美就在我們身邊600字作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的美就在我們身邊600字作文，歡迎大家分享。
美就在我們身邊作文 篇1
三月的春風(fēng)姍姍來(lái)遲，美好的事物也紛紛出現(xiàn)，行走在路上，用心去感受，我們身邊其實(shí)有許多改變與美好，就像雕塑家羅丹說(shuō)的：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
走進(jìn)花園，滿眼姹紫嫣紅，各種花草爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的、綠的、黃的、白的，令人眼花繚亂……嘿！那是誰(shuí)的調(diào)皮的孩子正準(zhǔn)備摘花兒呢！他的媽媽急忙跑了過(guò)去，溫柔的阻止了他——這又何常不是一種美呢？
走進(jìn)廣場(chǎng)，到處人山人海、摩肩接踵，瞧瞧，可真熱鬧�。∴�？那個(gè)人在那兒干什么？鬼鬼祟祟的！手里還拿著一個(gè)錢(qián)包！不會(huì)是小偷吧？看，有人過(guò)去了……看來(lái)是我多疑了，那個(gè)人是在等失主的！把錢(qián)包還回去后，他什么也沒(méi)要，像個(gè)“無(wú)名英雄”一樣走了——這又何嘗不是一種美呢？
走進(jìn)校園，一排排綠化帶、教學(xué)樓映入眼簾，一派和諧。自從“雙減”政策施行之后，我們的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了翻天覆地的變化，各種社團(tuán)、特色課……伴著三月的春風(fēng)陸續(xù)登場(chǎng)，給我們的校園生活帶來(lái)了幾分精彩，“特色多了，負(fù)擔(dān)少了”�！半p減”政策實(shí)施后給我們學(xué)生減輕了作業(yè)量，每天在學(xué)校就能完成所有的任務(wù)，再也沒(méi)有同學(xué)報(bào)怨作業(yè)多了，同時(shí)，我們也可以發(fā)現(xiàn)，這也使我們的課余時(shí)間多了很多，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谝黄鹂磿?shū)、聊天，與這書(shū)香彌漫的校室，形成了一道別具風(fēng)格的風(fēng)景線——這又何嘗不是一種美呢？
總之，生活中的美有很多——善良的美、誠(chéng)實(shí)的美、自然的美……如果我們留心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這看似平常的日子里、在這春意盎然的三月里，甚至在我們身邊，就隱藏著——各樣的美。
美就在我們身邊作文 篇2
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你們知道什么是美嗎？有人會(huì)說(shuō)，風(fēng)景宜人的地方，那是美；還有人說(shuō)，人長(zhǎng)得英俊美麗，那是美。但我覺(jué)得這一切都是表面上的，有一種美，大家都能感受到，這個(gè)美叫母愛(ài)。
去年有一個(gè)最美媽媽――吳菊萍，她用自己的雙手接住從十樓落下的一名女?huà)�，女�(huà)氲男悦Ｗ×�，可吳菊萍的左手卻粉碎性骨折。事后有人問(wèn)她當(dāng)時(shí)哪來(lái)那么大的勇氣，她卻說(shuō)，那是一種母親的本能吧！
母愛(ài)是一種美，吳菊萍用她的這一美，成為了“最美媽媽”。小時(shí)候經(jīng)常唱著《世上只有媽媽好》來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)；用《游子吟》這首詩(shī)來(lái)吟誦母愛(ài)；也用“舐?tīng)偾樯顏?lái)描述母愛(ài)。在我看來(lái)，這些用來(lái)描寫(xiě)母愛(ài)都太過(guò)無(wú)力了，文字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能描寫(xiě)母愛(ài)。
生活中都能感受到媽媽那濃濃的母愛(ài)，在生病時(shí)那慌張的心情，傷心時(shí)那一聲安慰，回家后的一聲問(wèn)候，衣服上那淡淡的清香，她是那樣得平凡，但卻有一顆對(duì)我們的無(wú)私博愛(ài)的心。
其實(shí)每個(gè)母親都是“最美媽媽”，是她們的美體現(xiàn)得不是那么偉大，就像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一樣，所以我們才會(huì)感受不太清楚那偉大的母愛(ài)�？偸怯腥苏J(rèn)為是理所當(dāng)然的，不知道這美是一點(diǎn)一滴的母愛(ài)凝聚成的。
美，就在我們身邊，只要我們仔細(xì)觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓我們與美同行吧！
美就在我們身邊作文 篇3
你是否欣賞過(guò)滿樹(shù)繁花的斑斕，你是否領(lǐng)略過(guò)深谷幽蘭的優(yōu)美，你是否敬仰于旭日東升的神圣，你是否陶醉于晚霞渲染的瑰麗。其實(shí)，美就在我們身邊。
夜闌聽(tīng)雨
深夜，雨聲，落花。我坐在門(mén)前，閉上雙眼，聽(tīng)著少女般的呢喃。雨點(diǎn)滴滴答答的打在屋頂上，噼噼啪啪的摔在磚塊上，淅淅瀝瀝的砸在草叢中。而她對(duì)花瓣卻情有獨(dú)鐘，他急速落下，但卻輕輕的親吻花瓣，他們一起落下，深入泥土中，這雨點(diǎn)兒，帶來(lái)了花的芬芳，縈繞在我的心間，這雨點(diǎn)如少女般在我耳邊低語(yǔ)著她與花的故事。我坐在那里，陶醉在其中，這何嘗不是一種清幽的美。
游園賞花
暖暖春日，百花齊放，我游走于這百花叢間，流連忘返，那邊的一樹(shù)樹(shù)桃花，粉嫩嫩的，好似少女的夢(mèng)，散發(fā)出淡淡的馨香，這邊的玉蘭，朵朵飽滿，潔白無(wú)瑕，好似午夜那潔白的月亮。那星星點(diǎn)點(diǎn)的迎春，雖已敗落許多，卻依舊耀眼，如朗朗夜空中的明星。在這如天宮般的園子里，我感受到了一種美，那是繁華的美。
星河幻夢(mèng)
深夜我做了一個(gè)很美妙的夢(mèng)，我夢(mèng)到我在太空中，身旁有銀河作伴。我穿梭于兩個(gè)星球之間，看到了不同的故事，就如《小王子》中的故事情節(jié)一樣。但是我還能看到有音符在星河當(dāng)中回旋，那美妙的旋律，讓這太空變得更加神秘，這也是一種美，是虛幻的美。
美是多樣的，是令人感嘆與陶醉的，如果你仔細(xì)品味生活中的每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美在我們身邊。
美就在我們身邊作文 篇4
美，可能有的人認(rèn)為遙不可即，其實(shí)她就在我們的身邊。孩子的笑聲，小鳥(niǎo)的歌聲，都是美的。
早晨，推開(kāi)大門(mén)就聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴，聞到淡淡的桂花香，美麗的一天開(kāi)始了。
走到校門(mén)口，看見(jiàn)老師正認(rèn)真的為每一個(gè)學(xué)生測(cè)體溫，這畫(huà)面好美，走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓人渾身充滿了力量。
