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我的老師作文（精選53篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文 1
濃密的眉毛，橢圓的腦袋，樸素的衣服，他就是我的語文老師——宇寶貴。
宇老師跟我們講，在他瞎貓碰見死耗子，混進(jìn)從事語文的生涯是很艱辛，曾經(jīng)在偏僻的小村莊里當(dāng)過三年的老師，可想而知他當(dāng)老師的不容易。等他來到一中，通過讀書，寫作，豐富了知識，終于修成正果，成為一名優(yōu)秀的教師。
他是我自初中以來最尊敬，最崇拜的人，雖然我的語文并不是特別好，但我相信宇老師，在課堂上，他是一個嚴(yán)肅，幽默，但“該出手時就出手，絕不含糊”的人如果他一生氣，便指出幾個調(diào)皮搗蛋，上課說話的學(xué)生：“某某某，你站的后面去”這站一節(jié)課還好說，只是費(fèi)費(fèi)腿上的.功夫，如果真把老師惹毛了那可就完蛋了：“某某某，晚上寫800字的檢查，嗯...題目我已經(jīng)幫你想好了，‘我這張破嘴’每到這時，在座的同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍，有的同學(xué)為他惋惜，這讓每晚本就多的作業(yè)經(jīng)過宇老師的一“攪和”——雪上加霜，更吃不消了。
宇老師不僅是一個盡職的老師，還是一個時尚的大網(wǎng)蟲，如今，雖說已經(jīng)有四十三的“高齡”了，但每天仍不忘關(guān)注中國政治時事情況，博客的動態(tài)，空間的留言等等。每當(dāng)上讀書課，他就習(xí)慣的說：“楊婧，開電腦�！薄芭尽彪娔X開了，他就開始鼓搗著。
記得在去年剛開學(xué)后不久，韓國的江南風(fēng)浩浩蕩蕩的刮了過來，學(xué)校還自制了“榆次一中江南風(fēng)”有的同學(xué)時不時就來一句：“偶~偶~偶~ 偶吧江南style~”宇老師也不甘落后，每天的廣播操和江南的落不下他，他那滑稽，搞笑地騎馬舞動作使得同學(xué)們捧腹大笑，我們把心思都集中于他哪兒了。
這就是我的宇老師，一個樸素，善良，讓我難以忘記的宇老師。
我的老師作文 2
要說我們班誰最嚴(yán)厲，回答是肯定的——班主任，吳秀蘭。
在開學(xué)的那一天，吳老師在與我們做第一次自我介紹時，就說自己能歌善舞，并特別熱衷于廣場舞時，我便認(rèn)為這位“奶奶”級別的人物肯定熱愛生活、性格開放，而不是那么嚴(yán)厲，但事實(shí)證明我的判斷是錯誤的。
我的缺點(diǎn)有很多，其中最為顯著的`是午睡時睡不著，愛看書。那一次，我偷偷在午睡時看小說書，并且看得津津有味，全然不知周圍是否有人。猛地一抬頭，便看見蘭姐就站在我身邊。盡管她人不怎么高大，但她那雙鋒利的眼睛卻死死盯著我，好像B超探頭，轉(zhuǎn)瞬間看清了我的五臟六腑；又好似兩把利劍，眨眼間刺穿了我的內(nèi)心世界。顧及大家都在睡覺，蘭姐暫時只是看了我一眼，并沒有說什么。
由于不知她的性格如何，到了晚自習(xí)時我已經(jīng)把這件事給忘記了，但顯然這事沒那么容易過去，很快我便被叫到了門外。我神情自若地走出門，一眼便望見蘭姐站在那里。她雙手插在褲袋里，身體站得筆直，帶著的一副眼鏡反射著月光，于是我便看不清她的眼睛。周圍是濃濃的暮色，她的眼神顯得更加的深邃。訓(xùn)話即將開始。
她把頭一轉(zhuǎn)，眼睛直直地盯著我（每次這種情況，都把我嚇得不敢吱聲）說：“你為什么午休的時候不睡覺？你知不知道這樣會影響其他同學(xué)的？你們的睡眠時間已經(jīng)夠短的了，你卻還不好好休息，這會影響到你上課質(zhì)量的！我自己不睡而來看管你們……”她講的話句句在理，像一把機(jī)關(guān)槍似的“噠噠噠”地掃射不停。一時間，我啞口無言。她以嚴(yán)肅剛正的口氣，把我批評得無地自容。那一刻，我才明白了吳老師的嚴(yán)厲。
直到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個多學(xué)期，吳老師的嚴(yán)厲一直都沒有改變過。其實(shí)，那嚴(yán)厲的背后藏著對我們無私的愛與關(guān)懷！
我的老師作文 3
那年，我不滿4 歲，便到鄰近的糧食局幼兒園讀書。
開學(xué)第一天，媽媽帶著我去幼兒園報到，里面已經(jīng)有不少小朋友了。有些認(rèn)生的我一下子躲到了媽媽的身后，緊緊地抓著媽媽的衣襟兒。這時， 一位年輕漂亮的老師走了過來，問道：“小朋友，你叫什么名字呀？”我望著老師那美麗的大眼睛，羞怯地說：“我叫谷雨菲�！薄按舐朁c(diǎn)兒，小朋友�！崩蠋煹难劬锫冻隽诵湃蔚哪抗�，我膽子一下子大了起來，自信地說：“我叫谷雨菲�！崩蠋熇业氖秩サ怯�。就這樣，我被分到了�。�2）班�；氐郊�，我才知道，那位老師姓賈，是這所幼兒園的優(yōu)秀老師。
從這以后，我每天上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。 在賈老師的培育下，我從一棵幼小的樹苗，長成了挺拔的大樹。在這段燦爛的時光中，我經(jīng)歷了各種事情，老師對我的關(guān)懷也是無微不至的`。
記得有一次，我們幼兒園組織春游。我開心地玩著，可不知怎么回事，玩了不一會兒，我的腳扭了，腳踝腫得像饅頭一樣，痛極了。當(dāng)時我嚇傻了，眼淚止不住地往下流，像斷線的珠子。賈老師迅速地跑過來，看了我的腳說：“你走兩步試試�！蔽胰讨�，費(fèi)力地走了兩步，老師松了一口氣，說：“沒骨折就好！”隨即，賈教師在馬老師耳邊說了幾句話便背著我上了幼兒園的車子。老師見我那么難受便把自己的衣服脫下來，放在旅行包里，給我做了一個靠墊，我果然舒服多了，賈老師又唱了幾首兒歌，我立刻破涕為笑。車子開動的時候，老師為了不讓我的腳撞上椅子，便把我抱在懷里，我輕輕地靠在她的肩上，感覺到了一種溫暖的感覺。自從我受傷以后，老師每天都會幫我按摩腳，給我講故事，還會經(jīng)常抱我出去，讓我坐在小板凳上呼吸新鮮空氣。那段時間賈老師對我的關(guān)懷，我至今難忘。
您是慈母，把滿腔的愛無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，您是園丁，用心血和智慧在祖國的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人。
謝謝您，我的啟蒙老師！
我的老師作文 4
在我們美麗的校園里，發(fā)生了許多令我感動的事情，它們都像海邊的貝殼一顆一顆的，晶瑩閃亮。其中有一件事，最令我感動，提起那件事，我至今記憶猶新。
“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234......”大課間的鈴聲響起，我們像往常一樣排著隊伍來到操場，準(zhǔn)備跳跳繩，踢踢毽子。突然，一位女同學(xué)慌張地跑過來，對著老師叫道：“老師，老師，大事不好了！有同學(xué)的腿被劃破了！”話音剛落，老師像一支離弦的箭一樣，朝著那位同學(xué)跑來的'方向飛奔而去。老師一走，大家都討論開了，像一鍋煮熟的粥一樣咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人說那個小孩不會腿斷了吧，有的人說應(yīng)該沒事，涂點(diǎn)紅藥水就好了......這時老師回來了，不，應(yīng)該說是和一個同學(xué)一起回來了，那個同學(xué)看起來瘦瘦小小的，加上他那蒼白的臉，看起來非常虛弱，而老師也因為跑得太快而氣喘吁吁�？吹竭@一幕，我們一擁而上，有的幫忙把受傷的同學(xué)扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，有的倒水給老師喝......大家一起齊心協(xié)力，終于把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我看到那位同學(xué)的右腿上有一條5厘米左右的傷口，一直在滴血，非�？植馈Ｔ卺t(yī)務(wù)室老師的幫助下血止住了。不一會，有兩位家長來了，很顯然，是那個小男孩的家長。他的家長把他帶走了。大課間結(jié)束了，老師一下課就給那位同學(xué)的家長打電話，一邊說一邊露出一副很自責(zé)的表情。
