【精選】成長(zhǎng)作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，這是一個(gè)再普通不過的字眼，人的成長(zhǎng)看上去似乎很漫長(zhǎng)，但有時(shí)，就在一瞬間。在眾多成長(zhǎng)的故事中，令我最難忘的還是那一次。
那是我第一次參加吉他比賽。那年，我剛滿九歲，對(duì)于賽場(chǎng)的概念還從未有過，也難以想象，所以賽前我并不緊張。但是，我知道比賽高手如云，賽前我必須勤奮刻苦練琴。手指經(jīng)常一陣一陣刺痛，但是心中卻如波濤洶涌的大海一般，激起了一朵朵興奮的浪花。
滿懷著信心去參賽的我，心中充滿著興奮和激動(dòng)。我高興地望向四周，這是一種前所未有的體驗(yàn)。抽簽時(shí)，我抽的并不靠前，所以擁有充足的時(shí)間能夠更加鎮(zhèn)定的思考。然而，當(dāng)我遇到了一位吉他演奏的前輩，知道她曾經(jīng)參加過全國(guó)大賽，有著豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我的心一下縮緊了，手心也滲出了汗。
緊張的我，已經(jīng)不能從容鎮(zhèn)定，我在心里嘀咕，完了，完了，輸定了，我拿獎(jiǎng)的希望算是泡湯嘍！但與此同時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出前幾天刻苦彈琴的樣子，于是，我又在心里勉勵(lì)著我自己：加油！這也是你第一次參加比賽，不能這么輕易認(rèn)輸，就算沒有拿到獎(jiǎng)，也是一次很好人生經(jīng)歷，增長(zhǎng)你更多的見識(shí)和才干。
想通了以后，我的心情一下子沒有那么緊張了。時(shí)間過得飛快，我的前一位選手已經(jīng)進(jìn)去比賽了。我坐在候賽區(qū)門口，心中又泛起一陣陣矛盾心情和一絲絲緊張的情緒，憋得我滿臉通紅。這時(shí)，坐在我后面的一位選手，貌似已參加過數(shù)次比賽，心神鎮(zhèn)定。她見我很慌張，便安慰我，這只是一次比賽，算不了什么，你只要發(fā)揮你自己最好的實(shí)力，不辜負(fù)你自己就可以了。說完給了我一個(gè)坦然的微笑，我看著她笑，我也笑了。
在比賽中，我的心中還是有一點(diǎn)緊張的，有一段音樂，我的心情甚至緊張到了極點(diǎn)，那一段節(jié)奏也很急切。當(dāng)時(shí)我的腦海中忽然閃現(xiàn)了父母對(duì)我的鼓勵(lì)，閃現(xiàn)了那位選手對(duì)我說出的溫暖的話語(yǔ)。我努力平靜心情，投入音樂演奏之中，不關(guān)注身旁的一切。頓時(shí)我的演奏如同我的心境，又恢復(fù)了平靜，彈奏非常暢快，圓滿地完成了我的表演。
表演出來后，我對(duì)著我后面那位選手笑了一下，含義是一種感謝，謝謝你在我最緊張的時(shí)候安慰我，也感謝我的父母，是你們給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
通過這一次的比賽，我明白了很多。但我印象最深的還是那位選手對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)，對(duì)我鼓勵(lì)的微笑。人需要安慰與鼓勵(lì)，它可以使你升起溫暖與幸福，它是我們前行的動(dòng)力。我感謝它們，也想把這種鼓勵(lì)的話語(yǔ)和微笑帶給需要它們的人們。
成長(zhǎng)作文 篇2
