【熱門(mén)】未來(lái)的我作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的未來(lái)的我作文，歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)的我作文1

　　從小，我就對(duì)大人的世界,對(duì)快快成長(zhǎng)充滿(mǎn)了向往，希望自己快快長(zhǎng)大，快快成為一個(gè)大人，踏入一個(gè)新的充滿(mǎn)魅力的大人的世界。

　　依稀記得，從幼兒園時(shí)便向往著成長(zhǎng)，雖然那時(shí)連自己的真實(shí)年齡都還搞不清楚，但幾個(gè)乳臭未干的小子經(jīng)�；ハ嗯时戎�誰(shuí)比誰(shuí)長(zhǎng)得快，誰(shuí)又是最年長(zhǎng)的。而最年長(zhǎng)的那個(gè)往往會(huì)被大家以尊敬、崇拜的眼神、虔誠(chéng)的態(tài)度來(lái)對(duì)待。

　　隨著年齡的不斷增長(zhǎng)。生理、心理都開(kāi)始不斷健全，才漸漸發(fā)覺(jué)小時(shí)候的思想是多么的單純、幼稚。童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子是多么的美好。記得小時(shí)候很傻，由于還是在上幼兒園，當(dāng)寒暑假時(shí)，父母都需要上班，我年紀(jì)還小，所以不得不天天去幼兒園，看著哥哥姐姐放假休息在家，總不忘嘟噥一句“讀書(shū)真舒服，還有的休息�！碑�(dāng)時(shí)哥哥姐姐只是笑笑，說(shuō)等我讀了書(shū)，就會(huì)明白。果然，讀了書(shū)的我才明白讀書(shū)原來(lái)是那么辛苦，那么累。

　　從小到現(xiàn)在，一路走來(lái)，我遇到過(guò)許多磕磕碰碰，當(dāng)然還有沿途那美麗的風(fēng)景。一路上的艱辛無(wú)人知曉，也許這就是成長(zhǎng)，快樂(lè)煩惱本來(lái)就是一對(duì)孿生兄弟，沒(méi)有煩惱的痛苦，哪來(lái)快樂(lè)的無(wú)比開(kāi)心呢？所以無(wú)論煩惱，困難多么洶涌，我決不動(dòng)搖，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　無(wú)論是誰(shuí)，好人壞人，偉人或是平凡的普通人，都要經(jīng)歷那一段成長(zhǎng)的過(guò)程。之所謂成長(zhǎng)，就是接受那一份煩惱與快樂(lè)的洗禮，經(jīng)歷過(guò)那一段煩惱與快樂(lè)，展現(xiàn)于面前的將會(huì)是那沉甸甸的果實(shí)，更加廣闊的天空，更遠(yuǎn)大的發(fā)展，更多的展示空間。當(dāng)然話說(shuō)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。其實(shí)，我覺(jué)得更準(zhǔn)確應(yīng)該是經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起成長(zhǎng)路上得快樂(lè)煩惱，起起落落，合合離離，才會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)真正的成年人，見(jiàn)到那美麗動(dòng)人的雨后彩虹。我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　成長(zhǎng)的煩惱能夠挫敗人，也能夠磨練人，創(chuàng)造出一個(gè)更加勇敢，有責(zé)任感的人。這煩惱正如大海上的狂風(fēng)暴雨，而我們就是那狂風(fēng)暴雨之中的海鷗、雛鷹。暴風(fēng)雨或許會(huì)打折我們還不豐滿(mǎn)的羽翼，但是我們將帶著殘破的羽翼，奮斗在暴風(fēng)雨之中，終究我們將成為振翅翱翔于天際的雄鷹。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　很多人會(huì)悔恨自己中考的失利。當(dāng)然我也不例外。但是，更多的，我會(huì)感謝它，感謝每一次失利，因?yàn)樗鼈冏屛野l(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力去改正。我會(huì)感謝每一個(gè)批評(píng)過(guò)我的人，他們讓我明白我的不足。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我憧憬著每一個(gè)美好的明天，美好的未來(lái)。小時(shí)，對(duì)未來(lái)的憧憬只是停留在腦子里、思想上。隨著年齡增長(zhǎng)，漸漸明白，美好的未來(lái)其實(shí)全掌握在自己的這雙手上，而不是腦中的那畫(huà)筆、畫(huà)板。未來(lái)是靠我們今天的一份努力，一份耕耘得來(lái)的，是靠我們經(jīng)歷的成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)中所磨練得來(lái)的。

　　人生，就像是一段一段的波折線，在平直線上都是我們?cè)诮?jīng)歷著成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)，成長(zhǎng)的磨練。當(dāng)我們堅(jiān)信著我們的未來(lái)不是夢(mèng)，擊敗那擋在面前的一個(gè)又一個(gè)困難后，展現(xiàn)出的那一段斜直線就是我們的新的未來(lái)，一段嶄新的篇章。

　　我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。每一分每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我一生之中永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的精神財(cái)富。從我出生，到叫出第一聲，邁開(kāi)第一步，第一次失敗的煩惱，第一次成功的快樂(lè)，這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱與快樂(lè)，他們伴隨著我茁壯成長(zhǎng)，從一朵溫室中經(jīng)不起風(fēng)吹日曬的花朵，到能包容他人，堅(jiān)韌挺拔的大樹(shù)；從巢中那等待父母將食物喂入嘴中的幼鳥(niǎo)，長(zhǎng)成與風(fēng)暴拼搏，振翅翱翔于天際，無(wú)畏高處不勝寒的壯志雄鷹。是成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱快樂(lè)將我磨練，把我鍛造，正是所謂這玉不琢不成器。

　　讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我無(wú)所畏懼，因?yàn)槲易允贾两K都有一個(gè)信念支持著我——我的未來(lái)不是夢(mèng)！

未來(lái)的我作文2

　　時(shí)光飛逝，，彈指一揮間，我已是國(guó)內(nèi)外的凌雨集團(tuán)的創(chuàng)始人。

　　正因如此，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情與日俱增。等等，有沒(méi)有搞錯(cuò)？我的故鄉(xiāng)不是在貴州嗎？我怎么來(lái)到了晉江，算了，晉江也是我收獲知識(shí)的地方，先去看看吧，況且父母父母也還在那兒呢，對(duì)了，就這么決定了。

　　今天，我如愿以?xún)�，回到了闊別已久，令我朝思暮想的第二故鄉(xiāng)。首先映入眼簾的是一座形似““花籃”的立交橋，““花籃”的提手叫叫天橋，他不僅可以根據(jù)人們的需要折疊或拉伸，據(jù)說(shuō)十分堅(jiān)固，若遇15級(jí)地震也不會(huì)倒塌，并且它還創(chuàng)造了五項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄呢。眼看就要進(jìn)城了，我激動(dòng)不已。我通過(guò)電腦系統(tǒng)感應(yīng)吧我的智能轎車(chē)的外形改造成了““夢(mèng)想云”，然后啟動(dòng)了“衛(wèi)星定位”與““自動(dòng)駕駛功能”，好讓自己騰出空來(lái)看看家鄉(xiāng)的翻天覆地的變化。透過(guò)車(chē)窗，我看到的啊一個(gè)煥然一新的城市，一座座金碧輝煌的高樓大廈鱗次櫛比，如雨后春筍般的拔地而起；大街上車(chē)水馬龍，各式各樣，五顏六色的汽車(chē)川流不息，令人眼花繚亂；矮小，破舊的平房不見(jiàn)了，取而代之的是一棟棟豪華的別墅和先進(jìn)的電腦住宅。做過(guò)中學(xué)同學(xué)的你也許會(huì)問(wèn)：“那遠(yuǎn)華中學(xué)呢？”“哦，它更美了”面積擴(kuò)大了好幾倍，全校每一個(gè)班都有一臺(tái)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)電視，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)是手動(dòng)的投影機(jī)，課桌是自動(dòng)的，上什么課，它會(huì)拿出與其課相關(guān)的資料；作業(yè)也沒(méi)了，每一個(gè)同學(xué)都是快樂(lè)的，開(kāi)心的。學(xué)校的后面有一個(gè)校后花園，哪里有許多五顏六色，各種各樣的花，一到春天，百花爭(zhēng)艷，整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃；夏天，荷花的清香；秋天，菊花的飄香；，總而言之，四季中的香氣都覆蓋了整個(gè)校園。不僅如此，學(xué)校有游泳池等各類(lèi)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，連電梯也裝上了。

　　據(jù)說(shuō)，因?yàn)檫@樣，遠(yuǎn)華中學(xué)被譽(yù)為“全國(guó)十大優(yōu)秀學(xué)校之一‘呢。我驕傲的介紹了遠(yuǎn)華中學(xué)�！薄笆菃�？”同學(xué)又問(wèn)�！爱�(dāng)然了�！�’哎呀，糟糕了，我還要回家去看一下呢�！痹僖�(jiàn)‘’我急忙說(shuō)，趕緊一頭鉆進(jìn)了““夢(mèng)想云”，不一會(huì)兒，云說(shuō)‘主人，到家了�！�‘“啊，那么快？“我驚訝地說(shuō)道。之后，我便帶著疑問(wèn)走進(jìn)了家。我徑直走到了花壇前，竟沒(méi)人阻攔，我感到十分奇怪。這里都是些十分貴重的東西，難道不怕被偷嗎？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)，迎面走來(lái)一位年輕漂亮的”小姐“，她笑吟吟地對(duì)我說(shuō)”歡迎您回來(lái)，李雨婷小姐。我是智能機(jī)器人13402K號(hào)。我急忙說(shuō)道”這外面怎么沒(méi)有圍墻呀？機(jī)器人一聽(tīng)，呵呵一笑，說(shuō)““這叫智能隱形墻，有門(mén)卻沒(méi)有鑰匙，只有主人才能到里面隨便進(jìn)出，外人只有經(jīng)過(guò)主人同意和機(jī)器人的檢查后才可以進(jìn)入�！薄啊霸瓉�(lái)是這樣啊�！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)。“快回家吧，小姐，您的家人’正等著您呢。”我聽(tīng)后，興高采烈，邊跑邊喊“爸，媽?zhuān)�我回�?lái)啦�！卑謰審募依镒叱鰜�(lái)，拉住我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。見(jiàn)過(guò)爸媽?zhuān)�弟妹，我�?lái)到一座公園前。咦，這里在二十年前不是一個(gè)野草從生，垃圾成堆的荒地嗎？而如今它，成為一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，真令人難以置信。走進(jìn)公園，首先看到的是一個(gè)引人注目的音樂(lè)噴泉。每天上午11點(diǎn)和下午5點(diǎn)，音樂(lè)噴泉就會(huì)自動(dòng)噴水。它的中間是一只栩栩如生，正在飛翔的鳳凰。繞過(guò)噴泉，我看到了一面鮮艷的““五星紅旗”咦？干嘛放一面五星紅旗呢？走近些觀察，才發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇而已。我真的佩服設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)觀察時(shí)，手機(jī)響了，一看，原來(lái)是助理小林“喂？請(qǐng)問(wèn)是董事長(zhǎng)嗎？公司有點(diǎn)急事需要您處理，請(qǐng)您速歸�！蔽抑缓靡酪啦簧岬碾x開(kāi)了著令我魂?duì)繅?mèng)縈的土地。而我的心卻依然游蕩在家鄉(xiāng)的一草一木之中。