時間已經(jīng)過去了兩年，可是往事卻還是歷歷在目，我永遠(yuǎn)忘不了老師擔(dān)心我們的樣子。每當(dāng)想起時，我都能真切地感受到老師對我們的愛。老師，我想對您說一聲“謝謝您老師！”
我的老師作文 5
她個子不算高，卻有著很強(qiáng)的震懾力；她嘴巴不大，卻能道出豐富的地理知識；她有著大大的眼睛，眼神中透出堅強(qiáng)和嚴(yán)厲。她，就是我的班主任，牛老師。
七年級開學(xué)初，牛老師在我的印象里是個極其嚴(yán)厲的人。因為小小的遲到，就會被她大批一頓；課上趴在桌子上小歇片刻，被她看到也會當(dāng)著全班同學(xué)數(shù)落；只是因為忘記把水杯放到書箱里，我的水杯就“離我而去”。
可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，在她嚴(yán)厲的背后也有溫柔可愛的一面。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒吃早飯，她就會把自己的零食分給她吃；有老師送給她一個冰糖葫蘆，她會給回判數(shù)學(xué)的同學(xué)一人一口；發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒帶飯卡，她毫不猶豫地把自己的飯卡借給他。
一個周五下午，牛老師把我和小諾叫到門口，板著臉問我們：“你們最近有沒有犯什么錯誤？你們仔細(xì)想想�！蔽液托≈Z面面相覷，想了好半天，都沒想起自己到底犯了什么錯誤。我豆大的汗珠滾落，心里想：我真的沒有犯什么錯誤呀？可老師都這么說了，肯定是有的，要不她怎么會這么嚴(yán)厲呀？正想著呢，小諾轉(zhuǎn)過頭來緊張地看我，好像在說：你能想到你犯了什么錯誤嗎？我真的想不到呀！這時，她撲哧一下笑了出來，“沒犯錯誤最好，看把你倆嚇的，我就想逗逗你們�！彼贸霾卦谏砗蟮娘嬃�，我和小諾又驚又喜，我們?nèi)齻�人哈哈大笑起來。原來她在用這種方式給我們倆運(yùn)動會的獎勵呀！
漸漸地，我似乎明白了：牛老師的嚴(yán)厲都是偽裝的，其實(shí)內(nèi)心是個柔軟可愛的'少女。她每天要努力使自己嚴(yán)厲起來，這樣才能使同學(xué)們敬畏自己，聽自己的話。通過這樣的方式，她保護(hù)著我們，讓我們不要誤入歧途。原來，她的嚴(yán)厲是保護(hù)我們的厚盾，她的嚴(yán)厲，是引導(dǎo)我們走向成功大路的路燈，是幫助我們打開智慧大門的鑰匙。
牛老師，謝謝您，謝謝您因為我們而假裝本不屬于您的嚴(yán)厲！
我的老師作文 6
誰沒有老師？誰的成長離得開老師？在我心目就有一位好老師，她就是我的語文老師一一師。
肖老師有一頭烏黑烏黑象瀑布一樣的漂亮頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛好像會讀懂你的心思，每次看見老師那嚴(yán)厲的眼神時，我都會想一想今天自己有沒有沒完成的事情，我特別喜歡看見老師笑了，那眼角的笑容象春天的陽光一樣暖融融的。
她有時會發(fā)脾氣，但那是針對我沒完成好作業(yè)的表情；很多時候老師的脾氣是很好的.，那模樣可愛得象個小女孩，我給你們講一下我和老師之間發(fā)生的一件讓我無地自容的事吧！
這件事發(fā)生在今天上午早讀的時侯，早讀時老師讓我們把課外閱讀的書拿出來檢查閱讀情況，當(dāng)時我心里非常焦急，心里就像十五只吊水桶打水似的一一七上八下，因為我沒讀，我都不敢看老師的眼睛了。
我自言自語地說：“糟了……沒有讀……”當(dāng)老師叫到我的名字時，我心都快跳出來了，我多么希望我是讀了的啊，可事實(shí)是我的同桌的聲音象炸雷一樣擊碎了我的祈禱，同桌大聲的說：“熊博軒沒讀”我只好站起來，肖老師嚴(yán)厲的眼神看向我說：“沒讀的人有兩樣作業(yè)要完成，第一：把詞語表1一7課的詞語全部抄寫一遍；第二：讀課外閱讀5課，每課讀3遍�！蔽衣刈x完就開始抄寫，我一邊玩一邊做，當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起我都還沒做完，這時老師來到了教室，她的眼神告訴我她知道我今天是因為什么沒完成的，我低著頭很懊惱，這時老師說：“去辦公室寫，”在辦公室我很快就把作業(yè)寫完了，肖老師語重心長的對我說：“多讀書，就不用寫這么多的作業(yè)了，把事情做完才能踏踏實(shí)實(shí)的玩多好呀！象你現(xiàn)在寫沒寫好，玩也沒玩好，多可惜��！當(dāng)時時我眼淚都快出來了，我自己默默地告訴目己：一定要改變這個不認(rèn)真的毛病，
老師謝謝您！您對我真好，象爸爸一樣嚴(yán)厲，又像媽媽一樣溫柔，我以后一定會好好的學(xué)習(xí)的……
你們看，這就是我既尊敬也畏懼同時也最喜愛的老師一一肖老師。
我的老師作文 7
我的老師姓蔡，高高的個子，一頭短發(fā)，眼睛里有一些血絲，他的右眼上方有一個大黑痣。他是一個盡職盡責(zé)且教學(xué)經(jīng)驗豐富的好老師！
他是我的作文老師，有一次我寫《紙杯燒水》時，我想寫的是“今天老師讓我們做了一個實(shí)驗，名叫‘紙杯燒水’”，但是我不會寫，于是我稀里糊涂地寫了一句“今天做了一個實(shí)驗，名叫——紙杯燒水�！崩蠋熣f：“開頭太短了，要寫一個長的，如：今天老師讓我們做了一個實(shí)驗，名叫——紙杯燒水�！庇谑俏揖桶堰@句話補(bǔ)了上去。之后老師還一字一句地給我修改，讓我懂得了怎樣寫好一遍文章。我真想給老師寫一封信，對老師說一句：老師，您把知識授給了我，讓我像樹苗一樣茁壯成長。
還有一次，我寫《四毛考試記》這篇作文時，我第二段、第三段不會寫，我就寫道：四毛上學(xué)這天天空陰沉沉的，數(shù)學(xué)老師的`心情也不好，他怒氣沖沖地把四毛叫上來，質(zhì)問道：“四毛，看看，看看！你是怎么考的？是瞎蒙的，還是瞎猜的？錯一大堆：4×5=21，3×7=2？”王老師被氣暈了，同學(xué)們說：“四毛，你死定了！王老師被氣暈了！”王老師醒來后說：“四毛，你快回家簽個字，沒有簽字，叫你媽媽來簽字一百遍。走在路上，四毛看見小鳥在幸災(zāi)樂禍，生氣極了，拿起石頭就扔向小鳥，說：“臭鳥兒看招�！毙▲B飛走了。然后我就結(jié)尾了：66分考卷變成99。
蔡老師看了我的作文，給我修改了好幾遍，并且給我細(xì)細(xì)地講解了該怎么寫，最后他語重心長地對我說：“下次認(rèn)真點(diǎn)！寫作文就跟做事做人一樣，要認(rèn)真細(xì)致！”
老師把知識傳授給我，我很感謝他！
我的老師作文 8
從小時候到現(xiàn)在，我接觸過許多老師�，F(xiàn)在回想起來，最使我難忘的就是我的小學(xué)老師文老師。
她屬雞，今年三十二歲。她留著短發(fā)，臉上有幾顆黑痣。在我的腦海里，她是一個美麗而溫柔的人。
她追求素質(zhì)教育，從來不打?qū)W生。僅僅有一次，她用手打了幾個調(diào)皮的男生。她怕傷了我們的自尊心，把握著一個度來打?qū)W生。講桌上明明有一根教鞭，但她沒有用。你給一個物體施了力，物體也會給你施同樣大小的力，這是一條力學(xué)原理。同樣，她打?qū)W生，手上也會受到同樣的力。她怕打疼學(xué)生，沒有用那條教鞭。我能感覺到，文老師是打心眼兒里愛著我們的。
她講課講得很好，課堂氣氛非�；钴S。我們天天盼著數(shù)學(xué)課的'到來。一上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們非常積極，每個人都爭先恐后的舉起手來，密密麻麻的，像一片小樹林。于是，我們班的數(shù)學(xué)課堂堂精彩，堂堂成功。課后，同學(xué)們纏著老師問一些高深的奧數(shù)問題，而老師也盡她所能給出答案。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，您在傳授知識的同時，生命也在消逝。您是一根粉筆，寫下了知識，自己卻慢慢變短。文老師，我深深地感謝您!
