【實(shí)用】成長(zhǎng)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
素紙淡墨,詩(shī)韻綿綿,撫一曲暗香疏影,祈一地明月清輝,使得心也沉醉。品著淡淡的香茗,手握一卷書,紙張?jiān)缫殃惻f地發(fā)了黃。再次用指尖撫進(jìn)每一個(gè)字跡,那淡淡的清香依舊沁人心脾,如同遙遠(yuǎn)的海風(fēng),讓人如癡如醉。
初遇。稚嫩的小手,隨枯老的大手,拐入一個(gè)書屋。陽(yáng)光透過海棠海玻璃,折射在地上。琳瑯滿目的小說,我拿了一本新包裝的書,坐在椅子上,癡癡地讀著那本《藍(lán)鯨的眼睛》,書中色彩斑斕的圖畫,可愛的人物,吸引著我,于是我買下了它;氐郊抑,我望了兩眼,便放在書架上,滿是灰塵,隨記憶淡忘。
再讀。在五年級(jí)整理書架時(shí),我偶然看見了這本灰塵堆積的書。我翻開,再讀。再次看到那個(gè)年輕人為了一個(gè)即將失明的女孩奪去藍(lán)鮮的眼晴,我當(dāng)時(shí)想:好可惡。我便在心底開始討厭起這個(gè)年輕人。書只看了一半,我又將它放入古銅色的書架中,久未再碰,給它封上了沉睡的魔咒。
又讀。是在一個(gè)夜晚。黑夜籠罩下來(lái),淡淡的月影透過朦朧的云霧,溫柔地彌漫開來(lái),輕悄悄地飄落在我的窗前。我向天上看,看到了那純凈的黑夜,心里不由得想起了藍(lán)鯨那雙純凈的眼睛,我又翻來(lái)《藍(lán)鯨的眼睛》。書中的年輕人為小女孩奪來(lái)了眼睛,我又恨又體諒。想到年輕人的.做法,卻沒有了當(dāng)初的厭惡。夜深了,我合上書,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
重讀。寧?kù)o的午后,云朵軟綿綿地趴在天空,靜靜地閱讀著動(dòng)人的故事。午后正閑適,我推開了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),捧起《藍(lán)鯨的眼睛》,又讀一遍,又是不同的感受。香茗淡而優(yōu)雅,淡香隨茶水侵入口感。年輕人在最后用自殺的形式來(lái)彌補(bǔ)之前取藍(lán)鯨眼晴的錯(cuò)。年輕人的勇于擔(dān)當(dāng),知錯(cuò)就改,用生命來(lái)替換,深深地打動(dòng)了我!拔以腹羟ПK,照徹長(zhǎng)夜,即使飛蛾撲火,也無(wú)所畏懼,但我不愿因我的主錯(cuò)而使別人遭害!
這一段微不足道的話,簡(jiǎn)單的印刷體卻抹不去我心頭的顫動(dòng),忍不住吟誦,韻味從舌尖回漾,占滿了我的心。年輕人的一舉一動(dòng),無(wú)不牽動(dòng)著我的心,書香久久彌漫在書桌邊。
這本書,陪伴著我成長(zhǎng),見證了我幼年的青澀、童真、無(wú)知。風(fēng)流云轉(zhuǎn),繁花疏落,書香仍彌漫在我心中……
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng),就像一條路,有時(shí)平緩、有時(shí)彎延曲折……,時(shí)光飛逝、歲月如梭,現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了幼兒園,告別了小學(xué),即將步入初中的殿堂。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,如今的我就連暑假也不能放松自己。一縷陽(yáng)光透過窗子,揮灑到我的書桌上,這就像一個(gè)巨大的屏幕,放映著不同的畫面,我仿佛看到了一片森林,鳥兒在林中歡快歌唱,潺潺的溪水在山谷中穿梭……,這時(shí)傳來(lái)媽媽的聲音:“作業(yè)寫完了嗎”?詢問聲打破了我的思緒。我又回到現(xiàn)實(shí)生活中,繼續(xù)寫作業(yè)。多么希望,可以繼續(xù)回到以前,回到幼兒園,再慢慢的度過這一時(shí)光。
