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關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文(15篇)

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文1

　　今天，下午最后一節(jié)晚托班是自然課。老師帶我們到自然實(shí)驗(yàn)室去上課。

　　到了教室，每個(gè)桌子上都有一個(gè)酒精燈和一盒火柴。咦，這是做什么呀？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師開口了：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于酒精燈的實(shí)驗(yàn)。想不想做呀？”“想！”大家異口同聲地答道。老師給我們講解了一下用法，我們便迫不及待自己動(dòng)手了。

　　最膽小的我是最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)的，等小蘇、小唐和小昕結(jié)束后，我的.“悲劇”開始了。雖然看著她們很輕松，但是我還是怕極了。我小心翼翼地拿起火柴和火柴盒，顫顫巍巍地舉起火柴，并照著老師的樣子，捏著火柴的后端，朝下迅速而用力地劃向火柴盒側(cè)面的那條東西。當(dāng)火柴點(diǎn)燃的時(shí)候，我嚇了一跳，真可怕！閉著一只眼睛，小心地拿著火柴伸向酒精燈。酒精燈燃起來了！我趕快熄滅了火柴，把它放下。又拿起了燈帽，靠在燈壁上迅速地蓋上了燈帽。

　　小蘇她們給了我熱烈的掌聲。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程使我心驚膽戰(zhàn)，直冒冷汗，“魂飛魄散”，嚇?biāo)牢伊�！我長(zhǎng)嘆了一口氣，終于結(jié)束了。

　　之后，我做什么事都勇于嘗試了。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文2

　　我把四顆蒜苗移到花盆里繼續(xù)養(yǎng)著，準(zhǔn)備等蒜苗稍微長(zhǎng)大之后，再進(jìn)行植物在不同情況下生長(zhǎng)情況的研究。

　　一，實(shí)驗(yàn)的起因：

　　爸爸不知道什么時(shí)候喜歡吃大蒜，我決定在家里養(yǎng)一些蒜苗，并記錄蒜苗的生長(zhǎng)情況。

　　二，實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過：

　　從媽媽買回來的大蒜中挑選好的四瓣大蒜，養(yǎng)在一個(gè)大碗里，用幾塊石頭固定好大蒜的位置，再倒上清水。觀察并記錄蒜苗生長(zhǎng)的情況：

　　第二天，一瓣大蒜開始抽出了根，第三天，第四天另外三瓣大蒜也抽出根來了。

　　最先抽出根的大蒜第四天開始長(zhǎng)芽，到第六天新芽長(zhǎng)出了綠色的嫩葉。其它三瓣大蒜的根和嫩芽長(zhǎng)得比較慢，最慢的.一瓣大蒜直到第17天才發(fā)芽。

　　查找資料知道：蒜苗在生長(zhǎng)初期所需的營(yíng)養(yǎng)來自于母蒜瓣，因此在清水里，沒有土壤的情況下仍然能正常生長(zhǎng)。

　　三，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：

　　我把四顆蒜苗移到花盆里繼續(xù)養(yǎng)著，準(zhǔn)備等蒜苗稍微長(zhǎng)大之后，再進(jìn)行植物在不同情況下生長(zhǎng)情況的研究。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文3

　　我很喜歡天空的彩虹，太漂亮了！那么水里的彩虹會(huì)是什么樣子呢？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來看看。

　　今天我回到家，拿出一個(gè)盆，接了大半盆清水，又找了一張紙和一面干干凈凈的鏡子，然后拿著這些東西高高興興的出了門，來到了有太陽(yáng)光的地方。

　　我先把鏡子放到水里，再對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，慢慢調(diào)整方向。突然，白紙上出現(xiàn)了彩虹，五顏六色的，我高興的`叫了起來。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，水面上泛起層層波紋，白紙上的彩虹像一個(gè)跳舞的小精靈，手舞足蹈的。過了會(huì)兒，風(fēng)停了，白紙上的精靈也停止了跳動(dòng)，也清楚了很多。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)彩虹是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成的，非常好看。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了一個(gè)小知識(shí)：太陽(yáng)光雖然看不到顏色，但實(shí)際上它是由七種顏色組成的，通過水的折射和鏡子的反射，可以把這七種顏色表現(xiàn)出來。