等待，是孤單的，漫長(zhǎng)的，又是青澀的、充實(shí)的。它如同一杯醇正的拿鐵，在你胃中灌下了粒�？酀�，隨即在舌尖上綻開絲絲香甜。
前年寒冬，大雪第一次光顧了我們這個(gè)小鎮(zhèn)。人們踩在厚厚的雪地上驚喜地歡呼，我只能透過一扇泛著霧氣的玻璃窗望著外面的世界，將那些暫不能觸及的歡樂悄悄埋在了心底。我將目光收回，望向口琴比賽候場(chǎng)室，嘆了聲氣，一團(tuán)白氣從我嘴中散出，包裹著我焦慮緊張的心。
我獨(dú)自斜坐在一個(gè)角落，寒風(fēng)夾雜著飛雪刮過窗戶的凜冽不時(shí)闖入我的耳中，將我原已如同一團(tuán)紙球的心搓揉得更加破爛。我低下頭想逃避緊張的事實(shí)，逃避這場(chǎng)比賽，逃避這里的一切……但一切都在眼前。我用雙手緊握著口琴，不時(shí)搓著琴面，琴面銀鏡中一張雙眉緊鎖、兩眼躁動(dòng)、咬著嘴唇微微發(fā)抖的面孔映入我的眼中。我立刻遮住了琴面，不想看見鏡中的自己。不經(jīng)意間瞥見窗外一顆青蔥小草在大樹根邊被厚雪壓彎了身子，就好似一位駝背老爺爺，“它一定很孤單吧，好可憐�！蔽以谛闹邪蛋迪氲�。
看著一個(gè)個(gè)選手陸續(xù)進(jìn)入比賽室，被抽到最后一個(gè)出場(chǎng)的我擔(dān)心而又慌張。我在凳子邊坐立不安，雙腿不停地打著“撥浪鼓”似的冷顫，“到底還有多久才輪到我��？”“長(zhǎng)痛不如短痛！”備受煎熬的我趴在窗戶邊，用嘴對(duì)著窗玻璃哈氣，一片朦朧潔白的世界在我眼球里縮放，我用手擦凈，一直重復(fù)著“呼氣，擦窗”的動(dòng)作來消磨時(shí)光。突然，一點(diǎn)鮮綠透過我剛擦抹的一小片玻璃刺入我的眼中，原來是之前的那棵小草，仍被雪壓著喘不過氣來，在漫漫白雪中顯得是那么突兀，“唉，也只有你陪我一起等待這漫長(zhǎng)煎熬的結(jié)束�！笨粗巴噙B”的小草我不由發(fā)出感概。
屋中的人不斷減少，而我卻越來越緊張，不僅僅是最后參賽的緣故，更多的還是其他選手良好心理素質(zhì)給我的壓迫感。他們一個(gè)個(gè)不是昂首挺胸握拳給自己打氣，一幅蓄勢(shì)待發(fā)的架勢(shì)，就是翹著二郎腿，輕松自在，一臉志在必得的樣子，即使是一個(gè)眼神就足以擊碎我脆弱、膽怯而顫抖的心臟。我收回呆滯的目光無奈的縮在一旁，獨(dú)自忍受這錐心的落魄。窗外，雪并沒有減小，就好像比賽對(duì)我的壓迫打擊反而越來越大，但令我驚奇的是那棵奄奄一息的小草卻堅(jiān)強(qiáng)地佇立在那棵枯樹旁，雖然身上的雪在不停增多，但仍不肯屈服就算是在死亡的邊緣，也要做生命最后的掙扎�！罢嬗赂野�，我也不應(yīng)該那么容易向別人低頭，向比賽屈服吧？”落魄的青澀感在我心中一縷一縷淡去。
我搓了搓冰冷的雙手，端坐在座位上，在心中一遍又一遍地給自己加油鼓勁，好似灌滿充足燃料的火箭，時(shí)刻做著向前沖鋒的準(zhǔn)備。我深吸了兩口寒氣但心中卻充滿了暖流……我重新看向那些自信樂觀的選手，對(duì)待那雄赳赳氣昂昂的面孔我不再畏怯、恐懼。時(shí)間在我練習(xí)曲譜的口型中流過，在我打節(jié)拍的指尖躍過，在我望向小草鼓勵(lì)與自勉的目光中竄過——當(dāng)我聽到我的名字被響亮叫起，我冷靜地邁向比賽室，每一步都攜著自信的微笑踏在我心里�；仡^望向候場(chǎng)室，這個(gè)就在半小時(shí)前令我感到孤單、漫長(zhǎng)、青澀的地方已空無一人，但在這刻卻帶給了我充實(shí)的收獲。
