我們班的小能人作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我們班的小能人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的小能人作文1
說(shuō)到我們班的小能人，那可是十個(gè)手指都數(shù)不出來(lái)的，有“飛毛腿”范陳一，有“歌唱能手”傅思程，有“舞蹈明星”陳歆然？可謂是臥虎藏龍��！其中我最欣賞的就是我們班的“二胡能手”夏夏了。
夏夏六歲就開(kāi)始學(xué)二胡，他身材高挑，亭亭玉立，一看就是拉二胡的好料子。夏夏每天都要練一個(gè)小時(shí)的二胡，他總是不彈好不罷休，永遠(yuǎn)做最好的一個(gè)，在三年級(jí)時(shí)夏夏就輕松的考過(guò)了二胡10級(jí)。
四年級(jí)時(shí)，班上舉行慶六一聯(lián)歡會(huì)，由夏夏表演的二胡是壓軸大戲。聯(lián)歡會(huì)接近尾聲了，壓軸大戲終于到了，是夏夏表演的二胡！本對(duì)音樂(lè)不感興趣的我竟然被夏夏演奏的音樂(lè)給吸引住了，漸漸的喜歡上了音樂(lè)。我喜歡它那優(yōu)美的旋律，那動(dòng)聽(tīng)的聲音？
夏夏表演的是《賽馬》，頃刻間，我仿佛看到了一群奔騰的駿馬在草原上，奔馳身后拖著一陣沙塵和石子，一個(gè)個(gè)馬夫?yàn)t灑地坐在馬上，用鞭子用力地抽打著馬，馬兒們時(shí)快時(shí)慢，時(shí)起時(shí)伏。夏夏演奏的抑揚(yáng)頓挫，跌宕起伏。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我們卻還沉浸在喜悅之中。
這就是我們班的，“二胡能手”一一夏夏，如果你不相信，就來(lái)五（1）班看一看吧，我們歡迎你。
我們班的小能人作文2
張煜昕
在我們高手如云的彩虹班里，小能人那可是多了去了，不信你看。"飛毛腿"—吉強(qiáng)宇，"溜冰能手"—?jiǎng)⒂钴�，美食家—閆旭，作業(yè)狂人—胡澤瑞等等等等……。不過(guò)，我最敬佩的還是我的同桌（班長(zhǎng)）郭靜。一是因?yàn)樗樾乃愫�，二是因�(yàn)樗浅Ｖv義氣，有權(quán)力又友善，具體事例請(qǐng)往下看。
一，珠心算
三年級(jí)的一天下午，下課了，我剛想喊她出去喝水聊會(huì)兒天，只見(jiàn)她從書(shū)包里抱出了一大摞紙張，上面有好多加減乘除，小括號(hào)，中括號(hào)，花括號(hào)，媽呀，我的眼睛都快看成老花眼了。我數(shù)了數(shù)，你猜上面有多少條？200條！只見(jiàn)她三秒一題，幾分鐘就做完了，下課一共十分鐘。當(dāng)她看到我的樣子時(shí)不禁笑了起來(lái)，因?yàn)槲业纳禈邮沁@樣的：背微微弓起，兩手下垂目光呆滯，張著一個(gè)可以容下鴕鳥(niǎo)蛋的嘴巴。直到她在我面前揮了揮手，我才回過(guò)神來(lái)，臉上慢慢浮現(xiàn)出了笑容。
二，有義氣
一天下午，我們?cè)谏象w育課時(shí)，我們班有一位同學(xué)拿跳繩抽了我一下，她見(jiàn)了立馬跑過(guò)來(lái)幫我處理了一下傷口，還借著她班長(zhǎng)的權(quán)力把抽我的人帶到了體育辦公室。結(jié)果他上課又遲到，被老師罰站在教室門(mén)外。
我們班的郭靜真是一位小能人呀！
我們班的小能人作文3
我們班上的小能人可多了，我來(lái)給你們介紹一下吧。
孫祥瑜同學(xué)是一個(gè)白白胖胖的小男孩，樣子十分可愛(ài)，同學(xué)們都很喜歡他。他酷愛(ài)看書(shū)，每次下課鈴響了，他還是一聲不吭的在座位上看書(shū)，而其他同學(xué)呢，在那里調(diào)皮玩耍，跑來(lái)跑去，他卻穩(wěn)如泰山，一點(diǎn)不受影響，繼續(xù)看他的書(shū)。直到老師走進(jìn)教室，喊上課了，他才戀戀不舍地把書(shū)放進(jìn)桌肚里，聽(tīng)老師講課。
他唱歌也非常好聽(tīng)。在音樂(lè)課上，他學(xué)的很認(rèn)真，我們總能聽(tīng)到他清脆悅耳的聲音。在學(xué)校六一兒童節(jié)開(kāi)幕會(huì)上，他還擔(dān)任節(jié)目主持呢！
吳磊同學(xué)稍微有點(diǎn)黑，別小瞧她是一個(gè)女生，她可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。每次體育課她的動(dòng)作做的非常標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常代表我們班在學(xué)校升旗臺(tái)上領(lǐng)操。
朱孫羽同學(xué)非常樂(lè)于助人。他有一個(gè)漂亮的茶杯，在好幾次天氣很熱的時(shí)候，許多同學(xué)向他借水喝，他都很大方的答應(yīng)了。其中一次杯蓋被其他同學(xué)不小心摔裂了，出現(xiàn)了一條裂縫，但他并沒(méi)大吵大鬧要那個(gè)同學(xué)賠償，而是用膠帶粘貼了起來(lái)。后來(lái)這件事被他爸爸知道了，狠狠的責(zé)備了他一下，他很難過(guò)，但并沒(méi)將真相告訴他爸爸，依舊把水借給同學(xué)喝。
