當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
當(dāng)老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，教室里猶如一汪湖水中扔進(jìn)了一塊大石頭，一下子炸開了。平時(shí)最頑皮的牛不學(xué)首先站了起來(lái)，搖了搖豬頭般的腦袋，右手扯了扯貼緊屁股眼的褲子，發(fā)出一聲惡狼般的嘶叫：“耶——”“跟屁蟲”陳不流也不甘寂寞，嬉皮笑臉地高喊一聲：“解放啦——”緊接著，王小鼠、鐘大山、劉中等一群貨色也都粉抹登場(chǎng)，霎時(shí)間，討論聲、嬉笑聲、打鬧聲不時(shí)地向我襲來(lái)，一向愛清靜的我被他們吵得無(wú)法思考，我的耳朵承受著巨大的壓力。我多么希望老師突然間出現(xiàn)在教室門口，還我一個(gè)寂靜的空間。
我瞅了瞅坐在我旁邊的值日干部李勇平，他正在埋頭認(rèn)真做作業(yè)，眼前發(fā)生的一切似乎與他無(wú)關(guān)，緊鎖的雙眉告訴我，教室的喧嘩并沒有刺激到他。一個(gè)值日干部，在關(guān)鍵時(shí)刻不站出來(lái)維持秩序，那還要值日干部干啥？我用手碰了碰他，生氣地說：“都亂成這樣了，你就不管管嗎？”坐在我后面的王小惠也附和道：“就是嘛，吵死啦！簡(jiǎn)直就無(wú)法做作業(yè)�！逼扔谖覀兊膲毫Γ耪玖似饋�(lái)，沖著大家喊：“安靜，不要吵啦！再吵我就記名字了�！甭曇綦m然不是很大，倒也有一定的震懾作用，除了幾個(gè)頑皮蟲外，其他同學(xué)都靜了下來(lái)。
牛不學(xué)可不吃他這一套，大拇指與食指夾住嘴角一拉，對(duì)著李勇平做了個(gè)嘴臉，嘴里嘟囔著：“愛記就記唄！”惹得大家哈哈大笑。這一笑不得了，李勇平被激怒了，他像一頭發(fā)怒的獅子，沖著牛不學(xué)吼道：“牛不學(xué)，你……你給我站出來(lái)！”牛不學(xué)被這么一嚇，收斂了笑容，慢吞吞地從座位里站了出來(lái)。
這時(shí)，“咯咯咯”腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，教室里又恢復(fù)了先前的平靜。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
老師不在的時(shí)候，我們都應(yīng)該干些什么呢？老師不在的時(shí)候，靠得就是自覺，我們應(yīng)該和老師在的時(shí)候一樣，不可以和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，更不可以大聲喧嘩。
首先老師不在的時(shí)候當(dāng)然就沒有人可以管我們了，這時(shí)候就是靠我們自覺的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該要自覺做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來(lái)，可以預(yù)習(xí)一下今年要交的內(nèi)容。第二，不可以在老師不在的時(shí)候，做一些與課堂無(wú)關(guān)的事情。第三，教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習(xí)的話，可以自己在座位上認(rèn)真的做作業(yè)，看看一些書，預(yù)習(xí)內(nèi)容。
安靜的等待老師也是必不可少的，我們要安靜的等待老師來(lái)上課，不可以因?yàn)槔蠋煕]來(lái)而私自離開座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學(xué)聊天，或者是大聲地喧嘩。