今年的雪不再像那年第一次雪下的那么大，但外面的公路上也鋪上了白雪。望向窗外，我仿佛又見到了那年的那棵小草，它在茫茫白雪中格外顯眼，因?yàn)樗黄屏孙L(fēng)雪，在困境中不畏時(shí)間的煎熬，如同一顆明星，在我心中發(fā)光、閃耀。那次孤獨(dú)難耐的等待讓我再次突破了自己，讓我又一次成長(zhǎng)起來。
成長(zhǎng)作文 篇3
12歲，不知道為什么有那么多事情發(fā)生――我迎來了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要開始淺淺的考慮未來，淺淺的懵懂，淺淺的一只腳站在童稚，一只腳站在成熟。開始學(xué)會(huì)太多，學(xué)會(huì)淡淡的憂傷，淡淡的成熟一點(diǎn)，淡淡的隱藏要隱藏的，淡淡的學(xué)會(huì)為別人做些事，也淡淡的學(xué)會(huì)偽裝。
12歲。我想我該寫點(diǎn)東西紀(jì)念我曾經(jīng)的所有，和我即將到來的12歲……
一、寫給朋友
我純真的唐果，精怪的曉魚，直率的穎銀，和她們度過了我的六年，大吵大鬧，淚流滿面，眉開眼笑，追追打打的記錄了我們的六年。當(dāng)我回想起唐果閃爍的眼眸，甜蜜的咧嘴望著我；回想起曉魚揚(yáng)著頭，咂巴著嘴碎碎念，又揚(yáng)起玉手準(zhǔn)備K我這個(gè)壞聽眾；回想起穎銀黑黑的臉上帶著懵懂的憂傷像個(gè)滄桑的老者訴說著什么的樣子。還有天涯兩端，只能在網(wǎng)絡(luò)上做朋友的的邦德姐姐，娃娃姐姐，龍少哥哥，迪迪姐姐，我看到的不是虛假，是真摯的幸福，看著她們，我笑了，甜甜的，甜甜的幸福蕩漾在我左臉那個(gè)孤獨(dú)的酒窩里。
二、寫給文字
有的時(shí)候，看到我日記里那么那么多的文字，真的很親切。它們就像靈動(dòng)的天使，伸展羽翼，揮動(dòng)著神奇的魔法棒，讓每個(gè)文字都記錄了我的喜怒哀樂，我的多變：我的多愁善感，我的古靈精怪，我的大大咧咧，我的小心眼，我的直率，我的一切一切。
文字，承載著太多太多，我心靈的希望和雨露，在陽(yáng)光下奇妙的綻放莫名的快樂。我想，寫文字的孩子該是很快樂的，可以有很多生命的片段可以記錄，過許些年的時(shí)候，回首看著那些童稚的文字，靈動(dòng)的飄溢在白白的紙面，跳動(dòng)著，伴著三拍的華爾茲，嗒嗒嗒的躍動(dòng)，心里是多么微妙的變動(dòng)著。我自己寫的那些凌亂的文字是不會(huì)給別人看的，那些文字是屬于我的過去，被未來期待著，我這樣想。
三、寫給音樂
我是學(xué)過音樂的人，可學(xué)得并不多，淺淺的在音樂里面扎住了一只腳，似懂非懂的聽著那些音符被人朗誦出來的`感覺，我依賴它們，似乎，音樂是我生命的空氣，沒有了它，我會(huì)窒息的。
那個(gè)唱著夢(mèng)想，唱著“我的步調(diào)與世界不過只差一秒種”的安又琪，那個(gè)唱著“揮著翅膀的女孩”的容祖兒，那個(gè)唱著“super star”的SHE，是她們的歌聲陪著我度過了一年又一年，度過了那些背著書包一次又一次發(fā)呆的日子，那些在單車上飛舞青春的日子。在那些被歌聲包圍的日子，我是幸福的。不知道你怎樣想，反正我是這樣覺得，有這些不認(rèn)識(shí)的人帶給我的感動(dòng)，幸福，快樂，惆悵，我想，那就夠了。在陽(yáng)光揮灑的日子，在大雪紛飛的季節(jié)，在陰郁的天氣里，我能感受到的，是音符們像我喜愛的文字一樣，可愛的在我耳際輕輕訴說著什么，我體驗(yàn)到的只有淡淡的幸福，美妙。
我也許還該寫給我的所有所有，但是，可能有些東西該遺忘就遺忘吧，該留在心尖的秘密，就不要說出來。不管如何，回味給我的過去，憧憬給我的現(xiàn)在，幻想給我的未來，我站在這里，仰望天空，神圣的為我美妙的十二歲祈禱。