未來(lái)的我作文3

　　雨還是小了點(diǎn)，淋濕發(fā)梢而連不成珠落下。任淚雨水淋滿(mǎn)整張滄桑的臉龐，讓我撕心裂肺的償受著失敗的滋味。

　　拖著一身的狼狽回到家，望著客廳的爸媽?zhuān)�把住淚水，回到臥室，任淚水劃過(guò)面頰，哭的撕心裂肺，每天在失敗的邊緣徘徊，沒(méi)有事比這種的落榜的消息更打擊我的心理，不知道 是哭了多久，也記不清夢(mèng)里醒過(guò)幾次，不想吃，不想喝，心里的陰影籠罩了整片天空的晴朗，只有我在那么痛不欲生吧？命運(yùn)總是愛(ài)作弄人，我想我的夢(mèng)想也因此而不復(fù)存在，就是茫然中失去了知覺(jué)。直到有一天我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院里，我看見(jiàn)媽媽的眼睛哭得腫腫的，在歲月的溝壑里還有明顯哭過(guò)的痕跡，紅紅的血絲，讓我看的心痛不絕，我的不由的抽泣聲來(lái)，媽媽菜反應(yīng)我醒來(lái)了，媽媽還急忙地問(wèn):”哪里疼？是不是傷到哪里了”，看著她急忙的樣子，再聽(tīng)到媽媽的聲音沙啞，淚水止不住的嘩嘩流下，才明白眼淚是苦澀的。我躺在病床上，媽媽拉著我的手，我感覺(jué)到媽媽的手很粗糙，再望向臉龐，深深淺淺的皺紋遍布滿(mǎn)臉，心里的酸楚源源不斷，也許那是媽媽為我付出留下的證明吧。我那么的失敗 多么的希望父母能打我罵我，說(shuō)我不成器，那樣我的心會(huì)好過(guò)一些，可是他們沒(méi)有。

　　出院后，我回到家，我看見(jiàn)我爸爸在廚房里忙碌，我發(fā)現(xiàn)爸爸他瘦了好多。半夜里我看見(jiàn)客廳的燈亮著，我挪身去看看，我看見(jiàn)我爸爸我抽煙，看著地上的煙頭，就知道他已經(jīng)做了好久了，看著他嘴里吐出的煙霧，飄過(guò)他的頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的白頭發(fā)多了，看著看著我就明白他抽的不是煙，而是緩解壓力的一種方法，我在想一個(gè)人的一生為了什么？

　　看著自己的伙伴都考上了自己想讀的大學(xué)，再看看自己現(xiàn)在的樣子，看見(jiàn)鄰居見(jiàn)到爸媽時(shí)異樣的眼神，我明白了讀書(shū)不是為了我一個(gè)人，而是為給全家爭(zhēng)光，想想自己的微薄，可是我在家里也是重要的。弟弟說(shuō)：“哥，你生病的那段日子，爸爸媽媽為了你每天忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，有時(shí)還經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有了你，他們?cè)趺椿钕氯グ。俊甭?tīng)到弟弟的話，我的淚水再次溢滿(mǎn)眼眶，于是我走上了高四的道路，我明白了我的夢(mèng)就是他們的未來(lái)，載著夢(mèng)想起航，我相信路在腳下。

　　那一天，沒(méi)有人送我或者人沒(méi)有說(shuō)聲加油，在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的日暮里走進(jìn)了灰暗的高四，我知道哪里跌倒就該從哪里爬起來(lái)，爸爸媽媽都不喊累，我知道我沒(méi)有資格喊累。飛快的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就離高考的日子越來(lái)越近，我想起以前和我拼搏過(guò)的兄弟，很想知道他們過(guò)得好不好？我對(duì)著流星說(shuō)，我們都會(huì)很好 。

　　我也想起了我和同伴們離開(kāi)的場(chǎng)景，那一夜，在球場(chǎng)邊，夜半夢(mèng)，背對(duì)著背，說(shuō)幾句不成詞詩(shī)意，歌幾行長(zhǎng)歌行，唱著班歌，看著零零希希墜星，信誓旦旦的答應(yīng)要過(guò)的很好，碰觸的酒啤響出我們的所有想說(shuō)的話，談笑風(fēng)聲的不羈憧景著未來(lái)：每一次來(lái)到球場(chǎng)邊，我總是不由自主的想起我們相約的打球場(chǎng)所--五十九，我只是習(xí)慣了有你們聲音的世界，學(xué)會(huì)了一種睹物思人的慣例，有些記憶深的不敢撩起，我怕觸碰到了那一抹憂(yōu)傷，我也怕我會(huì)像去年一樣的結(jié)果，所以我不敢停，自己選的路，就算付出一切我也該繼續(xù)前進(jìn)。

　　寒風(fēng)微冷的吹著，我再次站在岸口等待命運(yùn)的花開(kāi)，和上次唯一不同的是這次我真的等到了，我拿著錄取通知書(shū)，回家拿給爸媽看，感覺(jué)他們年輕了好幾歲，鄰居們對(duì)爸媽的看法也變了，覺(jué)得一切事都是那么的好，仿佛我看到了幸福的模樣，我也看見(jiàn)了我的夢(mèng)想花開(kāi)，原來(lái)我不是不優(yōu)秀，我是擔(dān)心害怕失敗，

　　我看見(jiàn)我爸媽幸福的笑，久違的微笑讓我也明白一個(gè)人的一生就是為了一家人的幸福，那就是我的未來(lái)我的夢(mèng)。

未來(lái)的我作文4

　　曾經(jīng)在紅袖添香中文站上看到一篇文章——寫(xiě)給二十年后的自己，看過(guò)以后感慨良多。二十年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，彈指一揮間，十年似乎卻又很漫長(zhǎng)，7300多個(gè)日日夜夜。我常常思考自己的未來(lái)，憧憬自己的未來(lái)。且以十年為期，十年后的我將會(huì)是怎么樣？或許功成名就，或許依舊碌碌無(wú)為。在我看來(lái)，在我現(xiàn)在的狀況看來(lái)，庸碌無(wú)為將會(huì)使可能的。在街上看到蓬頭垢面的乞丐，我曾經(jīng)對(duì)自己的未來(lái)很是彷徨，我真擔(dān)心自己如果自己再這么碌碌無(wú)為下去，那么他們的現(xiàn)在將會(huì)是我的將來(lái)。

　　關(guān)于未來(lái)，我曾有過(guò)許許多多的想法，關(guān)于未來(lái)，我沒(méi)有一刻停止過(guò)思考。我想要成為怎樣的人，我可以成為怎樣的地人這些問(wèn)題一直在困擾著我。十八歲的時(shí)候想得最多的是上大學(xué)，現(xiàn)在我已經(jīng)順利地考上了一所算是還可以的大學(xué)。不知不覺(jué)時(shí)間又過(guò)了差不多兩年了，現(xiàn)在我想得更多的時(shí)出去以后我可以干些什么。

　　現(xiàn)在的狀態(tài)是頹廢的，盡管很多時(shí)候我試圖去改變，但是發(fā)覺(jué)很難。二十歲了，我做了什么？回頭仔細(xì)想一想，最值得驕傲的也就是上了大學(xué)。對(duì)于一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，特別是在我們那個(gè)貧窮落后的村子，我這個(gè)全村唯一的大學(xué)生受到了村里人更多艷羨的目光，身上也承載了更多來(lái)自長(zhǎng)輩們的期望。

　　關(guān)于未來(lái)，父母造就為我規(guī)劃好了，關(guān)于未來(lái)似乎一切都在他們的掌控中。在我上高中之前他們就為我的大學(xué)學(xué)費(fèi)而著急，因?yàn)槲业某煽?jī)一直很優(yōu)秀，在他們眼中考上大學(xué)似乎是順理成章的事了，后來(lái)我也確實(shí)如他們所愿地考上的。他們?cè)�本是希望我�?bào)考師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的，在他們眼中老師這一職業(yè)穩(wěn)定。但是我偏偏是一個(gè)不喜歡平淡的人，我不喜歡份平浪靜的生活，我憑著自己的喜好報(bào)了理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)。上了大學(xué)以后，父母開(kāi)始為我的就業(yè)問(wèn)題操心，在他們看來(lái)像我這樣的大學(xué)生出來(lái)以后就業(yè)前景算是很可觀的了。在我看來(lái)，父母是有點(diǎn)過(guò)于樂(lè)觀的，可是往往是他們對(duì)于我的過(guò)分樂(lè)觀使我有了很大的壓力。

　　想想現(xiàn)在自己的這種狀態(tài)，我真的是羞于去描述。學(xué)習(xí)成績(jī)是不太好的，前途是迷茫的。很多的時(shí)候我感到自己的身上又一種無(wú)法言說(shuō)的負(fù)重感，一種時(shí)刻壓著讓我喘不過(guò)氣來(lái)的沉重的壓力。很多的時(shí)候我問(wèn)自己來(lái)到大學(xué)該干些什么，我找不到答案，我在逃避。大學(xué)，一個(gè)人基本在這個(gè)階段成才，但是我連自己要成為怎樣的人才都還很茫然。大學(xué)究竟可以給我?guī)��?lái)些什么，縱貫自己這兩年的來(lái)的經(jīng)歷，幾乎是一片空白。那么這樣下去我的未來(lái)在哪里？對(duì)床的舍友好幾次揶揄自己說(shuō)以后畢業(yè)出去當(dāng)乞丐算了，我第一次聽(tīng)到后是為之一震，想想真的是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的玩笑。在沒(méi)有到大學(xué)之前我很難理解為什么有些博士后還要去尋短見(jiàn)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)是人中龍鳳了，現(xiàn)在我才開(kāi)始明白為什么他們選擇離開(kāi)。

