最美老師作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的最美老師作文，歡迎大家分享。
最美老師作文 篇1
晨霧彌漫，天已轉(zhuǎn)冬，而天空中的太陽(yáng)卻沒有絲毫遲疑地露出笑容，深呼吸后又是充滿希望的周一。
同樣會(huì)絲毫不遲疑的微笑的還有他——眼中總露出關(guān)切與幽默，表情與語(yǔ)氣總是帶有磁性和吸引力的文老師。他總是步伐緊湊，意氣風(fēng)發(fā)地走向我們班，在周一的第一堂課上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。
“上課”，在看似傳統(tǒng)的開始之后，整個(gè)課堂展現(xiàn)的卻又是它的另一面——充滿活力，充滿正能量與希望。他總是滿臉笑容地開始它的一節(jié)新課，就像每天升起的朝陽(yáng)光芒永遠(yuǎn)如此燦爛一樣，而自己最歡喜的則是他總是一下子顯得特別嚴(yán)肅，然后笑容又如同鮮花一般在他的臉上綻放。而今天的課也是如此，但科代表在課前給文老師捅了個(gè)簍子，文老師憤憤地撞進(jìn)教室，劈頭蓋臉就洗刷了科代表，校領(lǐng)導(dǎo)又出現(xiàn)在了后門，好似局勢(shì)十分緊張，但突然那個(gè)花兒一般的笑容在陽(yáng)光的照耀下又一次綻放了“我只是想發(fā)泄一下”逗得我在心中笑開了一朵花，如同他給予我們的希望一般燦爛。
盡管他從認(rèn)識(shí)我們就告訴我們他有時(shí)候很嚴(yán)厲，但大家心中都知道他是如此和藹可欺”。
同學(xué)們?cè)谇啻旱目紙?chǎng)上奮筆疾書為了美好的未來(lái)，而他則奉獻(xiàn)自己的青春成為希望與我們的未來(lái)。
最美老師作文 篇2
一個(gè)中等得個(gè)子，一頭如春天得楊柳般得長(zhǎng)發(fā)，一雙珍珠般得大眼睛，一雙大大得眼睛總是笑瞇瞇得，顯得很親切。這就是我心中最美得老師——謝老師。
記得有一次，我暈暈沉沉地來(lái)到了學(xué)校。上第一節(jié)作文課時(shí)，我得頭像快要爆炸似得，我得臉紅得像紅蘋果似得，身體忽冷忽熱。突然，“噗”得一聲，一股難聞得氣味撲鼻而來(lái)。我得同桌大喊道：“老師，我同桌嘔吐了�！比嗤瑢W(xué)得目光都看了過(guò)來(lái)。謝老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小槿，你沒事吧？”同學(xué)們發(fā)出了反感得聲音，有得同學(xué)捂著鼻子說(shuō)：“真臭��！”有得同學(xué)作出反感得表情；有得同學(xué)低著頭捂著鼻子寫起了作文；有得同學(xué)左看右看好像一只猴子似得。謝老師轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“別這樣，大家都是同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助。小璇你去拿些沙子來(lái)，小青你坐在講臺(tái)，管理班級(jí)。”說(shuō)完，謝老師扶著我走去了校醫(yī)室。等我探完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝老師得舉動(dòng)深深地感動(dòng)了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷得老師。
謝謝老師，謝謝您！這么多年來(lái)對(duì)我們關(guān)心與照顧，您對(duì)待我們就像對(duì)你們得家人一樣，老師教師節(jié)快到了，我們想對(duì)您說(shuō)：“謝老師，我們都愛您！”
最美老師作文 篇3
在我的眼中，我的班主任張老師就是最美的老師。
我的媽媽也是一位老師，可我總是很怕媽媽，因?yàn)橹灰易鲥e(cuò)了，或者做慢了，媽媽就會(huì)很兇地訓(xùn)斥我，有時(shí)還會(huì)打我。張老師卻不這樣，她會(huì)在我的作業(yè)本上畫上一個(gè)“△”，提醒我這個(gè)字寫得不夠好，有時(shí)還會(huì)在我的作業(yè)本上寫上她俊美的字，讓我來(lái)仿寫。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，張老師都會(huì)和顏悅色地提醒我，讓我知道我哪里做得不對(duì)。
看到張老師溫暖的笑容，圓圓鏡片后面透出的炯炯目光，我覺得她比我媽媽還漂亮。
記得一年級(jí)上學(xué)至今，張老師從來(lái)沒有請(qǐng)過(guò)假。有一次她拉肚子、嘔吐，臉色慘白得像一張白紙，她都堅(jiān)持給我們上課。還有一次，早自修，張老師遲遲沒有來(lái)，是陳老師代替張老師來(lái)管早自修的。
我們覺得很奇怪，不知張老師怎么了？后來(lái)語(yǔ)文課的時(shí)候，張老師來(lái)了，神情憔悴，好像沒有睡過(guò)覺一樣。放學(xué)的時(shí)候，我們問(wèn)張老師“怎么了”，才知道前一天晚上，張老師的公公血管破裂住院了，吐了很多血，張老師在醫(yī)院整整陪了一個(gè)晚上，她是從醫(yī)院直接趕來(lái)給我們上課的。