成長(zhǎng)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)中，有不少事清晰地印在我的腦海里，其中有一件事令我至今也難忘，一想起這件事我就覺得好笑。
去年放寒假，我和來到老家過年。有一天，我倆覺得很無聊，于是，我對(duì)說：“你初來乍到，不知道這里怎么樣，我告訴你，這里山連水，水連著山，可美啦！我們?nèi)ヅ郎胶脝�？”“好啊！”我們跟爺爺說了，爺爺不但不反對(duì)我們，還很支持我們，說：“你們也不小了，是該獨(dú)立去闖一會(huì)兒啦，去吧，千萬不要迷路！”我倆高高興興地出發(fā)了。
我們一路都在聊天，沒想到那么快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林，心里打起了退堂鼓，可是嘴上卻說：“有什么好怕的，走吧！”她似乎受了我的感染，也變得勇敢起來，其實(shí)她心里很害怕，因?yàn)槲易プ∷謺r(shí)摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對(duì)方的手，猛然，一陣風(fēng)吹來，不禁使我們兩個(gè)毛骨悚然，我們一邊走，一邊想：會(huì)不會(huì)有老虎和獅子吃掉我們呢？突然，我身邊有什么東西在動(dòng)，我們嚇得一路跑，一路跑，竟然跑到了山頂，其實(shí)那個(gè)動(dòng)動(dòng)的是一顆玻璃球，剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂，看到一個(gè)連根拔起的樹樁頭，我們?cè)趺纯炊枷褚粋�(gè)老人的人頭，看了一會(huì)兒，我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳，等我們到山腳時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁，筋疲力盡。
看！好玩吧！我和竟然被玻璃珠和樹樁頭嚇得跑了一個(gè)來回，這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)作文 篇5
人生中既有快樂也有煩惱。煩惱像烏云，快樂像彩虹，只有經(jīng)過風(fēng)雨才能見到彩虹。正如：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�？墒�，在風(fēng)雨中也是很煩惱的。
我最大的煩惱是被人冤枉。那天，正在上體育課跑步時(shí)，兩個(gè)同學(xué)“狼狽為奸”，小小的跑在我前頭，大大的跟在我后邊跑，前頭的人正好是我的生死冤家，一看是我，便對(duì)我后邊的人做了幾個(gè)手勢(shì)。突然，我的冤家跌倒了，我立馬停下腳步，但是在后邊的小小跑上來對(duì)我說：“你把大大推倒了，我要告老師！”我頓時(shí)一臉苦笑，有一些同學(xué)幸災(zāi)樂禍，這使我火上澆油，便和他吵起了架。老師跑過來了解情況，可小小的說謊不臉紅，任憑我怎樣解釋，都沒用。這樣，我被懲罰了，我也只能一臉苦笑。被冤枉的煩惱哦，我的心里真苦��！比變態(tài)殺人狂還變態(tài)一億倍�。∥倚闹心l(fā)誓：有朝一日我讓你們嘗嘗老師的河?xùn)|獅吼！
在家里，我也經(jīng)常被冤枉的。一次，我的哥哥自己整天拿著手機(jī)優(yōu)哉游哉，而我拿手機(jī)摸一下，他就說我玩物喪志，憑什么他可以玩，而我不能玩呢！真的讓我傷透了心。