還記得有一次,我的一個(gè)好朋友過生日,邀請(qǐng)了我,但是作業(yè)非常的多,媽媽允許我去參加,但是前提是作業(yè)必須完成?粗郎蠑[放著的各科作業(yè):“一,二,三……”好像怎么也數(shù)不完。我看了看時(shí)間,還有四個(gè)小時(shí),應(yīng)該來(lái)得及,便開始了奮筆疾書,房間很安靜,只聽見筆尖在紙上摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,過了好久,我抬頭看了看旁邊的'作業(yè),忍不住大聲叫道:“啊?怎么還有這么多!”再看看時(shí)間,只剩一個(gè)小時(shí),現(xiàn)在,我多么希望,時(shí)間能在這一秒靜止,讓我在這段時(shí)間內(nèi)寫完,但最后還是沒有完成,沒能去參加同學(xué)的生日會(huì),內(nèi)心非常沮喪,可后來(lái)想想,還是自己的問題,為什么在相應(yīng)的時(shí)間里別人能完成我卻不能?假如自己不拖拉,放學(xué)就有計(jì)劃的完成各科作業(yè),提高效率,也不至于這樣。
成長(zhǎng)中可能會(huì)有很多煩惱,我們要一一克服它,去戰(zhàn)勝它,就像爬山時(shí)只有爬過一個(gè)又一個(gè)的小坡,一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn),當(dāng)我們?cè)倩厥讖埻麜r(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到達(dá)了山頂!
成長(zhǎng)的作文 篇3
隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我,這些煩惱不僅來(lái)自學(xué)校,還有很多生活上的煩惱。
在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好,可是漸漸的',我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)
那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過,我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù)。
我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
成長(zhǎng)過程中,煩惱在所難免。我們應(yīng)該樂觀的對(duì)待這些煩惱,不要讓煩惱左右了我們。
成長(zhǎng)的作文 篇4
黃昏又上陽(yáng)臺(tái)。正是夕陽(yáng)流金、百鳥歸林的時(shí)刻,離我家不遠(yuǎn)處的草坪上,許多孩子在快樂地嬉戲,盡情地享受著茵茵綠草給予的溫馨和柔情。童年真是快樂無(wú)邊。
我也有我快樂的童年。不知從何時(shí)起,幼時(shí)平凡無(wú)知、有點(diǎn)木訥的我變成了現(xiàn)在文質(zhì)彬彬的我,這都應(yīng)該感謝那伴隨著我成長(zhǎng)的一本本好書——我的精神食糧,是它們激勵(lì)著我做人要自信,不能驕傲,也不能悲觀。
記得我上小學(xué)時(shí),對(duì)我疼愛有加的父親就把自己珍藏的書給我“嚼”。我接觸了《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書,那時(shí)的我只注重書中的故事情節(jié),囫圇吞棗,卻也樂此不疲。就這樣,我懷著朝圣般的心,讀了一本又一本,越讀越有味,越讀越有勁。
進(jìn)了中學(xué),讀書的欲望越發(fā)地強(qiáng)烈,從《女神》到《復(fù)活》,從《詩(shī)經(jīng)》到《簡(jiǎn)·愛》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。明月高懸的夜晚,讀幾頁(yè)老舍的小說,在幽默詼諧之中,會(huì)忘卻一天的緊張和疲勞;旭日東升的黎明,讀幾篇魯迅的雜文,在犀利的冷峻字句中,會(huì)進(jìn)一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦!墩n外美文》引導(dǎo)我從平常的生命素材中領(lǐng)悟到豐富的`意蘊(yùn),從周而復(fù)始的自然景觀中尋覓到生命的真諦,從貌似平凡的社會(huì)現(xiàn)象中感受到振聾發(fā)聵的啟示!峨S感錄》是我的精神庭院里的又一片碧綠的菜畦,在我自由支配的閑暇田地里,讀上一篇含意雋永的美文,那優(yōu)美的文辭、深刻的哲理、感人肺腑的形象如習(xí)習(xí)輕風(fēng),拂過我青春的靈魂。徜徉在書海中,我樂趣無(wú)窮。
