美麗的作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的美麗的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的作文 篇1
海南的海都非常漂亮，其中，我印象最深的還是美麗的大東海。
今天，我們就驅(qū)車來(lái)到了大東海。
金黃的沙灘閃閃發(fā)光，海在陽(yáng)光的照耀下金波粼粼，一會(huì)兒海濤咆哮，一會(huì)兒水平如鏡。放眼望去，海面無(wú)邊無(wú)際，水天相接，淺藍(lán)色的天空和深藍(lán)色的海水融合在一起，水天不分。我被陶醉在這美妙絕倫的景色之中，使人心曠神怡。
我和哥哥赤腳踏上海灘，松軟的細(xì)沙踩在腳下，清涼的海水涌上小腿，舒服極了。大海像一位熱情好客的主人，無(wú)數(shù)的貝殼、海螺和珊瑚被大海當(dāng)做見面禮留在了沙灘。我穿上泳衣，想下海去暢游一番，但海水后浪推前浪，打得我一連嗆了幾口水，咸得我嗓子直冒煙兒。我躺在沙灘上，心想：大海不僅像一位熱情好客的主人，又像一個(gè)冷酷無(wú)情的殺手，不知有多少人倒在了它那滾滾浪濤中。
�。〈髺|海，你不僅讓我大開眼界，還讓我吃到了美味的海鮮，帶給了我無(wú)比的歡樂(lè)，你的美麗使我流連忘返！
美麗的作文 篇2
我的奶奶今年70多歲了，是全家人的關(guān)心對(duì)象，大家經(jīng)常給她買東西。就是再多也不過(guò)分，因?yàn)椋且晃荒赀~的老人。
但是，她從不把自己當(dāng)作一位年邁的老人，雖然她走路很慢，頭發(fā)很白，她還是天天幫家人洗衣服。種菜。澆花和洗碗，我們時(shí)時(shí)告訴她，“家里有洗衣機(jī)，不用你操勞！”可是她總是說(shuō)：“手洗的，比用洗衣機(jī)洗得干凈！”
昨天，我牽著奶奶的手，跟她一同去買菜，路上，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手原來(lái)是那么粗糙，沒有一點(diǎn)光澤，手上全是皮，讓我痛在心里！我偷偷看了一下奶奶的手，全是傷疤，我小聲哭泣，身邊的奶奶仿佛一下衰老了許多，但在我眼里，奶奶也變得更加偉大，她為了大家，不顧一切，手傷了不說(shuō)，受涼了也不說(shuō)，心中只有我們。不管奶奶的手多粗糙，傷疤有多少，我相信，在大家眼里，奶奶的手，永遠(yuǎn)是最美麗的！最勤勞的手……
回到了家里，我把自己的寶寶霜給了奶奶，讓她每天都要涂，可她還是那樣，堅(jiān)決不同意，說(shuō)：“你還小，手和臉都受不了寒！我一老人，再怎么涂也沒用！”在我再三央求下，她終于同意了。可是，她每天還是幫忙做家務(wù)，而且樂(lè)在其中！
奶奶的手是全世界最美麗的手！
美麗的作文 篇3
走進(jìn)初中，走進(jìn)了青春歲月，因受老師的影響和教誨，我丟棄了小學(xué)時(shí)的無(wú)知，不斷地收獲青春的美麗。美麗是什么？美麗就是理解和寬容。
理解
理解如一股和煦的春風(fēng)，滋潤(rùn)著我的心田，理解如春天的化雨，讓我理解他人的美麗。
我曾看到過(guò)我們班中一位同學(xué)的作文寫道：“我媽媽總是嘮叨，我每天都很煩，都不想聽見我媽媽的嘮叨，因此，我都不愿意看見她，但是，當(dāng)我聽見老師說(shuō)要理解父母時(shí)，我才醒悟，媽媽的嘮叨聲中不是責(zé)怪，而是關(guān)心，是幸福，如果有一天聽不到媽媽的嘮叨……那多么可怕！我真為我的不理解媽媽的心而感到羞愧！”
是啊，多少人都是這樣，每天面對(duì)媽媽的嘮叨，不是厭煩就是躲避，可我們有沒有理解過(guò)媽媽，有沒有理解媽媽嘮叨中的關(guān)愛和幸福呢？理解了，生活就美麗了許多。
寬容
寬容可以讓人之間的隔膜消失，寬容可以使人之間收獲溫暖和諧，可以說(shuō)，寬容是種美德，寬容的人是美麗的。
我在我們班經(jīng)常為一點(diǎn)小事而和別人大動(dòng)干戈，同學(xué)們都不敢跟我說(shuō)話了，跟我交朋友，生怕說(shuō)錯(cuò)了話讓我生氣，所以，人際關(guān)系上我有些緊張。
在前一段時(shí)間，我和同位因?yàn)橐稽c(diǎn)桌子之間的問(wèn)題，便在課堂上跟她吵了起來(lái)，那一節(jié)正好是語(yǔ)文課，老師讓我倆坐下，下課后再解決這件事。了解了事情的原因后，老師并沒有吵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小雨詩(shī)，對(duì)人寬容一點(diǎn)，用一顆寬容之心去對(duì)待別人，只要你用寬容之心去對(duì)待他人，即使是一塊石頭也會(huì)焐熱，即使是一滴水也能把石頭滴穿。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，送人微笑，收獲和諧快樂(lè)。”
之后，我便照著老師說(shuō)的話去做，用一顆寬容之心跟別人交流，漸漸地，我收獲了快樂(lè)，我收獲了美麗。
寬容是美麗的！
