精選印象最深的一件作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的印象最深的一件作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
印象最深的一件作文 篇1
那是一個(gè)月以前的事了，但我仍然記憶猶新，就象是昨天發(fā)生的一樣。每當(dāng)想起這件事，總是讓我難以忘懷。
那是一個(gè)星期一的早上第一節(jié)課，上課鈴聲剛剛落下，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)了課堂，說的第一句話就是點(diǎn)名讓我到黑板上去做一道數(shù)學(xué)題，我走到黑板前，把老師說的那道題寫了下來。寫完之后，我轉(zhuǎn)過身來，看著老師，誰知老師二話沒說將手中的課本用力砸在我頭上，厲聲說：“你看看這道題是怎么做的？你這不是會(huì)做嗎？”我嚇得哆哆嗦嗦的，大氣不敢喘，也不敢正眼看老師，眼淚唰唰地流了下來。原來上周考的數(shù)學(xué)試卷中的我正是錯(cuò)的這道題，上次考試時(shí)我不小心算錯(cuò)了，沒想到惹了這么大的禍，而且在同學(xué)面前丟了這么大的臉。
我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么走下講臺(tái)的，那節(jié)課我也不知道又上了什么內(nèi)容，只覺得頭有點(diǎn)麻麻的感覺，到現(xiàn)在還覺得頭上好像有東西要落下來，隨時(shí)砸在我頭上。
印象最深的一件作文 篇2
每一件事都是一個(gè)故事，每個(gè)故事都包含喜怒哀樂。已是小小少年的我，發(fā)生的大事小事是不計(jì)其數(shù)，但令我印象最深刻的是這樣的一件事。
那是三年級(jí)時(shí)的一天下午。體育課時(shí)，老師帶來了一個(gè)新伙伴不知啥球，我們眨巴著眼睛好奇地打量著它，它黑中帶白，由許多六邊形組成的圖案，它比籃球小一點(diǎn)兒，我們都不認(rèn)識(shí)它。有些同學(xué)們?nèi)滩蛔∩锨疤唢w了它。那位同學(xué)見它飛得太遠(yuǎn)，沮喪地說：“它太輕了�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)上前拿起它放到地上拍了一下又一下，球跳得很歡暢。那名同學(xué)歡呼一聲：“我成功了，這個(gè)球是用來拍打的'�！焙脦讉�(gè)同學(xué)都大聲說：“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，它是用來拍打的。”
看著我們七嘴八舌地猜測(cè)，體育老師忍不住了拿起足球放在腳上演示出種種精彩的動(dòng)作。老師一會(huì)用頭將球頂在空中，一會(huì)用腳顛球，球一下都沒有落地。哇！一時(shí)間體育老師成了全班同學(xué)的偶像。接著老師就把踢足球技巧以及規(guī)則一一告知了我們，聽了老師的話，我們開始訓(xùn)練足球，離下課還有十分鐘的時(shí)間，我們展開了一場(chǎng)男女生足球比賽。
比賽了好長(zhǎng)時(shí)間，成績(jī)還是0：0。因?yàn)槿藬?shù)太多，所以在運(yùn)球的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)把那個(gè)同學(xué)碰到了，那個(gè)同學(xué)又撞了另外的同學(xué)，好不容易有一個(gè)同學(xué)快要接近球門的時(shí)候，又因?yàn)榈厣咸莺莸厮ち艘货�。下課了，誰也沒進(jìn)球，但同學(xué)們都很高興，回去的路上還哼起了小曲。
