【必備】愛讀書的作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的愛讀書的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛讀書的作文 篇1
我們班有一個(gè)喜愛讀書的人,而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā),戴著一副深度近視鏡,穿著十分樸素。同學(xué)們,通過我的介紹,你們知道她是誰了吧,她就是我們班的小書蟲―付可欣。
每逢下課,同學(xué)們找付可欣時(shí),不用嚷也不用叫,直接向讀書角那兒看一看,就可以看見她倚著桌子拿著一本書津津有味地品嘗著。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會(huì)眉頭緊皺,一會(huì)兒喜笑顏開,讀到好的地方還會(huì)記下來。她真是一個(gè)愛讀書的女孩,無論誰叫她出去玩兒,她都會(huì)沖他搖搖手說:“我還要看書;你們?nèi)ネ姘伞敝钡缴险n鈴響了她才戀戀不舍地放下書。
付可欣讀了很多書,什么《紅日》,《白求恩》等。現(xiàn)在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著知識(shí)來充實(shí)自己,真是一個(gè)喜歡讀書的人。
在一節(jié)品德課上,我們學(xué)習(xí)年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國的那個(gè)年代,并在書上劃出相應(yīng)年碼,我們都不知道秦始皇是哪年統(tǒng)一六國的,便不會(huì)做。只有付可欣舉起手,快說說出了正確答案。他不但回答出是公元246年,還告訴我們?cè)诘?個(gè)尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書多的結(jié)果啊、不然,她能知道秦始皇同意六國的年代嗎?
付可欣讀書讀得多,大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評(píng)比中,大家一致認(rèn)為付可欣是個(gè)當(dāng)之無愧的小書童,并且選她來當(dāng)圖書管理員。
付可欣,她不但是一位愛讀書的女孩,還是我的好朋友,我愿意同這位“文人”做朋友。
愛讀書的作文 篇2
人人都有好習(xí)慣。有的人生活簡樸,有的人節(jié)約,還有的人愛整潔……我呢?就有一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書!
我可能是天生愛讀書的人吧,我對(duì)書有一種深厚的感情。聽媽媽說:在我小時(shí)候,當(dāng)我大哭時(shí),媽媽給我一本書,我就會(huì)立刻停止哭鬧,一本正經(jīng)地看起來,雖然什么也看不懂,可還像一個(gè)讀書人似的。
慢慢地,我長大了,從識(shí)字的那天起,爸爸媽媽便拿著一本本童話故事書圍著我講起故事來,當(dāng)然,我也全神貫注地聽著。從此,我每天放學(xué)首先做的事情就是看書,隨著識(shí)字的增多,我已經(jīng)閱讀了《動(dòng)物百科》、《三國演義》、《童年》、《朝花夕拾》……這些書給了我一種精神力量!
現(xiàn)在,我經(jīng)常要求媽媽帶我去圖書館看書,記得有一次,工作繁忙的媽媽為了滿足我讀書的愿望,把我送到書店自己就匆匆離去了,四小時(shí)后,媽媽來接我時(shí)我還在那孜孜不倦地看書。
書,是我學(xué)習(xí)的好助手,是我人生路上的領(lǐng)路人,是所有知識(shí)的源泉。愛看書的好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!
