【精選】學(xué)期計(jì)劃錦集8篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一．指導(dǎo)思想
以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，以全面實(shí)施新基礎(chǔ)教育為宗旨，以課題研究為抓手，以提高小學(xué)英語教學(xué)效益為中心，以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，整合優(yōu)質(zhì)資源，為我校小學(xué)英語課改實(shí)驗(yàn)，為推進(jìn)素質(zhì)教育提供有效指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而提高我校英語教學(xué)研究整體水平，努力構(gòu)建有利于學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力的發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)。
二．工作目標(biāo)
1、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研討，確實(shí)提高集體備課的效率。
2、優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。
4、積極參加市、區(qū)骨干教師評(píng)選，提高教師英語專業(yè)素養(yǎng)。
5、學(xué)生積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在區(qū)、市獲獎(jiǎng)。
三．工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙W(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，如：《新基礎(chǔ)教育》，提高自己的理論修養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)教師開展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊研究。要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。以備課、上課和評(píng)課為切入口，強(qiáng)化同課異構(gòu)和同課跟進(jìn)的教學(xué)工程。
3、同時(shí)把個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)變成文本材料--論文，用于交流和發(fā)表。這是提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行之有效的方法，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會(huì)理性化，才能真正內(nèi)化為個(gè)人的內(nèi)涵素質(zhì)。本學(xué)期，要發(fā)動(dòng)好、挑選好優(yōu)秀論文參加區(qū)市級(jí)的論文評(píng)比。
4、教研組加強(qiáng)教研和學(xué)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研和學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。加強(qiáng)集體備課，相互聽課、評(píng)課，堅(jiān)持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營造濃厚的"教研"氛圍。提倡個(gè)人反思，寫好課后反思與重建，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變，從而形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
�。ǘ┮�(guī)范英語教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其抓好集體備課和快餐式備課。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍(lán)本。要備好課，必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)；必須研究面對(duì)的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū)；必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢(shì)，充分利用各種信息，豐富教案；必須善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實(shí)際，從而更有效。以集體備課為抓手、以快餐式備課為保障，努力備好每節(jié)課，特別是校本研究課。
2.認(rèn)真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學(xué)英語課堂教學(xué)中要關(guān)
注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。獲得語言知識(shí)和發(fā)展語言技能并不是基礎(chǔ)英語課程的全部?jī)?nèi)容英語課程還要實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度和價(jià)值觀的目標(biāo)，這一目標(biāo)要求在英語教學(xué)中關(guān)注學(xué)生非語言目標(biāo)方面的發(fā)展；要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握過程，語言活動(dòng)過程要呈現(xiàn)逐步深入和上升的推進(jìn)過程；要關(guān)注語言的運(yùn)
用。在上課的過程中結(jié)合校本研究的主題，更要關(guān)注語境的真實(shí)、自然；要關(guān)注活動(dòng)的設(shè)計(jì)，更要關(guān)注活動(dòng)的有效性。
3.認(rèn)真批改作業(yè)。要切實(shí)減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時(shí)應(yīng)課上評(píng)講甚至個(gè)別面批面評(píng)，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。
4、認(rèn)真組織考試。考后的評(píng)講和分析必須有重點(diǎn)，有針對(duì)性，既要全面分析，又要個(gè)別指導(dǎo)，落實(shí)到每位學(xué)生。
5.認(rèn)真組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。采取種種辦法，通過多樣途徑發(fā)展學(xué)生的非智力素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教研組的整體素質(zhì)。
1、案例式集體備課、快餐式課前備課，為常態(tài)課質(zhì)量提供保證
(1)針對(duì)課改以來出現(xiàn)的一些問題及老師們的困惑，在傳統(tǒng)集體備課模式的基礎(chǔ)上，要求對(duì)典型課例進(jìn)行重點(diǎn)備課，本學(xué)期主要圍繞課文A板塊，結(jié)合英語組研究課題“小學(xué)英語課堂中情景創(chuàng)設(shè)預(yù)設(shè)的研究“展開教學(xué)研究，每位教師都要有“備”而來，同時(shí)結(jié)合課前的快餐式備課，將個(gè)人智慧融入集體智慧中，做到內(nèi)涵延伸，外延拓展，整體把握，讓課堂生成有更多的空間，也為常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
(2)實(shí)行課堂開放，堅(jiān)持聽課制度，同組成員推門聽課，深入班級(jí)。加強(qiáng)考核，重點(diǎn)查備、改、輔三個(gè)環(huán)節(jié)，教師聽課每月4節(jié)。聽課過程中著重觀察課堂中情景創(chuàng)設(shè)的預(yù)設(shè)的達(dá)成度和有效性，并在課后進(jìn)行交流。
(3)以學(xué)科為單位擬定單元教學(xué)目標(biāo)和期中、期末考試目標(biāo)。學(xué)科實(shí)行單元過關(guān)制，作好質(zhì)量分析。
(4)培優(yōu)輔差要采取課堂內(nèi)外輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，學(xué)期初制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，教師輔導(dǎo)須到位。
(5)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。
2、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，營造氛圍。一二年級(jí)利用校本課時(shí)間教授英語童謠、英語歌曲。全體英語教師要將生動(dòng)活潑的英語課堂教學(xué)作為英語特色的重要內(nèi)容之一，并開展豐富多彩的英語學(xué)科活動(dòng)，堅(jiān)持在各級(jí)各類英語競(jìng)賽中取得佳績(jī)。
3、繼續(xù)“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)。
4.積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)并及時(shí)報(bào)道。每位教師參加區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽或論文評(píng)比、文章公開發(fā)表1次以上。
5．營造英語氛圍，構(gòu)建百小英語文化氛圍的營造對(duì)于學(xué)習(xí)外語的人來說至關(guān)重要，因此在百小校園中將設(shè)置“英語”；在班級(jí)中呈現(xiàn)“英語角”“每日一詞/一句”等；同時(shí)我們將舉辦英語廣播社團(tuán)。通過多樣化的手段營造英語氛圍，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)英語，構(gòu)建百小英語文化。
（四）．開展多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
1、以漢英模塊為切口，開展多種學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。