所以，我希望孫祥瑜同學(xué)能獲得閱讀獎(jiǎng)?wù)潞捅硌莳?jiǎng)?wù)�，吳磊獲得運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�，朱孫羽獲得助人為樂(lè)獎(jiǎng)?wù)�。我們班上的小能人都很不錯(cuò)吧。
我們班的小能人作文4
他，小小的眼睛下面有一只尖尖的鼻子，鼻子上面架著一副小巧玲瓏的眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴襯托在鼻子下面，整個(gè)五官看起來(lái)斯文有加，這就是我們班里的小能人――小明。
先說(shuō)說(shuō)小明的數(shù)學(xué)吧。小明的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诰範(fàn)幖ち业乃哪昙?jí)里每次都奪得全年級(jí)第一這個(gè)“兵家必爭(zhēng)之寶座”，更讓人難以想象的是，小明的分?jǐn)?shù)競(jìng)?cè)幻看味急鹊诙嗍畮追帜�！奇跡吧。
再說(shuō)說(shuō)他的語(yǔ)文吧。他的作文簡(jiǎn)直達(dá)到了登峰造極的地步了，不但用詞優(yōu)美，而且文筆流暢，特別是作文的構(gòu)思上更是引人入勝，讓人嘆為觀止。我們?cè)谧魑纳蠌牟淮驖M分的陳老師，讀了他寫(xiě)的作文，竟感動(dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)地連聲叫好，居然給他打了滿分，這個(gè)結(jié)果轟動(dòng)了我們班里每一個(gè)人。在作文課上，他的作文每次必當(dāng)范文來(lái)念。
小明的英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，竟然在全國(guó)的少兒英語(yǔ)大賽中戰(zhàn)勝了那些大哥哥、大姐姐，脫穎而出，獲得了第一。
小明的“奇才奇能”，讓我佩服得五體投地，老天，什么時(shí)候我才能有他聰明才智的三分之一呀！小能人，你是我心中的太陽(yáng)！
我們班的小能人作文5
我們班有多如繁星的小能人，有學(xué)習(xí)好的；有運(yùn)動(dòng)好的；還有樂(lè)于助人的。其中我認(rèn)為最“能”是他。他個(gè)子高高的，烏黑的頭發(fā)，戴著一副藍(lán)框眼鏡，他就是我們班樂(lè)于助人的尹揚(yáng)皓。
在星期二，我們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。“嘩啦啦……嘩啦啦……！”我被大雨驚醒了，轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)黑黑的身影在外面擺著什么東西，我坐了起來(lái)，小心翼翼地走到門(mén)口看見(jiàn)尹揚(yáng)皓同學(xué)彎著腰幫我們擺著箱子和鞋子，我想：尹揚(yáng)皓為什么要幫我們擺東西呢？他又不能得到什么。只見(jiàn)他汗流浹背，一手拿著一雙鞋，眼睛在迅速的搜索著哪里有可以不被雨淋到的地方，他看到了一個(gè)最適合不過(guò)的地方，就迅速奔了過(guò)去，他一刻不停地?cái)[著，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有，這時(shí)我鈴聲響了，同學(xué)們都看見(jiàn)了尹揚(yáng)浩樂(lè)于助人的情景，以前我們都看不起，說(shuō)他不知道學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都豎起大拇指。說(shuō)他是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
之后我們都向他看齊，都成了樂(lè)于助人的好學(xué)生，三人行，必有我?guī)熝�。我們一定要從不同的人身上找到他人的�?yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。這樣我們才知道自己的缺點(diǎn)在哪。
我們班的小能人作文6
磁懸浮列車(chē)的速度飛快，看過(guò)的都說(shuō)它像風(fēng)。而我們班就有一輛“磁懸浮列車(chē)”，他就是——趙博文同學(xué)。說(shuō)起趙博文，那可是全年級(jí)的風(fēng)云人物，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。你看他那矯健的身體里好像有盛不完的朝氣和活力，這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的大眼睛里跳出來(lái)，再加上扣在腦門(mén)上的“西瓜頭”，更顯得他的與眾不同。不但如此，他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是男生們的天敵。
不管夏日炎炎，還是嚴(yán)冬蠟月，你都能在學(xué)校的操場(chǎng)上看到他的身影。夏日，大地冒著熱氣，花草低著頭。他還在操場(chǎng)上頂著火辣辣的太陽(yáng)，一圈一圈地跑著，汗水順著他的臉頰流淌下來(lái)，頭則像剛掀開(kāi)蓋的蒸籠；冬日，我們都躲在暖暖的教室里時(shí)，他已在操場(chǎng)上迎著寒風(fēng)冷霜奔跑著……