這就是我令我印象最深刻的一件事，事雖小，但我明白了一個(gè)道理，不是所有競(jìng)賽都要追求結(jié)果，過程更重要。
印象最深的一件作文 篇3
星期五放學(xué)后，我拿著五元錢車費(fèi)，準(zhǔn)備坐車前往美術(shù)班上課。我緊緊攥著錢，生怕弄丟了。
時(shí)間已經(jīng)不早了，我剛準(zhǔn)備坐車前往時(shí)，一陣笛聲傳入我耳中。
那笛聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而堅(jiān)定有力，時(shí)而輕快，時(shí)而輕柔。
多么美妙的笛聲��！我呆在原地，仔細(xì)聆聽著。忽然，我發(fā)現(xiàn)吹笛子的是一位盲人，他的衣服都洗得褪了色，有些地方還破了，鞋子也裂開了，雖然衣服很舊，但洗得干干凈凈。旁邊扶著他的是一位矮小又蒼老的中年人，看樣子應(yīng)該是他的父親。他拿著一個(gè)塑料桶，雖然里面只有一些零零散散的錢，但那位盲人仍然賣力地吹著笛子。
我被感動(dòng)了。我知道學(xué)樂器很不容易，何況一位盲人在看不見的情況下，要學(xué)好一樣樂器，那得克服多少困難�。《疫�吹得那么動(dòng)聽！
我駐足聆聽著。偶爾會(huì)有幾個(gè)人上前捐贈(zèng)一些零錢，我低頭看了看手中緊緊攥著的車費(fèi)，心里很想幫助他們，可我只有一整張五元錢。如果我捐給了他們，我就沒有了車費(fèi)，就只能步行去美術(shù)班，也許會(huì)遲到。一陣糾結(jié)后我做出決定：將五元錢捐給他們。我并不是覺得他們可憐，而是他們?cè)谌绱死Ь诚聦?duì)音樂的堅(jiān)持，深深地打動(dòng)了我。
我拿出手里的五元錢，跑到那對(duì)父子旁邊。悠揚(yáng)的笛聲再次響起，我踮起腳尖——桶里的錢很少，而且大部分都是一元的零錢。盡管吹了一天的笛子，桶里的錢也不多，但他們?nèi)栽陬B強(qiáng)地堅(jiān)持著，靠自己的勞動(dòng)掙錢。我不禁對(duì)他們肅然起敬。
我輕輕地把五元錢放了進(jìn)去，那位中年人扯了一下年輕人的袖子，示意他鞠躬。我連忙擺擺手，喃喃自語道：“不用謝！”
他們繼續(xù)往前走去，悠揚(yáng)的笛聲再次響起……
沒有了車費(fèi)，我只能風(fēng)風(fēng)火火地跑去美術(shù)班，一路上不停地喘息著。書包壓在我背上非常地沉，但我心里一直哼著剛才聆聽的那首歌兒，連樹上飄落下來的銀杏葉仿佛也跟著旋律翩翩飛舞。
那五元錢在我記憶中劃下了深刻的痕跡，盡管它只是小小的五元錢。
印象最深的一件作文 篇4
今天我們上圍棋課的時(shí)候，我們看了一個(gè)小動(dòng)畫片“快樂學(xué)圍棋”，講的是對(duì)殺和殺氣。看完我們就在書上寫了作業(yè)。我不太明白，問同桌，同桌也不明白。我又問前面的同學(xué)，前面的同學(xué)也不明白。又問后面的同學(xué)，后面的同學(xué)也不明白�？傊覀冞@一組同學(xué)，好像都不明白。
我我最后跑去問老師，老師給我說了解題方法。我告訴了同桌，又告訴了前后的同學(xué)。大家最后都明白了。
印象最深的一件作文 篇5
今天下午，最后一節(jié)課的鈴聲響了，我們安安靜靜的在教室里坐好，等待老師過來上課，最后一節(jié)應(yīng)該是語文課。可是我們坐的筆直，堅(jiān)持了快半節(jié)課了老師還沒有來。
我們班長(zhǎng)讓我們班的一個(gè)同學(xué)田桐語去老師辦公室叫徐老師，過了一會(huì)，她回來了說：“徐老師不在辦公室”，我們高興極了，何欣言帶頭我們一起歡呼了起來，然后我們就開始自由活動(dòng)了，有的寫作業(yè)，有的看書，還有的聊天，這節(jié)課過得真是爽啊。
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