2、通過開展閱讀，對(duì)話等競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、通過舉辦百小第二屆英語節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與的積極性，營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，使百
小學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，享受英語學(xué)習(xí)的樂趣。
四、具體工作安排
9月份：
1、新學(xué)期開學(xué)工作。
2、各年級(jí)英語摸底測(cè)試。
3、校本教研。
10月份：
1、第二屆百小“英語節(jié)”活動(dòng)。
2、校本教研及教學(xué)反思。
3、期中測(cè)試
11月份：
1、五年級(jí)英語書寫比賽。
2、駐地小學(xué)、中心小學(xué)學(xué)生英語朗誦比賽。12月份：
1、小學(xué)生英語朗誦比賽。
2、英語字詞過關(guān)測(cè)試。
3、五年級(jí)英語口語測(cè)試。
1月份：
1、慶祝元旦。
2、五年級(jí)英語單詞測(cè)試。
3、期末測(cè)試。
4.學(xué)期工作總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)程》《綱要》精神，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，根據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃的要求，科學(xué)合理的安排幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活，注重教學(xué)過程中的實(shí)效性、不斷探索園本教研的新方法、新途徑，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提高專業(yè)素養(yǎng)，探究更有效的教學(xué)方法促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理，落實(shí)班長(zhǎng)責(zé)任制，抓好本班各項(xiàng)工作，制定學(xué)期目標(biāo)開展主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)游戲等。
2、探討語言講述活動(dòng)的指導(dǎo)策略，教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法，積極參加中年教師語言優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
3、重視保育工作，確保幼兒健康體檢達(dá)標(biāo)95%以上；做好保健工作、安全工作，幼兒安全率達(dá)100%。
4、做好家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)滿意率達(dá)98％以上，合理利用家長(zhǎng)資源實(shí)現(xiàn)家園共育。
5、積極參加園本培訓(xùn)、園本教研活動(dòng)，探討游戲與課程、教學(xué)的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)游戲化。
三、工作重點(diǎn)及措施：（班級(jí)管理、保教工作、家長(zhǎng)工作、教研工作）
1、本班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，從集體利益出發(fā)搞好本班各項(xiàng)工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、合理的幼兒一日作息制度重視幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒的身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
3、樹立新的教育觀，有目的、有機(jī)會(huì)地開展主題探究活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的教育環(huán)境。
4、開設(shè)四個(gè)以上的區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒在游戲中愉悅身心，個(gè)性得到充分發(fā)展，上下午班老師齊抓共管，做的教育一致性，一貫性，使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，采取多種教育手段，幫助幼兒不斷進(jìn)步。
6、加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理，做到常觀察、加強(qiáng)鍛煉，及時(shí)為幼兒增減衣物，減少疾病的發(fā)生。
7、做好衛(wèi)生保健工作，認(rèn)真做好每日口杯、毛巾、餐具的消毒工作及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作和室內(nèi)的空氣消毒。
8、做好冬季保暖工作，午睡時(shí)注意給幼兒蓋好被子，并糾正幼兒的睡姿。
9、辦好家園橋，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)，幫助家長(zhǎng)階段教育疑難問題，認(rèn)真填寫幼兒互動(dòng)手冊(cè)，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪、電訪等，與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系與溝通，取得家園一致性的教育。
10、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)，根據(jù)主題內(nèi)容力求家長(zhǎng)配合共同完成教學(xué)任務(wù)，征求家長(zhǎng)對(duì)本班工作的意見和建議，不斷改進(jìn)工作。
11、積極參加園本培訓(xùn)、園本教研的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，參加園內(nèi)語言活動(dòng)游戲化研討觀摩，認(rèn)真自制教玩具，并參與評(píng)比，探索利用自制玩教具使教學(xué)游戲話、教育教學(xué)的有效性。
四、具體安排
八月份：
1、做好衛(wèi)生大掃除工作，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備；
2、進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)；
九月份：
1、制定學(xué)期工作目標(biāo)計(jì)劃，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教學(xué)、生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。
2、撰寫論文。
3、環(huán)境布置評(píng)比。
4、語言教學(xué)游戲化觀摩研討。
5、家長(zhǎng)會(huì)。
十月份：
1、參與自制教玩具評(píng)比。
2、教玩具與教學(xué)游戲化觀摩研討。
3、區(qū)教壇新秀評(píng)比。
4、幼兒秋游。
十一月份：
1、參與創(chuàng)編游戲評(píng)比。
2、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份：
1、元旦慶祝會(huì)。
2、幼兒自制玩具評(píng)比。
元月份：
對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行評(píng)估、工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
一元復(fù)始，辭舊迎新，告別冬季，迎來一路春景，本學(xué)期，教導(dǎo)處以教育局工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)常規(guī)
1．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)備課、上課的督察。每學(xué)期主學(xué)科精選全冊(cè)教材四分之一的課例，重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標(biāo)思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式并將這些課例放到學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)學(xué)科專題中；其余的課時(shí)則采用個(gè)人備課的方式，重點(diǎn)思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。
2．改革備課制度。35周歲以下的教學(xué)人員所任教課程全部實(shí)行手寫備課，35周歲以上者可選用電子備課和手寫備課。采用電子備課者需用實(shí)名在姜堰教育網(wǎng)電子備課室內(nèi)建立主題帖。手寫備課、電子備課需按照以下格式：
（1）電子備課采用表格式，包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)隨筆、板書設(shè)計(jì)、教后記（有質(zhì)量）。課題為宋體四號(hào)加黑；大標(biāo)題為宋體四號(hào)加黑；其他內(nèi)容為宋體小四，行間距為18磅。表格為兩行兩列
（2）手寫備課包含：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)隨筆、板書設(shè)計(jì)、教后記（有質(zhì)量）。
語文習(xí)作備課要有“指導(dǎo)”和“講評(píng)”兩部分。作文指導(dǎo)備課要結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn)，寫清習(xí)作重點(diǎn)，有指導(dǎo)過程和方法，要給學(xué)生以充分構(gòu)思與交流的時(shí)間。講評(píng)備課應(yīng)包括：整體情況分析、教師精批的內(nèi)容、集體評(píng)議、進(jìn)行修改幾個(gè)部分。
3．為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全校教師要進(jìn)一步牢固樹立減負(fù)增效的意識(shí)，按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處將采取隨堂聽課制，將教師的上課和備課、作業(yè)抽查情況相結(jié)合納入到月度考核中。
4．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。
