《養(yǎng)花》讀后感
品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家整理的《養(yǎng)花》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《養(yǎng)花》讀后感1
我讀了老舍寫的《養(yǎng)花》這篇課文,不僅體會到了養(yǎng)花的樂趣,還明白了一些道理。
文中“不勞動連棵花都養(yǎng)不活”這句話讓我深受啟發(fā)。它告訴我:只有辛勤勞動,才能有收獲。要想有收獲,必須付出辛勤的勞動。
養(yǎng)花不是一件容易的事,需要精心挑選花種,要天天照顧……不付出勞動,哪能開出美麗的花朵?養(yǎng)花就是這樣,學習同樣是這樣。在學習的道路上,如果不下苦功,想偷懶,成績一定會下降。
我能寫一手漂亮的毛筆字,同學們哪里知道,我為此付出了多少汗水與勞動!我從五歲起便練習毛筆字,現在已經有六年了,每天練習一個小時的毛筆字,寫過的毛邊紙和廢報紙能疊滿一屋子呢!
今年暑假,我在學英語。記不住單詞,就每天早早起來背,常常一背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫,草稿紙吵了一張又一張,直到記住為止!耙环中量,一分收獲”通過我的辛勤努力,收獲很大。開學了,同學們聽說我記住了那么多單詞,艷羨不已。
我不聰明,但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義。
《養(yǎng)花》讀后感2
最近,我讀了老舍的《養(yǎng)花》的這篇文章,寫得非常好。
我對老舍先生的作品早有耳聞,他的著作我也學過一些,如《貓》、《八只小貓》、《趵突泉》等。不愧是名作家,他的作品讀起來總是那么自然、親切和實在,像《養(yǎng)花》,平凡中有偉大,樸實中有真理。
老舍先生因為愛花所以養(yǎng)花,并把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣,使自己豐富起來,我也有過這樣的體會。
一次,我正在陽臺上面往下吹泡泡,看看四周到處飄揚的泡泡,不由地產生了問題,為什么泡泡會四處飄呢?帶著這個問題問了爸爸。爸爸說:”從嘴里吹出來的是溫暖的空氣,比四周的空氣輕,所以風一吹,立刻上升,可是一會兒,泡泡里的空氣變成了很小很小的水滴,使泡泡變重,所以泡泡開始下降。“通過這次實踐,我明白了:實踐得知識。
老舍先生為了養(yǎng)好花,付出了辛勤的勞動,也嘗到了勞動的樂趣,收獲了勞動的果實。他把養(yǎng)花當作一種補品,他對花傾注的愛和付出的勞動,使他的收獲遠勝于養(yǎng)花。
《養(yǎng)花》讀后感3
今天,我讀了老舍先生的一篇文章——《養(yǎng)花》,文章寫的是老舍先生很愛養(yǎng)花,家里養(yǎng)了幾百盆,送牛奶的同志進門就夸好香。有時,老舍先生還送幾朵曇花給朋友,養(yǎng)花讓老舍先生很快樂。
其中的一句話“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”讓我感觸特別深。是呀!不勞動,什么事都做不成,不光要勞動,還要有恒心、毅力,半途而廢,是永遠做不成事的。我自已也有過親身的體驗。
記得小時候,我很喜歡養(yǎng)金魚,覺得漂亮的金魚在水里游來游去特別好玩。有時候,我會把手伸進魚缸里和金魚玩。有時候,我還會趴在桌子上和金魚“對話”,每當這個時候,我就會特別開心。可時,我總是不打理金魚們的生活,也不喂它們飼料。三四天下來,幾乎全部餓死了,有些僥幸存活下來,我趕緊亡羊補牢,投下大量飼料,結果……金魚撐死了。我還因此抱著大魚缸哭了好幾個鐘頭呢!認叫我不用心呢?
如果做事像我這樣有興趣則做,沒興趣則休,那豈不是什么事都做不了?我今后做事一定要專心、認真還要有恒心。
《養(yǎng)花》讀后感4
今天我讀過《養(yǎng)花》這篇文章后,我深深地感到老舍爺爺是那么的愛花啊!
雖然他不是專業(yè)養(yǎng)花的園丁,但是他想專門養(yǎng)花的園丁一樣愛花。”唉!好花要死了,的確很令人傷心。不光是老舍爺爺這樣,我也有同感。在我八歲那年,我自己親手種下了自己最心愛的花——茉莉花,但不知怎的,那棵我最心愛的茉莉花,卻莫名奇妙的死了,我真的不想讓他死,可是沒辦法,它畢竟是我這幾年辛辛苦苦養(yǎng)大的呀,他現在死了,我能不傷心嗎?
