【精選】我們的班級(jí)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的我們的班級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們的班級(jí)作文 篇1
去年九月,落葉鋪地。踏著晨光,我走進(jìn)了一個(gè)新的集體!把!”隨著“啪”一聲,我的筆袋落在地上,里面的東西,便如花一般的散了一地。一個(gè)筆蓋,“!!尽彬唑腰c(diǎn)水似的瞬間就不見了,只還有它落在地上的一陣回聲。
講臺(tái)上老師在十分投入的講著課。
“怎么辦?”我時(shí)而看看老師,時(shí)而看看課件,時(shí)而又看看書,可是卻時(shí)不時(shí)的瞟瞟地上的一堆東西,還想著那筆蓋跳到哪去了。雖然想集中精力聽老師講課,可是就是沒有辦法將思想集中到課本上去,這時(shí),我的散落的東西一樣樣夢(mèng)幻般地回到桌上,定睛一看,是前面的同學(xué)不厭其煩的把我的東西撿上來了,包括那個(gè)筆蓋!爸x謝”我感激地看著她,她儼嫣然一笑,又認(rèn)真的聽課,好像什么都沒有發(fā)生似的。
這個(gè)集體,是一個(gè)樂于助人的集體——初一(3)班。
下課時(shí),尤其是中午,教室里都是安安靜靜的,“人都去哪了?”老師辦公室,圖書館,當(dāng)然也少不了在操場(chǎng)上玩的,而在教室里的那十幾個(gè)人呢?寫作業(yè),討論題目,再?zèng)]別的事兒了,即使是聊天,也只不過是了了幾句罷了。
那天中午,一道數(shù)學(xué)題難住了我,我便開始四處求助,原本安靜的教室便立即有了些騷動(dòng)。
“這題應(yīng)該尋求這個(gè)量”“不對(duì),直接算吧”“直接算算不出來耶”“應(yīng)該可以這樣算。”??討論題目的聲音此起彼伏,有一組討論的同學(xué)最引人注目。幾個(gè)學(xué)霸在一起能不令人關(guān)注嗎?他們先每個(gè)人靜靜地算了一會(huì),然后便開始交流自己的答案,以一個(gè)同學(xué)為主導(dǎo),他以自己清晰的思路說服了大家,然后又陷入了一片安靜。大家開始用自己的計(jì)算方式算答案,再交流;蛟S就連那個(gè)答案也需要討論,討論方法,計(jì)算方法,解決一個(gè)應(yīng)用題,計(jì)算方法也同樣不可隨意,沒有一句與題目無關(guān)的話,最多也是“今天作業(yè)是什么呀?”
放學(xué)時(shí),老師宣布放學(xué)后的那段時(shí)間最安靜,大家都在奮筆疾書的寫作業(yè),好像這作業(yè)馬上就要收了似的,直到第一個(gè)人突然叫道:“老師剛說放學(xué)了吧”掛在班級(jí)后面的鐘是不是正在嘀嗒的地笑呢?
