(jìn)取，以一顆公正、公平的心去對(duì)待同學(xué)的。
而在我心中，您比里面的老師更好，所以，我想把這些話(huà)都告訴您，讓您知道，您是多么的偉大，多么的鼓舞學(xué)生，要是以前，這樣的話(huà)我肯定不敢寫(xiě)。
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文2
老師，這是一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼啊，您是我在平凡的日子里讀出韻律，您使我在枯燥的日子里變得生動(dòng)起來(lái)，您使我陰郁的日子變得明朗，您進(jìn)入了我的心，改變了我，老師，在這普天同慶的團(tuán)圓節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是高塔上的一盞明燈，照亮我的孤帆前行，您是春日里的涓涓細(xì)流，撫平我心中的焦躁，您是天空中的一道彩虹，點(diǎn)綴我美麗的人生。
曾記得，那次雪天的交談，你我倚在欄桿上，如朋友般閑話(huà)家常，看似普通的問(wèn)話(huà)，卻蘊(yùn)含著您的真情，您知道我遠(yuǎn)離父母，關(guān)心的話(huà)如春風(fēng)拂過(guò)心田，雪花勾勒著屬于大自然的畫(huà)卷，此情此景都散發(fā)著淡淡的真情，談著談著，淚流了，天晴了，心暖了，畫(huà)也完成了！但情卻久久的氤氳在我的心頭，老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，關(guān)心我這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子。
曾記得，我與朋友走在回家的路上，邊走邊看題，當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我們停止了向前的腳步，互相討論卻得不到解決，繼續(xù)前行，卻看到您關(guān)切的眼神，我們將題告訴您，您當(dāng)即拿過(guò)卷子給我們細(xì)心講解，直道路燈停了，我們懂了。老師啊，您本可以不理我們繼續(xù)前行，但卻選擇了留下，老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您關(guān)心我的學(xué)業(yè)。
曾記得，獨(dú)自走在路上，望著悄然落下的枯葉嘆了口氣，街道冷冷清清，每每看到老師，家人失望的眼神，不由感到喪氣，就在這事時(shí)，老師在我身旁出現(xiàn)，望著我失落的樣子，說(shuō)：“每個(gè)人都有低潮期，當(dāng)這個(gè)時(shí)間段過(guò)去，一切都會(huì)好起來(lái)，有心事可以找我聊聊，這樣你的心情才會(huì)變好�！蓖蠋熌钦鎿搓P(guān)切的神情，覺(jué)得視線(xiàn)一下子變得敞亮起來(lái)了，空氣變得清新了，心也溫暖了。老師我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您的關(guān)心，給予我向前的動(dòng)力。
老師，您是燭火，燃燒自己照亮他人，您如微風(fēng)，用自己去溫暖他人，您像春雨，潤(rùn)物無(wú)聲的給我們指點(diǎn)迷津，給予我們啟迪！
老師我想對(duì)您說(shuō)：是您教會(huì)了我思想，是您在迷茫是給我們指引方向，是您讓我們心中充滿(mǎn)愛(ài)，是您讓我們?cè)谥R(shí)的天空里翱翔！
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文3
曾老師，我不知道我做題目，只要一認(rèn)真起來(lái)，考試就會(huì)及格；如果再放松點(diǎn)就會(huì)考得蠻好的。我也希望自己每次考試時(shí)都能做到這一點(diǎn)。老師，我很希望你每次考試時(shí)，能把重要的內(nèi)容講得詳細(xì)一些嗎？這樣說(shuō)，好像是老師的錯(cuò)，其實(shí)我這樣說(shuō)的目的是：我基礎(chǔ)太差，很難進(jìn)步啦！我還希望當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)的時(shí)候，你能指出來(lái)并教教我解決的方法。老師，你也說(shuō)過(guò)謙虛使人進(jìn)步，那么驕傲就是使人退步了。呵呵......