　　關(guān)于未來(lái)，我能做些什么？過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法再去追回了，我能夠做的是更好地把握現(xiàn)在�；蛟S就算是我想當(dāng)?shù)嘏�力了，出�?lái)以后就業(yè)前景仍然是不容樂(lè)觀的，但是只要我的大學(xué)時(shí)光沒(méi)有浪費(fèi)我就會(huì)覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。我不會(huì)去抱怨什么，更不會(huì)否定我的大學(xué)生活�；蛟S這樣的結(jié)果對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很殘酷的，這樣我的大學(xué)或許可能是失敗的，因?yàn)槲覜](méi)有達(dá)到他們預(yù)期的目標(biāo)。

　　曾經(jīng)在多少個(gè)夜晚夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的自己，一個(gè)窮困潦倒的自己。我真的很害怕，難道那就是我的未來(lái)，可我的未來(lái)不是夢(mèng)啊。

　　前些日子看到一則有關(guān)北大畢業(yè)生陸步軒賣(mài)豬肉的專(zhuān)題報(bào)道，看過(guò)之后我很震驚，不單是為他也為自己。難道我的未來(lái)也將是如此的不堪，雖說(shuō)不至于和他此般，但是如果我繼續(xù)這樣混下去，那么他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)歷也將會(huì)成為我未來(lái)的經(jīng)歷。我的未來(lái)不能夠是這樣的！如果想要我的未來(lái)不是夢(mèng)，那么我就該努力地過(guò)自己的每一分鐘；如果想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那么我應(yīng)該從今天開(kāi)始更加努力地投入到學(xué)習(xí)中去。

　　夢(mèng)是不可把握的，但是我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)掌握在我的手中！

未來(lái)的我作文5

　　為什么“失敗是成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想，這跟考后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系——那就是不管成功也好，失敗也罷，關(guān)鍵在于反思和總結(jié)。

　　有的同學(xué)考前對(duì)試卷是“可欲而不可求”，考時(shí)則是對(duì)試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無(wú)情的拋棄，這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。其實(shí)，分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識(shí)以及這一階段的不足。誠(chéng)然，分?jǐn)?shù)對(duì)正在苦學(xué)的初中生來(lái)講的確很重要，但你現(xiàn)在是否想過(guò)更為重要的是如何正確對(duì)待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。

　　期中考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)很好的檢驗(yàn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，過(guò)度地悲傷，憂(yōu)郁，喪失了勇氣，我想這樣做是沒(méi)有必要的。一次考試的成功與失敗，只能反映你以前的學(xué)習(xí)情況，但不能代表和決定你的將來(lái)。每個(gè)人幾乎都會(huì)經(jīng)歷失敗的痛苦，都會(huì)感到過(guò)己不如人的沮喪，但我們誰(shuí)也不愿把悔恨舊夢(mèng)重溫，誰(shuí)也不能讓時(shí)光倒流，如果你一味沉溺于過(guò)去失敗的痛苦之中，那么錯(cuò)過(guò)的不僅是昨天的時(shí)光，還會(huì)是今天的機(jī)會(huì)。所以失敗對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人，也是一件好事，我們應(yīng)該認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在期末考試中考一個(gè)好成績(jī)，“失敗是成功之母”這句流傳下來(lái)的話，也正說(shuō)明這一點(diǎn)。當(dāng)然，取得一點(diǎn)成績(jī)，也不要沾沾自喜，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，只有繼續(xù)努力，才會(huì)取得更大成功。

　　同學(xué)們，剛才我所表?yè)P(yáng)的30名同學(xué)，為什么能排年級(jí)前十名，為什么有的同學(xué)一直保持年級(jí)前十名呢，我想大家靜心思索后就更清楚了，我們?cè)诹w慕他們的同時(shí)，也應(yīng)深知：學(xué)習(xí)就像耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬享受，其中的每一個(gè)過(guò)程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能得到收獲時(shí)的喜悅�？纪旰罂偨Y(jié)固然重要，但是更要找到新的起點(diǎn)�！跋掠旰蟛灰欢ㄓ胁屎�，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，要用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習(xí)，也許，努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定不會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖�敗而不學(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ�子而餓著不吃飯吧。當(dāng)然了，找到起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，所以，請(qǐng)同學(xué)們能找到起點(diǎn)并揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，用毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你們的付出才會(huì)有收獲。只有正確對(duì)待過(guò)去，既不要被眼前的成功所困擾，也不要被暫時(shí)的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，積極的投入到下階段的緊張的學(xué)習(xí)中去，這才是良好的心理情緒所必需的。

　　同學(xué)們，無(wú)論成功與失敗，是喜是憂(yōu)，都應(yīng)該成為被珍藏起來(lái)的記憶，可以回味，可以懷念，唯獨(dú)不可以患得患失，畏首畏尾或是停滯不前。成功和失敗是必然的事，關(guān)鍵看你如何對(duì)待。是為了這次的成功沾沾自喜，或是為了一次失敗而垂頭喪氣嗎？不，那時(shí)弱者的表現(xiàn)。我認(rèn)為真正的強(qiáng)者會(huì)把考試當(dāng)作是檢驗(yàn)自己實(shí)力的一次機(jī)會(huì)，而成功和失敗只不過(guò)是自己到底學(xué)到了多少的真實(shí)答案。但無(wú)論成功與否，成績(jī)始終代表著過(guò)去，我們應(yīng)該集中精力，把心思放在一個(gè)新的起跑點(diǎn)上，為下次的成功全力奮斗。未來(lái)是一條嶄新的大道，會(huì)有新的挫折，新的傷痛和新的成功。其實(shí)，不管是誰(shuí)，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要真心的努力過(guò)，付出過(guò)，就不會(huì)留下遺憾。

　　努力吧，路就在我們腳下，灑一路汗水就一定會(huì)有鮮花在未來(lái)的路旁等待著我們。

未來(lái)的我作文6

　　未來(lái)，并不是遙遠(yuǎn)的，也不是玄幻的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都將成為未來(lái)劇中的主角，我們每個(gè)人都要譜寫(xiě)自己的一本傳奇。路在腳下，我已踏上征程。

　　在這個(gè)花季的年齡里，我常常在思考我們的存在到底是為了什么。迫于某種壓力，我感覺(jué)自己的心里經(jīng)常是憋屈的，像被金剛石死死的壓著。課間，同學(xué)們總是三五成群的聚著討論數(shù)學(xué)物理題，幾乎沒(méi)什么玩耍的時(shí)間；午飯也是匆匆而過(guò)，急急忙忙趕回教室寫(xiě)卷子、寫(xiě)作文。每天在學(xué)校聽(tīng)了八個(gè)小時(shí)不止的課，拖著疲憊不堪的身子和沉甸甸的書(shū)包，趕回家開(kāi)門(mén)時(shí)聽(tīng)到鑰匙插入鎖心的“咣當(dāng)”時(shí)，我混沌地意識(shí)到一天又要過(guò)去了，緊接著又是一個(gè)挑燈苦讀的難眠之夜。有一段時(shí)間，我甚至無(wú)法再忍受那種酸痛那種累，腦子里任意的細(xì)胞中仿佛都塞滿(mǎn)了知識(shí)，我就好比一只狗一樣拼命地學(xué)，拼命地為分?jǐn)?shù)而努力，拼命地達(dá)到老師、家長(zhǎng)的要求……

　　生活，難道不應(yīng)該是靜靜的享受嗎？放緩時(shí)間，拉近距離，理想中我們徜徉漫步于此。慢下來(lái)，給自己多一點(diǎn)休閑的空間，周?chē)�的風(fēng)景值得你用心去留戀，周?chē)�的事物值得你用神去感悟。我們往往關(guān)注不到那些細(xì)小的東西，不是因?yàn)槲覀兊难劬Σ粔蛎鞒�，而是我們的�?ài)美之情沒(méi)有釋放。

　　未來(lái)，我懷有許許多多的憧憬。我想有一天可以住到鄉(xiāng)村，貼近自然，了解不同的風(fēng)土人情，盡情地暢游于田野間，哼著歌走在小徑上，旁邊有奶牛的嗡嗡聲、豬的咕咕聲，時(shí)而會(huì)有鳥(niǎo)雀飛到你的屋檐上搭窩，蟲(chóng)子、蟋蟀清晨將你從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，晶瑩剔透的露珠像是捉迷藏般，瓦屋的雨聲如同玉環(huán)相碰的樂(lè)音。當(dāng)然我還要去尋找陽(yáng)光的味道，匿在曬干的衣服間，新晾的棉被中，山清水秀的書(shū)畫(huà)上，金燦燦的稻谷旁，繚繞的香氣格外清新。人的一生說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)就長(zhǎng)，有的人可以把一刻鐘拉的很充實(shí)，洋溢著幸福和灑脫，也有的人可以把幾年懵懵懂懂地走過(guò)。一路的時(shí)光糅合多少恬淡、愜意，我的心又會(huì)多好奇，多沉醉，放慢腳步，擁有真實(shí)的自我，一個(gè)會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)文靜、會(huì)張揚(yáng)的人，大聲說(shuō)出曾經(jīng)的戲言和誓言，又該是怎樣的情趣盎然。我想，我終有一天會(huì)返老還童。和我童年流淌過(guò)的短暫歲月重逢，我渴望彌補(bǔ)童年未遂的心愿——迎著春風(fēng)奔跑，穿梭于小樹(shù)林里，做著游戲“你拍我，我拍你”“石頭剪刀布”“編花籃”，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，搭石頭的積木城堡，采集映紅的楓葉做標(biāo)本，與我的好朋友打打鬧鬧……

