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五年級(jí)的作文

五年級(jí)兔子的作文

時(shí)間:2022-07-13 18:42:45 五年級(jí)的作文 我要投稿

五年級(jí)兔子的作文集錦10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的五年級(jí)兔子的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)兔子的作文集錦10篇

五年級(jí)兔子的作文 篇1

  這個(gè)森林有一只小兔,叢林里動(dòng)物幾乎都被他騙過

  一天,老狼和狐貍商量著說:“狐貍,咱們倆把那只小兔子殺了吧?正好為大家除一害,咱們倆還能飽飽地美餐一頓,怎么樣?”“好是好,那有什么好對(duì)策?”老狼神神秘秘地說:“我今天晚上把它騙到你家,你在家里裝死,當(dāng)它走進(jìn)時(shí),你馬上跳起來把它抓住!焙傏s緊跑回家蓋上一條被子裝死,老狼也跑到兔子家門前去喊:“小兔子,狐貍被獵人打死了,你趕快幫我去料理它的后事吧!”老狼等了一會(huì)兒,見小兔子不出來又提高聲音喊道:“我先去了,你隨后快來呀!”小兔子聽見老狼的腳步聲遠(yuǎn)了,才把門開個(gè)小縫兒,伸著脖子向外看,外面一個(gè)人也沒有,就決定去狐貍家,它走到狐貍家門口,透過窗子看到狐貍,說:“我聽人家說,狐貍死后腿是筆直的!焙偮牶,把腿伸直了,兔子看后,撒腿就跑,狐貍和老狼追也追不上了。老狼把狐貍埋怨了一番,今天晚上它們倆只好挨餓了。

五年級(jí)兔子的作文 篇2

  在“歡樂森林”里,到處都充滿著歡笑。聽:“啾啾、啾啾!边@是小麻雀的練聲,“ 滴滴、滴滴!边@是啄木鳥在為松樹爺爺看病。瞧:蝴蝶在花叢中準(zhǔn)備著美麗的晚裝,蜜蜂在制作香水。兔子、狐貍。在花叢中跳著優(yōu)美的舞。在大家眼里,兔子溫柔、善良、可愛、美麗、快樂!可是,卻沒有人知道它是一只內(nèi)心孤獨(dú)、脆弱的兔子。

  它是一只看見小伙伴依偎在爸爸媽媽身邊就會(huì)跑回家嚎啕大哭的兔子,它是一只天一黑沒有亮光就會(huì)害怕的兔子。這些都不是因?yàn)樗懶,而是因(yàn)樗陌职謰寢屧谝粓?chǎng)大火災(zāi)里犧牲了,是好心的白樺樹爺爺將它養(yǎng)大,兔子每天在大家面前極力的把自己的憂傷掩飾起來。這天,森林里下了一場(chǎng)大雨,可愛的小刺猬感冒了,兔子趕快把小刺猬帶回家,燒了一盆玫瑰味的熱水讓小刺猬洗澡,還準(zhǔn)備了暖爐和姜湯,小刺猬感動(dòng)的眼淚“嘩啦嘩啦”往下掉。到了晚上睡覺時(shí),小刺猬正準(zhǔn)備關(guān)燈,兔子急忙阻止了,細(xì)心的小刺猬發(fā)現(xiàn)了兔子的反常,在它的追問下,兔子終于向它道出了自己的傷心事。

  小刺猬一回到森林里就向大家說出了兔子的秘密,大家都很同情它,于是便有了一個(gè)小“陰謀”! 第二天,小刺猬給兔子帶來了獅王子的生日邀請(qǐng)函,晚上,兔子把自己打扮的光鮮亮麗,一到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)金絲雀就拉開了一條橫幅,上面寫著“幫一只孤獨(dú)的兔子重拾快樂!”這是兔子始料未及的 ,還沒等它反應(yīng)過來,大家都微笑著向它走來。首先是獅王子,它把森林瑰寶歡樂八音盒送給了兔子,這個(gè)八音盒最神奇之處在于它能隨時(shí)給人快樂。接下來是百靈鳥的禮物mp3里面是百靈鳥的最新音樂;熊夫人把自己的歡樂果汁送給了兔子;狐貍小姐把自己最得意的珍珠鉆石項(xiàng)鏈送給了兔子,最后一個(gè)是小刺猬,它用那最可愛的顏料在兔子的手心畫了一個(gè)心形,代表大家永遠(yuǎn)都愛它。兔子感動(dòng)得直掉眼淚,不過這些眼淚讓它走出了陰影,走向了明媚

