- 相關(guān)推薦
校園的風(fēng)作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的風(fēng)作文，歡迎大家分享。
校園的風(fēng)作文 1
我們的校園是和諧的，我們的校園是美麗的，就連校園的風(fēng)都是多彩的。
春天的風(fēng)是綠色的，它吹綠了校園里的小草、柳樹，柳枝被溫暖的春風(fēng)吹著，猶如一位快樂的舞者。讓我不禁想起了一句詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
夏天的風(fēng)是彩色的，萬物都充滿了生機(jī)，許多花朵競(jìng)相開放，有紅色的、綠色的……圍墻外邊的'樹郁郁蔥蔥，走在寬闊的操場(chǎng)上，看著彩色的花和綠色的樹，心情十分愉悅。
秋天的風(fēng)是金色的，風(fēng)婆婆把金色的樹葉摘下來，灑在操場(chǎng)上，好像給操場(chǎng)鋪上了一層金色的地毯。太陽把它的光照在操場(chǎng)上，操場(chǎng)頓時(shí)變成了油畫中的稻海。
冬天的風(fēng)是白色的，雪姑娘給操場(chǎng)蓋上了厚厚的棉被，給教學(xué)樓戴上了雪白的帽子。樹枝上也有許多積雪，在遠(yuǎn)處一看，一根根枝條仿佛一根根銀鞭。云是白色的，大地也是白色的，放眼望去，已經(jīng)不知道哪里是天，哪里是地了。
校園的風(fēng)是多彩的，我喜歡它春的綠、夏的多彩、秋的金黃、冬的雪白。校園的風(fēng)給我留下了美好的回憶。
校園的風(fēng)作文 2
風(fēng)，是看不見，摸不著的，但它卻能讓我們感受到它的存在。
五年級(jí)的一場(chǎng)秋風(fēng)，它可真皮。那天，我去老師辦公室拿數(shù)學(xué)作業(yè)，這是一沓卷子，一共有48張�；亟淌业穆飞希移炔患按叵肟丛嚲砩系念}，就把卷子展開了。
這時(shí)，一陣風(fēng)刮過來，把卷子刮飛了好幾張，我趕緊跑去撿，可是我跑的越快，卷子就越往天上飛。我費(fèi)九牛二虎之力終于抓到一張，誰料手中的卷子就又飛了半沓。
我絕望了，風(fēng)一直不停，那些卷子越刮越遠(yuǎn)，我趕緊用百米沖刺的速度把幸存的卷子放在講臺(tái)上，來不及和老師打招呼，就飛奔回操場(chǎng)。操場(chǎng)上的卷子到處都是，風(fēng)也一直不停，我眼睜睜地看著兩張卷子飛出了校園。
我只有沒命的追撿，可是風(fēng)實(shí)在是太皮了，它把我剛抓到手的卷子又刮飛了，刮的滿天都是。
我想，我得讓同學(xué)有作業(yè)寫�。∥矣珠_始在操場(chǎng)上狂奔起來。終于，我把校園的角落都找遍了，在小樹林旁找到了一張，我跑著去追它，我跑，它也隨著風(fēng)跑，我就像在和卷子賽跑。我從校園北面一直追到了校園的南面，它飛進(jìn)了大禮堂，我氣喘吁吁的`沖進(jìn)禮堂，終于將這張調(diào)皮的卷子攥在手中。剛準(zhǔn)備回教室，就聽到一陣清脆的鈴聲，原來，下了課。
我追了一節(jié)課的卷子。回到教室發(fā)卷子的時(shí)候，只剩下了40張，有8個(gè)同學(xué)的卷子飛沒有了。
風(fēng)在別人眼里可能是那么美好，可是在我眼中真是個(gè)不折不扣的小調(diào)皮。
校園的風(fēng)作文 3
風(fēng)，看不到；風(fēng)，摸不著；但是，風(fēng)，一直都在。
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，風(fēng)也大了一些。清晨，走在上學(xué)的路上，一陣陣秋風(fēng)向我襲來。秋天的風(fēng)，不像春天的風(fēng)，如刀子似的；秋天的風(fēng)，不像夏天的風(fēng)，悶熱無比；秋天的風(fēng)，也不像冬天的風(fēng)，冰冷刺骨；秋天的風(fēng)，吹到臉上，略有一股涼意。
轉(zhuǎn)眼間，來到校園，準(zhǔn)備去打掃衛(wèi)生區(qū)。來到衛(wèi)生區(qū)，只見垃圾橫飛，無法打掃，怎么辦？我們只好用手抓垃圾。落葉也隨風(fēng)而起，真是“秋風(fēng)掃落葉”�。±陲w，我們?cè)谧ァＮ覀儼牙旁诖樽永��？墒牵樽永锏睦蛛S著風(fēng)飛了出來，我們很崩潰。
這時(shí)候，只聽一陣響聲，原來是自行車倒了。我們并不覺得新奇，可是當(dāng)我們走近一看，天��！這排車就像多米諾骨牌一樣，一個(gè)接一個(gè)，相繼倒下了。風(fēng)聲呼呼，好像在嘲笑這些車子的無能。于是我開始狂笑，可這一笑，不得了了，風(fēng)刮進(jìn)了我的.嗓子里，讓我咳嗽個(gè)不停。
這時(shí)，從學(xué)校商店里出來了一位同學(xué)，他正在數(shù)錢。但是，這一數(shù)，他的一張20元錢乘風(fēng)遠(yuǎn)行。我們告訴他，你的錢叫風(fēng)刮跑了，他還不相信地反駁我道：“騙人！怎么可能！”他一摸錢，發(fā)現(xiàn)少了20元，頓時(shí)，不知所措。