十年磨一劍，終于等來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。只見(jiàn)他站在百米決賽的起點(diǎn)上，弓著步，彎著腰，擺起手，眼睛專(zhuān)注地盯著前方。發(fā)令槍一響，他就一個(gè)箭步竄了出去，我們都看不清他的腿是怎么抬起怎么落下的，只感覺(jué)他在空氣中撩起了風(fēng)。他越跑越有勁兒，其他選手也不甘落后，拼命追趕，可個(gè)個(gè)氣喘吁吁。他看選手們已無(wú)力追上，就抬起頭來(lái)，像一發(fā)出膛的一樣，沖過(guò)了終點(diǎn)。觀眾席上的同學(xué)們沸騰了——掌聲一浪高過(guò)一浪……
只要有他參加的比賽，我們班同學(xué)都像吃了定心丸似的。因?yàn)樗偰芙o我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以，說(shuō)他是“磁懸浮列車(chē)”，一點(diǎn)兒也不夸張。
我們班的小能人作文7
我們班上要是說(shuō)跑的最快的人，那可是申佳明莫屬了。
你別見(jiàn)他穿著米白色的皮衣，眼睛不大不小，戴著一副眼鏡，就以為他是一個(gè)文弱的書(shū)生。哈哈！那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
因?yàn)樗俏覀儼嗯艿淖羁斓囊粋�(gè)！啥？不信？別急別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一次，我們體育老師在測(cè)我們50米短跑。等到申佳明那一隊(duì)人上來(lái)。做好動(dòng)作，隨著體育老師口哨一吹，手臂向下一擺。申佳明就像是“離了弦的箭”，沖在最前方。不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。周?chē)耐瑢W(xué)們情不自禁的為他鼓起掌來(lái)，還有的同學(xué)眼睛還呆愣在一旁呢，可見(jiàn)他的畫(huà)面沖擊感有多強(qiáng)啊！
還有一次體育老師在測(cè)我們400米跑步。一排一共有八人站在起跑線上。隨著老師一聲令下，開(kāi)始跑。終于輪到申佳明跑了。老師一聲令下。他“嗖”的一下跑了出去。因?yàn)槲覀儗W(xué)校操場(chǎng)跑兩圈才到400米。剛開(kāi)始第一圈的時(shí)候，他放慢速度，雖然跑的很慢，但他仍是最快的，也是沖在最前面的一個(gè)。
到了第二圈，申佳明不在放慢速度了，慢慢的加快速度。到最后50米沖刺的時(shí)候，他使出了渾身的力氣，飛奔向終點(diǎn)�？斓淖屓瞬蹲讲坏剿挠白�。大家目瞪口呆，看完了這一幕，這速度逆天啊。而后面的同學(xué)被他甩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
嗯！這就是我們班的“跑步小能人”申佳明，你喜歡他嗎？
我們班的小能人作文8
要說(shuō)我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫(huà)家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)�？山裉旖榻B的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男�！痹诳荚嚨那笆畯�(qiáng)中，十有八九都是女性，所以說(shuō)這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條：
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè)，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無(wú)濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二聲：“李思堯！”他還沒(méi)反應(yīng)，我敢肯定他這次是裝的。俗話說(shuō)狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱(chēng)呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。唉，真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會(huì)這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲謝謝，他在那邊開(kāi)始自夸了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱(chēng)‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒�！蔽蚁�，自戀狂本色大抵如此。
我對(duì)這位才子有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯�！�
我們把的才子還行吧！
我們班的小能人作文9
