精選記事作文匯總4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的記事作文5篇，歡迎大家分享。
記事作文 篇1
厚厚的云層鋪滿了天空，不時(shí)隨著微風(fēng)在天空中滾動(dòng)，太陽(yáng)躲在后面，滲透出一點(diǎn)點(diǎn)金黃的亮光。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我輕松加愉快地踏著步子，一蹦一跳地走在上學(xué)的路上。幾個(gè)小同學(xué)背著書(shū)包慢慢吞吞地走著，踢著路上的小石子。
這學(xué)期又換數(shù)學(xué)老師了，開(kāi)學(xué)前幾天我去學(xué)校幫忙，見(jiàn)到了她。說(shuō)起這個(gè)，我想起前幾天段佩彤打給我的電話：“嚴(yán)姁，你見(jiàn)到那個(gè)新老師了呀！”
“嗯。”
“她長(zhǎng)啥樣��？”段佩彤刨根問(wèn)底。
“瓜子臉，長(zhǎng)頭發(fā)，細(xì)胳膊，帶一個(gè)黑色的大框眼睛�！�
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的，由于幾個(gè)同學(xué)要去搬桌子，就沒(méi)辦法上成課。老師讓同學(xué)們?cè)诮淌伊送妗皳艄膫骰ā钡挠螒颍?dāng)然沒(méi)有鼓也沒(méi)有花，所以就變成了“擊黑板傳帕子”的游戲。
第三節(jié)課下課鈴響起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)剛好搬完桌子回來(lái)了，詹家良高興得跳起來(lái)：“耶，下課啦，黃老師，現(xiàn)在下課了，下課啦！”
老師連忙安頓好紀(jì)律，說(shuō)：“剛剛我們玩了一節(jié)課，那我們現(xiàn)在就不下課，連著第四節(jié)課上，好不好？”老師推了一下眼鏡。
同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”
“沒(méi)有意見(jiàn)吧？”
“沒(méi)有！”
老師正拿著數(shù)學(xué)書(shū)準(zhǔn)備打開(kāi)，一個(gè)聲音響起，詹嘉良從座位上跳起來(lái)，踮起腳尖高舉手，十分急躁：“我，我！老師，我有意見(jiàn)�！�
老師微微一笑，拿著筆指著他：“那你保留一下。”
課堂上一陣爆笑。
記事作文 篇2
日思夜盼的日子終于到了,7月15日這天我特別興奮,因?yàn)榻裉煳液蛬寢屢?4:50的火車(chē)去大連姥姥家，要知道這一天是我用勤奮的學(xué)習(xí)和高分的成績(jī)換來(lái)了!
13:00爸爸送我們?nèi)セ疖?chē)站,一路上興奮得幾乎讓我不能自控，爸爸一聲聲的叮囑:"到姥姥家要有禮貌,上火車(chē)不要亂跑,要學(xué)會(huì)照顧媽媽......此時(shí)不管他說(shuō)什么我都認(rèn)真的點(diǎn)頭,唯恐惹到他不高興,臨時(shí)取消我上火車(chē)的資格.因?yàn)樗羞@個(gè)權(quán)力的!
兩年沒(méi)有回家了,媽媽帶的東西特別多，共有四個(gè)大包.候車(chē)室內(nèi)游客如織，隨著擁擠的人流我們一步一步挪到撿票口，撿過(guò)票的人們就像開(kāi)了閘的洪水一樣擁上站臺(tái)，爭(zhēng)著對(duì)車(chē)號(hào).我們一家也拖著拽著往前趕，我只能拖個(gè)最小的包，可已經(jīng)很吃力了手被包帶勒出深深的紫紅色的印記，汗水順著額頭都流到眼睛里了顧不了哪么多了，一個(gè)想法就是爭(zhēng)取最快的時(shí)間上火車(chē)，生怕自己沒(méi)上去，列車(chē)就開(kāi)動(dòng)了. 此時(shí)此刻用"爭(zhēng)先恐后"來(lái)形容這個(gè)場(chǎng)面最合適了.人太多了爸爸雖然買(mǎi)了站臺(tái)票，還是被禮貌的列車(chē)員擋在了站臺(tái)上.他用手把我托上火車(chē)，媽媽讓我先對(duì)號(hào)入座她把行李一件件往里提，車(chē)窗外的爸爸焦急的看著我們，他用手比劃著，嘴里說(shuō)著什么，我也沒(méi)弄明白，只顧看著人群里的媽媽提著行李一點(diǎn)一點(diǎn)往座位靠來(lái)，終于她把最后一個(gè)大包也提來(lái)放在行李架上.她臉上的汗水像剛洗過(guò)臉一樣，我心疼地遞過(guò)濕巾和礦泉水.這時(shí)火車(chē)也開(kāi)始啟動(dòng)了，當(dāng)我想起回頭找窗外的爸爸時(shí)，火車(chē)已經(jīng)把我們的距離拉開(kāi)很遠(yuǎn)，可他還在站上久久不離開(kāi)，我在車(chē)窗內(nèi)向他揮手也不知他能不能看見(jiàn).