我的老師作文 9
“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯优惆橹覀�，他們不辭辛苦，認(rèn)真?zhèn)湔n，仿佛我們的學(xué)其實(shí)是他們上的。
我最愛的老師，便是語文兼班主任老師潘老師！記得五下的時候，因為快期末考了，同學(xué)們未免有些緊張，而潘老師卻一幅冷靜的模樣，依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表，這節(jié)是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見潘老師跟體育老師一起來了，我的'高興勁化成泡沫。誰知潘老師高聲說：“要測50X8�！蔽乙幌伦优d奮了，跟同學(xué)們一起沖向操場。
輪到我了，我直奔過去，一次，兩次，三次……我的腳開始酸痛，跑不動了，還差一點(diǎn)，我咬牙堅持著。忽然，隔壁道的女生撞過來，我一下子重心不穩(wěn)摔倒了，潘老師慌忙跑過來，剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋，抬頭一看，正好對上潘老師的眼睛，不同于往日的嚴(yán)肅嚴(yán)厲，潘老師的眼中是一片關(guān)心、擔(dān)心。我突然感動了，她輕輕撫摸著我的膝蓋，動作很輕，莫名給我一種安全感。
我突然愛上我的老師了，我才知道，她是多么熱愛工作，多么愛我們��！
我的老師作文 10
是誰在我生病的時候關(guān)心我?是誰在我功課不會的時候指導(dǎo)我?是誰在我跌倒的時候照顧我?她就是我最敬愛的老師吳之敏老師。吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發(fā)，和白雪一樣細(xì)致的皮膚，她很大方，只要我們表現(xiàn)良好，就可以喝飲料，老師教書已邁入第二十五年了，是個十分資深的老師，她的興趣是說笑話，只要有人快睡著時，她就會說笑話，大家都會被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級里最兇的老師，但是我們班有三分之二的人沒被罵過呢!她常說我們這一班的同學(xué)是她看過最乖、秀的'學(xué)生。
記得有一次，有人快睡著了，老師不但沒罵她，反而問他怎么了?原來同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊請我陪他，并且通知家長，因為這位同學(xué)的爸媽都是上班族，所以無法照顧他，老師不但沒不理他，還特別照顧他，直到他的媽媽趕來為止。老師是個賞罰分明的人，副班長帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢!
我以后一定要像老師一樣，當(dāng)個好老師，今后，我要好好的認(rèn)真讀書，才對得起老師的教導(dǎo)之恩。
我的老師作文 11
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就讀到四年級了．在此期間，換了好幾個老師，但我最喜歡的便是現(xiàn)在教我們的班主任－－－朱月鈴老師了．
她非常年輕，二十多歲，長著嫩白的皮膚，烏黑的`頭發(fā)和慈祥的面容．
剛開始教我們的時候，我們以為她很兇．經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)我的判斷是錯的．她不僅不兇，還很慈祥．一次考試，我們班沒考好，但她卻沒批評我們，反而安慰大家，叫大家不要灰心，只要盡了力就行了．還說過去不代表現(xiàn)在，現(xiàn)在也不代表將來，這次考試沒考好，下次努力就行了．
以前，因為我很膽小，所以回答問題時有點(diǎn)結(jié)巴，我一回答便引起哄堂大笑．她不但不批評我，還不斷鼓勵我，撫慰了我那幼小的心靈．
假如我是一只小鳥，老師就是我飛翔的天空；假如我是一條小魚，老師就是我傲游的大海．老師��！您就像是一位辛勤的園丁，在學(xué)校這個大花園里培育著我們這些祖國的花朵．
老師，您辛苦了，我謝謝您．在此，我祝您：工作順利，身體健康！
我的老師作文 12
我的老師——郭，我們的班主任也是我們的語文老師。她個子不高，屬于小巧玲瓏型。她有一頭黑色美麗的短發(fā)和一雙小眼睛，但她充滿了精神。她講課的時候，我們?nèi)魏我粋�人在下面稍微動一下，她立刻瞇起眼睛，皺起眉頭，嘴里發(fā)出奇怪的聲音。好像在說：“李俊熙，又跑了，沒認(rèn)真聽，今天想留下補(bǔ)課！”
郭老師對我們要求很嚴(yán)格，說明她是一個對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的.好老師。俗話說“嚴(yán)老師才是好老師！”當(dāng)然，她也是一個很和藹可親的人。她經(jīng)常在下班時間給我們補(bǔ)課，她很耐心的隨時給我們講解學(xué)習(xí)中的難題。那個學(xué)生回家晚了，如果她父母打電話給她，她會和她媽媽一樣焦慮。我記得二年級的時候，老師給我講過，我胳膊上的痂出血了。我同桌舉手向老師匯報。老師說：“黃嘉寶，快去體育辦公室，讓老師給你擦點(diǎn)藥�！�。課間，老師問我有沒有事。我怕老師說我上課不專心，但是老師沒有批評我，讓我心里暖暖的。
這就是我們的班主任郭老師——他讓我們害怕，讓我們尊敬，讓我們熱愛。
我的老師作文 13
有人說，老師是園丁，用知識的甘露來澆灌祖國的花朵。有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我有一個和藹可親的老師，她就是我們的班主任張老師。
張老師長著一對柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。
在課堂上，張老師總是一字一句一段地給我們講解，繪聲繪色地給我們分析。同學(xué)們有不懂的`地方，她總是百說不厭，直到我們理解為止。
有一次，我們班的一位同學(xué)，因為夏季中暑，在班上嘔吐起來，張老師便抱起她，向醫(yī)院跑去，花了整整一上午的時間給他打針，吃藥�；氐綄W(xué)校，又急忙來給我們上課。我真想對老師說：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)那天，同學(xué)們都陸續(xù)給老師送來鮮花和禮物，而老師卻說：“你們不用給我送這麼多的禮物，你們的心意我領(lǐng)了，你們給我最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，將來為祖國爭光，做祖國的棟梁！”
聽完張老師的這幾句話，我暗暗下決心，：從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)。
我的老師作文 14
我們的科學(xué)老師有一雙大眼睛。因為我們習(xí)慣了它，我們把它叫做“柯”和“薛”。當(dāng)我們想到科學(xué)時，我們會想到巨大的地球和外星人，但是我們的.科學(xué)老師是什么樣的老師呢？
我們一到科學(xué)課，就非常緊張。一些學(xué)生甚至在聽科學(xué)課時起雞皮疙瘩。在這個科學(xué)課上，科學(xué)老師只是走進(jìn)來對我們微笑。我們打了個寒戰(zhàn)。這是世界標(biāo)準(zhǔn)，世界上沒有人能與之相比。
開始上課時，老師說：“開始上課！”科學(xué)老師喋喋不休地談?wù)摽茖W(xué)知識。不，這不是科學(xué)知識。明明是一群鳥！