啊，我真想踮起腳尖，將一盆紫丁香栽在張老師的窗前，讓紫丁香綠色的枝葉伸進(jìn)張老師的窗口，夜夜和我最美的張老師作伴。
最美老師作文 篇4
我愛我的老師——林老師。她是我的語(yǔ)文老師，是位溫柔細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡，但她在我的心中，是那么的美麗。
一天下午放學(xué)時(shí)，我去她辦公室交作業(yè)，我先去窗戶那兒看了看，看見她正在批改作業(yè)，只見她時(shí)而緊皺眉頭，好像這題在課堂上講過(guò)無(wú)數(shù)次，但那位同學(xué)又寫錯(cuò)了；她時(shí)而揮筆速寫，好像在把這位同學(xué)出錯(cuò)原因?qū)懴聛?lái)；她時(shí)而又打開柜子，把一個(gè)印章取出來(lái)，好像那印章蓋下了對(duì)一個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)；她時(shí)而……她改完作業(yè)，又飛快地拿出教科書，好像在備明天要講的課文，她還時(shí)不時(shí)地拿起筆劃一劃，寫一寫，還把一些重要的段落讀一讀。只見一個(gè)又一個(gè)的老師出去了，現(xiàn)在辦公室中，只剩下林老師一人了，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我還在辦公室門口吧，我趕緊輕輕地推開門，慢慢地走到林老師身旁，說(shuō)：“老師，作業(yè)本”�！鞍�？哦，放這吧！”老師輕聲細(xì)語(yǔ)的回答道，好像才剛剛發(fā)現(xiàn)我的存在。
林老師，您像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。我愛您，我敬愛的林老師。
最美老師作文 篇5
雖然，五年級(jí)時(shí)和朱老師分開了，但是我的腦海中總是浮現(xiàn)出朱老師那溫柔的話語(yǔ)，那慈祥的面容。
朱老師是一個(gè)和藹可親的人，其中做的一件事我深深地記在了腦子中。那天，天氣很不好，雨很大。當(dāng)然，這天的天氣就如同我的心情，烏云密布，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，74分，我被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了一頓，心情差極了。朱老師看見了，走過(guò)來(lái)，拍了拍我的背，坐在我的旁邊：“怎么了?是不是數(shù)學(xué)上出了問(wèn)題了？”我有些害怕，點(diǎn)點(diǎn)頭。朱老師笑了：“這次考不好沒有關(guān)系，只要回家多看看書，多做做一些考卷，多多研究研究，一定能夠考好的，老師相信你�！甭犃诉@句話，我心中自信了起來(lái)，又緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，朱老師跟我講了一個(gè)笑話，我笑了，朱老師也笑了。那個(gè)瞬間，我覺得我和朱老師之間的陌生感，沒了，反而多了一層親切感。我5分鐘前低落的心情也莫名的煙灰云散了，現(xiàn)在變得開心了起來(lái)。我把一切的的煩惱都拋到腦后。那一次有趣的對(duì)話，和那兩個(gè)燦爛的微笑，都深深地印在了我的心中。
朱老師她在我的腦海中，沒有嚴(yán)厲的批評(píng)，只有一雙充滿關(guān)心和愛的雙眼，和那一個(gè)甜甜的笑。
最美老師作文 篇6
她有一頭烏黑得頭發(fā)，一雙不大而迷人得眼睛，一張小小得嘴巴，不高不矮得個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向———這就是我心中最美得老師：王老師。
我心中最美得老師這個(gè)位置，王老師是當(dāng)之無(wú)愧得。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評(píng)同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì)站在我們得角度考慮；她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自己得老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我得王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有得問(wèn)題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當(dāng)然成為了我們得《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長(zhǎng)得我常常也會(huì)是束手無(wú)策。這時(shí)，王老師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事�?/p>