老師，我多么希望當(dāng)我有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，你不要表?yè)P(yáng)我；當(dāng)我考到六七十分的時(shí)候，你就夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)我，有了你的夸獎(jiǎng)，我對(duì)自己就有了信心。老師，你知道嗎，班上的同學(xué)總是說(shuō)我長(zhǎng)得難看，我好傷心呀！只有你一個(gè)人不會(huì)這樣說(shuō)我，而且你用你那善良的心來(lái)灌溉我受傷的心。我也知道我自己是你最不喜歡的一個(gè)學(xué)生，不關(guān)長(zhǎng)得難看，成績(jī)又不如別人。所以班上的同學(xué)都不愛(ài)和我玩，只有你還會(huì)經(jīng)常和我說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得自己是班上最孤獨(dú)的一個(gè)人。
記得那次春游，班長(zhǎng)分組的時(shí)候，大家都不希望我和她們一組，我多么難過(guò)呀！可你把我加入你負(fù)責(zé)的一隊(duì)中，還把手放在我肩膀上。讓我好像一下子多了一個(gè)朋友似的，那種感覺(jué)好幸福幸福呀！如同得到期待已久的玩物。
老師，我想向你說(shuō)聲對(duì)不起！因?yàn)檫@次考試我沒(méi)有及格，雖然不是倒數(shù)第一，但我會(huì)在今后的考試中把沒(méi)有及格的分?jǐn)?shù)贈(zèng)回來(lái)的；我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中盡力而為，請(qǐng)老師相信我！
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文4
談到語(yǔ)文老師你，我心中的敬佩之情就油然而生.我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，卻不知如何從頭說(shuō)起。在讀初一的時(shí)候，我早已久聞你的大名，但卻只聞其名不知其人，所以我?guī)е瓮男那閬?lái)到了初二的學(xué)習(xí)生涯，我有幸的來(lái)到老師你教的班級(jí)，我也不知道我哪來(lái)的運(yùn)氣。
不知道你是否還記得：開(kāi)學(xué)的第一天，我就在樓梯上看到了你，我走在你的后面的十米處左右，只看著你的背影，當(dāng)你在樓梯的拐角處轉(zhuǎn)彎時(shí)，你似乎看到我，我瞪著眼睛向你望去，只見(jiàn)你露出了羞澀的笑臉.我也向你笑了笑。我邁著輕快的腳步，輕盈地走著，很輕松的超過(guò)你.聽(tīng)著你的腳步聲，好像有點(diǎn)沉重，也許是體重的關(guān)系吧，或也許你的性格比較穩(wěn)重吧。擦肩而過(guò)時(shí)，我非常尊敬的向你問(wèn)了好，然后我把你拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面。當(dāng)時(shí)我還不知道你就是語(yǔ)文老師，直到開(kāi)始上語(yǔ)文課的時(shí)候，我才知道那個(gè)樓梯上的他就是你啊!