這時，一群學(xué)生正在偷偷地下棋，用腳玩。他們用腳報告骰子，用腳移動棋子�？茖W(xué)老師走過來問道：“有趣嗎？”那個同學(xué)竟然大聲說：“太有趣了！”他的話讓我們哄堂大笑！
這時，另一個同學(xué)正在抽屜里偷偷看漫畫書，科學(xué)老師悄悄地走到他身邊。突然，唰的一聲，漫畫書到了老師手里。我聽到老師平靜地說，“我又有一個了�！�
我心想：“這么有權(quán)力，為什么不做一名警察呢？甚至口頭蟬都像警察。我真的很抱歉沒有當(dāng)警察！”
這是我們糟糕的科學(xué)老師。
我的老師作文 15
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……
我有一位美麗動人的老師，想知道他是誰嗎？就跟我來看看吧。
她就是龐老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛玲瓏剔透；還有那一張櫻桃似的小嘴，是多么可愛呀！
記得那年，我不心犯了錯，您把我叫到了辦公室，我總是低著頭，您說：“孩子，我不相信你會犯這種錯誤的，跟我說說，你到底怎么了？”我說：“我這幾天心情非常浮躁，總是愛生氣，做事情本末倒置�！�
接著，老師拉起我的手，和藹的對我說：“記住了，這幾天已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，現(xiàn)在的時間非常關(guān)鍵，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會取得優(yōu)異的成績。我現(xiàn)在告訴你一個道理，合理安排時間，就等于節(jié)約時間。這是培根說過的話。希望你在這幾天能夠合理的安排時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就不會辜負(fù)老師對你的厚望。好好加油吧！”我低著頭，紅著臉說：“好的老師，謝謝你的教導(dǎo)我和一生記住這句話的�！�
她對我們，就像對自己的`孩子一樣，無微不至。她是我們精神上的媽媽�？匆娝髁恋难凵�，聽見她親切的聲音，我心里就充滿了力量！
我的老師作文 16
一天，烏云密布，好像要下雨似的，鳥兒落在樹枝上，知了一聲也不叫，花朵低著頭，像被罵過似的，太陽公公陰沉著臉，這一切好像會有一件特別離奇的事情要發(fā)生！
叮鈴鈴，下課了，我和同學(xué)們開開心心地跑到走廊里玩捉迷藏。當(dāng)我們玩得正高興時，酈老師怒氣沖沖地向我們走來，我害怕得心砰砰直跳，心想：“我沒做錯什么事情呀！”
突然，一道紅光閃過，酈老師搖身一變，變成了一個全身紅色，非常帥氣的蜘蛛俠！我很崇拜地看著她，只見她雙手一伸，手掌里飛出一條條蜘蛛絲，咻的一聲，掛在了天花板上，接著一下一下地蕩到了我面前。我很好奇地看著她，支支吾吾地說：“酈老師，您怎么變身了？可不可以教教我��？”蜘蛛俠用洪亮的聲音說：“可以啊，等你表現(xiàn)更好的`時候就教你本領(lǐng)！”說著從身后變出一刀本子，“來，你先幫我發(fā)一下課堂作業(yè)本�！痹捯粑绰�，蜘蛛俠又一蕩一蕩地走了。
我急忙拿起本子，心里喜滋滋的，自言自語地說：“我今天運(yùn)氣真好，居然碰到了大名鼎鼎的蜘蛛俠！”
我的老師作文 17
我有一個傻老師，她長著一張瓜子臉，有著花白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，迷人的小嘴。這就是我的傻老師楊老師。
楊老師教了我五年，這五年來，她每天都在犯傻。
有一次，我值日。有一個腦袋朝我看，我猛地一回頭，沒蹤影了。我又繼續(xù)掃地，心想：不怕，不怕，可能是一個學(xué)生呢？也說不好，可能肯定不對，老師干嘛鬼鬼祟祟的`？算了，不管了，我還是趕緊掃地，早點(diǎn)回家吧！于是我加快了速度。
我出去接水開始拖地時，正巧看到辦公室只有一個人在里面，就是我的傻老師楊老師。于是，我在心里念叨：可真傻，居然還在備課，干嘛這么努力��！可真是個傻老師呀！終于掃完了，我背起書包，走到門口，拿出鑰匙，鎖了門。正準(zhǔn)備走呢！卻發(fā)現(xiàn)楊老師也正好出來，我便對楊老師打招呼：嗨！楊老師！楊老師滿臉溫和地對我說：咱們一起走吧！好的。楊老師問：剛才掃地，怎么沒把燈關(guān)好呢？我說：咦？你怎么知道我燈沒關(guān)好的？噢！我知道了，剛才那個人是你吧，對吧？��！被你發(fā)現(xiàn)了，我這不是害怕你一個人在教室里害怕嘛！我笑了笑說：你可真’傻’！我心里卻像吃了蜜一樣甜。
這就是我的傻老師，她雖然傻，但是我們都非常喜歡她！
我的老師作文 18
老師，您是一支蠟燭，為我們點(diǎn)燃新的希望；老師，您是一支粉筆，把自己的智慧注入我們的靈魂；老師，您是我們的字典，讓我們在知識的海洋里遨游；老師，您是……為我們默默奉獻(xiàn)著！
老師，您為我們付出了那么高的代價，還不足以表達(dá)您對我們的情誼嗎？
那次，你高興地走進(jìn)教室，對我們說：“一元錢買了兩只鴨，還能不高興嗎？”哦，原來是一個同學(xué)在作文中寫道：我和爸爸只有一元錢，買了兩只鴨。老師是為了讓我們多了解生活，不要給生活抹黑，寫作文要寫真情實(shí)意。
又一次，上語文課，您讓我們寫一篇記人的作文。您一把抓住了一個同學(xué)，讓他出去�？砂盐覀儑槈牧�，我們還以為您要訓(xùn)人了呢？可您是為了讓我們有人好寫，寫剛才的同學(xué)，可以寫他的衣著、外貌、表情等等。您也是為了讓我們對生活中的.小事多多留心。
老師啊，您一次一次地為我們付出，有您這樣的語文老師，我們還能不喜歡語文嗎？還能不喜歡學(xué)習(xí)嗎？不，不能，我要好好學(xué)習(xí)，向未來進(jìn)軍，它似乎已遙遙在望！
我的老師作文 19
老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，呵護(hù)我們健康成長；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路。
劉老師是我們的班主任，教我們語文。她中等身材，略微彎曲的短發(fā)，雙目炯炯有神。平時，一絲微笑總掛在嘴邊，是那么和藹可親。每當(dāng)您站上三尺講臺，又是那么的嚴(yán)肅、嚴(yán)厲。老師，您為我們付出了很多勤勞的汗水，除了教給我們知識，還教給我們做人的`道理。
去年學(xué)校召開運(yùn)動會，每個班級都要組方隊，大部分的班級都購買了各種道具，而您對我們說：“家長掙錢不容易，道具用一次就會閑置起來，很浪費(fèi)。同學(xué)們，我們從家里帶一些運(yùn)動器材吧。”有的同學(xué)帶了羽毛球拍，有的帶了兵乓球拍，我們組成了一個運(yùn)動方隊，努力練習(xí)。運(yùn)動會那天，我們走過主席臺前，同學(xué)們精神抖擻，一點(diǎn)也不比其他班級的表演的遜色，而且一股自豪之情油然而生。這件事教育了我們，要勤儉節(jié)約，不亂花錢，珍惜父母用汗水換來的勞動成果。
老師，您在我心目中是一個令人愛戴、令人尊敬的好老師。能在您的班級我驕傲！
我的老師作文 20
我有一個和藹可親的老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒。一張能說會道的嘴總是妙語連珠，出口成章。穿著得體，顯得落落大方。這就是我的語文老師——莊老師。
我的老師知識豐富，學(xué)問淵博，是個“智慧女神”。她口若懸河，出口成章。聽，有的同學(xué)作文離題了，她會說：“離題千萬里，風(fēng)馬牛不相及�！庇袝r她會讓我們一遍一遍地讀課文背課文，她會說：“書不厭百回讀�！鄙险n時，老師的成語特別多，有時她會說前面兩個字讓我們接后面兩個字，有時我們接不上，她會說：“書到用時方很少�！边@時，我總想努力學(xué)習(xí)，多看課外書，多積累好詞好句，和老師對答如流。
