【精品】五年級(jí)的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
人總在不經(jīng)意間不開(kāi)心，總在不經(jīng)意間留下無(wú)由的眼淚，總在不經(jīng)意在露出脆弱的內(nèi)心。
其實(shí)，有的人只是用一層刺把脆弱的內(nèi)心保護(hù)起來(lái)，只是過(guò)早了學(xué)會(huì)的過(guò)硬的堅(jiān)強(qiáng)。思念的心誰(shuí)懂。
那是一年寒假，臘月初十，雖然新年氛圍漸漸褪去，但還殘留著一些熱鬧的氣息。然而那天外公去世了，我聽(tīng)到這個(gè)消息，心真的震了一下，好像有什么東西從心上抽離。骨子里早已學(xué)會(huì)偽裝的我只是對(duì)告訴我消息的伯母“嗯”的一聲。便回房做作業(yè)。我從來(lái)不相信自己僅僅是一個(gè)11歲的孩子，聽(tīng)到這種消息能夠如此淡然。畢竟那時(shí)候并非三歲小孩，早已懂得什么叫“天堂”，什么叫“與世長(zhǎng)辭”，什么叫“永別”，什么叫“傷痛欲絕”。
那時(shí)的我理應(yīng)撲到媽媽?xiě)牙锿纯抟粓?chǎng)。我卻毅然回房，沒(méi)有抽噎，只不過(guò)是剛關(guān)上門(mén)的那一刻，眼淚不自覺(jué)地流下了。沒(méi)有過(guò)多的嘶叫，亦沒(méi)有埋怨“為什么丟下我”，只是兩行淚水。
媽媽那天問(wèn)我：“外公去世，你怎么不傷心？”我不知道如何回答，只是含含糊糊的應(yīng)對(duì)了。
差不多4年，我都沒(méi)有因?yàn)橥夤氖虑槎倏捱^(guò)，是所謂的堅(jiān)強(qiáng)？還是成熟？
“每逢佳節(jié)倍思親”，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。昨夜，或許是中秋臨近，眼淚竟忍不住的往下流。
我不知為何想起了外公，他很瘦，很高，皮膚很黑，因?yàn)橄矚g抽煙牙齒是黃的，手也是黑里帶黃，就像是泛黃的紙張，和每個(gè)老人一樣，留下一些不為人知的滄桑。月光下，映出模糊的輪廓，好像外公！
本只是一兩滴眼淚，不知為何思念之情像暗涌的潮水，愈發(fā)的兇猛，愈發(fā)的劇烈。淚水早已濕透臉，目光黯然，思慮已回到從前。堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我未來(lái)得及披上，已是被傷心拒在門(mén)外。我不懂，15歲的我卻“幼稚”起來(lái)。
后知后覺(jué)，那不是成熟的倒退，也不是淚水的遲來(lái)，只是愈發(fā)的長(zhǎng)大了，愈發(fā)的成熟了，任何堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)放下刺，緩一緩�？傁Ｍ軌蚧氐綇那�，回到無(wú)慮的時(shí)光。不被中考所羈絆，不被分?jǐn)?shù)所無(wú)奈，不被現(xiàn)實(shí)所屈服。因?yàn)椋瑥那暗�，總是幸福的，那是我的思念�?/p>
我相信，不僅只有我這一個(gè)15歲的毛頭小孩是如此，否則也不會(huì)有“且行且珍惜”，
也不會(huì)有人說(shuō)“我喜歡從前”，也不會(huì)有人說(shuō)“你變了”。那是想念從前，那是思念親人。
你可有思念我？
外公。
中秋節(jié)快樂(lè)！
天堂的月餅有五仁嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
世上有許多種愛(ài)，但有一種愛(ài)像山一般。在你傷心時(shí)給你依靠，在你開(kāi)心時(shí)給你燦爛，在你迷茫時(shí)給你方向——這就是父愛(ài)，山一般的父愛(ài)。