這兩個(gè)美麗將會(huì)伴隨我一生，讓我不斷有所收獲，我相信，有了它們，我的人生會(huì)更加美麗，更加輝煌，它也會(huì)成為我青春花季里的一道亮麗的風(fēng)景線，一幅美麗的畫。
美麗的作文 篇4
曾經(jīng)我讀過(guò)一本很感人的書，他是作家曹文軒獻(xiàn)給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫的書，也使我對(duì)人生的感悟更加深刻。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”這是文章結(jié)束的一部分，卻更加震撼我的心靈——一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子竟然叫出了妹妹的名字，使我十分感動(dòng)，也不禁為他們祝福。在經(jīng)歷重重苦難后，他們終于團(tuán)聚了，這也讓人們思考苦難的另一種含義。
苦難幾乎是不可避免的。每個(gè)人的一生總會(huì)遇到大大小小的困難，可又有多少人能真正理解苦難的含義呢？由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值，忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的風(fēng)度，忽視了我們對(duì)苦難的哲理性的理解，因此，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能毫無(wú)風(fēng)度地叫苦連天，我們只能手足無(wú)措、不堪一擊。有些苦難，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石畢竟熔巖的冶煉和物質(zhì)的爆炸一樣。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備去面對(duì)這些苦難，并在其中吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，勇敢地與苦難戰(zhàn)斗。
苦難幾乎是永恒的。不論何時(shí)，都會(huì)有當(dāng)時(shí)的苦難，絕非是從今天才開始的。因此，我們用不著為現(xiàn)在的苦難太抱怨，或許，還有很多人在遭受比我們更難熬的苦難。在我的學(xué)習(xí)生涯中，也總會(huì)遇到不少不盡人意的事，雖然心中很痛苦，但以往的經(jīng)歷卻給了我迎難而上的意識(shí)，所以我依然堅(jiān)持了下去，時(shí)間總是在走的，過(guò)去的就讓它過(guò)去，任何事都不會(huì)因你的個(gè)人情緒而改變軌道。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
痛苦也是可以是美麗的，羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊重痛苦！快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛歡樂(lè)，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。”《青銅葵花》告訴人們的大概就是這個(gè)意思。
所以讓我們重新認(rèn)識(shí)苦難，重新面對(duì)它，帶著新的風(fēng)度，讓苦難也可以美麗吧！
美麗的作文 篇5
“拾起從大地上悠悠飄下的枯黃落葉時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，落葉也美麗。”——題記
徐徐秋風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，才知道深秋已來(lái)臨。大雁帶著絲絲眷戀向南飛去。走過(guò)一片樹林，又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹木搖曳著，發(fā)出沙沙的凄鳴，它們向秋天做著最后的殊死拼搏，但仍然無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)綠葉竭盡了它最后一份生命力時(shí)，伴著秋風(fēng)，脫離樹枝，打著旋兒飄落下來(lái)，輕輕的，飄在泥土上，飄在我肩上。
我小心翼翼拾起那片飄落在土壤上的枯黃樹葉，仔細(xì)端詳起來(lái)。這是一片小小的、早已干枯了的香樟樹葉，是飽經(jīng)風(fēng)霜了的樹葉，葉片上全是他一次又一次拼搏后留下的千瘡百孔，向北毛毛蟲啃過(guò)似的，布滿了歲月的痕跡。就連那葉與經(jīng)脈也呈清一色的枯黃。葉邊兒微微向內(nèi)卷起，又薄又脆的，看來(lái)，它的生命的確到了盡頭了。
