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話題優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-07-15 10:08:20 以什么為話題的作文 我要投稿

【實(shí)用】話題優(yōu)秀作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】話題優(yōu)秀作文3篇

話題優(yōu)秀作文 篇1

  我最喜歡荷花啦!它們的顏色不同。這些本來還是含苞欲放的花骨朵竟開出這么美麗的荷花:玉白的,粉紅的,深紅的……玉白和粉紅這兩種顏色的荷花最多。它們多姿多態(tài),有的隨風(fēng)搖曳,有的躲在荷葉下面羞答答地不肯全部開出來。白色的花瓣中,露出金黃色的小蓮蓬在仰頭微笑,散發(fā)出陣陣芳香,使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅。荷花像傾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更加是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!钡脑娋洌D覺心曠神怡呢!

  荷花的葉子綠的那么新鮮,一張張圓形的綠葉均勻地?cái)[在水上,有的像一把把撐開的雨傘,有的像碧綠的大圓盤,還有的像一把小房子。透過荷葉的空隙,只見一根根帶著刺兒的.荷梗在水上昂首挺胸。

  荷花的莖是綠色的,有的是灰白色的,好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細(xì)小的刺兒,手抓住荷花的莖,手稍微有些疼的感覺,把荷花梗折斷,莖上就有許多連著的絲,真是“藕斷絲連”呀!

  我雖然愛牡丹、迎春花和白玉蘭,但我更加愛那出淤泥而不染的荷花。

話題優(yōu)秀作文 篇2

  我們的好老師就是“傻”老師。我們的“傻”老師今年差不多40歲,他到底怎樣傻呢?首先,他不會合理的運(yùn)用自己的休息時(shí)間。當(dāng)別的老師才出門時(shí),“傻”老師已經(jīng)到了學(xué)校。瞧,這不,剛到學(xué)校就直奔我們班來了,他正在檢查有沒有同學(xué)有照抄的現(xiàn)象。好不容易中午放學(xué)了,我們早早的來到學(xué)校想痛痛快快的玩一場。正當(dāng)我們玩的盡興時(shí),不知誰喊了一聲“進(jìn)教室啦”,我們便已心知肚明,肯定又是“傻”老師來了。下午放學(xué)時(shí),別的老師準(zhǔn)備回家時(shí),我們這位“傻”老師確拿著課本,慢悠悠的走到教室說:“同學(xué)們,這種題大家沒做過,下面我給大家講一下,講完就布置回家作業(yè)放學(xué)!闭f是將一題,可是一講起來,就像長江里的水一樣滔滔不絕了。

  像這樣一位耐心認(rèn)真地給我們講題,起早貪黑的事多得不計(jì)其數(shù)。

  說了這么多事,您說他到底傻不傻呢?聽完后,有些同學(xué)會認(rèn)為他不傻,他這叫敬業(yè),但我總是認(rèn)為他“傻”。不過,我也為有這樣一位“傻”老師而自豪,為他這種可敬可佩的'精神叫好。所以我要說:“我可愛的”傻“老師,你真不愧是為人師表的好老師,你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。∥矣肋h(yuǎn)不能忘記您用自己的休息時(shí)間來檢查同學(xué)們有沒有照抄,幫同學(xué)輔導(dǎo)功課,您其實(shí)并不傻,您的敬業(yè)精神,使我不得不尊敬您,”傻“老師,我永遠(yuǎn)忘不了您!”

  在此說一句,“傻”老師是我的小學(xué)語文老師——劉老師。

話題優(yōu)秀作文 篇3

  關(guān)愛是名詞,它是美好的前奏;關(guān)愛是動詞,給予它生命,讓它在人群中穿梭……假如你說關(guān)愛只是代詞,那么我也無言以對,你無心尋覓,有怎知它的美麗。

  其實(shí),關(guān)愛有時(shí)會朦朧不清,似乎喝醉酒的醉漢,迷迷糊糊。母親早起晚睡,照顧你的起居飲食,毫無觸動,那只是一個(gè)母親的本能。陌生人一次簡單的幫助,卻讓你感動不已,覺得關(guān)愛無處不在。也許過多的關(guān)愛會使人麻木。關(guān)愛泛濫,反倒讓人覺得它無聲無息。這是的關(guān)愛成了代詞,代的是母親的'關(guān)心與愛護(hù)。

  如果你愿意,可以把關(guān)愛拆開來理解:世上因?yàn)橛辛岁P(guān)心,空氣中才彌漫了濃濃的愛意。關(guān)愛很形象嗎?你錯了,它很抽象,或許抽象派的“鼻祖”就是它。某些時(shí)候,嚴(yán)聲厲氣反而是關(guān)愛的充分體現(xiàn),而和顏悅色卻不一定是關(guān)愛。當(dāng)孩子從川流不息的馬路上穿過,母親大聲斥責(zé):“你干什么?這樣多危險(xiǎn)你不知道嗎?”孩子或許會暗暗責(zé)怪,但他不得不承認(rèn)這就是關(guān)愛。

  小時(shí)候,媽媽常常用手打我。長大后學(xué)了“力”,我才發(fā)現(xiàn),關(guān)愛原來是一個(gè)關(guān)于力的學(xué)說。力的作用是相互的,你用了多少力,它也會回敬你多少。媽媽之所以不用東西打,只是因?yàn)樗麓蛱酆⒆樱杂弥苯拥慕佑|來控制力量。而如果打疼了孩子,她也會得到相同的痛。

  一些人想獲取更多的關(guān)愛,而一些人則對關(guān)愛敬而遠(yuǎn)之。他們覺得關(guān)愛就是同情,而自己卻不需要別人的同情。每每見到這些人,心里應(yīng)該是對他們的無知而感到可悲。

  翻開一本詞典,想尋找一個(gè)可以形容的詞語,“淳樸”,真好!關(guān)愛無需華麗包裝,只需一顆真摯的心……

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