他本來是一顆可愛的種子,我每天呵護她,照顧她,像好朋友一樣的關照他。
那一天媽媽出去辦事,再三囑咐我看管好花草,可媽媽一出門,我就把這事忘的一干二凈,過了幾天我才想起媽媽的話,連忙跑過去看,呀!糟了,花都枯萎了。這不正應了老舍爺爺的那句話么:“若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的`”。
讀完了《養(yǎng)花》這篇文章,聯系到自己有喜有憂的實際,我更加覺得老舍爺爺講的有道理了!
《養(yǎng)花》讀后感5
當五彩繽紛的花兒爭相開放的時候,每一位賞花人的臉上都會洋溢著燦爛的笑容,都說看花容易養(yǎng)花難!娥B(yǎng)花》是現代著名作家老舍的作品,而有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識更是老舍先生對養(yǎng)花的總結。
“我只把養(yǎng)花當作生活中的一中樂趣,花開的大小好壞都不計較只要開花,我就高興”。可見老舍先生養(yǎng)花看中的是過程,最終的結果并不重要,只要花在他的精心培育下各自展顯出自己的特色,他就心滿意足了。
自然養(yǎng)花是要付出辛勤勞動的,正如課文中所說“不勞動,連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”是呀,這就是真理,做每一件事都要付出艱辛的勞動的。事實就是這樣,只有辛勤才能把事情做的很好。
反過頭來,養(yǎng)花的過程不也和我們學習的過程一樣嗎?老舍先生在養(yǎng)花的同時花也要自己奮斗才會茁壯成長,不就像老師在教我們知識的同時,我們也要自己努力奮發(fā)向上才行呀!
《養(yǎng)花》讀后感6
老舍先生的語言特點是”俗“、”白“。
《養(yǎng)花》一文,便很好地體現了這一點。全篇沒有任何華麗的辭藻,但一路讀來卻自然地生出親切之感。似一位身披素樸的外衣,手提噴壺的叔叔坐在你的對面,用京片子向你絮叨地聊著自己侍弄花草時的愉悅、花開時的興奮、分贈友人時的高興、花草凋零時的傷心——讓我深切地感受到了親切自然、質樸真實的大家名作之至純至善至樸的魅力!
細細讀來,文章蘊含的老舍先生釋然、頤性、澹泊、熱愛大自然的生活態(tài)度,也使我收益頗豐。老舍先生在復雜的社會生活中學會了自行其樂:養(yǎng)花時自然,花開花落時恬然,秉燭夜游時欣然,貓兒戲于花草時的陶然——無不為我的人生樹立范本。
有思有悟、有感有想、有品有味。這,就是品讀老舍先生作品之最大樂趣!
《養(yǎng)花》讀后感7
今天,我讀了著名的現代文學家老舍的文章《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久,所以捧在手里,讀得格外仔細。
這篇文章講作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐,所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章,我收獲。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”文章里的這句話,我是有很深的體會的。做事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那只能是空想,只會一事無成。就拿學習來說吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。考試的時候,便來個“臨時抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關。抱著這樣得過且過的態(tài)度,正好應了格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉/結果,很不穩(wěn)定,總是晃來晃去。這我沒有付出勞動的緣故。今后,我要一改以前的壞習慣,在學習上多付出些勞動,穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,鞏固學到的知識,也只有這樣,才會使學習得到明顯的。
“讓睡力勞動和體力勞動得到適當的調節(jié),有益身心,勝于吃藥這點,體會就更深了。我們現性是畢業(yè)班,學習非常緊張,作業(yè)也非常多。我們的學習任務異常繁重,每天放學后,帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦子回到
《養(yǎng)花》讀后感8
今天,我又讀了一遍著名作家老舍先生寫的《養(yǎng)花》,因為這是我最喜歡的文章之一,所以我讀的特別仔細認真。這篇文章,字里行間充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂趣,我讀了之后,受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動,特別是遇上狂風暴雨,搶救花草弄的腰酸背疼、熱汗直流,但是他卻覺得”這多么有意思呀“而且悟出了”不勞動,連棵花也養(yǎng)不活“的深刻道理。