如果老師是在我們不知道的情況下離開，我們不應(yīng)該感到很好，認(rèn)為可以輕松一下，變不主動(dòng)地去找老師，我們應(yīng)該先等一會(huì)兒，看看老師是不是真的不來(lái)，如果老師真的不來(lái)，就必須要班長(zhǎng)或其他班干部去找張老師，看看老師到底因?yàn)槭裁炊粊?lái)上課，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來(lái)上課！
老師不在的時(shí)候，我們必須要好好的等待老師來(lái)上課，阻止一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)，以便保持班里安靜，并且好好的利用這段時(shí)間，自覺學(xué)習(xí)，而不是趁機(jī)說話，吵鬧。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，上課了。同學(xué)們蜂擁進(jìn)教室�？芍v臺(tái)上遲遲沒有老師的身影。
教室里瞬間鬧得火熱朝天，一些“搗蛋鬼”和那些不講話就嘴皮癢癢的人，終于按耐不住了，開始隆重的表演。
看歐圳，一見此現(xiàn)象，一瞬雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)身，和她的好伙伴楊愛珍講了起來(lái)，不時(shí)班干部的名義對(duì)眾人吼道：“安靜！”但又坐下津津有味地講起來(lái)。嗬，雙面人物，先管好自己吧。
有些值周干部一直管紀(jì)律，可對(duì)講話者無(wú)濟(jì)于事，教室里像炸開了的鍋一樣。有人更拽，對(duì)著班干部就喊：“管什么管！神經(jīng)��！”我的天，who敢對(duì)班干部那么拽？
有人裝作一本正經(jīng)的樣子嚇唬他們：“老師來(lái)啦——”這一聲，好似驚天動(dòng)地泣鬼神，但也起到了鎮(zhèn)壓的作用，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，并且人人都做得端端正正，假裝看書呢�？蛇^了好一會(huì)，仍不見 老師的蹤影。有人火了：“那個(gè)2B喊的！”
教室里又炸開了鍋，而且比上一次炸的還厲害。有人往窗外一看，扭頭大喊：“老——師——來(lái)——啦——”“不吃你這一套了！”有人說。萬(wàn)一是真的呢？我立刻捧起書。正當(dāng)眾人講得火熱朝天時(shí) ，老師來(lái)了。呵呵，老師來(lái)得太是時(shí)候了。那天，我們都被說了一頓。
唉——但是，這件事給了我們一個(gè)教訓(xùn)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
俗話說得話，“老師不在校的時(shí)候，學(xué)生亂了套’’，這句話用在我們四年級(jí)（3）班是在合適不過了，作文 當(dāng)老師不在的時(shí)候。
今天，班主任老師不知有什么事情，自習(xí)課沒有來(lái)。老師雖然沒來(lái)，作業(yè)可沒少留，我們真不愿意寫，可是師命難違，還得寫呀！
上課鈴聲響了，班長(zhǎng)叫我們寫老師留的作業(yè)。開始，我們寫得很認(rèn)真，沒有一個(gè)人說話，可是過了不久，就有個(gè)別同學(xué)再講悄悄話，而且聲音越來(lái)越大，像許多青蛙在叫，很煩人。班長(zhǎng)話也沒人聽，這樣持續(xù)了很久。忽然，不知從那個(gè)角落傳出一聲貓叫“喵，喵……”，立刻惹得全班的人哈哈大笑起來(lái)。沒想到這聲貓叫，讓同學(xué)們更放肆起來(lái)，有的同學(xué)開始學(xué)狗叫，學(xué)羊叫，學(xué)鴨叫……班級(jí)亂成一團(tuán)，簡(jiǎn)直就像動(dòng)物們?cè)谡匍_緊急大會(huì)。
這時(shí)隔壁老師實(shí)在忍無(wú)可忍，把我們老師給找來(lái)，哪知同學(xué)們聽到腳步聲，都以最快的速度跑回自己的座位裝模作樣寫起作來(lái)，好像剛才什么事也沒發(fā)生一樣。雖然我們裝的很像，但是還是被老師知道了，我們都挨了老師一頓罵：“這一節(jié)課你們就剩鬧了，什么知識(shí)也沒學(xué)到，真是可惜呀！我真希望同學(xué)們不要再做這些無(wú)聊的事了，讓大家能努力自覺學(xué)習(xí)吧！”