我最喜歡的課是閱讀課,每當(dāng)語(yǔ)文老師讓我去抱那一疊疊《讀者》時(shí),我的心里就異常興奮,因?yàn)槲矣挚梢蕴兆碓诘哪阒辛恕?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇5
大人們總是說:“小孩子是最無(wú)優(yōu)無(wú)慮的,特別是你們這一代的孩子,天天不愁吃不愁穿的,能有什么煩惱呢?”但是,大人們不了解我們,他們不知道,我們這一代孩子煩惱是最多的,有的是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,有的是來(lái)自家庭的種種困擾,有的是來(lái)自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力。
我們的英語(yǔ)老師micor說:“每日一篇英語(yǔ)小作文,就能提高我們的英語(yǔ)水平,豐富我們的英語(yǔ)知識(shí)!奔议L(zhǎng)們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的也不列外。這一天剛回到家,我就發(fā)現(xiàn)桌面上有兩本日記本。我就問媽媽:“媽。這是給誰(shuí)的?”媽媽笑著說:“除了你還能給誰(shuí)?miacor說了,每日一篇小作文,你們的英語(yǔ)水平寫上就能提高。對(duì)了,寫完作業(yè),到外面遠(yuǎn)眺一下,再回來(lái)寫作文,就這樣你的英語(yǔ)馬上就能超過你們班上所有的人,讓她們大吃一驚!哈哈!”說完媽媽就走了,她把我一個(gè)人留在客廳里,她不知道當(dāng)時(shí)我的心刷地一下就涼了,每天又要學(xué)舞蹈,彈古箏的,已經(jīng)夠累的了,她還給我加了一篇英語(yǔ)作文,這不是讓我死嗎?
但是我不敢違抗母親大人的指令,只是怪怪的回到課桌旁 按母親大人的意思寫了一篇英語(yǔ)小作文。剛寫 前五天還沒有覺得多大煩惱,可到了第六天,我便忍不住了,他們都不寫憑什么我就要寫?于是我也不寫作文了,而是用另一種辦法來(lái)猛過關(guān)。我知道我寫英語(yǔ)作文從來(lái)多不寫日期的,而媽媽又看不懂作文,只是一掃而過地看一下,所以我便可以拿以前的作文來(lái)騙一下她 今天,我拿一以往的作文來(lái)到媽媽的身邊。神態(tài)自如地把它交到媽媽的'手中,媽媽說非常好!我暗暗慶幸!假的作文媽媽也能我好 ?嘿嘿。。。我真是太有財(cái)了!可是好景不長(zhǎng),有一天我把作文交到媽媽的手中,媽媽奇怪地說:“璐璐呀,你寫了這么多天的作文,怎么才這么點(diǎn)?接著媽媽數(shù)了幾下,我的心提到了嗓子眼兒,心想:”慘了,要露餡了!媽媽驚訝地說:“啊怎么一共才七篇?難道這幾天你一直都在騙我? 哦 天。∧阍趺茨苓@樣?你看我辛辛苦苦把你養(yǎng)到大,不就想讓你有點(diǎn)出息嗎?你竟然用這種方法來(lái)欺騙我!”媽媽數(shù)落了我?guī)拙洌业男睦锖懿皇亲涛丁?/p>
媽媽,我想對(duì)您說:“不是女兒想要欺騙你,而是我學(xué)習(xí)的壓力太大了,媽媽,您不知道我的煩惱,每當(dāng)我寫完作業(yè),到陽(yáng)臺(tái)上去遠(yuǎn)眺時(shí),我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球,我當(dāng)時(shí)是多么想去和他們一起玩。】晌蚁氲轿疫有很多的任務(wù)沒完成,我的心當(dāng)時(shí)是怎樣的凄涼!我也是小孩,我也需要一個(gè)快樂的童年啊!媽媽,您說是不是呢?”
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