我的.老師還關(guān)心我們。哪個同學(xué)，生病不舒服。她總會二話不說，拿出手機(jī)撥通家長的電話，讓家長來接。這時，你會從她的眼神里看到她那慈祥的目光。她還教我們許多做人的道理，如學(xué)習(xí)上要誠實(shí)，生活上要簡樸……
��！老師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，呵護(hù)我們成長。您就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)避雨，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。我愛您，老師，我為有這樣的老師感到驕傲，自豪。我要好好學(xué)習(xí)，長大報答您。
我的老師作文 21
我們老師有一頭烏黑的秀發(fā)，高高的鼻子，還有那雙水汪汪的大眼睛里面仿佛是有星辰大海，她最引人注目的就是圓肥圓肥的臉和龐大無比的身體�？墒俏覀儚膩聿话堰@個看作是笑話。
我們老師從開學(xué)初到現(xiàn)在就一直穿著那條黑裙子。也許她穿的那條黑裙子可以突顯出她的高雅吧。那條黑裙子鑲嵌著銀光閃閃的.寶石，還有那精致的紋路，的確可以在樸素中看出幾份華麗。別看她那么在意自己的著裝，其實(shí)她最在意的是我們的成績。
我們的老師其實(shí)很嚴(yán)厲，正面看是看不出來的，你要從細(xì)微的角度去看。比如每一次去食堂吃飯，老師都會從各科老師那里打聽我們班的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，如果哪個老師說不好，那她就一口飯都不吃，直接沖到教室……我們都知道這叫愛之深，責(zé)之切。
在我們班里有一個別的班都沒有的規(guī)定，就是四十五個同學(xué)的字都必須寫的很好。有一次一個同學(xué)寫的太著急了，“馬”字的一個筆畫寫歪了，我們只見老師的臉色就暗了下來。原本彎彎的眉毛瞬間豎得像天線，只聽見“絲”地一聲，作業(yè)本變成兩半，老師一聲不響地走了。
老師，在我們?nèi)松飞�，是您給我們指引了方向，如果沒有您，我將像大海上得帆船，沒有了指南針，謝謝您！
我的老師作文 22
我的語文老師，是我最喜歡的老師。
她身形修長，扎著一根長長的馬尾辮，穿著一雙閃著光的高跟鞋，當(dāng)然，她的服裝中自然少不了女性的標(biāo)配——一條漂亮的連衣裙。
她走路快得像飛，別看她和你相距那么遠(yuǎn)，一會兒的.功夫，她就能走到你的面前。但這也是有原因的，是因為她的腿非常長，長到什么程度呢？我們語文老師身高1米7左右，但她的腿就幾乎占了全身三分之二，可見她的腿有多長。
她不僅腿長，性格也不是很好。就比如有一次，她走進(jìn)教室后，看我們還不安靜，就使勁拍了三下黑板，“啪啪啪”，三聲拍黑板的響聲就像三聲響雷，教室里一下子安靜了下來�！澳�，你，你，還有你，對就是你，不要看別人，你自己吵得最厲害，你不知道嗎？”隨后那幾個被點(diǎn)名的同學(xué)都低著頭，慢慢地站了起來�！翱禳c(diǎn)兒，起個立要那么長時間嗎？你們非要我發(fā)火你們才安靜，說啊，怎么不說了，剛才不還說的那么歡的嗎？怎么現(xiàn)在都不說了，��？”隨后便傳來了老師斥責(zé)那幾個學(xué)生的聲音。
不過我們的語文老師不僅僅只有兇巴巴的一面，她也有善良的一面。每當(dāng)有同學(xué)受傷的時候，她就會給他一些安慰和鼓勵。
這就是我的老師，一個有“兩面性”的老師。
我的老師作文 23
我的老師叫陳云鶴，是全校數(shù)一數(shù)二的老師，她當(dāng)老師那年去參加考試，還拿過第一呢！我想，你們心中都有一個問題??她為什么學(xué)習(xí)那么好呢？因為她對自己要求嚴(yán)格，小的時候，即使考了第一名也從不驕傲。當(dāng)然，她也不是總考第一。每次錯的題，她都拿一個小本子記下來，并且總結(jié)她自己究竟哪里馬虎了。到下一次考試時，就把自己上次錯的題看一遍，就不能再錯了。前幾天，她還和我們一班人提起她上初一的那次期中考試。
那天，我們正在寫《語文練習(xí)冊》，正好做遇到了一個閱讀，叫《一個不知疲倦的人》，里面有一個詞叫孜孜不倦。然后，他就和我們提起她上初一的那次的`期中考試。
他很明顯的記得數(shù)學(xué)打了89分，語文打了91分，是全學(xué)年第一。英語98分。她答語文卷時，就差一個詞了，是：(）（）不倦。她知道是孜孜不倦，但是忘了孜孜怎么寫，眼看就要交卷了，她十分著急，就像熱鍋上的螞蟻。她想：念孜孜不倦，必須有子，那另一個是什么呢？她怎么想也想不起來。最后，鈴響了，他突然想了起來，右邊是悠的上部分右邊的偏旁。于是就寫了上去。最后，打了91分。
她又告訴我們，她這一輩子都忘不了這個孜字。
我的老師作文 24
“你給我過來”老媽又要發(fā)火了，我慢騰騰的走了過去。
“你看你干的好事，還不到半天，房間怎么都變成了豬窩啦？”
“房間不是蠻.....”我一看房間，整個房間都亂七八糟的，沙發(fā)上的枕頭，電視柜，桌子早都變了樣，我，也就每臉再說下去了。媽媽已經(jīng)氣的火冒三丈，用“恨女不成鋼”的.眼神看著我，“限你5分鐘內(nèi)打掃干凈，不然的話就有你好瞧的！”我伸出手一副無所謂的樣子整理著。終于整理完了，我一看時間，剛好5分鐘到了。媽媽來的也十分準(zhǔn)時，然后滿意的說：“看你挺認(rèn)真的，我，就帶你出去玩玩吧”
“老媽萬歲！”
唉，今天完的真不過癮，老媽真摳門，什么也不給我完。
幾天后，我和媽媽在散步，無意看到一個年輕人把香蕉皮當(dāng)投籃一樣，扔進(jìn)垃圾桶，不過沒扔中，就管自己走了�！艾F(xiàn)在的年輕人啊，真不講衛(wèi)生....我走過去，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，“恩，還是我的女兒懂事，過幾天，我再帶你去玩完”。
這就是我的老師，賞罰分明。
我的老師作文 25
“漫畫”老師是教我作文的譚老師，同時也是行文教育的校長。每次上課都會把我們逗笑到肚子痛，當(dāng)然我以為譚老師是一個笑里藏笑的人時，我才發(fā)現(xiàn)譚老師是一個笑里藏刀的人。
有一次我行文上課的時候，那次上課的題目是“我的心愛之物”，譚老師說他以前的時候買了兩只小烏龜，他問我們知道那兩只小烏龜叫什么，我們說“不知道�！弊T老師說胖胖的那只小烏龜沒米，因為他吃東西吃的.有才是胖胖的，胖胖的才會有米。然后我們就被譚老師逗得大笑了。后來老師問我們那只瘦的小烏龜叫什么我們說叫沒米，譚老師說錯了，譚老師又說那一只烏龜叫有毒，老師剛剛說完我們班又笑得哈哈大笑起來。
然后譚老師說完就讓我們開始寫我的心愛之物了。這就是搞笑的譚老師。還有一個譚老師是嚴(yán)格的譚老師，每一次我們哈哈大笑的十幾秒后又會叫我們安靜。每一次有幾個人把手放在柜子里語老師就會問哪些人在柜子里工作？那些把手放在柜子里的人就馬上把手放在桌面上。
譚老師的“招牌”動作就是把兩只子交叉放在肚子上，老師的肚子圓圓的。說自己有一個大肚子，譚老師他戴著一黑色的眼鏡，每一次穿的衣服很正經(jīng)。
這就是譚老師一個搞笑又嚴(yán)格的行文校長。
我的老師作文 26
自從我成為小學(xué)生以后，我認(rèn)識了許多教我功課的老師，我都很喜歡這些老師，不過我還是最喜歡我們班主任——侯老師，她教我們語文課。