是啊，多么希望，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們的同學(xué)不要那么“可愛”，都能像老師在的時(shí)候一樣啊！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
“叮鈴鈴”，急促的上課鈴響了。我們?nèi)宄扇旱夭饺虢淌�，在自己的座位上“呼哧，呼哧”地喘著粗氣，嘴里還不停地說：“真好玩，下課還玩�！�
時(shí)間一分一秒的過去了，同學(xué)們見老師沒來(lái)，便開始各忙各的了。瞧，我們班的尖子生正在專心致志地預(yù)習(xí)功課呢！看，那個(gè)文靜的女孩正聚精會(huì)神地看書，似乎誰(shuí)也打斷不了她的思緒。咦，誰(shuí)在 喧嘩？原來(lái)是幾個(gè)耐不住性子的同學(xué)，已經(jīng)開始蠢蠢欲動(dòng)了。他們?cè)谧簧鲜治枳愕傅�，樂得像只猴子似的，�?dāng)然，我也在做自己喜歡的事。
不久，只聽見我們班像一窩馬蜂似的“嗡嗡，嗡嗡”。
值日生實(shí)在看不下去了，就拿起竹棒狠狠地敲在桌上。我們的耳膜都快被震破了，班里也頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽見�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一會(huì)兒又恢復(fù)了原狀，值日生也束手無(wú)策。
突然，只聽一聲高喊“起立” 。不知怎的，我們就像著了魔似的，明明沒看見老師，可就是不由自主地“噌”的站了起來(lái)。站了好一會(huì)兒，也沒見老師來(lái)，幾個(gè)同學(xué)便一窩蜂涌到了那個(gè)喊“起立” 的搗蛋鬼跟前，對(duì)他“拳打腳踢”。
這時(shí)，我們班的順風(fēng)耳說：“大家快坐好，老師真的來(lái)啦！”我們急忙回到座位上，端正地坐著，慌忙拿起書來(lái)看。老師進(jìn)來(lái)，看到我們這么用功，一邊露出了滿意的笑容，一邊解釋沒有來(lái)及時(shí)上 課的原因。
也許現(xiàn)在老師還在偷著樂呢！可她哪里知道，當(dāng)她不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
俗話說，山中無(wú)老虎，猴子稱大王。當(dāng)老師不在的時(shí)候，就是我們這些“小猴子”的天下啦。這不，老師前腳剛走，同學(xué)們就開始唧唧喳喳地講起話來(lái)，沒有幾個(gè)是在寫作業(yè)的，值日生根本就管不住我們這些“小猴子”。班上越來(lái)越熱鬧，活像一個(gè)菜市場(chǎng)。
同學(xué)們見值日生對(duì)我們無(wú)計(jì)可施，便越來(lái)越放肆，講話、掉頭、下位的人越來(lái)越多，值日生三十六計(jì)樣樣都使出來(lái)了，可根本不管用——就像是一只紙老虎。這時(shí)，不知是誰(shuí)大喊，一聲：“老師來(lái)了！”頓時(shí)班上一片寂靜，就連一根針掉到地上都能聽見。可過了好一會(huì)兒，沒有老師進(jìn)來(lái)。有一位同學(xué)長(zhǎng)嘆了一口氣，說：“誰(shuí)呀，耍我們！”他剛說完，班里就像煮過的開水，重添了把柴火 ，頓時(shí)又沸騰起來(lái)。
一個(gè)出了名的搗蛋鬼從座位上站了起來(lái)，對(duì)我們說：“各位同學(xué)們，下面我為大家唱上一首歌，請(qǐng)欣賞！”說完就怪聲怪氣地唱了起來(lái)，一邊唱，一邊還像模像樣地甩甩頭發(fā)，唱完后還鞠了個(gè)躬，逗得大家哈哈大笑。
