關(guān)于責(zé)任的作文600字匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責(zé)任的作文600字 篇1
作為中國人，北京是一定要去的。去年暑假，我與母親一同去了北京；但在這途中，發(fā)生了一件事，讓我感觸很多。他很負(fù)責(zé)任。
記得這導(dǎo)游姓王，他讓我們一定一定要叫他“小王”。理由是說這樣會顯得他比較年輕。好吧，又是一位不肯服老的呀！
前幾天的游北京都特別的順利，可就在第三天，發(fā)生了一件大事：一位七歲的小孩在商場中走丟了。這事兒可不是我胡編亂造的，當(dāng)時的確有此事。
就當(dāng)“小王”說下“解散”之時，四、五位小孩沖進(jìn)商場，不過都還好，都一個一個被大人牽在身邊�？删瓦@么一位小孩早已一溜煙的沖了進(jìn)去，連影子都沒了。而他的父母直到集合時才發(fā)現(xiàn)自家孩子走丟了，這是多么不負(fù)責(zé)任��！北京的人數(shù)可是很多很多的呀！當(dāng)“小王”知道此事后，先跑到孩子父母身邊安撫好家長的情緒，又找到保安查看監(jiān)控，希望能找到孩子。
他的眼神是那樣的目光炯炯啊，他的神情就好像在找他自家孩子啊。在他接我們的第一天時，他說過：“你們的事就是我的事！”他是那樣說的也是那樣做的。終于在他的不懈努力下，在茫茫人海中他找到了一個弱小的背影：走丟的孩子。他用紙與筆一一記下來發(fā)現(xiàn)孩子的地方與時間，以便找到孩子。
“小王”讓我們看著監(jiān)控，用手機(jī)保持聯(lián)系，他自個兒去找孩子，臨走前還對大家說：“我一大人還搞不定這事兒？”
在近兩個小時的腦力與能力的考驗中，他最終在商場四樓的電梯口找到了孩子，一邊哄著孩子讓他分心，一邊抱著他將他有驚無險的交還給他的父母。看到一家三口又重新團(tuán)聚在了一起，他也笑了。他忘記了那些緊張、擔(dān)心�！澳銈兊氖戮褪俏业氖拢 边@句話成為了他一生的座右銘；他是那樣說的也是那樣做的。他是我見過最最最負(fù)責(zé)任的一位導(dǎo)游。
像他這樣的導(dǎo)游，我還是第一次遇見呢！有責(zé)任心、負(fù)責(zé)任。都是他的性格。他比我當(dāng)初想象中的更好。
也許正因為他的那種性格，這次的北京游成為了一次負(fù)責(zé)任的行動。
責(zé)任的作文600字 篇2
隨著我們的成長，每一個人的身上都會增加出一些責(zé)任。
從我成為一名學(xué)生開始，一直到現(xiàn)在，我在不斷的成長，我所學(xué)到的東西也就越來越多。并且隨著我的成長，我漸漸的懂事了，在生活中也能夠體諒我的父母，并且很多時候都能會自主的去幫助父母做一些家務(wù)活。在我一步一步的成長之中，我的責(zé)任也就多了起來。
首先說說我作為一名學(xué)生的責(zé)任，在校園里學(xué)習(xí)的我們，應(yīng)該要好好的去學(xué)習(xí)，并且努力的去學(xué)習(xí)。作為學(xué)生的我，我的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且取得一個好成績。
當(dāng)然這是我的責(zé)任之一，在家里我也有我的責(zé)任。作為爸爸媽媽的孩子，從前還小，我可以不懂事，但是隨著成長，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，我應(yīng)該懂事。我的責(zé)任就是要好好的孝順我的爸爸媽媽，并且從生活中開始。
當(dāng)爸爸媽媽在外工作累了回家的時候，我會主動的為他們倒上一杯水。在家里，我會主動的干家務(wù)活，盡量體諒爸爸媽媽的辛苦，為辛苦的爸爸媽媽送上我的關(guān)心。責(zé)任是什么？就是我們在某一天認(rèn)識到了自己在所處身份與職位上所應(yīng)該承擔(dān)的一些事情。在我們的生活中，我們每個人都會每個人相對應(yīng)的責(zé)任。
都說，我們越是長大，我們的責(zé)任也就越多，越大。我們是在慢慢的成長過程中，一步一步的對我們的責(zé)任有了認(rèn)識，并且去承擔(dān)起我們的責(zé)任。當(dāng)然了，在我們一路成長的過程中，我們也會多出一些其他的責(zé)任，這些責(zé)任也都是我們需要去承擔(dān)的。
對于我的責(zé)任，我會積極的去承擔(dān)，不會退縮，更不選擇忽視。我始終相信，只有當(dāng)某一天我能夠完全的承擔(dān)起我的責(zé)任的時候，那才是我真正長大了的時候。
責(zé)任的作文600字 篇3
擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都需要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。
對于個人，擔(dān)當(dāng)有利于實現(xiàn)自身價值。每個人，自出生起便在社會中扮演著各自的主角，擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。支教天使趙小亭，她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目�。在大山里，她�?dān)當(dāng)了一個勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不愿擔(dān)當(dāng)一個志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)起那些艱難的'職責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我，自身價值就會在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。
對于一個民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。汶川地震雖已過去，但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前，整個民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔(dān)當(dāng)起民族職責(zé)的使者，他們代表整個民族，勇于擔(dān)當(dāng)。
如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了，整個民族便會松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對于名族來說必不可少，它鑄就了整個民族的魂。
對于國家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是需要擔(dān)當(dāng)必須職責(zé)與義務(wù)的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的職責(zé)這一號召。這說明中國已理解和學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，并期望各國共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的職責(zé)。從另一方面說，若中國并未提出這一號召，會議必將被資本主義強(qiáng)國所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。