隨著火車(chē)的啟動(dòng)車(chē)廂內(nèi)的空調(diào)也開(kāi)放了，悶熱的火車(chē)和浮躁的人們一下安靜許多，環(huán)顧一下整潔的車(chē)廂不但座無(wú)虛席，連過(guò)道上也站著許多乘客.
這是我才真正把心放在肚子里，因?yàn)槲业氖钇诼眯幸呀?jīng)真正的開(kāi)始了.
記事作文 篇3
火柴，火柴梗直，紅火柴頭，小小身材，不足分米。
火柴，人們將絕望時(shí)的希望全寄托在它身上，將它視為能指引人生道路的神圣之物。它雖然小，但那跳動(dòng)的火花，明亮的顏色，無(wú)一不讓人感到希望，它盡力燃燒，讓更多人喚起新的.希望。
在《賣(mài)火柴的小女孩》中有這樣一段話：“她抽出一根火柴，”嚓“的一聲，火柴被點(diǎn)燃了�；鹈缣鴦�(dòng)著，仿佛光明照亮了黑暗，多么溫暖��！她覺(jué)得像坐在溫暖的火爐邊，火燒得那么歡，那么暖，那么美。”可見(jiàn)火柴是能給予人希望的！它努力燃燒著它瘦小的身軀，讓最美的火花跳出來(lái)，讓被人感到希望。它那柔和的，獨(dú)一無(wú)二的火苗讓小女孩看到了希望，并隨著“嚓”的一聲響讓小女孩劃亮了心中的希望之火。不過(guò)火柴呢，當(dāng)人們?yōu)樾∨⒈r(shí)，它只是永遠(yuǎn)的，靜靜地躺在城市的一角。
是的，火柴是舍己為人的。當(dāng)生日時(shí)我劃亮了火柴，它讓我看到了新一年的希望�；鸩衲兀吮贿z忘在餐桌上并沒(méi)有得到什么；當(dāng)荒島上的人們因?yàn)樗@救時(shí)。火柴呢，它除了被遺棄在荒島上并沒(méi)有得到什么。是的，火柴那舍己為人的精神讓我感動(dòng)。
記事作文 篇4
今天是五一長(zhǎng)假，我打算有樂(lè)趣，徹底放松。
可是我們第一天，我就鬧了一個(gè)笑話。那天他們?cè)缟�，我迷迷糊糊地起了床，一看就是鐘表：“哎呀，不好了！七點(diǎn)四十分了！上學(xué)遲到了！”我二話不說(shuō)，迅速發(fā)展打開(kāi)中國(guó)櫥柜的門(mén)，拽出校服，看也沒(méi)看就往腿上套。猛然提高發(fā)現(xiàn)穿反了。哎呀，來(lái)不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來(lái)到房間里，看見(jiàn)自己書(shū)包問(wèn)題還沒(méi)開(kāi)始收拾，差點(diǎn)哭了沒(méi)有起來(lái)。我飛快地進(jìn)行收拾著，來(lái)到這個(gè)廚房人員拿了個(gè)面包，沖到醫(yī)院門(mén)口，突然就會(huì)想起語(yǔ)文書(shū)工作還在學(xué)校里面，折回房間，拿起語(yǔ)文書(shū)都是匆匆就走……這時(shí)需要媽媽可以正好能夠起床做早飯，看我現(xiàn)在這么急匆匆的，就好奇地問(wèn)：“璐兒，怎么通過(guò)這么一種早就已經(jīng)起床呢？”“還早？都來(lái)使用不及了！”我一邊說(shuō)一邊小跑。媽媽這樣一聽(tīng)，再看學(xué)生看我背的書(shū)包，一手拿著這些面包，一手拿著語(yǔ)文書(shū)，禁不住哈哈大笑起來(lái)：“你忘了今天是全國(guó)五一長(zhǎng)假時(shí)間了嗎？不用孩子上學(xué)學(xué)習(xí)了嗎？！”“哎，我一拍腦門(mén)，笑地肚子都疼了……
人，容易生活習(xí)慣..
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