她每天開著雪佛蘭SPARK上班。她的個子不算高，說話很親切。我記得上二年級下學(xué)期的時候，她表揚(yáng)了一個學(xué)習(xí)不算好的同學(xué)，那時我很奇怪，為什么老師要這樣呢？我認(rèn)為老師一般應(yīng)該表揚(yáng)成績優(yōu)秀的好學(xué)生，可是這次老師為什么要表揚(yáng)他呢？我百思不得其解，直到暑假我才恍然大悟，因為老師在用心地觀察他，他每天都在進(jìn)步，老師是讓我們學(xué)習(xí)他 “世上無難事，只怕有心人”的這種有毅力、有決心的精神。
一天當(dāng)中有好幾門課，我最喜歡的就是語文課了，因為有時候課堂內(nèi)容非常有趣，我們能在投影屏幕上看許多跟課文有關(guān)的圖片，讓我們感覺不枯燥，為了讓我們對這節(jié)課新學(xué)的生字印象深刻，老師還會用一些我們能聽懂的`詞語一起來講解。等最后的時候，如果哪個同學(xué)還有問題，她還會給我們一一講解。
有時候她還會我們一起做游戲，比如跳大繩、扔沙包。早晨，還和我們背論語，讀書。她真是我們班當(dāng)之無愧的班主任老師��！
我的老師作文 27
生活中，我敬佩的人有許許多多，其中最讓我敬佩的是我的班主任——王老師。
王老師個子不高，但苗條勻稱。彎彎的'眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她留著一頭披肩發(fā)，說話鏗鏘有力。
王老師是一位對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。每天上課前，她都會讓小組長收好作業(yè)交上去，她則一個個認(rèn)真仔細(xì)地檢查，批改。每當(dāng)我們遇到難題時，她都充滿耐心一遍又一遍地給我們講解，直到所有的同學(xué)都明白為止。
在生活中王老師也給予了我們無微不至的關(guān)懷。記得有一次，我被班上的同學(xué)撞倒了，額頭重重磕在了桌子上。王老師知道后，平常溫和的笑臉立刻變得嚴(yán)肅起來，她摸了摸我的額頭親切地問：“磕的疼嗎？現(xiàn)在感覺怎么樣？”我說：“頭有點(diǎn)暈，也有點(diǎn)疼�！甭牭轿业幕卮�，她馬上送我去了醫(yī)院并給奶奶打了電話。頓時，我覺得有一股暖流涌上心頭。
有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”是啊，是老師不辭勞苦地培育了我們這些小樹苗。老師我想對您說：“您辛苦了！”
我的老師作文 28
在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉，令人倍感親切的臉龐，她就是給我留下印象深刻的一位老師。
她有兩個彎彎的眉毛，一雙銳利的眼睛，一個高高的鼻梁，還有一張神奇的嘴巴。她總是扎著一個不高不低的馬尾辮，顯的格外精神。
說她有一雙銳利的眼睛是因為同學(xué)們上課做小動作或者跟別人說話時，她一眼就能在課堂上發(fā)現(xiàn)，任何事情都逃不過她的法眼。
說她有一張神奇的嘴巴是因為有同學(xué)違反紀(jì)律是，老師會用她那一張神奇的嘴巴說服他要遵守紀(jì)律，并告訴他一些道理。那些同學(xué)一聽完老師的話，就會馬上改正，保證之后不會再犯同樣的錯誤。
說她有溫柔悅耳，富有感染力的聲音是因為她朗讀課文時真情流露。老師每次讀課文時，我們仿佛身臨其境一般。我很喜歡聽老師的朗讀，同學(xué)們總愛模仿她的腔調(diào)和姿態(tài)來讀課文。
此外，我還覺得老師很幽默，時常跟我們開玩笑，說些讓人爆笑不止的話，我們在課堂上學(xué)的'很開心，也很放松。
老師她還很寬容，面對犯錯誤的同學(xué)不是嚴(yán)厲的斥責(zé)，而是用委婉的聲音和天使般的笑容來教育這個同學(xué)，告訴他這件事怎樣做才是正確的。
我喜歡這位擁有銳利的眼睛，神奇的嘴巴，柔和、富有感染力的聲音，幽默寬容的老師。
我的老師作文 29
今天我要寫的是自己眼中的“漫畫”老師，這位老師是我們的班的羅老師，她有時很厲害，也有時會很溫柔。
羅老師有一頭長長的頭發(fā)，兩個跟寫出了老師葡萄大小的眼睛和胖胖的'腿，我記得的有一次我們班的同學(xué)經(jīng)常上課說話，辦公室的老師都已經(jīng)說我們班了，于是羅老師很生氣，就來吵我們，可能當(dāng)時我大家心理想：”下一次我們上課一定好好里里聽講，不亂說話，接著老師生氣的說你們知道老上課容易嗎，你們知道當(dāng)師有多么的辛勤嗎？這是我們眼中厲害的羅老師。
而且我們的眼中還有關(guān)心我們的羅老師做出，我記得有一次，有幾天，天有點(diǎn)冷老師說：這幾天記得多加點(diǎn)衣服，別再再凍著了。我還記得一次我們學(xué)校組織出去玩，晚上那些讓人們可惡的教官讓我們?nèi)客瑢W(xué)站軍姿，因為那個時候是剛剛開過晚會，于是羅老師說：”教官你讓我們班的孩子頭都快扎地上了，后教官說讓我們回去了，當(dāng)時我的心里想！
羅老師對我們真好。
這就是我眼中可“鹽”可甜的漫畫老師。
我的老師作文 30
我有一個教我舞蹈的老師，她就是姜老師。她有著像波浪卷一樣的頭發(fā)，她經(jīng)常穿著黑色的上衣和黑色的褲子。
她很幽默，還特別愛笑，總愛把我們做的不太好的動作做得很夸張，把我們逗得哈哈大笑。
我們學(xué)了一個Lisa的舞蹈，老師帶著我們跳了好幾遍，后來，老師問：“你們自己跳一遍讓我看看，行不行？”班里鴉雀無聲，老師又說：“沒人回答就默認(rèn)為同意了�！边�是沒有人出聲，同學(xué)們默默地擺好了準(zhǔn)備的動作，等同學(xué)們跳完了，老師說我們其中有一個動作做得像廣場舞的大媽一樣，同學(xué)們聽了哈哈大笑，連走廊里都回蕩著我們的笑聲。
姜老師的'嗓門也很大，她一喊，我們感覺耳朵都震得聽不清聲音了。我們在跳舞的過程中，老師給我們喊拍子，還要叫同學(xué)的名字，說誰誰哪里做的不對了。我就有一次被姜老師叫到了，老師一喊我的名字，過了一會，我就感覺我的腦袋嗡嗡的響。
我們一夸姜老師，她就笑瞇瞇的，姜老師一笑起來特別美，就像是仙女下凡了一樣。
我特別喜歡姜老師，是因為她很美，也很幽默，我覺得跟她上課特別有意思，所以她每年開舞蹈班，我都會報名去學(xué)習(xí)。
我的老師作文 31
老師，您是在我人生道路上智慧之海，知識之海。李老師，我感謝您!
今年，是李老師教我們的第四年，也是我第三年當(dāng)課代表，您教導(dǎo)我們了四年，把您的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的'交給了我們，讓我知道了二二得四。師恩是什么呢，讓我用那節(jié)課來說說吧。
那天，我們第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，上課鈴打響了，同學(xué)們都飛快的跑進(jìn)了教室，可是，李老師卻沒有像往常一樣上課前幾分鐘來教室等著我們，突然，門被推開了，李老師臉色蒼白可是沒有了日常的精神。老師開始講課，我發(fā)現(xiàn)老師今天講課時有氣無力的，一會兒后，老師讓我們寫課堂作業(yè)，她難受的坐到座位上，我們寫完后，有幾個同學(xué)走到老師面前，關(guān)心的問侯老師：“李老師，您沒事吧?”老師欣慰的看著我們說：“我沒事，只是有點(diǎn)兒難受�！闭f著揉了揉頭，班里頓時鴉雀無聲，老師好像一下就恢復(fù)了一樣，站起來繼續(xù)給我們講題，但是我們都知道老師還是很難受。李老師都生病了，還來給我們講題，我們沒有資格不好好聽了。
李老師，您經(jīng)常因為手握著粉筆頭寫字，手被磨破了；您要管我們的紀(jì)律，常常把嗓子都喊破了......