王老師，我心中最美得老師，您面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)得交給我們。真誠(chéng)得對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
最美老師作文 篇7
闞麗新老師是我一二年級(jí)時(shí)的班主任，她和藹可親，循循善誘，是她為我開啟了智慧之門。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，都非常膽怯�；蛟S是因?yàn)楹ε碌脑颍谡n堂上，我都很害怕發(fā)言，就算我會(huì)，也不敢舉手。她可能知道了，一直在提問(wèn)題時(shí)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“加油，你一定行�！眲傞_始我還很猶豫，幾次過(guò)后，我又看到她鼓勵(lì)的目光時(shí)，終于打算豁出去試試。闞老師把我叫起，我說(shuō)出了自己的答案，雖然不怎么好，她還是表?yè)P(yáng)了我。從此，我再也不害怕了，課堂上總是積極發(fā)言。
闞老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上對(duì)我們也關(guān)懷備至。一次，我的腿燙傷了，闞老師每天早上、中午都把我抱進(jìn)教室，下午又把我抱出校門。每次都累得她氣喘吁吁，但她卻沒有任何怨言。闞老師總是面帶微笑，對(duì)誰(shuí)都很好，即使是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。每當(dāng)看到她的笑容，我的心里總是暖洋洋的。
闞老師，您是我心中最美的老師，是您用時(shí)間和心血把我們這一群無(wú)知、調(diào)皮的小孩子，培養(yǎng)成乖巧、懂事的大孩子。在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，真心地對(duì)您說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
最美老師作文 篇8
我心中最美的老師姓苗，叫苗美蓉。她是我們的班主任。她身材高挑，配上一頭烏黑的秀發(fā)，十分端莊美麗。
苗老師教我們語(yǔ)文，也教我們思想品德。她上課時(shí)柔聲細(xì)語(yǔ)；教我們讀課文時(shí)聲情并茂。我記得在一次品德課上，苗老師在給我們講述奶奶的那篇課文時(shí)，眼淚都流下來(lái)了。我們也都被苗老師的情緒感染，沉浸在主人公對(duì)奶奶深深的思念中。我猜想苗老師也肯定在思念自己的奶奶吧！
最近班上總是有人會(huì)忘帶作業(yè)，惹得老師表情總是很嚴(yán)肅。那時(shí)我心里非常難受，我想：“什么時(shí)候作業(yè)都能收齊呢？讓老師不再緊鎖眉頭�！蔽抑烂缋蠋熡袝r(shí)對(duì)我們很嚴(yán)肅，但是我也知道她是愛我們的。
我發(fā)現(xiàn)即使在課間我們都在玩耍的時(shí)候，老師也有很多事做。比如批改作業(yè)、觀察同學(xué)們的文明游戲啊等等。就算到晚上我們已經(jīng)躺在床上舒服的睡覺了，老師可能還要備課為第二天的上課做準(zhǔn)備；還要帶小妹妹玩耍、安排小妹妹休息等等。苗老師我覺得你真的很辛苦、也很關(guān)愛我們。
苗老師，您在我心中是最美的。
最美老師作文 篇9
一個(gè)中等的個(gè)子，一頭如春天的楊柳般的長(zhǎng)發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我心中最美的老師謝老師。
記得有一次，我暈暈沉沉地來(lái)到了學(xué)校。上第一節(jié)作文課時(shí)，我的頭像快要爆炸似的，我的臉紅得像紅蘋果似的，身體忽冷忽熱。突然，噗的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。我的同桌大喊道：老師，我同桌嘔吐了。全班同學(xué)的目光都看了過(guò)來(lái)。謝老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：小槿，你沒事吧？同學(xué)們發(fā)出了反感的聲音，有的同學(xué)捂著鼻子說(shuō)：真臭��！有的同學(xué)作出反感的表情;有的同學(xué)低著頭捂著鼻子寫起了作文;有的同學(xué)左看右看好像一只猴子似的。謝老師轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：別這樣，大家都是同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助。小璇你去拿些沙子來(lái)，小青你坐在講臺(tái)，管理班級(jí)。說(shuō)完，謝老師扶著我走去了校醫(yī)室。等我探完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝老師的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的老師。