  現(xiàn)在,只要你去歡樂森林游玩,你會(huì)見到小刺猬、小兔子、狐貍。都在快樂的生活。小兔子已經(jīng)到了另一個(gè)世界,是朋友們讓它感受到了愛,讓它體會(huì)了快樂!

五年級(jí)兔子的'作文 篇3

  我們班幾乎每一個(gè)人都有一個(gè)外號(hào),大青蛙、小笨豬

  我有著一個(gè)兔子同桌,因?yàn)樗偞┮患咨囊路煨⌒〉挠袝r(shí)還帶著一個(gè)兔子頭夾所以我們常叫她小兔子。她的學(xué)習(xí)很好,我們班有好幾位同學(xué)都崇拜她。她平時(shí)很愛助人,比如有一次;在上課的時(shí)候,老師讓我們把29頁的第三小題做了,我心想這道題太簡(jiǎn)單了,我先玩一會(huì)吧!巴米、兔子,大笨兔子!彼蛄宋乙幌麓虻梦抑北,只見我拿起格尺,還擊兩下。我們倆打了起來,當(dāng)時(shí)她已經(jīng)寫完了老師留的作業(yè),咚咚打得大笨兔子鼻青臉腫,“大笨兔兔、大笨兔兔、打不過我吧,呵呵呵!碑(dāng)我玩完的時(shí)候我卻忘記了這道題是怎么寫的了,這時(shí)老師問我這道題是怎么寫的,我想了半天也沒想起來。老師下來一看我沒寫,兔子把我打她的事也告訴了老師,老師不但讓我在走廊里站著,還讓我提著兩個(gè)裝滿水的水桶,不能晃。我大叫到;“老天呀你對(duì)我太不公平了吧......”

  還有一次,我在上學(xué)的路上看見了她,悄悄地跟著她,我抓了一把泥土輕輕地抹在她的書包上,到了學(xué)校進(jìn)了教室,同學(xué)們哈哈大笑,當(dāng)時(shí)她還不知道自己書包上沾滿了泥土她問;“你們?cè)趺纯傂ρ!”你你,哈哈哈?.....同學(xué)們大笑不止。“你的書包上全是泥!薄把窖!李雙宇。我要打死你!彼箘诺淖肺依鄣梦覛獯跤酢W詈笪疫逃了。

  每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的外號(hào),我們班的常志奇就有一個(gè)獨(dú)特的外號(hào)叫長(zhǎng)豆芽,怎么樣你們覺得不錯(cuò)吧,我也有一個(gè)外號(hào)叫小胖妞。

  這就是我的同桌。

五年級(jí)兔子的作文 篇4

  最近,我鄰居家養(yǎng)了一只兔子,特別可愛。它有一對(duì)櫻桃般的小眼睛和兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵,我最喜歡的地方就是它的身子了——不知為什么,這只兔子的身子簡(jiǎn)直就是一個(gè)毛茸茸的小球,特別圓,摸起來還軟軟的,很舒服。把它放在手上,它還會(huì)輕輕地抓你幾下呢!

  有一次,范旭(就是我鄰居)說是要帶兔子去“放牧”,我和妹妹就跟去看。他把籠子門一打開,那兔子可能是怕生,死也不肯出來。沒辦法,只能把它倒出來,放在草堆里。這只兔子很有個(gè)性,它既不喜歡吃青菜,也不喜歡吃嫩草,只喜歡吃一種叫(好像)做的植物。我忍不住,拔了一株給它吃。我把伸到它的嘴前,它先是聞了聞,然后突然一咬,我嚇得趕緊放手。后來,我又拔了一株,這次我不再像開始那樣怕了,當(dāng)它咬的時(shí)候我還抓著,它越吃越多,我的手也慢慢地往前送,還能感受到兔子吃東西時(shí)的震動(dòng)呢!小妹見了,也拔了一大堆草,與我不同的是:我是往兔子嘴里送,而她是往兔子身上撒。嚇得兔子趕快跑到了草叢里,但是小妹看也不看就往前跑。要不是我攔住她,那只兔子就死在我小妹的腳下了。不過,“放牧”還挺有趣的。