　　原來做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)就會(huì)知道一個(gè)小知識(shí)。我以后要多做小實(shí)驗(yàn)，知道更多的知識(shí)。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文4

　　在裝滿水的杯子上放上一張紙后，將水杯倒立后，水會(huì)被倒出來嗎？讓我來做做實(shí)驗(yàn)吧！

　　第一次，我將水杯水裝滿，拿了張白紙小心翼翼地從杯口一邊慢慢地推向另一邊，然后手壓住紙，慢慢地將水杯倒立，看見杯底有一個(gè)氣泡，媽媽說：“這次失敗了�！蔽也恍�，將手移開，結(jié)果水濺得我一身，真的`失敗了。再來一次，還是失敗了，紙都濕了，我再去找一張比較硬的紙，再小心地試一次，哇，杯底沒有發(fā)現(xiàn)氣泡，我慢慢將手移開，水杯的水沒有倒出，水杯口的紙跟杯口緊緊地粘在一起，成功了。

　　這是為什么呢？我查閱了資料，因?yàn)楸友b滿水后，杯子內(nèi)部沒有空氣，所以杯內(nèi)的大氣壓強(qiáng)小，外界大氣壓大于杯內(nèi)大氣壓，就把紙緊壓在杯口，所以水不會(huì)流出來。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文5

　　星期天的早上，謝老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫做紙杯燒水。

　　做實(shí)驗(yàn)的材料要紙杯一個(gè)，蠟燭一根和一個(gè)打火機(jī)。

　　開始做實(shí)驗(yàn)了，只見老師左手拿著蠟燭，右手拿著紙杯。老師首先把蠟燭點(diǎn)燃了，再往講臺(tái)上滴一滴蠟油將蠟燭固定在講臺(tái)上。然后把紙杯放到火苗的正上方燃燒。一分鐘過去了，紙杯被燒糊了，好像火苗正在吞噬著紙杯�！盀槭裁醇埍粫�(huì)被燒著呢？”我在想。這時(shí)同學(xué)們議論紛紛，有的說：“老師，你還沒有把紙杯靠近火苗�！眱煞昼娺^去了，紙杯雖然被燒糊了，可是還沒有看見紙杯被燒破。三分鐘過去了，紙杯里的水澆熱了，冒出了滾燙的泡泡。

　　實(shí)驗(yàn)做完了，老師問我們：“你們知道為什么紙杯不會(huì)被燒嗎？”有的'同學(xué)說：“因?yàn)樗嘶�，所以不�?huì)燒破�！崩蠋煋u搖頭，見我們猜不出來，便微笑地說：“因?yàn)樗姆悬c(diǎn)最高是100度，紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高很多。熱量會(huì)通過紙杯傳到水中，水昌起泡，燒開了，紙杯也不會(huì)被燒破�！薄按蠹衣牶蠡腥淮笪�。

　　有許多科學(xué)道理其實(shí)我們現(xiàn)在都還不懂，只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)懂許多科學(xué)道理的。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文6

　　夏天太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球一樣炙烤著大地，可是太陽(yáng)公公卻每天都在加班。我熱的'不行了，便打開風(fēng)扇吹了起來。這時(shí)靈感好像從腦子里涌了出來。咦，我是不是可以自己做一個(gè)微型風(fēng)扇呢？于是，我找來了我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小配件。拿出小風(fēng)扇葉片、一個(gè)盒子、一個(gè)大板、一個(gè)小板，三個(gè)雙向鐵，兩節(jié)五號(hào)電池和一個(gè)電池盒，一個(gè)馬達(dá)。

　　東西準(zhǔn)備完畢，我要來大展身手了！首先拿出大板，把電池盒粘在大板上，接著用雙向鐵把一個(gè)小板豎起來，再用兩個(gè)雙向鐵把小盒子釘子好，然后用釘子把馬達(dá)給按上。最后把兩節(jié)五號(hào)電池安在電池盒上，用線穿過馬達(dá)到小孔把它綁住。