各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時(shí)，要執(zhí)行請(qǐng)假制度到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開（特殊情況除外）。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。
5．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。
研究如何在課程改革下提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)真組織各年級(jí)各學(xué)科的知識(shí)質(zhì)量監(jiān)控，分學(xué)科分類別舉行單項(xiàng)能力過關(guān)測(cè)試。認(rèn)真做好期末檢測(cè)工作，語、數(shù)、外學(xué)科要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大備課、作業(yè)、聽課檢查的力度和密度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。教研組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)組的所有備課、作業(yè)、聽課采取周周檢查制，校務(wù)會(huì)成員將對(duì)所有教師的備課、作業(yè)、聽課進(jìn)行月度普查制考核，聽課主要檢查聽課隨錄和聽課反思。考核成績(jī)納入到年度績(jī)效考核。
（三）扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取提高優(yōu)課率。
語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語文觀，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語文活動(dòng)和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。
1．課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，落實(shí)課外閱讀時(shí)間，語文老師必須到位。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力于學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)。
2．習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。淡化習(xí)作概念，強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點(diǎn)，先“生活”后“作文”，低年級(jí)童話引路，中年級(jí)在游戲活動(dòng)中攝取素材，高年級(jí)真情表達(dá)，學(xué)會(huì)習(xí)作，中高年級(jí)強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個(gè)性語言，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文8篇，低年級(jí)寫話12篇。
數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵(lì)解決問題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要求“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模╅_展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)
加強(qiáng)書香文化建設(shè)。在建設(shè)書香校園上做亮特色。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動(dòng)，使全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園、書香校園，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時(shí)空，開展讀書交流，營造濃郁的讀書氛圍。鞏固完善教師讀書制度，引導(dǎo)教師及時(shí)反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題，為推動(dòng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊(yùn)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)體、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)
牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育，提高健康水平。要繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)課的研究，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。
四、工作安排
二月份
1．學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。
2．建立正常的教學(xué)秩序，開足開齊各類課程。
3．制訂各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
4．學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)制度并檢查落實(shí)。
5．各學(xué)科組教學(xué)研討活動(dòng)的正常開展
6．班級(jí)特殊學(xué)生建檔
三月份
1．開展教學(xué)常規(guī)檢查。
2．開展二年級(jí)查字典比賽活動(dòng)。青年教師粉筆字比賽。
3. 開展英語節(jié)
4．組織部分年級(jí)學(xué)科階段性檢測(cè)與質(zhì)量分析。
5. 組織青年教師誦讀比賽
6．教師月度考核。
四月份
1.組織對(duì)部分年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行考查
2.召開家長(zhǎng)會(huì)
3.開展學(xué)生誦讀競(jìng)賽活動(dòng)
五月份
1．組織教學(xué)常規(guī)檢查。
2．組織青年教師毛筆字比賽。
3．教師月度考核。
六月份
1．開展藝術(shù)節(jié)。
2．教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比。
3．制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末測(cè)試。
4．組織期末考查,考試,完成教學(xué)質(zhì)量分析。
5．各班完成學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書、學(xué)籍卡的填寫及上繳工作。
6．收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。
7．安排學(xué)期結(jié)束工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為目標(biāo)，緊緊圍繞棗園驕子幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)：
1、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)之成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。
3、有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力之發(fā)展。
4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長(zhǎng)。
5、開展家園合作工作，提高教師之形象。
三、具體措施：
(一)建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)之成長(zhǎng)。
1、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2、樹立"保教就是服務(wù)"，"家長(zhǎng)就是上帝"的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。形成"服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求"的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。
3、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。嘗試"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
4、開展園內(nèi)邀請(qǐng)課活動(dòng)，通過觀摩上課、交流討論、競(jìng)賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
5、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵(lì)機(jī)制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。
(二)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。
1、加強(qiáng)日�；顒�(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。
3、重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
(三)有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力之發(fā)展。
1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng);保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間;按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng);每天由專人進(jìn)行檢查活動(dòng)區(qū)的體育物品。