愛讀書的作文 篇3
談起我,眼睛大大的,閃爍著智慧的光芒。兩根又濃又粗的眉毛和一張圓圓的臉蛋。單個(gè)看沒什么特別的,但湊起來卻顯得不錯(cuò),對(duì)了,我還有一個(gè)顯著的特點(diǎn)——愛讀書。
說起我愛看書,親人們真是無人不知,無人不曉。他們因?yàn)槲覑劭磿o我起了好幾個(gè)外號(hào):“書呆子”、“小書迷”、“書癡”……既令我開心,又令我不服氣。
說起我愛讀書,這兒還有一個(gè)有趣的故事呢。一次,我將老師們布置的作業(yè)做完,就跑到書柜前,拿出新買的《中國少年兒童百科全書》津津有味地看了起來,越看越入迷,一分鐘,兩分鐘……半小時(shí),一小時(shí)……轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已過去了兩個(gè)小時(shí)了!我仍然盯著書看,眼睛也漸漸模糊了!我睡著了,夢境竟也是關(guān)于少年兒童百科全書的,我去游覽了世界各地,見了各種奇怪的疾病,了解了動(dòng)物、植物、氣候……過了一會(huì)兒,我聽到有人叫我:“快點(diǎn)吃飯了,都快九點(diǎn)四十了!”。吭趺椿厥?我不是才吃過“飯”嗎?媽媽生氣地說:“胡說八道!我什么時(shí)候做飯了?快吃飯!都睡了整整一個(gè)小時(shí)了!”“!原來去世界各地游覽是夢呀!”我一拍腦門說。
你們?cè)u(píng)評(píng)看,我是不是個(gè)名副其實(shí)的小書迷?如果是,我也希望你能來崇文街小學(xué)205班找我——魏玉琢,希望我們成為好朋友。
愛讀書的作文 篇4
讀書使人快樂,讀書使人聰穎,書是我無聲的好朋友。
從我上小學(xué)起,媽媽一有時(shí)間就帶我去逛書店。第一次去書店我就能聞到書香,那時(shí),我最喜歡看的當(dāng)然是圖畫書,那五顏六色的畫牢牢地吸引我的眼球。后來,在媽媽的引導(dǎo)下,我慢慢地對(duì)注音版的繪本也產(chǎn)生了興趣,隨著識(shí)字量的增加,那些繪本書已經(jīng)滿足不了我了,我喜歡上了沒有拼音的書。
我最喜歡的一本書是《十萬個(gè)為什么》,從這本書里我懂得了不少知識(shí),比如:為什么眼睛不會(huì)怕冷?因?yàn)檠矍蛑械慕悄、結(jié)膜、鞏膜上有豐富的觸覺和痛覺神經(jīng),但沒有感濕的神經(jīng)。為什么說貓有九命?因?yàn)樨埖聛砜偸撬げ凰馈X堄型昝赖某跸胂笃胶饽芰,?dāng)貓發(fā)現(xiàn)自己失去平衡時(shí),他就會(huì)扭動(dòng)自己的身體,并能經(jīng)受住較強(qiáng)的沖擊力……還有一本書也很吸引我,書名叫《我的同桌是妖精》,怎么樣,看到這個(gè)書名,你是不是也想讀呢?
我愛讀書,因?yàn)闀俏业臒o聲朋友,它給我?guī)砹藷o限的樂趣。
愛讀書的作文 篇5
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得這句話十分貼切,人需要不斷地從書中學(xué)到新知識(shí)。
從小時(shí)起,我就開始讀上了書。不過那時(shí)的我并不識(shí)字,只是在睡覺前,讓媽媽給我讀一讀《幼兒畫報(bào)》。里面精美的圖畫是我的最愛,有時(shí)還不等媽媽讀完,我就迫不及待地翻開下一頁去看那些惟妙惟肖的插圖,這令當(dāng)時(shí)的我感到十分新奇、有趣。等我長大點(diǎn)了之后,媽媽開始給我讀各種童話書,從《安徒生童話》到《格林童話》,從《365夜》到《1001夜》,那些生動(dòng)有趣的故事讓我著了魔。每天吃完晚飯都纏著媽媽給我讀故事,其中的每一個(gè)人物都令我記憶猶新。
在上了小學(xué)一年級(jí)后,我認(rèn)識(shí)了拼音,便開始讀一些帶拼音的小書。我比原來讀書的時(shí)間更長了,因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地的讀書,不再只是晚飯后的那幾小時(shí)了。但這時(shí)我感到自己讀書還有些吃力,畢竟讀書時(shí)還要先認(rèn)字。隨著我不斷的學(xué)習(xí),我可以讀沒有拼音的書了。雖然不認(rèn)識(shí)多少個(gè)字,但起碼能在沒有拼音的幫助下自己讀書了,這對(duì)我來說是個(gè)超越。漸漸地,我認(rèn)識(shí)的字多了,就開始讀一些字?jǐn)?shù)偏多的書了。我印象最深的就是劉墉的《成長.成功》那一張一張的紙上,記錄了一個(gè)孩子家庭成長所經(jīng)歷的各種故事。
我喜歡讀書,更喜歡從書中得到知識(shí)和快樂!
愛讀書的作文 篇6
大家好,我是三年級(jí)的小朋友密晶晶,今年十歲了,是一個(gè)活潑開朗的小女孩。你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔肯嚷犖医榻B自己吧!
