精選惜時(shí)作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的惜時(shí)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
惜時(shí)作文600字 篇1
現(xiàn)在的時(shí)光，就在身邊飛旋，擦身而過(guò)，不留下任何痕跡。當(dāng)我們的時(shí)間一天天過(guò)去的時(shí)候，才知道珍惜初中的時(shí)光是多么重要。
不知不覺(jué)中之間，進(jìn)入初中已經(jīng)兩年了，和同學(xué)們的關(guān)系也從“你叫什么名字?”成為了無(wú)所不談的朋友�；蛟S是時(shí)間久了的緣故吧，雖然在這個(gè)班級(jí)中只有2年時(shí)間，但是感情卻是勝于相處6年的小學(xué)同學(xué)。這也使我們更加懂得珍惜這3年的時(shí)光。
不禁想起了我們班在元旦晚會(huì)上的戰(zhàn)斗歷史：初一的一天，班主任突然對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校一年一度的元旦晚會(huì)就快要舉辦了，大家抓緊時(shí)間準(zhǔn)備節(jié)目。我們先是愣了2秒鐘，你看看我，我看看你，正當(dāng)老師要失望地問(wèn)我們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不興奮的時(shí)候，呼聲就響徹了校園。
面對(duì)入學(xué)的第一場(chǎng)的表演，我們好奇而又感到害怕，因?yàn)橐吓_(tái)表演呢。那時(shí)候我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校還不是很久，大概也就是三四個(gè)月的樣子，對(duì)這個(gè)校園也挺陌生的，所以說(shuō)做什么事情也不太敢嘗試。然而，班主任說(shuō)讓本班的幾個(gè)同學(xué)和我來(lái)表演一個(gè)小品，我們的好奇心使得我們答應(yīng)了表演，至今，我仍然記得那小品名稱叫做《問(wèn)題學(xué)生》。
我們剛開(kāi)始排練的時(shí)候，看到那個(gè)臺(tái)詞，就有點(diǎn)討厭對(duì)個(gè)臺(tái)詞，原因是那臺(tái)詞太多了，害怕到時(shí)候上臺(tái)的時(shí)候給忘詞了，而后我們排練了幾次之后，發(fā)現(xiàn)這小品的內(nèi)容還是挺有趣的:這小品里講的是四個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)生最后知道了自己做錯(cuò)了，浪費(fèi)了不該浪費(fèi)的時(shí)光后的感悟……
經(jīng)過(guò)了我們細(xì)心的排練，元旦晚會(huì)那晚，我們得了個(gè)三等獎(jiǎng)，更多的是我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心，坦然以對(duì);學(xué)會(huì)在面對(duì)成功時(shí)，相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)……
現(xiàn)在，我們已經(jīng)初三了，不久后我們就要畢業(yè)了，在這段時(shí)間里，我們也許不能使時(shí)光倒退，更不能使時(shí)光停止。但是我們至少可以珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的初中時(shí)光吧!