過去我在家里什么事都依賴爸爸、媽媽,衣來伸手,飯來張口。自從讀了《養(yǎng)花》,老舍先生的言行使我深受啟發(fā):只有勞動,才有收獲,生活才有意義,有價值。于是,我每天都幫家里干一些力所能及的家務活。有時累得滿頭大汗,心里卻有說不出的快樂,媽媽還夸我是愛勞動的好孩子。
老舍先生在《養(yǎng)花》這篇文章里寫道:”看著友人拿走自己的勞動果實,心里自然特別喜歡“。這一點也不假,手工制作是我的業(yè)余愛好親戚們來我家做客看見我的小制作,個個贊不絕口。臨走時,我送一些給他們,與他們共同分享自己的勞動果實,別有一般情趣。
讀完《養(yǎng)花》一文,掩卷深思:要想讓生活變得更加美好,要付出艱辛的勞動,才能創(chuàng)造美好的生活。
《養(yǎng)花》讀后感9
今天,我讀了老舍寫的作品《養(yǎng)花》,讀完了這篇文章,使我有了許多感想。
這篇文章講的是老舍把養(yǎng)花當做樂趣,通過親身去做,得到了許多知識。
確實如此“不勞動連棵花也養(yǎng)不活!币郧霸谖夷碳遥幸粋寬敞的大院子,我奶就在院里種點花或草,但并不種那些名貴的花和草,因為珍貴的花草不容易養(yǎng)活。但如果真讓花草自生自滅,那草和花長的也不會發(fā)那么枝繁葉茂。我奶家的花草長的茂盛也有一份功勞。在平時,每天寫完一篇字,我便到院中澆水施肥,不幾天那些花草就長一大塊。
記的有一次,我買了一料丑菊的種子,我便把它種下,天天澆水,盼著它快點大,因為我倒要看看有如此惡名的花究竟是什么樣子的?僧a事與愿違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的影子也沒有,我氣得真想把它撥子了,可又舍不得。終于在“五·一”節(jié)沉睡了,一年的丑菊忽然打了苞,真慶幸沒把它扔掉。通過這件事情,我明白了,養(yǎng)花也想有耐心,從這里也想到老舍也一定是一位有耐心的人,丑菊的花的顏色是金黃金黃的,幾十個花瓣擺了三四層,雖只有銅錢大小,但它嬌小美麗極了。
是啊,種花有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。
《養(yǎng)花》讀后感10
讀了《養(yǎng)花》這篇文章后,我懂得了每一個人都有屬于自己的樂趣,做自己喜歡,值得去做的事。不需要成為這一件事的專家,不需要做實驗。讓自己快樂,讓自己喜歡的事就是屬于自己的樂趣。就像文章中老舍先生寫的:我只把養(yǎng)花當做生活中一種樂趣,花開的大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。
做每一件事情都有各自的好處,從中獲取到知識。老舍先生不是有腿病嗎。他養(yǎng)花后,讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節(jié)。有益身心,勝于吃藥。和朋友來分享自己的勞動果實,那是多么有意思。
克服困難也是一種樂趣,你越過了這個困難,也相當于越過了自己的極限。俗話說不經歷風吹雨打,怎能見彩虹。即使花被砸死了令人憂傷,那也說明養(yǎng)花能帶來情感體驗,充滿樂趣。
養(yǎng)花其實快樂!它不但可以增加知識,還可以讓腦力勞動和體力勞動結為一體,有益身心,更重要的它也是熱愛生活,熱愛勞動的一種表現。
《養(yǎng)花》讀后感11
今天,我打開電腦,本想查詢孔子的名言警句,忽然看到“老舍《養(yǎng)花》”的字樣,便點擊讀了讀,讀后,我被老舍養(yǎng)花時的種種情節(jié)感動了。
這篇文章講的是老舍通過自己親身的養(yǎng)花實踐,體驗到養(yǎng)花的樂趣。
“下了暴雨,鄰居的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵,全家都幾天沒有笑容。”從這句話中,我體會到老舍對花的感情是多么深啊!我家也有不少花,可基本上都是剛買時,我很關心它們,每天都給它們澆水、鋤草,但過了幾天,我就對它們失去了興趣,常常把剛剛露出頭的幼芽或花苞當成“玩具”玩,今天讀了老舍的這篇文章,我懂得了:養(yǎng)花也需要有耐心,不能半途而廢,這樣你才能看到美麗的鮮花盛開。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”是啊,不管做什么事都要付出勞動,如果想不勞動便要得到勞動成果,那是不可能的。就拿我的學習來說吧!以前,我比較懶,做數學題時連豎式也不愿列,到了考試,我總會錯一些微不足道的小題,常常惹媽媽生氣,F在,我一定要改掉以前的壞習慣,在學習上付出比別人更多的勞動,這樣,我才能超越別人,比別人做得更好!