這時(shí)，又有人喊道：“老師來(lái)了！”可同學(xué)們完全不理睬，認(rèn)為是哪個(gè)同學(xué)又在愚弄我們，沒想到老師真的進(jìn)來(lái)了，我們傻眼了，剛進(jìn)來(lái)的老師一臉憤怒，大聲吼道：“我才走一會(huì)兒，班上就鬧成這樣，值日生，你說，剛剛是誰(shuí)在講話？”值日生站了起來(lái)，報(bào)出了“光榮獲獎(jiǎng)”的同學(xué)的名單，全班同學(xué)都倒吸了一口涼氣，而“獲獎(jiǎng)”的幾位同學(xué)則像蔫了的葉子，乖乖地聽老師的訓(xùn)。
唉，看我們?cè)僭趺此�，也是一群孫悟空，永遠(yuǎn)逃不出如來(lái)佛的手掌心。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)想：老師在時(shí)的鴉雀無(wú)聲，不在時(shí)的“電閃雷鳴”。
但是呢？我們這個(gè)班可以說是“天下第奇班”。為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗍怯欣蠋熢跁r(shí)是大吵大鬧。而沒有老師呢，卻是安安靜靜的。
正如下午第一節(jié)課，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，班級(jí)里鬧成了一鍋粥，把美術(shù)老師的“高嗓門”都給鎮(zhèn)壓在下。當(dāng)然“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏覀兞�，可又是怎么發(fā)出的呢？那就是我們班數(shù)一數(shù)二的“幽默大王”小王啦！
只見，他周圍圍了一大圈人。這時(shí)，他伸出手臂，膝蓋彎彎傾斜，用雙手拍打胸，嘴里還發(fā)出了一陣“呼，呼，呼……”的叫聲，令我們發(fā)出了一陣連綿不斷的狂笑之聲。
我走出圈外，只見左邊又圍了一大圈。這又是在干什么呢？哦！原來(lái)是在看“現(xiàn)場(chǎng)”漫畫呀！他拿起鉛筆，揮手一畫，“嗖嗖嗖……”一幅充滿“生機(jī)”的漫畫就出現(xiàn)了，大家仰頭大笑。有的高興得開始砸桌了，有的高興得辮子都飛了起來(lái)，有的高興得熱淚盈眶……美好的美術(shù)課在這一陣笑聲中落下了帷幕。
下一節(jié)語(yǔ)文課，可是語(yǔ)文老師去其它學(xué)校演講去了。上課鈴打后，大家埋頭苦干，教室里連一個(gè)小紙落地的聲音都聽得清清楚楚。由于我速度快，作業(yè)都已經(jīng)寫完了。我環(huán)顧了一下四周，同學(xué)們有的抓耳撓腮的地思考問題，有的在仔細(xì)地閱讀課外書，還有的在玩一些不用說話、不會(huì)影響別人的小游戲。
寫到這兒，我想起我們之所以這么遵守紀(jì)律，是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的要求嚴(yán)格呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
早上，六（3班）的教室里靜悄悄的，同學(xué)們正專心致志地考試，忽然，傳來(lái)一陣砰砰砰的敲門聲，趙老師連忙去開門，原來(lái)是教導(dǎo)處的張老師。只見她們?cè)陂T外說著什么，過了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)說：“老師接到緊急通知，要去開個(gè)會(huì)，張晨陽(yáng)同學(xué)，你在講臺(tái)上做，看著同學(xué)。不能作弊，好了同學(xué)們快做題吧！”說完，老師就急急忙忙去開會(huì)了。
唉，老師怎么會(huì)選上我了呢？沒辦法，硬撐著吧。只聽教室里還是有“嗡嗡”的聲音，我大喊：“別說話了，快做題！”教室里果然少了很多聲音，我便繼續(xù)做題了。我剛一抬頭，就看見小X同學(xué)正和周圍的同學(xué)聊天呢，我就走過去對(duì)小X同學(xué)說：“快做題，別說了！”他連忙寫起來(lái)。我走回去，剛坐下，就看見小H和小L在那里又說又笑的，我看了他們一眼，他們好像發(fā)現(xiàn)了，不鬧了。這時(shí)，小Z同學(xué)提醒我記名字，我怎么沒想起來(lái)呢？什么腦子！看我的“千機(jī)百變記名大法”包你下午能免費(fèi)辦公室“一日游”。開始，嗯，小S、小X、小W、還有小W（與前面的小W不為一人）……有些都令我忍無(wú)可忍。