　　這下微型風(fēng)扇總算安裝完了，我既緊張又期待，希望風(fēng)扇能如我所想轉(zhuǎn)起來。我緊張、激動(dòng)的按下開關(guān)，這時(shí)風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)了起來！太棒了！但，為什么沒什么風(fēng)呢？難道是我把電線穿反了嗎？于是我把它重新倒過來穿一下，這時(shí)再按下開關(guān)風(fēng)力可足了！哇！好涼爽的風(fēng)��！吹得我可舒服了�。ㄒ⒁馀�，打開的時(shí)候不要碰電線的末端，不然會(huì)被燙到的）

　　微型風(fēng)扇制作實(shí)驗(yàn)成功！我可以把它擺在我的書桌，讓它陪我做作業(yè)了！

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文7

　　俗話說“實(shí)驗(yàn)是知識(shí)之母”，確實(shí)如此。也帶給我很多樂趣。

　　星期天早上，我在家看書，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我覺得挺有意思的，就做了這個(gè)關(guān)于物體起伏的秘密的.實(shí)驗(yàn)。書上說，把鋁片放在水里，看看會(huì)不會(huì)沉。然后把鋁片彎成盒狀，放入水中，看看鋁片會(huì)不會(huì)下沉。

　　我拿起一盆水，又找了一塊鋁片，放入水中，鋁片突然沉入水底。然后，我把鋁片彎成一個(gè)盒子，放進(jìn)水里。我預(yù)計(jì)這次盒狀鋁板不會(huì)下沉。哇！奇怪的是盒狀鋁片沒有下沉。我太激動(dòng)了。為了證明實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，我在水中放了一個(gè)凹形橡皮泥，凹形橡皮泥沒有沉入水中�，F(xiàn)在我可以明白物體起伏的秘密了。秘訣是：如果你試圖改變一個(gè)沉入水中的物體的形狀，使它在水中占據(jù)更大的空間，它的浮力會(huì)增加，所以它可能會(huì)浮在水中。

　　通過今天的實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了物體沉浮的秘密，也知道了做實(shí)驗(yàn)可以增長(zhǎng)知識(shí)的道理。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文8

　　今天，我們和鄧?yán)蠋熞黄鹱鰝€(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　老師從抽屜里拿出三杯水，讓我們看老師的表情，猜猜是什么味道，什么水。

　　老師伸出一只手指，放到杯子里，沾了點(diǎn)水，放入口中，嘗了嘗，老師的眉毛皺起來像兩個(gè)小括號(hào)，像一朵太陽(yáng)花。

　　我們有的.猜是醋水，有的猜是醬油，有的猜是可樂，還有的猜是中藥。

　　老師嘗第二杯的時(shí)候，手指伸得很進(jìn)去，嘗了嘗，露出了開心的微笑，好象在說：“這水，真是太甜了！”

　　老師喝第三杯的時(shí)候，動(dòng)作跟原來非常一致，老師的表情卻跟原來不一樣，表情像一只狗太熱了，在扇風(fēng)。

　　老師揭曉答案，第一杯是醋水，第二杯是糖水，第三杯是辣椒水，可是老師卻說，什么味道也沒嘗到，原來，老師悄悄地?fù)Q了一只手指。

　　從這里我們知道看東西必須要仔細(xì)觀察。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文9

　　今天，我們“青蘋果”暑期社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)上了一堂有趣的`化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，每張實(shí)驗(yàn)桌上都準(zhǔn)備好了六種液體及兩種物體、三根試管、一根攪拌棒、一把鑷子、一個(gè)量杯、一個(gè)燒杯、一個(gè)溫度計(jì)和兩張紙。

　　鄧?yán)蠋熥屛覀冇眠@些物品自己來做實(shí)驗(yàn)。我東調(diào)調(diào)、西試試，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。

　　如：在氫氧化納溶液中加入酚酞溶液后，水變紫了，再加入稀鹽酸后，水又變成無色的了。

　　再比如：把硫酸銅溶液放入燒杯中，再把一根鐵釘放入燒杯，兩秒鐘后取出鐵釘，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，釘子表面竟然結(jié)了一層銅！