這是一個(gè)好學(xué)者的天下。
當(dāng)然,它并不是死氣沉沉的,一陣陣莫名的笑聲經(jīng)常會(huì)傳來,也許連陽光照進(jìn)來都會(huì)令人發(fā)笑吧。有時(shí)候,笑,并不需要理由。
我們班的陽光總是很燦爛。
它,已經(jīng)不需要夸,也無法夸了。就讓每一絲空氣每一縷陽光,代替我,永遠(yuǎn)的地夸贊它吧。
我們的班級(jí)作文 篇2
一走進(jìn)我們六三班,迎面撲來的是那濃濃的書香。
你瞧,教室一角的書桌上整整齊齊地?cái)[放著好幾大摞圖書,這里有我們連續(xù)三屆在書香班級(jí)活動(dòng)中獲得的圖書,還有同學(xué)們從家里自發(fā)帶來的圖書。每天完成課堂作業(yè)后,到操場(chǎng)上瘋玩和在教室里打鬧的同學(xué)減少了,喜歡和愛上閱讀的同學(xué)越來越多。
有些同學(xué)讀了一本好書,會(huì)主動(dòng)推薦給其他的同學(xué)去讀,或者是把書帶到學(xué)校來,在班里同學(xué)之間傳閱、分享閱讀。我們班登記借書的本子上記得密密麻麻的,有時(shí)一本好書這個(gè)同學(xué)還沒有看完,后面已經(jīng)排了好幾個(gè)同學(xué)等著借閱了,甚至有的同學(xué)等不及了,就和先借到書的同學(xué)一起看,兩個(gè)小腦袋湊在一塊兒看書的場(chǎng)景經(jīng)常出現(xiàn)在我們班。同學(xué)們捧著書或坐或站聚精會(huì)神地讀著,班里的書香氣氛越來越濃,每天我們?cè)谶@樣一個(gè)班集體里,浸潤著書的芳香,感受著書帶給我們的樂趣。
我們班接觸校訊通博客,使大家喜歡上閱讀,愛上寫博是從二年級(jí)的時(shí)候開始的。當(dāng)時(shí)我們換了位漂亮的班主任,她還有一個(gè)好聽的博客名——輕輕聽雪。老師鼓勵(lì)我們建立校訊通博客,平時(shí)要多閱讀,多練筆,把自己看到的,想到的用小手寫下來,讓父母幫忙給發(fā)到博客上,平時(shí)要多去博友的小家逛逛,多結(jié)交一些新的朋友,多多學(xué)習(xí)優(yōu)秀博友的寫博和閱讀經(jīng)驗(yàn)。為了激發(fā)我們的閱讀興趣,老師讓我們每人帶兩本書到學(xué)校,建立起了我們的班級(jí)圖書角,這樣我們就能夠閱讀到更多好看的書,老師還在教室后黑板上張貼了我們各自的閱讀成果,比比誰閱讀的書多,比比誰得到的閱讀小星星多。
三年級(jí)的時(shí)候,我們班同學(xué)寫的作文陸續(xù)在校訊通博客上被推薦了,這更激發(fā)了同學(xué)們的閱讀和寫博熱情。后來,我們教室裝上了投影儀,這為我們的閱讀提供了更加便利的條件。老師從家里背來了好多繪本到學(xué)校來,她把繪本放到投影儀上,利用自習(xí)課的時(shí)間和我們一起閱讀。記得那次閱讀繪本《1只活了99萬次的貓》,老師先讓我們讀繪本底下的文字,然后讓我們看著畫面去想,這只貓為什么能夠活99萬次呢?這樣既激發(fā)了我們的好奇心,又充分發(fā)揮了我們的想象力,促使大家繼續(xù)往下讀。通過這一本本好看的繪本故事,我們體會(huì)到了真情,享受到了感動(dòng),這一個(gè)個(gè)充滿智慧的哲理小故事使我們更加喜歡閱讀。每周老師還利用兩節(jié)課的時(shí)間,帶著我們到小城說雨老師和優(yōu)秀博友的博客里去學(xué)習(xí),我們牢牢記住了小城老師的話:交流,是博客的生命;作文要三分寫七分改;要做生活中的有心人,多觀察,多思考,多讀書,多練筆,用我手寫我心。
在三年級(jí)的暑假我們班參加了第七屆書香班級(jí)活動(dòng),并獲得了“書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”,四名同學(xué)被評(píng)為了“閱讀之星”。四年級(jí)的暑假我們迎來了第八屆書香班級(jí)活動(dòng),班里同學(xué)積極參與,閱讀和寫博的勁頭更大了,最終我們獲得了四名“金牌閱讀天使”,兩名“閱讀之星”,一名“英語達(dá)人”,一個(gè)“書香家庭”,我們班還獲得了“書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。五年級(jí)的寒假第九屆書香班級(jí)活動(dòng)來到我們身邊,這次書香活動(dòng)雖是在寒假,沒有暑假里大家可利用的時(shí)間長,可我們閱讀和寫博的熱情卻絲毫沒有減少,“書香班級(jí)特別獎(jiǎng)”這個(gè)紅彤彤的牌匾被我們班捧回了教室。