只聽見“啪”一聲，我連忙抬頭，看見小L（與前面不為一人）身上有很多水，我走過去，疑惑地問小L：“你這是怎么回事？”“是小X他把我的水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來(lái)，他就把我的水瓶搶過去，一下子仍在我身上，就這樣了�！蔽铱聪蛐，只見他耷拉著他的臉，就像有人欠了他100萬(wàn)似的。
“鈴——”下課鈴響起，終于下課了，我把卷子和記名字的紙一并交給小Z，讓她轉(zhuǎn)交給老師。我就趕忙下去站隊(duì)了。這節(jié)課可真是漫長(zhǎng)��！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴清脆的叫響聲，似乎在催促著我們快快準(zhǔn)備迎接新的一節(jié)課，又似乎是在提示老師：要上課了。
同學(xué)們端端正正的坐在座位上，等待著黃老師那悅耳的高跟鞋聲，可過了2——3分鐘，還不見老師的身影，這下可好了，一些不安分的同學(xué)開始showtime了！
一些文靜的女同學(xué)，那話就像沒關(guān)上的水龍頭一個(gè)勁地從嘴里往外冒，像是小魚吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)那樣連貫。這時(shí)，就連老師最喜歡的數(shù)學(xué)課代表也開了自己的“水龍頭”。抬頭望去，幾乎每人都在翻動(dòng)自己的嘴巴，更新嘴里的內(nèi)容，沒有停下來(lái)。而咱們班的大才女湯同學(xué)，端著一本散發(fā)著魔力的小說，埋著頭，不出聲，好像自己已經(jīng)融入到書的情境里似的。
我們的小強(qiáng)同學(xué)，越是在老師不在的時(shí)候，就越是有表演欲望，這位仁兄，抬起頭，撫一縷秀發(fā)，來(lái)一個(gè)飛吻，便扯開了嗓音。如一道閃電，劃過我們的耳邊；如一聲命令，全班同學(xué)都看著他。
是看瘋子的眼神……
“哈哈哈……”我們一個(gè)個(gè)笑得喘不過氣來(lái)，我直跺腳，頭不停的搖，忍不住地從桌上跳了起來(lái)。笑得和諧樂奏起了。
樂曲沒奏多久，粉筆子彈就塞住了諸位同學(xué)的笑聲，一場(chǎng)轟轟烈烈的粉筆頭大戰(zhàn)，便如火如荼的.開始了。
那一盒粉筆，頓時(shí)成了“致命”的武器，同學(xué)們急忙的運(yùn)輸著，生怕自己搶不到�！疤�，仰天長(zhǎng)嘆，吃進(jìn)粉筆！”當(dāng)時(shí)可真是這個(gè)場(chǎng)面，一顆顆粉筆彈頭如雨淋般，有的躲進(jìn)桌下，有的用書包擋，還有的干脆跑到了教室外面。
而我呢？已經(jīng)忍無(wú)可忍了，大聲怒吼：“安靜！”
79雙眼睛齊刷刷的盯著我，我臉立刻紅彤彤的，又不知該如何圓場(chǎng)，我識(shí)趣的擺擺手，示意我只是悶得慌。
安靜總是短暫的，教室又鬧了起來(lái)……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
班主任在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，臺(tái)下的同學(xué)沒有一個(gè)敢“輕舉妄動(dòng)”，就算昏昏欲睡，也不得不強(qiáng)打精神認(rèn)真聽課。教室里靜得連根針落下都能聽見，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽見，靜得連遠(yuǎn)處工地的搬磚聲都能聽見……
突然，一陣熟悉的鈴聲響起，班主任停止講話，拿起手機(jī)。同學(xué)們頓時(shí)屏氣凝神，目光都聚焦在老師的手機(jī)上。果然，班主任接通電話后就立刻離開教室，走向“會(huì)議室”，并囑咐班長(zhǎng)管理好班級(jí)。
