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幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-07-21 14:58:32 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案

幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道自己長大了,樂意為班級(jí)做更多的事情。

  2.能結(jié)合日;顒(dòng),共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。

  3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。

  活動(dòng)過程

  1.討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

  教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢?

  2.結(jié)合日常生活,初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。

  教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

  引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手,梳理生活中幼兒能做的.事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

  3.設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志。

  教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

  提問:如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志,你想怎樣設(shè)計(jì)?

  鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋,自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志,并在此過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問題。

  4.評(píng)選值日生標(biāo)志。

  值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后,教師將所有幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票,師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。

  活動(dòng)建議

  1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

  2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn),封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。

  3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)志,并輪流使用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵(lì)幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。

幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案2

  晨間活動(dòng):桌面 積木 圖書

  戶外活動(dòng) 球 小推車 給小動(dòng)物喂食

  晨會(huì):

  1、小結(jié)當(dāng)天情況,談話 快樂的暑假。要求幼兒能用較連貫的語言講述

  2、做好操前準(zhǔn)備。 整合活動(dòng):開學(xué)啦。

  活動(dòng)一

  一、名稱 :開開心心上幼兒園(故事)

  二、目標(biāo):1、 理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

  三、準(zhǔn)備: 故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

  四、教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

  教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

  五、過程:

  1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容

  幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱

  師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

  2、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

  出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

  ——小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

  小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的'?

  幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

  ——為什么要開開心心上幼兒園?

  3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:

  觀看大班幼兒的表演。

  大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

  4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:

  ——你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

  幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

  5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

  活動(dòng)二:

  一、名稱 :我升中班了

  二、目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用圖形組合的方法畫人。

  2、掌握蠟筆涂色的方法,均勻地涂色。

  三、準(zhǔn)備:蠟筆、記號(hào)筆、紙、幼兒用書《長大了》、范例。

  四、重點(diǎn):均勻地涂色

  難點(diǎn):用圖形組合的方法畫人。

  五、過程:

  1、 引出主題展開討論:

  引出話題,共同討論

  ——新學(xué)期開始了,許多孩子長大了,從什么地方可以看出長大了?

  幼兒自由講述,教師幫助他們進(jìn)行歸納。

  出示范例再次討論:

  ——我也長大了。你從哪里可以看出來?

  引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長大。

  2、 演示理解作畫要點(diǎn):

  教師畫人的頭、身體,請(qǐng)幼兒添畫出人的手與腿。

  用圖形取代線條畫人體的手與腿。

  3、 幼兒作畫

  提示幼兒在勾輪廓時(shí)要抓住自己的外形特點(diǎn)。

  想象為自己畫上漂亮的服飾。

  用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷地長大。

  4、 引導(dǎo)講評(píng):

  將幼兒的作品進(jìn)行展示,猜測(cè)每一幅畫畫的是誰。

  看畫討論:

  ——誰長得最大?你是從哪里看出來的?

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