現(xiàn)在是我們六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,在寒假里我們參加了第十屆書香班級(jí)活動(dòng),老師在放寒假前帶著我們到校圖書館去借書,每位同學(xué)手里都借到了一本經(jīng)典名著,老師還和我們約定在假期里大家要共讀《吳姐姐講歷史故事》這本書,讓我們感受一下中華民族文明歷史的偉大精深。再有幾天書香活動(dòng)就要結(jié)束了,目前我們班在這次活動(dòng)中排名第十,班級(jí)里共參加活動(dòng)34人,發(fā)文400篇,這個(gè)可喜的成績與老師和全班同學(xué)的努力是分不開的。
閱讀是積累,寫作是表達(dá),我們的書香之旅將會(huì)繼續(xù)前行。哦!我們的書香班級(jí),我們那充滿書香的六三班。
我們的班級(jí)作文 篇3
我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家,在別的班級(jí)面前裝得挺和睦,可在背地里,火藥味可濃著呢!幾乎每一節(jié)課,老師都會(huì)說:“你們男生平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋,好好跟女生學(xué)學(xué),看人家多守紀(jì)律,成績也那么好!”這時(shí),我們女生都會(huì)抿著嘴笑,男生則小聲嘀咕:“我們憑什么要學(xué)女生,明明就是老師偏向女生!”可我們女生不怕,因?yàn),我們還有秘密武器——向老師“打小報(bào)告”。第四節(jié)課是音樂課,馬老師一進(jìn)門就聽見教室里鬧得像“小菜場(chǎng)”——有的人站在講臺(tái)上;有的人在座位上講話;有的男生更好,居然在教室后面踢毽子。馬老師一拍講臺(tái):“你們班級(jí)怎么了,還想不想上課,不想上就給我坐一節(jié)課!”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話,但老師卻說:“都是你們男生,害得人家女生都不能去上課!”很多女生都捂著嘴偷笑:“誰讓你們平時(shí)不好好學(xué)習(xí),后悔了吧!笨墒俏蚁耄耗信际瞧降鹊,為什么女生講話老師不批評(píng),而男生講話老師又要那么嚴(yán)厲地教訓(xùn)他們呢?下課了,大家出來排隊(duì),有些男生又不知好歹,用腳“咣咣咣”地踢門,原本慢慢平靜的老師大發(fā)雷霆起來:“看來平時(shí)我對(duì)你們太客氣了!好!今天回教室后誰也不許吃飯,都在座位上坐好!我找吳老師來教訓(xùn)你們!”唉,班級(jí)風(fēng)波又開始了。下午的一節(jié)英語課,宋老師正講得津津有味時(shí),有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒了,轉(zhuǎn)過頭莫名其妙地看著他們,一堂好好的英語課就這樣被攪和了。宋老師怒氣沖沖地告訴了吳老師,害得大家又挨了頓罵。當(dāng)然,男生女生也有和睦的時(shí)候。比如說運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽時(shí),。大家的班級(jí)榮譽(yù)感特別強(qiáng),都把“個(gè)人恩怨”放在了一邊。我們女生都會(huì)以拉拉隊(duì)的身份為男生們加油助威,都想讓班級(jí)得第一?杀荣愐贿^,“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開始了。哎,真是所謂“不是冤家不聚頭”呀!但我希望我們班的男生女生團(tuán)結(jié)起來,共同努力,使我們這個(gè)集體越來越出色。
我們的班級(jí)作文 篇4
七(2)中隊(duì)是由48名學(xué)生組成的一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上集體。在班主任郭老師的帶領(lǐng)下,全體同學(xué)在這個(gè)大家庭中健康快樂地成長著。