你知道嗎？經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)生涯，從一個(gè)陌生人變成知心朋友，那不是一件簡(jiǎn)單的事。老師你好像會(huì)讀心術(shù)一樣，總知道我們想做什么，你知道學(xué)生不喜歡老師留太多作業(yè)，所以你每星期只留一條周記；老師你就像一面鏡子，把我們的缺點(diǎn)顯示出來(lái)，讓我們及時(shí)改正；老師你又像雨水一樣，滋潤(rùn)著種子，使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)！你總是很開(kāi)朗豁達(dá)，臉上總洋溢著歡樂(lè)的表情；你總會(huì)渲染氣氛，帶給我們歡笑；上課的時(shí)候，你總是穿得整整齊齊，你的頭發(fā)短短而又豎直，看起來(lái)顯得精神.肚子微微發(fā)胖，卻不失個(gè)性。
在教師節(jié)那天：一束玫瑰花，或一籃水果，還是一件擺飾品，都抵不過(guò)真心的一句單純的謝謝�！爸x謝你！老師”我知道這只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，但卻表達(dá)了我心中的敬佩之情。
千言萬(wàn)語(yǔ)不能襯托你的好，我不知道這個(gè)“好”建立在什么基礎(chǔ)上，但說(shuō)起好老師，一定非你莫屬！
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文5
老師，經(jīng)過(guò)兩年的師生相處，我有好多好多的話(huà)想對(duì)你說(shuō)，可是真正下定決心鼓起勇氣去說(shuō)的時(shí)候，卻又不知道該如何說(shuō)起！因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，我也慢慢的知道了一些為人處事的方法，我也知道了，有一些話(huà)如果說(shuō)的不好聽(tīng)的話(huà)，可能老師聽(tīng)了會(huì)生氣，又或者是對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有什么影響？，這是我所不愿意看到的！
老師，從我第一天進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，你就告訴我們說(shuō)，你會(huì)對(duì)我們班上的每一位學(xué)生都一視同仁，因?yàn)槲覀兌际悄愕膶W(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，可事實(shí)上并不是如此！
我的成績(jī)并不是班里最好的，當(dāng)然也不是班里最次的，用爸媽的話(huà)說(shuō)，我的成績(jī)就像心電圖，忽上忽下的，可是更多的時(shí)候我還是中等偏上！
所以爸爸媽媽雖然有的時(shí)候恨鐵不成鋼，但是他們沒(méi)有放棄我，很多時(shí)候也希望我能夠奮起直追，成為他們的驕傲！
可是在老師看來(lái)，眼中卻只有好學(xué)生，比如上課提問(wèn)問(wèn)題，回答問(wèn)題，有的時(shí)候好不容易遇上我壞的題，我把手舉得高高的，可是老師依舊在提問(wèn)的都是那幾個(gè)好學(xué)生！
大家都說(shuō)是不用成績(jī)來(lái)評(píng)判一個(gè)學(xué)生的好壞，可是在老師的眼中，成績(jī)也許更加重要吧！
還有就是座位問(wèn)題，我的個(gè)子并不是最高的，但是老師每次排座位的時(shí)候，總把我排在后邊，有的時(shí)候我說(shuō)我看不到黑板的時(shí)候，老師都不會(huì)搭理我！
我知道這所有的一切，只是因?yàn)槲也皇且粋�(gè)好學(xué)生，至少就是在老師的眼中，我不是好學(xué)生！可是天地良心，我也想成為一名好學(xué)生，至少成為老師眼中的好學(xué)生！
我多么希望老師可以按他說(shuō)的那樣一視同仁，無(wú)論是對(duì)待差生還是好學(xué)生，都能夠做到真正的一視同仁！
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文6
是您從一年級(jí)接手這個(gè)班，這都四年了，仿佛這四年里我們有喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，但也比不過(guò)有您這位老師好，有了您這位老師是我們四年里最開(kāi)心的，聽(tīng)說(shuō)您要走了我們也哭泣過(guò)，只要在見(jiàn)您那慈祥的面孔最后一面是我們最開(kāi)心的時(shí)候。在您外出學(xué)習(xí)的那一段時(shí)間里，我們還能想起你那慈祥的面孔，永久的刻在我們的心上。
薛老師您最近身體好嗎？工作順利嗎？這是您去烏魯木齊時(shí)我最想問(wèn)您的一句話(huà)。
薛老師我還有一件事想對(duì)您說(shuō)，就是就是關(guān)于我同桌的問(wèn)題，因?yàn)殛愌罄鲜谴蛭伊R我，陳洋和余新龍老是叫我“王臉皮”，有一次余新龍數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我給楊老師說(shuō)了，他自己的事把火往我和段靚云身上撒氣。
