【精華】奇思妙想的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的奇思妙想的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇思妙想的作文 篇1
我是一個(gè)奇思妙想家，當(dāng)我想到什么時(shí)，我會(huì)給大家描述我的想法。
我曾經(jīng)想過(guò)，假如有一種奇妙的化學(xué)物質(zhì)，澆灌到植物的葉子上，葉子會(huì)隨著陽(yáng)光照射溫度的不同，而呈現(xiàn)出五顏六色的色彩。
假如我能制造出一種奇妙的液體，建造建筑物時(shí)和水泥混在一起，晚上能發(fā)光，這樣子又安全又環(huán)保，而且很美觀。
假如我們能將螢火蟲(chóng)飼養(yǎng)在家里，并且延長(zhǎng)它們的生命力，讓它們生活在一個(gè)特殊的罩子里，這樣晚上我們就不用電燈照明，而是用螢火蟲(chóng)發(fā)光、照明。
奇思妙想的作文 篇2
我做完了作業(yè)，該上床休息了，我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我在過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)，媽媽送我了一雙奇怪的鞋子，鞋子旁邊有幾種顏色的按鈕，上面寫(xiě)著說(shuō)明：紅色的是調(diào)換顏色的，黃色是變換大小的，綠色是可以在天上飛的，黑色是可以變換形狀的。聽(tīng)起來(lái)是不是不可思議呢?
這時(shí)我穿上了鞋子，按了一下紅色按鈕，黃色的變成粉色的了;我又按了一下黑色的，上面的三角形圖案變成了布滿星空的圖案，我猶豫了一下，按下了綠色按鈕，這時(shí)鞋子竟然說(shuō)起了話，問(wèn)我到哪兒去?我說(shuō)去學(xué)校，鞋子立刻沖出門(mén)外，到學(xué)校去。只用了短短幾秒鐘就到達(dá)了學(xué)校，我原來(lái)走到學(xué)校要用十幾分鐘。如果每天都穿著這雙鞋子，我就不會(huì)遲到了，不用起很早了，也不用很晚回家了，爸爸媽媽再也不擔(dān)心我了，我笑開(kāi)了花。
叮叮叮鬧鐘在我耳邊響起來(lái)了，我關(guān)掉鬧鐘，心想：我還有我那雙鞋子呢，不用著急。這時(shí)鬧鐘又響起來(lái)，我爬下床關(guān)掉鬧鐘，我去看我的鞋子，結(jié)果那是一場(chǎng)夢(mèng)啊，若美夢(mèng)成真，那該多好啊!
奇思妙想的作文 篇3
大家好，我叫楊天豪，今年9歲了，現(xiàn)在在東環(huán)路小學(xué)上三年級(jí)。我有一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。換牙后，我長(zhǎng)出兩顆超大的門(mén)牙，一張口，爸爸就說(shuō)我的牙齒簡(jiǎn)直是小白兔的牙。
我喜歡看《木偶奇遇記》、《西游記》等課外書(shū)，還喜歡下五子棋、畫(huà)畫(huà)、練武術(shù)。我特別喜歡下五子棋，和朋友比賽下棋時(shí)總是他們輸，他們都夸我是五子棋高手。
我還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是成為一個(gè)天文學(xué)家，哪天能到月球或者火星上看看，去揭開(kāi)宇宙中的無(wú)窮奧秘。
這就是我，一個(gè)滿腦子充滿奇思妙想的男孩。
奇思妙想的作文 篇4
一天，我正在家里看電視的時(shí)候，突然一道電光從我的頭上劈了下來(lái)。
醒來(lái)時(shí)，我在床上，突然聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)話的聲音：“主人，現(xiàn)在是早上7點(diǎn)整，請(qǐng)您起床了�！币粋�(gè)像鼓一樣的機(jī)器人對(duì)我說(shuō)道。我大驚失色：“我在哪？你又是誰(shuí)？”
那個(gè)機(jī)器人又說(shuō)：“我是您的家用機(jī)器人，我的名字叫‘閃電’�！�
我才想起來(lái)，昨天訂了一張未來(lái)一日游的票�！拔沂窃谖磥�(lái)的世界里�！蔽掖舐暤睾傲似饋�(lái)！
我一下床，這個(gè)機(jī)器人又走了過(guò)來(lái)，遞給我一塊熱氣騰騰的毛巾，我洗完了臉，就靠在一張椅子上。椅子突然伸出兩只手臂，手臂上拿著一個(gè)有水的杯子和一個(gè)桶。我喝下一口水，就吐到桶里，牙齒瞬間潔白了。
我又再按下一個(gè)按鈕，我的面前立刻就出現(xiàn)了一個(gè)麥克風(fēng)，我說(shuō)了一句：“給我來(lái)份牛排，要7分熟�！闭f(shuō)完，墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)計(jì)時(shí)器，上面寫(xiě)著5分鐘。時(shí)間到了，我的牛排也煎好了，我在上面撒了一點(diǎn)黑胡椒粉就開(kāi)始吃了，真美味！
