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【推薦】四年級實驗的作文300字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的四年級實驗的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
四年級實驗的作文300字 篇1
我相信大家一定都做過實驗,但是令我印象深刻的卻是那次在科學課上,老師給我們做的一次實驗。
那次科學課的題目叫《七色光》。還沒有開始上課,老師就來到了班上,手里還拿了一個大籃子,里面裝了許多有三個角的鏡子。不知不覺就上課了,老師先向我們介紹了七色光的由來,三棱鏡就是把我們看到的白光分解成了七種顏色的單色光。老師邊說,還拿了一個三棱鏡,到教室外面,讓陽光透過三棱鏡,把分解成的`單色光投射到窗簾上,那七彩的顏色就顯先在了窗簾上,十分漂亮,大家無不嘖嘖贊嘆!
老師讓我們一組一組地輪流到外面做這個實驗。這時,教室里的人無不歡呼雀躍。我們在教室里還沒有出去實驗的人,看到別的小組都成功地把陽光反射到窗簾上,心里無不十分激動。我看到一組組實驗的成功,馬上都要輪到我們組了,心里十分緊張。
不一會兒就輪到了我們這一組。我和王喆他們一起來到了教室的門口,我拿著三棱鏡,把鏡子對著陽光,沒想到那美麗無比的“彩虹”顯現(xiàn)在了對面教室里的窗簾上,這可真神奇呀!
這次實驗不僅讓我們懂得了三棱鏡的原理,還讓我們體會到了三棱鏡的神奇。
四年級實驗的作文300字 篇2
今天早晨,陽光明媚。南方老師走進教室神秘兮兮地說:“今天我們要做一個火山噴發(fā)實驗!闭f著,從抽屜里拿出器材,分別有火山模具、針筒、小勺、攪拌棒、小蘇打和檸檬酸。檸檬酸的味道就像倉鼠身上的那股氣味,形狀像小三角形,顏色是白色的。小蘇打像沙粒般大小顏色是粉紅色的。有些同學仔細地觀察,有的同學再把他發(fā)現(xiàn)的記錄下來,有的同學再等待著觀察……
我們的實驗開始了。首先,先用小勺兜一勺檸檬酸,再舀一勺小蘇打,然后再用攪棒充分攪拌;鹕侥@锩嫦穹凵母忻邦w粒,最后游入水。瞬間年,紅色的熔槳從火山中噴涌出來。熔槳的泡沫炸開時發(fā)出“哧哧”的.響聲。眨眼間,熔槳已在山腳下聚成了一條顏色像鮮血的河水。
昨晚實驗后,南方老師提出了一個科學問題:為什么小蘇打和檸檬酸混合在一起遇到水時就會不斷冒泡噴涌出來呢?
原來這樣:檸檬酸和小蘇打產(chǎn)生中和反應產(chǎn)生二氧化碳。它們噴發(fā)出來像可樂被猛烈地搖了以下產(chǎn)生氣泡。聽了這個原理我突然覺得科學實驗也很有趣呢!
這樣一個小小實驗,卻讓我明白了不少的知識和道理!
四年級實驗的作文300字 篇3
今天,我做了一個有趣的小實驗。
我找來一個奶奶用來澆花的噴壺,把噴壺里的土漬洗得干干凈凈,然后給里面灌滿了水,準備就緒,我胡亂穿好衣服,連鞋帶都沒有系好,就急切地沖進了電梯。終于,到樓下了,我跑到院里陽光充足的地方,還沒來得及對準太陽,就猛地按下了噴鈕,只聽“噗”的一聲,一串串晶瑩的水霧輕盈地飛落到了地上。我并沒有掃興,再次對準了陽光又按下了噴鈕,只見好像變魔術一般神奇的景象發(fā)生了:水霧躍到了陽光下,在陽光的照射下竟然變成了七彩的,!它們像霞光一樣美麗,像寶石一樣透亮,像仙女的飄帶一樣夢幻;它們裊裊婷婷,姿態(tài)輕盈,晶瑩透亮,宛如一個婀娜多姿的少女在燦爛的陽光下翩翩起舞,給人以無盡的遐思。
忽然間,它化為一個幻影,落在了我身上,瞬間,七彩的水霧好像消失了一般,無影無蹤了,我的`衣服上只留下了一些淡淡的水跡。
我仿佛走進了一個夢幻似的童話世界,頓悟到生活當中的奧妙,神奇和未知的東西太多了,需要我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯。我要努力學習,將來爭取做一個科學家,在科學的海洋中暢游!
四年級實驗的作文300字 篇4
今天上作文課,老師說:“今天我們來做一個實驗!
話音剛落,老師打開電腦,屏幕上出現(xiàn)了幾個字:一張紙能對折幾下?
教室里頓時炸開了鍋,有的同學叫道:“這么簡單?”有的同學說:“最少可以折十下!边有的同學喊道:“哈哈,我折一百下都不成問題!
老師讓大家安靜下來對我們說:“既然這樣,那就請你們來完成這項實驗!
拿到紙,我迫不及待地對折起來。前兩次很簡單,第三次漸漸變硬了,第四次紙開始脹了起來,第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……后面越來越難,當我折完第六次打算折第七次時發(fā)現(xiàn),我無論怎樣用力都折不起來了。
這時,老師發(fā)話了:“請折了十下的'同學舉個手。”全班沒有一個人把手舉起來,老師笑了起來:“那誰剛才說折一百下都不成問題的呀?”接著又說:“你們折了多少下?”我們異口同聲地說:“六下!闭f完我們都笑了起來。
這真是一個有趣的實驗,同時它也讓我明白了,在沒做過的情況下,不要著急下定論。
老師點評:按實驗前實驗中實驗后的順序,清楚的記敘了這次實驗活動,豐富的細節(jié)描寫,使作文很精彩!
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