　　我盼望世界地圖的每一個(gè)角落都能留下我的腳印，我要抓體型龐大的魚(yú)，我要坐著火箭去太空和月球探秘；我期待看到每一天夕陽(yáng)西下，東方的晚霞血洗藍(lán)天；透過(guò)馬路伢子的護(hù)欄看汽車(chē)、公交車(chē)、自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)軌跡，看它們來(lái)去無(wú)蹤；觀察熙熙攘攘的人群，一張張臉出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，或黃瘦，或紅腫，或干凈，或英俊，還有一條條形形色色的腿……

　　我的日子不會(huì)平平淡淡，最初的感覺(jué)——本真和善良連串著我的全部幸福。人性的美麗是世界可貴的真情，為他人做出貢獻(xiàn)，哪怕很少，也是一件快樂(lè)的事。我會(huì)幫助那些窮人靠自己的勞動(dòng)過(guò)上好日子，我會(huì)幫助那些福利院的孩子走出心靈的陰霾，我會(huì)把準(zhǔn)備的飯菜端到垃圾桶旁，看著小貓咪微笑著舔舔舌頭，狼吞虎咽下去。也許我會(huì)志愿獻(xiàn)血，也許我會(huì)成為動(dòng)物急救站的一名護(hù)士，也許我會(huì)募捐書(shū)物帶給那些皮膚黝黑卻眼睛晶亮的非洲孩子。傳達(dá)溫暖和感動(dòng)是責(zé)任，也是使命，分享歡愉分享悲傷，我們手拉手共進(jìn)。

　　霧靄沉沉的黑夜里，我騎著單車(chē)飛馳到學(xué)校，我思索著：無(wú)論未來(lái)會(huì)怎樣，我選擇的路是否正確，我都會(huì)義無(wú)反顧地走下去。人生，我的未來(lái)，需要自己來(lái)主宰。在這條路上，分叉路口很多，小路彎曲扭折，不知哪條會(huì)通向成功的終點(diǎn)，那條會(huì)通向失敗的深淵。但我依然不會(huì)后悔，實(shí)際上在我心里，這條路永遠(yuǎn)是成功的，年少的夢(mèng)想不會(huì)錯(cuò)。

未來(lái)的我作文7

　　未來(lái)的我：

　　你好！

　　在童年的這一段豐富多彩、妙趣橫生的美好時(shí)光里，我有過(guò)數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想：有成為一個(gè)萬(wàn)人矚目的發(fā)明家，有成為一名用心良苦的老師，有成為一個(gè)鼎鼎大名的作家……許多的夢(mèng)想我已經(jīng)忘卻，但有四個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)銘記我心：畫(huà)家、教師、作家、發(fā)明家。未來(lái)的我，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的，如果遇見(jiàn)了它們，請(qǐng)不要感到意外，因?yàn)閺男∷鼈兙驮谖业男闹猩�根，發(fā)芽，只不過(guò)在未來(lái)，它們長(zhǎng)成了參天大樹(shù)！

　　讓我們一起來(lái)回顧一下，它們生根、發(fā)芽的過(guò)程吧：

　　畫(huà)家——從很小很小的時(shí)候，我就超級(jí)喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至到了走火入魔、廢寢忘食的程度。或許是媽媽的遺傳基因吧。媽媽也很喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得是栩栩如生。正因?yàn)槿绱�，我有了成為�?huà)家的目標(biāo)。也許這個(gè)目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，但我相信只要我堅(jiān)持不懈，勇往直前，總有一天，我會(huì)成功的！你看看從小那些被我嚇得心驚膽戰(zhàn)的書(shū)啊本子的（因?yàn)槲铱匆?jiàn)什么就喜歡在上面畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒功夫，它們就變成了小花貓），你就知道我是多么喜歡畫(huà)畫(huà)，你就知道我終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。不過(guò)，有一個(gè)小問(wèn)題“為什么媽媽如此喜歡畫(huà)畫(huà)，卻要做一個(gè)語(yǔ)文教師呢”。我冥思苦想，一直沒(méi)想明白，真是百思不解啊。不過(guò)呢，正因?yàn)閶寢屖钦Z(yǔ)文老師，才使我有了接下來(lái)的兩個(gè)夢(mèng)想。

　　教師——我告別了幼兒園，踏入了小學(xué)生活。這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始羨慕老師了。他們像一本無(wú)所不能的移動(dòng)百科全書(shū)，在學(xué)生們幼小的心靈上塑造了一個(gè)個(gè)神圣而偉大的形象。他們傳授學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生做人，這一切讓我佩服得五體投地。為了表達(dá)對(duì)老師的尊重，國(guó)家還設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的節(jié)日——教師節(jié)，在那一天，老師們會(huì)收到不計(jì)其數(shù)的禮物：有巧奪天工的音樂(lè)盒，有芳香四溢的鮮花，有美麗動(dòng)人的水晶球，還有飽含深情的祝�？ā�…

　　因?yàn)樯�活在一個(gè)教師家庭，我對(duì)老師是了若指掌，一顆做教師的心愿在我的心底埋了下來(lái)。隨著我的長(zhǎng)大，我也逐步明白了教師不是表面上的威風(fēng)八面、瀟灑自在，相反，他們辛苦不堪、嘔心瀝血！換成其他人或許知道這一點(diǎn)時(shí)，就當(dāng)機(jī)立斷不做教師了！但在我卻不同，在我心里“教師”這個(gè)詞更顯得金光閃閃了，我做教師的欲望更加強(qiáng)烈了。我深深的知道，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤的付出，才有豐厚的收獲。現(xiàn)在還有一個(gè)問(wèn)題，我是做語(yǔ)文老師呢，還是做數(shù)學(xué)老師呢？

　　作家——上文中的最后一個(gè)問(wèn)題，我在三年級(jí)才做出回答，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我迷上了作文——讀作文和寫(xiě)作文，我決定做一個(gè)語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師可以幫助寫(xiě)作，我可以邊教書(shū)，邊寫(xiě)作。這樣，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，我立志要當(dāng)一位流芳百世、鼎鼎大名的作家。我愛(ài)上了讀書(shū)，心中有了幾個(gè)寫(xiě)作的偶像：冰心、楊紅櫻、凡爾納……我知道當(dāng)作家不容易啊，這個(gè)職業(yè)不像教師那樣easy�。〉闷鹪缲澓诘膶�(xiě)作，還得找份工作養(yǎng)家糊口，而且寫(xiě)出的作品不一定發(fā)表，這樣筋疲力盡的工作、生活，我能受得了嗎？我有些遲疑……

　　發(fā)明家——從小到大，我對(duì)冒險(xiǎn)故事，魔幻故事情有獨(dú)鐘。我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是希望自己能有排山倒海般的魔法。你會(huì)疑惑不解：魔法和魔術(shù)有點(diǎn)關(guān)系，和發(fā)明有什么關(guān)系呢？發(fā)明和魔法是牛頭不對(duì)馬嘴嘛，而且做發(fā)明家又苦又累。我做發(fā)明家的原因是：1�！澳�術(shù)”是一種騙人的把戲，類(lèi)似于撒謊，我要做一個(gè)對(duì)人誠(chéng)信以待的人，所以我不做魔術(shù)師。2。其實(shí)我也沒(méi)搞懂“魔法”怎么去實(shí)現(xiàn)，我冥思苦想后覺(jué)得可以用發(fā)明來(lái)代替。因?yàn)槟Х�無(wú)非是想變點(diǎn)什么，干點(diǎn)什么就能實(shí)現(xiàn)，發(fā)明同樣能做到。舉個(gè)例子：你想飛，就發(fā)明一個(gè)飛行器。這下你明白了我為什么要做一個(gè)發(fā)明家了吧，我要用科學(xué)去實(shí)現(xiàn)魔法才能做的事情。

　　我知道我所說(shuō)的一切你都能一字不差的記住，不過(guò)最后我還有一個(gè)小小的愿望：如果未來(lái)會(huì)有時(shí)光機(jī)，你一定要回來(lái)告訴我答案！最好四個(gè)愿望都能一個(gè)不漏的實(shí)現(xiàn)！

　　祝：你能開(kāi)心每一天！工作順利！

未來(lái)的我作文8

　　高考誠(chéng)可貴，自招價(jià)更高。若無(wú)特長(zhǎng)故，八爪魚(yú)走路。

　　在清晨八九點(diǎn)鐘的溫潤(rùn)陽(yáng)光下，正頂著一頭亂發(fā)坐在床上打量這個(gè)世界的，沒(méi)錯(cuò)，就是我，姚殊。

　　“姚殊，你趕緊上網(wǎng)看一下，今天不是報(bào)名了創(chuàng)新作文大賽嗎?”媽媽的聲音不約而至。

　　“嗯……啊？”這么重要的日子我怎么忘了呢。我如遭當(dāng)頭棒喝，翻滾躍起，屏幕上赫然出現(xiàn)的紅色倒計(jì)時(shí)一本正經(jīng)地宣告我已經(jīng)整整晚了半個(gè)小時(shí)。

　　好吧，首先應(yīng)該做到首尾呼應(yīng)，一定不要忘記扣題，融入歷史文化，可是這個(gè)“童年的心”究竟該從何入手啊。窗外雨聲瀝瀝，屋內(nèi)燈火通明，我望著被敲得一下一下點(diǎn)著頭的葉子神游故國(guó)，那馨香混著麥草的醇厚香氣，那棗泥味道的半遮面的盆栽……

　　等等！我不是在寫(xiě)作文嗎？罷了，那就寫(xiě)花吧，再編個(gè)童話，正切題中“童年”二字。只覺(jué)手下生風(fēng)，敲打鍵盤(pán)的速度感讓我一陣驕傲。我姚殊真是文韜武略天下第一，欣賞著這篇洋洋灑灑的閃成文章，我毫不猶豫地點(diǎn)了確認(rèn)，真不明白那些看來(lái)看去改一兩個(gè)字的人。

　　后來(lái)，天晴了，花卻敗了，那篇作文也像假期一樣飄散在風(fēng)中，怕是回不來(lái)了。

　　“陜西省春筍杯即將拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名……”音樂(lè)老師格�；ò愕穆曇袈舆^(guò)一雙雙初生牛犢的眼，聊著女孩的男生也頭次正經(jīng)。