  可惜好景不長(zhǎng),沒過多長(zhǎng)時(shí)間兔子就神秘“失蹤”了,據(jù)說是被送回老家養(yǎng)了。現(xiàn)在,我也好想要只兔子了。

五年級(jí)兔子的作文 篇5

  今天,我“養(yǎng)”了一只可愛的“小兔子”。其實(shí),它是我用狗尾巴草編出來的。

  它兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,微微向前翹著;頭圓圓的,一副憨憨的模樣;兩條短而粗壯的毛茸茸的前腿向前伸著,胖乎乎身子的另一頭是兩條向后伸展的后腿。它整個(gè)呈趴下的姿勢(shì),好像睡飽一覺后伸了個(gè)大懶腰。最有意思的是它的尾巴,雖然一樣也是胖乎乎、毛茸茸的,但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很長(zhǎng),看起來有點(diǎn)怪。

  制做“小兔子”只需要兩樣?xùn)|西——狗尾巴草和一雙巧手。首先找兩根差不多長(zhǎng)度、大小的狗尾巴草碼齊做兔耳朵,接拿兩根做小兔子的頭,用長(zhǎng)毛的地方一個(gè)壓一個(gè)纏起來;再找兩根差不多的狗尾草纏在頭下方;然后多用幾根狗尾草挨個(gè)纏,直到纏成一個(gè)圓滾滾的身體,再在身體下方纏兩根以便固定身體,最后纏上尾巴,把下面的莖打上結(jié),就大功告成了。

  雖然聽起來十分簡(jiǎn)單,但其實(shí)想做好并不容易。每纏一根狗尾草都要用力均勻并確保纏緊,手里還要緊緊攥著它的莖防止散亂。整個(gè)過程都十分考驗(yàn)人的耐心、毅力、注意力和手指的靈活度。我第一次制做時(shí)就因?yàn)橛昧Σ痪鶝]纏緊,從后半身掉下來一大截。后來我一遍遍地努力練習(xí),終于能用狗尾草編出一只漂亮又可愛的小兔子了,我的心里比吃了蜜還甜。

  用幾根不起眼的狗尾草居然能編出這么可愛的“小兔子”,我不但從中深深體會(huì)到人的耐心、毅力有多么重要,而且還嘗到了通過自己的努力認(rèn)真做好一件事后的喜悅,所以,這只“小兔子”對(duì)我來說就更有意義了。

五年級(jí)兔子的作文 篇6

  今天,天氣真晴朗。小兔子拿著一個(gè)紅紅的大氣球來到山坡上玩。一不小心摔了一跤,氣球飛走了。小兔子立刻追上去,可是小兔子怎么追也追不上,傷心得哭了。

  小鳥飛來親切地問:“小兔子你怎么了?”

  小兔子傷心地說:“我的氣球飛走了,求求你把我的氣球拿回來行嗎?”

  小鳥連忙飛過去抓住氣球的繩子,把氣球給小兔子。

  小兔子抓著氣球高興地?fù)]手對(duì)小鳥說:“謝謝你小鳥!

五年級(jí)兔子的作文 篇7

  從前,有一只小兔,他總是覺得不開心,看見別人都很快樂,他想:我的快樂在哪里?小貓看見小兔不開心,跑過去對(duì)小兔說:“小兔,你怎么總是愁眉苦臉。俊毙⊥谜f:“我不開心!毙∝堈f:“我給你出個(gè)主意,你去試試吧!就是別人有困難時(shí),你去幫助他們!