“刷，刷——”隨著有節(jié)奏的秋風(fēng)聲，一片又一片充滿希望的枯樹葉，像一只只紛飛的金色蝴蝶般，不善者無(wú)形的翅膀飛落下來(lái)，一片一片，整片整片。沒過(guò)幾分鐘，整片樹林就已被枯樹葉鋪出一條金色的地毯來(lái)，抬頭望去，先前的枯樹已變成了禿樹，大樹上除了幾支光禿禿的樹枝以及幾片孤伶伶的綠葉以外就什么也沒有了，那幾片綠葉因?yàn)闆]有倒下，顯得格外驕傲，他們昂著頭，挺直了腰板，任憑風(fēng)雨的吹打，不退縮不放棄，深深的扎在樹枝上，他們開始嘲笑落葉，嘲笑他的軟弱無(wú)能，嘲笑他的輕易言敗，嘲笑他的沒有毅力。
而落葉呢？面對(duì)那些驕傲自大的綠葉們，他不言不語(yǔ)，靜靜的躺在泥土上，守在大樹旁，他退縮了？不，他很頑強(qiáng)，他很無(wú)私，他很偉大，他渴盼著風(fēng)雨的來(lái)臨，他期待著與誰(shuí)來(lái)將他腐化，他的神圣使命還未完成，怎么會(huì)輕易言敗呢？他不言不語(yǔ)，因?yàn)樗麑捜�，他不與綠葉計(jì)較，他早日衰敗，是因?yàn)樗麩o(wú)私。他的消失，他的'飄落是要為大叔增添一份養(yǎng)分落葉犧牲了自己的生命換來(lái)整片樹林延續(xù)。
“犧牲一片落葉，換來(lái)整片樹林”。落葉，有生命，有活力，有理想，在他們脫離樹枝的那一瞬間，他們離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步，我站在山巔傾聽這秋風(fēng)蕭瑟，看著落葉的美麗飛舞，心里不由得充滿了對(duì)落葉的深深敬意。
望著手中那片枯黃落葉才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，落葉也美麗！
美麗的作文 篇6
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：一朵花的美麗，就在于她的綻放，而綻放，即是花心的破碎。
——題記
在這個(gè)多彩的世界中，本應(yīng)有許多缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，而每一個(gè)角色都不是十全十美的，正如文中所說(shuō)：“林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷盡滄桑后一剎那的徹悟和超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章�！闭沁@些美感的破碎，成就了這個(gè)多彩、繽紛的世界。
正如那塊神秘和氏璧鑄造的傳國(guó)玉璽，若不是碰壞了一角，怎能變得更加珍貴；若不是無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)處可覓，怎能披上神秘的面紗，如果它現(xiàn)在陳列在博物館的櫥窗前，它只能是一塊價(jià)值連成的寶玉，怎么能讓人無(wú)限神往。
破碎的東西比完整的東西更為真實(shí)，雖不知他們的曾經(jīng)，是怎樣從光艷十足，無(wú)可挑剔的巔峰驟然落到地上或慢慢地墜下，也不曾知道它們?cè)鯓用利愡^(guò)，也無(wú)法想象它們的美麗，從這種不可想象不可求源的美麗中，挖掘著它們的絢麗往昔，然后，驀然回首，將這兩種生命形態(tài)拉至眼前，黯然淚下。這不可解釋的一切蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的風(fēng)花雪月，悲歡離合，蘊(yùn)含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無(wú)限的蒼涼啊！破碎的事物就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡，那么沉厚，那么綽約，那么美麗。而完整的東西卻被時(shí)光默默淡忘。
然而這些破碎卻悲哀而持久的昭示著美麗，它們直接觸動(dòng)我心靈最柔軟的部分，讓我隨它們流淚，歡笑，嘆息或者沉默，那是怎樣的一種快感，而完整的東西卻很簡(jiǎn)單，卻無(wú)法勾起我們的沉思和回憶，讓我們草草忘卻。
完整的東西不一定完美，因?yàn)樗麄內(nèi)绯鲆晦H，整齊劃一，沒有精彩的亮點(diǎn)，正因?yàn)槿藷o(wú)完人，世上沒有兩片相同的樹葉，也正因?yàn)槊總�(gè)人那互補(bǔ)的優(yōu)缺點(diǎn)、與其產(chǎn)生的笑點(diǎn)，才形成了這個(gè)因不完美而變得如此和諧、完美的靚麗社會(huì)。
完整不一定完美，相反，有時(shí)破碎卻顯得如此完美。
點(diǎn)評(píng)：文章行文流暢，重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。其次，文章脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。選材方面，材料新穎獨(dú)特，不附平庸，讀完令人耳目一新。
總體來(lái)說(shuō)，這篇文章是寫的不錯(cuò)的，希望作者再接再厲，加油！
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