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初中英語教研組計(jì)劃書（精選7篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的初中英語教研組計(jì)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中英語教研組計(jì)劃書（精選7篇）

　　初中英語教研組計(jì)劃書篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞課程改革完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行各種教育教學(xué)制度和教研部門、學(xué)校的要求，以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī)，加強(qiáng)英語學(xué)科與信息技術(shù)的融合，以師范課堂為重點(diǎn)，注重教師成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好校本科研和校本培訓(xùn)，從而提升全體英語教師的專業(yè)水平。

　　二、基本思路：

　　1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，把握正常課堂和高效課堂，穩(wěn)步提高英語教學(xué)質(zhì)量。

　　2、教研目標(biāo)：組織校內(nèi)外教研活動(dòng)，認(rèn)真寫論文，組織教師上研究班和示范班，通過討論和評(píng)價(jià)做好課后反思，提高這一批教師的理論和實(shí)踐水平。

　　三、具體工作：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、所有英語教師都應(yīng)該找時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，用先進(jìn)的`教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、改進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法，即注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，注重學(xué)生情感態(tài)度和行為的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)套路的實(shí)施，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)套路，指導(dǎo)和檢查教師教學(xué)工作，抓好“備課”�！奥犝n”、“課后輔導(dǎo)”、“培養(yǎng)優(yōu)秀輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。

　　3、加強(qiáng)集體備課仍然是這學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)、所以要有規(guī)劃，要有目標(biāo)，要有效果，不能走形式、每個(gè)備課小組每周至少要有一次固定時(shí)間的活動(dòng)、要緊緊圍繞教研組活動(dòng)主題，做好活動(dòng)記錄、用集體的力量和智慧提高英語組全體老師的專業(yè)水平。

　　4、創(chuàng)造“正常課堂、高效課堂”、教研組的老師們認(rèn)真研究了正常課堂的基本要求，每個(gè)人都按計(jì)劃開了最后一堂公開課，要求集體備課，及時(shí)評(píng)課，發(fā)現(xiàn)不足，共同學(xué)習(xí)，共同推進(jìn)，注重學(xué)生的主體作用和合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

　　5、以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī)，加快信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，從而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的融合、組織全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀察活動(dòng)等，從而有效地將多媒體應(yīng)用于英語教學(xué)。

　　6、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究，提高畢業(yè)班的教學(xué)效率，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考大綱》和《中考筆記》，加強(qiáng)中考動(dòng)態(tài)的信息收集和研究、特別注重聽說讀寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)、此外，所有英語教師都要協(xié)助初中教師做好“人機(jī)對(duì)話”和模擬考試的培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取中考順利首戰(zhàn)。

　　初中英語教研組計(jì)劃書篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

　　二、主要工作與措施

　�。ㄒ唬┙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組教師認(rèn)真參與各級(jí)各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對(duì)新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

　�。ǘ┌l(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動(dòng)。

　　做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與捆綁式課堂評(píng)價(jià)相結(jié)合，新的教學(xué)理念與新課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

　　1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�

　　根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教務(wù)處的`規(guī)定，人人參與教研公開課活動(dòng)。

　　2、教研活動(dòng)專題化。

　　針對(duì)教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)，做到有練必批，有錯(cuò)必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討，以提高學(xué)生成績(jī)。

　　3、教研活動(dòng)系列化。

　　有系列地開展活動(dòng)，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級(jí)為單位進(jìn)行的集體備課，但集體備課仍要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來。做到定時(shí)，定人，定專題。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)對(duì)訓(xùn)練、考試及評(píng)價(jià)的研究。

　　加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)規(guī)范化管理。

　　切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)，及時(shí)分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

　　2、商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定

　　3、加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　4、做好初三級(jí)第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

　　5、教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)

　　6、在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神

　　7、初一英語公開教學(xué)

　　8、初一公開課交流與評(píng)課

　　9、分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

　　10、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

　　11、做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

　　12、認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽

　　13、各年級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

　　14、做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

　　15、配合學(xué)校做好英語小作文競(jìng)賽活動(dòng)

　　初中英語教研組計(jì)劃書篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本年度，我們將堅(jiān)定不移的以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教學(xué)，立足本校實(shí)際，堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持教研教改，全面推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本，積極推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、教研組工作重點(diǎn)

　　1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

　　組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等資料，并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。經(jīng)過學(xué)習(xí)，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平，順應(yīng)時(shí)代要求，更好地為教學(xué)服務(wù)。