風(fēng)是一種神奇的東西，雖然看不見，摸不著，可它時(shí)時(shí)給我?guī)須g樂。
校園的風(fēng)作文 4
這里，有著淡藍(lán)的天空，柔和的微風(fēng)，還有花一般的我們。
春日陽光的金線如雨傾盆地灑在溫暖的土地上，空中鳥雀追逐，牽�；ㄔ诨h笆上纏綿盛開，田野里萬物紛紛破土而出，細(xì)心聆聽我們的歡歌笑語。
清晨來到校園，一張張微笑的臉龐向我們迎來，向我們問好。我用同樣真摯的話語回應(yīng)他們，此時(shí)，有一陣柔風(fēng)吹過。
在食堂外，人潮涌動(dòng)，我端著兩碗豆?jié){在人海中吃力的前行，一個(gè)不留心，一碗豆?jié){全部潑灑在了前面同窗的新衣服上。我有些不知所措，臉憋的通紅，半晌講不出一句話，?宓美骱�。�?分尷尬，如今我已記不清當(dāng)時(shí)如何收?qǐng)龅�，只有依稀記得你的笑容和那親切的話語：“沒關(guān)系的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)忙，趕得緊，匆忙些沒什么，只是以后小心點(diǎn)啊�！备兄x同窗的寬容和理解，那時(shí)，有風(fēng)吹過，是那樣的溫柔。
窗外一輪圓月鑲在夜空中，月光灑在屋內(nèi)，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。不知家中的父母，小弟還好？慈祥的`父母，可愛的小弟，他們的身影不斷出現(xiàn)在我的腦海。加上初次離家，還未適應(yīng)中學(xué)生活，讓我更加思念親人，眼淚滴答滴答落下來，舍友們聞聲而來，紛紛前來安慰，那親切的話語，讓我忘記了離家的孤獨(dú)；那溫暖的臂膀，讓我有了面對(duì)生活中那些不如意的勇氣。那時(shí)，在我心中有一陣風(fēng)拂過，溫暖和煦。
每每想起在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一陣暖流在我心中涌動(dòng)。而此時(shí)你不能怪我太多情，怪就怪校園里的風(fēng)太溫柔，校園里的陽光太明媚。
校園的風(fēng)作文 5
“嗨！我使用雙節(jié)棍,呼呼哈嗨”一下課,同桌又活靈活現(xiàn)起來,和上課病懨懨的樣子完全判若兩人.此時(shí)此刻他兩手正拿著兩枝水筆在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,做了一個(gè)自認(rèn)為很酷的pose,完全沉浸在他的.
真是齊了怪了,他在發(fā)什么神經(jīng)呀?
前桌的.男生也興致勃勃地靠過來,跟說:“昨天下午我一邊做邊聽周杰倫的《麥芽糖》,結(jié)果把《麥芽糖》抄進(jìn)了作業(yè)本,害得我重寫一遍,不過這也不錯(cuò),我把那首歌給背得滾瓜爛熟。”說完，便哼哼起來。
我連忙遠(yuǎn)離這倆。
很快的，我的座位又被許多男生占領(lǐng)。談什么周杰倫，周筆暢……等等。
“有毛病�！蔽逸p輕地說了一句，還好他們談得盡興，沒有注意到我。
是迷上了歌星吧，還想學(xué)唱歌？真是不切實(shí)際！我嗤之以鼻，其中一個(gè)原因就是我對(duì)歌唱不敢興趣。
還好，上課鈴響起，那幾個(gè)男生戀戀不舍地離開同桌。
這節(jié)課，全體教師開會(huì)，語文讓我們自習(xí)。這可讓同桌占了便宜。同桌和男生們一起哼這小曲，一邊做著最夸張的動(dòng)作。我們女生捂住耳朵，班長(zhǎng)平地一聲雷：“再唱一句，馬上給我滾到《千里之外》去！”
我倒！這股歌迷風(fēng)什么時(shí)候才能停�。�
校園的風(fēng)作文 6
一天，我來到學(xué)校。剛走進(jìn)班級(jí)，我就被同學(xué)用水槍射了一下，嚇了我一跳，煩死了。這是因?yàn)樽罱覀儼喙纹鹆恕耙魂囷L(fēng)”——水槍風(fēng)。
我一看這水槍五光十色，各種各樣。里面還有飲料味道呢！有些水槍的形狀很像電視里那種，非�？帷Ｎ蚁耄和瑢W(xué)們是因?yàn)檫@些原因才喜歡的吧！
看到這些，我也把我的“老古董”拿了出來。那是我3歲那年買的，現(xiàn)在都有一點(diǎn)舊了，但想著之前被射了一槍，我一定要報(bào)仇。
下午，我也和大家一樣，帶上“裝備”加入了同學(xué)們的水槍大戰(zhàn)。一下課，我們就急忙跑下去，生怕等會(huì)想要報(bào)仇的.人太多了，我都沒辦法加入。游戲開始了，我先尋找“報(bào)仇”目標(biāo)，然后不停地向?qū)Ψ缴鋼�。哈哈，這次被我噴中了吧！我開心極了，我對(duì)他說：“下次不準(zhǔn)噴我了�！本瓦@樣，我成功地把“仇”給報(bào)了。
