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詩(shī)作文

古詩(shī)的作文

時(shí)間:2022-07-14 15:35:16 詩(shī)作文 我要投稿

【精品】古詩(shī)的作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)古詩(shī)吧,狹義的古詩(shī),是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(shī)(又名今體詩(shī))相對(duì)的一種詩(shī)歌體裁。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編為大家收集的古詩(shī)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】古詩(shī)的作文合集八篇

古詩(shī)的作文 篇1

  人生因?yàn)槔硐朊嬗袃r(jià)值。從古至今,無(wú)數(shù)人為了理想而奮斗。為了理想,讀書人頭懸梁錐刺骨,囊螢映雪,鑿壁偷光;武將縱橫沙場(chǎng),浴血奮戰(zhàn),不惜戰(zhàn)死疆場(chǎng)。他們?cè)缫央x去,留下的,只有那些文字,令人浮想連翩……

  在鄴城內(nèi)的銅雀臺(tái)上,魏武王曹操吟詠著“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已!痹谶^(guò)去的幾十年里,他破黃巾,擒呂布,滅袁術(shù),收袁紹,定劉表,深入塞北,直抵遼東,經(jīng)歷無(wú)數(shù)惡戰(zhàn)。他曾兵敗如山倒,曾被困絕境,也曾險(xiǎn)些被擒或喪命。但他始終未退縮,依然跨爪黃飛電馬,揮倚天劍驅(qū)數(shù)十萬(wàn)大軍——一切都是為了心中的理想——縱然馬革裹尸,魂歸邊西,也要揚(yáng)聲塞外,蕩平天下,盡掃狼煙,成蓋世之偉業(yè)。

  在遠(yuǎn)山菊海之中,陶淵明正在清晨的鳥(niǎo)語(yǔ)花香中散步,在菊花從中漫步。在田園之中勞作,閑適而又快樂(lè),不必受朝廷的約束。他又想起那天辭官時(shí)的情景:上面的官吏來(lái)巡查,他“不愿為五斗為折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人”,便脫下官服,解下官印,充滿不屑地奮然離去,F(xiàn)在,他要做一個(gè)隱士,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,無(wú)憂無(wú)慮地生活下去。

  在長(zhǎng)安城城門,李白騎著駿馬,飛奔出城,毫無(wú)留戀之意。早知官場(chǎng)黑暗,又何必借酒銷愁,又何必仰天大笑出門去,吶喊“我輩豈是蓬蒿人”呢?想當(dāng)年貴妃研墨,力士脫靴,何等榮耀,今日又何等落魄!喝了幾杯酒,他清醒了——自己仍有用武之地——他不再慨嘆官場(chǎng)黑暗,而是為了當(dāng)初的理想,開(kāi)始游覽大好河山,抒萬(wàn)丈豪情!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來(lái)”,他走遍天下,終于成為一代詩(shī)壇的詩(shī)仙。

  在零丁洋的一艘船上,文天祥作了首千古絕唱:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。南宋江山日下,怕是撐不了幾天。想當(dāng)初自己立志報(bào)國(guó),再想想今天,勸降的人剛剛離開(kāi)——“臣心一片磁針石,不指南方誓不休”文天祥誓死不降——即使不能保住江山,“挽狂瀾于即倒,扶大廈之將傾”,死于國(guó)難,也不恥辱。幾天之后,文天祥英勇就義了。

  滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,無(wú)論歷史的河水怎樣沖刷,也沖刷不掉那些不朽的文字。

古詩(shī)的作文 篇2

  大自然的世界各種各樣,古詩(shī)中的四季更美。古詩(shī)讀起來(lái)有韻味兒,我愛(ài)古詩(shī)中的四季。

  春天來(lái)了,小草生機(jī)勃勃,百花齊放,萬(wàn)物復(fù)蘇!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠鳥(niǎo),一行白鷺上青天”看兩個(gè)黃鸝站在樹(shù)上,一邊唱歌一邊拍著翅膀!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!毙∨笥鸭业臐M園春色是關(guān)不住的,一只粉紅的杏花已伸出了墻了。朋友的園子里可能還有四季常青的樟樹(shù),有碧綠的.柳樹(shù),有金色的迎春花。

  夏天驕陽(yáng)似火,孩子們不怕熱,玩的可開(kāi)心了!靶⊥迵涡⊥В挡砂咨徎!笨,小娃正在撐小艇,摘了許多的白蓮,開(kāi)開(kāi)心心的帶著白蓮回家了!澳镣T黃牛,歌聲振林越!蔽胰バ浜春苫,不禁想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

  秋天,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。”“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!薄按撼睅в晖韥(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。”秋天掃落葉,楓葉落下地,紅葉似火,下起了霜,楓葉像二月開(kāi)的花一樣。下雨時(shí)楓葉落下地,像紅色的地毯,給我們鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,美極了。