　　利用多種渠道，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫讀書筆記及心得，定期討論和研究，從而提高我組成員的理論水平，為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

　　2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　在英語教學(xué)上，教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今日，教師們意識(shí)到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。

　　本年度，我們將按照上級(jí)教育部門和學(xué)校的要求，進(jìn)一步積極探索和全面實(shí)踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過程中，能充分發(fā)揮教師合作作用，要求教師們能心往一處想，勁往一處使，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中，堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)，教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)爭(zhēng)取做到一絲不茍。

　　3、堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)不動(dòng)搖，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式

　　聽課、評(píng)課將是英語組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。經(jīng)常性開展聽課，說課，評(píng)課的公開教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅(jiān)持聽課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動(dòng)，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺(tái)，使老教師的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事，教學(xué)相長(zhǎng)，后繼有人，共同提高。

　　實(shí)行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用，又積極推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn)，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校的要求，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本年度，教研組將進(jìn)一步推行落實(shí)“洋思”教學(xué)模式，觀摩課活動(dòng)將更頻繁，更重要。要求人人參與，每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀摩課，人人參與聽課和評(píng)課，從中到達(dá)相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高的`目的。

　　嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門和學(xué)校的要求，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案，認(rèn)識(shí)和理解“洋思”模式的內(nèi)涵，積極嘗試運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，團(tuán)體備課，相互研討，不斷探索有效的實(shí)施方法和途徑，力爭(zhēng)做到“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”。

　　堅(jiān)持團(tuán)體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，研究教學(xué)資料，研究學(xué)生，共同安排教學(xué)進(jìn)度，共同設(shè)計(jì)教案學(xué)案，做到教學(xué)資源共享。同一年級(jí)要求教案學(xué)案統(tǒng)一，資料要求統(tǒng)一，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn)，知識(shí)與本事五個(gè)方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。

　　4、積極開展課題研究活動(dòng)

　　強(qiáng)化科研與教研意識(shí)，促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者。突出教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文，積極推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究，堅(jiān)持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理，注意經(jīng)驗(yàn)的積累、交流與分享，不斷提高課題研究水平，以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求教師每學(xué)期應(yīng)當(dāng)至少寫一篇教研論文，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗(yàn)。

　　5、利用課余時(shí)間積極培優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量

　　提倡教師吃苦奉獻(xiàn)。利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，要輔導(dǎo)他們另有提高，鼓勵(lì)他們參加各類競(jìng)賽;對(duì)后進(jìn)生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對(duì)差生要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，每時(shí)每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對(duì)差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自我適合的知識(shí)，讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上有所提高，以提高學(xué)校的英語成績(jī)合格率。

　　6、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　課外活動(dòng)是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段，我們將有目的、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動(dòng)，使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。以利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。根據(jù)各年級(jí)情景，將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。

　　總之，英語教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學(xué)校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，英語組必須會(huì)以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的積極精神來對(duì)待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語教師應(yīng)樹立科研促效益的思想意識(shí)，積極參與課題研究，認(rèn)真實(shí)施課題研究計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)和改善，力爭(zhēng)做出，出好成果。

　　初中英語教研組計(jì)劃書篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我校英語學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，深入調(diào)查、研究教學(xué)中存在的問題。加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與合作，努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，提高業(yè)務(wù)水平和教育科研能力。切實(shí)開展校本教研培訓(xùn)，狠抓實(shí)效，把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處。積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評(píng)比活動(dòng)。

　　二、教學(xué)現(xiàn)狀分析

　　教研組及各備課組要認(rèn)真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外因入手。結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測(cè)的情況，認(rèn)真分析存在的問題與不足，找出應(yīng)對(duì)策率，"對(duì)癥下藥"。

　　三、教研組工作目標(biāo)

　　教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們英語教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，本教研組共有6名英語教師，其中中老年教師居多，青年教師1人（轉(zhuǎn)學(xué)科任教）。因此，在教研組的工作中對(duì)青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，結(jié)合我校的實(shí)際推陳出新。加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)老師們的教學(xué)。結(jié)合外語組本身的特點(diǎn)，從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇合適的內(nèi)容，利用大組活動(dòng)的時(shí)間，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電。

　　四、本學(xué)期教研工作思路

　　1、注重實(shí)效狠抓質(zhì)量

　　1）嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實(shí)際情況制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

　　2）以"高效課堂"的要求上好每一節(jié)課。教師應(yīng)改變觀念，改進(jìn)教法，提高課堂效率，實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué)。教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的情感內(nèi)驅(qū)。

