精選快樂(lè)的意義作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的意義作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的意義作文 篇1

　　今天天氣晴朗，我們一大早就出發(fā)前往蕭山區(qū)社會(huì)福利中心參加小記者活動(dòng)。福利中心占地很廣，面積有四萬(wàn)多平方米，并且老師說(shuō)有十二幢樓房呢！因?yàn)檫@里的綠化很好，所以這里空氣很好。走在林蔭小道上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，我們的心情都很好。

　　介紹了福利中心的情況之后，老師為我們介紹了中心里面小朋友的情況。據(jù)說(shuō)這些孩子們因?yàn)槌錾�的時(shí)候或多或少都有一定的缺陷，所以他們的爸爸媽媽們就離開(kāi)了他們。不過(guò)在這里他們都獲得了中心的老師阿姨的關(guān)愛(ài)，每個(gè)孩子都姓蕭代表著他們都是蕭山人民的孩子！

　　聽(tīng)完了老師的介紹，我們就開(kāi)始和福利中心的孩子們一起做起了餅干。在老師的示范下，我們先將黃油和白糖粉一起倒進(jìn)一個(gè)大碗中進(jìn)行攪拌，接著往里面加入了一個(gè)雞蛋繼續(xù)攪拌，最后加入一定量的面粉，一直等到全部攪拌均勻之后，用雙手像揉面團(tuán)一樣揉成團(tuán)。最后，我們這些小伙伴們一起用搟面杖將面團(tuán)攤平，用模具切割出一塊塊不同形狀的面餅放入托盤，最后只要放入烤箱里烤制就大功告成了！

　　不一會(huì)兒，整間烘焙室里都飄滿了甜甜的香味，大家的口水都快流出來(lái)了。最后我們每人都分到了一小盒香噴噴的餅干。每個(gè)小朋友都忍不住湊近聞了聞——真香�。】墒俏覀兌忌岵坏贸�，因?yàn)槲覀冞�有一個(gè)偉大的任務(wù)——將自己親手制作的餅干送給福利中心的爺爺奶奶們作為禮物。我們一間房間一間房間地慰問(wèn)了這里的.爺爺奶奶們。聽(tīng)老師說(shuō)，這些爺爺奶奶們都沒(méi)有親人在身邊了，收到我們的小禮物時(shí)，他們的臉上都露出了慈祥的笑容。我決定，以后有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)這里看望他們！

　　今天的活動(dòng)不僅有趣，而且還很有意義！真是快樂(lè)的一天�。�

快樂(lè)的意義作文 篇2

　　今天是我們寒假第一天，心情很是輕松啊!可是不到七點(diǎn)我就起床了，因?yàn)樽蛱焱砩虾蛬寢屢黄鹬朴喠撕�假�?jì)劃，我得言行一致才行啊!我要過(guò)一快樂(lè)、充實(shí)而有意義的寒假，一起來(lái)看看我的計(jì)劃吧：

　　一、認(rèn)真完成數(shù)學(xué)和英語(yǔ)寒假作業(yè)，完成日期是2月13日，每天做6頁(yè)。

　　二、每天閱讀不于少半個(gè)小時(shí)，書(shū)目是《笨狼的故事》、《笨狼的學(xué)校生活》、《它們是怎么來(lái)的》、《做人故事》、《好心眼的'巨人》、《少兒百科》。寫(xiě)10篇以上的讀后感或日記。

　　三、舉辦第八次家庭讀書(shū)會(huì)，參加人：爸爸、媽媽、爺爺和我。

　　四、熟練掌握26個(gè)英語(yǔ)字母。

　　五、每天練習(xí)打字，熟記鍵盤和指法，提高打字速度。

　　六、幫助媽媽大掃除，我負(fù)責(zé)擦家具、洗拖鞋;和媽媽一起整理房間、擦玻璃，打掃樓道公共衛(wèi)生區(qū)。

　　七、去鄭州參觀河南省地質(zhì)博物館和科技館，寫(xiě)1-2篇游記。

　　八、每天臨摹字帖，準(zhǔn)備參加硬筆書(shū)法大賽。

　　九、積極鍛煉身體，我喜歡的項(xiàng)目很多：打籃球、羽毛球、踢足球、打卡、拼裝玩具、騎自行車。

　　十、過(guò)完年后簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)功課，媽媽給我做了講解，我對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿了信心。

　　這就是我的寒假計(jì)劃，內(nèi)容很豐富吧!其實(shí)只要按照計(jì)劃去執(zhí)行還是很輕松的，媽媽幫我分解了一下，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)哦!我喜歡和媽媽一起讀書(shū)，所以讀書(shū)時(shí)間不限!其余時(shí)間自己安排!祝我的同學(xué)們假期愉快!祝我的小博友們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而又有意義的寒假!