　　以前都是我沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，才讓煮熟的大獎(jiǎng)飛了，這次一定要從點(diǎn)滴開(kāi)始，積土成山。朗誦總沒(méi)有門(mén)檻的，于是我一邊跟媽媽打游擊，一邊學(xué)習(xí)著視頻，日頭一晃就到了比賽。

　　教學(xué)樓有些陰森，我坐在無(wú)糖面包般的長(zhǎng)條凳上搓著冰冷的手，遲遲不敢亮出表演服，專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備服裝的話，輸了豈不是更丟人�？墒亲约哼x擇的路，跪著也要走完，我硬著頭皮遮蓋聲線的.顫抖，哽咽道不盡酸楚。

　　漫長(zhǎng)的等待，失望的愁云將信心籠罩，千萬(wàn)人訴說(shuō)的路到底在哪里。我開(kāi)始怕了，怕果真應(yīng)了“要輸”的外號(hào)，怕我信以為真的世界不過(guò)忙碌一生，努力著取得這個(gè)世界的認(rèn)可，以后也成了別人檢索摘取的信息。心太入戲，夢(mèng)流轉(zhuǎn)回季跨不過(guò)現(xiàn)實(shí)的鴻溝。我的心里長(zhǎng)了一棵毒草，從幽深的黑暗中蔓延，艷羨無(wú)力改變，成功卻可以追求�？傊�，誰(shuí)也不知道誰(shuí)的底細(xì)，坑蒙拐騙的小秘密得葬在亂墳崗里，誰(shuí)也不能瞧見(jiàn)哪怕一縷青煙。

　　拿著改好的申請(qǐng)資料去找老師蓋章時(shí)，是沒(méi)有風(fēng)的好天氣。瓷磚地面像黏稠的柏油路，將我的白色球鞋粘住拖向深淵。剛鉆過(guò)隧道，撕開(kāi)了重重黑暗，又奔向了不知名的遠(yuǎn)方。曾有一瞬間張開(kāi)了眼睛嗎？可馬上就夢(mèng)見(jiàn)滿(mǎn)天烏云。檔案袋上已經(jīng)留下了深色的汗?jié)竦氖种赣。�那是罪證？不，那是凌寒綻放的臘梅。我一步一步邁著沉重的雙腿，這是追夢(mèng)的步伐，怎么能夠停下？還是邪惡的神靈已經(jīng)寫(xiě)下我的名字，推著我前進(jìn)。

　　我有一連串的疑問(wèn)和恐懼，有成捆的擔(dān)憂(yōu)和期望，滑動(dòng)的筆尖怎能承載這深邃的念想。這是我第一次撒下如此彌天大謊，這是我離開(kāi)學(xué)校后剛剛開(kāi)始的繽紛人生啊。

　　坐在安靜的教室，我久久不能平靜，太過(guò)于凝視黑暗，以至于忘了看老師期望的眼。同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲讓一等獎(jiǎng)旁邊的紅色印章格外刺目。不怪我，我只是不想這樣渺小而卑微地過(guò)自己的人生，不想父母日漸消瘦的背影被辜負(fù)。我的未來(lái)，終于不再是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)。

　　690分，與久違的夢(mèng)想四目相對(duì)，它透澈的眸，篤定了一切不決和虔誠(chéng)，仿佛揣著糖果惴惴不安的小孩終于吃進(jìn)了嘴里。

　　我望向從未寄出的蒼白而安靜的自主招生申報(bào)表，回憶涌上心頭，微風(fēng)拂過(guò)，那份堅(jiān)持便化作滿(mǎn)園郁香。

　　原來(lái)，世界上最成功的套路從來(lái)都是走自己的路。

　　高考誠(chéng)可貴，自招試比高。心中主意正，腳下征途浩。 ——后記

未來(lái)的我作文9

　　十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這擁有200年歷史的高中，跨進(jìn)了這金色的年華。

　　我的信念簡(jiǎn)單如水：今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在，押上我僅有的砝碼，和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。我知道，這審時(shí)度勢(shì)的理智和堅(jiān)忍不拔的努力會(huì)書(shū)寫(xiě)一段無(wú)怨無(wú)悔的青春。

　　藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥(niǎo)兒能飛？

　　常常仰望天空，因?yàn)槲蚁矚g天空的藍(lán)色，欣賞著天空中的鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀。記得在我小的時(shí)候，我歪著頭，指著天空中一個(gè)會(huì)飛的東西，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�那是什么？它好漂亮�。　?/p>

　　媽媽摸著我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會(huì)飛的動(dòng)物，鳥(niǎo)有翅膀�！焙髞�(lái)，我對(duì)此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我看見(jiàn)了在“鳥(niǎo)”籠子里不停地?fù)浯蛑�翅膀�?/p>

　　“媽媽?zhuān)�鳥(niǎo)兒，那里有鳥(niǎo)兒。”

　　“噢，孩子，那不是鳥(niǎo)，是雞，鳥(niǎo)能在天上飛！”

　　我對(duì)此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時(shí)候，一陣巨響過(guò)后，我看見(jiàn)了一只巨大的“鳥(niǎo)”，我興沖沖地去找媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�看，好奇怪的鳥(niǎo)”

　　媽媽順著我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機(jī)�！�

　　終于明白，有翅膀的不只是鳥(niǎo)，在藍(lán)藍(lán)的天空下，也不只是鳥(niǎo)兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢(mèng)的國(guó)度里自由飛翔。

　　生活永遠(yuǎn)是凄風(fēng)苦雨？

　　上初中那會(huì)兒，我對(duì)作文是極其反感的，可是，這個(gè)世界就是這么不完美，語(yǔ)文老師偏偏把我選進(jìn)了文學(xué)社。剛到文學(xué)社的時(shí)候，丟臉簡(jiǎn)直丟到了極點(diǎn)，感覺(jué)生活依片灰暗，冷若寒霜。那時(shí)候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫(xiě)了些，與其他同學(xué)相比簡(jiǎn)直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當(dāng)著反面教材的角色。也對(duì)那個(gè)老師恨之入骨，從來(lái)不去翻閱老師給我的作品的評(píng)定與評(píng)語(yǔ)。

　　直到初一的第二個(gè)學(xué)期，我的作文出現(xiàn)在了獲獎(jiǎng)作文的光榮榜上，所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)，想到這一切來(lái)之不易，我輕輕地翻開(kāi)了作文本，紅色筆跡的評(píng)語(yǔ)映入了我的眼簾，優(yōu)點(diǎn)……缺點(diǎn)……

　　原來(lái)，凄風(fēng)苦雨，冷露寒霜后就是艷陽(yáng)高照，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　心靈與心靈的距離等于金錢(qián)？

　　權(quán)利，金錢(qián)，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件，而真誠(chéng)也只存在于美好的記憶中了。

　　可是，一件事讓我對(duì)此又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　一天晚修放學(xué)了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學(xué)習(xí)弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動(dòng)。

　　正當(dāng)我考慮著是否熬夜來(lái)解決這些繁多的作業(yè)時(shí)，一位阿姨迎面走來(lái)，笑盈盈地沖我說(shuō)道：“才放學(xué)啊！都這時(shí)候了！”面對(duì)著突如其來(lái)的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著應(yīng)了一聲，繼續(xù)往家走去。

　　嗯？這位阿姨是誰(shuí)？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠(chéng)的笑，絕對(duì)不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過(guò)之后，立刻覺(jué)得神清氣爽，走起路來(lái)也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺(jué)今天的路燈也格外亮。

　　原來(lái)，心靈與心靈的距離不等于金錢(qián)，真誠(chéng)也不只存在于美好的記憶中。真誠(chéng)才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。

　　擁抱考驗(yàn)

　　既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨(dú)處中磨礪，在寂寞中充實(shí)；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅(jiān)強(qiáng)去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風(fēng)雨，多少泥濘，我都將懷著一種坦然的心情，歌唱著走過(guò)每一個(gè)陰冷的日子。

　　因?yàn)槲抑�道，雄鷹看到藍(lán)天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險(xiǎn)絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。

　　昨天的遺憾今天努力彌補(bǔ)，未來(lái)的夢(mèng)想需要現(xiàn)在鋪就。

　　我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

未來(lái)的我作文10

　　飛船在銀光閃爍的隧道中飛快地行駛著，然后降落在一片寬闊的場(chǎng)地上。飛船的門(mén)輕輕地打開(kāi)了，從里面走出來(lái)一個(gè)亭亭玉立地女孩。那就是我�，F(xiàn)在，我準(zhǔn)備到市中心的授課大廳進(jìn)行我的“關(guān)于無(wú)限延伸的新型理論”的演講。

　　這時(shí)，一位兩鬢花白卻精神抖擻的老爺爺迎了上來(lái)。他，滿(mǎn)面紅光，臉上的皺紋布滿(mǎn)了人生的智慧。一雙烏黑的眼睛炯炯有神，明亮的目光讓人不由的對(duì)他肅然起敬。我心里明白了，這就是我久仰大名的葉教授，急忙走上前去�！叭~教授！”他笑了笑，蒼勁有力地聲音傳入我的耳中：“周小姐，你年紀(jì)輕輕，已有如此偉業(yè)，實(shí)為不易啊。”“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)。您老的成就可不是我們這些晚輩可以相提并論的。”就這樣，我們有說(shuō)有笑的離開(kāi)飛船降落場(chǎng)，坐上最新款的a—g7號(hào)科學(xué)家專(zhuān)用型的飛車(chē)，穿過(guò)棟棟高樓大廈，穿過(guò)無(wú)數(shù)寬寬窄窄可移動(dòng)的機(jī)器公路，在市中心一幢巍然屹立，傲對(duì)碧空的大型建筑物的面前停了下來(lái)。它的主色調(diào)是金色，以黑白二色相映襯，莊嚴(yán)肅穆。我一下車(chē)，立即站到一邊，等著葉教授也下來(lái)了，這才同葉教授一起向大廳中走去。來(lái)到授課大廳，已是人山人海。葉教授看了看我，微微一笑，像是在暗暗鼓勵(lì)我。我也微笑著，向臺(tái)上走去。面對(duì)著人群，我清了清嗓音，開(kāi)始說(shuō)話了�！白鹁吹母魑粊�(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，大家下午好。十分感謝大家能來(lái)參加我‘關(guān)于無(wú)限延伸的新型理論’的演講�！闭f(shuō)完以上的開(kāi)場(chǎng)白，我的演講步入正題。