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”上課了。同學(xué)們七嘴八舌的發(fā)言聲，老師聲情并茂的講課聲，讓平常的一節(jié)課，變得十分快樂(lè)！下課了，同學(xué)們還意猶未盡，仍沉浸在學(xué)習(xí)的氣息中。
課間十分鐘，看見(jiàn)一些學(xué)生在幫助另外一些學(xué)生，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嬉戲的聲音，我感到，時(shí)間仿佛在這一瞬間定格了，不由地驚嘆：真美呀！
站在走廊上望見(jiàn)已被秋姑娘染黃的葉子，翩翩起舞，果園里的果子，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，焦急的等待著人們的采摘，小鳥(niǎo)清脆的叫聲好像一曲優(yōu)美的樂(lè)章，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上整齊的做操，仿佛是一只即將展翅翱翔的雄鷹，讓我覺(jué)得世界的美好。
教師節(jié)到了，同學(xué)們?yōu)槔蠋熧I(mǎi)了很多禮物和鮮花，在上課時(shí)，同學(xué)們一起叫著老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！這聲音比世界上的任何聲音都要美。
晚上回到家，暗暗的燈光，把家變得很溫馨，看看窗外，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)B(niǎo)爸爸一天的“工作”已完成，正帶著豐富的食物回家。
一天的生活已過(guò)去，在這天中美有很多，很多。
美的東西就在我們的身邊，就等待著人們的發(fā)現(xiàn)。
美就在我們身邊作文 篇5
美在我們身邊，這句話，一點(diǎn)也不錯(cuò)。我們家也有一處美，那處美就是陽(yáng)臺(tái)上的一盆茉莉花。
那盆茉莉花是我過(guò)8歲生日時(shí)，爸爸送給我的，送我時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)了一句話；‘‘我希望你同這茉莉花一樣美’’我怎么和花一樣呢？我笑了起來(lái)。去年秋天我明白了這句話的涵義。
一天清晨，我剛走到陽(yáng)臺(tái)，便有一股清香迎面而來(lái)，我向四周望望，發(fā)現(xiàn)茉莉花的葉子好象有幾個(gè)白紙團(tuán)。但我馬上發(fā)覺(jué)，白紙團(tuán)不會(huì)那么大小一致，也不會(huì)那么別致。我走到茉莉花旁邊，仔細(xì)一看原來(lái)是茉莉花開(kāi)花了。那小小的白色花朵在綠色葉子的襯托下，顯得十分清淡優(yōu)雅，令人心曠神怡；‘‘好香啊’’我忍不住摘下一朵，放在手里好好的允吸。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，抬起手，摘下兩朵茉莉花。我不今禁一楞，爸爸無(wú)緣無(wú)故摘這小嫩花干嗎？我跟著爸爸走進(jìn)屋里。只見(jiàn)爸爸倒了一杯水，然后把小小的白色花朵泡在茶杯里，對(duì)我說(shuō)：“喝一口�！甭�(tīng)說(shuō)過(guò)菊花能泡菊花茶，玫瑰能泡玫瑰茶，難道茉莉花也能泡茶。我遲疑了一下，然后，接過(guò)爸爸的杯子和了一口。哈哈，香甜可口，我一連喝了好幾口，嚷道：“好喝，好喝”爸爸接過(guò)杯子邊喝著邊說(shuō)到：“這茉莉花，不僅長(zhǎng)的好看，而且還有其他用途呢”爸爸笑了笑接著對(duì)我說(shuō)：“茉莉花不僅清香美麗，而且還有藥效。就像人一樣，不能只注意外表，而是要做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有作為的人，這樣外表美心靈也美的人才是最美的人。
其實(shí)美就在我們的身邊。
美就在我們身邊作文 篇6
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！钡拇_，只要你認(rèn)真觀察，美時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。
當(dāng)我們匆匆地走在學(xué)校的路上，你可留意腳下干凈的路面，那是清潔工辛勞一個(gè)清晨的成果。當(dāng)我們還在酣睡的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始了工作，難道這不是美嗎？
當(dāng)我們走在校園里，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，這也是美；上體育課時(shí)不小心摔倒了，有同學(xué)趕緊扶一把，這也是美；我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太很好，小組長(zhǎng)就耐心地給我講解，讓我感覺(jué)到美；上美術(shù)課時(shí)，有同學(xué)忘帶油畫(huà)棒，有同學(xué)把自己的油畫(huà)棒遞過(guò)去，同學(xué)之間相互幫助難道不是美嗎？
每次做完課間操，同學(xué)們都會(huì)到水房打水喝。打水時(shí)，高年級(jí)的學(xué)生讓著低年級(jí)的學(xué)生，前面同學(xué)只打一點(diǎn)夠喝了讓給下一個(gè)同學(xué)，同學(xué)之間相互謙讓難道不是美嗎？
晚自習(xí)放學(xué)后，最后一名同學(xué)隨手把燈關(guān)掉，不多浪費(fèi)一度電；洗完手后把水龍頭擰緊，免得浪費(fèi)水源；中午在食堂打飯時(shí)，遇到同桌不喜歡吃的飯菜，可他都吃了，沒(méi)有浪費(fèi)一粒糧食；這種節(jié)儉讓我感受到了美。
其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，美源于生活，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你就會(huì)感到生活中許許多多的美好事物就在你的身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！美就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，用心去體會(huì)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”就在你的身邊。
美就在我們身邊作文 篇7
美，就在我們身邊。青山翠綠是美，小溪清澈見(jiàn)底是美，瑞雪潔白無(wú)瑕是美，鮮花嬌艷多姿是美……美，就在每個(gè)人的心靈深處。我在一個(gè)并不美的人身上，發(fā)現(xiàn)了美的存在。