《養(yǎng)花》讀后感12
《養(yǎng)花》這篇文章主要講了一位作家——老舍先生養(yǎng)花給他帶來的喜、怒、哀、樂。
通過《養(yǎng)花》一課我認識了一位熱愛勞動,熱愛生活的老舍先生,他通過養(yǎng)花的過程,體現出他養(yǎng)花時的樂趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,既然談到了樂趣,那我也談談我對樂趣的看法。
我覺得樂趣其實很容易會得到比如創(chuàng)造和發(fā)明是件有樂趣的事,克服困難,向自己挑戰(zhàn)取得了勝利會感到樂趣,欣賞自己的勞動成果是件快樂的事,當然還有幫助了別人,得到他人的稱贊也是能感受到樂趣的,我就有一件這樣的事。
記得在我四年級的時候一天放學我正走在回家的路上,突然聽得“哎呦”一聲,我回頭一看原來是個年過花甲的老太太,我跑過去把老太太扶過了馬路,一路上得到了很多稱贊。
雖然那件事很小卻像老舍先生養(yǎng)花那樣有樂趣。養(yǎng)花讀后感500字養(yǎng)花讀后感
《養(yǎng)花》讀后感13
老舍先生為什么要寫?zhàn)B花呢?我們就在老舍先生寫的文章中去尋找答案吧! 文章一開頭,老舍先生就明白地告訴了我們:“因為我愛花,所以我也愛養(yǎng)花!蓖ㄟ^這句話,我也變得醒悟了:通篇文章談到的“喜”是愛,“憂”也是愛,“笑”是愛,“淚”也是愛,酸甜苦辣無一不愛。 “老舍先生全家救花,累的腰酸背痛”那正是老舍先生一家都愛花呀!而這個“愛”字很有哲理,對我也很有啟發(fā)。我體會到了:一個人如果愛上某一種事物,愛上就是動力,無論遇到多大的困難,付出多么艱辛的勞動,它都能堅韌不拔地干下去,干出一個好結果來,這一點,我會在學習上努力做到的。
· 文章中還提到了“多得到一些知識決不是壞事。”以前,我總以為把書本上的知識弄懂了就行了。但是,有一件事,使我因此而改變了想法。一天,我在街上買了幾條小金魚,回來飼養(yǎng)在一個玻璃缸里,開始了他們成天無憂無慮地生活?蓳Q過幾次水后,卻發(fā)現情況有點不對勁。我有點急了,但又不知為什么,只好問朋友,才知道是換水換得太急了。這時,我真恨自己,老舍先生能把幾百盆花養(yǎng)活,而我卻連幾只金魚都養(yǎng)不好。 · 從此,我更加懂得了知識對我是多么的重要,沒有知識就是連簡單的幾條金魚都讓我養(yǎng)不活。
《養(yǎng)花》讀后感14
今天,我如饑似渴地讀了老舍先生的文章《養(yǎng)花》,感到心潮澎湃,思緒萬千。
這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養(yǎng)花的過程和體會到的種種樂趣,體現了作者熱愛生活、熱愛勞動的美好思想和高尚情操。
“幾百盆花,都要很快搶到屋里,使人腰酸腿疼,熱汗直流!边@句話我深有體會。要知道,在勞動中,沒有苦又怎么能有甜呢?每一張好成績的試卷,都是通過我們的勞動而爭取的,要知道,著這些“好”的背后,隱藏著多少的汗水與心思啊!再如:記得有一次,學校進行大掃除,同學們團結一致地把教室打掃得一塵不染,雖然每個同學都累得筋疲力盡,已早已拋到九霄云外了。
其實,在勞動中,有苦才能有甜。那么,為什么我們不嘗試把苦轉化為巨大的能量,努力克服,最終獲得的畢竟是甜。∈澜缟系目鞓范家覀兺ㄟ^自己的實踐勞動才獲得!
書看完了,然而,書上一句句引人深思,催人奮進的言語卻時時映入眼簾。在今后的人生道路中,我要認真琢磨書上的每一言,每一句。
《養(yǎng)花》讀后感15
我可喜愛看書了,這幾天我又看了一篇文章,我對這篇文章印象特別深刻。這篇文章的題目是《最后一片藤葉》。
文章的內容是這樣的:在紐約的一所公寓里住著一個名叫珍妮的女孩和她的母親,同住一所公寓的貝爾曼先生是一位上了年紀的畫家。他和珍妮感情很好,可是珍妮現在得了肺炎。一天,珍妮對母親和貝爾曼先生說:常春藤的葉子就是我的生命,當葉子落光時,我也快去天國了!那天夜里大雨滂沱,而且風雪交加。珍妮和媽媽傷心絕望,這么大的風雨,常春藤上還會有葉子留下嗎?沒有了葉子,珍妮將永遠離開了。母親想風雪一定把葉子刮掉了。令人難以置信的是,推開窗戶,窗外一片常春藤葉子赫然出現在珍妮眼前。原來那天夜里是貝爾曼先生在暴風雨中登上窗臺畫上去的,為了讓珍妮重獲生的希望,他從窗臺上摔下來獻出了自己的生命。
讀了這篇文章,我被深深感動了。諾言是丑的,是我們所排斥的,但對于畫家貝爾曼來說,唯有這片葉子才是窮其一生的杰作。無論是哪一位偉大畫家的作品,也比不上這片葉子的赤誠。貝爾曼先生用一片畫上去的葉子代替真葉,用一個美麗的謊言救了一個失去生活信心的女孩。貝爾曼先生這種無私奉獻的精神值得我們學習。
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