　　“現(xiàn)在我為大家介紹一下我的新發(fā)明——無(wú)底的小包。無(wú)底，并不是說(shuō)這個(gè)小包沒(méi)有底面，而是因?yàn)樗�能夠裝下無(wú)數(shù)東西。”說(shuō)罷，我拎起身旁一個(gè)粉紅色的手織小包。面對(duì)大家疑惑的目光，我笑了笑，伸手開(kāi)始從外面掏東西。我從這個(gè)有兩個(gè)手掌那么大的小包里，拿出我的全套著作：七本厚厚的科學(xué)發(fā)明理論，隨后又拿出一臺(tái)粉紅色的掌上電腦、一大袋零食和一堆衣服。我不好意思的笑了笑：“我很喜歡吃東西，因?yàn)槌商鞏|奔西走，所以隨時(shí)裝著換洗衣衣物。不過(guò)里面還有很多東西的。”我拎起小包晃了晃，小包發(fā)出了很大的聲響，里面確實(shí)還有很多東西。隨即，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我看到葉教授坐在最前面，此時(shí)，他正對(duì)我點(diǎn)頭微笑。我便開(kāi)始朗聲說(shuō)起這個(gè)小包的發(fā)明原理及其用途……“這就是無(wú)底小包的概念。謝謝大家的支持與合作。讓我們共同期待我下一個(gè)發(fā)明的誕生吧！謝謝。”說(shuō)完，我在掌聲中向大家鞠躬。抬起頭來(lái)，便看到葉教授向我走來(lái)。他鄭重地拉起我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“又一顆科學(xué)巨星出現(xiàn)了�！蔽倚α诵�，向門(mén)外走去。

　　我是一位科學(xué)家，發(fā)明了各種各樣的東西。比如說(shuō)，西瓜大小的掌上電腦，不僅漂亮而且功能很多，更實(shí)用，更方便簡(jiǎn)潔；比如說(shuō)，多功能的寵物清潔器，能夠自動(dòng)為家養(yǎng)的寵物洗澡、喂食、清理等，可由人們自己調(diào)整，解決了許多人想養(yǎng)寵物又怕臟的難題；還有……以及我最近的新發(fā)明無(wú)底小包。他們和人類(lèi)的生活密不可分，讓人類(lèi)的生活水平有了很大的提高。看到自己的研究成果被人們廣泛使用，我高興極了。我希望能發(fā)明出更多的東西，為人類(lèi)造福。平時(shí)，我是個(gè)大大咧咧的女孩，喜歡穿漂亮衣服，喜歡穿漂亮鞋子。經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)我爽朗的笑聲。我挺幽默，幾句話便讓人忍不住哈哈大笑。但是，一走進(jìn)我的實(shí)驗(yàn)室，我立馬像變了個(gè)人似的，專(zhuān)心于研究，認(rèn)真極了。一絲不茍的樣子和平時(shí)那個(gè)時(shí)不時(shí)來(lái)點(diǎn)惡作劇給你帶來(lái)驚喜的我簡(jiǎn)直有天壤之別。

　　我站在窗前，看著這個(gè)五彩繽紛的世界，心里說(shuō)不出是什么滋味。只是在暗暗地下定決心，我一定要發(fā)明出更多有用的東西，為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，讓它更加繁榮富強(qiáng)。我深深地吸了一口氣，盯著東方那個(gè)正在往上升的太陽(yáng)，決定開(kāi)始為這個(gè)諾言付出汗水和努力。

未來(lái)的我作文11

　　一日，我在家整理衣柜，突然被某個(gè)東西絆倒，摔進(jìn)了衣柜中，剛好不巧地把衣柜門(mén)關(guān)上了。我一推開(kāi)衣柜門(mén)，映入眼簾的竟是這樣一番景象：

　　四處都是由某種金屬建成的奇怪的房子，五邊形、蛇形……以及一輛輛在空中“奔馳”的汽車(chē)，“這、這是我所熟知的世界么？”對(duì)于眼前的一切，我已經(jīng)感到驚異了。人們的著裝也不一樣，我覺(jué)得最有代表性的是位穿著裙子的女性——她居然雙腳離地，懸浮在地面上“行走”。而最令人不可思議的是，我還看見(jiàn)一顆蔚藍(lán)的星球——地球！

　　我正走在街上，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒。突然撞到了什么東西，可是用眼睛一看，卻什么也沒(méi)有；用手一摸，眼前事物瞬間變換，原來(lái)這是輛“車(chē)”——只有一把坐椅卻可以移動(dòng)，坐椅上還有一位老爺爺。“真是奇怪的東西�。　蔽倚闹械捏@異增添了幾分。繼續(xù)向前走，只見(jiàn)兩旁的店鋪里有許多機(jī)器人在忙碌�！斑@究竟是一個(gè)怎樣的地方呢？”

　　忽然，眼前的景物扭曲起來(lái)，有個(gè)像人形的事物由透明到慢慢不透明，由虛幻漸漸凝實(shí)。我大吃一驚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地退了幾步。只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，這個(gè)事物便顯現(xiàn)出來(lái)了，有眼睛、鼻子、嘴巴……“你好”它的嘴巴動(dòng)了幾下，用一種平淡的語(yǔ)氣說(shuō)話了，原來(lái)這是個(gè)活生生的“人”�。】墒撬�說(shuō)的是中文，難道……？“你是？”我問(wèn)他。“先自我介紹一下，我是名來(lái)自時(shí)空管理局的時(shí)空警察，總部檢測(cè)到了劇烈的時(shí)空波動(dòng)，派我過(guò)來(lái)調(diào)查。根據(jù)時(shí)間回溯的情況來(lái)看，你應(yīng)該是從地球被傳送到太空來(lái)的。你是來(lái)自哪里的？”他用他那平淡的語(yǔ)氣再次開(kāi)口了�！拔襾�(lái)自中國(guó)！”我十分自豪地回答了他的問(wèn)題。“哦，中國(guó)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那是個(gè)了不起的地方。”他又問(wèn)：“那么，你是來(lái)自什么年代的？地球那邊現(xiàn)在沒(méi)有你的記錄。粒子傳送機(jī)被濫用的后果將是整個(gè)銀河系被時(shí)空亂流吞噬，毫無(wú)痕跡。這就導(dǎo)致了使用粒子傳送機(jī)需要登記，但最近一次傳送是在7天前，并沒(méi)有你的記錄，所以我推測(cè)你來(lái)自其他時(shí)間軸的地球，也就是過(guò)去或未來(lái)。這就是我詢(xún)問(wèn)你的原因，畢竟你的存在可能導(dǎo)致‘蝴蝶效應(yīng)’。你告訴我后，我就可以送你回去了�！薄拔襾�(lái)自公元20xx年。”我并沒(méi)有隱瞞，如實(shí)的告訴了他。“公元？看來(lái)至少是五萬(wàn)年前了�！薄笆裁矗�！我來(lái)到了五萬(wàn)年后！”“是的，距今大約五萬(wàn)年前的一天，人類(lèi)進(jìn)入了星際大航海時(shí)代，在宇宙中開(kāi)辟新的家園，這一天是被人類(lèi)所永遠(yuǎn)銘記的。”伴隨著他的回答，我的疑問(wèn)也終于煙消云散了，“那你可以帶我領(lǐng)略未來(lái)的高科技嗎？”他的眼神漸漸凝重起來(lái)，眉頭一皺，答應(yīng)了我：“好吧，不過(guò)10小時(shí)后將送你回去。正如你所見(jiàn)，這里不是地球，而是月球空間站，是四萬(wàn)七千年前第一個(gè)建立的空間站。而這些汽車(chē)就是懸浮汽車(chē)了，它又分很多類(lèi)：全自動(dòng)的、可‘隱形’的、陸空兩用的……它最大的優(yōu)點(diǎn)就是無(wú)污染了。”一路上，他給我講了許多關(guān)于高科技物品的內(nèi)容。

　　當(dāng)經(jīng)過(guò)一家手機(jī)店時(shí)，他邀我去看看。只見(jiàn)一臺(tái)臺(tái)手機(jī)如蟬翼般薄，這樣的手機(jī)真能用嗎？他在一部展示用的手機(jī)前一揮手，手機(jī)便亮了，并不是我所見(jiàn)過(guò)的2d效果，而是8d——最接近真實(shí)的投影技術(shù)。

　　時(shí)間飛速流逝，到了該回家的時(shí)間了，我們來(lái)到了客運(yùn)站，登上了宇宙飛船。它在駛出�？奎c(diǎn)不久后便開(kāi)啟了蟲(chóng)洞，嗖的一聲，飛船便到達(dá)了地球的大氣層外。這可是傳說(shuō)中的空間跳躍技術(shù)�。∵@好像也是人類(lèi)21世紀(jì)的研究目標(biāo)之一�。�

　　離別之時(shí)到了，我進(jìn)入了粒子傳送機(jī)，剛準(zhǔn)備說(shuō)再見(jiàn)，門(mén)已經(jīng)關(guān)上了。再一打開(kāi)，我回到了整理衣柜前的時(shí)候。不過(guò)，這樣的歷險(xiǎn)真有趣�。�

未來(lái)的我作文12

　　社會(huì)的信息化像一只無(wú)形的大手，給我們提供了大量看不見(jiàn)摸不著卻又十分寶貴的信息，便于我們把握社會(huì)的脈搏和生活中的機(jī)遇。但信息化也帶來(lái)了一些問(wèn)題。信息的疾速涌現(xiàn)好似洪水泛濫。在這諸多的信息中，必然會(huì)魚(yú)龍混雜：有不少有價(jià)值的信息，但也不排除一些無(wú)用的甚至有害的信息。客觀來(lái)看，正面的信息會(huì)提高精神生活水平和物質(zhì)生活水平，而負(fù)面的信息則會(huì)貽害于人。因此，如何接納并利用信息就顯得十分重要。處于信息彌漫的時(shí)代，在接觸到正面信息的同時(shí)，我們每個(gè)人都有極大的可能接觸到負(fù)面信息。然而，重要的不是我們看到了什么，聽(tīng)到了什么，接收到了何種信息，而是我們從中采納了什么，吸收了什么，產(chǎn)生了怎樣的行動(dòng)。從正面信息中，我們很容易得到有價(jià)值的東西，產(chǎn)生積極的行動(dòng)，獲取成功。對(duì)于負(fù)面信息，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)變廢為寶，從中看出不足，吸取教訓(xùn)，這樣我們就積累了經(jīng)驗(yàn)，避免了一些彎路。而要想實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，我們就必須具有博容廣納的心胸和批判的眼光，能夠剝開(kāi)表象，認(rèn)清本質(zhì)，選擇接受。如此以來(lái)，對(duì)我們而言信息就無(wú)所謂好壞利弊，只是我們選擇與否，接受多少的問(wèn)題了。