去年秋天的一個(gè)晚上，爸爸出差沒(méi)回來(lái)，媽媽單位有急事也沒(méi)回來(lái)，我只好去姥姥家。來(lái)到公交車(chē)站，等啊等，始終不見(jiàn)公交車(chē)來(lái)，怎么回事？原來(lái)今天晚了，末班車(chē)已經(jīng)過(guò)去了，怎么辦？這時(shí)，我看見(jiàn)一輛人力三輪車(chē)慢慢過(guò)來(lái)了，靈機(jī)一動(dòng)，把三輪車(chē)攔住：“師傅，古城電廠家屬院3元送嗎？”聽(tīng)我說(shuō)完，他皺了皺眉頭說(shuō)：“4元吧，別人4元還不送呢。”他的聲音很誠(chéng)實(shí)，我沉默了一會(huì)兒。“好了，3 元吧，”他說(shuō)。我一聽(tīng)就上車(chē)了。
在路上，我打量著這個(gè)人：他有50多歲，穿一件暗紅色羊毛衫，已經(jīng)很舊了，一看就是“山寨”版的，穿著一條藍(lán)色的褲子，褲腿上很多泥巴……看到這，我心里一酸。
終于到姥姥家了，我對(duì)他說(shuō)：“讓我姥爺付錢(qián)吧，我這只有2元錢(qián)�！彼�(tīng)了，猶豫了一下，大概怕我會(huì)跑掉。“2元就2元吧，天晚了，快回家吧�！边@句話讓我大為感動(dòng)，真沒(méi)想到遇到這么好的一個(gè)人。
法國(guó)藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)：“對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，人們?nèi)鄙俚牟皇敲�，而是美的發(fā)現(xiàn)�！笔堑�，美不是嬌艷多姿，而是潔白無(wú)瑕的來(lái)自內(nèi)心深處的平凡的美。只要你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊。
美就在我們身邊作文 篇8
一個(gè)善意的目光是美，一個(gè)諒解的眼神是美，一個(gè)誠(chéng)意的合作是美，一個(gè)真摯的友誼是美。瞧我們身邊的美無(wú)處不在！
作家艾青說(shuō)過(guò)，“發(fā)現(xiàn)美需要一雙明亮的眼睛�！笔前�，只要你有一雙明亮的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的奧妙。你才會(huì)擁有美。
或許那是你在不經(jīng)意間失去美，呢是你不懂得去尋找美。任何人，任何事物，都有他美好的一面，不要因?yàn)樗囊稽c(diǎn)缺憾而否定了他的美。在生活中，我們只能看到事物缺陷的一面，而看不到美好的一面，這是我們每個(gè)人所犯的錯(cuò)誤。
從前有一個(gè)人，他才華橫溢，但他的生活很貧窮，一身衣裝破破舊舊，一生四海為家。他希望在他的旅途中交些朋友。他在旅途中遇到了2個(gè)路人，他想了想，跑到第一個(gè)人前，說(shuō)明了來(lái)意，第一個(gè)人看了看了他的打扮，揮了揮手邊走啦。他又來(lái)到第二個(gè)人面前，又說(shuō)明了來(lái)意，第二個(gè)人便爽快的答應(yīng)了，這使他得到了友誼。他們快樂(lè)的生活著，而第二個(gè)人也得到了生活中的美�！倍谝粋�(gè)人呢？卻因?qū)Ψ揭稽c(diǎn)外在的缺憾而拒絕了對(duì)方，使他失去了更多的美好，這眾人不是愚鈍的嗎？
美，存在于我們身邊，存在于我們的身邊的任何一個(gè)人，任何一件事，任何一件物中。當(dāng)你俯下身子拾起地上的紙屑后，說(shuō)一聲“我真美！”，當(dāng)你幫別人解決一個(gè)麻煩后，說(shuō)一聲“我真美”，當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)說(shuō)一聲“我真美”。
美，就在我們身邊，讓我們一起用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，尋找旅途上自己的朋友。美，的確在我們身邊！
美就在我們身邊作文 篇9
“張子含100分，王力冉86分，周宇航82分……”老師正在宣布數(shù)學(xué)期末成績(jī)，我的心提到了嗓子眼，很想知道自己考多少， “孫立森97分”終于，老師念到我了。全班響起一片掌聲，我激動(dòng)的快要叫出聲來(lái)。我高興地走上講臺(tái)領(lǐng)走試卷，老師也夸獎(jiǎng)我:“孫立森，有進(jìn)步了呀！”全班同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的`目光。同桌也后悔的說(shuō)：“早知道，我抄你的了。”
放學(xué)了，我快快樂(lè)樂(lè)的往家走，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，小蜜蜂也在快活的忙碌著，我覺(jué)得周?chē)囊磺惺嵌嗝疵姥剑?/p>
這次我考了97分是靠老師的教導(dǎo)和我自己的努力得來(lái)的，這種經(jīng)過(guò)勞動(dòng)得來(lái)勝利的喜悅不也是一種美嗎？
其實(shí)環(huán)境保護(hù)也是一種美。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有一天，一個(gè)婦人帶著兒子在山上游玩。他們累了，便坐在石椅上歇息，對(duì)面有個(gè)老人正在拾起地上的飲料瓶。那個(gè)婦人將一個(gè)紙團(tuán)扔在地上，老人忙撿起來(lái)投進(jìn)附近的垃圾桶，婦人抓住這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子說(shuō)：“兒子，看他多沒(méi)出息呀，你長(zhǎng)大了千萬(wàn)別做這樣的人。”婦人又扔了個(gè)紙團(tuán)出去，兒子想阻止已來(lái)不及，只見(jiàn)那老人又拾起紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。婦人扔了第三個(gè)紙團(tuán)出去，這時(shí)兒子沖上去拾起它投進(jìn)垃圾桶并說(shuō)道：“我長(zhǎng)大了也要干這種工作，它能保護(hù)大自然的美。”
它不僅是一個(gè)關(guān)于美的故事，它還告訴我們大家：要善于發(fā)現(xiàn)美，愛(ài)護(hù)美，美就在我們身邊。
美就在我們身邊作文 篇10
高山流水很美，小溪叮咚很美，綠樹(shù)紅花也很美。在我們身邊有一群人，他們的心靈更美。
我家小區(qū)門(mén)口有一個(gè)修理自行車(chē)的攤位，攤主姓戴，大家都稱呼他戴師傅。戴師傅是張家口沽源縣人，大約五十歲左右，面色黑紅，精神矍鑠。他年輕時(shí)在部隊(duì)當(dāng)過(guò)兵，是個(gè)熱心腸，非常樂(lè)于助人，所以他的修車(chē)攤前總是像集市一樣熱鬧。
有一次，我的自行車(chē)壞了，便去找戴師傅修理。當(dāng)時(shí)，他正在吃午飯，看見(jiàn)我來(lái)了，并沒(méi)有因?yàn)槲沂切『⒍÷�，而是立即放下碗筷，二話不說(shuō)，認(rèn)真地為我修起車(chē)來(lái)。那天天氣很熱，戴師傅卻連一口水也顧不上喝。車(chē)修好后，沒(méi)想到他硬是不收我一分錢(qián)。我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，趕緊到旁邊的商店里買(mǎi)了一瓶水給他，他卻連連推辭說(shuō)：“沒(méi)事，我不渴，不熱！”可我明明看見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠從他黝黑的臉上流下……