謝謝老師，謝謝您！這么多年來(lái)對(duì)我們關(guān)心與照顧，您對(duì)待我們就像對(duì)你們的家人一樣，老師教師節(jié)快到了，我們想對(duì)您說(shuō)：謝老師，我們都愛您！
最美老師作文 篇10
在一到二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任、語(yǔ)文老師——潘老師。
潘老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，經(jīng)常喜歡梳著一個(gè)馬尾辮，像葡萄似的眼睛美麗極了，不大不小的嘴巴，雪白的皮膚，漂亮極了。潘老師不僅漂亮，而且很慈祥。
記得有一次，我們的'作業(yè)太多了，晚上估計(jì)要寫到11點(diǎn)多鐘。潘老師大多會(huì)在學(xué)�？粘鲆恍⿻r(shí)間讓我們?cè)趯W(xué)校先做掉一點(diǎn)，這樣回家就不會(huì)太累。
還有一次，我寫作業(yè)時(shí)，突然被幾道題卡住了，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我就拿去問(wèn)您，可是您正在改一大堆作業(yè)，我心想，老師給我講，我肯定會(huì)很快明白的。我走進(jìn)去，老師發(fā)現(xiàn)我是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，就馬上停止改作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真給我講題。眼看著時(shí)間慢慢流去，老師還有很多作業(yè)沒改呢，我就對(duì)老師說(shuō)：“老師我明天再來(lái)問(wèn)您。”老師說(shuō)：“不行，哪有學(xué)生來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題，老師沒給學(xué)生把問(wèn)題講懂了，就讓學(xué)生走的道理�！崩蠋熃o我把題目講懂了，我謝過(guò)老師，走在路上心想：嗯，老師這種誨人不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
老師是學(xué)生的明燈，給學(xué)生照亮前方的路，我們像一棵小苗，在老師的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)。
在我心中老師最美。
最美老師作文 篇11
一年一度的教師節(jié)又到了，許許多多的老師一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)出來(lái)，如果你要問(wèn)我哪位老師最美，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，還是補(bǔ)習(xí)班的英語(yǔ)老師最美。
一頭烏黑的秀發(fā)，又粗又黑的一對(duì)眉毛像兩條小船。高高的鼻梁像一座小山，一張小巧玲瓏的嘴，說(shuō)起話來(lái)好聽極了！講起英語(yǔ)來(lái)，更是悅耳動(dòng)聽。
我的英語(yǔ)老師知識(shí)淵博。記得有一次我看到一個(gè)高難度的單詞，我飛快地跑進(jìn)了老師的辦公室去問(wèn)她，她竟然能張嘴就來(lái)，讀了一遍，然后又耐心的講了一遍，一直快到放學(xué)，我才會(huì)背這個(gè)單詞。
我的英語(yǔ)老師還是一個(gè)“和事佬”呢，有一次下課我和一個(gè)同學(xué)鬧了矛盾，決定誰(shuí)也不理誰(shuí)。誰(shuí)知道這讓老師知道了，她讓我們一起抱作業(yè)本去辦公室，我們?cè)诼飞蟿e別扭扭的，一直走到老師的辦公室。我們放下本子，剛要離開，老師笑瞇瞇地問(wèn)：“怎么了？?jī)蓚�(gè)帥氣的小朋友又鬧什么別扭了？”我和同學(xué)你看看我，我看看你，都情不自禁的笑了。你看，我的老師是不是一位好老師？
教師節(jié)又到了，我想對(duì)老師說(shuō)：“您永遠(yuǎn)是我心目中最美的老師。”
最美老師作文 篇12
每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的老師，我心中最美的老師姓劉，叫劉丹。
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮。有時(shí)我犯錯(cuò)誤了，比如說(shuō)老師要求成過(guò)我們今天一定要帶告家長(zhǎng)書，而我卻忘記了，劉老師也不會(huì)馬上追糾責(zé)任，會(huì)耐心的再提醒我；如果是布置的作業(yè)沒有完成的話，老師的臉會(huì)變的多云轉(zhuǎn)陰，進(jìn)行批評(píng)教育，如果學(xué)生還不把作業(yè)當(dāng)回事，那就會(huì)變成烏云密布了。但我能理解老師這種做法，她提醒我們、罵我們是因?yàn)樗�很關(guān)心我們，她做的一切出發(fā)點(diǎn)都是為我們好，讓我們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自律能力；記得去年我生病的時(shí)候，從媽媽嘴邊聽到老師打電話問(wèn)我的情況時(shí)，心里暖暖地。當(dāng)老師說(shuō)要寫一篇“我心中的最美老師”時(shí)，我的第一反應(yīng)就想到劉老師，她是班主任，對(duì)我們嚴(yán)厲是應(yīng)該的。