謝謝您，李老師。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！
我的老師作文 32
我的老師是一個平凡的教師，老師胖胖的，有一個大大的肚子，但又不是很胖，跑起來步很快。老師長著濃濃的'眉毛，眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，只要我們稍稍做一下小動作就會被老師發(fā)現(xiàn)。
老師上課總是非常的認(rèn)真，他總是講得頭頭是道，津津有味。老師他“上知天文，下知地理”。他總是滔滔不絕地給我們講課，老師我愛你！
老師在黑板上寫的字是多么的漂亮，老師寫的字總是那么有力，總是一筆一劃的在黑板上把字寫清楚。老師非常節(jié)約，把剩下的粉筆放進(jìn)盒子里，等下次再把粉筆拿出來用，老師，我愛你！
記得那是一個星期五，我和往常來到教室里，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，老師出現(xiàn)在我們面前，他拖著沉重的腳步一步步做到了講臺前用輕輕地聲調(diào)說：“對不起，同學(xué)們，我來晚了�！蔽覀冎懒死蠋熁剂藝�(yán)重的感冒。我看到了老師那蒼白的臉龐，干裂的嘴唇，看上去像是發(fā)過高燒，可老師依然講得繪聲繪色，就這樣老師在課堂上堅持了40分鐘，我深深地感動了。老師在我心里劃過一道美麗的弧線，當(dāng)時我的眼睛濕潤了。同學(xué)們和我一樣淚光閃閃，老師我愛你！
在這里我祝老師身體健康，永遠(yuǎn)都開開心心，生活多姿多彩，老師我愛你！
我的老師作文 33
我最思念的老師非從一年級教到我們?nèi)嗳昙壍膮抢蠋熌獙倮�，她非常溫柔，不過有的時候卻很兇。
記得在一年級的`時候發(fā)生了一件事，使我終小學(xué)難忘。
有一天早晨，陽光明媚，第一節(jié)課就是體育活動課，我們?nèi)荚跇窍驴癖�、狂玩，回教室的路上，我和周潤東吵了起來，吵得很劇烈，全班都聽見了，我和他最后打了起來，我們打了一節(jié)下課。結(jié)果上課了，我和周潤東一節(jié)課都沒聽。一節(jié)課，我們就像俗
話說得那樣“仇人相見，分外眼紅”，又打了起來，整個教室彌漫著吶喊聲。直到最后，我和周潤東被吳老師罰了站。因為我想上廁所，所以就去了。在上衛(wèi)生見的路上，我看見郭同學(xué)正在摸一個人的頭，我也去摸，摸到最后，隔壁班的老師出來了，把我和郭同學(xué)一起推到了墻上。
最后，吳老師來了，把我和郭同學(xué)批評了一頓，并且讓我寫了一張保證書后在外面站一節(jié)課，放學(xué)了，吳老師把我留了下來，并且對我說：“不用怕，世上所有人都會犯錯，所以只要改正來就行了�！蔽业难劭纛D時濕潤了。
吳老師真是一個好老師，我最思念她了，她非常關(guān)心人，現(xiàn)在還很關(guān)心我們，你呢？你最思念的老師是誰？
我的老師作文 34
我的老師有一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一雙烏溜溜的大眼睛，和一張恰到好處的嘴巴。
但是，你別看她人長得和善，罰起人來可狠啦！
有一次，我考試完了以后，覺得考得不太好，想發(fā)泄一下，就把以前做完了的'試卷狠狠地撕了，再狠狠地揉成團(tuán)，最后又狠狠地砸進(jìn)了垃圾桶。小易看見后，悄悄地告訴了老師。老師氣急敗壞，揪著我的耳朵，我被扯進(jìn)了辦公室，劈頭蓋臉就是一頓罵，唾沫星子噴了我一臉，眼珠子瞪得比眼眶還大，換誰也不敢看她一眼。罵完了，又罰我把最長的課文－－《北京的春節(jié)》抄三遍才肯放我走，這時我才發(fā)現(xiàn)，我的腿都嚇軟了。連連深呼吸，平復(fù)我的小心臟。
雖說她人是狠了點(diǎn)兒，但卻不常發(fā)火，況且自那次以后，我再也沒撕過試卷，而且一張張都愛惜得跟百元大鈔似的，連一點(diǎn)兒折皺都沒有。
老師平時很友善，有一次，由于作業(yè)寫的位置太偏，我忘記抄作業(yè)了，同學(xué)的電話又打不通，就一晚上沒做作業(yè)，老師把我叫到辦公室問原因，我向老師講了一下大致情況，老師沒有責(zé)罵我，只是讓我把作業(yè)補(bǔ)上了。這也能看出老師也是講理、和善的。
這就是我的老師，平時和善，發(fā)起火來，人狠話多！
我的老師作文 35
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！闭缈鬃铀f，老師是傳授知識，解決疑惑的。老師就像一個蠟燭，為了他人，燃燒自己。
丁老師是我們的班主任，她個子不高有點(diǎn)胖，一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下，一雙又黑又亮的眼睛盯著教室。不高的鼻梁上一副眼鏡，顯得她很有文化。
她很嚴(yán)厲，寫反思是她最常用的懲罰方式。
有一次上課，老師正在講題目，正在記筆記的'時候，一位同學(xué)走了神，筆還抓在手里，可是沒動筆。丁老師看見了，走過去，悄悄對他說：“請問我剛才說什么？”那個人慢慢站起來，遲遲不會回答。老師一生氣，罰他去教室后面站著，又讓他寫200字反思，抄課文。那個人羞愧的坐了下去，不敢走神了。
老師還是個變色龍，教室里還生氣，一出了教室或有人叫她，又笑瞇瞇的。
有一次有人犯了錯誤，老師很生氣，正在教室里訓(xùn)斥他。突然，校長走來，有一件緊急事需要她去做，他叫丁老師出來一下，丁老師緊皺的眉頭立刻舒展開，變得笑瞇瞇的。班里的同學(xué)都說她是個怪老師。不一會兒，丁老師走了進(jìn)來，面部又緊皺著。
我們的老師就是這樣又嚴(yán)厲，又多變的老師。
我的老師作文 36
她，是我最喜歡的老師，烏黑的頭發(fā)上仿佛發(fā)著亮光，有一雙葡萄般的眼睛，圓圓的眼珠散發(fā)著彩虹似的光芒，還有一張櫻桃似的小嘴，這就是對于我來說最美的老師余老師。
余老師對我們和藹可親。每當(dāng)課前準(zhǔn)備做得特別好時，老師就會一邊微笑，一邊對我們說：小寶貝們，做得很好呀，要繼續(xù)保持哦！”這一笑讓正在開小差的同學(xué)都積極坐好了，教室霎時變得鴉雀無聲。老師開始問問題，大家都爭先恐后地回答，這一堂課老師教得十分輕松、開心。
余老師有時候?qū)ξ覀円彩謬?yán)厲。比如有一次，我們班男生們午睡的`時候十分吵，一直說話。余老師大發(fā)雷霆，說話的同學(xué)，”余老師憤怒地說，你們下個星期不許再在學(xué)校睡覺”聽著老師的訓(xùn)斥，我的心就像過山車一樣跌宕起伏，被老師嚇得心驚肉跳�？煜抡n了，余老師語重心長地說：我不是想趕你們回家睡覺，而是你們吵得別人睡都睡不著，所以才讓你們回去的！”其實(shí)同學(xué)們都聽懂了老師的話，慢慢地，他們再也不淘氣了，都成了乖孩子，再也不用老師擔(dān)心了！
余老師，您是我心目中最喜歡的老師，您的悉心教導(dǎo)，讓我銘記于心，永遠(yuǎn)都不會忘記！
我的老師作文 37
我有一個和我最親近的老師，她就是我的美術(shù)老師啦！
美術(shù)老師長的很漂亮。她有長長的頭發(fā)，如同柳樹在春天里的枝條，又細(xì)又長又漂亮。美術(shù)老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，托著個微翹的小鼻子，加上一個能說會道的櫻桃小嘴，真是大師的完美杰作。
老師的身材很苗條，就像個專業(yè)的舞蹈演員，她喜歡穿時髦的衣服，而且一身搭配的非常協(xié)調(diào)。讓人不禁要多看幾眼。
美術(shù)老師對同學(xué)們就像對自己的朋友一樣，不松不緊。所以我們都很喜歡美術(shù)老師。每次上美術(shù)課我都表現(xiàn)的非常好，當(dāng)然啦，畫也畫的很好。每次老師都和風(fēng)細(xì)雨的給我們講課，那就說明老師也很喜歡我們。
我和幾個同學(xué)經(jīng)常下課后輕手輕腳的`來到美術(shù)老師的工作室門口，美術(shù)老師看到我們后，我們就害羞的走進(jìn)老師的工作室，一進(jìn)去我們就像變了個人一樣，活蹦亂跳的和美術(shù)老師有說有笑，可見我們是多么親近��！
要是你在外國語小學(xué)三（3）班的話你就走運(yùn)了，因為有個對你很好的美術(shù)老師。
我的老師作文 38
我很喜歡我的班主任——黃老師。她的臉小小的，圓作文圓的，一頭棕黃色的短發(fā)，經(jīng)常戴著金黃色的耳環(huán)。一雙眼睛雖然不大的，但是很有神，每次上課的時候，要是哪位同學(xué)做了小動作她都能馬上看得出來。她個子小小的，每次說話都輕聲細(xì)語的，看著很親切。還有她特別愛笑，每天都笑嘻嘻的，好像有很多很多快樂的事。每天我最期待看到的.就是黃老師走進(jìn)教室時露出的笑容。
黃老師很會玩。每當(dāng)有節(jié)日時，她都會帶我們玩，吃粽子，做香包，分月餅，說節(jié)日祝�！谕嬷形矣涀×撕芏鄠鹘y(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。記得有次清明節(jié)，黃老師組織班級做活動。我當(dāng)時分配到的任務(wù)是講述清明節(jié)的由來。我認(rèn)真地做好準(zhǔn)備，緊張地期待著活動的開始，而當(dāng)我上臺講完故事，同學(xué)們鼓掌后，我對清明節(jié)有了更深刻的認(rèn)識。黃老師還讓我們給學(xué)校里的老師送清明果，和大家一起分享清明果的美味。