在我們身邊，有許多人像戴師傅這樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著、全心全意地為大家服務(wù)著，比如不怕臟、不怕累的清潔工，勤勞能干、質(zhì)樸善良的農(nóng)民工，含辛茹苦教導(dǎo)我們的老師……他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧�，做著一件又一件不平凡的�?dòng)人事，一點(diǎn)一滴地傳遞著正能量。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，去努力發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美吧！
美就在我們身邊作文 篇11
美，也許是公交車(chē)上的一次讓座，斑馬線上一次攙扶；也許是一次傷感的離別，一次快樂(lè)的相聚；也許是口渴時(shí)遞上的一杯水，激動(dòng)時(shí)的一個(gè)擁抱；也許是父親臉上的汗水，母親那幾句嘮叨；也許是一個(gè)早晨的日出，一個(gè)傍晚的日落。美，其實(shí)就在我們身邊。
湖邊日出
八月的一個(gè)清晨，我破天荒的起了一個(gè)大早。那時(shí)天還未亮，就準(zhǔn)備去龍湖邊上走走，剛到湖邊，天色微明。我正跑到湖上的一座橋，不覺(jué)愣住了。定了定神，向東面的天空望去，只見(jiàn)水天相接的地方，水已經(jīng)悄悄的換上了金黃色的衣服，水波粼粼的顯得異常美麗，就像是條美麗的裙子，起初湖面上只有一點(diǎn)紅紅的細(xì)縫，是一條細(xì)紅線一樣，接著那根線就變得越來(lái)越寬，不久就變成了一個(gè)鮮紅的橘瓣一樣，令人沉醉其中。
雨后晚霞
近幾日的天氣一直都是小雨，人們的心情也變得低沉了下來(lái)，但我卻不一樣，因?yàn)槲抑烙旰蟮耐硐际嵌嗝疵溃驗(yàn)槲壹沂亲≡诟邔有^(qū)的頂樓，所以我覺(jué)得雨后的晚霞就像是一派清涼如畫(huà)的景色，當(dāng)太陽(yáng)落到地平線的時(shí)候，太陽(yáng)照向那霧一般的雨絲時(shí)，就會(huì)看到五顏六色的彩虹，靚麗多姿。
中秋月夜
中秋那天，我來(lái)到樓頂?shù)却铝恋某霈F(xiàn)，不一會(huì)兒在那深黑的天空中，月亮逐漸升起，明月高懸，月光穿透那深黑的夜，將黑暗驅(qū)逐，連我的心也豁然開(kāi)朗起來(lái)，一束乳白色的月光，將黑夜照亮，整片天地氤氳著淺淺的云霧，空氣也透著淡淡的銀色光澤，在緩緩流動(dòng)。
美，其實(shí)就在我們身邊，只要你用心去體悟。
美就在我們身邊作文 篇12
生活中有許多美麗的事物，不知你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是什么？它不能像數(shù)學(xué)一樣有個(gè)概念或公式，卻比有概念的東西好找得多。不信？那就跟我一起走一走，看一看吧！
這是在美術(shù)課上，看！老師的淡淡幾筆，就勾畫(huà)出一幅“黑白裝飾畫(huà)”。雖然只有寥寥幾筆，又沒(méi)有鮮艷的色彩，但黑白對(duì)比鮮明，畫(huà)得栩栩如生。這不就是美嗎？
轉(zhuǎn)眼間又到了音樂(lè)課上了，聽(tīng)！那優(yōu)美的樂(lè)曲，那叮咚的流水聲，那海浪的翻滾聲，把我們帶到了俞伯牙與鐘子期相見(jiàn)的畫(huà)面中，那江面上的水仿佛喜怒無(wú)常，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，誰(shuí)說(shuō)美只是看到的呢？
春天來(lái)了，看見(jiàn)那花紅柳綠、山清水秀的景象，聽(tīng)見(jiàn)那鳥(niǎo)鳴聲、流水聲，聞到清新宜人的香氣，是花香？是土香？是雨香？是草香？還是樹(shù)香？或是這些香味融在一起，被春風(fēng)吹來(lái)了，躺在草地里，望著藍(lán)天白云。天為被，地為床，草為毯。我們小心地，怕壓壞了更多的草，沉醉在春的美景中，多美呀！
期末考試前，不少人在埋頭苦干，準(zhǔn)備一舉奪冠。早晨，朗朗的讀書(shū)聲迎接旭日；晚上，最后一絲余暉在筆尖上流過(guò)，又帶來(lái)星辰。天上的星星仿佛在給他們加油，祝他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。還有許多人則馳騁在操場(chǎng)上，跑步，打球，緩解壓力，畢竟生命在于運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上活躍的同學(xué)們成了一道美麗的校園風(fēng)景。
美中還有一種重要的東西，就是美德。比如熱愛(ài)祖國(guó)，孝敬父母，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，還有勤勞節(jié)儉，服務(wù)大眾，誠(chéng)實(shí)守信，大公無(wú)私……也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“有的東西離我們太遠(yuǎn)，管好自己就行了�！笔獠恢赖略谟趶男∨囵B(yǎng)。
細(xì)心發(fā)現(xiàn)，美在我們身邊，觸手可及。
美就在我們身邊作文 篇13
美，世間無(wú)處不在的旋律。美是陽(yáng)光，揮灑照亮整個(gè)大地；美是星星，閃閃點(diǎn)綴整個(gè)星空……美，包圍著我們，從未走遠(yuǎn)。
敬業(yè)·美
5月29日，在通往無(wú)錫的高速公路上，不知從何而來(lái)的鐵片穿過(guò)大巴車(chē)的玻璃，嵌入駕駛員吳斌的身體，在生命的最后關(guān)頭，吳斌用驚人的毅力完成了停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等一系列動(dòng)作，在生命的最后1分16秒中，他履行了一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé)，他的敬業(yè)和沉著換來(lái)了全車(chē)24名乘客的安全，自己卻永遠(yuǎn)的倒下了……
他的舉動(dòng)，使我深深體會(huì)到偉大的敬業(yè)之美。
質(zhì)樸·美
10月13日，佛山2歲女童遭遇車(chē)禍，經(jīng)過(guò)兩次碾壓，女孩已奄奄一息，途中路過(guò)的的幾十人都選擇了冷漠，在這緊急關(guān)頭，58歲的陳賢妹毫不猶豫的出手相救，將女孩從死神手里奪出，及時(shí)送往醫(yī)院，而她，只是一個(gè)身材瘦小，不識(shí)字，不會(huì)講普通話的在平凡不過(guò)的農(nóng)村婦女。當(dāng)記者追問(wèn)原因時(shí)，她只是淡淡的回答“總要有人去幫助”，她本能的自然舉動(dòng)和質(zhì)樸的話語(yǔ)，將冰冷的世界溫暖、融化……
從那言語(yǔ)中，我悟出了這質(zhì)樸的心靈之美。