惜時(shí)作文600字 篇2
不知不覺(jué)中，時(shí)間悄悄地從我們的身邊逃走了！
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，從讀學(xué)前班開(kāi)始算起，自己也是待在這個(gè)學(xué)校六年了。記得，讀學(xué)前班和一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)之間都還很陌生，因此也就不怎么來(lái)往。讀到二年級(jí)，每個(gè)人都有了一個(gè)或幾個(gè)比較好的朋友。讀到三年級(jí)，同學(xué)之間就都覺(jué)得更熟悉了。讀到四年級(jí)，就都感覺(jué)到大家聚在一起的時(shí)間沒(méi)有多少了。如今，忽然間上了五年級(jí)，我們好像也忽然長(zhǎng)大了，大家都很舍不得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，一想到要小學(xué)畢業(yè)了就很難過(guò)。
是啊，時(shí)間是從來(lái)不等人的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要好好地珍惜時(shí)間，好好地珍惜歡聚一堂的美好時(shí)光，好好地珍惜每一次綻放在陽(yáng)光下的微笑。長(zhǎng)大了，就肯定會(huì)各奔東西。到那時(shí)候，我相信，我們這些小學(xué)同學(xué)是互不相忘的。因?yàn)樾W(xué)的這片領(lǐng)地里，不僅有和我從小一起長(zhǎng)大的婉嫻、鳳婷以及楊楚羿……還有和我們?cè)谝黄鹞鍌�(gè)春秋了的龍老師與吳老師。老師啊，謝謝你們！盡管我們平日里那么無(wú)理取鬧，盡管你們也都會(huì)偶爾大發(fā)脾氣，可等你們氣完了，怒火也就熄滅了，依舊對(duì)我們像以前一樣那么好。
不知不覺(jué)中，時(shí)間悄悄地從我們的'指縫間逃走了！
眼看著還有一年半的時(shí)間，我們就都要離開(kāi)這個(gè)班、離開(kāi)這個(gè)同樂(lè)小學(xué)了。
等到畢業(yè)的那一天，我們肯定會(huì)因?yàn)楹门笥训碾x別而傷心哭泣的。小學(xué)階段，是一段值得懷念的歷程；小學(xué)校園，也是一個(gè)栽花種草的美好的地方。
可是，時(shí)間不能倒轉(zhuǎn)。同學(xué)喲，時(shí)光老人的步伐已經(jīng)不等我們了，他每時(shí)每刻都必須匆匆上路，哪怕前方就是讓人感到心驚肉跳的地雷陣，他也決不回頭看我們一眼。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”只要記住了，我們就能夠走向碩果累累的金秋。
不知不覺(jué)中，時(shí)間悄悄地從我們的掛歷上逃走了！
惜時(shí)作文600字 篇3
時(shí)間就是黃金，是流水，是生命。
在古今賢文中：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。在愛(ài)迪生眼中，時(shí)間是水，只有利用它才不會(huì)浪費(fèi)它；在魯迅眼里時(shí)間就是生命，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。
哲學(xué)家把時(shí)間當(dāng)成讓他們一刻不停思考的動(dòng)力，科學(xué)家把時(shí)間當(dāng)成科研實(shí)驗(yàn)的保證。浪漫的詩(shī)人認(rèn)為：時(shí)間是殘酷的，它毫不留情地摧毀一切美好的東西。在我們生命蓬勃的少年兒童心中，時(shí)間是美好的，它給了我們機(jī)會(huì)與空間，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
愛(ài)迪生正在做實(shí)驗(yàn)，他順手遞了一個(gè)燈泡給助手：“我要知道它的容積。”助手懇切地答應(yīng)了，半小時(shí)后，愛(ài)迪生回過(guò)頭，見(jiàn)助手正滿頭大汗地測(cè)量，計(jì)算過(guò)程寫滿了一疊稿紙，愛(ài)迪生拿過(guò)燈泡：“時(shí)間！時(shí)間！你怎么需要那么長(zhǎng)時(shí)間？”說(shuō)著把燈泡放入水池，盛滿水，遞給助手：“拿去，把水倒進(jìn)燒杯里，看有多少毫升�！敝终×�，生硬地報(bào)出了得數(shù)。愛(ài)迪生一邊繼續(xù)試驗(yàn)，一邊說(shuō)：“上帝給每個(gè)人的時(shí)間相等，但每個(gè)人對(duì)時(shí)間的看重不等。上帝只會(huì)把功成名就的機(jī)會(huì)讓給珍惜每一分鐘的人�！焙髞�(lái)，這位助手也登上了科學(xué)試驗(yàn)的高峰，一生成就無(wú)數(shù)。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。江河湖海，無(wú)處不在千帆橫渡；城市鄉(xiāng)村，無(wú)處不是形形色色的蕓蕓眾生。只有在人生的每一個(gè)驛站，每一個(gè)瞬間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不抓緊和利用身邊滑過(guò)的每一分鐘，才不至于到最后被時(shí)代所拋棄，只能怨天尤人。
所以，無(wú)論你的天資與環(huán)境如何，在生命齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每一刻，都要毫不猶豫地向前奔跑。
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