這下子，教室里好似一滴水滴進(jìn)了油鍋——炸開了鍋。我見勢(shì)不妙，忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出耳塞，可還是慢了一步，談話聲仿佛雷鳴響起，震徹云霄。有的同學(xué)還搬起凳子來(lái)敲打墻壁，演奏著一首“美妙絕倫”的交響樂。
我在心中默默為自己的耳朵點(diǎn)了蠟。本以為教室里的亂局僅此而已，不曾想后排傳來(lái)了“乒乒乓乓”的喧嘩聲，還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過頭，只見后排的兩大刺頭扭打在一起，面色通紅，撕扯著對(duì)方的頭發(fā)。A見自己處于弱勢(shì)，拿起旁邊的凳子砸向B，教室里立刻安靜，所有人都屏住呼吸，為B的安全擔(dān)憂，也被A的大膽所震驚。在這緊要關(guān)頭，B一閃身躲過了凳子，回神后一腳將A踹翻在地，拿起一旁的凳子也要砸過去。千鈞一發(fā)之際，班長(zhǎng)一個(gè)箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴，豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿腔憤怒，但他又渾身無(wú)力，難以起身，只能躺在地上咒罵著……
班主任熟悉的腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們立刻縮回座位，沒有凳子的也假裝坐著，只后排的一片狼藉來(lái)不及收拾�？磥�(lái)免不了一場(chǎng)風(fēng)暴了！唉！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
“咦!老師不在啊?”同桌用呼氣的聲音悄悄問我。
我停下正在奮筆疾書的右手，偷偷抬頭看向講臺(tái)，空無(wú)一人，我又向同桌說到：“好像是耶!老師不在!”我像她露出大大的笑臉，她用眼神向我示意一下，長(zhǎng)時(shí)間的接觸讓我能瞬間體會(huì)她的意思。我迅速?gòu)某閷夏贸鲆槐菊n外書，跟她一起津津有味地看起來(lái)，還時(shí)不時(shí)交流著。
周圍的同學(xué)似乎被我們剛剛的對(duì)話打擾，也開始聊起天來(lái)。一開始他們是窸窸窣窣地用氣聲講話，慢慢講到興奮起來(lái)，聲音也不自覺變大。只見班里的搗蛋大王已經(jīng)離開自己的座位，跑到他好兄弟那邊玩了起來(lái)。他們用草稿紙一會(huì)兒折一架紙飛機(jī)，時(shí)不時(shí)在同學(xué)們的頭發(fā)之間穿梭。
忽然，飛機(jī)撞擊一位女生的頭......壞了!是班里那位最潑辣的妹子。兩個(gè)搗蛋鬼似乎也發(fā)現(xiàn)情況不妙，迅速低頭假裝與自己無(wú)關(guān)。妹子大喊一聲：“誰(shuí)的飛機(jī)!都撞我頭上了!!”她拿著飛機(jī)，站起身子，四處張望，直到看到兩位低頭乖乖看書的搗蛋鬼，她心中確信就是他們的好事，于是便一手拿著紙飛機(jī)，氣沖沖走到他們面前......“嘭——”一聲巨響，是她拍桌子的聲音，“裝什么裝!肯定是你們兩個(gè)!”一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就在那一刻上演了......
“快坐好!老師來(lái)了!”坐在窗邊的同學(xué)大聲提醒同學(xué)們。一瞬間，離開座位的同學(xué)跑回自己的原位，我與同桌收起自己的課外書，“世界大戰(zhàn)”雙方也及時(shí)停止戰(zhàn)爭(zhēng)，只是還互相在座位上用眼神“交流”著......
十秒的時(shí)間，課室又回復(fù)寧?kù)o的狀態(tài)，我們好像什么都沒發(fā)生一樣繼續(xù)埋頭做著那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)......