第二天來到學(xué)校，我還想著去玩水槍。誰知，快上課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)去跟老師告狀了。于是大家的水槍都被沒收了。
唉！可憐，我的水槍就這樣沒了。
校園的風(fēng)作文 7
不知從什么時(shí)候開始，校園里刮起了一股強(qiáng)烈的“整蠱風(fēng)”，各式各樣的“整蠱工具”琳瑯滿目，什么“癢癢粉”、“血紅膠囊”、“噴水龍頭”之類，多不勝數(shù)。
這不，“頑皮蟲”江佳帥開始行動(dòng)了！他趁同學(xué)不注意，悄悄地吃了一顆“血紅膠囊”，不一會(huì)兒，便裝著痛苦的樣子，捂住自己的胸口，將嘴里嚼碎的“血紅膠囊”吐在了地上，看起來真像吐血了，旁邊不知情的同學(xué)驚慌失措，正準(zhǔn)備去喊老師時(shí)，被他拉住了�？粗瑢W(xué)驚慌的表情，他得意地笑了，嘴里還不住地叫道：“你被整蠱了！”
唉，那位同學(xué)可真是無辜呀！正當(dāng)我為別人感到惋惜時(shí)，也被“小機(jī)靈”王鳴晨算計(jì)了一回。那天該我掃廁所，剛開水龍頭，一股紅色的液體便流了出來，我的心立刻砰砰直跳，這不正是恐怖劇里常常出現(xiàn)的一幕嗎？莫非大白天我真的'遇到鬼了？就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)水龍頭上套著個(gè)奇怪的東西，原來是“噴血水龍頭”作的怪！我手上的所謂“血”，不過是紅色的顏料罷了，我自己也被整蠱了。
這時(shí)威嚴(yán)的老師站了出來，沒收了所有的整蠱玩具，并且禁止再玩這種不益于身心健康的東西，這股“整蠱風(fēng)”終于平息了。
校園的風(fēng)作文 8
“沙沙，沙沙”。走進(jìn)操場(chǎng)，便可以聽到同學(xué)們轉(zhuǎn)呼啦圈的聲音。
呼啦圈都是同學(xué)們自己帶來的。七彩繽紛的呼啦圈在腰間旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，真像一陣陣彩色旋風(fēng)。
有些同學(xué)是新手。他們都用輕的呼啦圈轉(zhuǎn)。他們一用重的呼啦圈轉(zhuǎn)，就覺得不適應(yīng)，有的是根本轉(zhuǎn)不起來，而有的是因?yàn)檗D(zhuǎn)起來腰疼，所以不敢轉(zhuǎn)了。但他們也有優(yōu)點(diǎn)，他們?cè)谵D(zhuǎn)輕呼啦圈時(shí)，轉(zhuǎn)得很快，也很穩(wěn)，都在給自己打基礎(chǔ)呢。
有些同學(xué)是轉(zhuǎn)的很好了。他們大的小的都能轉(zhuǎn)，有時(shí)他們還能一邊轉(zhuǎn)一邊走路路呢！走路時(shí)的樣子很滑稽，像企鵝一樣，歪歪扭扭的`，真好笑呀。他們雖然不是高手，但也可以連續(xù)轉(zhuǎn)好長(zhǎng)時(shí)間也不掉下來。
而有些同學(xué)呢，則是轉(zhuǎn)呼啦圈的高手。他們什么花樣都能轉(zhuǎn)出來。他們可以一邊轉(zhuǎn)跳舞，或者可以跳著轉(zhuǎn)呼啦圈，甚至可以五、六個(gè)呼啦圈一起轉(zhuǎn)呢！他們都說海綿包著鋼管的那種呼啦圈幾個(gè)一起轉(zhuǎn)，就像按摩一樣舒服，他們累的時(shí)候經(jīng)常這樣轉(zhuǎn)呢！
我們學(xué)校的“呼啦風(fēng)”刮的很大吧，你讀了一定也想轉(zhuǎn)呼啦圈啦！
校園的風(fēng)作文 9
最近，一陣體操風(fēng)迅速襲來。隨處可見的是——同學(xué)們?cè)谧鰪V播體操的場(chǎng)面。也隨處可聽的是——“全國第三套小學(xué)生廣播體操，現(xiàn)在開始�！彪S著一聲聲優(yōu)美的旋律，只見一只只手緩緩向上升起，隨著旋律，心里打著拍子�！耙�，二，三，四，五，六，七，八，二，二……”
看啊，這邊，小朋友們雖然還不會(huì)做，但是做得可認(rèn)真了。這位小弟弟努力地跟上我們的節(jié)奏。這邊咧嘴“嘻嘻哈哈”在笑他的小妹妹，看著看著，也不知不覺得跟著做了起來，雖然做得不怎么好，但是她學(xué)得可是很認(rèn)真的！
我們當(dāng)然也不例外。班主任袁老師“下令”“今天下午體育課和音樂課連起來做廣播體操，你們怕不怕苦��？”“不怕”隨著震天動(dòng)地的幾聲響,全班同學(xué)都一蹦三尺高地排著隊(duì)伍“奔”向操場(chǎng)。
“第一節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)——一二三四五六七八 "“停”袁老師一聲令下，所有動(dòng)作都在這一瞬間停止了�！�
“把手伸直，伸平，做標(biāo)準(zhǔn)了，拿出精神來再重做一遍。”袁老師的“令”不得不聽吶，要不然你可就得out（出局）了。