  冬天,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!泵坊ㄔ诙熳愿鎶^勇的站出來(lái),在非常冷的時(shí)候,只有它一個(gè)人在冬天開(kāi)花。“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!倍旆浅5睦,鵝毛大雪,鳥(niǎo)兒都躲在家里,一個(gè)人都沒(méi)有,只有梅花在那綻放。

  我喜歡古詩(shī)中的四季,這四季又美麗,又值得贊嘆。

古詩(shī)的作文 篇3

  詩(shī)人楊萬(wàn)里坐著小船路過(guò)安仁縣時(shí),透過(guò)船艙的窗口,看見(jiàn)兩邊的河岸上覆蓋青青的小草,像鋪上了鮮綠的地毯,到處花紅柳綠,鶯歌燕舞,一切是那么生機(jī)勃勃,那么欣欣向榮。他被美景深深地吸引,情不自禁地走出船艙,佇立在船頭,舉目眺望。這時(shí),春風(fēng)拂面,花香撲鼻,頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡。于是,他張開(kāi)雙臂,深深地呼吸著這清新的空氣,盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。

  忽然,一陣清脆的歌聲傳入耳中,定睛一看,原來(lái)不遠(yuǎn)處的河面上還有一只小漁船,船頭坐著兩個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船,一邊放聲高歌。過(guò)了一會(huì)兒,這兩個(gè)孩子突然停止歌唱,隨即又收起了撐船的竹竿和槳,跑進(jìn)船艙,拿出一把雨傘站到船頭,將傘撐開(kāi)。“咦,這時(shí)既不下雨,陽(yáng)光也不強(qiáng)烈,他們拿雨傘干什么呢?”楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪,百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問(wèn)道:“現(xiàn)在風(fēng)和日麗,你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?”兩個(gè)小孩睜大眼睛,歪著腦袋,天真無(wú)邪地說(shuō):“我們這條船沒(méi)有帆,撐開(kāi)雨傘當(dāng)帆用唄。這樣,使船既能快速前進(jìn),又能省力氣!”楊萬(wàn)里這才恍然大悟。他一面點(diǎn)頭,一面豎起大拇指稱贊道:“你們倆太聰明了,居然能想出這么好的點(diǎn)子。不簡(jiǎn)單,不簡(jiǎn)單!”

  隨后,楊萬(wàn)里走進(jìn)船艙,揮筆疾書:“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。”一首膾炙人口的小詩(shī)就這樣誕生了,一直流傳到如今。

古詩(shī)的作文 篇4

  今天,我讀了兩首古詩(shī),一首是《蜂》,一首是《滕王閣序》。讀了這兩首詩(shī),我明白了兩個(gè)道理。

  讀了《蜂》我明白了:一個(gè)人生命的存在意義,并不是在別人那里得到了什么,而是自己給予了他人什么。就像蜜蜂一樣,它為人們采蜜,采到蜜后,它并不求人們會(huì)給它什么回報(bào),只是一心一意的為人們服務(wù)著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂這種為人服務(wù)卻不求回報(bào)的精神。

  讀《滕王閣序》我懂得了:應(yīng)該把困難當(dāng)成歷練,用樂(lè)觀的心態(tài)和頑強(qiáng)的意志積極應(yīng)對(duì),如果這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn):挫折,其實(shí)是人生的課堂,只有經(jīng)歷許許多多次人生課堂的磨煉,才會(huì)得到真正的自己!

  這兩首詩(shī)都教給了我們一些人生道理,所以,我們應(yīng)該多背詩(shī),才能積累更多的知識(shí),懂得更多的人生道理!

古詩(shī)的作文 篇5

  這周五的語(yǔ)文課,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)背誦比賽。

  第一輪是“詩(shī)情畫景”。當(dāng)老師的課件展示出“山峰上煙霧裊裊,瀑布飛流直下,響聲隆隆”的畫面時(shí),我們組的胡雅淇信心滿滿地站起來(lái),大聲背出《望廬山瀑布》,為我們組贏得了第一輪勝利,畫上了第一面小旗。

  第二輪是對(duì)抗賽——“心有靈犀”,通過(guò)抓鬮的形式?jīng)Q定對(duì)手。我們第一組和第四組對(duì)抗,比賽的要求是每組出五句詩(shī)句的上句,對(duì)方在最短的時(shí)間內(nèi)答出下句,并且不超過(guò)兩人回答,答對(duì)了得一面小旗,否則就是對(duì)方贏。首先由我們組發(fā)題。我出題“不是花中偏愛(ài)菊”“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”,四組的熊子夢(mèng)馬上背出!肮,只聽(tīng)見(jiàn)哄堂大笑。四組的劉芳彤見(jiàn)勢(shì)不妙,趕忙站起更改道:“此花開(kāi)盡更無(wú)花!蓖旎亓司置。該他們組出題了,我想:我平時(shí)背了那么多古詩(shī),肯定難不倒我。于是我注意力高度集中,手隨時(shí)準(zhǔn)備舉起,做好了沖鋒的準(zhǔn)備。當(dāng)“頭上紅冠不用裁”的話音剛落,我倏地站起:“滿身雪白走將來(lái)。”我們組向我鼓起了掌,我自豪地坐下來(lái)。