這就是我心中的最美老師————?jiǎng)⒗蠋煛ｋm然她不是長(zhǎng)的最漂亮的那個(gè)，但在我心中，她就是那個(gè)最美麗的老師！
最美老師作文 篇13
老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤(rùn)干渴的心靈；老師是路標(biāo)，長(zhǎng)久佇守，為學(xué)生指引未來(lái)的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。
老師是美麗的，哪里都很美，讓我為大家介紹美麗的老師吧。
老師的眼神很美。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，或者沒完成作業(yè)時(shí)，老師的眼神總是嚴(yán)肅的，讓人生畏。這時(shí)，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣？不是告訴過(guò)你們不要這么做嗎！怎么又來(lái)了？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就內(nèi)疚的低下頭。還有我們得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師總是微笑地望著我們，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩，對(duì)我們說(shuō)：“做得好，恭喜你呀！”這是，我們又充滿了自信。還有……
老師的聲音，也是最美的。
當(dāng)我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養(yǎng)病啊，早日康復(fù)�。 边@是，我們仿佛充滿了力量，好好養(yǎng)病，早日回歸校園。當(dāng)我們發(fā)言，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想。”我們想著老師的話，問(wèn)題也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來(lái)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
最美老師作文 篇14
在語(yǔ)數(shù)英三科主科里,我心目中有一位最美的老師,那就是班主任黃惠蓮老師,她帶我們從一年級(jí)上到五年級(jí),她對(duì)我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的老師不好教我們但是讀書,所以其它班換班主任,我們不換。
老師對(duì)我們愛護(hù)有加,她教了我們?cè)S多知識(shí)和讀書的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué).作業(yè)不能馬虎,不要粗心大意,作業(yè)本不能亂三拉四。平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽話的好孩子,在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生。
老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過(guò)我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問(wèn)題也是一樣。讓我們更加明白和更會(huì)分解。
寫作業(yè)時(shí)，其它班抄詞語(yǔ)是每個(gè)抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個(gè)抄一個(gè)，抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個(gè)給同學(xué)們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。
一到期末時(shí)，她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí)，有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好老師。
我想在這里說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
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