我其實(shí)特別膽小，我膽子小還要從小時(shí)候說(shuō)起那是我八歲那年，我家還在平房的時(shí)候，我在外面看到一根樹(shù)枝捅了一下冰箱下面，突然一只小老鼠出來(lái)了。把我下了個(gè)半死，我頭想笑又想哭，我媽媽卻捧腹大笑。
祝您身體健康工作順利！
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文7
新的學(xué)期開(kāi)始了，教師節(jié)也隨之而來(lái)。
我想對(duì)老師說(shuō)：
老師，您是暗夜的明燈，照亮我前行的旅程。記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題困住了，坐在座位上，我冥思苦想絞盡腦汁急得坐立不安，問(wèn)老師嗎？我最怕的就是和老師說(shuō)話(huà)，怎么辦呢？細(xì)心的金老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)我：“遇到什么問(wèn)題了嗎？”我滿(mǎn)手心都是汗，小聲地把問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，金老師耐心地為我講解完后離開(kāi)了，也就是經(jīng)過(guò)這一次，我開(kāi)始主動(dòng)去接近老師。
老師，你是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)托牡亟涛以鯓幼鋈�。曾�?jīng)的我，非常膽小，上課時(shí)舉手發(fā)言的次數(shù)寥寥無(wú)幾，是金老師和馬老師，她們?cè)谥v課的同時(shí)覺(jué)察到了我的膽怯，這天，她們倆把我叫進(jìn)了辦公室。“是我犯錯(cuò)了嗎？”在去辦公室的路上，我認(rèn)真地想，“好像沒(méi)有哇，我不調(diào)皮不搗蛋，成績(jī)也還不錯(cuò)……為什么會(huì)突然得到兩位老師的‘接見(jiàn)’？”忐忑不安中，我來(lái)到兩位老師面前，我的臉都紅了，手也不知道該往哪里放。老師們微笑著，讓我不要緊張，她們肯定了我的平時(shí)表現(xiàn)。慢慢地，我放松了，金老師和馬老師鼓勵(lì)我：平時(shí)大膽一點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)言，這樣的我會(huì)更好。
現(xiàn)在的我，開(kāi)朗大方、樂(lè)于助人，這些美德都是從老師身上學(xué)到的。我愛(ài)你們，親愛(ài)的老師！
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文8
親愛(ài)的老師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話(huà)想對(duì)你說(shuō)！
你常說(shuō)：“教不嚴(yán)，師知惰。”盡管你對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但是在我的心目中，你永遠(yuǎn)和藹可親，同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作，說(shuō)話(huà)的每一種語(yǔ)氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時(shí)又像我的媽媽。
語(yǔ)文課上，你抑揚(yáng)頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過(guò)你的引導(dǎo)講解，仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次、結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿(mǎn)臉通紅，低下頭，真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰(shuí)知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，“好樣的，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí)，老師的話(huà)語(yǔ)就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了，你是那么的和藹可親，老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文9
“老師，我跟您相處不久，但我對(duì)您的恩情勝似遼闊的草原；勝似無(wú)邊無(wú)際的'大海，勝似......
“你把我從一個(gè)不懂事的孩子，教成了一知書(shū)識(shí)禮的孩子。那一次，我印像最深。
那天中午，我在被子里翻來(lái)復(fù)去，怎么也睡不著。于是就在被子里小聲地K起歌來(lái)。唱了幾分鐘，我看了看手表。耶！還剩2分鐘。我心里在想著。過(guò)去了一秒，兩秒。一分鐘。我總感到現(xiàn)在的一分鐘，像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)......
