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植物作文

時(shí)間:2022-07-20 08:57:34 關(guān)于植物的作文 我要投稿

實(shí)用的植物作文9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的植物作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的植物作文9篇

植物作文 篇1

  我的植物朋友是多肉,我給多肉起名叫“肉肉”,因?yàn)槿馊獾娜~子鼓鼓的,胖胖的,摸上去肉乎乎的。

  遠(yuǎn)看,肉肉像一個(gè)綠絨大傘,大傘下頭有一些石凳,人們還坐在石凳上乘涼呢!近看,肉肉像一個(gè)綠色的蓮花寶座,蓮花寶座上頭就像坐著一位大神仙。

  肉肉的葉子是綠色的,葉子胖鼓鼓的。那些葉子聚攏在一齊,就像一家人。我用鼻子聞了聞肉肉,一種清淡的'香味撲鼻而來(lái),香極了!

  今日,肉肉又多長(zhǎng)了兩片胖鼓鼓的小葉子,就像媽媽又生了兩個(gè)可愛的小寶寶一樣,我高興極了!

  我喜歡我的肉肉,它就是我的植物朋友。

植物作文 篇2

  早晨,我們吃過早飯后,坐著地鐵來(lái)到了植物園。一進(jìn)門,我們就聞到了撲鼻而來(lái)的桂花香,隨著香味,我們來(lái)到了桂花樹前,真香啊,我說(shuō)道,媽媽偷偷摘了幾朵,去掉葉子,放到自己的包包里,想讓自己的`包里發(fā)出濃濃的桂花香。

  接著,我們又來(lái)到了荷花池邊。我忽然想起了《荷花》這一課,于是我就開始背誦課文里的所有內(nèi)容,媽媽夸我會(huì)出口成章了,還給我鼓掌,我高興極了!我們沿著一條小路,來(lái)到了茂密的竹林里,竹子一個(gè)挨著一個(gè),挨挨擠擠,密密麻麻,走了好久也沒走出竹林,我們只好從草叢里走了出來(lái)。我們走在大路上,來(lái)到了小河邊,買了腳踏船的票,自由自在的玩了起來(lái)。爸爸負(fù)責(zé)腳踏和方向,我們?nèi)娙抢锪芤涣馨,我大聲說(shuō)道,爸爸什么話也沒說(shuō),只是控制著方向來(lái)到了噴泉下,我們大家都淋成了落湯雞,弟弟哭成了大花臉,逗得我們大家哈哈大笑起來(lái)。

  愉悅的一天就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們就坐著地鐵高高興興地回家了。

植物作文 篇3

  我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,而坐落在學(xué)校東北方向的植物園更是景色迷人,令人賞心悅目。春夏秋冬里最美的非春天莫屬。

  每當(dāng)春姑娘一來(lái),校園就呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。植物園西邊的葡萄藤悄悄抽出了綠油油的嫩芽,左瞧瞧,右看看,好像對(duì)一切充滿了好奇。她沐浴陽(yáng)光,吸吮雨水。好像,想快快長(zhǎng)大,去看看外面的世界。慢慢的,慢慢的葡萄藤脫下了那灰色的衣裳,換上了綠油油的新衣。

  東邊的花兒齊放,小草也從地下探出頭來(lái)。中間的'池子里,魚兒在歡快的游來(lái)游去。而竹子,則像剛剛從染發(fā)店回來(lái)似的,也穿上了新衣裳,頭發(fā)也從黃色的染回綠色。新生的竹筍則一天比一天高。老竹子也要百尺竿頭——更進(jìn)一步。

  看到葡萄藤和竹子們都煥然一新了,桂花也不甘示弱。它們開出了一朵又一朵淡黃色的小花,散發(fā)出一陣又一陣清香。吸引了許多同學(xué)來(lái)這看書、玩耍、寫作業(yè)。

  。〈禾斓闹参飯@真美!它給了校園添加了無(wú)限生機(jī)。如果失去了它我相信我們學(xué)?隙〞(huì)失去許多光彩。

植物作文 篇4

  我家陽(yáng)臺(tái)有一棵叫不出名字的小樹。

  前幾天,我發(fā)現(xiàn)在綠油油的枝葉間增添了許多淡黃色的花蕾,小小的,圓圓的',仔細(xì)看有花瓣一片疊著另一片,緊緊地包裹在一起。

  又過了一兩天,緊疊在一起的花瓣慢慢松開了,有的已經(jīng)偷偷開放了,象一個(gè)個(gè)黃色的小五角星,微風(fēng)吹來(lái),它忙著向我點(diǎn)頭打招呼呢!