2、游戲活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時(shí)候，教師對(duì)幼兒"玩什么游戲，需要什么材料，對(duì)什么材料感興趣"等進(jìn)行觀察了解，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。
(四)安全工作常抓不懈，確保健康之成長(zhǎng)。
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。平時(shí)與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責(zé)任書》，每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到認(rèn)識(shí)到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
(五)開展家園合作工作，提高教師之形象。
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的各種意見，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。
3、認(rèn)真做好家訪工作和知識(shí)宣傳，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。
四、每月工作安排：
八月份
1、報(bào)名活動(dòng)的有序召開
2、教師的定崗分配
3、生源統(tǒng)計(jì)
4、教材選取與訂購
九月份
1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計(jì)劃。
2、各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操。
3、教師節(jié)"作為一名幼兒教師，我_____"并制定好活動(dòng)方案。
4、開展"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)。
5、教師讀書心得交流活動(dòng)(3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南)
6、做好幼兒學(xué)期初家訪工作。
7、開展安全逃生演練活動(dòng)。
8、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十月份
1、國慶、中秋教職工聯(lián)誼活動(dòng)。
2、結(jié)合國慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、組織教師進(jìn)行教改實(shí)踐活動(dòng)。
5、開展小班親子游玩活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)。
6、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
十一月份
1、各班開展游戲活動(dòng)評(píng)比。
2、結(jié)合" 119"組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3、組織教師進(jìn)行教改實(shí)踐活動(dòng)。
4、開展中班親子游玩活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)。
5、各班幼兒晨間操觀摩評(píng)比。
十二月份
1、教師論文評(píng)比。
2、組織教師進(jìn)行摹課活動(dòng)。
3、開展大班親子游玩活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)。
4、組織幼兒進(jìn)行拔河比賽。
5、專題研討沙龍、交流開展主題活動(dòng)的情況。
一月份
1、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動(dòng)。
2、開展迎新年"幼兒古詩吟唱"活動(dòng)。
3、幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估
4、做好幼兒期末的家訪工作。
5、各類資料的整理與歸檔
6、教師論文、幼兒評(píng)語撰寫。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一.工作目標(biāo)：
本學(xué)期總務(wù)處將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作重心開展工作，抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、成本意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，努力使我校在校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、校園安全防范、教育教學(xué)服務(wù)保障等方面達(dá)到一個(gè)新的水平。
二.工作措施：
經(jīng)過近兩年的努力,我校的辦學(xué)條件得到了大幅提升,管好資產(chǎn)并發(fā)揮資產(chǎn)的最大效能,是總務(wù)工作的重點(diǎn)。我們將通過加強(qiáng)制度管理，明確管理職責(zé)，將各類校產(chǎn)資源實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，以實(shí)現(xiàn)物盡其用，最大限度發(fā)揮資產(chǎn)的效能，為教學(xué)工作提供有力的保障。
1.創(chuàng)建綠色環(huán)保型校園，使節(jié)水節(jié)電、愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為師生的自覺行動(dòng);
2．建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，在保證正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，努力降低教育成本，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用品申購制度；辦公用品如紙張、筆芯及其他耗材等由教師本人領(lǐng)用，實(shí)行以舊領(lǐng)新制度；
3. 健全管理制度，各功能室專人負(fù)責(zé)，對(duì)新購教學(xué)設(shè)施及時(shí)登記、注冊(cè)，防止固定資產(chǎn)流失和損壞。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行維修，并且做好維修記錄。
4. 各辦公室、教室衛(wèi)生清掃工具實(shí)行費(fèi)用包干制，學(xué)校每學(xué)期初及中，統(tǒng)一發(fā)放兩次。
5.各辦公室、教室衛(wèi)生清掃工具實(shí)行費(fèi)用包干制，學(xué)校每學(xué)期初及中，統(tǒng)一發(fā)放兩次。
6.加強(qiáng)對(duì)門廳小書吧圖書及設(shè)施管理工作，明確班級(jí)職責(zé)，對(duì)人為損壞實(shí)行責(zé)任追究制度。
7.加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。值勤人員應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，做好外來人員和車輛來訪登記，防止意外事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡查及相關(guān)記錄登記制度。
8.做好學(xué)校改擴(kuò)建相關(guān)工作。
9.做好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)的后勤保障工作。
上學(xué)期存在的問題
1. 個(gè)別班級(jí)學(xué)生愛護(hù)公物意識(shí)淡薄，課桌凳、儲(chǔ)物櫥、小書架、電腦柜有一定損壞，需加強(qiáng)教育監(jiān)督；
2. 功能室及資產(chǎn)管理工作還需進(jìn)一步規(guī)范，從衛(wèi)生到管理應(yīng)達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)的要求；
3. 總務(wù)日常管理維修效率還要進(jìn)一步提高。
一、工作回顧
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1、校本教研扎實(shí)，獲得歷城區(qū)首批校本教研示范校。師德論壇增強(qiáng)了老師們的自信，如何與家長(zhǎng)溝通獲得了交流的技巧。
2、老師們的主人翁思想加強(qiáng)了，學(xué)習(xí)習(xí)慣打分、各種調(diào)查表填寫認(rèn)真，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
3、“課堂觀察”作為一種新興事物開始走進(jìn)我們，數(shù)學(xué)、語文、品生品社成功的進(jìn)行了展示。
4、這學(xué)期成功的開展了課堂開放活動(dòng)。我們一共有專任教師29人，有26人開課，共計(jì)40節(jié)。開課人數(shù)占全體教職工的 90 %，這就是我們的自信！相信這個(gè)數(shù)字應(yīng)該是歷城之最，也是濟(jì)南之最。在活動(dòng)中，有一半的家長(zhǎng)朋友參與了活動(dòng)，對(duì)老師的評(píng)價(jià)用了最美的詞匯。
5、學(xué)校的音樂教學(xué)取得巨大的進(jìn)步。課堂更加規(guī)范，興趣班提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，家長(zhǎng)開放日的展示、六一的合唱比賽獲得了家長(zhǎng)、少年宮的高度評(píng)價(jià)。體育教學(xué)在全區(qū)的會(huì)議上獲得表揚(yáng)，在全區(qū)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得精神文明獎(jiǎng)。
6、借助爭(zhēng)創(chuàng)“星愿卡”的活動(dòng)，借助學(xué)習(xí)習(xí)慣示范班的評(píng)選，借助每天一日常規(guī)的檢查，孩子的行為習(xí)慣得到了很大的改善。豐富的實(shí)踐活動(dòng)開闊了孩子的眼界。家長(zhǎng)進(jìn)課堂成為我們新的亮點(diǎn)。
7、學(xué)校的特色更加明顯�！坝貌┛腿轿还芾韺W(xué)�！背蔀閷W(xué)校的品牌。我們的學(xué)校、班級(jí)、教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人博客內(nèi)容豐富，成為師生的精神家園。在剛剛結(jié)束的全區(qū)干部暑期的培訓(xùn)班上做了典型發(fā)言，贏得一片贊譽(yù)。