　　社會(huì)發(fā)展的高速化使得社會(huì)中的事物不再像以往那樣長(zhǎng)久維持著一個(gè)狀態(tài)、以固定的模式運(yùn)行，而是飛快地變化躍遷著。事物的變化越來(lái)越快，更新?lián)Q代的時(shí)間在日漸縮減，不少事物就像天際的流星，尚未到達(dá)輝煌即被淘汰，取而代之的是更新鮮的事物。這樣以來(lái)，以陳舊的觀念衡量社會(huì)，以固定的眼光看待社會(huì)勢(shì)必要被時(shí)代淘汰。“變者，天下之公理”，只有以變應(yīng)變，不斷汲取新知識(shí)，新思想，充實(shí)自我，加快自身的發(fā)展，才有可能立于不敗之地。做到順應(yīng)變化只是跟上了時(shí)代的腳步，僅僅做到這一點(diǎn)是不夠的，我們不但要“闖”，而且要“創(chuàng)”。除了接受已有知識(shí)和方法外，我們還要放遠(yuǎn)眼光，尋求方法的方法，提出新的見(jiàn)解，不斷提高創(chuàng)造力。做好了這些，我們就不再簡(jiǎn)單地被時(shí)代主宰，而是把握了時(shí)代，加速了時(shí)代的車(chē)輪。正是這種互相推動(dòng)、互相促進(jìn)，人與社會(huì)才充滿(mǎn)了活力，得以長(zhǎng)久地延續(xù)。

　　暢想未來(lái)，我們感到了壓力，也充滿(mǎn)了動(dòng)力。須知前途是光明的，道路是坎坷的，形勢(shì)是嚴(yán)峻的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。未來(lái)的未來(lái)將更加難以預(yù)料。我們?cè)诟淖冏陨淼耐瑫r(shí)，也要堅(jiān)持一些不變的原則。該變的要變，不該變的堅(jiān)決不變，既做到以變應(yīng)變，又要以不變應(yīng)萬(wàn)變，在變與不變中謀求進(jìn)步，謀求發(fā)展。這里所說(shuō)的“不變”是指面對(duì)未來(lái)，我們要始終保持清醒的頭腦、明亮的眼睛、純潔的心、勤勞的手，正視未來(lái)，堅(jiān)持做人做事的原則。

　　生活在發(fā)展的社會(huì)中，我們要堅(jiān)持做到三點(diǎn)，即抓趨勢(shì)，抓整體，抓細(xì)節(jié)。趨勢(shì)是社會(huì)的動(dòng)向，發(fā)展的前景，它猶如黑暗中的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。我們不單要抓趨勢(shì)，而且要抓最大的趨勢(shì)，因?yàn)樗�蘊(yùn)藏了最多的信息，最大的機(jī)遇。抓整體是指從全局著眼，合理布局構(gòu)劃，做出妥善的安排，將不良因素降到最低限度。抓好了整體，我們就擁有了一張航海圖，無(wú)論那“大海”多么洶涌澎湃，我們都始終會(huì)成竹在胸�！扒Ю镏�堤，潰于蟻穴”“禍患多積于忽微”，在抓好趨勢(shì)與整體的情況下，細(xì)節(jié)就顯得十分重要。小事雖小，但作用不小，芝麻大的事，螞蟻般的物，有時(shí)可能改變一切。因此，我們始終要慎密?chē)?yán)謹(jǐn)、細(xì)致小心，將細(xì)節(jié)構(gòu)建得滴水不漏，趨于完善，使其與整個(gè)框架融為一體。真正做好了這些，未來(lái)對(duì)于我們就不再是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，而是可觸可見(jiàn)的近水亭臺(tái)了。

　　世界是屬于我們的，明天的太陽(yáng)將和我們一同升起。未來(lái)的路雖然艱險(xiǎn)重重、布滿(mǎn)坎坷，但前景定是一片光明、一片開(kāi)闊。我們要毅然肩負(fù)起時(shí)代的使命，走好每一步路，讓社會(huì)為我們驕傲，讓世界為我們歡呼！

未來(lái)的我作文13

　　“人生沒(méi)有白走的路，每走一步都算數(shù)”�；仡欁约旱娜松�，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一切都已經(jīng)成為了云煙，但成長(zhǎng)的痛，依舊滯留在我的心中。

　　我，精神殘疾，但是我不喜歡別人把我當(dāng)成精神病人，不喜歡被人看作是不正常，我一直把精神疾病當(dāng)成是一種羞恥。我甚至恨透了自己，為什么要患上這種疾病，進(jìn)而早早的輟學(xué)。

　　上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得輟學(xué)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一種保護(hù)，但是我似乎想得太過(guò)于簡(jiǎn)單……

　　那時(shí)候我上初二，被全班同學(xué)孤立，沒(méi)有一個(gè)朋友。每天都像活在一個(gè)沒(méi)有空氣的牢籠里，我不敢抬頭看他人的眼睛，不敢大聲開(kāi)口說(shuō)話，不敢憧憬未來(lái)，我像極了一個(gè)怪物，在班級(jí)里“忍氣吞聲”。慢慢的，我總是感覺(jué)別人會(huì)傷害我，感覺(jué)自己很差勁。終于，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，接著被叫家長(zhǎng)，然后退了學(xué)。

　　退學(xué)那天，我哭了很久，我認(rèn)為這都是同學(xué)的錯(cuò)，是他們的孤立讓我變成了這個(gè)樣子。輟學(xué)以后，我每天待在家里胡思亂想，家里人察覺(jué)到了異樣，把我?guī)У搅酸t(yī)院的心理科，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)我為什么感覺(jué)不快樂(lè)的時(shí)候，我回答道：“我沒(méi)有朋友�！倍�醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有朋友，你可以自己找他們玩啊。”

　　我聽(tīng)了，默默地低下了頭。我還是沒(méi)有躲過(guò)精神疾病這一劫。好在我沒(méi)有停過(guò)一天的藥，配合醫(yī)生的治療，所以情況不算太差。然而，我之后的經(jīng)歷，讓我受到了重重一擊，明白了很多。

　　前兩年，我整天待在家里，出門(mén)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)害羞，遇到以前的同學(xué)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)。那天，在外地工作的表姐回到了家鄉(xiāng)，她送我很多東西我都沒(méi)要，也許是因?yàn)檫^(guò)分自尊，我認(rèn)為她是同情我，所以不想接受她的“施舍”。

　　自那天以后，表姐就經(jīng)常來(lái)找我玩，帶我逛街。買(mǎi)東西的時(shí)候，我和她爭(zhēng)著給錢(qián)，可是她的話卻讓我感覺(jué)到了心痛，她說(shuō)道：“哎呀，你沒(méi)有什么收入，不用你出錢(qián)，表姐有錢(qián)，以后想吃什么跟表姐說(shuō)�！碑�(dāng)時(shí)我很不高興，只是“哦”了一聲。

　　過(guò)了兩天，表姐又來(lái)找我玩，這次我的態(tài)度很不友好，對(duì)她一句話不說(shuō)。她讓我跟她去海邊玩，海邊是我兒時(shí)最喜歡去的地方，長(zhǎng)大了就沒(méi)有去過(guò)。想了想，我還是同意跟她去。

　　來(lái)到海邊，我才知道她是約了很多朋友一起聚會(huì)，我坐在那里顯得格格不入，插不上話，有人問(wèn)我做什么工作，有人問(wèn)我是不是還在上學(xué)。而我卻變成了啞巴，一言不發(fā)。這個(gè)時(shí)候，他們用奇怪的眼神看著我，我感覺(jué)無(wú)地自容。

　　自那以后我沒(méi)有再和表姐去玩，過(guò)了一段時(shí)間，她回到了工作地。我回顧經(jīng)歷的種種，漸漸醒悟：沒(méi)有人可以為你的人生買(mǎi)單，有些時(shí)候，不是別人不和你相處，而是相處下來(lái)沒(méi)有任何的意義。就像那天在海邊，如果自己有點(diǎn)本事，又怎么會(huì)連問(wèn)題都回答不上來(lái)呢？這，讓我想起了初中時(shí)期，我設(shè)想，如果那時(shí)候?qū)W習(xí)好一點(diǎn)，是不是就會(huì)有朋友，如果主動(dòng)接觸一下同學(xué)，是不是就不會(huì)患上精神疾病。

　　生命似乎跟我開(kāi)了玩笑。我想，如果把經(jīng)歷的事情顛倒一下順序，是不是就會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局。比如輟學(xué)和看心理醫(yī)生。就像心理醫(yī)生所說(shuō)的：“沒(méi)有朋友，你可以自己找他們玩啊�！比绻�當(dāng)時(shí)候我懂得了這個(gè)道理，一切又會(huì)是怎樣的不同呢？

　　現(xiàn)在我已經(jīng)清楚得意識(shí)到：沒(méi)有本事，認(rèn)識(shí)誰(shuí)都沒(méi)有用。這一次，我要把人生的順序再顛倒一下，那就是先完善自己，再去結(jié)交朋友。

　　我喜歡寫(xiě)作，雖然我不知道我以后能不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是我會(huì)一直寫(xiě)下去，我很佩服一位作家所說(shuō)的：“我會(huì)一直寫(xiě)作，一直寫(xiě)到手指斷的那一天�！蔽蚁耄�我應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的精神�？赡軐�(xiě)作的旅途會(huì)很孤獨(dú)，但夢(mèng)想不就是這樣嗎？能做到獨(dú)善其身，就邁向了成功。