其實(shí)，他們只是我們身邊的普通人，他們只是用自己力所能及的小事溫暖了整個(gè)世界。美，無(wú)需驚天動(dòng)地，馬路上，清潔工忙碌的身影，是奉獻(xiàn)之美；公園里，老人與鳥(niǎo)兒共歡，是和諧之美；校園里，隨手撿起一片紙屑，是道德之美……美，時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，用它自己的力量，感化著整個(gè)社會(huì)……
美，就在我們身邊，如影如隨，譜寫(xiě)著那首溫馨的歌。
美就在我們身邊作文 篇14
美在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都有，每天都有美的事情在發(fā)生，比如說(shuō)四季就是一種美，春天、夏天、秋天、冬天。各式各樣的美牽連不斷，像是百花爭(zhēng)艷一般“一個(gè)接一個(gè)的”都“蹦了”出來(lái)。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，世界變的有了生機(jī)，到處都是綠泱泱的一片美不勝收，一片片的樹(shù)木長(zhǎng)出了綠葉，一顆顆樹(shù)苗抽出了綠芽。破像“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！敝啊Ｌ覙�(shù)開(kāi)了粉紅色的花朵，油菜花開(kāi)的金黃金黃的，好像滿地都鋪上了金銀珠寶，閃閃發(fā)亮，春天的景色不僅如此，它還可以讓動(dòng)物們充滿生命力，陽(yáng)春三月春光明媚，桃花“桃花掙開(kāi)不待葉”盛開(kāi)于枝頭。美麗的春天就像一副副畫(huà)卷一般縈繞在我們的身旁。
夏天草木茁壯，萬(wàn)物都在你追我敢，花兒競(jìng)相開(kāi)放她們把最美麗的一刻裝飾了大自然含苞待放的荷塘蓮花，個(gè)形個(gè)異的園林盆栽，郁郁蔥蔥的綠色草坪公園里的林蔭大道給人一種清爽涼快的感覺(jué)仿佛人此時(shí)此刻都在置身其中。
秋天碩果累累，時(shí)間變成了金色的海洋，一片片麥浪在田野翻滾，金黃的麥子正訴說(shuō)的多半年辛勤的汗水與困苦，唯獨(dú)見(jiàn)了這一片片“金�！辈庞辛耸斋@，這些麥子飽含著農(nóng)民的汗水與辛苦，我們吃的東西都是“浸泡在汗水里的”麥黃。在果園里，那里的果農(nóng)正在收獲，收獲他們一年的勞作。摘下那些蔬菜水果讓我們驕傲。到處都存在著收獲的喜慶，到處都溺漫這秋天的芳香，到處都有著人在歌唱。秋天是無(wú)比的美好是我們的期望
冬天冰天雪地，他像一位殘酷的執(zhí)行官正在銷(xiāo)毀一片片“生機(jī)”他正在嚴(yán)酷的考驗(yàn)動(dòng)物的生存，在冰天雪地里只有活下來(lái)的生物才不會(huì)被消亡就算面對(duì)著嚴(yán)峻的考驗(yàn)也不會(huì)迷茫，因?yàn)檫@嚴(yán)寒的冬天渡過(guò)總會(huì)有希望的曙光！
大自然有無(wú)限的美任何事物都有美的一面。
美就在我們身邊作文 篇15
美，有很多種。昨天聽(tīng)說(shuō)沉默是一種美，今天聽(tīng)說(shuō)喧鬧是一種美，有說(shuō)人本身就是美的化身，也有說(shuō)植物才是美的精靈。
動(dòng)是美，靜也是美，鄉(xiāng)關(guān)日暮美，長(zhǎng)河落日美，維納斯美在殘缺，蒙納麗沙美在完美這些美早已沉淀在我們心里，成了美的概念。
此亦美，彼亦美，但是，風(fēng)、霜、雨、雪這些平常不過(guò)的自然現(xiàn)象也無(wú)處不閃著美的光芒。春風(fēng)又綠江南岸，你能說(shuō)風(fēng)不美嗎？霜葉紅于二月花，你能說(shuō)霜不美嗎？春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，你能說(shuō)魚(yú)不美嗎？忽如一夜春來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，你能說(shuō)雪不美嗎？還有，那清晨葉尖上的露珠，雖然普通到只是一滴水，卻晶瑩剔，純潔無(wú)暇，反射出七彩的光芒。美，不正是由這些小精靈組成的嗎？
美，不只存在于自然，豐富的生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著美的旋律。
暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光并不像中午那樣肆無(wú)忌憚，溫和地輕撫著大地，遠(yuǎn)處，隱隱的村莊，空氣中洋溢著陣陣稻花香，大地沉浸在一片金黃色之中。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片生活中的美還不止這些，不知你是否注意過(guò)夜晚華燈初上的情景。街燈，路旁的霓虹燈，有的靜立，有的流動(dòng)，有的閃爍，雖然每天都重復(fù)著，卻顯示出了現(xiàn)代都市夜晚流動(dòng)的節(jié)奏美。生活中的美就是這樣體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴不起眼的小事上。
美，就在我們身邊，世界到處充滿著美。它是那樣真真切切，實(shí)實(shí)在在。美，不是標(biāo)新立異，更不是一味地驚世駭俗，更多的美待你在平常的生活中發(fā)現(xiàn)，真正的美經(jīng)得起推敲、篩選，它有純潔而單純的本義，它會(huì)如實(shí)傳世。
美就在我們身邊作文 篇16
在我們的生活中，美是無(wú)處不在的，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆感受美的心靈，就能體會(huì)到美時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
今天，我和爸爸媽媽一起去了徐州植物園，在那兒，我就發(fā)現(xiàn)了美。
植物園里，各種花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，互相掩映，偶爾有一兩只調(diào)皮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，人們?cè)诹质a道上悠閑地散著步，好一派優(yōu)美的風(fēng)光！
這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一座方方正正的綠色玻璃房，走近一看，原來(lái)是溫室，透過(guò)玻璃可以看到許許多多的植物，我頓時(shí)來(lái)了興趣，纏著爸爸媽媽帶我進(jìn)去看看。剛走進(jìn)溫室的大門(mén)，我就仿佛踏進(jìn)了花的海洋，各種各樣的的花兒競(jìng)相開(kāi)放，多姿多彩，真是美麗極了。還有很多植物我更是聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn)：咖啡樹(shù)、露兜樹(shù)、佛肚竹，還有圓葉竹芋、木棉、酒瓶樹(shù)……令人眼花繚亂。其中最令我贊嘆的有兩種：一種是霸王棕，另一種是狐尾椰子。霸王棕高大無(wú)比，樹(shù)干筆直，直入云霄；狐尾椰子的樹(shù)葉很大，一片大樹(shù)葉上長(zhǎng)滿了密密麻麻的小樹(shù)葉，彎彎的垂下來(lái)，很像狐貍的大尾巴，神奇極了。