我們的改變:從七年級(jí)開始,郭老師要求我們每個(gè)同學(xué)輪流去發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,目的是鼓勵(lì)我們多去幫助身邊的同學(xué),為他們服務(wù),更重要的是讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我們的班級(jí)更加美好。幾乎每天,我都能聽到蘇劍韜受到同學(xué)們的表揚(yáng)。在一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,他無時(shí)不刻不在幫助別人。下課時(shí),我看見他主動(dòng)幫同學(xué)擦黑板;中午吃飯時(shí),我看見他主動(dòng)幫身邊的同學(xué)拿飯;當(dāng)他做值日時(shí),他就會(huì)把打水和拖地這兩件事一起做完。如果有同學(xué)走到剛剛拖完的地上,他也任勞任怨,在外面反復(fù)地拖一遍又一遍,F(xiàn)在,我們的班級(jí)當(dāng)中涌現(xiàn)出了更多愿意為他人服務(wù)的同學(xué),每天總結(jié)時(shí),我們的同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)許許多多的好人好事。
其實(shí),美,就在我們的身邊。原來,我們班在上課時(shí)有很多同學(xué)在和其他同學(xué)討論與課堂無關(guān)的事情,嚴(yán)重的影響了課堂的紀(jì)律。郭老師重新安排了值日班長的任務(wù),其中有兩名值日班長負(fù)責(zé)記錄每節(jié)課的紀(jì)律情況,把上課說話的同學(xué)記錄在統(tǒng)一的表格上,總結(jié)時(shí)進(jìn)行全班批評(píng)。與此同時(shí),每上完一節(jié)課,我們的班長就會(huì)去向老師詢問課堂情況,在A、B、C、D四個(gè)檔次中評(píng)出一個(gè)等第,并記錄課堂積極舉手發(fā)言、認(rèn)真聽講的同學(xué)和表現(xiàn)不好的同學(xué)。我們的目標(biāo):本學(xué)期,通過老師的教導(dǎo)以及全班同學(xué)的努力,我們已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為文明班。我們希望全班同學(xué)能夠牢記踏實(shí)、勤奮、認(rèn)真、努力、積極的精神,在接下來的兩個(gè)月當(dāng)中努力學(xué)習(xí),做好行為規(guī)范方面的工作,積極參加學(xué)校各項(xiàng)比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,并在第二次階段性測(cè)試和期末考試中取得好的成績。
我們的班級(jí)作文 篇5
我們班有個(gè)人人皆知,學(xué)習(xí)認(rèn)真、踢球勇猛、魔方也玩得好的“全能人”,他就是我的好朋友魔方李——李嘉升。
學(xué)習(xí)時(shí),李嘉升能做到專心致志,心無旁騖。有一次,我們上數(shù)學(xué)課,老師正講得眉飛色舞,而我,卻在下面百無聊賴地玩著筆!鞍パ,無聊死了!”我小聲喃喃著。這時(shí),我瞄了一眼同桌李嘉升。我用胳膊碰了碰他,他好似一個(gè)木頭人一樣,一動(dòng)不動(dòng),目光一直盯在黑板上,專心致志地聽老師講課。我又用手拍了拍他的肩膀,還喊了一聲:“李嘉升!”可李嘉升好像被凍起來了,還是不理我。我再次使勁地推了推他,他不耐煩地低吼:“喊什么喊!上課認(rèn)真聽講!”那感覺像一頭發(fā)怒的獅子。我突然感到很羞愧,也開始認(rèn)真聽老師講課,原本枯燥的課堂突然變得生動(dòng)有趣起來。后來,回家做作業(yè)時(shí),也覺得異常簡(jiǎn)單。我想,這可是得益于李嘉升啊!
李嘉升雖然在學(xué)習(xí)上一絲不茍,但足球場(chǎng)上,他可像猴子一樣機(jī)靈!鞍!”一聲怒吼,球進(jìn)了!我們隊(duì)在李嘉升的帶領(lǐng)下,在這場(chǎng)球比賽中率先打破僵局,踢進(jìn)了第一個(gè)球,我們隊(duì)員的士氣頓時(shí)大增。原本笨拙的我,也變得機(jī)智起來,如同一只笨拙的鴨子變成了展翅高飛的天鵝一樣。第二球,李嘉升帶球繞過一個(gè)又一個(gè)人,把對(duì)方搞得頭暈轉(zhuǎn)向,但也不可能一個(gè)人取勝,所以他一腳把球傳給了我,我抓住機(jī)會(huì),趁有一道空隙,一腳將球射進(jìn)了門,又得一分。就這樣,我們隊(duì)的隊(duì)員跟隨李嘉升的步伐,配合默契,獲得了比賽的最終勝利!