8、學(xué)校的后勤服務(wù)更加細(xì)致周到，為一線的教師提供了后勤保障。
�。ǘ⿲W(xué)校問題分析
1、學(xué)校缺乏一個(gè)整體規(guī)劃，目標(biāo)不明確，缺乏共同的愿景。關(guān)于學(xué)校如何發(fā)展、如何科學(xué)的發(fā)展仍是擺在我們面前的問題。
2、學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神、教師的激情、責(zé)任仍留有空間。一個(gè)人的發(fā)展帶動(dòng)了團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)又提升了團(tuán)隊(duì)的水平。這就是真理！
3、干部、教師水平有待于進(jìn)一步提高。老師們的水平參差不齊。
4、教學(xué)質(zhì)量有待于提高。尤其是作業(yè)批改、上課等環(huán)節(jié)還需要加強(qiáng)。
5、學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)還存在一定的問題，任重而道遠(yuǎn)啊。
6、博客作為學(xué)校的品牌，還需要做深、做細(xì)、做新，體現(xiàn)他無可替代的功能。
二、指導(dǎo)思想
以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》及《課程實(shí)施評(píng)估細(xì)則》歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校園”的精神為指導(dǎo)，以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學(xué)理念，以“真”作為學(xué)校的靈魂，以“精、細(xì)、實(shí)”為管理策略，喚醒激勵(lì)全體師生幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：我們提出了“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；明責(zé)任，抓細(xì)節(jié)；重落實(shí)，求實(shí)效”的18字方針，各項(xiàng)工作有布置、有檢查、有落實(shí)，“抓不落實(shí)的事，查不落實(shí)的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。
具體目標(biāo)：
1、完成教學(xué)樓的改建工作。
2、爭(zhēng)創(chuàng)歷城區(qū) “行為習(xí)慣示范�！薄�
3、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，爭(zhēng)取下半年的爭(zhēng)創(chuàng)工作。
4、爭(zhēng)取在特色學(xué)校、校園文化等方面有所突破。
5、爭(zhēng)創(chuàng)山東省依法治校示范校。
6、營造簡(jiǎn)單的人際關(guān)系。讓寬容、欣賞、尊重、合作等思想走進(jìn)文苑人的生活。
7、爭(zhēng)創(chuàng)讀書先進(jìn)集體。
四、工作要點(diǎn)
1、建設(shè)一支勤于工作，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作創(chuàng)新的班子隊(duì)伍。樹立四種觀念：“贏在執(zhí)行”的觀念、“管理就是服務(wù)”的理念、“以身示范”的觀念、樹立“合作共贏”的觀念。繼續(xù)開展“心與心的交流” “讀書交流會(huì)”等活動(dòng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)。
2、全面提升教師的素質(zhì)。開展教師職業(yè)道德教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德檢查；開展師德論壇《對(duì)真的理解》；開展“每月推出一位明星教師”或“明星集體”的活動(dòng)。每位教師制定自己的教育生涯規(guī)劃，開展讀書論壇，每周一次讀書心得發(fā)布會(huì)；繼續(xù)開展我校的“與名家面對(duì)面共享教育智慧”活動(dòng)；繼續(xù)開展拜師活動(dòng)；借助博客實(shí)現(xiàn)自我反思。
3、抓好五項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理。重視過程管理，將期中期末檢查及隨機(jī)抽查都落實(shí)好。立足常規(guī)，錘煉教師的“五課”功�！拔逭n”功指?jìng)湔n、上課、說課、聽課（觀課、課堂觀察）、評(píng)課。尤其是加強(qiáng)評(píng)課的研究，以課堂觀察為切入點(diǎn)實(shí)現(xiàn)聽評(píng)課方式的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步研究學(xué)生的多元評(píng)價(jià)，借助評(píng)價(jià)提升學(xué)生的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀。青年教師完成好每人一節(jié)錄像課的活動(dòng)。學(xué)校
20xx學(xué)年度第一學(xué)期教總務(wù)工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃,
將采取不定期課堂抽測(cè)、推門聽課等形式，落實(shí)向每節(jié)課要質(zhì)量的理念。繼續(xù)開展周二聽課日活動(dòng)、教師自主約課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂的開放。爭(zhēng)取達(dá)到課堂教學(xué)的規(guī)范率為100%，優(yōu)秀率為40%。爭(zhēng)取推出上市級(jí)及市級(jí)以上課的教師。
4、重點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)合作、創(chuàng)新能力，注重加強(qiáng)各類高質(zhì)量藝術(shù)教育活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。堅(jiān)持上學(xué)期的教學(xué)習(xí)慣示范班的評(píng)選。
5、加強(qiáng)學(xué)科研究，開展學(xué)科過關(guān)活動(dòng)。進(jìn)一步做好教研室倡導(dǎo)的教研室、學(xué)校、教師三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的工作，做好教案展示、教研交流、教學(xué)資源庫一體化建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)語文學(xué)科“海量閱讀”的研究（經(jīng)典、名篇達(dá)標(biāo)）。繼續(xù)對(duì)學(xué)生的練字進(jìn)行規(guī)范管理。加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，尤其是對(duì)外來務(wù)工子女的管理研究，探索教育的途徑。
6、堅(jiān)持周三教研活動(dòng)制度。積極開展“課堂觀察”校本教研活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)名家系列講壇，開展讀書活動(dòng)，使教研更有實(shí)效性。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、工作思路
本學(xué)期工作重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)；注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。
本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制；認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。
本學(xué)期工作的策略是：“充分展開群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)”�？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平
1．精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對(duì)性、有效性。
�。�1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
�。�2） 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
�。�3） 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
（4） 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。
2．精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
（1） 繼續(xù)邀請(qǐng)省知名課程與教學(xué)^專~家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
�。�2）不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)指導(dǎo)和管理，提升課程實(shí)施水平
1．加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，杜絕違規(guī)行為。
2．加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動(dòng)市（區(qū)）專（兼）職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在**市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
3．整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組，開展專項(xiàng)研究。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn)；二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題的研究，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧。
4．有序推進(jìn)“春暉工程”，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