我長著一雙圓圓的大眼睛,耳朵大大的,鼻子挺挺的,嘴巴紅紅的,留著一頭烏黑光澤的長發(fā)。臉蛋兒像一個(gè)圓圓的紅蘋果,非常可愛!
我的優(yōu)點(diǎn)是上課愛回答問題,老師時(shí)常夸我是個(gè)積極發(fā)言的小朋友。
我喜歡看書,經(jīng)常一看就是一天。去年暑假的一天我在家里看書,沒過幾天就看完了我所有的書。但是我還想再看一些童話故事。但是家里沒有這些書。我就想圖書館的書一定很多呢!于是我就跑到圖書館。到了那里我便問圖書館的阿姨:“我想借本書可以嗎?”阿姨說:“你想看什么書啊?”我迫不及待的回答道:“我要看童話故事!卑⒁陶f:“有,我們這兒的書啊可全了,應(yīng)有盡有!”“太好了,太好了!”我在阿姨的幫助下找到了我想看的書,便如饑似渴地閱讀起來。不知不覺就到了圖書館下班時(shí)間了。時(shí)間過得真快。】晌疫沒看夠呢,急死我了!好心的阿姨又給我介紹了《寓言故事》《謎語大全》《一百個(gè)問題》幾本書讓我借回家看。這下好了,回家也不用擔(dān)心沒書看了!瞧!我看書就是這么著迷!
書籍是人們進(jìn)步的階梯,我喜歡在書的海洋里暢游沖浪。我愛讀書,我很快樂!
愛讀書的作文 篇7
我是一個(gè)愛讀書的孩子,家里的書已經(jīng)快到一百多本了。
記得那一次,我剛剛寫完作業(yè)就去書柜里取了一本書看了起來,書里的故事讓我深深的投入到了里面。就在我看的正入迷的時(shí)候,媽媽對(duì)我說:“大寶貝,過來吃飯了,我做了你最愛吃的可樂雞翅!”我對(duì)媽媽說:“媽媽,我等一下再去,等我看完的!笔昼娺^去了,我仍然還在看書,媽媽說:“快過來,眼睛還要不要了,怎么也需要適當(dāng)休息!蔽叶畫寢尩囊馑,只好放下書,無奈的過去了。
還有一次,我和姐姐、爸爸、媽媽去極地館玩,但我?guī)Я藥妆緯。爸爸、媽媽?duì)望了一下,露出疑惑的表情。這時(shí),姐姐問:“妹妹,你帶這么多書干嘛?”我天真地回答:“坐車什么事兒也沒有,就看唄!甭牭竭@話,他們都笑了。
你看,我是不是一個(gè)愛看書的孩子,你是一個(gè)怎樣的孩子呢?快來告訴我吧!
愛讀書的作文 篇8
我是一個(gè)愛讀書的孩子,愛讀書的我有一個(gè)外號(hào):小書迷。不用問,你一定知道是什么意思了,當(dāng)然,我的這個(gè)外號(hào)也不是虛的,因?yàn)槲冶緛砭褪且粋(gè)愛讀書的孩子。我的“百寶箱”可是我的`心肝寶貝,里面裝著許多書:影子人、草房子、西游記、成語故事、書中趣、五丟丟奇遇記……這些書,有的讓我開懷大笑,有的讓我沉默思索,有的讓我低聲落淚,這些書也對(duì)我有了許多幫助。
我愛讀書并不是因?yàn)橛性S多書,而是因?yàn)閷?duì)書有著一種喜愛之情,這還得感謝老師把文字這把鑰匙送給了我,讓我走進(jìn)一扇通往成功的大門,F(xiàn)在,自從喜愛上了讀書后,日復(fù)一日,年復(fù)一年,就這樣,養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣,在每讀一本之后 ,我總想著能不能寫一篇讀書筆記呢。終于,有一天,忍不住了,寫下了第一篇讀書筆記,雖然老師沒能給打笑臉,但我依然繼續(xù)寫,每讀一本,寫一篇,一天一天過去了……我的讀書量高了,作文也變了樣,老師連問我是什么原因使例文水平提高了。
現(xiàn)在,我的生日禮物也在變,變成了一本書,每次,我都向媽媽央求:“媽媽,怎么還不買書?”弄得媽媽每次筋疲力盡,從此,我的生禮物就成了那一本本書。有一次,我的生日還沒到呢,就央求媽媽提前把書拿來給我看,媽媽沒辦法,只好把生日禮物提前送了。
你們說,我是不是一個(gè)“小書迷”?