  現(xiàn)在小黃花已經(jīng)開遍了每根枝條,就象漫天閃亮的星星,為我家增添了不少春色。

植物作文 篇5

  每到九月末,小區(qū)里的桂花樹都綻出了他們的花蕾,開出了他們的花朵。那淡黃色的桂花在和煦的陽(yáng)光下,慢慢地成長(zhǎng)著。靜靜地?fù)]灑著香氣。整個(gè)小區(qū)都浸在迷人的清香之中,香氣充滿了我們的鼻腔。我一聞到了撲鼻的.香味,腦袋里立刻浮現(xiàn)出了那掛在車上的一罐香水。

  有一年,我和幾個(gè)小伙伴在桂樹下比賽,看誰(shuí)誰(shuí)摘得桂花多,看誰(shuí)摘的桂花香。我們玩了幾個(gè)小時(shí)。最后,我決定把這些桂花帶回去。

  “奶奶,這些桂花怎么辦!

  “我們可以裝回去!闭f(shuō)罷奶奶用一個(gè)紙卷成一個(gè)小漏斗,裝起了桂花。

  “桂花有什么用呢?”

  “我們可以做桂花年糕吃!”

  “太好了!”

  那淡黃的桂花燦爛比朝霞,鮮麗勝陽(yáng)光。似乎那桂花更香了,桂樹的葉子似乎更歡快了,甚至,我釆來(lái)的桂花做成的年糕更好吃了。

植物作文 篇6

  今天上午,我來(lái)到王愉懷家,阿姨拿來(lái)一個(gè)熟透了的西紅柿,讓我們觀察。

  因?yàn)槲骷t柿剛從冰箱里拿出來(lái),所以外面濕濕的,一個(gè)個(gè)小水珠連在了一起,變成一大粒水珠后,往下流。整體上看,西紅柿顏色想血一樣紅,像紅色的鮮花那樣艷麗,也像火的'顏色,樣子像個(gè)紅著臉的胖娃娃。從下面看,西紅柿像個(gè)大蘋果,又像柿子。從側(cè)面看,那些綠葉像西紅柿的綠頭發(fā),還像西紅柿的綠草帽。葉子有8片,里面是淺綠色的,越往外顏色越深,最外面卷卷的。輕輕把皮剝開,可以看見皮是透明的,而且薄如蟬翼,果肉是紅色的,看起來(lái)水分很多。

  把西紅柿切開時(shí),西紅柿流了好多汁,露出兩橢圓形的果肉,這兩個(gè)果肉像人的肺,果肉里有一粒一粒的東西,這可能就是它的種子,中間綠綠的連著連著兩條莖絲,像人的下半身,阿姨切了兩小片,給我和王愉懷吃,我嘗了嘗,情不自禁地說(shuō):“啊,西紅柿好美味,酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉懷那呆呆的表情好好笑哦。

  以前沒有仔細(xì)觀察過西紅柿覺得西紅柿沒什么意思,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)西紅柿真可愛啊!

植物作文 篇7

  不久前,我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家,叔叔阿姨們就送來(lái)了好幾盆花和好幾棵樹。門口、客廳里、臥室里和陽(yáng)臺(tái)上都擺上了盆景。我問爸爸:“我們家都要成植物園了,擺那么多的植物干嗎?”爸爸笑著說(shuō):“植物能制造氣氛,凈化空氣,人和動(dòng)物誰(shuí)都離不開它們,離開了它們誰(shuí)都不能生存!比嘶騽(dòng)物離開植物后真的不能生存嗎?為什么人或動(dòng)物離開植物后不能生存?我將信將疑,決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)問題。

  星期天,我從姥姥家?guī)?lái)兩只螞蚱。這兩只可憐的小螞蚱即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。它們不停地掙扎著,圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只小巧玲瓏的螞蚱放在一個(gè)大魚缸里,用把玻璃瓶封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著,只見小螞蚱沿著缸壁,繞著缸底快速地向前竄。咦,小螞蚱不是活得好好的嗎?難道爸爸說(shuō)的不是真的?可是,沒過幾分鐘,只見小螞蚱繞圈的速度越來(lái)越慢,直到慢慢悠悠,奄奄一息的樣子。這時(shí),我把桌布輕輕拿開,捉出第一只小螞蚱,放進(jìn)第二只小螞蚱,又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上桌布,然后,我不停地拍打魚缸,只見小螞蚱驚慌地亂竄。過了好久也沒有要咽氣的樣子。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。