還剩五十秒，五十二秒。我等不急了，小宇宙突然爆發(fā)了，我學(xué)著起床的鈴聲叫起來(lái)：“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng) ，“當(dāng)，當(dāng)。地叫起來(lái)。
同宿舍的一個(gè)人坐了起來(lái)，穿上毛衣。這時(shí)，我明白了事情的嚴(yán)重性，馬上叫了一聲：“快躺下！不妙，被阿姨發(fā)現(xiàn)了。阿姨批評(píng)了我后告訴了您。
您最后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣�？珊髞�(lái)慢慢懂得了一些：“老師如果這次不批評(píng)我，我下次我肯定會(huì)再犯。而且老師“兇的背后藏了一個(gè)字—“愛(ài)。這種愛(ài)是關(guān)愛(ài)，喜愛(ài)著我們。老師對(duì)你越兇，其實(shí)他越愛(ài)你。我一直堅(jiān)信張老師是刀子嘴，豆腐心。
張老師，你對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)忘不了，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)我也忘不了。張老師，您是你人生之路的向?qū)�，您把我引上了正�?guī)路，張老師，我愛(ài)您。
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文10
老師，您寬容體貼，天天在照顧我們成長(zhǎng)；老師，您像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們成長(zhǎng)！老師，您的好是無(wú)限的，但是，今天我想給您提一點(diǎn)意見(jiàn)。
有一次，上語(yǔ)文課，您在正講課，我們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜芈?tīng)著。我也在認(rèn)真地聽(tīng)著，到了寫(xiě)筆記的時(shí)候，我們也在認(rèn)真寫(xiě)。教室鴉雀無(wú)聲，甚至連針?biāo)ぢ涞降厣系穆曇粢猜?tīng)得到。但隔壁三年2班的響聲打破了這份寧?kù)o。老師您當(dāng)時(shí)怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我們半晌，接著讓我們站起來(lái)聽(tīng)課。那時(shí)，我相信，是老師您認(rèn)為我們發(fā)出了那響聲吧！當(dāng)時(shí)離下課還有30分鐘，我們連眼睛都也不敢眨，同學(xué)們心里都在伸冤：老師，這不是我們發(fā)出的聲音呀！
就是因?yàn)槟谴我院螅抗?jié)語(yǔ)文課只要誰(shuí)敢發(fā)出聲音，誰(shuí)就抄生字或罰站，當(dāng)然不包括回答問(wèn)題。甚至是別的班同學(xué)發(fā)出來(lái)的聲音。為什么？你要誤以為是我們發(fā)出的聲音嗎？其實(shí)我們上您的課都不會(huì)說(shuō)話(huà)開(kāi)小差，因?yàn)槟v的課都十分生動(dòng)、有趣，沒(méi)聽(tīng)一秒都會(huì)感到可惜！幾乎每一次我們被罰時(shí)，都是別的班傳來(lái)的聲響。
所以，我建議您要了解清楚事情后才下判斷，不要每次都因?yàn)閯e的班的原因來(lái)懲罰我們班。就像上一次您冤枉我們了，我們就好像有一把鋒利的刀刺向了心臟，十分痛苦難受。我們受到您的批評(píng)更不會(huì)好受，因?yàn)槲覀儾幌矚g被冤枉，更不喜歡被無(wú)辜的懲罰！
老師，這就是我要對(duì)你說(shuō)的心里話(huà)，如有不對(duì)的地方，希望您能諒解！
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文11
土地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最理解老師您的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì)到熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)厲的批評(píng)，都是對(duì)我們的關(guān)懷。我最難忘，也最感謝的便是我的英語(yǔ)老師朱老師。
星期三你突然給我們“發(fā)布”任務(wù)，星期五要上公開(kāi)課，要錄像的��！聽(tīng)到這消息后，全班都沸騰了。心想：我們這學(xué)期可是第一次上公開(kāi)課，再想想上一次的公開(kāi)課，都不知道是什么時(shí)候了！
轉(zhuǎn)眼間，星期五已到，你帶我們到多功能教室，先試上一下，下午再正式錄像。一旁的評(píng)委老師突然提出學(xué)生們最好都穿黑色的衣服，聽(tīng)到后穿著淡色衣服的我震驚了，中午又不回家吃飯，這可怎么辦？你提出：“中午同學(xué)們到別的班和身高差不多的同學(xué)換一下，要黑色哦！”聽(tīng)到話(huà)后有些同學(xué)放下了緊張心情，說(shuō)：“我人緣好關(guān)系好，不用擔(dān)心�！倍夷�，想：其他班的同學(xué)認(rèn)識(shí)不多，肯定借不到。