  一天上午,小兔去采蘑菇,它走著走著,突然看見小狗正在修理它壞了的車,小兔想起小貓說的話,就跑過去幫助小狗修理車。它們倆齊心協(xié)力,終于把車修好了!巴脤殞,謝謝你!”“不用謝!”小兔雖然很累,但心里很開心。

  小兔采了蘑菇,正要回家時(shí)碰見小猴摔傷了腿,小兔趕緊找來紗布,給小猴包扎傷口,還把小猴送回了家!巴脤殞殻x謝你!”“不用謝!”小白兔高興地笑了。

  小白兔吃過飯,正要去花園里玩,小兔看見山羊背著稻谷回家,累得氣都喘不過來了,小兔就去幫著山羊把稻谷抬回了家,心里感到很開心。

  晚上,小貓到小兔家,問小兔找到快樂了嗎?小兔高興地說:“找到了!”

  從此,小兔常常幫助別人,也在幫助別人中找到了快樂。

五年級(jí)兔子的作文 篇8

  我家的小兔子,是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱著小兔子回家,把它放到我的小屋里,它總是看看這,看看那。我一看,自言自語到:“好一個(gè)可愛的小白兔”!小兔子的可愛更表現(xiàn)在它的吃相和淘氣當(dāng)中。兔子的吃相,十分喜歡人。

  它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味,要是和它的口味,它會(huì)用前“手”抓食物,用前面的兩個(gè)大牙來啃,啃時(shí)會(huì)發(fā)出響聲,響聲非常有順序。有時(shí)兔子是非常輕快的啃,吃的時(shí)候弄出這樣的響聲,都想吸引大家來看它。它就會(huì)做一個(gè)非常可愛的樣子。所以小兔子吃食時(shí),都會(huì)吸引我。兔子的淘氣,更是喜歡人了!有時(shí)藏起來,我有時(shí)以為它跑丟了,正在我急得想哭時(shí),它會(huì)大模大樣的從一個(gè)地方走出來。真是氣人,正當(dāng)我火冒三丈時(shí),它馬上跳到我身邊,做個(gè)可愛的動(dòng)作,這時(shí)我氣一下子就沒了。小兔子高興時(shí),在你的腳邊跳來跳去。有時(shí)我蹲著,它會(huì)跳到我懷里睡午覺,它可舒適,我可累呀。有時(shí)它睡著了,我把它放在我給它做的小床上,它又睜開眼,馬上跳到我懷里。

  這都憑它的高興了,它若不高興,什么都不吃。我抱它,它還往外跳。你看,這小白兔怎么這樣淘氣、可愛、有脾氣呀!

五年級(jí)兔子的作文 篇9

  我家20xx年10月份的時(shí)候,我家來了一個(gè)小客人,它是一只活潑,天真可愛的小兔子,它可調(diào)皮了,它早上一進(jìn)屋子不是吃東西,而是到我的屋子上床去看我,有的時(shí)候還在我的床上蹦呢,把我的床當(dāng)成了“蹦蹦床”了。吃東西的時(shí)候也和其他兔子不一樣,我覺得你也猜不到。提示你一下:人吃的東西它都吃。最愛吃的是茶葉、正林瓜子和雞爪子,它可最不愛吃的是胡蘿卜,有一次,我的爺爺讓我家的小白兔吃胡蘿卜,它不吃,正好我在吃一塊酥心糖,掉到桌子上一些糖渣,我讓爺爺把胡蘿卜給我,爺爺給了我胡蘿卜,我把胡蘿卜上面灑了一點(diǎn)我掉在桌子上的糖渣,我給小白兔,結(jié)果小白兔不吃,干什麼呢?原來在伸著舌頭添上面的糖渣,添干凈了糖渣,就去睡覺了。

  它這樣的生活,一點(diǎn)也沒事,讓我百思不解。但是今天,我的小白兔早上還很歡呢,到了下午,小白兔就沒大有精神,到了晚上,爸爸帶小白兔到我奶奶家,過了一會(huì)兒,小白兔給死了,所以這樣我就失去一個(gè)可愛的小寵物,給我?guī)砹司薮蟮谋础?/p>