爸爸，在甲流橫行的那一陣，我發(fā)高燒，高到了近四十度。爸爸知道了二話(huà)沒(méi)話(huà)，立刻背起我沖出家門(mén)，這時(shí)您連電梯都覺(jué)得慢了，直奔樓梯，您幾步并為一步，快速跑出小區(qū)見(jiàn)車(chē)就攔，邊攔邊喊：“停車(chē)，快停車(chē)�！避�(chē)主以為你是個(gè)瘋子好幾輛都沒(méi)停，終于攔住了一輛出租車(chē)，您以飛快地速度上了車(chē)。“快，快，去省醫(yī)院。快！”在車(chē)上，你焦急地看著我，逗我說(shuō)話(huà)，而我卻三番五次地因發(fā)燒犯困不搭理您。終于，到了省醫(yī)院，你放下五十元大鈔。還沒(méi)等找錢(qián)就拉著我跑向急診室。雖然化驗(yàn)結(jié)果是重感冒，讓人虛驚一場(chǎng)，但您焦急的言行讓我永久不能忘記。
還有一件小事，是您教我用連筆字寫(xiě)名字。每當(dāng)我寫(xiě)卷子上的名子時(shí)你總是耐心地說(shuō)：“寬點(diǎn)拉開(kāi)，唉——，對(duì)——。口稍長(zhǎng)，對(duì)，‘豪’，第二撇短，下面還可以這樣，這兩點(diǎn)就是兩撇，捺方大；對(duì)，子，寫(xiě)小點(diǎn)“別人寫(xiě)一個(gè)名字大約要四，五秒，而我卻要用四，五分鐘。他一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)筆畫(huà)不到位時(shí)還握著我的手寫(xiě)。這功夫也沒(méi)白下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我寫(xiě)的名字還引來(lái)不少人羨慕呢！被認(rèn)可也是一種享受對(duì)不對(duì)？
你的愛(ài)，可能是在我pi股上的一個(gè)大巴掌，也可能是用你寬厚粗糙的手摸摸我的頭，或許是在我餓著肚子上課時(shí)你送來(lái)的熱乎乎的菜夾饃，這樣的愛(ài)滲透在我生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)里。謝謝您，爸爸！
五年級(jí)的作文 篇3
今天早上起來(lái)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我的牙齒有點(diǎn)動(dòng)了，而且有一個(gè)牙齒的里面已經(jīng)要專(zhuān)出恒牙來(lái)了，于是就讓爸爸來(lái)看一下，爸爸也認(rèn)為應(yīng)該要把這個(gè)牙齒拔了，不然下次專(zhuān)出來(lái)的牙齒很難看，等我吃好粥，叫上奶奶，我們一起到醫(yī)院，我覺(jué)得拔牙很可怕，奶奶說(shuō)：不怕不怕，其實(shí)拔牙是不疼的。
來(lái)到醫(yī)院，是一個(gè)很年輕戴眼鏡的醫(yī)生，她先讓我張開(kāi)嘴巴瞧一瞧，說(shuō)：“啊，你的牙齒拔起來(lái)有點(diǎn)疼的”然后她說(shuō)拿了拔牙的工具，我覺(jué)得心里很害怕，但是奶奶剛才對(duì)我說(shuō)拔牙是不疼的，那拔牙倒底是疼還是不疼呢，讓我來(lái)試試看吧，于是張開(kāi)嘴，等醫(yī)生給我拔牙，她先給我的牙齒消消毒，再用一把鉗子夾住我的牙齒，我覺(jué)得很痛，一下子拔掉了第一根，我痛得直流眼淚，又拔第二根牙，醫(yī)生又拿起工具給我拔，這次比第一次的還要疼，我終于哭出聲音來(lái)了，牙齒又被拔下來(lái)了，看著兩扇大門(mén)被醫(yī)生搬下來(lái)了，以后我吃東西肯定很不方便，醫(yī)生還對(duì)奶奶說(shuō)：“等會(huì)兒給她買(mǎi)個(gè)棒冰吃吃，對(duì)她的牙齒很重要”。
我可憐的大門(mén)牙被拔掉了，我希望我的新牙齒快快長(zhǎng)出來(lái)！�。�
五年級(jí)的作文 篇4
有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”有人說(shuō)：“教師是膏燭，燃燒自己，照亮別人。”有人說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”有人說(shuō)：“……。”還有人說(shuō)：“教師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；教師的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方�！笨吹竭@么多贊美教師的語(yǔ)言，我好激動(dòng)，我好想成為一名老師。