  第三輪是“數(shù)字比拼”,背出指定數(shù)字開(kāi)頭的詩(shī)句多的組獲勝,我們組抽到的是“十”字,有四個(gè)同學(xué)背出了“十”字開(kāi)頭的詩(shī)句,楊思特一口氣背出了三句,為我們組贏得了最終的勝利。

  真希望以后多舉行這樣的活動(dòng)。

古詩(shī)的作文 篇6

  我今天上了古詩(shī)課,我知道了學(xué)詩(shī)句、詞的四種方法,分別是看注釋、看插圖、讀題目、讀詩(shī)句,我對(duì)《望天門山》最感興趣,我還會(huì)把它全布背下來(lái),我對(duì)里面的“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。”這一句詩(shī)印象最深刻,它的意思是兩個(gè)青山相對(duì)著,李白坐在一片孤帆上看到了太陽(yáng),它寫的很好,因?yàn)槔畎讓懙姆浅C,特別是“孤帆一片日邊來(lái)這半句話。

  我的感受是如果要寫好詩(shī)句一定要切題,而且還要有同學(xué)比較感興趣的題目來(lái)寫,才能寫好詩(shī)句。

古詩(shī)的作文 篇7

  小時(shí)侯,媽媽總喜歡讓我聽(tīng)錄音磁帶里的古詩(shī),說(shuō)長(zhǎng)大后對(duì)我有很多好處。

  當(dāng)時(shí),我并不知道古詩(shī)是什么,好奇心驅(qū)動(dòng)著我,讓我每天聽(tīng)磁帶中的古詩(shī)。我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是《春曉》,不僅僅是因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)少,而是因?yàn)橄矚g它的背景音樂(lè)。一聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)啼聲,一陣陣柔柔的風(fēng)雨聲,讓我想到雨后的清晨,鳥(niǎo)兒在枝頭高歌,一派生機(jī)勃勃的景象。于是,我一遍又一遍地跟著錄音讀,腦子里一遍又一遍地浮現(xiàn)出春雨后早晨的景象,漸漸我就把它記住了。

  后來(lái),我又學(xué)了好多首描寫“春”的古詩(shī)!包S四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂,因?yàn)槟棠碳业拇禾,也是這么一番美景。小路旁開(kāi)滿了白色、蘭色的無(wú)名小花,無(wú)數(shù)的花兒垂在一起,都彎下了腰,蝴蝶被花兒的芬芳迷住了,黃鶯也自由自在地歌唱。這詩(shī)中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來(lái)了。

  還有一首也記得很牢,就是《詠柳》。那最后兩句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蔽液闷娴貑(wèn)媽媽春風(fēng)為什么像剪刀啊?媽媽笑呵呵地說(shuō),你看那千千萬(wàn)萬(wàn)的柳枝像不像千千萬(wàn)萬(wàn)的綠色絲帶。【褪谴猴L(fēng)把柳枝剪出成綠色絲帶的,春天是生機(jī)盎然,充滿活力的。朱熹有兩句:“等閑識(shí)得東風(fēng)雨,萬(wàn)紫千紅總是春!

  是啊,春天是美麗的,春天是萬(wàn)紫千紅的,讓我們從詩(shī)中去了解春天吧!

古詩(shī)的作文 篇8

  我抄了十首古詩(shī)拿到陽(yáng)臺(tái)上去背。

  來(lái)到陽(yáng)臺(tái)后,我就開(kāi)始大聲朗讀古詩(shī):“月黑雁飛高……”讀著讀著,我的聲音逐漸變小了。如果我有超強(qiáng)記憶力,那該有多好。

  這時(shí),我聽(tīng)到開(kāi)門的聲音。等我反過(guò)身來(lái),阿姨已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。她問(wèn)我:“這十首詩(shī)你都背了嗎?”我想了想,說(shuō):“差不多了。應(yīng)該背得了吧。”“那好,你出來(lái),到客廳背給我聽(tīng)聽(tīng)!卑⒁陶f(shuō)完就出去了。

  我緊張地站在阿姨面前,開(kāi)始背誦古詩(shī)?墒,當(dāng)我背到最后一首時(shí),卻結(jié)結(jié)巴巴,背不出來(lái)了。糟糕!怎么就忘了呢?我真是倒霉透頂。

  我只好又拿著本子大聲朗讀起來(lái)。我認(rèn)認(rèn)真真地讀了好幾遍,心想:這下可不會(huì)再忘了吧!

  我信心十足地站到阿姨面前,流利地把十首詩(shī)背出來(lái)。阿姨高興地表?yè)P(yáng)了我。

  我想:以后做什么事都不要太心急,要有信心,不要害怕。

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