5．根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
6．結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動(dòng)，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。
�。ㄈ└纳平萄蟹绞�，提高教研質(zhì)量
充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動(dòng)力作用，引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。
1．改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等^對(duì)`話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市（區(qū)）科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。
2．以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。
3．開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。
4．切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施，培植典型，提高課程實(shí)施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿（大力倡導(dǎo)）與創(chuàng)生（適度嘗試）。 全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能。
5．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“**市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作。
6．不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
7．繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理“教學(xué)情境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析”，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
�。ㄋ模┲匾暯逃蒲�，深化課題研究
1．探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性�？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。
2．系統(tǒng)展開省級(jí)重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作。
�。ㄎ澹└母镌u(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系
1．逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。
2．幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)體系。
3．逐步成熟**市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測(cè)調(diào)研工作，對(duì)符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入。
4．探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式，是小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。
�。┙M織各類研訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。
1．繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實(shí)施提供保障。認(rèn)真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平，為新課程實(shí)施提供有力保障。
2．組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力。
3．以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。
4．加強(qiáng)對(duì)青年科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度；通過雙向選擇，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)（以教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主），有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)；繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。
5．根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)能力競(jìng)賽、學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)自身建設(shè)，提高研究能力
1．加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄市（區(qū)）教研員的工作指導(dǎo)，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。
3．教研員苦練內(nèi)功，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)能力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力、教研活動(dòng)水準(zhǔn)，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。
三、工作日程
九月份
1．市、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會(huì)；
2．籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動(dòng)；
3．籌措“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”課題結(jié)題活動(dòng)；
4．籌措村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制；
5．籌措直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制；
6．科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析；
7．申報(bào)“做中學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù)；
8．申報(bào)《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù)；
9．組織開展**市小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)操作大賽；
10．精品課工程拍攝活動(dòng)。
十月份
1．科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研；
2．學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍；
3．科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)；
4．村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng)；
5．直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng)；
6．“做中學(xué)”專題研究活動(dòng)；
7．精品課工程拍攝活動(dòng)。
十一月份
1．科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研；
2．學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍；
3．科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)；
4．村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng)；
5．直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng)；
6．“做中學(xué)”專題研究活動(dòng)；
8．常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；
9．精品課工程拍攝活動(dòng)。
十二月份
1．科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研；
2．學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍；
3．科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)；
4．村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng)；
5．直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng)；
6．“做中學(xué)”專題研究活動(dòng)；
7．精品課工程拍攝活動(dòng)；
8．科學(xué)教學(xué)城際交流活動(dòng)。
一月份（20xx年）
1．科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研；
2．學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍；
3．科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)；
4．村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng)；