“嗯，這一遍比前面好多了，不錯(cuò)，不錯(cuò)！往下做！”
“停，這節(jié)，要把手?jǐn)[平，不要向后放，重做！”
“哎，哎�！边@時(shí)同學(xué)們已是唉聲嘆氣了，原本想挺簡(jiǎn)單的，可現(xiàn)在卻……哎，一個(gè)字——慘！
在一遍遍的重復(fù)中，我們吸取了“不認(rèn)真”的'教訓(xùn)。從不會(huì)做到會(huì)做，從會(huì)做到熟練再到標(biāo)準(zhǔn)。
在反復(fù)練習(xí)中這場(chǎng)體操風(fēng)也刮遍了校園的每個(gè)角落。
校園的風(fēng)作文 10
當(dāng)今，人們都追求時(shí)尚。時(shí)尚是什么？時(shí)尚就是個(gè)性，跟著潮流走，潮流走到哪，你就走到哪。本著潮流不停，你也不停的原則，笑看周圍的人。丟下一句熟知的廣告語；‘喂，你out了’
在俺們那旮沓，時(shí)尚已經(jīng)成為了同學(xué)們口中重復(fù)次數(shù)最多的'詞了�！郏憬裉齑┑暮脮r(shí)尚哦，在哪買的’‘那是，我要的就是這種風(fēng)格，一個(gè)字帥’現(xiàn)在，在老師們的嚴(yán)厲禁止下，這陣風(fēng)才小了點(diǎn)。同學(xué)們自然是不愿意，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的�！Γ易蛱靹傎I的黑色小馬甲又不能穿了�！疀]關(guān)系，咱不還有雙休日嗎。’
雙休日，我被一幫鏢漢女拉出去搜街。我第N次不由自主的張開了嘴巴�！，你什么時(shí)候成國寶了�。俊梢暤目戳丝次艺f；‘小C啊，你雜這跟不上潮流呢，這可是今年最流行的煙熏妝啊�！诲e(cuò)不錯(cuò)果然很‘熏’【說明一下，我說的是她們身上的味道】我終于知道什么是高級(jí)香水了。我連忙飛向小B的身邊。我說小B啊，你啥時(shí)長(zhǎng)高了這么多�。俊媸钦f你OUT你還謙虛啊，這是內(nèi)增高鞋……’這時(shí)走來一個(gè)小女孩，對(duì)著我和小B說；‘為什么現(xiàn)在的姐姐都和她媽媽不像呢？’某人當(dāng)場(chǎng)氣暈。
時(shí)尚，在本人看來，本就不是俺們這些人追得上的拉，還是多把心思花在學(xué)習(xí)上。對(duì)于上訴女生得行為，本來想說幾句的。但在背后射來得無數(shù)雙冷光時(shí)，我也只能低頭無語了。
校園的風(fēng)作文 11
為了迎接不久的校園跳繩比賽，為了在比賽上一展風(fēng)采為班級(jí)爭(zhēng)光，全校掀起了一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)熱潮，我們作為最高年級(jí)的同學(xué)，當(dāng)然要起好帶頭作用，并且這個(gè)頭還帶的不錯(cuò)呢，不信，你就隨我來看。
清晨，剛來到校門口，看，那不是我們班的值日生薛智仁同學(xué)嗎？他手拿掃把，一臉認(rèn)真的樣子。嗯？為什么他手里還拿著搖晃的'跳繩，原來他在一邊打掃衛(wèi)生一邊跳繩呀。
進(jìn)入校園，眼前的一幕肯定讓你眼花繚亂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿跳繩，在那里歡快的跳著，那些大大小小、五顏六色的跳繩相互交錯(cuò)，形成了一幅靚麗的運(yùn)動(dòng)風(fēng)景。有的同學(xué)甚至把幾個(gè)繩子結(jié)在一塊，開始集體跳繩，那校園里的呼呼跳繩聲是那么的有力、響亮。
走近教室，班里的幾個(gè)同學(xué)也不甘示弱，拿著繩子在教室里揮動(dòng)，整個(gè)教室灰塵布滿，豆大的汗珠像斷了線的珠子似得往下掉，同學(xué)們只有跳到自己筋疲力盡為止，否則絕不會(huì)停下跳繩演奏曲。
今天剛好有一節(jié)體育課，同學(xué)們想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)在操場(chǎng)上好好練練，于是都紛紛拿起跳繩直奔操場(chǎng)，只可惜我有事情沒去參加，但是我從回來的同學(xué)中也能感受這場(chǎng)體育課的盡興，他們一個(gè)個(gè)面帶紅潤(rùn)，手里的跳繩也沾滿了汗水，可他們還是開心，也許是他們發(fā)現(xiàn)自己跳繩技術(shù)有進(jìn)步了吧！
因?yàn)榭吹搅顺晒�，才�?huì)使同學(xué)們有上進(jìn)的動(dòng)力，有句話不是說“生命在于運(yùn)動(dòng)”嗎，我看這話一點(diǎn)不假。我也期待著學(xué)校開展更多的強(qiáng)身健體的活動(dòng)。
校園的風(fēng)作文 12
綿綿的細(xì)雨，暖暖的春風(fēng)，春的腳步已經(jīng)踏進(jìn)我們的校園......