見(jiàn)別的同學(xué)有把衣服反著穿的，我把衣服拉開(kāi)，看了看里面，哎！看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都借到了，我羨慕極了。中午你來(lái)了，見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)沒(méi)黑衣服，便上前來(lái)問(wèn)：“你怎么辦呢？”我搖了搖頭，想不到方法，你把我拉出教室一個(gè)一個(gè)班的幫我找，幫我對(duì)身高，找合適的，看著在走廊里走來(lái)走去，我的眼眶突然濕潤(rùn)了。終于，你拉著一個(gè)小女孩，來(lái)到我身邊，與我換了衣服，你終于松了一口氣。
下午上公開(kāi)課穿著你幫借來(lái)的衣服，我聽(tīng)得格外認(rèn)真。在這里，我想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，朱老師�！�
漫漫學(xué)習(xí)路，每一步都記載著您給予的感動(dòng)；曲折人生路，每一步都有您真誠(chéng)的叮嚀和呵護(hù)，您用知識(shí)澆灌著顆顆含苞待放的心，您永遠(yuǎn)在我心中。
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文12
你教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一個(gè)和藹可親的老師，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)注我，您還像媽媽一樣的在生活上也很關(guān)心我，我想對(duì)你說(shuō)老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課，當(dāng)我看到您那慈祥的面容時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到您那溫馨的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我頓時(shí)感受到您的話(huà)語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的經(jīng)典知識(shí)，是我們的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿(mǎn)了新鮮感，充滿(mǎn)了趣味性。我感到您的知識(shí)真是太淵博了；特別是當(dāng)您在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時(shí)心里特別的難受，一直想吐，你來(lái)到教室后，看到我當(dāng)時(shí)的情景，很著急，您把我領(lǐng)到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開(kāi)水，看到您手中拿著的藥，此時(shí)的我，心里的難受，病痛頓時(shí)在慢慢減輕，是您的關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我正在遐想著，又聽(tīng)到了您的話(huà)：“回家去，記住要到醫(yī)院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！”當(dāng)我聽(tīng)到您這些話(huà)，老師，我覺(jué)得您真的很像我親愛(ài)的媽媽。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，您雖然愛(ài)我、疼我，可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯(cuò)。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機(jī)，比賽誰(shuí)的飛機(jī)飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，當(dāng)您走到了教室里，不知是誰(shuí)先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，因?yàn)樘ь^看到了您那嚴(yán)厲責(zé)備的目光，同學(xué)們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)，都知道錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來(lái)吧！”這時(shí)雖然聽(tīng)不到您的聲音，卻能感到您的威嚴(yán)。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來(lái)吧！”您在同學(xué)們的面前維護(hù)了我們男生的尊嚴(yán)，更喚起了我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。