　　3）集體備課一定要制度化、常規(guī)化，群策群力、資源共享。集體備課要堅(jiān)持"個(gè)人初備，集體研討、個(gè)人復(fù)備"三個(gè)步驟，我們要求各備課組做到"四統(tǒng)一"，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一輔導(dǎo)教材，統(tǒng)一測(cè)試。"四定"，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講，定作業(yè)。另外，結(jié)合學(xué)校每周一次的研討課，認(rèn)真探討教法，真正地把備課工作落到實(shí)處，決不只講形式，而忽略過程及結(jié)果。每次集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析，作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測(cè)，提優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)及課外英語綜合實(shí)踐活動(dòng)安排等。

　　4）抓住課堂45分鐘之主陣地，努力提高每一堂課的效率。每堂課的任務(wù)要明確，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要把握。授課中既要整體把握教授內(nèi)容，也應(yīng)注意發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。備課要超前一周，青年教師要備詳案，每一位老師都要寫教后小記，記錄和總結(jié)反思教學(xué)中的得失體會(huì)。堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，注重自我提高。

　　5）對(duì)作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)和批改必須做到"四精四必"。即"精選、精練、精批、精評(píng)"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾"。教師們要精心選擇和整合各項(xiàng)教學(xué)輔助資料，作業(yè)要適量，形式規(guī)范，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，對(duì)較差的學(xué)生面批，關(guān)注每一個(gè)潛能生。努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計(jì)、有效講評(píng)、及時(shí)糾錯(cuò)。堅(jiān)決杜絕練習(xí)過程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評(píng)講流水多、錯(cuò)題不糾多等現(xiàn)象。

　　2、中、青年教師相互學(xué)習(xí)共同提高業(yè)務(wù)理論水平

　　1）倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，促進(jìn)我校英語教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持終生學(xué)習(xí)的愿望，形成組內(nèi)濃郁的研究學(xué)習(xí)氛圍

　　2）結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究。力爭(zhēng)在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績(jī)。人人上課，人人評(píng)課，綜合反思，自我提高。督促各備課組開展好備課組內(nèi)的輪流開課活動(dòng)，組織好教研組內(nèi)的公開課（結(jié)合青年教師賽課）。課后互評(píng)，互相促進(jìn)和提高。

　　3）青年教師要積極參加校、片、區(qū)的'青年教師賽課，全組老師參加聽課和評(píng)課。

　　4）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展"師徒青藍(lán)結(jié)隊(duì)"的幫帶活動(dòng)，為新教師的成長(zhǎng)提供條件。積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及各種競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高英語組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

　　3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學(xué)效率

　　組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)教好9A、9B教材，要在基礎(chǔ)語言知識(shí)達(dá)標(biāo)的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫等語言綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。研究中考要求，在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上，提早開展英語口語訓(xùn)練，適應(yīng)"人機(jī)對(duì)話"口試要求，并利用這個(gè)契機(jī)，從加強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進(jìn)一步提高學(xué)生考試成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　4、強(qiáng)調(diào)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接工作

　　初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語教材共四年，基本上達(dá)到了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的二級(jí)水平，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象。他們步入中學(xué)之后，環(huán)境發(fā)生了很大的變化。初中英語教師往往忽視了初一新生習(xí)慣行為的銜接。初一新生初進(jìn)中學(xué)時(shí)存在的行為習(xí)慣問題主要是：書寫不規(guī)范，作業(yè)粗心馬虎，拼寫錯(cuò)誤多，語法概念模糊，用漢語方式代替英語等。通過學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接，要求學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即做到：聽課聚精會(huì)神，認(rèn)真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問題。課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、勤讀多用等。初一教師要根據(jù)我校初一新生的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，做好中小學(xué)銜接教學(xué)。

　　5、營(yíng)造良好的校園英語學(xué)習(xí)的氛圍

　　鞏固校園英語文化的發(fā)展，舉辦更加豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能力，拓寬學(xué)生的視野。深入開展豐富多彩的英語研究性學(xué)習(xí)和英語綜合性實(shí)踐活動(dòng)。積極開設(shè)英語學(xué)習(xí)的第二課堂，提高學(xué)生的積極性和興趣；積極開展校本研究，各備課組要結(jié)合實(shí)際整合所開展的英語綜合性實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