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
“�！！！鄙险n鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)教師，筆直地坐在座位上，等待著老師來(lái)上課�？山裉煳淅蠋焻s遲遲未來(lái)……
利用老師沒來(lái)前短暫的空隙，同學(xué)們偷偷地交流接耳說著自己的所見所聞，慢慢的教室里噪音越來(lái)越大，甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說話聲。
“�！！！钡诙殁徛曧懥恕@預(yù)示著老師快來(lái)了。同學(xué)們不約而同地閉上了嘴，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都能聽見。
一分鐘過去了，老師還是沒來(lái)，我想：老師一定是改我們的作業(yè)，覺得我們寫得不認(rèn)真，生氣了。
兩分鐘過去了，可老師依然沒來(lái)，我急了：“老師怎么還沒來(lái)？”同桌的肖翔說：“老師會(huì)不會(huì)忘了這堂課��？”大家都產(chǎn)生了這種想法。
我對(duì)值日生說：“快去喊老師啊！”
“再等等看。”值日生說。
三分鐘過去了，老師還是沒來(lái)。一向大大咧咧的朱雨恬站起來(lái)放開他那破“雄鴨嗓子”道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業(yè)生氣了。大家快坐好，萬(wàn)一武老師看見我們坐的亂七八糟一定更生氣的�！蔽疫咟c(diǎn)頭邊附和說：“是啊是啊�！�
時(shí)間在一分一分的過去。大家都急了，開始擔(dān)心武老師會(huì)出事……
正當(dāng)值日生被大家催急了準(zhǔn)備去喊武老師時(shí)，武老師捧著一摞作文本走了進(jìn)來(lái)，輕輕的放在講臺(tái)上，扶了一下眼鏡，笑瞇瞇的掃過每個(gè)同學(xué)的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢的說：“同學(xué)們一定等急了吧？今天我們寫一篇作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》�！�
“哦”，教室里一下炸開了窩——原來(lái)這樣�。≌娴氖翘擉@一場(chǎng)哦！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
星期二上午第四節(jié)課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起。趙老師像往常一樣準(zhǔn)備上課。突然，聽到廣播：“通知，通知。全體教師到會(huì)議室開會(huì)，全體教師到會(huì)議室開會(huì)�！壁w老師聽到廣播后，布置好作業(yè)，交代好班長(zhǎng)看好紀(jì)律后，就離開了。
剛開始，同學(xué)們都趴在桌子上寫作業(yè)。教室里靜寂無(wú)聲，只能聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。
過了一會(huì)，教室的寂靜被打破了。我看了看周圍，同學(xué)們的作業(yè)都做完了�！皳v蛋鬼們”帶頭鬧了起來(lái)。接著，有的同學(xué)像剛飛出籠的小鳥似的“嘰嘰喳喳”說個(gè)不停；有的吃起了口香糖；還有的同學(xué)坐到了別人的位置上……
看那邊，許金棟開起了個(gè)人演唱會(huì)：“怎么會(huì)愛上了他，并決定跟他回家，放棄了我的所有我的一切無(wú)所謂，紙短情長(zhǎng)啊！訴不完當(dāng)時(shí)年少，我的故事還是關(guān)于你啊……”下面一群“粉絲”，一邊起哄，一邊打著“架子鼓”。
再看另一邊，王馨怡和張亞博在打著“電話”。商量著六一表演什么舞蹈。一個(gè)說跳鬼舞步，另一個(gè)說跳中槍舞……
突然，我發(fā)現(xiàn)在熱鬧的教室里，唯獨(dú)張喜燕在靜靜地看書，顯得是那么格格不入�？伤龑Ｗ⒌臉幼樱质侨绱说拿�。
就在這時(shí)，耳邊響起炸雷般的響聲：“老師來(lái)了，”教室瞬間鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都恢復(fù)了“乖孩子”的模樣。如果我們班像張喜燕的同學(xué)再多一點(diǎn)，那該多好啊！