快樂(lè)的意義作文 篇3

　　書(shū)是什么?書(shū)是我們成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料;是滋養(yǎng)生命的一滴滴甘甜雨露;是溫暖人心的一縷縷陽(yáng)光。

　　從一年級(jí)到六年級(jí),我我的讀書(shū)經(jīng)歷有甜也有苦。

　　《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜在航海的途中遇難了,他漂到了一個(gè)小島上,這島上什么都沒(méi)有,魯濱遜就把找來(lái)的麥子撒到地里,最后他就吃到了谷物。這個(gè)島上有很多野獸,所以魯濱遜必須找到一個(gè)住處。他費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于造好了一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的房子,他還在房子周圍做了一個(gè)籬笆,以防野獸來(lái)襲......最后他終于回到家,我為他而感到高興。魯濱遜那種絕地求生的精神讓我佩服。這本書(shū)告訴了我:在絕境中,我們不應(yīng)該向困難低頭,要堅(jiān)持不懈,尋找生機(jī)!

　　而《青春日記》這本書(shū)卻非常“苦”,匡君竹在“青春的花朵”剛綻放的時(shí)候就失去了父母,在中年的時(shí)候,她的丈夫又拋棄了她。匡君竹的經(jīng)歷真令人傷心。而主人公梅林,來(lái)到北京找網(wǎng)友“為你而生”,卻找不到網(wǎng)友,在他坐火車離開(kāi)的時(shí)候,“為你而生”才打電話告訴他,原來(lái)她就是梅林的鄰居加同桌,她從小就喜歡梅林,只是梅林一直把她當(dāng)成妹妹......梅林的愛(ài)情在不經(jīng)意間與他擦肩而過(guò),而我為他感到惋惜。等我讀完這本書(shū),解開(kāi)所有的謎團(tuán)時(shí),給我的第一個(gè)感覺(jué)就是遺憾!這本書(shū)里的所有人物的.青春雖然都很精彩,但是,他們的青春都伴隨著遺憾。所以,我們要珍惜青春!

　　讀書(shū)的經(jīng)歷就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。讀書(shū)也是一樣的,只有全心全意地去讀,才能知道書(shū)中的樂(lè)趣!

　　讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)讓我成長(zhǎng),我愛(ài)讀書(shū)!

快樂(lè)的意義作文 篇4

　　快樂(lè)是人生的維他命、生活的調(diào)味劑，缺少它人生將是平淡無(wú)味、索然無(wú)趣�？鞓�(lè)也是一天是24小時(shí)，難過(guò)也是一天，何不找出自己的快樂(lè)方程式，讓自己以微笑度過(guò)每一天。對(duì)我來(lái)說(shuō)，溫暖的家就是制造快樂(lè)的泉源，更是名副其實(shí)的加油站。

　　猶記那天，清脆的鐘聲劃破天際，老師手上拿著批改完的試卷，有些人依然保持著天塌下來(lái)也有人幫我頂?shù)幕磉_(dá)人生觀；有些人一副兵來(lái)將擋水來(lái)土掩的氣魄。然而，我卻座如針氈，因?yàn)槟谴蔚臄?shù)學(xué)題目太多，我還來(lái)不及寫(xiě)完，導(dǎo)致月考成績(jī)不理想，內(nèi)心五味雜陳，懊惱不已……

　　回到家，媽媽鼓勵(lì)著我：“要樂(lè)觀面對(duì)挫折，不要害怕失敗，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，從失敗中爬起，再把不懂的地方學(xué)會(huì)，以免下次月考重蹈覆轍�！甭�(tīng)完媽媽的一番話，掃除了心中的陰霾，姐姐也說(shuō)：“人生不如意之事十之八九，挫敗，是人一生必經(jīng)的過(guò)程�！卑职只氐郊�，摸摸我的頭，和我一起看電視，陪我捧腹大笑，也不時(shí)的表達(dá)意見(jiàn)，原來(lái)，爸爸安慰的秘訣，就是陪伴著我！

　　走進(jìn)房里，和姐姐倚著窗邊，任風(fēng)吹拂，拿起一本書(shū)，與凱妮絲一同逃亡與殘殺，浸身于戰(zhàn)場(chǎng)中；和爸爸喝著熱呼呼的牛奶，拿起一本書(shū)，與盧蘇偉一同騎自行車環(huán)島，享受汗流浹背的感覺(jué)，爸爸看著我，笑了笑，迷人的`小酒窩浮現(xiàn)在臉頰上，慢慢地問(wèn)道：“要不要和我一同去環(huán)島？”；和媽媽吃著濃郁的蛋糕，拿起一本書(shū)，與侯文詠一同大笑，陶醉在充滿歡笑聲的家庭，和大潘一同解答：天作之合到底是“合”還是“不合”？看完各式各樣的書(shū)籍，書(shū)籍像有魔力一般，像陽(yáng)光一樣，灑落一地，照亮了原本灰暗的心靈，溫暖了我的心，因?yàn)楹图胰艘黄鹂吹臅?shū)，比一個(gè)人享受孤獨(dú)更有效！