接著我們又來(lái)到了沙漠植物展區(qū)，這里有沙漠玫瑰、落地生根、藍(lán)立柱……那一根根又細(xì)又長(zhǎng)的藍(lán)立柱筆直筆直的，比爸爸還要高呢。最有意思的要數(shù)光棍樹(shù)了，整棵樹(shù)一片葉子也沒(méi)有，有的只是一個(gè)個(gè)光禿禿、綠油油的小樹(shù)枝，真是名副其實(shí)。各種各樣的仙人掌更是讓我大開(kāi)眼界。我沉浸在這個(gè)美麗的植物世界里，久久不愿離去。
是啊，生活中從來(lái)就不缺乏美，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，分享美吧！
美就在我們身邊作文 篇17
在我的世界里，美像朗朗的讀書(shū)聲，妝點(diǎn)了校園之歌的音符；美像食物的香味，縈繞家里的每一個(gè)角落；美像一輛輛公交車(chē)，搭載了來(lái)來(lái)往往每個(gè)人的希望。美把我的世界妝扮的有聲有色，五彩絢麗，在美的環(huán)境下我們健康快樂(lè)長(zhǎng)大
在這個(gè)到處充滿美，充滿愛(ài)的校園里，老師是最美的音符。教室是老師的家園，講臺(tái)是老師的舞臺(tái)，教科書(shū)是老師領(lǐng)路的明燈，小小的粉筆就是老師的雙手，學(xué)生就是老師可愛(ài)的孩子。課堂上，老師每一次有感情的朗讀課文，每一次認(rèn)真的對(duì)每一道題的講解，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，我只想說(shuō)：“老師的聲音真美！”有了最美的老師，花園才這般艷麗，感謝老師們默默地奉獻(xiàn)，我會(huì)好好表現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，努力控制好動(dòng)的自己，不讓老師失望，不惹老師生氣，為校園增添美的音符
早晨，多想再睡一會(huì)兒，但是餐桌上熱氣騰騰的早餐告訴我，媽媽早早就起床，為我做好了早飯，所以必須起床了，我很佩服媽媽這樣的堅(jiān)持，我知道，媽媽也是個(gè)特別愛(ài)睡懶覺(jué)的人。晚上，當(dāng)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還在給我檢查作業(yè)，為我洗衣服。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽就會(huì)幫助我，鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)：“做錯(cuò)了，不要緊，改正了就好，以后不要犯同樣的錯(cuò)誤�！备兄x媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，媽媽是最美的。
一年級(jí)的一天，放學(xué)坐公交車(chē)回家，很幸運(yùn)坐上了最后一個(gè)位子，這時(shí)上來(lái)一位老奶奶，“老奶奶，坐這兒吧！”“謝謝小朋友！”家人直夸我“真帥”。一幅多么溫馨的畫(huà)面，車(chē)上的叔叔阿姨都面帶微笑，正在細(xì)細(xì)地品味著我為大家奉上的勝似美味佳肴的道德餐，忙碌了一天的我們?cè)谶@個(gè)車(chē)廂里感受到了社會(huì)的和諧，感受到了心靈之美。
美，就在我身邊；美，盡情綻放！
美就在我們身邊作文 篇18
美就在那細(xì)微之處，隱在夜中，風(fēng)中，心中……
當(dāng)柳條抽出第一縷新綠，萬(wàn)物都在這一刻蘇醒，早春朦朧的淚濕潤(rùn)了大地，濕潤(rùn)了路人的心，迷醉了整個(gè)世界!泥土散發(fā)的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點(diǎn)亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲(chóng)，忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽(yáng)光的溫?zé)峤o天空擦上紅暈，朵朵云兒躲藏在晨曦的夢(mèng)中，只窺得見(jiàn)一個(gè)個(gè)模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽(tīng)懂了自然的語(yǔ)言，清明透徹的血液潤(rùn)濕著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的記憶連同這濕潤(rùn)一同裹進(jìn)春天里。
夏日的火燃遍了整個(gè)世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來(lái)，帶著熱氣在空中升騰，拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中，這些調(diào)皮的孩子，，動(dòng)不動(dòng)就哭個(gè)不停，聽(tīng)，隆隆的雷聲氣勢(shì)多么壯闊，敲醒了葉子的夢(mèng)。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的陽(yáng)光也溶解在寧?kù)o的綠中。
也許就在那一剎間，一個(gè)夢(mèng)就已經(jīng)來(lái)臨，淡黃的脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個(gè)迷人的夢(mèng)，而在那碧云天上，依稀可以看到春的面容，黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個(gè)童話，在這里蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)。南歸的大雁劃出天與地的界線，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個(gè)童話，地上的落紅訴說(shuō)著這個(gè)美麗動(dòng)人的結(jié)局。
而它卻總是那么溫柔，即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線，銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質(zhì)，綿軟的血像奶油甜潤(rùn)著夢(mèng)中的大地，我想那一定是一個(gè)很美很美的夢(mèng)!
真的很美，我捕捉四季的剪影，任憑那一顆心被征服，這一刻我無(wú)法自拔的沉溺其中，沉醉自然的天地中……
美就在我們身邊作文 篇19
美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。
可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見(jiàn)得?當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯?duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人;當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!
其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱耍谰驮谖疑磉?