　　還比如：把水倒入燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)一下水溫，再加入硝酸銨固體，加的越多越好，用手摸一摸，一股寒意沖進(jìn)你的手心，啊，原來水變涼了！再用溫度計(jì)測(cè)一下水溫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水溫下降了8度！

　　我們還用大理石放入稀鹽酸里，發(fā)現(xiàn)水開始不斷冒泡。我用“扇聞法”聞了聞，哇！一股臭屁味兒真沖鼻子，當(dāng)場(chǎng)把我聞暈！我腦袋里突然閃現(xiàn)出一個(gè)情景：可口可樂和其他碳酸飲料不會(huì)也……天哪，我以后再也不喝碳酸飲料了！

　　這次實(shí)驗(yàn)課太有趣了。我希望以后能夠多給我們提供這種機(jī)會(huì)，讓我們多多開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)！

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文10

　　二年級(jí)的時(shí)候，我想到自己做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，那就是“如果一朵花兒放進(jìn)一個(gè)已經(jīng)有一張濕紙巾的杯子里花兒會(huì)怎么樣？”

　　星期天，我到我家樓下摘一朵小白花放在一個(gè)已經(jīng)有一張濕紙巾的小杯子里觀察，希望花兒能更加美麗。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，十點(diǎn)鐘的時(shí)候我看見小白花沒什么變化，只是葉子有一點(diǎn)點(diǎn)枯萎了，我一看以為是沒有充足的陽(yáng)光，就急忙把它放到窗戶邊讓它曬到陽(yáng)光，可能可以挽救。

　　下午一點(diǎn)鐘的.時(shí)候我看見小白花微微的垂下了頭，我一看急了，心想：“肯定是中午的時(shí)候曝曬了才會(huì)這樣的，我要馬上加水！”于是我換上水，等待奇跡出現(xiàn)。

　　太陽(yáng)偏西了，傍晚來臨了，我一看一天就要過去了，小白花會(huì)怎樣呢？我懷著這個(gè)疑問去看小白花，我一看大吃一驚小白花枯萎了！我傷心極了，馬上去問媽媽："這是為什么，為什么呀？"媽媽說："花不僅要水、陽(yáng)光，還要土、養(yǎng)料呢！少一樣也不行！"唉！看來，我心中的實(shí)驗(yàn)落空了！實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我終于知道了花兒生命中需要什么。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文11

　　生活中有很多奇聞趣事：人們發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)著臉譜的南瓜，釘子狀的奶糖穿破椰子殼的秘密，從堅(jiān)硬的石片里鉆出來的花草……，這一切令我感動(dòng)好奇。

　　為了知道我們常常買來吃的辣條為什么對(duì)人體有害，我和媽媽來到她單位的食品檢驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱叫“測(cè)食品中的砷含量”。

　　第一步，我們把一袋辣條放到研缽中，用研錘把辣條研碎。第二步，用電子分析天平稱5克被研碎的辣條粉。第三步，把稱好的樣品放到帶有化學(xué)試劑的坩堝中。第四步，把坩堝放到水浴上蒸干。第五步，將坩堝放在電熱爐上把辣條粉化成炭塊。第六步，把炭塊在馬福爐里灰化成白色的灰。第七步，用一個(gè)大肚小口的'容量瓶把白灰溶解、定容在里面。第八步，用一個(gè)大肚移液管吸取20亳升液體倒入一個(gè)測(cè)砷瓶里。第九步，再往里面放化學(xué)試劑和3克鋅粒，這時(shí)瓶里面就會(huì)發(fā)生劇烈的反應(yīng)，還不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲響，真是有趣極了！

　　媽媽對(duì)我說，反應(yīng)生成的氣體和瓶頂部的試紙反應(yīng)，試紙就會(huì)生出黃色的色斑，再和標(biāo)準(zhǔn)要求的色斑比較大小。結(jié)果，我們這次實(shí)驗(yàn)的辣條砷含量是超標(biāo)的，砷超標(biāo)會(huì)對(duì)人體有很大危害。

