介紹一件的作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的介紹一件的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹一件的作文 篇1
在我姥爺家里，擺放著一件唐三彩馬。
它昂首挺胸，神形兼?zhèn)�，全身褐紅色，有馬鞍、籠頭、馬蹬，就是沒有韁繩。它脖子上掛著幾個(gè)鈴鐺，脖子略微偏右，身子向前傾，好像即將要奔跑一樣，威風(fēng)凜凜。它的尾巴很短，稍微向上揚(yáng)。它的四肢肌肉發(fā)達(dá)，能明顯的看出來。脖子上，長著一排潔白的毛，一直延伸到耳朵后面，可謂：“竹批雙耳峻”�。≡诙湎旅�，長著一雙炯炯有神的眼睛，高昂著頭，凝視前方，好像在等待即將回歸的主人�？粗粗�，我仿佛騎上了它，馳騁在茫茫草原上。
有一次，我正在寫數(shù)學(xué)題，突然碰上了一個(gè)“倔強(qiáng)”的題。想不出辦法，硬算也不行。于是我氣急敗壞、惱羞成怒，把鋼筆一撇。正在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，瞧見了玻璃柜里的唐三彩馬，他似乎在用目光告訴我：“不要放棄，認(rèn)真思考！”于是，我冷靜下來，認(rèn)真思考，果然做出了難題！
我喜歡那匹唐三彩馬，更喜歡它的品質(zhì)！
介紹一件的作文 篇2
在我家的柜子里，有一個(gè)儲蓄罐，這是我5歲時(shí)外公送給我的生日禮物。
儲蓄罐小巧玲瓏、簡潔漂亮，是長方形，深藍(lán)色有。最上面有一紅色的柄手，緊貼著手柄，有個(gè)長、扁的小口子，是投幣口，旁邊畫著分布均勻的五只小花狗守在旁邊，像是在等著來之不易的“肉骨頭”——錢。儲蓄罐其他面也有著許多小狗各式各樣姿勢的圖案：有的扒在錄音機(jī)閉著雙眼傾聽美妙的音樂，有的嘴里叼著一只紅拖鞋，還得意洋洋地?fù)u起了尾巴呢！有的仰著頭吸著飲料。其中一只斑點(diǎn)狗戴著一副紅底愛心型的眼睛，扒在地上。嚴(yán)肅地盯著前方，像是在監(jiān)督我�？次矣袥]有拿著他們辛辛苦苦看住的錢亂花。
儲蓄罐不但漂亮，又很實(shí)用。每次，當(dāng)我把錢投入儲蓄罐的時(shí)，總會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，小狗們似乎在說：“謝謝你，又給我們們送“肉骨頭”來了，不過你可要保持這個(gè)習(xí)慣，不要讓我們餓壞了哦！“日積月累，儲蓄罐重了起來，小狗們似乎也胖了些，這使我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。小狗，你既能看家，又能管錢，真厲害！儲蓄罐，你有了這樣忠實(shí)的徒弟，叫我們怎能不喜歡你呢！
介紹一件的作文 篇3
在我們家臥室的一個(gè)轉(zhuǎn)折角，有著一個(gè)非常醒目的橙色南瓜。這一個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶的，奶奶就一直擺把它放在我的家中。它就是我最喜歡的'一件藝術(shù)品。這一個(gè)南瓜直徑大約是36厘米左右，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
這件藝術(shù)品南瓜是一個(gè)陶瓷的，重大約3斤左右。它的表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是卻讓人愛不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的；這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
這個(gè)玻璃南瓜那樸素的顏色讓我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；通過它的誕生可以想到這玻璃南瓜與陶藝工人那一雙勤勞的手是分不開的。這一個(gè)玻璃南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ账嚬と素S富的想像力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受。
介紹一件的作文 篇4