先進(jìn)入校園的大門，映入眼簾的是高大威武、挺拔直立的松樹，松樹的葉子嫩嫩的、綠綠的。微風(fēng)拂過，葉子就會(huì)翩翩起舞，。樹枝又粗又壯，真是枝繁葉茂。
到達(dá)教學(xué)樓門口，眼前一片明艷，桃花展示著自己的姿態(tài)，綻放的`花兒一朵有一朵，像害羞的笑臉。挨著桃花的“芭蕉樹”也不甘示弱也盡情的展示著自己的優(yōu)美，一片片葉子“遮天蓋地”。它仰起頭來張望，仿佛是一名站崗的士兵。
在來到校園里邊寬闊的操場(chǎng)，一棵棵柳樹和楊樹進(jìn)入我們的視線，柳樹和楊樹整齊的排列著，像迎接尊貴的客人，每棵都昂首挺胸站立著。這些柳樹和楊樹給單調(diào)的操場(chǎng)增添了無限生機(jī)。
醉人的花香，高大挺拔的松樹，精神飽滿的楊樹和柳樹，組成了一副優(yōu)美的校園春景。我愛春天的校園！
校園的風(fēng)作文 13
“姚羅愛情，天下無敵！耶！”我們班的“好事之徒”一番狂叫，我不免覺得臉上火辣辣的。哎，誰叫謠言那么厲害呢？
你想問怎么回事謠言飛奔，無人能敵��！最近，一個(gè)男同胞惹我，我禁不住惹，便打鬧起來，我們班的謠言派開嗓了：“兩人談點(diǎn)戀愛不要那么明目張膽，小心沙老師哦！”我這人，啥都不怕，就怕謠言。
這不，天天都有人在我背后喊：“姚羅！”這還不夠慘，更有人大力宣傳，弄得全校都知道“姚羅”這個(gè)“品牌代言詞”。
還有更加氣人的，一次，我去參加我爸爸單位的`活動(dòng)，有一個(gè)四年級(jí)的對(duì)我說：“就你一個(gè)人來啊？咋不叫上你老公姚登峰”我當(dāng)場(chǎng)氣得回了家。
我們班還不只一個(gè)謠言，什么“張申”“郭楊”等等，還給人取外號(hào)，什么“黑巧克力”、“地蘿卜”、“大猩猩”多得要命，打油詩更是一個(gè)接一個(gè)地涌來，反正，是慘不忍睹��！
什么時(shí)候才能徹底滅絕謠言�。�
校園的風(fēng)作文 14
今天早上醒來以后，我便聽到門外發(fā)出“呼----呼-----”的聲音，這聲音好似鬼哭狼嚎，真難聽，并且還不是的伴上一兩聲“呯----呯-----”真可以稱得上是一首絕無僅有的“地獄之歌”呀！
走出門一看，便可以看到風(fēng)爺爺那張憤怒的變了形的`臉，大樹被刮亂了頭發(fā)，沙子被吹上了天，跳起了一支舞蹈，左轉(zhuǎn)右旋的。這時(shí)，又傳來了“呼----呼----”的聲音，好像在說：“氣死我了！氣死我了！”，真讓人覺得可怕，好像一不留神就會(huì)被吹上天。
在上學(xué)的路上，沙子也是滿天飛，一會(huì)兒爬到你身上，一會(huì)兒鉆進(jìn)你的眼眶，把你的眼淚給驅(qū)趕出來，真難受！這樣走了一會(huì)兒，我的眼睛被瞇了五六次，并且嗖嗖的風(fēng)刮在身上，還真有點(diǎn)冷呢！
這可真是個(gè)糟糕的天氣！
校園的風(fēng)作文 15
摸不到，吃不了，但能聞得見，感覺到，聽得到。知道是啥嗎？那就是校園里的風(fēng)！
中午，吃完飯來寫作文。太陽毒辣辣烤著我們，我越來急躁，一陣風(fēng)吹過，爽！我漸漸平靜下來。聽，那時(shí)風(fēng)吹花落的聲音，廣玉蘭碩大而純潔的花瓣被風(fēng)帶到地面上，這是甜美的聲音；聽，風(fēng)正在幫助銀杏樹葉呢！它太熱了，想扇扇風(fēng)。風(fēng)就吹起了像扇子一樣的小銀杏樹葉，為它們的“母親”扇風(fēng)，多么歡快的音樂；聽，我發(fā)現(xiàn)柳樹姑娘要洗頭啦！沒騙你，真的！不信你看：春風(fēng)輕輕拂過，柳樹的發(fā)絲飛舞著，飄到了湖里……湖水漾過柳樹的發(fā)絲，姑娘，您的頭發(fā)干凈嘍！大老遠(yuǎn)就聽見柳樹甩發(fā)的聲音。這，就是大自然最美的聲音。
下午，興趣小組過后，走出英語教室，腦子里滿是復(fù)雜的英語單詞。風(fēng)兒又來為我解悶兒了。陣陣清風(fēng)拂過臉頰，愜意極了！涼爽的風(fēng)帶走復(fù)雜煩惱，帶走困倦，給我留下幸福的感覺。所以說，風(fēng)能感覺到。我，好幸福。因?yàn)�，我感覺到了風(fēng)……
夜，星空彌漫，很美。值日完從教室里出來，很疲憊。風(fēng)，好像又如約而來。這次，我還聞到了風(fēng)。片片月季花張開了小嘴，讓風(fēng)帶給我芬芳。風(fēng)照令行事，帶著花香來到我身旁。聞到甜美的花香，我的精神清爽�！爸x謝你，風(fēng)！”花在笑，風(fēng)回家了。
風(fēng)啊！帶走了我的急躁，留給我大自然的炫麗——最美的音響。我聽到了風(fēng)。風(fēng)��！它帶走了我的'煩惱，留下幸福的感覺。我，感覺到了風(fēng)。風(fēng)啊，帶走了我的疲憊，給我了花兒的芬香。我，感覺了風(fēng)……我，感覺到了，大自然的旋律。
校園的風(fēng)作文 16