此刻，應(yīng)對國際金融危機(jī)，各國更需學(xué)會擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起對內(nèi)保障民生，對外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的職責(zé)。
個人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)，用實際行動詮釋擔(dān)當(dāng)二字。
責(zé)任的作文600字 篇4
當(dāng)我不把弟弟當(dāng)作小麻煩，不把媽媽交代我的任務(wù)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那么其實照顧弟弟也是一種享受。
平常媽媽總是喜歡嘮叨。
“辰霖，快去把古詩默寫一下�！�
“辰霖，快去把英語單詞背一下�！�
“辰霖，你快去把數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)寫一下�！�
“辰霖，你快去幫我倒一下垃圾�！眿寢層衷趪Z叨了。
今天下午，媽媽有事得出去，爸爸今天又加班，所以他們只好把弟弟交給我來照顧。我先教弟弟玩拼圖，弟弟原來還挺喜歡這個拼圖的，可是他不會，于是又感到有一些無趣，又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土，他玩來玩去，都不會做出一個好看的模型，又粘在他的手上，粘的緊緊的，惡心極了，都不想玩了。他把自己全身弄得臟兮兮的，我趕緊給他洗干凈。
我又不知道有什么適合弟弟玩的。我走到媽媽房間看到了窗臺，于是我心想，不如我來教弟弟怎么爬窗臺吧。我先把弟弟抱起來，對弟弟說：“現(xiàn)在哥哥要教你玩一個好玩的游戲，不過你要看好哥哥是怎么玩的。于是，我先一腳一腳的踩著墻壁往上爬，又趴著滑下來。
于是弟弟先爬到窗臺上，他居然搬來一個小板凳，然后借助小板凳，身手敏捷的爬上了窗臺。我迅速地從窗臺跳下，他也緊接著滑下來，玩的可開心了。發(fā)出“嘰嘰嘰——”的笑聲。他一直往上往下，玩的可開心了。
弟弟玩了一陣時間有些累了，我讓他休息一會兒，讓他看一會兒益智電視。
過了一會兒，媽媽回來了，看見我把弟弟照顧的這么好，既沒讓弟弟哭，也沒讓弟弟生氣，反而讓弟弟笑得這么開心。
弟弟在媽媽的懷里一下子就睡著了，媽媽把弟弟放到床上，夸我把弟弟照顧的這么好。那一天，媽媽第一次夸我是一個有責(zé)任心的孩子。我突然之間明白了：原來任何時候把一件事做好，那一刻那件事就是我肩上的責(zé)任。
責(zé)任的作文600字 篇5
人生百轉(zhuǎn)千回，責(zé)任貴在內(nèi)心。
——題記
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n，在社會中我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。
在暑假時，我有幸來到了志愿者服務(wù)中心，來當(dāng)一次交通志愿者。接到任務(wù)后，我就興沖沖的跑出大門。我身穿小馬甲，頭戴紅色帽子，手拿小彩旗。剛出門一股熱流朝我迎面涌來，我抬頭望向天空，火辣辣的太陽刺得我眼睛也睜不開……
在烈日的暴曬下，我迅速跑到紅綠燈下，手緊握小彩旗，腰板挺直，眼睛正視前方，還真像個小警察。過了半個小時，我的臉紅通通的像個熟透了的大蘋果，我的額頭上也不停地冒出汗，手也在微微發(fā)抖，我的腦袋就像一個大蒸籠，暈乎乎的。突然有一位老爺爺沖出了我的視線，我立馬上前去阻止。我走到老爺爺面前，心平氣和地說：“老爺爺，我們這里是不能超過斑馬線停靠的哦！”我對他微微一笑，他也不好意思地?fù)狭藫项^，緩緩地退了回去。他看著我，我們四眼相對，不約而同地笑了。
過了好一會，我快撐不住了，但我頑強(qiáng)地挺直背和腰板，拿下帽子整理整理我那“狼狽不堪”的頭發(fā)。我的手上像被掛了一個千斤頂，怎么也抬不起來，小彩旗在風(fēng)中不停地發(fā)抖，我的腿像被電了一樣，麻得站不直，也在不停地發(fā)抖，我用手不停地捏捏，揉揉，捶捶。我感覺到一粒粒晶瑩剔透的汗從我臉頰上滑下來，眼睛里冒出了幾顆星星。但我想：我答應(yīng)了別人就要負(fù)責(zé)到底，而且不能辜負(fù)他們的期望。我要堅持到底，勇往直前，永不放棄！這個信念鼓舞著我走向了勝利，我很出色地完成了任務(wù)！
再次走進(jìn)我的記憶花園，有一朵花格外耀眼，也許那就是責(zé)任之花吧。世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強(qiáng)大的實際行動去讓每一朵責(zé)任之花燦爛綻放笑容吧！
責(zé)任的作文600字 篇6
我是英語課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本，責(zé)任感的作文。
一次，我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課!”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我……我們忘了抱錄音機(jī)了，我們……現(xiàn)在就……就抱過去�！蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機(jī)的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，張老師進(jìn)教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座位，責(zé)任作文《責(zé)任感的作文》。張老師批評了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評……
還有，這幾天，張老師又給我布置了個任務(wù)，把作業(yè)本收齊!向盛華說：“收不齊了!”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!
就這樣，作業(yè)本收是收上來了，一數(shù)，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后，吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè)，這時，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著說：“這周朱芳銳干，下周向盛華干。”我聽后，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過這幾件事，我認(rèn)為一個人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應(yīng)該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人�！辈徽撌裁词拢灰眯娜プ鼍筒浑y，可見責(zé)任心是非常重要的。
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