　　如茵的草地，蔚藍(lán)的天空，朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng)著。逆著風(fēng)，我?jiàn)^力踏著踏板前進(jìn)，陣陣風(fēng)迎面而來(lái)，全家一同騎著自行車，沿路騎到八里海岸，眼看著前面是一波接一波的上坡，心中的小惡魔開(kāi)始吶喊著：“放棄吧！”但看著家人們一一都騎了上去，即使到一半中往下滑落，也不妨要試試看，只見(jiàn)姐姐丟下一句話：“加油”便不見(jiàn)蹤影，這句話戰(zhàn)勝了我自己，我賣力的踏著，終于，我抵達(dá)了目的地�！叭松�的光榮不在永不失敗，而是能屢仆屢起”從騎自行車這件事中，我明白了這個(gè)道理。

　　“快樂(lè)的秘訣就是不使自己不快樂(lè)”我想，和家人一起分享喜怒哀樂(lè)，一同沉浸在書(shū)本的國(guó)度，一快兒上山下海，就是最快樂(lè)的事。我愛(ài)我的家人，也愛(ài)這提供我動(dòng)力來(lái)源的加油站。

快樂(lè)的意義作文 篇5

　　盼了很久的國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了，我要利用這七天國(guó)慶長(zhǎng)假好好的玩?zhèn)�夠，讓今年的國(guó)慶節(jié)更加有意義。

　　國(guó)慶節(jié)那天，媽媽說(shuō)“今天下午帶你去釣魚(yú)�！蔽腋吲d得手舞足蹈，我可從來(lái)都沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)呢。吃完午飯后，我們出發(fā)了。

　　到達(dá)目的地后，我下了車，就迫不及待地拿起魚(yú)竿，來(lái)到河邊釣魚(yú)。先把浮標(biāo)掛在魚(yú)竿的線上，在掛上魚(yú)餌，然后把線投入河里。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我等得不耐煩了，就問(wèn)：“怎么魚(yú)兒還沒(méi)有上鉤呀？這些魚(yú)兒也太聰明了吧！”突然，浮標(biāo)猛的一動(dòng)，我把魚(yú)竿提起來(lái)一看，哈，好大一條魚(yú)！我高興地喊著：“我釣到魚(yú)啦，魚(yú)兒上鉤了！”媽媽也高興得笑了。

　　回到家之后，嘗著自己的“戰(zhàn)利品”，我開(kāi)心的笑了。覺(jué)得今天的`魚(yú)比以前吃的魚(yú)好吃多了。

　　我希望以后的每一天都那么有意義！

快樂(lè)的意義作文 篇6

　　今年的春節(jié)無(wú)味但是快樂(lè)……

　　“劈劈啪啪，劈劈啪啪”耳邊響起的陣陣鞭炮聲迎來(lái)了孩子們最愛(ài)的春節(jié)。春節(jié)在孩子們的眼里，就是能讓愛(ài)放鞭炮的自己過(guò)把癮。我很開(kāi)心地迎來(lái)春節(jié)，但當(dāng)春節(jié)到來(lái)時(shí)，自己的`快樂(lè)卻不知到哪兒去了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，再不是以前那個(gè)天真地嚷嚷著要父母買鞭炮的孩子了。談起鞭炮，我的眼睛里再?zèng)]有以前那種閃爍的光芒了。

　　一天，我去奶奶家玩。今年奶奶去香港旅行了，吃飯時(shí)奶奶的位子空空的，我的心也空空的。吃完飯，正當(dāng)我想坐下看會(huì)兒電視時(shí)，我6歲的妹妹喊著要我下去放鞭炮給她看。沒(méi)辦法，妹命難違。我慢吞吞地走進(jìn)后院，極不情愿地拿起打火機(jī)，本想找個(gè)借口逃掉的，可這時(shí)，我看見(jiàn)了妹妹眼中正散發(fā)著我小時(shí)侯的那種希望的光。不知怎的，我竟不由自主地耐心地放完整整3箱的鞭炮和眼花給妹妹看。當(dāng)我看見(jiàn)妹妹見(jiàn)到金燦燦的煙火高興地跳起來(lái)時(shí)，感到十分無(wú)味的我突然覺(jué)得很快樂(lè)。這時(shí)我想起一句話“當(dāng)你為了讓別人能快樂(lè)時(shí)，那么你會(huì)是最快樂(lè)的人”�！�…

　　今年春節(jié)我覺(jué)得很無(wú)味但感覺(jué)很快樂(lè)。那一天，我真正長(zhǎng)大了……

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