　　6、結(jié)合實(shí)際，實(shí)施友善用腦理念

　　評(píng)價(jià)貫穿全程，充分發(fā)揮鼓勵(lì)性語言的力量，以口頭和書面的形式輸送給學(xué)生，進(jìn)行賞識(shí)教育與讓學(xué)生體驗(yàn)成功。借鑒"杜朗口教學(xué)模式"，積極推進(jìn)高效課堂，做好小組合作、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)案設(shè)計(jì)、成果展示等方面的研究。

　　7、抓好教學(xué)研究組織教師積極撰寫論文參加課題研究

　　每一位英語老師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，都應(yīng)有有相應(yīng)的課題研究，并將有效教學(xué)落到實(shí)處。

　　8、拓寬各種渠道創(chuàng)建英語課外學(xué)習(xí)資源

　　廣泛積累課外英語素材，拓寬各種渠道進(jìn)行多元英語學(xué)習(xí)。要求各備課組都有優(yōu)秀教師開設(shè)自己的英語教學(xué)博客。

　　總之，本學(xué)期教研組要落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，并加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促。要定期組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究課題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師相互學(xué)習(xí)、交流合作、研究探討、共同提高。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　初中英語教研組計(jì)劃書篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期初中英語組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，把建設(shè)儒實(shí)課堂，追求優(yōu)質(zhì)高效作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，結(jié)合“自主學(xué)習(xí)，共同探究”的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校英語整體的教學(xué)水平。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。

　　3、認(rèn)真開展集體備課和課題研究活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　4、繼續(xù)開展對(duì)青年教師的“觀摩課”學(xué)習(xí)實(shí)踐，幫助中青年教師快速成長(zhǎng)，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

　　5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

　　6、深化英語課題研究，提升英語教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比。

　　7、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

　　8、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

　　向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)

　　進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

　　3、加強(qiáng)年級(jí)組集體備課的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能

　　各年級(jí)組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

　　4、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”

　　課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”作為本學(xué)年教學(xué)的課堂教學(xué)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

　　5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

　　6、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　把“觀摩課”活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的`重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采大賽活動(dòng)、與兄弟學(xué)校共同教研活動(dòng)等，進(jìn)行較高層次的鍛煉。

　　7、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)科研工作

　　配合教導(dǎo)處、督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。

　　8、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革

　　進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動(dòng)。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。

　　初中英語教研組計(jì)劃書篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。全面提高我校英語教研組教研工作水平。

　　二、工作思路：

　　1、配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

　　2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度，旨在通過備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

　　七年級(jí)：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

　　八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

　　九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)2012年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

　　1、各科任教師不但要有過硬的教學(xué)基本功，而且具有先進(jìn)的教育理念及高尚的師德、奉獻(xiàn)精神。不斷提高其思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，始終著眼于“敬業(yè)、愛業(yè)、專業(yè)”精神，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，努力打造一支具有崇高理想、有愛心、肯奉獻(xiàn)，師德風(fēng)尚高、教學(xué)理念超前、專業(yè)水平高，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量高、業(yè)績(jī)非凡、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

　　2、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

　　3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

　�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

　　1、強(qiáng)化備課制度。備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段，也是落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要求各科任教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。努力研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，研究教材，研究教學(xué)方法，課時(shí)安排合理，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

　　1）鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　2）研究學(xué)情:分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。

　　3）精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量，及時(shí)反饋。

　　4）加強(qiáng)考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調(diào)控。

　　2、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。以檢查教學(xué)五環(huán)節(jié)中的'作業(yè)為抓手，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的鞏固度、學(xué)生思維的深刻度、學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的參與度，進(jìn)一步改進(jìn)作業(yè)的形式、數(shù)量、質(zhì)量，體現(xiàn)作業(yè)布置的趣味性、針對(duì)性、分層性和漸進(jìn)性，使教和學(xué)更好更有效地符合新課程實(shí)施的目標(biāo)和要求。同時(shí)，本學(xué)期將加強(qiáng)作業(yè)批改的及時(shí)性和有效性的研究，加強(qiáng)作業(yè)的面批和作業(yè)中錯(cuò)題檔案的建立，使科學(xué)合理的作業(yè)布置和批改成為“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)’的重要抓手。

　　3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　�。ㄈ⑼七M(jìn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學(xué)質(zhì)量，要把提高教學(xué)質(zhì)量的主攻點(diǎn)確定在課堂的有效教學(xué)上，要強(qiáng)化打造精品課堂意識(shí)。

　　1）有針對(duì)性的對(duì)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究，通過認(rèn)真?zhèn)湔n，相互學(xué)習(xí)研究，打造常態(tài)下的精品課堂。

　　2）重視、加強(qiáng)課堂教學(xué)組織管理，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂。