老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠(yuǎn)在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。老師，我衷心地謝謝您！
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文13
我最?lèi)?ài)的老師，就是我一二年級(jí)的啟蒙老師：祁老師。
她身材胖胖的，鼻子上經(jīng)常戴著一副眼鏡，雖然她不漂亮，卻讓人感覺(jué)到一種內(nèi)在的美。她像一朵玉蓮在那里靜靜的綻放著，現(xiàn)出她獨(dú)特的愛(ài)。我們雖然是一二年級(jí)，好多知識(shí)在幼兒園都學(xué)過(guò)，而祁老師卻不這樣想，她總是告訴我們，一二年級(jí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵，看著容易，做著難。
祁老師每天都早早的來(lái)到學(xué)校，溫習(xí)一下給我們準(zhǔn)備的課程，因?yàn)槲覀兒苷{(diào)皮，一到校，她就會(huì)在教室陪我們。中午你覺(jué)得祁老師會(huì)在辦公室玩電腦，玩游戲，其實(shí)都不是，她在用心的給我們改作業(yè)，我們只要做一份，而她卻要批改46份。
我印象最深的就是一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，祁老師教我們寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)，而我的頭總是寫(xiě)著寫(xiě)著就低下去了。有一次，我的頭低下去很多，突然有一雙溫暖的手扶住我的額頭往上抬，我一看，竟然是祁老師，她不僅沒(méi)有批評(píng)我，還輕聲的說(shuō)：“要保持30厘米哦。”我的語(yǔ)文總是做錯(cuò)題，祁老師會(huì)把我叫到身邊，耐心的講解，直到我真正明白。我在期末考試得了滿(mǎn)分，這不得深深感謝祁老師對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)嗎？
祁老師現(xiàn)在雖然不教我們班了，可我們每次看到她，總是親切的依偎上去，告訴她我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。在校園里，祁老師成了我們眼中最美的風(fēng)景。
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文14
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直都是中等偏下，從未進(jìn)步過(guò)，也從未受到老師表?yè)P(yáng)過(guò)，我對(duì)自己的前途是渺茫的，沒(méi)有一點(diǎn)信心。直到四年級(jí)時(shí)，我遇到了您——我的老師。
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，慈祥的您是我們班的班主任，我認(rèn)識(shí)您，因?yàn)槟o我當(dāng)過(guò)舞蹈教練，而我也跳得很出色。您剛到教室，同樣也一眼認(rèn)出了我，您知道我是一個(gè)對(duì)什么事都很認(rèn)真的學(xué)生，所以您推選了我當(dāng)班長(zhǎng)，我推辭不掉，就答應(yīng)了。
因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以每天你都會(huì)讓我領(lǐng)著全班讀課文，為了領(lǐng)讀時(shí)不出現(xiàn)誤差，我?guī)缀趺總�(gè)晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟，甚至背過(guò)。
記得又一次，我因?yàn)榘l(fā)高燒而沒(méi)有完成預(yù)習(xí)作業(yè)，您讓我領(lǐng)讀時(shí)，有好幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)我的臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，您用鼓勵(lì)的目光看著我，但我始終都沒(méi)有讀出來(lái)。下課后，我去您的辦公室，對(duì)您說(shuō)：“老師，我不想當(dāng)班長(zhǎng)了，對(duì)不起�！蹦皿@訝的眼神看著我。我以為您會(huì)問(wèn)為什么，但是您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是淡淡的說(shuō)了一句：“好了，我知道了，你先去吧�！蔽也桓覍�(duì)上您那失望的目光。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，您好像又忽然想起什么，說(shuō)：“對(duì)了，你的舞跳得很好。”我聽(tīng)后，心中不禁升起疑問(wèn)：這和這件事有什么關(guān)系嗎？心里雖然這樣想著，但我卻并沒(méi)有問(wèn)。