5．直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng)；
6．“做中學(xué)”專題研究活動(dòng)；
7．精品課工程拍攝活動(dòng)；
8．本學(xué)期工作總結(jié)；
9．制訂下學(xué)期工作計(jì)劃。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，繼續(xù)貫徹落實(shí)“上海市推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”提出的任務(wù)，根據(jù)崇明縣《中學(xué)體育學(xué)科十一五發(fā)展規(guī)劃》的工作目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)上海市二期課改。深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高教師對(duì)課改理念的認(rèn)識(shí)，把新的課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。進(jìn)一步促進(jìn)新課程教材的實(shí)施與教法學(xué)法的優(yōu)化，完善和優(yōu)化體育課堂教學(xué)常規(guī)，提高日常課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生技術(shù)技能的學(xué)習(xí)與身體素質(zhì)的增強(qiáng)。努力做好對(duì)本校青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，通過組織參與多種觀摩學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，促進(jìn)他們的業(yè)務(wù)水平能逐步提高。
一、教研活動(dòng)
1、進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《上海市普通中小學(xué)課程方案》、《上海市中小學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)化教育理念，領(lǐng)會(huì)課改目的、意義和要求，轉(zhuǎn)變教育理念，確立主人翁意識(shí)。
2、以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為基點(diǎn)，強(qiáng)化體育教學(xué)的科學(xué)、合理、安全和有效管理，重視師德修養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)行為，用新的教育理念引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。
3、認(rèn)真落實(shí)市教研室關(guān)于“改進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)意見精神，遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)揮“健身育人”的課程功能，貫徹《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱》的精神。
4、積極參加城北片高中體育聯(lián)合體教研組的多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，通過觀摩學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，繼續(xù)不斷提高自身的教學(xué)能力，主動(dòng)把“二期課改”的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。
具體工作安排
1、召開教研組會(huì)議，制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，制定各年級(jí)男女生的體育教學(xué)計(jì)劃。（第2周）
2、高一高二拓展型課程：內(nèi)容（籃球、足球、乒乓球、健美操、定向越野等等）、人員的安排，計(jì)劃的制定工作。（第2周）
3、組內(nèi)教師進(jìn)行課堂教學(xué)研討，內(nèi)容為健身操、墊上運(yùn)動(dòng)等。（第8—12周）4、切實(shí)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，完成我校今年向國家教委上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)之任務(wù)。（第3周開始）
5、組織本組教師觀摩市、縣的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。（第9—16周）
6、進(jìn)一步做好校本教材的開發(fā)。（后半學(xué)期）；
7、組內(nèi)小結(jié)：討論本學(xué)期教學(xué)與訓(xùn)練之得失。（第19周）
二、業(yè)余訓(xùn)練
城橋中學(xué)是上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練目標(biāo)是提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，為高校輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。田徑隊(duì)保持常年訓(xùn)練，每周5次10小時(shí)訓(xùn)練課；乒乓球訓(xùn)練時(shí)間，每周6次12小時(shí)訓(xùn)練課；健美操隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間，每周4次8小時(shí)訓(xùn)練課；定向越野隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)每周3次6小時(shí)訓(xùn)練課。
具體工作安排
1、田徑隊(duì)各訓(xùn)練組、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì)制定好年度訓(xùn)練計(jì)劃，完善訓(xùn)練。（第1周——第18周）。
2、校定向越野隊(duì)招收新隊(duì)員（第3周）；訓(xùn)練（第1周開始）。
3、�；@球隊(duì)、足球隊(duì)招收新隊(duì)員（第2周）；訓(xùn)練（第3周開始）。
4、校健身操隊(duì)選拔招收新隊(duì)員（第1周）；安排訓(xùn)練（第1周開始）。
5、制訂冬季訓(xùn)練及寒假訓(xùn)練計(jì)劃，制定好冬訓(xùn)各階段的訓(xùn)練計(jì)劃（第14周）
三、競(jìng)賽工作
1、校第十八屆“城中杯”足球賽：各年級(jí)分別比賽，共46場(chǎng)。（第7周——第15周）
2、組隊(duì)參加崇明縣中學(xué)生定向越野比賽（第6周）；
3、籌備組織學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（第7周）；
4、組隊(duì)參加20xx年上海市中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽（第7周）；
5、積極參加20xx年上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑、乒乓球、健美操等項(xiàng)目的比賽；（第11周——第13周）
6、組隊(duì)參加上海市“肯德基杯”中學(xué)生青春健美操比賽（第14周）；
7、組隊(duì)參加上海市青少年田徑冠軍賽（時(shí)間待定）；
8、組隊(duì)參加崇明縣中學(xué)生足球比賽（第12周）、冬季長(zhǎng)跑賽（第16周）。
四、宣傳教育工作
1、組織全組教師學(xué)習(xí)《上海市普通中小學(xué)課程方案》、《上海市中小學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真制定20xx學(xué)年度第一學(xué)期體育工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)宣傳運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，并注重體育課中、課外活動(dòng)中、各類競(jìng)賽中的安全教育工作。
3、根據(jù)本校生源特點(diǎn)，如何更好的以學(xué)生為本，實(shí)事求是的實(shí)行課改教學(xué)。
五、其他工作
1、抓好兩操一活動(dòng)的開展，準(zhǔn)備參加第三套中學(xué)生廣播體操學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓好課間操的質(zhì)量。（第1周）
2、本校教練員、運(yùn)動(dòng)員學(xué)期訓(xùn)練工作會(huì)議。（第2周）
3、崇明縣“體教結(jié)合”年度工作會(huì)議。（第3周）
4、加強(qiáng)校各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的資料管理工作。
5、完成本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。（12月）
6、縣優(yōu)秀體育教研組的申報(bào)工作。（第15周）
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、現(xiàn)狀分析：
我校共有9個(gè)理科班，理科學(xué)生580多人，學(xué)生整體物理基礎(chǔ)一般，有大部分學(xué)生還談不上基本掌握高中的基礎(chǔ)知識(shí)，很多學(xué)生處于沒開竅的層次，而且很多學(xué)生對(duì)于物理學(xué)科很不重視，表現(xiàn)在：
1、認(rèn)為高考就看語數(shù)外；
2、認(rèn)為學(xué)不好物理，還有另外一門。
因?yàn)樯鲜龇N種情況，所以我們今年的教學(xué)工作注定是艱辛的，當(dāng)然我們有信心在縣局、教研室的指導(dǎo)下，加上我們自身的努力，完滿的完成本屆高三的物理教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)：
1、立足基礎(chǔ)，抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，努力提高復(fù)習(xí)效率。
2、立足于教材，結(jié)合各種外來優(yōu)秀資料，加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己歸納、總結(jié)知識(shí)，注意各類知識(shí)間的融會(huì)貫通。