吃完早飯，我就要去學(xué)校上課了，我來(lái)到教室的時(shí)候，已有一點(diǎn)兒人到了，9點(diǎn)全員就位，一位機(jī)器人教師走上了講臺(tái)，給我們開(kāi)始講課。機(jī)器人老師在全息屏幕上選好了課程－－數(shù)學(xué)，我們的正上空出現(xiàn)了一個(gè)全息頭盔，我們一戴上去，就感到大腦里有東西在流動(dòng)！原來(lái)是我們今天所要學(xué)習(xí)的知識(shí)啊！
到了正午12點(diǎn)，我又回到家中吃飯，我吃了一顆糖，這種糖吃一顆就可以感到吃了一頓美食一樣，我瞬間有了一種非常滿足的飽腹感。
1點(diǎn)了，我坐太空火箭去了體校集合，這次的項(xiàng)目是1千萬(wàn)米的跑步比賽！天呀！我在學(xué)校跑1千米就會(huì)累死，這次竟然要跑這么遠(yuǎn)！可是一路跑過(guò)去，跑著跑著，我竟然以每秒一萬(wàn)米的速度完成了一圏。真神奇！
我回到家，一日游也結(jié)束了。我進(jìn)入一個(gè)傳送門(mén)，又回到了家里看電視。下次再買(mǎi)一張去未來(lái)一日游的.票吧！
奇思妙想的作文 篇5
你能不能做到邊寫(xiě)作業(yè)邊玩呢？如果你認(rèn)為不能，那就聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧！
你可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)去做到。在畫(huà)上，你可以畫(huà)上各種東西，同類(lèi)的可以畫(huà)上幾個(gè)，可以列上算式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；在畫(huà)的旁邊寫(xiě)上詩(shī)歌，學(xué)習(xí)語(yǔ)文；還可以在畫(huà)的下面寫(xiě)上這些東西的單詞，學(xué)習(xí)英語(yǔ)；還可以畫(huà)上你和爸爸、媽媽玩跳繩、風(fēng)箏、氣球等，體驗(yàn)在戶外活動(dòng)的樂(lè)趣。
你覺(jué)得我這個(gè)建議好嗎？如感覺(jué)好，趕快給我點(diǎn)評(píng)吧！
奇思妙想的作文 篇6
隨著人類(lèi)的發(fā)展，人類(lèi)的數(shù)量越來(lái)越多，陸地空間已不能夠滿足龐大人口的居住，為了滿足人口的居住，世界上便會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)家園——海底城市。這個(gè)占地球面積70%的區(qū)域?qū)⒈怀浞值亻_(kāi)發(fā)利用。
為了抵抗海水的巨大壓力，這座美麗的海底城市，就建造在巨大無(wú)比的珊瑚里面，通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，就可以到海底城市了。一走進(jìn)去，就可以看見(jiàn)里面建造著一個(gè)個(gè)龐大的圓形水球，它們看起來(lái)非常輕，十分容易碎，其實(shí)它們是很堅(jiān)硬的，哪怕這個(gè)世界上最硬的東西來(lái)砸它，它也不會(huì)碎。它的材料是用金剛石、密度，卻比超輕塑料還要輕。這就是人類(lèi)的居住房間，里面住著許多從陸地上移民過(guò)來(lái)的人類(lèi)。
在這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)，海底的溫度和陸地上春秋的季節(jié)氣候十分相似，溫度也很適宜，人們過(guò)得很愜意。你一定想問(wèn)，海底有沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有淡水，怎么生活呀？你不用擔(dān)心，在海底世界的最深處，有兩臺(tái)巨大的機(jī)器，一臺(tái)是陽(yáng)光處理器，另一臺(tái)是海水淡化處理器。陽(yáng)剛處理器是通往地面的，在陸地吸收陽(yáng)光，過(guò)渡掉有害的紫外線，傳送每個(gè)水球里，供人們?nèi)粘Ｊ褂谩?/p>
海底是一個(gè)環(huán)保的世界，在這里，人們?yōu)榱谁h(huán)保世界，把汽車(chē)、面包車(chē)等對(duì)環(huán)境有害的交通工具都淘汰了，取而代之的是一條條訓(xùn)練有素的海豚，因?yàn)楹ｋ嗪苌平馊艘猓愿裼袦仨�，所以用它們作交通工具是再好不過(guò)了。
這就是海底城市，你們喜歡嗎？我相信，只要我們用智慧的頭腦和勤勞的雙手在不久的將來(lái)一定能讓世界建設(shè)的更加成功。
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