  為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物對(duì)植物的依賴性。我來(lái)到了我們家附近的一個(gè)工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股濃濃的灰塵味,熏得我直咳嗽,感到十分難受。然后,我又跑向我們家旁邊的一片樹林里,那是一個(gè)空氣新鮮的地方,我感覺到極為清爽。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。

  這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,人類和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢?我查閱了書籍,總結(jié)出以下幾點(diǎn):

  1、人必須依靠植物提供氧氣,只有植物才能制造氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話,沒有植物幾分鐘就可能性命難保,氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀!一個(gè)成年人每天呼吸約2萬(wàn)多次,吸入氧氣0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。

  2、動(dòng)物與植物的`呼吸,物質(zhì)的燃燒,也都需要消耗氧氣,釋放二氧化碳。這樣一來(lái),空氣中的二氧化碳不就一天天增加了嗎?不!天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機(jī),就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”,又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。

  3、有人做過統(tǒng)計(jì),1公頃闊葉林,在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來(lái),只要有10萬(wàn)平方米的林木,就可以供給一個(gè)人氧氣的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣,空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反,如果沒有植物,地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。

  所以,人類和動(dòng)物能夠維持生命,活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣,都必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的生命有著相當(dāng)密切的關(guān)系,我要呼吁大家:珍惜我們身邊的植物吧,不要亂砍亂伐樹木,要多種樹,這樣,植物才能成為我們的朋友。

植物作文 篇8

  很喜歡看介紹自然風(fēng)光之類的片子,在觀賞了許多次森林風(fēng)光之后,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象——森林中的許多樹木大都長(zhǎng)著筆直的主干,而且?guī)缀跻粯痈,這是為什么呢?

  帶著這個(gè)問題,我去請(qǐng)教爸爸,爸爸是老師,很忙,他對(duì)我說(shuō):“你都六年級(jí)了,自己去研究吧!焙撸蟾拍阋膊恢腊,我心里暗暗說(shuō),我一定要弄個(gè)明白。不過,翻了許多書,我還是不明白。

  我只好再去求爸爸,爸爸說(shuō):“來(lái),咱們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!彼ム従蛹乙獊(lái)一些油菜籽,讓我翻了兩個(gè)花盆,裝好泥土,他在一個(gè)盆中放了三顆菜籽,剩下的都放在另一個(gè)花盆中(恐怕有一百多粒吧),然后澆上水。我不明白爸爸的這個(gè)實(shí)驗(yàn)與我提的問題有什么關(guān)系,爸爸說(shuō),過半個(gè)月你再看吧。

  我天天去看,第三天它們就發(fā)芽了,不過沒什么不同呀?我奈著性子繼續(xù)觀察。過了十來(lái)天,我發(fā)現(xiàn)不同了,只有3顆的'盆中秧苗又粗又壯,而另一盆中的秧苗長(zhǎng)得很擁擠,又細(xì)又高,比第一盆中的秧苗還高。我好象發(fā)現(xiàn)了什么,托著腮沉思起來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“第一盆中的秧苗粗粗壯壯的,就像村子里的樹,空間大,可以隨意生長(zhǎng);第二盆中的就像森林,樹木茂盛,所以拼命往高處長(zhǎng)!薄罢f(shuō)得對(duì)!卑职植恢裁磿r(shí)候來(lái)到我身邊,嚇了我一跳,他問我:“森林里的樹拼命長(zhǎng)高為了什么呀?”我說(shuō):“一定是為了爭(zhēng)奪陽(yáng)光。原來(lái)植物之間也有競(jìng)爭(zhēng)呀。”爸爸輕輕撥開第二盆中的濃密的秧苗,我發(fā)現(xiàn)里邊竟然還有更細(xì)小的,它們一定是競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者。最后,爸爸說(shuō):“植物也是很聰明的。它們知道太擠了,就要使勁往高處長(zhǎng);不過我女兒也不傻,你也要使勁往高處長(zhǎng)吆!”

植物作文 篇9

  這世界上有些植物能把動(dòng)物當(dāng)成美食,"豬籠草"就是一種食蟲植物。

  它葉子的頂部長(zhǎng)的像瓶子,上面還有一個(gè)小片,像掀開的.蓋子,蓋子的邊上還有蜜,蟲子飛到蓋子上吃蜜,一下子就滑進(jìn)"瓶子"里,不一會(huì)兒就化了。這樣蟲子就成了它的美食。

  除了豬籠草,還有許多有趣的植物像含羞草。食人花等等。你們覺得這些植物有趣嗎?

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