李嘉升的別名又叫“魔方李”,他可是我們班上玩魔方的高手哦!班會(huì)課上,班主任文老師拿來一個(gè)魔方,她當(dāng)著同學(xué)們的面將魔方完全打亂,又隨機(jī)抽出幾位同學(xué)上到講臺(tái)多次打亂魔方,然后讓李嘉升上臺(tái)復(fù)原魔方。只見李嘉升將魔方拿在手上仔細(xì)端詳著,翻來覆去看了好多遍,他一手托著魔方,一手頂著下巴思考了幾秒鐘,突然,他手指飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來,只見魔方的顏色一會(huì)兒紅一會(huì)兒綠,一會(huì)兒黑一會(huì)兒白,一會(huì)兒黃一會(huì)兒藍(lán),魔方在他的手上發(fā)出“唰唰唰”的聲音,最后只聽“啪”的一聲,魔方被放在桌子上---復(fù)原成功!老師和同學(xué)們發(fā)出歡呼聲,真心佩服這位玩魔方的高手。
這就是我的好朋友李嘉升,學(xué)習(xí)上一絲不茍,運(yùn)動(dòng)能力超強(qiáng),魔方也玩得好的人,我敬佩他,他就是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
我們的班級(jí)作文 篇6
曾經(jīng)追諑嬉戲,兩次掉入水池的是誰?沒錯(cuò),正是我們班的同學(xué);曾經(jīng)用鐵片打下燈管,造出一場(chǎng)“電燈風(fēng)波”的是誰?就是我們班的`同學(xué);曾經(jīng)把電風(fēng)拉下來,為了使自己能吹到風(fēng)的是誰?還是我們班的同學(xué)。
我們班是六(1)班,是學(xué)校里的老大,但仍沒有一點(diǎn)老大風(fēng)范,十分調(diào)皮。由于這一特色,我們班臭名昭著,在校里,無人不知,無人不曉。我們也常常打著“六一班的調(diào)皮蛋‘的幌子,到處惡作劇,不是把一些香蕉皮揚(yáng)在路中央,使人一個(gè)趔趄,就是把其它班級(jí)的畚箕拿到期垃圾箱中去,令值日生像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最近,一個(gè)消息跳入我們耳中,使我們眉開眼彎嘴上翹。
那是節(jié)緊張的語文課后,寧老師居然當(dāng)眾宣布,她要去杭州進(jìn)修一星期!全班頓時(shí)按耐不住自已的喜悅心情,把熱愛老師出差的心情匯成一陣熱烈的歡呼,第二天,我們?nèi)蔽溲b,背上書包,里面放著乒乓球拍、乒乓球,左手拿羽毛球拍,右手拿鐵環(huán),直奔學(xué)校。但是,生算不如師算,數(shù)學(xué)老師早料到我們有這一手,便破例早來了學(xué)校,以便監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)。早自習(xí)的游戲計(jì)劃泡湯了,我們只好實(shí)行第二步驟――下課瘋玩。上課時(shí),我們的心早已飄到了九霄云外,與其它同學(xué)的心匯聚到了一塊,打起了下課后的如意算盤!扳彣D―”下課鈴鐺打響了,我們的魂魄立及規(guī)位,操起工具,飛也似奔赴玩的最前線。我們男同學(xué)拿起乒乓球拍,就如同開閘的江水,奔向小操場(chǎng)。女同學(xué)則拿出了跳繩,接成長繩,不亦樂呼地跳著。
我們班的31個(gè)同學(xué)也并非九流之輩,在體育項(xiàng)目上來說應(yīng)該也算得上是梁山好漢。去年的4*400米接力賽,我們班奮起直追,從以往的倒數(shù)第一一躍成為第五名。樂得我們像盛開的山茶花。
我們班,雖然調(diào)皮。但是也不失體育上的風(fēng)彩,你們喜歡我們班嗎?