美就在我們身邊作文 篇20
歲月無(wú)聲的在身旁穿梭，無(wú)聲無(wú)息，一切美好的事物卻沒(méi)有隨歲月悄無(wú)聲息地逝去，相反，都在腦海中定格。
夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)垠的天空中，一眨一眨，明亮而又閃爍，他們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗的古老的神話。寧?kù)o的夜里，有著星星的陪伴，任何煩惱，不快，孤獨(dú)也便會(huì)銷(xiāo)聲匿跡。
星空真美！
秋日的斜暉，映著片片彩霞，向大地投下了一個(gè)個(gè)俏麗多姿的影子，樹(shù)葉被襯得像一枚小舟，在空中翩翩起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，像在嬉戲，又好似在打鬧，那樣無(wú)憂無(wú)慮，那樣閑適，在生命的最后一刻盡情演繹著屬于自己的美麗。
落葉真美！
冬季的黃昏，在一片銀白色的裝飾下，也毫不保留的展示出絢麗的光彩，那一拂夕陽(yáng)悠悠地露出離愁的憂傷，似乎是對(duì)春日的向往與期待，也似乎是對(duì)冬日沒(méi)好時(shí)光的留戀與不舍，看到這一情景，那遠(yuǎn)在天邊的孤鳥(niǎo)也在這一刻留下了美麗的惆悵。
夕陽(yáng)真美！
春天的生機(jī)，山坡的朝陽(yáng)處雪開(kāi)始融化，慢慢地露出黑色的地皮；雪水滋潤(rùn)著泥土，浸濕了去年的草楂；被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活了，漸漸的倔強(qiáng)有力地褪去陳舊的草楂爛葉，奮力地生長(zhǎng)起來(lái)；這時(shí)，報(bào)春的燕子往來(lái)穿梭，空氣中充滿了它們呢喃的吵鬧與嬉戲聲；流水聲一天比一天響起來(lái)，最后成為一股洶涌的奔流，沖到山下流進(jìn)河里，河中的冰層就咔嚓咔嚓地裂成碎塊兒，擁擠著向下流淌去，很歡快的樣子……
春景真美！
人生短暫，美麗的瞬間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是只要我們學(xué)會(huì)用心去體味，去感受，美麗或許便俯拾皆是。失落時(shí)的一聲慰藉，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一聲安慰，都會(huì)給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，時(shí)間不長(zhǎng)也不短，但卻孕育著無(wú)盡的美，心靈會(huì)在美麗中晃動(dòng)，希望會(huì)在美麗中萌發(fā)，生命會(huì)在美麗中充實(shí)！讓我們傾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身邊的美，不知不覺(jué)中，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美就在身邊。
美就在我們身邊作文 篇21
美,在字典里是“好看”的意思,上面是一個(gè)短尾羊,下面一個(gè)大。羊在古語(yǔ)里有吉祥、美好的意思�？梢�(jiàn)美在古人眼里是多么美好的東西。今天，有了專(zhuān)門(mén)記敘美的人——作家；有了專(zhuān)門(mén)贊頌美的人——詩(shī)人；有了專(zhuān)門(mén)歌唱美的人——音樂(lè)家；甚至有了為美而誕生的藝術(shù)。那么，你是否真正懂得美，這個(gè)讓無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)縈的精靈，究竟是什么，究竟在何方？
美在城市
什么？也許你會(huì)奇怪。的確，我們城市的空氣指數(shù)是四五級(jí)的污染，我們的綠地少得可憐，我們的公共汽車(chē)?yán)锶麧M了焦躁的目光，我們的住房還有老少三代同室的無(wú)奈。但是我們的城市還是有一種屬于我們自己這個(gè)時(shí)代特有的美。不知你是否在夜間觀察過(guò)我們的城市：那條郵路燈光線組成的優(yōu)美曲線，還有曲線下那橙紅兩色流動(dòng)的光河，以及曲線兩岸由鋼鐵和玻璃組成的神妙的現(xiàn)代建筑，它們無(wú)不閃耀著一種令人心跳的美，這是一種蓬勃向上、對(duì)新生活充滿向往的美，是一種用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造出來(lái)的美，也是一種奮進(jìn)的美。
美在人心
走過(guò)了自然，穿過(guò)了城市，知道三月陽(yáng)春是美，閃爍霓虹是美，但是，別停下尋找美的腳步，你可曾體會(huì)，人間的美，這種美來(lái)自一顆心，傳給另一顆心，一句暖言，一個(gè)微笑，一滴淚水，都是美的化身。不錯(cuò)，我以看到了那個(gè)在你腦中閃爍的詞——愛(ài)。愛(ài)就是美的另一種表現(xiàn)形式，她賽過(guò)三月陽(yáng)春，勝過(guò)七彩霓虹，雖看似較弱，卻擁有無(wú)窮的力量，心靈間每一次美的傳遞都使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更親密。弱小的人類(lèi)正是因?yàn)槎谜湎н@種美才得以相抉相擁，從遠(yuǎn)古走到今朝。這就是人間的美，她就在你我的心中，只是她還期待著被更多的心去發(fā)現(xiàn)。
自然、都市、人心，處處都是美的舞臺(tái)。只是，你發(fā)現(xiàn)她了嗎？只要你有一顆細(xì)膩的心，一顆炙熱的心，一顆善良的心，你一定就能感到，美在我們身邊。
美就在我們身邊作文 篇22
假如美是一樣神奇的寶物，那么我就是一位尋寶家，到世界各地去探尋這件寶物。然而你卻在我的身邊，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
假如美是一種奇妙的音樂(lè)，那么我就是一位沉迷于音樂(lè)中的觀眾，想你無(wú)時(shí)無(wú)刻在我耳畔響起，惟怕它消失。然而你卻永遠(yuǎn)在我的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
假如美是一個(gè)有名的模特，那么我就是一位專(zhuān)門(mén)為你裝扮的化妝師，用自己的全部才干來(lái)?yè)Q你靚麗的出場(chǎng)，然而你卻無(wú)需打扮，單憑你自身的美足以讓人大吃一驚，嘆為觀止。
你的美是心靈的美、行為的美、語(yǔ)言的美和環(huán)境的美，你與人們?cè)谕粋�(gè)星球上生活，在同一個(gè)城市，同一個(gè)小鎮(zhèn)。然而你也可以在一個(gè)曾受不幸命運(yùn)地折磨后，依舊面帶笑容的人身上出現(xiàn)。
大家應(yīng)該知道中國(guó)夢(mèng)想秀，那是幫助別人完成夢(mèng)想的地方，但就在這個(gè)舞臺(tái)上，出現(xiàn)了令人驚訝的‘美’。
一個(gè)失去雙臂的女孩來(lái)到了中國(guó)夢(mèng)想秀。她的夢(mèng)想是開(kāi)一家十字繡店。也許大家覺(jué)得很奇怪，十字繡是用雙手繡的，敢問(wèn)失去了雙臂的人怎么能繡十字繡？答案是：能！她用自己的雙腳來(lái)做十字繡。以前，在她失去雙臂后，她自己也曾想不開(kāi)過(guò)，但是因?yàn)樽约河H人的鼓勵(lì)與支持，她活了下來(lái)。敢問(wèn)，失去了身體的一部分的人，她還想活在世上的有多少？答案是少許。
在上海的大街上，母親陪著她在一個(gè)小鎮(zhèn)上買(mǎi)十字繡。走過(guò)的人有多許少都覺(jué)得她們很可憐，便給她們錢(qián)，這是因?yàn)閯e人對(duì)她們感到同情，而她卻說(shuō)“：我要的是靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取的錢(qián)！當(dāng)別人施舍給我時(shí)，我的心里會(huì)有點(diǎn)難過(guò)。”說(shuō)著便哭了。舞臺(tái)上的她，是一個(gè)陽(yáng)關(guān)的女孩，擁有著世界上最燦爛的笑容。