直到有一天，我好想豁然開(kāi)朗似的，一下子領(lǐng)會(huì)了您的意思，你是想告訴我：以前我學(xué)舞時(shí)，經(jīng)過(guò)了那么多的挫折，但最后還是克服了困難，所以舞蹈越來(lái)越好。而這一次，我為什么不能？是啊，一次的失敗并不代表永久的墮落，而一次的成功也不代表永久的輝煌。
明白了這個(gè)道理后，我努力了許多，也不再自卑，在許多方面都嚴(yán)于律己，在做后的期末考試中，我還取得了全年級(jí)第十名的好成績(jī)，您為我投來(lái)了贊許的目光，并且又重復(fù)了已經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)好幾次的話(huà)”眼淚不是最終的結(jié)果，努力才是我們的選擇�！斑@句話(huà)我一直銘記在心，它是我前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在我上了初中，雖然與寶一中無(wú)緣，但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學(xué)校，也不知道您現(xiàn)在過(guò)得好不好。但我還是想對(duì)您說(shuō)一聲：”謝謝您，老師！是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑，是您讓我的成長(zhǎng)道路上有了一線(xiàn)光明，也是因?yàn)槟墓膭?lì)，我才取得了今天的優(yōu)異成績(jī)。在此，祝您身體健康，事事順心！“
2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文15
時(shí)間流淌，轉(zhuǎn)眼之間，我就上了初中，揮一揮手，告別以往，卻抹不掉那段難忘時(shí)光。在這段光影里，有很多的告白在心中醞釀，借助這離別的日子，我特別想對(duì)你說(shuō)，我敬愛(ài)的梁老師，您就是那熠熠生輝的白月光。
作為班主任，而且是帶了我們多年的班主任，你的一言一行就像養(yǎng)料對(duì)于小樹(shù)苗的成長(zhǎng)那般無(wú)聲卻很重要。正是在這種清泉無(wú)聲惜細(xì)流的滋養(yǎng)下，我們懂得了什么是愛(ài)，是奉獻(xiàn)，是堅(jiān)強(qiáng)。
你是一個(gè)對(duì)學(xué)生特別溫柔的人，這種寬厚不像你的年齡，因?yàn)槟闳趱r花，又似朝陽(yáng)，而這種寬和，溫暖卻沉淀著太多美麗，放射著太多陽(yáng)光。不管我們犯了什么錯(cuò)，你都不會(huì)疾言厲色，不會(huì)“咆哮課堂”，你總是讓我們坐下來(lái)，慢慢和我們講。掰開(kāi)了，揉碎了，剩下的都是愛(ài)的芳香。但你上課是一絲不茍的，是非常嚴(yán)肅的，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，知識(shí)是一座殿堂，來(lái)不得虛假，要學(xué)就有個(gè)學(xué)的模樣。
梁老師，我還記得二年級(jí)那段特殊的時(shí)光。當(dāng)時(shí)，你正懷著孕，醫(yī)生說(shuō)，再有不到兩個(gè)月，寶寶就該出生了。而你卻沒(méi)有請(qǐng)?jiān)屑�，挺著個(gè)大肚子，堅(jiān)持給我們上課，你說(shuō)，都是孩子，這里可是幾十個(gè)孩子呢，一點(diǎn)疏忽不得。最記得，你扶著黑板板書(shū)的樣子，寫(xiě)一寫(xiě)，停一停，很吃力的樣子，但寫(xiě)出來(lái)的字還是那么漂亮。
在這兩個(gè)月里，我們要準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)表演，你挺著大肚子，扶著樓梯扶手，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階往下走，走一會(huì)停一會(huì)，從四樓走到一樓看我們彩排。當(dāng)你走到我跟前，為我改動(dòng)作時(shí)，我看到你豆大的汗水，從臉上掉落，而你卻盯著我的手，說(shuō)這里要高點(diǎn)，那里要伸展……我們一直排練到晚上才結(jié)束，而你一直陪著。當(dāng)我們走出舞蹈室時(shí)，看見(jiàn)你累得坐在那里，起身時(shí)都直不起腰來(lái)。
在你住院前夕，我們要軍訓(xùn)。校長(zhǎng)建議你不用去，讓我們的數(shù)學(xué)老師去就行了，而你卻一口回絕了，你說(shuō)：“我要看著這些孩子英姿颯爽的樣子”，在那幾天里，你也沒(méi)閑著，給我們買(mǎi)東西，將關(guān)懷和愛(ài)播撒在每一個(gè)人的心田里。
在我開(kāi)始新生活的日子里，梁老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您，因?yàn)橛心�，我們知道�?ài)可以是這樣美麗，我愿你，一如這美麗的愿望，閃爍著溫暖的光。”
【2022老師我想對(duì)你說(shuō)的作文】相關(guān)文章：
老師,我想對(duì)你說(shuō)01-30
老師，我想對(duì)你說(shuō)01-18
老師我想對(duì)你說(shuō)06-08
我想對(duì)你說(shuō)老師作文11-22
我想對(duì)老師你說(shuō)作文05-23