【精選】植物的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的植物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
植物的作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上面的植物可真是數(shù)不勝數(shù)，上面有虎皮蘭、蘭花、吊蘭等等的植物，還有一個(gè)我最值得驕傲的植物：仙人掌。你們想知道為什么么？因?yàn)樗俏矣H手養(yǎng)大的植物。我現(xiàn)在非常的寵愛(ài)她，可能有很多的植物都在嫉妒那一棵丑丑的仙人掌。
我把他從超市里買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候他小小的，萎縮在一個(gè)大盆里面，看起來(lái)非常的弱小。但它在我的魔手之下，他變成了一個(gè)大大的仙人掌。我一個(gè)星期給他交一次水，澆一點(diǎn)點(diǎn)水，有一次我在澆花的時(shí)候爸爸在晾衣服，不小心動(dòng)了我一下，我手中的水瓶撒了很多的水，全撒進(jìn)了仙人掌里。哎，我想著仙人掌難免一死了，但沒(méi)有想到，過(guò)了三天，他竟然奇跡般的活了下來(lái)。我不得不佩服仙人掌的生命力。
我把這一件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�叫了我另外的關(guān)于仙人掌的知識(shí)，我知道了他是墨西哥的國(guó)花，而且仙人掌為肉質(zhì)多年生植物。雖然少數(shù)種類(lèi)棲于熱帶或亞熱帶地區(qū)，但是多生活在干燥地區(qū)。仙人掌的莖通常肥厚，含葉綠素，草質(zhì)或木質(zhì)。多數(shù)種類(lèi)的葉或消失或極度退化，從而減少水分所由丟失的表面積，而光合作用由莖代行。
我知道了這么多的關(guān)于仙人掌的知識(shí)，那我就來(lái)給你介紹一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模樣。他的莖已經(jīng)和一個(gè)垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但我不知道為什么，它的刺竟然不扎人！上一次我故意嚇?gòu)寢專(zhuān)咽稚爝M(jìn)了長(zhǎng)滿(mǎn)刺的仙人掌里面，然后慘叫一聲。媽媽來(lái)了，我跟她說(shuō)我的手被這一顆仙人掌扎了，媽媽嚇壞了。但我說(shuō)沒(méi)事，哈哈，媽媽被蒙了！
以下是我尋找的資料：仙人掌它全身帶刺，具有頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)韌的性格，有水、無(wú)水、天熱、天冷都不在乎，在翡翠狀的掌狀莖上卻能開(kāi)出鮮艷、美麗的花朵，這就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈、無(wú)畏的墨西哥人民的象征。
在介紹一下我家的虎皮蘭他是多年生草本觀(guān)葉植物�；⑽蔡m地下部具有韌旬的根狀莖，無(wú)莖。葉簇生，肉質(zhì)線(xiàn)狀披針形，硬革質(zhì)，直立，基部稍呈溝狀；暗綠色，兩面有淺綠色和深綠相間的橫向斑帶，稍被白色粉�？偁罨ㄐ�，花白色至淡綠色，有一股甜美淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。
我家的虎皮蘭非常的高，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他是從奶奶家挖過(guò)來(lái)的，挖的時(shí)候它才一厘米左右，但在我家經(jīng)過(guò)了二年，我和爸爸媽媽精細(xì)的照料他，他變成了一米左右的大型虎皮蘭，真是厲害呀！
他是我們家最最鮮艷的兩顆植物，以后再介紹其他的植物吧！
植物的作文 篇2
我是一棵小草，雖然我沒(méi)有漂亮 的花衣服 ，沒(méi)有蝴蝶 姐姐 那婀娜的身姿，但我作為大自然 中的一員，點(diǎn)綴了這美麗的花花世界，我是幸福 的！
當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話(huà)般的環(huán)境中享受 著春天 的溫暖 。我努力的生長(zhǎng)著，太陽(yáng) 公公給我送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。幾天過(guò)去 了，我終于鉆出了泥土，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空 。我是生長(zhǎng)在一棵大樹(shù) 旁邊草地上的一棵嫩綠的小草，我們汲取著充足的陽(yáng)光和甘甜的露珠。
時(shí)間過(guò)得飛逝，當(dāng)夏雨姐姐將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛 ，耐心 地等待 著夏雨姐姐給我洗了一個(gè)涼爽的澡。夏雨姐姐走了，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊。太陽(yáng)公公終于出現(xiàn)了，明媚的陽(yáng)光照射著我，我伸了個(gè)懶腰，這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂 嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說(shuō)：“你好啊，小草！”停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說(shuō)：“小草��！你好�！�
不知不覺(jué)，秋阿姨已經(jīng)到了。我睜開(kāi)眼睛看到了一些高大的房屋，那可能就是人類(lèi)居住的地方吧。秋分瑟瑟，樹(shù)葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了。
一個(gè)老太太，背著籃子，拿著鐮刀，一把一把地把我的同伴放進(jìn)了籃子里，隨后我也被放了進(jìn)去，我這才發(fā)覺(jué)冬天 來(lái)了。老太太把我和同伴們一起人進(jìn)了火爐。我的生命就此結(jié)束了，我知道我最后的生命快要結(jié)束了，我默默地等待著……
我是一棵小草，一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草。我的生命雖然短暫，但只要我的根在，來(lái)年依然可以再生，依然還可以一年接著一年的活下去，依然可以為人類(lèi)服務(wù)。我是一棵小草，我多么幸福�。‰m然犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處。能為大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲！
植物的作文 篇3
我有一個(gè)植物家庭，里面有爸爸、媽媽和我。也許你有疑問(wèn)，什么是植物家庭？難道你一家三口就像？植物大戰(zhàn)僵尸？游戲里的植物？“嘿嘿，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！”下面我來(lái)向大家一一介紹植物家庭的各位成員。
向日葵————爸爸
所謂“向日葵”，那就是我的爸爸。他平時(shí)在我身后，默默的督促我，為我這株小小的“豌豆射手”提供能量————-從學(xué)習(xí)知識(shí)到生活常識(shí)。滋潤(rùn)著我，讓我早日從弱小的豌豆射手升級(jí)為最強(qiáng)最大的“玉米加農(nóng)炮”，有能力去消滅“僵尸”。但假如我在學(xué)習(xí)上有絲毫懈怠，他就會(huì)華麗變身成為威力無(wú)窮的“火爆辣椒”，那我的下場(chǎng)？呵呵……
金盞花————-媽媽
“金盞花”這個(gè)桂冠當(dāng)然非愛(ài)漂亮的媽媽莫屬。她工作很忙，早出晚歸，奔波在辦公室和各個(gè)公司之間。辛勤的工作，是我家的又一根頂梁柱。平時(shí)她就像金盞花一樣，文文靜靜、漂漂亮亮，為我提供動(dòng)力。當(dāng)然，我也不敢惹她生氣。說(shuō)實(shí)話(huà)，因?yàn)楫?dāng)她變成“末日菇”，爆發(fā)時(shí)的威力和“火爆辣椒”相比也毫不遜色，所以我還是小心一點(diǎn)為好。
豌豆射手————我
現(xiàn)在的我，只是棵弱小的`“豌豆射手”。在“向日葵”和“金盞花”的培養(yǎng)下，會(huì)慢慢的長(zhǎng)大。我要拼命的升級(jí)————-就是努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，早一點(diǎn)成為威力巨大的“玉米加農(nóng)炮”！
看到了吧！這就是我的植物家庭。如果你想更加深刻的了解我們，那么來(lái)吧！我代表我的家庭張開(kāi)雙臂歡迎你噢！
植物的作文 篇4
我們學(xué)校有棵頂天立地的雪松。
我們走到樓梯下，老師讓我們先遠(yuǎn)看，再近看。在樓梯上看，我覺(jué)得雪松像一個(gè)強(qiáng)壯的士兵，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，任憑風(fēng)吹雨打，我感覺(jué)這棵雪松非常悲壯。
我們走到雪松邊，如果你仔細(xì)觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)雪松上有一層霜。從外面摸起葉子非常軟，越往里越刺越硬。
雪松的樹(shù)干非常粗，越往上越細(xì)。它的樹(shù)枝像一層層樓梯，好像要請(qǐng)我們上去做客呢!
雪松的果實(shí)和松果差不多。雪松的果子又細(xì)又長(zhǎng)又彎曲。還有一些好像一個(gè)小小的冬瓜非常可愛(ài)!
上課鈴響了，我的觀(guān)察結(jié)束了。這就是我們學(xué)校的雪松。
植物的作文 篇5
植物，是人們最熟悉的一種可以?xún)艋諝獾臇|西。可是，植物是如何將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的呢?它的鼻子又在“何處”?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我做了一次實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是將A葉光滑的正面涂上手霜，同時(shí)在B葉粗糙的反面涂上手霜。接下來(lái)我?guī)缀趺刻於既ビ^(guān)察它們。第一天，兩片葉子都還是綠油油的，沒(méi)有什么變化;第二天，A葉仍然綠油油的，但是B葉泛起了一點(diǎn)微黃;三天過(guò)去了，A葉還是那副樣子，可B葉呢?B葉整片葉子都泛著淡黃……
一個(gè)星期過(guò)去了，A葉還是綠綠的，B葉卻枯萎了。于是我斷定葉子粗糙的反面就存在植物“鼻子”。我馬上去查看電腦這個(gè)無(wú)所不知的“老師”，“老師”告訴我：粗糙的那些東西就是植物的氣孔。果然不出我所料!
可是冬天，葉子落了，植物又是靠什么呼吸的呢?