唉！老師不在的時(shí)候啊……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂……”上課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖到座位上，拿出書本，等待著老師。他們一個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子朝窗外抬頭張望著，見老師還沒來(lái)，便讓一兩位同學(xué)去把風(fēng)，一位站在前門，一位站在后門。
趁著老師沒來(lái)，同學(xué)們小聲地交談起來(lái)，如同千萬(wàn)只蜜蜂一下子涌進(jìn)了教室，嗡嗡嗡的，也聽不清到底在說些什么，但這噪音就直往我耳朵里鉆。漸漸地，嗓音逐漸高了起來(lái)，最后，整個(gè)班級(jí)就除了吵鬧聲還是吵鬧聲了。整個(gè)教室炸開了鍋，頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們說的說，笑的笑，玩的玩，鬧的鬧，熱鬧無(wú)比。時(shí)不時(shí)地，就會(huì)聽見不知班級(jí)哪個(gè)角落里傳來(lái)的幾聲爆笑，同學(xué)們亂成了一鍋粥。
“砰砰啪，砰砰啪”也不知道是誰(shuí)起的頭，全班竟開始打起了節(jié)奏，效果居然是出奇的整齊如一，看大家?guī)盘兆淼煤埽蝗徊恢l(shuí)大聲喊了一聲：“老師來(lái)啦！”全班瞬間肅靜，鴉雀無(wú)聲，和剛才截然兩樣�？蛇@時(shí)在后門把門的同學(xué)卻哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們立馬反應(yīng)到被騙了，但大家還是保持沉默靜守。恰在此時(shí)，老師推門而進(jìn)，把門的人懵了，臉色尷尬得很，不知如何進(jìn)退……這時(shí)大家哈哈大笑起來(lái)。
老師不在又沒有布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們就像花果山的猴子，亂蹦亂跳，吵翻了天；不過有作業(yè)的時(shí)候同學(xué)們又像乖巧的蠶寶寶，奮筆疾書，沙沙作響。真是“教師不在，教室大亂”啊。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，安安靜靜地回到自己的座位上，等待老師來(lái)上課。
一分鐘過去了，老師沒有來(lái)；……五分鐘過去了，老師還是沒有來(lái)。一些“調(diào)皮鬼”坐不住了，他們開始嘰嘰喳喳地說話了。你們可知道，只要老師不在的時(shí)候，我們的教室立馬變成了熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”。瞧，一部分同學(xué)的嘴已經(jīng)像機(jī)關(guān)槍一樣開始掃射了；更為嚴(yán)重的是居然有一些男同學(xué)掏出了藏在口袋里的卡，明目張膽地玩了起來(lái)；當(dāng)然，也有一部分同學(xué)自覺的掏開資料，自覺地開始學(xué)習(xí)；也有一些同學(xué)在看課外書；還有……真是干什么的都有。
這時(shí)候，班長(zhǎng)開始發(fā)威了，她扯破了嗓子大聲喊道：“同學(xué)們，請(qǐng)大家保持安靜。”可是無(wú)濟(jì)于事，大家依然我行我素。她只好開始點(diǎn)名了，可是她她剛管好了這邊，那邊又亂出來(lái)了；剛批評(píng)了這個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)又鬧起來(lái)了，真是摁住了葫蘆又起了瓢。
忽然，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”這招可真靈，熱鬧的課堂一下子安靜下來(lái)了。過了好一會(huì)兒，老師還沒來(lái)，同學(xué)們這才知道上了當(dāng)，于是剛剛安靜下來(lái)的課堂又熱鬧起來(lái)了。
突然，樓梯那邊傳來(lái)了腳步聲，原來(lái)有一位同學(xué)偷偷去把數(shù)學(xué)老師找來(lái)了，大家才真正地安靜下來(lái)了。
老師就像一盞明燈，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都給我們正確地引導(dǎo)，使我們不至于迷失方向。作文
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