門前，小草動(dòng)了。窗外，柳條飄著。哦，這就是風(fēng)，是校園的風(fēng)，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
風(fēng)在這里
我來到學(xué)校的閱覽室里。一股清風(fēng)從窗外吹進(jìn)吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她卻無動(dòng)于衷，反而把書捧地更緊了�！帮L(fēng)在這里。”我高興地想，“我終于找到它了�！边@里的空氣像是凝固了似的，每個(gè)人都聚精會(huì)神地看著書。一雙雙眼睛集中在書上，一只只手輕輕地翻動(dòng)著書，一顆顆心與書緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學(xué)們仿佛在與偉人對(duì)話，知識(shí)的火花閃耀在他們的心頭。
風(fēng)在那里
倚在窗前，眺望遠(yuǎn)方，哦，那是一片小樹林吧。風(fēng)在小樹林里流動(dòng)著，一邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌，一邊敏捷地從樹葉縫隙中穿過穿過。同樣，風(fēng)也拂著孩子們的臉頰，吹得孩子們笑開了花。“風(fēng)在這里。”我笑了，“我又找到了它。”那是一群“綠化植樹小隊(duì)�！彼麄兌荚跓峄鸪斓馗芍�。挖土，栽苗，倒水，雖然很累，可是每個(gè)人都感覺到了勞動(dòng)的`快樂。他們無時(shí)不刻不在微笑著，笑著把一棵棵小樹栽好。小樹仿佛也在笑，感謝賦予它生命的人們。
風(fēng)，無處不在
站在學(xué)校的陽臺(tái)上，我看到了整座學(xué)校。雖然眼下的一切都是如此渺小，但我仍然可以清楚看到，校園的風(fēng)，從這里吹到那里，吹到了每個(gè)角落。林間小路上，一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起，長(zhǎng)了翅膀似的在飛翔；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水，與風(fēng)一起賽跑；花園里，老師正在與同學(xué)們談心，親切的話語像春風(fēng)一樣溫暖著同學(xué)們的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風(fēng)兒在與他們做伴……哦，著就是校園的風(fēng)。我們沐浴在春風(fēng)中，吮吸著春風(fēng)的氣息，我們?cè)陲L(fēng)中健康地成長(zhǎng)。
我愛著校園的風(fēng)。
校園的風(fēng)作文 17
身處一片凈土，不聞世事。只是隨著溫度的變化增減衣物，卻忘記了時(shí)令的變化，不知不覺中春已悄然而至。
春風(fēng)和煦，春光明媚。冰雪初融，萬物復(fù)蘇，然而我的心靈卻在這春光中慢慢封凍……
寒假剛過，極不情愿地又坐在了熟悉的教室中，聽著老師的諄諄教誨，心里卻早已不知飛向何處？不久，教學(xué)樓內(nèi)掛起了“掀春學(xué)高潮”，“苦戰(zhàn)一百天，爭(zhēng)創(chuàng)高考……”的橫幅。學(xué)習(xí)――考試，我們又陷入了緊張的氛圍當(dāng)中。
微風(fēng)拂過，大地復(fù)蘇一片生機(jī)，卻無人駐足，時(shí)間在匆匆中流過，任風(fēng)兒怎樣呼喊也無力召回！
六月的天氣雖然沒有七八月那么酷熱難耐，但在這種地方，它卻格外吸引人們的目光。考試的臨近，天氣的燥熱，學(xué)習(xí)的緊張，空氣中仿佛有一種要爆炸的危險(xiǎn)，八開大雪四季飄揚(yáng)，五湖朋友斷絕來往。
不久，消息傳來。金榜題名者滿意而歸，名落孫山者頓足捶胸。老師們拿他們作例子苦苦的教導(dǎo)我們，講臺(tái)下的，只是一種莫名。
夏天的.風(fēng)依然在吹，狂熱的吹！
秋風(fēng)掃落葉的凄慘也沒有打動(dòng)我們，雖然經(jīng)過了一個(gè)炎熱的夏天，但我們的心仍然留在寒帶，飽受風(fēng)雪地侵襲。裝出的成熟難以掩飾其幼稚的本質(zhì)，但我們的確只剩下這一年的時(shí)間了。這唯一的機(jī)會(huì)。
又是一陣秋風(fēng)吹過，天變的更冷了。
冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？嚴(yán)冬中我們正企盼春的早日到來，卻在不知不覺中錯(cuò)過了冬的美好。
北風(fēng)吹過，天堂的白色精靈們緩緩飄向大地。踏著積雪游蕩在校園中，很久沒有這么悠閑過了。寒風(fēng)依然在吹，終點(diǎn)就在前方，我們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒。
春夏秋冬，校園中只吹一種風(fēng)！
校園的風(fēng)作文 18