　　3）在課堂教學(xué)中要大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新思維。

　　4）結(jié)合我校實(shí)際，課堂上要注重關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，落實(shí)分層教學(xué)，要善于把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來。

　　2、面對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況。在課堂上以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，知識(shí)為主線，能力為目標(biāo)，同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行英語課堂分層教學(xué)，在課堂上體現(xiàn)分層設(shè)疑、分層釋疑、分層指導(dǎo)、分層練習(xí)、分層反饋、分層納入知識(shí)體系等六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂實(shí)效。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

　　3、因材施教，分層教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性和有效性。進(jìn)一步研究分層教學(xué)的有效性，在已經(jīng)實(shí)施的課內(nèi)分層和課外輔導(dǎo)分層的基礎(chǔ)上，探索分層教學(xué)的規(guī)律，面對(duì)暴露出的問題，積極地尋求解決策略，切實(shí)提高分層教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)意義。在形式、內(nèi)容、手段上不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之更科學(xué)、更有效。

　　四、具體工作

　　1、各年級(jí)英語教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。

　　2、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，落實(shí)課程改革精神，做好“培優(yōu)幫困”工作。

　　3、有的放矢地開展不同年級(jí)的比賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性：

　　4、積極參加學(xué)校中青年教師的優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。

　　5、要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見，指出努力方向；

　　6、完成上級(jí)下達(dá)的有關(guān)教學(xué)、科研等具體工作。

　　7、針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作

　　8、初一年級(jí)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)；初二年級(jí)要強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，提前研究中考，每位教師要認(rèn)真研究《大綱》和《中考說明》，了解中考走向，提前按中考要求訓(xùn)練。初三教師要在人員動(dòng)蕩的情況下調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和融合，迅速找準(zhǔn)支點(diǎn)開展教學(xué)。

　　9、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自己，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英

　　語組其他方面的工作。

　　九月份：

　　1、布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃

　　2、各年級(jí)組制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　3、做好新教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作

　　4、新教師亮相公開課及優(yōu)秀教師公開課（月末）

　　十月份：

　　1、配合學(xué)校進(jìn)行課堂研究，進(jìn)行說課、聽評(píng)課比賽

　　2、英語書法大賽

　　3、各年級(jí)組做好《考試大綱》研讀工作

　　4、做好半期工作并總結(jié)反思半期教學(xué)

　　十一月份：

　　1、追蹤教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量

　　2、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)

　　3、加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)集體備課，做好資源共享工作

　　十二月份：

　　1、開展復(fù)習(xí)課交流研討

　　2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　3、總結(jié)并分析教學(xué)成果

　　九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

　　20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期具體工作：

　　九月份：

　　1、布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃

　　2、各年級(jí)組制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　3、做好新教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作

　　4、新教師亮相公開課及優(yōu)秀教師公開課（月末）

　　十月份：

　　1、配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究，進(jìn)行說課、聽評(píng)課比賽

　　2、英語書法大賽

　　3、各年級(jí)組做好《考試大綱》研讀工作

　　4、做好半期工作并總結(jié)反思半期教學(xué)

　　十一月份：

　　1、追蹤教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量

　　2、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)

　　3、加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)集體備課，做好資源共享工作

　　十二月份：

　　1、開展復(fù)習(xí)課交流研討

　　2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　3、總結(jié)并分析教學(xué)成果

　　初中英語教研組計(jì)劃書篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、圍繞學(xué)校的教育目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)，聽說讀寫能力，形成一定的綜合語言應(yīng)用能力。

　　2、圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研究為主線，以課堂教學(xué)為載體，依托各級(jí)各類教研活動(dòng)，全面推進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　�。�1）教研室

　　本學(xué)期初中英語教研工作應(yīng)以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師學(xué)習(xí)課程和課程改革理論、安排公開課、建立資源庫(kù)等方式，促進(jìn)初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�2）每個(gè)等級(jí)

　　1、初一要特別注意小學(xué)和初中的銜接教學(xué)。

　　初一學(xué)生在小學(xué)就學(xué)習(xí)了小學(xué)英語教材，基本符合小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也存在一定的分化現(xiàn)象。初一教師應(yīng)盡早了解情況，結(jié)合我校實(shí)際采取切實(shí)有效的措施，做好中小學(xué)銜接工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握初三的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、初二，要培養(yǎng)人才，彌補(bǔ)差異，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