我們的班級(jí)作文 篇7
我愛我的班級(jí),班級(jí)就是我的第二個(gè)溫馨的家。
我愛我的班級(jí),是因?yàn)橥瑢W(xué)們互幫互助,好似一對(duì)姐妹、兄弟。你看,王麗筆盒忘帶了,但又不好意思去借。他的>同桌看到了,忙把自己的鉛筆借給他。今天中午要練字,徐秋林發(fā)現(xiàn)字的顏色越來越淡,終于,寫不出來了。她握著鋼筆,盡力的畫,只見
紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了,拿出鋼筆墨,遞給了徐秋林。 我愛我的班級(jí),是因?yàn)槲覀儼嗍莾?yōu)秀的。我們學(xué)校每一周在評(píng)五彩中隊(duì)。幾乎每一次都能聽到熟悉的班級(jí)六15班。每一次考試,我們班都在名列前茅。每次寫字比賽,我們班永居第一。就練借班上課,有時(shí)也忘不了我們班。
我愛我的班級(jí),是因?yàn)槟鞘俏页砷L的地方。我做錯(cuò)了事,老師提醒我、同學(xué)提醒我、監(jiān)督我,我在那里慢慢長大,每一天,學(xué)到的不僅僅是知識(shí),還有做人的道理。
我愛我的班級(jí),是因?yàn)槟鞘刮腋械綔剀。每次同學(xué)過生日,都會(huì)帶蛋糕來。班級(jí)在我們心中,就是大家庭。記得有一次我生日,帶了一個(gè)蛋糕去學(xué)校,同學(xué)們都很高興,我也很高興。因?yàn)槲夷芎屯瑢W(xué)一起慶祝我的生日。在活動(dòng)中,同學(xué)們給我唱生日歌,那時(shí)真想哭,那么多人給我過生日。同學(xué)們還不忘說上一句:“祝你生日快樂!边有同學(xué)送我生日>禮物。
我愛我的班級(jí),永遠(yuǎn)都忘記不了。我永遠(yuǎn)都是這個(gè)家庭的一員。
我們的班級(jí)作文 篇8
說起這俠女與英雄,在我們班可真是無人不知無人不曉!說實(shí)話,俠女與英雄的稱號(hào)給了他們可是稱之有愧啊。
這所謂俠女,不過是我班的"一號(hào)女殺手"!這這英雄呢?其實(shí)就是一個(gè)"受氣包".
這不前幾天,我們的英雄不知怎麼的招惹了這位女俠,于是女俠便使出絕招"癲女散花",頃刻間,只見英雄書桌上的書全都落在了地上。唉!真為他感到倒霉。其實(shí),這也并非我們英雄的過錯(cuò)呀!只是這女俠太狂了。
令人可氣的事不止一件呢!因?yàn)槲艺f錯(cuò)了一句話,而給我的書本帶來了皮肉之苦!只見女俠帶領(lǐng)其女弟子向我的書本展開了突襲,一時(shí)間,書本被撒了一地,再看看桌面上,真是干凈的不能再干凈,連一根"毛"都沒留下,面對(duì)這女俠來說,可真是英雄無用武之地啊!
對(duì)了,忘了告訴你們了。這英雄與俠女還是同桌呢!大家看這英雄可夠倒霉了吧!
說歸說,可著女俠可真有善良的一面。就說學(xué)習(xí)吧,我有不會(huì)的問題〈還得向她請(qǐng)教哩!雖說她有一點(diǎn)愛發(fā)脾氣,但學(xué)習(xí)可夠好的。
俗話說,兔子急了還咬人呢!這不昨天,我們的英雄與俠女大干了一場(chǎng),這可顯出了我們的男兒本色。真實(shí)夠厲害的,敢與俠女交戰(zhàn)的,在我們班還沒幾個(gè)人呢!
雖說有那麼一點(diǎn)脾氣,可那是應(yīng)該的,誰沒有缺點(diǎn)呢!他們不管怎麼樣,還是我的同學(xué)呀!讓我來告訴你們,這俠女就是張盼盼,這英雄嘛,就是名氣震天的高鵬程。
壞了!不知哪位仁兄把我寫這篇作文的秘密泄了出去,看來我的書本又要倒霉了。
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