門前，小草動(dòng)了。
窗外，柳條飄著。
哦，這就是風(fēng)，是校園的風(fēng)，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
我來到學(xué)校的閱覽室，一股輕風(fēng)從窗外吹過，吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她，卻無動(dòng)于衷，反而把書捧得更緊了�！帮L(fēng)在這里”我高興地想。這里的空氣像是凝固了似的，每個(gè)人都在聚精會(huì)神地看著書。一雙雙眼睛集中在書上，一只只手輕輕翻動(dòng)著書，一顆顆心與書緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學(xué)們仿佛是在與偉人們談話，知識(shí)的火花閃耀在他們的心頭。
倚在窗前，眺望遠(yuǎn)方，風(fēng)在那片小樹林里流動(dòng)著，一邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌，一邊敏捷地從樹葉的縫隙中穿過。同樣，風(fēng)在吹拂著孩子們的'臉頰，吹得他們笑開了花。哦，“風(fēng)在那里�！蹦鞘且蝗骸熬G化植樹小隊(duì)”的隊(duì)員，他們都在熱火朝天地干著，挖土、栽苗、倒水，雖然很累，可是每一個(gè)人都感覺到了勞動(dòng)的快樂，他們無時(shí)無刻不在笑著，笑著把一棵棵的小樹栽好。小樹仿佛也在笑，感謝賦予它們生命的人們。
站在學(xué)校的陽臺(tái)上，我看到了整個(gè)學(xué)校。雖然眼下的一切都是那么渺小，但我仍然可以清楚地看到，校園的風(fēng)，從這里吹到那里，吹到了每個(gè)角落，哦，原來風(fēng)無處不在。看，林間小路上，一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起，長(zhǎng)了翅膀似的在飛翔，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水，與風(fēng)一起賽跑；花園里，老師正在與學(xué)生談心，親切的話語像春風(fēng)一樣溫暖著學(xué)生的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風(fēng)兒在與他們做伴……
啊，這就是校園的風(fēng)，我愛這校園的風(fēng)。
校園的風(fēng)作文 19
清風(fēng)洋溢，墨汁飄香，我們嶄新的校園在用心呵護(hù)一個(gè)美麗的夢(mèng)。
——題記
帶著對(duì)知識(shí)一片深情的向往，我像一顆種子，投入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的土壤中。，學(xué)校用純正的風(fēng)氣帶領(lǐng)我們向著“我要努力，振興中華”的方向扎根生長(zhǎng)。
校風(fēng)
我們的教學(xué)樓里沒有很先進(jìn)的設(shè)備，可我們有刷的潔白無瑕的墻壁，擦的晶瑩的地板以及整整齊齊的黑板字。青青嫩嫩的草地，探出一朵黃黃的小花，偷偷滴窺視著校園的一切……
我們用最響亮的聲音在國旗下宣布：“忠于祖國，服務(wù)祖國”；我們用辛勤的勞動(dòng)，換來校園每一個(gè)角落的整潔；我們用激情的青春，奮戰(zhàn)高考，共創(chuàng)輝煌。
教風(fēng)
“言傳身教，善誘精導(dǎo)”。這是學(xué)校老師們執(zhí)教的宗旨。他們不辭辛苦地挑燈備課，只為了給我們展現(xiàn)更精彩的40分鐘；他們費(fèi)盡心思，只為了幫我們找出一條通往成功的捷徑；他們無私奉獻(xiàn)，只為了把自身的知識(shí)一點(diǎn)一滴轉(zhuǎn)化成我們的糧食�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是教師的精神，也是我們最淳樸無私的教風(fēng)。
學(xué)風(fēng)
一盞燈，一本書，一陣陣的晨風(fēng)，我們用朗朗的.讀書聲迎候旭日的東升。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，找到了自身所需的樂趣；溫故而知新，可以為師矣！課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，是我們每天必做的事，我們用一顆好學(xué)的心，感受校園里的每一寸土地；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我們用三年的辛勤在這里默默耕耘，汗水灌溉著實(shí)中的土地。我們?cè)谶@里努力，在這里奮斗，堅(jiān)持著“頭懸梁，錐刺股”的學(xué)習(xí)精神，只為對(duì)得起那課桌上用父母的血汗錢換來的一摞摞資料，對(duì)得起自己的夢(mèng)想，對(duì)得起自己在國旗下的吶喊宣言……