在我們六（1）班有一個(gè)“小能人”。他，相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡，鼻梁不高也不矮，小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神，全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。
他，是運(yùn)動(dòng)小能人。他體能好，跑操場(chǎng)一圈都不會(huì)大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯(cuò)的，他與同伴配合默契，每次籃球賽他都會(huì)參加。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來(lái)差不多跑操場(chǎng)六圈。這樣長(zhǎng)的路程，我們?nèi)喽紴樗麚?dān)心。但是，他卻毫不在意，一心要為班級(jí)爭(zhēng)光。果然，兩項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”，還是“管理”小能人呢！
晨間閱讀，大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀；排隊(duì)，大家在他的帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則，上課，他舉手積極；課間，他看到垃圾就撿起；遇到老師，他會(huì)禮貌地問(wèn)好；同學(xué)有困難，他會(huì)熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的行為激勵(lì)了大家，讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。
他就是我們班的紀(jì)律委員——盧健昊。
我們班的小能人作文10
他能說(shuō)會(huì)道，是個(gè)演講的小能人。他有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴。他很喜歡笑，也很喜歡逗別人笑，想知道他是誰(shuí)嗎？那先聽(tīng)聽(tīng)他的故事我再告訴你們吧！他的嘴皮子很厲害。記得有一次，六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校的老師交給了他一個(gè)特別重大的任務(wù)——主持節(jié)目。
這不，剛才還給同學(xué)說(shuō)話的他，現(xiàn)在就趕快準(zhǔn)備起了串詞。我和我的好朋友對(duì)他說(shuō)：“這次六一兒童節(jié)就全靠你主持了，到時(shí)候一定不能緊張��！”沒(méi)過(guò)幾天，六一兒童節(jié)就到了。嘿！我還真沒(méi)有想到，他完全出乎了我的意料之外，他主持的可真好呀！他的聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，富有感情變化。每個(gè)節(jié)目的串詞都恰如其分，有時(shí)他還會(huì)根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容配以相應(yīng)的手勢(shì)和表情，有時(shí)他還會(huì)用東北方言報(bào)節(jié)目，逗得我們直笑。還有一次，學(xué)校舉行六十周年的演講比賽。老師還不知道讓誰(shuí)參加，我們異口同聲的說(shuō)：“程彥鈞�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你們都這么支持他，那我就讓他參加這次演講比賽吧！”通過(guò)激烈緊張的初賽，他順利的進(jìn)入了決賽，決賽是當(dāng)著全校師生來(lái)演講。只見(jiàn)他穩(wěn)步走向主席臺(tái)，敬完隊(duì)禮開(kāi)始了他激情的演講。他的語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢，聲音時(shí)高時(shí)低，再加以有力的動(dòng)作，全校頓時(shí)鴨雀無(wú)聲，都被他的演講深深吸引住了。
最后他榮獲了全校一等獎(jiǎng)。大家想知道他是誰(shuí)嗎？那就由我來(lái)揭曉答案，他就是我們班的演講高手程彥鈞！
我們班的小能人作文11
她“小能人”的稱(chēng)號(hào)可是獨(dú)一無(wú)二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著“外套”，人稱(chēng)“四眼蟲(chóng)”。如果不從衣著和頭發(fā)，聲音來(lái)看，真像“假小子”。她有著一口好嗓子，各個(gè)方面均出類(lèi)拔萃，是個(gè)名副其實(shí)的“小能人”。