愛讀書的作文 篇9
我是一個(gè)愛讀書的孩子,爸爸知道,媽媽知道,老師和同學(xué)們也都知道。
從小我就喜歡讀書。記得小時(shí)候,我最喜歡看《好餓的毛毛蟲》,記得剛拿到這本書,爸爸告訴我是好餓的毛毛蟲,我就興奮的大叫“毛毛蟲好餓,好餓毛毛蟲”,我一下子就喜歡上了封皮上那個(gè)紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲。他到處去找吃的。星期一吃了一個(gè)蘋果,可還是好餓。星期二吃了兩個(gè)梨子,可還是好餓。星期三吃了三個(gè)李子,可還是好餓。星期四吃了四個(gè)草莓,可還是好餓。星期五吃了五個(gè)橘子,可還是好餓。星期六,他吃了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰淇淋、一根黃瓜、一塊乳酪、一條火腿、一根棒棒糖、一個(gè)櫻桃派、一根香腸、一個(gè)杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上,毛毛蟲肚子痛了。第二天毛毛蟲吃了綠葉子,肚子好多了。
后來他不餓了,他已經(jīng)不是一條小毛毛蟲了,而是一條又肥又大的毛毛蟲了。他造了一個(gè)小房子,叫繭,把自己包在了里面。他在里面呆了兩個(gè)多星期,咬了一個(gè)小洞擠了出來。毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。
隨著時(shí)間的推移,我也慢慢長大了。我也變成了書里那個(gè)好餓的毛毛蟲,只是我最喜歡“吃”的就是各種各樣的書。
我讀了《湯姆叔叔的小屋》,我為湯姆叔叔悲慘的命運(yùn)而感到悲痛,為伊來亞的敢于抗?fàn)幗泻。我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》,鄉(xiāng)下來的蟋蟀柴斯特,出名之后卻變得煩悶,想念起了鄉(xiāng)下的自由生活。要自由還是要出名這不光是蟋蟀的選擇題!断穆宓木W(wǎng)》中,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事令我落淚,也讓我懂得了人世間最寶貴的是友誼。從書中,我知道了“仁義禮智信”的中華美德;從書中,我認(rèn)識(shí)了四歲就懂得禮讓的孔融;從書中,我明白了很多很多……
記得《城南舊事》里小英子的老師對(duì)她說過:“你是吃飯長大的,你也是讀書長大的!蔽乙裁靼琢顺燥堥L身體,讀書明事理的道理。我一定會(huì)繼續(xù)多讀書,讀好書,當(dāng)一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的好少年,長大了做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
愛讀書的作文 篇10
世上有千萬張臉,但每一張都很與眾不同,我有一雙炯炯有神的大眼睛,一張調(diào)皮的櫻桃小嘴,還有一張黑黝黝的皮膚。但是最獨(dú)特的還是臉上那一對(duì)迷人的小酒窩了。
我說我愛看書,其實(shí)一點(diǎn)也不假,你瞧這幾個(gè)事例就知道了:一天,我乘公交車去爸爸單位吃飯,車上,我捧著一本書津津有味地看了起來,就連坐過了站也不知道,到底站時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來坐過了,只好重新坐車。
還有一次,媽媽帶我到圖書館去看書,到看書地方時(shí),媽媽對(duì)我說:“我出去買點(diǎn)東西,你在這兒看書。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,便拿起一本我最愛看的《神奇女生祝如愿》坐在一個(gè)角落里看了起來。不知時(shí)間過了多久,突然,書從我手中“飛”了,迎面而來的是一張人臉!澳闶恰薄澳闶鞘裁矗磕闶恰薄拔沂悄銒!”“!媽媽,我還以為你是書里面的祝如愿呢!”“什么祝如愿?亂七八糟的!我喊你這么多遍你當(dāng)耳旁風(fēng)!唔,氣死我了,回家!”可憐的我挨了一頓棒打。
不知道我以后為了看書還會(huì)不會(huì)再鬧出笑劇呢?
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