4、讓學(xué)生通過模擬考試檢測(cè)自己的實(shí)際高考能力，從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，做好充分的準(zhǔn)備迎接高考。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，瞄準(zhǔn)高考方向
在開學(xué)初，花足夠的時(shí)間，認(rèn)真研究教學(xué)大綱、考試大綱和教材以及近幾年的高考試題及評(píng)價(jià)報(bào)告，領(lǐng)會(huì)其精神，熟悉各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求和能力層次，把它準(zhǔn)確落實(shí)到實(shí)踐中——備課、上課、命題中。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理應(yīng)源于教材，高于教材，力求抓住五點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)、考試點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育點(diǎn)、實(shí)際點(diǎn)。
2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本
課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)生實(shí)際掌握的質(zhì)量作為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)分類指導(dǎo)、分類推進(jìn)措施。堅(jiān)持以中等生可接受為教學(xué)起點(diǎn)，面向全體學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)。做到低起點(diǎn)、小臺(tái)階，逐漸提高。據(jù)大綱要求，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)而全的實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式清理，覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，不放過任何一個(gè)死角。增加課堂討論，暢通教師與學(xué)生之間的溝通橋梁。
3、加強(qiáng)訓(xùn)練，重視講評(píng)，提升學(xué)生的能力
我們強(qiáng)調(diào)練習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，做到精講精練，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)地從中分析、歸納總結(jié)出解題歸律和方法，從而提升和發(fā)展學(xué)生的應(yīng)試能力。
四、教學(xué)計(jì)劃：
1、學(xué)生情況分析
我校20xx屆高三學(xué)生相對(duì)相對(duì)其他學(xué)校而言，基礎(chǔ)弱、底子薄、學(xué)習(xí)能力差。雖然也有一部分學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)有興趣，也存在一定的潛能；但也有一部分學(xué)生，上課不愛思考，不注重解題思路，課后鞏固訓(xùn)練不到位，再加上學(xué)生課后很少能把時(shí)間投入到物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)重點(diǎn)概念和規(guī)律無法明確理解，更談不上對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用。進(jìn)入高三，學(xué)生各方面能力的不足逐漸突顯（如閱讀理解能力、邏輯思維能力、分析推理能力、建立模型能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力等等），部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)物理的困難多，壓力大，對(duì)高考物理過B等第沒有信心，其中有一部分學(xué)生干脆選擇了保c（不耽誤上大專）。
面對(duì)這種情況，教師該如何讓有希望考大學(xué)的學(xué)生學(xué)得更好并能過B等第，讓中等生學(xué)得更輕松，讓想放棄物理的學(xué)生在課堂上愿意學(xué)習(xí)。為了使學(xué)生在不同的程度上都能嘗到成功的喜悅，老師順利地完成高三教學(xué)任務(wù)，我校教師在教學(xué)上下苦功、下大力，幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的定位；采取多樣的教學(xué)手段，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心；努力通過教科研，探索出高效復(fù)習(xí)的有效途徑。
2、教學(xué)目標(biāo)
1）知識(shí)方面：完成知識(shí)的完整性、準(zhǔn)確性及單元范圍內(nèi)的系統(tǒng)性。
2）能力方面：加強(qiáng)理解能力、推理能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、分析綜合能力及運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力的培養(yǎng)，并突出學(xué)科內(nèi)綜合能力的培養(yǎng)。
3）德育方面：培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力和良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)愛祖國的情感
3、基本措施
1）抓好各環(huán)節(jié)落實(shí)，注重實(shí)效。
第一輪復(fù)習(xí)各單元按“讀、講、練、評(píng)、補(bǔ)”順序進(jìn)行，各環(huán)節(jié)要目的明確，確保實(shí)效，實(shí)施中層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。
“讀”是在學(xué)生對(duì)“考綱”要求、知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握的基礎(chǔ)上有目的、有針對(duì)性地研究教材，通過學(xué)生精讀，使學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所有的知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到知識(shí)在頭腦中的“再現(xiàn)”，并把“考綱”中要求識(shí)記的內(nèi)容記憶于腦。（為防止學(xué)生讀書不深入，不仔細(xì)，無目的性，走馬觀花，讀后就忘，要求學(xué)生看書后完成復(fù)習(xí)資料中的“填一填”。）
“講”是教師在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)已初步掌握的基礎(chǔ)上，了解摸透學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生提出的問題，有針對(duì)性地組織題精講，重在強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解，不可過深過難。講解要突出思維過程，注重思想、方法的歸納提煉，克服重結(jié)論輕過程的不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生注意知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，注意對(duì)思想、方法、物理模型等進(jìn)行歸類，逐步培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。（教師要參考復(fù)習(xí)資料中的“講一講”。）
“練”分為專題練習(xí)和綜合練習(xí)兩種。專題練習(xí)要有針對(duì)性，講什么練什么，并進(jìn)行改變情景、改變條件、改變?cè)O(shè)問角度的變式練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。綜合練習(xí)要全面覆蓋單元所有知識(shí)點(diǎn)，“全面練，重點(diǎn)講”。練習(xí)題要有所篩選，增強(qiáng)其針對(duì)性、應(yīng)用性，要以低、中檔題為主，以掌握鞏固知識(shí)，提高學(xué)生物理學(xué)科能力和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)為目的，避免訓(xùn)練盲目拔高，與學(xué)生實(shí)際水平脫節(jié)。（“練一練”）
“評(píng)”是高三復(fù)習(xí)中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。講評(píng)課要以學(xué)生出錯(cuò)多的知識(shí)點(diǎn)為突破口，要分析錯(cuò)因，講評(píng)要重點(diǎn)講、歸類講、變式講，不要面面俱到。
“補(bǔ)”就是通過考試發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中漏掉的重要知識(shí)和出現(xiàn)錯(cuò)誤較多、掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)點(diǎn)撥、講解，進(jìn)行補(bǔ)償性測(cè)試。
2）合理安排各環(huán)節(jié)時(shí)間，提高課堂教學(xué)效果。
根據(jù)各章內(nèi)容、數(shù)量、特點(diǎn)，要合理安排各環(huán)節(jié)時(shí)間，體現(xiàn)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)”的原則。
3）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
復(fù)習(xí)中各個(gè)環(huán)節(jié)都要注意充分發(fā)揮學(xué)生作用，調(diào)動(dòng)其復(fù)習(xí)積極性，引發(fā)學(xué)生積極思考，總結(jié)歸納，掌握方法，提高能力，要鼓勵(lì)學(xué)生多提問題，把復(fù)習(xí)遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)真實(shí)地反映出來，確保教師講課有的放矢。
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