語(yǔ)文課，一位同學(xué)起來(lái)讀課文，雖然語(yǔ)言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來(lái)挑戰(zhàn)，同學(xué)們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒(méi)有起立挑戰(zhàn)。就在關(guān)鍵時(shí)刻，她胸有成竹，以勢(shì)如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過(guò)了老師的目標(biāo)，像比賽一樣超過(guò)了終點(diǎn)，剛剛讀完，臺(tái)下就想起了經(jīng)久不息的掌聲，老師豎起大拇指，連連點(diǎn)頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來(lái)。
經(jīng)過(guò)課堂改革，以前都是老師在講，同學(xué)們?cè)诼?tīng)，現(xiàn)在學(xué)生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準(zhǔn)確，很多同學(xué)說(shuō)不到點(diǎn)上，這一點(diǎn)讓老師費(fèi)盡了心思。而她的講解方法，讓老師贊不絕口的說(shuō)：“就是她，大家向她看齊�！�
她還是有名的“書(shū)蟲(chóng)”�？赡芫褪沁@個(gè)讓她變成了“四眼兒”，因?yàn)榭磿?shū)，讓她懂得了許多道理和知識(shí)，每當(dāng)請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)熱心的回答，并教會(huì)我們同樣的問(wèn)題。
她各個(gè)方面都超群出眾，同學(xué)們打心眼兒里佩服她。當(dāng)同學(xué)請(qǐng)教其中的秘訣時(shí)，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，只要我們有決心，肯動(dòng)腦筋，做什么事都能成功�！�
這個(gè)“她”就是我們六年級(jí)三班的班長(zhǎng)——田一博。
我們班的小能人作文12
說(shuō)起我們班的小能人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的是她——小秦同學(xué)。她身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
小秦光亮細(xì)碎的鬢發(fā)整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉彎在那一雙智慧的眼睛上，衣襟上還盤(pán)著一個(gè)蝴蝶花扣。
小秦從來(lái)沒(méi)讓老師失望過(guò)，無(wú)論是在老師的眼中，還是同學(xué)們的`眼中，都是一位當(dāng)之無(wú)愧的“三好學(xué)生”。小秦的每科成績(jī)都很優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)。每次考試名列前茅都是司空見(jiàn)慣的事。她的思維很好，什么難題在她眼前都是小菜一碟，輕而易舉地就能把它拿下。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師又出了一道難題來(lái)刁難我們。這道題數(shù)字大，而且數(shù)量關(guān)系也不容易找到。這可把全班的人給難住了，好像有一只大老虎死死攔住你，不給你通過(guò)這條“路”，大家都不知如何下手。瞧！同學(xué)們有的呆呆地望著黑板，一語(yǔ)不發(fā)；有的好像被這道題那無(wú)形的力量嚇倒了，無(wú)力地趴在桌子上，無(wú)奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來(lái)。
而她呢！只見(jiàn)她拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想。她一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒又綻開(kāi)笑容，一會(huì)兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒又咬住筆頭。幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)她舒展眉頭，目不轉(zhuǎn)晴地盯著草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從她額頭上滑落。突然，她奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了答案。結(jié)果，她的答案竟然比老師的還要明朗、思路更明確、計(jì)算更簡(jiǎn)便，連老師都情不自禁為她鼓掌、嘖嘖贊嘆。
她不愧是一個(gè)小能人！
我們班的小能人作文13
要說(shuō)我們班的小能人，那可真不少！有體育能人郭子豪，歷史大王楊博誠(chéng)，數(shù)學(xué)高手劉浩宇……而我要寫(xiě)的是既畫(huà)得好又寫(xiě)得好的張佳琪。
張佳琪又瘦又矮，眉毛稀疏，一雙小眼睛里閃著光，平時(shí)總愛(ài)穿橙色的外套，黑色的褲子。