純正校風(fēng)，無私教風(fēng)，辛勤學(xué)風(fēng)。愿明年六月喜摘?jiǎng)俟?/p>
校園的風(fēng)作文 20
愛我的校園，談不上有多深，但足夠真。
我愛校園里的三暉池。
我愛三中的一切，尤其是那令人動(dòng)容的風(fēng)景。
她的美，無處不內(nèi)斂地綻放著。一花一草，一木一藤。說其內(nèi)斂，是因?yàn)樗⒉换ㄖφ姓�，嬌艷庸俗，看上去，似乎不那么特別，但是，用心欣賞，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一處都是風(fēng)景，每一處都是雅致。說其綻放，是因?yàn)槊恳豢脻嵃椎幕�，都竭力綻放，盡管最后會(huì)靜靜頹廢，但依舊如此甘愿和鄭重。
我愛校園里的林蔭小路。
兩排濃濃郁郁的香樟樹，混合著泥土的芬芳，飄來一陣陣迷香。春天，落葉翩翩起舞，散落一地，這是她的獨(dú)特與魅力。我愛踏著被金色鋪滿的'小徑，用腳踢，惹得金葉兒在空中飛舞，美極了。
紅魚在水中成群地嬉戲。一尊雕像矗立在水中央，宛如深思的少女�；蛟S，也在提醒莘莘學(xué)子，深思才能前進(jìn)。金色的陽光灑在水面上，泛著一層層漣漪，煞是好看！平日里，大家喜歡在池子旁閱讀，賞魚。嗯，是個(gè)不錯(cuò)的地方，環(huán)境清幽，氣氛恬靜。
我愛校園里的爬山虎。
正值暖春時(shí)節(jié)，墻上的爬山虎紅紅綠綠的，層次感強(qiáng)。有的大片地展開著。那是生命的象征。即使經(jīng)歷了嚴(yán)寒，但在春風(fēng)撫過時(shí)，又繼續(xù)探出嫩芽?jī)�，渴望在夏天一展美麗，嫩綠嫩綠的，年復(fù)一年，日復(fù)一日。
自然的美的確很美，但我也愛櫥窗前的風(fēng)景，一幅幅風(fēng)景畫，無不深深吸引著經(jīng)過的人。佇立在窗前，細(xì)細(xì)品味一番，不也是一件愜意的事嗎？
花美，樹美，畫也美。不錯(cuò)，她將三者融為一體，毫不張揚(yáng)地將自己輕輕點(diǎn)綴。沒有富麗堂皇的建筑，但被古色古韻所替代，無疑是最美的風(fēng)景。吶，我要大聲呼喊：我的校園，我愛你。
校園的風(fēng)作文 21
在春天大好的時(shí)節(jié)里，我們校園刮起了一陣“故事風(fēng)”，“故事達(dá)人秀”活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著。上周五，全校師生共聚報(bào)告廳,享受了故事的饕餮大餐。
瞧，舞臺(tái)上的選手個(gè)個(gè)語言流暢，表演自然，博得臺(tái)下陣陣喝彩。給我印象最深的要數(shù)錢雨菡同學(xué)啦!只見她落落大方地走上臺(tái)，向大家先敬了一個(gè)隊(duì)禮，便面帶笑容開始講述：“今天，我為大家?guī)淼墓适率恰短訉W(xué)的'小豬》。從前，森林里有一只小豬……”她繪聲繪色地講述著，一會(huì)扮成憨厚的小豬，用粗粗的聲音說話；一會(huì)兒又成了溫柔的熊貓阿姨；一會(huì)兒捂著肚子“哎呦哎呦”直叫喚，一會(huì)兒又開心地扭起屁股來……她活靈活現(xiàn)的表演引領(lǐng)我們“走進(jìn)”了逃學(xué)小豬的生活里�！靶茇埌⒁�，我要買tù子！穿在身上的tù子！”當(dāng)聽到小豬把“褲子”說成“兔子”時(shí)，全場(chǎng)哄堂大笑，有的笑得前俯后合，有的笑得合不攏嘴，我都笑得眼淚都快流出來了！而錢雨涵卻一點(diǎn)兒不受大家影響，繼續(xù)聲情并茂地講述著……故事講完了，我還沉浸在有趣的童話世界里！
其他選手也毫不遜色，發(fā)揮得淋漓盡致。一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我們大飽“耳”福：童話《聰明的烏龜》配上了動(dòng)畫和音樂，生動(dòng)活潑，引人入勝；歷史故事《三顧茅廬》小選手穿上了藍(lán)色長(zhǎng)褂，手拿折扇，搖頭晃腦，活像個(gè)說書人；寓言故事《愛心金幣》用上了亮閃閃的“金幣”道具，令人身臨其境……
校園里刮起的“故事風(fēng)”，不僅使同學(xué)們愛上了閱讀，還鍛煉、展示了大家的表達(dá)、表演能力，我們都在這股“故事的春風(fēng)里”快樂成長(zhǎng)！
【校園的風(fēng)作文】相關(guān)文章：
校園文明風(fēng)廣播稿01-02
校園和諧風(fēng)廣播稿06-12
風(fēng)12-19
關(guān)于風(fēng)的作文12-27
我是風(fēng)作文12-26
風(fēng)的聲音作文01-14
風(fēng)的顏色作文01-08
冬天的風(fēng)作文09-16
秋天的風(fēng)作文09-19