　　這次實(shí)驗(yàn)真有趣！不過，聽了辣條對(duì)人體有危害，同學(xué)們就請(qǐng)不要再吃這種小食品了！

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文12

　　暑假的一天，我做了個(gè)螞蟻吃食的試驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)是測(cè)試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準(zhǔn)備的食物是有點(diǎn)花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。

　　我摘了一片綠葉，刮了些鋸末，找到了一顆稍微有點(diǎn)變質(zhì)的糖果。至于死蟲，我先抓了一只蚱蜢，殺了它。又千方百計(jì)弄一張60乘60厘米的白紙，把材料放在紙上，去抓螞蟻。

　　終于抓到了一只螞蟻，把它們放在一張紙上，但它們爬著跑到一邊。我不想讓他們走，然后把他們抓回來繼續(xù)觀察。多么不死心的一群螞蟻，他們一次又一次地跑到一邊。我真的很生氣，就去抓了一大窩螞蟻。他們都很害怕，四處爬行，弄得一團(tuán)糟。

　　我想螞蟻過一會(huì)兒會(huì)尋找食物的。我只需要靜靜地等待。不料，螞蟻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，還是爬出了紙。我的耐心有限。我發(fā)脾氣了。這些小螞蟻真的.很小。他們沒有表達(dá)我的感情。哼，他們得狠心。所以我在糖上粘了一只小螞蟻，看看你能做什么。喲，螞蟻掙脫了。我又把它放在糖上，它又掙脫了。就這樣，它掉了，我又把它放上去，又掉了，又放上去。我的機(jī)器甩回去后，終于沒力氣了，但腿和腳還在踢。我驚呆了，拿了下來。

　　雖然實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是小螞蟻們永不屈服的精神給它留下了深刻的印象。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文13

　　今天作文課上，老師說要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們可高興了。

　　實(shí)驗(yàn)材料有：剪刀、打火機(jī)、紙盤、一瓶神秘的水，還有一塊布。

　　實(shí)驗(yàn)前，老師提出了一個(gè)問題：怎么才能讓這塊布燃燒起來，還要讓這塊布沒有一點(diǎn)損傷。同學(xué)們想了很多辦法，沾水、抹膠……

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把一塊布剪下來沾上水，老師用剪刀把在水中泡過的布夾了出來，用打火機(jī)把布點(diǎn)著。可是，這塊布沒有燃燒起來。

　　老師又拿出那杯奇特的水，倒在一個(gè)杯子里，老師讓我們聞了聞，有人說是酒，有人說是酒精。老師把布放到了那杯神秘的.水中又把它取了出來，用剪刀夾著再點(diǎn)著火，布燃起了熊熊烈火。同學(xué)們都尖叫了起來，生怕燒著老師的手，可是還沒等燒一分鐘火滅了，而那塊布卻完好無損，真是太奇特了！

　　問題在哪呢？老師說竅門就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。

　　原來，酒精的燃點(diǎn)比布的燃點(diǎn)要低，在酒精燃燒完的時(shí)候，布還沒有到一定的燃點(diǎn)，所以布燒不壞。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文14

　　今天晚上我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)我用的最多的工具是：空針和海綿，用的物質(zhì)是水，我這次做實(shí)驗(yàn)的過程是：首先，空針和水袋還有海綿，我在水袋里抽了一些水，注入海綿，我有實(shí)圖把空針插進(jìn)海綿，看能否把水抽出來，結(jié)果成功了。

　　我有想起數(shù)學(xué)作業(yè)上讓做實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是：把一盆水接滿水，讓后將手帕放在杯底，在把杯子扣在盆里，看手帕?xí)粫?huì)濕，結(jié)果是不會(huì)。這次實(shí)驗(yàn)我感覺很有趣，很成功，還找出一些在科學(xué)里很深?yuàn)W的問提，我想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有想出來為什么會(huì)這樣。比如：為什么海綿吸了水，用空針還能抽出來？為什么在吸過水的地方抽出的水少？而在沒有吸過水的'地方抽出的水就多？我又想了想，但是，很遺憾，我沒有找著答案。