他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)非常得高。記得美術(shù)老師讓我們畫(huà)人物，我畫(huà)了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看張佳琪，只見(jiàn)他有時(shí)工筆細(xì)描，把人物的每一個(gè)部位都一絲不茍地畫(huà)下來(lái)；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，把人物的動(dòng)態(tài)很快地畫(huà)下來(lái)。最后，展現(xiàn)在我們眼前的就是一幅杰作。
他自信滿滿地把畫(huà)拿到老師跟前。老師大加贊賞：“嗯！畫(huà)得非常好！”“同學(xué)們，你們都來(lái)看一看這位同學(xué)的畫(huà)�！崩蠋熍e起畫(huà)說(shuō)道。同學(xué)們一看都驚呆了！有的張大了嘴巴，有的瞪大了眼睛，“畫(huà)得真是太好了！”同學(xué)們都贊不絕口。
他不但畫(huà)得好，字也寫(xiě)得特別漂亮。
老師每次讓我們練字的時(shí)候，他總是靜靜地坐在那兒寫(xiě)，不受任何事情的干擾。他多次被老師叫去參加書(shū)法比賽并被評(píng)為“小小書(shū)法家”，連黑板報(bào)設(shè)計(jì)工作也有他的一份。
怎么樣？張佳琪稱(chēng)得上我們班的小能人了吧！我要向他學(xué)習(xí)！
我們班的小能人作文14
我們班的小能人有很多，“小畫(huà)家”張伯鍵，“數(shù)學(xué)小天才”王?杰，“運(yùn)動(dòng)健將”徐臆涵……可讓我最欣賞的還是“書(shū)法家”和“學(xué)習(xí)達(dá)人”周秋璇。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，笑起來(lái)的時(shí)候有一個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，櫻桃般的小嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。
剛上四年級(jí)的時(shí)候，每次測(cè)試，不管是哪個(gè)科目，她都能取得好成績(jī)，記得有一次期中語(yǔ)文考試，老師安排好位置，發(fā)完試卷同學(xué)們便開(kāi)始答題。一開(kāi)始，題目還很簡(jiǎn)單，我很快就做出來(lái)了，可后面的題就越來(lái)越難了，可把我難住了，我抓耳撓腮，還是解答不出來(lái)，再看看周秋璇，一臉的輕松，一副胸有成竹的樣子。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，老師宣布成績(jī)的時(shí)候，我就緊張得不得了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，她卻滿滿的自信。果然不出所料，她又是名列前茅，而我卻落下了一大段。
我們還一起參加了學(xué)校的硬筆書(shū)法社團(tuán)，一樣的老師，一樣的學(xué)習(xí)，而她的字就是寫(xiě)得比我的好看，還常被老師拿來(lái)給我們做示范，我就想，她的好成績(jī)不是輕松得來(lái)的，一定是付出了比我們多幾倍的努力換來(lái)的，我就下定決心，以后要像她好好學(xué)習(xí)，努力取得更好的成績(jī)。
這就是我們班的“小書(shū)法家”和“學(xué)習(xí)達(dá)人”——周秋璇。
我們班的小能人作文15
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她，就是我們身邊的小能人——鄒佳怡。
鄒佳怡是我們班的小能人。她既會(huì)繪畫(huà)，又懂得手工。這件事已經(jīng)很久了，大概是上五年級(jí)的一次。數(shù)學(xué)老師讓照著勞技書(shū)上的手工做一件出來(lái)�？晌覀儾粫�(huì)做。只有鄒佳怡說(shuō)：“這太容易了，幾分鐘就可以搞定�！蔽殷@呆了。她又說(shuō)：“簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了。”還有一次，老師讓辦黑板報(bào)，可是找不到人，就選了鄒佳怡等人。她辦的黑板報(bào)連校長(zhǎng)看了，都賞心悅目。不光這一點(diǎn)，她的學(xué)習(xí)也非常好。每次考試都是全班第一名。
還有一次，老師讓辦閱讀記錄卡，她在紙的中間畫(huà)了一棵參天的大樹(shù)，她把這棵樹(shù)畫(huà)的活靈活現(xiàn)，你看那粗壯的根，茂盛的樹(shù)葉，讓人們看見(jiàn)都會(huì)忍不住尖叫起來(lái)，連老師看了都嘖嘖贊嘆，這時(shí)我不得不佩服鄒佳怡那雙巧手。如果我也有她那么一雙靈巧的手，聰明的腦袋的話，那該多好�。】上遣豢赡艿�。
鄒佳怡被稱(chēng)為“藝術(shù)小能人”是當(dāng)之無(wú)愧的。
【我們班的小能人作文】相關(guān)文章：
我們班的小能人07-30
我們班的小能人作文05-28
我們班的“小能人”作文06-14
我們班里的小能人作文07-31
我們班的小能人的作文10-08
我們班的小能人作文06-05
我們班公認(rèn)的小能人12-08
我們班的小能人作文【薦】07-10
我們班的小能人作文【精】07-20
【精】我們班的小能人作文07-21