看看還有這些贊美老師的詩(shī)吧。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。我心情更加激動(dòng)了，我好想現(xiàn)在就成為一名老師而且是一名最好的老師。
假如我成了一名教師，我絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)和他們一起去排除萬(wàn)難，一起去分享成功的快樂(lè)，在課堂上注意訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的視野，讓他們?cè)谖业恼n堂上暢所欲言，真正地達(dá)到寓教于樂(lè)，讓他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。
小學(xué)生的`天性就是愛(ài)嬉鬧、玩耍，我覺(jué)得老師不應(yīng)該過(guò)于嚴(yán)厲指責(zé)，讓學(xué)生像木偶一樣乖乖不動(dòng)，應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起。我認(rèn)為最好的老師就是要和學(xué)生成為知心朋友，說(shuō)話(huà)不居高臨下，不唯我獨(dú)尊，不擺架子，更重要的還要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，假如我是老師了，我絕不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，害得經(jīng)常有學(xué)生因?yàn)槔蠋煹摹案鏍睢睂?dǎo)致回到家一頓打罵，我覺(jué)得那樣的老師是最沒(méi)有本事的老師，也是最不稱(chēng)職的老師，我絕對(duì)不當(dāng)那樣的老師。要當(dāng)我就當(dāng)一名最好的老師。
五年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)大森林中，居住著許多生靈。冬天到了，大部分生靈都回家了，只有貪玩的綠寶寶們還不回家。冬爺爺見(jiàn)了，問(wèn)它們：“綠寶寶啊，你們?cè)趺床换丶已剑@兒太冷，會(huì)把你們凍壞的�！笨删G寶寶們光顧著玩兒，竟沒(méi)有聽(tīng)到冬爺爺?shù)膭窀�。第二年春天，其他小生靈再來(lái)時(shí)，見(jiàn)到的是綠寶寶們干枯的尸體。
今年的冬天又悄然而至，綠寶寶們還是沒(méi)有回家。于是，我目睹了它們毀滅的全過(guò)程。
春，是希望的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠色也爭(zhēng)先恐后地來(lái)到。綠尋覓著屬于自己的天地，它們找到樹(shù)的枝頭、草的嫩芽以及清澈的湖泊。春，好似綠的天地，綠得澄明透凈，綠得清新自然。
夏，是激烈的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，火一樣的熱情使各種生物充滿(mǎn)了活力，拼了命似的比著生長(zhǎng)。綠色也不例外，在夏天，它們征服了更多的領(lǐng)地。放眼一望，滿(mǎn)是綠意，綠得蒼翠欲滴，綠得淋漓盡致。
秋，是美好的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，果實(shí)累累，碩果掛滿(mǎn)枝頭，綠葉中也加入了或多或少的黃，這時(shí)它們的最后掙扎。它們積蓄自己全部的愛(ài)，傾入了秋波中。這樣的綠，綠得搖曳多姿，綠得繽紛多彩。
冬，是安定的季節(jié)。各種生物都好似冬眠了一般，綠也是。在這個(gè)季節(jié)，很難再尋到綠了。它們見(jiàn)到其他的小生靈又都回家了，再想想去年冬天那些綠寶寶的悲劇，他們終于學(xué)乖了。
綠寶寶們終于明白，在冬天還沒(méi)有到來(lái)之前，聽(tīng)話(huà)的綠寶寶早就回家了。
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