煩惱它只能懲罰意志薄弱的人，它就像陽(yáng)光下的一朵烏云，只是暫時(shí)遮住陽(yáng)光，烏云過后必將陽(yáng)光燦爛。
成長(zhǎng)作文 篇6
泛舟于歲月蒼茫長(zhǎng)河中，寧?kù)o的光陰在漿聲四起的水波中微波蕩漾。猶記，稚嫩年華里的我在那所學(xué)校度過了人生中最美好的初中時(shí)光�；貞浧鹉欠菟貥慵�?nèi)唬悄阍谶@時(shí)光中引領(lǐng)我走上正路，你是那成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人。
記得那是過去，我一直成績(jī)不理想。當(dāng)時(shí)，你是新來我們班的，我一直不喜歡你，你在我印象中是那么嚴(yán)厲，那么無聊，直到有一次那是一堂作文課，我照樣心不在焉地聽著課。下課后，你依舊重重地踏著高跟鞋走到我身邊，溫和地說：放學(xué)到我辦公室來。便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
放學(xué)了，已是五點(diǎn)，我急匆匆地走到辦公室門口，這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉把天邊染得火紅，似熊熊般的火焰，如夢(mèng)如幻。操場(chǎng)上的樹也似鍍上了一層金紗，似碎金熠熠生輝。一線陽(yáng)光透過窗欞照射在你臉上，你臉上略帶著歲月的滄桑，頭發(fā)略顯零亂，但那目光顯得澄澈，眼角有幾絲淡淡的皺紋。平日里筆挺的身姿顯得疲憊，而那整潔的西裝顯得微皺，你的手在鍵盤上敲打著，這一幕讓我對(duì)你的印象有了改變。那兇神惡煞的形象在腦海中淡去，我心中的你變得那樣認(rèn)真、刻苦。我不禁自責(zé)起來：你那一堂堂課，我為什么心不在焉呢？為什么總是辜負(fù)你的辛勞的準(zhǔn)備呢？我推門走進(jìn)了辦公室，你遲疑了一會(huì)兒，然后溫和地說：坐吧！說罷，便在一張紙上圈圈寫寫，繪聲繪色地講起課來。
此時(shí)正夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余輝已隱沒在暮色之中了，天地間一片昏黑。你依舊還在講課，隨著暮色，你的聲音變得沙�。何覀儗懯碌奈恼乱⒅匦睦砘顒�(dòng)，人事鏡是尤為重要的，尤其是事是要詳寫的終于，最后一縷余輝也被吞沒了，大地上一片黑暗，學(xué)校里也靜得可怕，只有你書桌上的臺(tái)燈閃著昏黃的光這次教導(dǎo)使我受益匪淺。
之后的寫作，我才思泉涌。寫春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知的優(yōu)美畫；寫綠水，白居易思緒萬千，贊美那日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)的旖旎江南；寫煙雨，翁卷輕叩柴門，沉醉于綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙的鄉(xiāng)村四月。是啊，你讓我作文突飛猛進(jìn)。
你就是我成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人。有你真好！是你一次又一次在我迷茫時(shí)引我踏上成功的路；是你那金玉良言讓我反思，讓我進(jìn)步；是你不辭勞苦讓我提升，讓我成長(zhǎng)。
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