五年級(jí)兔子的作文 篇10

  大森林里住著許多動(dòng)物,有憨(h。睿┲钡拇蠛谛、聰明狡(jiǎo)猾(huá)的狐(hú)貍、勇猛威嚴(yán)的虎大王……它們過著幸福美滿的生活。直到有一天,有一頭大象闖進(jìn)了森林。它力大無比,經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物,連虎大王對(duì)它也無可奈何。住在森林東邊的小兔子聽說了這件事,想懲(chénɡ)罰懲罰這頭大象。它想出了一個(gè)好辦法,便去找大象了。

  大象正在家休息,突然見到有只小兔子闖進(jìn)來,不由得火冒三丈,大吼一聲:“你這小家伙兒還沒有我的腿高,找打嗎?”小兔子不慌不忙地說:“大象先生,聽說你力氣很大,我也是大力士,想和你比比力氣!贝笙蟀底砸恍,想:就它這小身板,能扛(kánɡ)起一棵大白菜就不錯(cuò)了。大象很爽快地答應(yīng)了。于是,它倆約定在第二天下午到棕(zōnɡ)櫚(lǘ)樹下比賽。

  第二天下午很快就到了。小兔子對(duì)大家說:“這次比賽我拿來獅子的毛發(fā),誰把它扔到棕櫚樹上,誰就贏!贝笙笠豢催@么簡(jiǎn)單,便一下子把毛發(fā)奪過來,朝樹上扔去,沒想到這頭發(fā)沒扔出一尺遠(yuǎn)就落到了地上。這時(shí),小兔子胸有成竹地說道:“該我了!毙⊥米訌臉渖险巯聛硪唤貥渲Γ血{子的毛發(fā)纏(chán)在上面,縱身一躍把樹枝扔到了樹上。大象傻眼了,不得不佩服小兔子的智慧。從此大象再也不敢欺負(fù)小動(dòng)物了,而且和小動(dòng)物們相處得很好。

  虎大王知道了這件事后,高興得不得了,獎(jiǎng)給小兔子十筐白菜,而且每月都可以免費(fèi)得到一車胡蘿卜。

  但好景不長(zhǎng),森林里又來了一大群狼,為首的狼王組織狼群燒殺掠(lüè)搶,小動(dòng)物們生活在水深火熱之中。大象一心想打敗狼群,維護(hù)動(dòng)物王國,但差點(diǎn)被狼群咬掉了鼻子。大象去找小兔子幫忙,小兔子想了一想,對(duì)大象說:“等一會(huì)兒你把獅子和狗熊找來,等到晚上狼群去月牙谷,對(duì)著月亮叫的時(shí)候,你就在身上架著狗熊和獅子,我則趴在獅子和狗熊頭上,咱們嚇走它們!贝笙笠宦犃ⅠR去找獅子和狗熊。

  到了晚上,大家趕去月牙谷,就照白天小兔子說的那樣做了。有只狼在月光下看見這景象,嚇壞了,趕緊去報(bào)告狼王,狼王見它慌慌張張的,就憤怒地說:“什么事?嚇成這樣!边@只狼顫抖地說:“我看見了一只大怪物,有四只耳朵,四只手,四只腳,胸前還掛著一根鞭子!崩峭跻宦牐ⅠR到山邊看,果然有一只大怪物。“大怪物”說道:“我是動(dòng)物王,你們竟然敢破壞大森林,想被打飛嗎?”說著大象晃了晃自己的長(zhǎng)鼻子,狼王一看,這可不得了,趕緊帶領(lǐng)狼群連夜逃出了大森林。這一次小兔子又立了大功,虎王封小兔子為“智多星”。

  有了充滿智慧的小兔子,動(dòng)物們又過上了幸福安定的生活。

  評(píng):

  小作者發(fā)揮豐富的想象力,精心構(gòu)思了一篇兔子和大象、狼群斗智的童話,從中告訴我們:無論做什么事,只要開動(dòng)腦筋,就能戰(zhàn)勝敵人。故事具有趣味性和現(xiàn)實(shí)意義。

  文中對(duì)兔子的動(dòng)作、語言等描寫恰當(dāng)、生動(dòng),使其個(gè)性、場(chǎng)景有如親見一樣。

  另外,層次清晰、結(jié)構(gòu)完整也是優(yōu)點(diǎn)。

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