在日常生活中，她自食其力，不依靠父母，獨(dú)立生活。做什么事都用自己的雙腳。她不想連累親人。在她的身上，我看到的是一種面對(duì)不幸命運(yùn)敢于反抗與面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的美。是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀生活的美。
美，與我們同行。美，就在我們身邊。
美就在我們身邊作文 篇23
生活中，我們?nèi)巳藧?ài)美，追求美。其實(shí)，美無(wú)處不在，能不能欣賞美，在于我們是否有一雙細(xì)察入微的慧眼；能不能維護(hù)美，則在于我們是否有一付純凈熱情的心靈。
每個(gè)周末，我都要去學(xué)奧數(shù)。路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)小公園，兩旁綠樹(shù)成陰，一年四季都有不同的鮮花盛開(kāi)，穿行其間，特別令人心曠神怡。這一次，我照例蹦蹦跳跳地進(jìn)了公園，在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾紙、果皮、包裝袋什么的，我皺了一下眉，繼續(xù)往前走。忽然，一個(gè)小男孩映入我的眼簾，他六七歲的樣子，頭戴一頂灰色帽子，身著淺綠色半新棉上衣，下著深藍(lán)色舊褲子，正在彎腰撿什么。直起身子時(shí)，我注意到他身上有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污漬。我不禁又皺了一下眉頭，一定又是哪個(gè)外地打工者的孩子，沒(méi)人照看，撿垃圾玩。
走得更近些了，我看得更清楚了，沒(méi)錯(cuò)，果然在撿垃圾。他用右手把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱�，放在左手掌上，堆多了，再握緊，站起來(lái)，走到附近的垃圾桶邊，站定，踮起腳來(lái)，用力往上拋，垃圾就像籃球一樣飛進(jìn)了“籃球架”里！可惜，有些沒(méi)有扔進(jìn)去，小男孩又走過(guò)去，撿起來(lái)，用力再扔，顯然要把它們一個(gè)不落地送進(jìn)垃圾桶去。因?yàn)楸容^矮，夠不到垃圾桶，所以他要往復(fù)好幾次。扔完了，他又蹲在地上開(kāi)始接著撿，似乎樂(lè)此不疲。一雙小手被凍得通紅，臉也已被吹得紅紅的，還夾雜著一些褐色的條紋。他全然沒(méi)有注意到我，仍然撿著大大小小的垃圾。我突然覺(jué)得很羞愧，剛才竟然認(rèn)為他很臟，不講衛(wèi)生……同時(shí)，我也為亂扔垃圾的人感到羞愧。那么小的孩子都知道愛(ài)美，更要維護(hù)美。而我們?cè)谛蕾p美的同時(shí)，都做了些什么？
時(shí)間不早了，我繼續(xù)趕路，可腦海里不時(shí)翻滾著：那個(gè)小孩子多么不簡(jiǎn)單，美好的心靈，美好的行為，創(chuàng)造著周遭的美好環(huán)境，讓我們每一個(gè)人都能享受這一份美好。雖然我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，但他不正是以無(wú)聲的行動(dòng)告訴我，告訴我們每一個(gè)人，美就在我們身邊，讓我們用自己的行動(dòng)維護(hù)美，讓我們與美同行！
美就在我們身邊作文 篇24
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：早早早，你為什么背著小書(shū)包……”清晨，我邁著輕快的步伐，伴著鳥(niǎo)兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。
我剛興沖沖地邁進(jìn)操場(chǎng)，就被一股水霧噴了個(gè)透心涼。“誰(shuí)呀？搞這種惡作劇！”我頓時(shí)怒氣沖天，定睛一看，原來(lái)是吳爺爺在噴灑操場(chǎng)。吳爺爺是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)，他六十歲上下，歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬，顯得格外慈祥。平時(shí)，他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套，著一條引人注目的迷彩褲，敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時(shí)，吳爺爺似乎也聽(tīng)見(jiàn)了我的抱怨聲，一臉抱歉地看向了我。
我沒(méi)再多做計(jì)較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，可身上濕漉漉的，心中總還是極為不快，對(duì)吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ嗽S多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書(shū)取出時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)：書(shū)不見(jiàn)了！我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，忙往樓下跑去，雖然身上還是冰冰涼涼的，可頭上卻不由冒出了汗。
來(lái)到操場(chǎng)，放眼望去，哪里有書(shū)的影子，淚水頓時(shí)蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書(shū)，如果我說(shuō)書(shū)丟了，他會(huì)怎么想我？我忙開(kāi)始進(jìn)行“地毯式搜索”，但卻都無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳爺爺出現(xiàn)在了我面前，將一個(gè)東西遞到我面前，笑瞇瞇地問(wèn)：“小同學(xué)，這是你的嗎？我是在操場(chǎng)撿到的�！蔽业皖^一看，正是我在苦苦尋找的那本課外書(shū)。我立即把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般，伸手便接過(guò)了書(shū)，并趕忙向吳爺爺?shù)乐x，心里也頓時(shí)如釋重負(fù)，格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的身影，我的心里卻又不由生出了些許歉疚，為剛剛的那份怨氣、那份計(jì)較……
美，就在我們的身邊。如果說(shuō)人生是一艘小船，那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。如果說(shuō)人生是花，那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng)，但他那默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿，如泥土般殷實(shí)。
【美就在我們身邊作文】相關(guān)文章：
美就在我們身邊05-31
美，就在我們身邊05-22
美就在我們身邊作文12-29
美就在我們身邊作文12-28
美就在我們身邊作文12-28
美,就在我們身邊作文12-30
美就在我們身邊作文12-30
美就在我們身邊作文12-30
美就在我們身邊作文01-15
美,就在我們身邊作文02-13