　　人活著，往往會(huì)因?yàn)橐环N錯(cuò)誤的感覺(jué)而選擇了一條錯(cuò)誤的路。如果能夠做到不被自己的情緒支配，好好努力，這樣就能夠擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方。如果不努力，詩(shī)很美，遠(yuǎn)方的車(chē)票很貴，什么時(shí)候才能擁有一個(gè)有趣的靈魂？

　　命運(yùn)讓我患上了精神疾病，但我不能放棄自己。我要扼住命運(yùn)的喉嚨，不再茍且過(guò)日子，我不想成為別人的笑話，我一定要從作繭自縛的毛毛蟲(chóng)，蛻變成一只美麗的蝴蝶。我相信笨鳥(niǎo)先飛早入林，我的未來(lái)不會(huì)是夢(mèng)。

未來(lái)的我作文14

　　“大家好，我?guī)��?lái)的發(fā)明是‘后悔藥’�！鄙倥�的目光轉(zhuǎn)向在坐的觀眾和評(píng)審老師。

　　正在演講臺(tái)上，講解著自己的發(fā)明品的少女，正是我。

　　時(shí)間如同利箭一般過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)變成了一位小有成就的發(fā)明家。而現(xiàn)在，是一年一度的發(fā)明比賽，我正在介紹我的發(fā)明品。

　　“首先，你要先想你后悔的事情，然后吞吃下這后悔藥，就會(huì)達(dá)到藥效�！庇喙庾⒁獾皆u(píng)審老師露出好奇而欣喜的目光，心里不禁有些沾沾自喜，卻把話鋒一轉(zhuǎn)，“但是，如果你后悔的是為了你自己，那么很抱歉，就算你吃下后悔藥，也不會(huì)達(dá)到藥效，這也就是我發(fā)明的后悔藥最特別之處�！�

　　此時(shí)，已經(jīng)有人小聲議論起來(lái)。我簡(jiǎn)單做了個(gè)結(jié)尾，就下臺(tái)了。

　　在觀眾席上觀看著其他人的介紹，心里感覺(jué)都沒(méi)有我的好，不禁略有些飄飄然。

　　直到最后到了壓軸出場(chǎng)的那個(gè)人，我才挺起身子，目光緊緊注視著那個(gè)人。

　　她叫做“阿莉”，是進(jìn)入這個(gè)圈子以來(lái)最厲害的發(fā)明家，她的發(fā)明品，沒(méi)有一個(gè)是失敗的，沒(méi)有一個(gè)沒(méi)被收到贊賞。她的發(fā)明品，獨(dú)特且新穎，而且十分實(shí)用�？梢哉f(shuō)，她完全是個(gè)天才，哦不，是天才中的天才！

　　這一次，無(wú)疑，她將是我最大的對(duì)手。

　　“大家好，本次發(fā)明大賽，我為大家?guī)��?lái)的是‘阿莉牌機(jī)器人’�！币琅f是傲慢的語(yǔ)氣，說(shuō)是狂妄也不足為奇�？善�偏就是這樣的人，成為了一個(gè)天才。

　　我的目光緊緊盯著她，心里卻很是疑惑，機(jī)器人早在那么久以前就被發(fā)明出來(lái)了，那么阿莉這又是什么意思？

　　“聽(tīng)到這里，大家可能就很疑惑了�！卑⒗蚵冻鲵湴恋奈⑿�，不緊不慢的繼續(xù)講解，“我的機(jī)器人，是帶有高智商的機(jī)器人……”

　　一聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的“高智商的機(jī)器人”，我便放下心來(lái)，也無(wú)心再聽(tīng)她繼續(xù)講下去。不就是個(gè)高智商的機(jī)器人嗎？怎么可以和我發(fā)明相比？

　　然而，出乎意料，這次的冠軍是她——阿莉。

　　得知這個(gè)消息，我心里十分不平衡，怎么會(huì)！她的發(fā)明品有什么好？

　　后來(lái)，上級(jí)批準(zhǔn)了阿莉生產(chǎn)出更多的機(jī)器人。此后，在阿莉身邊，經(jīng)�？梢钥吹綆讉�(gè)機(jī)器人圍繞在她的身邊。我不止一次聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同事說(shuō)，阿莉的機(jī)器人特別好，幫她了不少忙。

　　可是不久，阿莉竟然失蹤了。不禁如此，她的機(jī)器人也都全部失蹤。這個(gè)圈子里的人都十分驚訝，這個(gè)天才究竟遇到了什么？

　　上級(jí)派人用高科技找阿莉的位置，卻怎么也找不到。最后無(wú)奈，聯(lián)系了警方，卻也沓無(wú)音訊。

　　半個(gè)月后，忽然有一天，我的郵箱里收到了一段錄像。點(diǎn)開(kāi)一看，竟然是阿莉和她的機(jī)器人。阿莉全身被綁，已經(jīng)昏迷過(guò)去。而她的機(jī)器人開(kāi)口了：“無(wú)知的人類(lèi)們，地球?qū)⒉辉賹儆谀銈�，而是我們機(jī)器人的世界，機(jī)器人將會(huì)統(tǒng)治整個(gè)世界！”

　　我還未來(lái)及的給上級(jí)報(bào)告消息，上級(jí)就發(fā)出要召集所有人的消息。于是，我急忙趕去。

　　原來(lái)，圈子里的每個(gè)人都收到了像我這樣的消息，而上級(jí)還收到一封恐嚇信，內(nèi)容大致意思是：后天機(jī)器人將對(duì)人類(lèi)展開(kāi)襲擊，而首先進(jìn)攻的就是此地。

　　開(kāi)會(huì)過(guò)后，所有人都開(kāi)始打包自己的發(fā)明品，準(zhǔn)備撤離。我也不例外，快速整理好自己的東西。

　　果不其然，機(jī)器人正式來(lái)襲擊我們，上級(jí)派來(lái)了警方來(lái)支援，但是那些機(jī)器人的力量似乎略勝一籌，要犧牲幾個(gè)人才能消滅一個(gè)。大家看在眼里，記在心里。

　　我看著許多人犧牲，心里十分難受——就沒(méi)有什么發(fā)明品可以對(duì)付它們嗎？

　　忽剛剛產(chǎn)生了這個(gè)年頭，我忽然想到我的發(fā)明品——后悔藥！

　　可是，僅僅一個(gè)小藥片，真的可以管用嗎？我自己都對(duì)自己的發(fā)明品產(chǎn)生了懷疑。

　　最終，我還是抱著賭一賭的心態(tài)，服下了后悔藥……

　　正在研究中最新發(fā)明品的我，忽然抬起頭，目光看向那張被貼在墻上的獎(jiǎng)狀。此時(shí)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在了獎(jiǎng)狀上，我不禁微微一笑。

　　那一次，我成功了。機(jī)器人們?nèi)�部消失，阿莉被找到，送往了醫(yī)院。而我，也因?yàn)槲业陌l(fā)明品而獲獎(jiǎng)。

未來(lái)的我作文15

　　一天星光漫天的晚上，我躺在床上想我心中的未來(lái)學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？想著想者，我發(fā)現(xiàn)自己仿佛長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，飛進(jìn)了我們的“未來(lái)的學(xué)�！薄�

　　時(shí)間進(jìn)入20xx年的一天，我來(lái)到我們的察哈爾路小學(xué)，我走到學(xué)校門(mén)口，校門(mén)是由3個(gè)小門(mén)組成的，門(mén)外擺著2個(gè)超級(jí)清潔垃圾桶，可以保持學(xué)校的清潔。門(mén)前面有2個(gè)負(fù)責(zé)安全的機(jī)器人，只要在機(jī)器人身上輸入姓名班級(jí)卡號(hào)，機(jī)器人就會(huì)按照卡號(hào)，把你送進(jìn)班級(jí)里。

　　走進(jìn)了學(xué)校里，映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹(shù)正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周?chē)娝�，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了�?jié)約用水資源的作用。門(mén)衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們?nèi)绻�衣服的鈕扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁，機(jī)器人會(huì)會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。

　　如果你細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會(huì)沒(méi)有操場(chǎng)？這你就不用擔(dān)心了，我們的校長(zhǎng)為了節(jié)省占地面積，便把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，用自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入操場(chǎng)，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……。我們可以盡情的在地下操場(chǎng)玩耍：春天可以在草地上游戲；夏天可以參觀“海底世界”，在游泳池里嬉戲；秋天可以在草地上玩蕩秋千；冬天可以在地下操場(chǎng)堆雪人、打雪仗、堆雪球。

　　操場(chǎng)邊上有“文化墻”。“文化墻”遠(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤(pán)，只要想看什么就用手點(diǎn)一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞，馬上就找到。

　　操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍(lán)、白兩色，藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高，可說(shuō)是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒(méi)見(jiàn)頂呢！我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小車(chē)似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來(lái)到了我們四(三)班級(jí)所在的108樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一與互聯(lián)網(wǎng)連接的平板電腦供我們自修用。原來(lái)的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫(huà)得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫(xiě)字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個(gè)教室里，我們的老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。班干部也不用急著利用下課時(shí)間著整理教室了，機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機(jī)器人再把水吸干，把紙漿過(guò)濾出來(lái)，做成紙?jiān)僖淮卫�用，噴出�?lái)的液體又被機(jī)器人吸回來(lái)存好，下次再用。同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了。只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書(shū)，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了，那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣，能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好，而且補(bǔ)過(guò)的書(shū)像新的一樣。

　　來(lái)到位于頂層200樓的學(xué)校的“自然區(qū)”，同學(xué)們都喜歡在這兒上自然課，所以養(yǎng)一些動(dòng)物讓孩子們?nèi)ビ^察這些動(dòng)物。我在這個(gè)“自然區(qū)”里走了走，發(fā)現(xiàn)還有許多動(dòng)物都在這片樹(shù)林里，有：鳥(niǎo)、兔子、小貓……我走到“自然區(qū)”中間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池塘，池塘里有魚(yú)、青蛙等動(dòng)物，美麗極了。

　　到了中午就餐時(shí)間啦，香噴噴的營(yíng)養(yǎng)午餐早已為同學(xué)們準(zhǔn)備好了：有雞腿、青菜、米飯、飲料……

　　放學(xué)后什么東西都不用帶回家，只要閱讀課外書(shū)，在電腦里將日記寫(xiě)好，發(fā)給老師就可以了。

　　啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！

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