植物的作文 篇6
每次去爬山的時(shí)候，你是否看見(jiàn)懸崖峭壁上有一些小苗，他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)在石頭上呢？每次看到這些小苗苗，看它們?cè)陲L(fēng)中飄動(dòng)著，看起來(lái)很脆弱，但實(shí)際非常強(qiáng)大，他們向著太陽(yáng)的方向努力生長(zhǎng)。
我在想這些小苗是人種上去的還是從天上落下來(lái)的呢？原來(lái)小鳥(niǎo)愛(ài)吃樹(shù)子和草籽，當(dāng)它們的排泄物落在石墻上時(shí)，因?yàn)樗鼈兊呐判刮镉蟹N子所以種子會(huì)發(fā)芽，當(dāng)然這些植物不止一種比如松樹(shù)、野菊花、蒲公英等植物，他們都有可能長(zhǎng)在山崖上的。
當(dāng)他們落在石縫里，當(dāng)它的根長(zhǎng)到一定大小，石縫就放不下他們了，它們就要從石頭里鉆出來(lái)，石頭那么硬，要不是努力去鉆，它就鉆不出去，但你知道水滴石穿和鐵杵磨針要日積月累，這樣才能有成功的希望。
那么小的種子，就會(huì)有那么大的力量，因?yàn)榉N子有堅(jiān)韌不拔的毅力，它們盼望長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，你可不要小看它們喲！
如果人也有這種毅力，也可以把所有的事情做的很好！
植物的作文 篇7
國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天，我好興奮，天不亮就起床了。你猜為什么呀？告訴你吧，我要去泉城公園，與來(lái)自不同學(xué)校的小伙伴們一起參加“達(dá)爾文探索植物之旅”活動(dòng)。
我和媽媽來(lái)到泉城公園，居然有人比我們來(lái)得還早。兩位老師將大家集合起來(lái)，帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)植物園里的植物。以前我多次來(lái)過(guò)泉城公園，對(duì)這些植物沒(méi)太注意，更叫不出它們的名字。
老師帶領(lǐng)大家一邊欣賞美麗的景色，一邊介紹各種植物的名稱(chēng)。我認(rèn)識(shí)了不少植物，楊樹(shù)、柳樹(shù)、大葉黃楊、小葉黃楊……還有一種先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的榆樹(shù)。另外，有一種樹(shù)，樣子像倒過(guò)來(lái)的剛削好的鉛筆，它的名字叫“鉛筆柏”。有一種松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)枝發(fā)白，像落了一層雪，老師說(shuō)這叫“雪松”，她還給我們朗誦了陳毅將軍的詩(shī)句呢！
“大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時(shí)。
最后，老師教我們用落葉制作了精美的書(shū)簽。我看著親手做的書(shū)簽，好開(kāi)心��！
時(shí)間過(guò)得真快，“達(dá)爾文探索植物之旅”結(jié)束了，可我還興致勃勃、意猶未盡。這次活動(dòng)，讓我了解了許多有關(guān)植物方面的知識(shí)，真是一次快樂(lè)之旅。
植物的作文 篇8
今天，我們一家人就去芙蓉廣場(chǎng)看菊花展。
菊花展里的菊花奇形怪狀、千姿百態(tài)�！疤炫让馈鄙斐鲩L(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)絲一樣的花瓣，向四周綻開(kāi)，像一位位菊花仙子在比美；“星火”菊，像一朵朵黃色的火把，散發(fā)著光芒；“富杜麗花”雍容華貴，“綠朝云”清新脫俗……各種各樣的菊花映入了我的眼簾，風(fēng)一吹來(lái)，傳來(lái)陣陣沁人心脾的花香，吸引一群群辛勤的小蜜蜂前來(lái)采蜜。真美啊！我們?cè)诰栈媲芭牧艘粡堄忠粡埖恼掌?/p>
菊花展里的菊花被做成了各種造型，更加惹人喜愛(ài)。這些造型中，有有金雞爭(zhēng)鳴，有兔年賀喜，有三層寶塔，還有二龍戲珠……我最喜歡的是孔雀開(kāi)屏了，無(wú)數(shù)朵黃色的小菊花組成了孔雀的身子，后面是用紅色的小菊花組成的張開(kāi)的尾巴，最后用兩個(gè)燈泡做成了孔雀的眼睛，從遠(yuǎn)處看，真的好像一只驕傲的孔雀呢！我真佩服那些園藝工人，他們用自己勤勞和智慧的雙手，為我們奉獻(xiàn)出了一盆盆美麗的菊花。
菊花真美啊！吸引著許許多多的市民前來(lái)參觀(guān)。老爺爺好老奶奶互相攙扶著，贊嘆著。青年人拿起相機(jī)，拍下一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。也有許多小伙伴，一邊欣賞著美麗的菊花，一邊大聲的朗誦著描寫(xiě)菊花的詩(shī)句……我想，這些美麗的菊花，讓我們的城市更加美好，更讓人們的心靈更加美好！
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