大家都知道“王昭君出塞”的故事吧！今天我就來介紹一下我的藝術(shù)品王昭君。
她，紅紅的臉蛋，一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，粉紅的臉蛋，一身漂亮的紅色衣服，披著一身錦毛披風(fēng)，手拿一個(gè)棕色的琵琶，好像在為我彈奏一首動(dòng)聽、悅耳的歌曲。他，就是美麗、動(dòng)人的王昭君。
記得那年春天，我和爸爸媽媽一起去北京游玩。忽然，看見了一家賣工藝品的商店，我便拉著爸爸媽媽的手來到了那。攤位上擺著一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的人物，都是古代的著名人物。我看過后，便讓爸爸買給我，爸爸爽快的答應(yīng)了。便給我買了王昭君這個(gè)人物。我甚是珍愛他們，每天都拿著雞毛撣子把她的衣服弄得干干凈凈。
記得，有一次。弟弟不一小心把她摔倒了地上，我生氣極了，就給弟弟打了幾天的冷戰(zhàn)。這時(shí)，我好像看見王昭君笑著對我說︰“沒事，我這不是好好的嗎？你和你弟弟的友情才是最重要的！”這時(shí)，我才極不情愿的把我和弟弟破碎的友情粘好。
“王昭君”，謝謝你讓我懂得了甚么是友誼。
介紹一件的作文 篇5
在我家書桌的左上角，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[著一盞“華雄”臺燈。這盞臺燈已經(jīng)伴隨我好幾年了。它有一個(gè)深綠色的燈罩，加上一個(gè)調(diào)光度的按扭，和一個(gè)總開關(guān)。
每當(dāng)我需要足夠的光線做作業(yè)和學(xué)習(xí)時(shí)，只要按一下開關(guān)，那柔和明亮的光線照亮了我的書桌，使我沉浸在一片光明之中。當(dāng)我不注意把燈罩拔得太高時(shí)，臺燈的光線就會(huì)刺到我的眼睛，就會(huì)影響我的視力。為了不影響我的視力，只好把燈罩按下一點(diǎn)。我十分喜愛這盞小臺燈，每天晚上我都坐在椅子上，打開臺燈，靜靜地做作業(yè)，臺燈彎著身子，像是向愛學(xué)習(xí)的人們致敬，使人們對它增添了幾分敬意。
我十分愛惜這盞小臺燈。日子久了，它的表面就會(huì)沾滿許多灰塵，我經(jīng)常把它擦得閃閃發(fā)亮。自從我上三年級以來，老師布置的作業(yè)漸漸多了，連著做兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)是很正常的事情，可這樣就要辛苦我的小伙伴——臺燈了，每次，我寫完作業(yè)關(guān)燈時(shí)用手摸燈罩，燈罩就像發(fā)燒一樣燙。小臺燈這種先人后己、無私奉獻(xiàn)的精神，真值得我學(xué)習(xí)！
我的小臺燈，它不是平平凡凡的臺燈，而是知識海洋的導(dǎo)航燈，它引導(dǎo)我駛向勝利的彼岸。作文
介紹一件的作文 篇6
我非常喜歡魚，爸爸就給我買來了三條小金魚，讓我學(xué)會(huì)照料它們，我對爸爸保證一定會(huì)把魚養(yǎng)得又胖又大的。
于是，我給三條小金魚安了一個(gè)家，是個(gè)造型漂亮的小魚缸，又買來了魚食。每天我都給小金魚換水、喂食，看著它們爭先恐后地?fù)屩~食吃，吃完后又搖搖尾巴快活地游來游去，我也特別高興。
星期六，我要去外面學(xué)習(xí)，看看小魚兒正在休息，我也就不打擾它們，出門了。晚上，我回到家已經(jīng)很累了，忘記給小金魚換水了。第二天早上，我去看看小金魚，發(fā)現(xiàn)兩條魚兒肚皮朝上一動(dòng)不動(dòng)，我感覺事情不妙了，馬上叫爸爸來看。爸爸仔細(xì)一看說：“這兩條魚已經(jīng)死了�！蔽矣煮@訝又傷心，問爸爸怎么會(huì)的？爸爸說：“可能水太臟，魚兒沒有足夠的氧氣呼吸造成的�！边@時(shí)我想起昨天忘了換水，我后悔極了，都怪自己沒有照顧好小金魚。我把兩條小金魚輕輕地拿出來，包在紙里，埋了起來。我真想擁有一根魔力棒，可以把魚兒恢復(fù)生命，想著想著我傷心地哭了。
現(xiàn)在，魚缸里只剩下一條魚，看著它孤獨(dú)的樣子，我又想起了另外兩條死去的魚兒。我下定決心，要把最后一條魚照顧好，不再讓傷心的事發(fā)生。
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