　　對(duì)于這個(gè)班的后進(jìn)生，老師要了解他們的思想動(dòng)態(tài)，找出他們產(chǎn)生差異的.原因，互相針對(duì)，區(qū)別對(duì)待，耐心引導(dǎo)，努力穩(wěn)定和縮小兩極分化的程度。

　　3、初三的教學(xué)應(yīng)以基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，以大綱為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　在腳踏實(shí)地講授課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查不足，補(bǔ)空白，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和能力訓(xùn)練。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好近年來平?jīng)鲋锌嫉拇缶V和英語真題，重視考試動(dòng)態(tài)的信息收集和試題的研究，提高畢業(yè)班的教學(xué)效率。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)教育理論研究

　　本學(xué)期教研組教師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)議討論交流等方式，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)版畫課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等課程改革相關(guān)的資料，明確基礎(chǔ)版畫階段英語課程的四項(xiàng)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本概念”，并運(yùn)用這些概念進(jìn)行指導(dǎo)。

　　2、做好“教學(xué)套路”的學(xué)習(xí)和實(shí)施。

　　在開學(xué)教研組活動(dòng)中，全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)管理制度和常規(guī)要求，在上課、備課、教案準(zhǔn)備、作業(yè)布置、作業(yè)復(fù)習(xí)等方面明確一些具體要求，讓大家在思想上重視起來。今后備課、上課、布置作業(yè)、復(fù)習(xí)和指導(dǎo)等。，應(yīng)以制度為準(zhǔn)繩，進(jìn)行檢查并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　3、建立初中英語教學(xué)資源庫(kù)。

　　本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、講座、評(píng)估、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、優(yōu)秀試題、個(gè)人總結(jié)、成績(jī)總結(jié)、網(wǎng)上收集等多種形式總結(jié)建立初中英語教育教學(xué)資源庫(kù)。今后我們會(huì)繼續(xù)在資源庫(kù)中添加新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化更新，在我校初中英語教育教學(xué)中確實(shí)會(huì)起到一定的作用。

　　4、加快信息技術(shù)的學(xué)習(xí)過程。

　　雕版課題組全體教師要學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟練運(yùn)用基礎(chǔ)信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的融合，為條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

　　5、撰寫教育和教學(xué)論文。

　　整個(gè)教師群體要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思探索，根據(jù)實(shí)際情況積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇文章，期末錄入資源庫(kù)備案。

　　6、努力鞭策青年教師成長(zhǎng)。

　　年輕教師是英語群體中的新生力量。教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促進(jìn)他們的不斷成長(zhǎng)。除此之外，還要求青年教師拜有經(jīng)驗(yàn)的老師為師，經(jīng)常向他們學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　7、加強(qiáng)教學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè)。

　�。�1）本組8人，其中高三3人，高二2人，高一3人。

　�。�2）教研組會(huì)議每?jī)芍苷匍_一次

　�。�3）參加會(huì)議時(shí)，必須認(rèn)真執(zhí)行簽到制度

　�。�4）根據(jù)學(xué)校要求，教案要環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容充實(shí)，字跡工整，有教學(xué)后記，一周前備課，有教案，教案要在教研組會(huì)議上統(tǒng)一審核。

　�。�5）聽完公開課，要在教研組會(huì)議上認(rèn)真評(píng)課。在評(píng)價(jià)班級(jí)的時(shí)候，應(yīng)該采用2+2初中英語教研組工作計(jì)劃的方式——滄浪客——沉默的歲月，也就是至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐一發(fā)言，并讓小組書記員記錄，形成書面材料備案。

　�。�6）組內(nèi)老師要多聽講座。同年級(jí)不同年級(jí)的老師可以通過聽課互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。

　�。�7）根據(jù)學(xué)校組織安排，積極參加市縣培訓(xùn)，加強(qiáng)與其他學(xué)校的聯(lián)系和交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

　�。�8）及時(shí)將教師在各種教研活動(dòng)中形成的發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、文字材料、測(cè)試材料等輸入資源庫(kù)。

　　四、活動(dòng)安排

　�。�1）9月：

　　1、制定本學(xué)期初中英語教研組的工作計(jì)劃

　　2、討論和制定教學(xué)和研究小組的會(huì)議和活動(dòng)規(guī)則

　　3、加強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法

　　4、做好考試制度，初三第一次英語月考評(píng)卷

　　5、教研組參加了高一英語開放教學(xué)的講座、評(píng)估和總結(jié)活動(dòng)

　　（2）10月：

　　1、在小組組長(zhǎng)會(huì)議上傳達(dá)貫徹教研精神