黃老師上課很有意思。她讓我們通過畫畫去歸納同一部首的不同的字；她讓我們通過畫象形字來感受漢字的趣味；她讓我們看《沒頭腦和不高興》視頻，讓我們知道負(fù)面情緒的不良作用；她還讓我們聽音樂，講故事，做游戲……
這就是我的班主任黃老師，我特別喜歡她。
我的老師作文 39
有很多老師教我：袁先生，他講課生動有趣；周先生，他有時認(rèn)真，有時隨和；還有“掛斷電話微笑的王老師。但是我最喜歡的老師，也是我最想感謝的'老師是語文老師——周小姐走了。
周小姐的頭發(fā)是黃色的，有時她把它披在肩上，有時她梳著馬尾辮。她戴著一副有色眼鏡，看起來像一個十七八歲的小妹妹。她的嘴總是微微傾斜，給人一種親切和平易近人的感覺。如果你把周小姐作為一個整體來看，你肯定會發(fā)現(xiàn)她很時髦。
周老師的表情很嚴(yán)肅，但她的聲音很甜美，讓人非常喜歡她的課。如果上課有問題，周老師會停止講課，一動不動地看著同學(xué)。這位同學(xué)似乎也意識到周老師正在看他，馬上就要坐直了。周老師也繼續(xù)用她甜美的聲音給我們講課。
你不能想象，雖然周老師上課很認(rèn)真，但課后她卻很隨和。我們和她開玩笑。她只是笑著說。然后呢，然后呢？”
這是我們班一位優(yōu)秀而負(fù)責(zé)任的老師。在這里，我想大聲對周老師說：謝謝你！周小姐。你不僅教給我們知識，還帶給我們?nèi)碌男@生活！”
我的老師作文 40
在教過我的老師中，有許多給我留下了深刻的印象，其中，印象最深的是四年級語文老師宗老師。宗老師身材偏胖，臉上嵌著一雙黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫，走起路來慢悠悠的。
宗老師十分幽默。
有一次，為了趕時間，我把作業(yè)上的字寫得十分潦草，宗老師看了，幽默地說：“哇，這么多殘疾人！”我聽了，一頭霧水，又納悶，又好奇，心想：哪有什么“殘疾人”呢？宗老師好像知道我的心思一樣，指著我作業(yè)本上的字對我說：“你看看你寫的.字不就是一個個殘疾人嗎？這個人缺了一條腿，這個人手一個長，一個短，都不對稱了�！蔽衣犃�，臉紅了，卻也被宗老師的幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長地說了一句話：“做任何事情，都不能只追求速度，而不追求質(zhì)量，如果你每件事都只求速度，不求質(zhì)量的話，怎么能做得好事情呢？心急是吃不了熱豆腐的�！蔽衣牭胶�，慚愧地低下了頭，從此以后，每當(dāng)我拿起筆時，就想起了宗老師的話，再也不好意思馬虎了。
宗老師，您的教誨之恩我會永遠(yuǎn)銘記在心，您的幽默也永遠(yuǎn)鼓勵著我。
我的老師作文 41
我有一位可親的老師，她姓x，是我的班主任，她是一名有教無類，因材施教的好老師。她是一名關(guān)心同學(xué)，和藹可親，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
x老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙不大卻會說話的`眼睛，一張薄薄的櫻桃小嘴。
x老師非常嘮叨，不耐其煩的講，但我們還是非常喜歡她。早上，她一來到學(xué)校，第一件事就是到車棚里監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生，如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)偷懶打鬧，她會立刻走到他面前。
x老師還有一雙會說話的眼睛，有一次上公開課，x老師讓我回答一個問題，我害怕答不對不敢張嘴，x老師的目光投向了我，好像在說：“不要緊張，你能行！”
還有一次，我在上課，突然肚子痛，便舉手告訴了您，您立即讓xxx扶我去衛(wèi)生室。
x老師，我在這里代表全班同學(xué)對您說：“x老師，您辛苦了！”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級的小學(xué)生，是您教會了我“a、o、e”，您像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我，這些恩事我怎能忘記呢？我要以優(yōu)異的成績報答您！
這就是我得好老師，一名有教無類，因材施教的好老師！
我的老師作文 42
老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，有的老師和藹可親；有的老師懶洋洋；還有的老師幽默風(fēng)趣，可我喜歡嚴(yán)厲的王老師。
老師面如冠玉，鼻子高高的，眼睛炯炯有神，她的眼神里時不時的發(fā)出智慧的光芒。她圓圓的臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的.表情，好像一只貓要捕捉老鼠一樣，個子高高的，衣著非常樸素、大方，你可能以為她很溫柔、和藹可親，可不是那么回事哦！
一上語文課，我們這些嘰嘰喳喳的小鳥聽見老師的腳步聲，一瞬間變成了老鼠，東跑一下，西跑一下，好像被老師嚇得臉都變青了，熱鬧的教室一下子變成了鴉雀無聲的教室，連一根針的聲音都能聽見。老師開始講課了，楊聯(lián)政想上課吃東西，偷偷把手放進(jìn)書包找東西這時被王老師聞到了零食的味道，真是比狗的鼻子還靈。王老師說：“楊聯(lián)政，東西好吃嗎？不如給我吃點(diǎn)�！鳖D時楊聯(lián)政的臉變成了紅蘋果，說：“對不起，老師。我不敢上課吃東西了�！边@時整個教室又安靜的上課了。
這就是我的語文老師，大家可喜歡她了！
我的老師作文 43
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年就過去了，在六年間，我與不少老師相處過，留下了不少深厚的感情。其中，最令我映像深刻的還要數(shù)我的班主任——田老師了。
田老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)更襯出她的忠厚。她對我就像是對自己的孩子一樣，就拿那次例子來說吧：
那天，我上完電腦作文課，回到班上，準(zhǔn)備去參加“大課間”，突然，我感覺頭陣陣發(fā)暈，就想暈車一樣，難受極了，我只好強(qiáng)忍著來到操場參加“大課間”，這次“大課間”是跑步，要有兩個同學(xué)出來做“標(biāo)桿”，以前我都是不愿意的，但今天我頭暈，不能跑步，只好自告奮勇的做了“標(biāo)桿”，田老師頓時就發(fā)現(xiàn)了奇怪，她上前來問道：“今天你怎么不跑步了？”我答道：“我頭暈，不想跑�！崩蠋熆戳丝次蚁烖S的臉，便開始對我進(jìn)行“按摩治療”，她拿出張餐巾紙裹在手上，對我的人中掐了又掐，雖然很疼，但是我卻舒服多了，旁邊的同學(xué)也看到了，紛紛都說田老師真好，最疼我們了，我心中頓時涌起股股暖流，覺得田老師真是一位稱職的'老師，不僅講課好，課間也那么關(guān)心同學(xué)，真是好比一位慈祥的母親�。�
這就是我的好老師——田甜！我為自己有這樣一位老師而驕傲！
我的老師作文 44
今天是教師節(jié)，我非常懷念我一年級的老師。她是一個幽默、搞笑，對我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛的老師，她就我們的語文老師——魏紅。
我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無人可擋。那時上課講話的人非常多，但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他，但打的一點(diǎn)也不疼。打過以后，講話的越來越少。
老師上課聲音非常大，每個人都能聽見。老師每次把當(dāng)天教的知識講完了，她都會讓我們看電視，有時給我們講故事。
老師喜歡跟我們一起玩，玩的時侯，如果有一個人跌倒了，老師把他扶起來。就因為老師對我們非常關(guān)愛，所以我們大家都喜歡跟老師玩。
老師不僅平時關(guān)愛我們，教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次，老師上課一直嗓子疼。這時，我起了疑心。下課后，老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看，我忍不住想流淚，原來老師上課一直嗓子疼，是因為老師生病了。我看到老師在吃藥，等老師吃好藥了，我才把課堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻，我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的詩句。
老師，您對我們的'愛和對我們的關(guān)心是無價的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂，一生安康！
我的老師作文 45
教室中人聲鼎沸，驀然所有的聲音消失殆盡，接著，教室門外邁進(jìn)一只穿著粽色皮鞋的腳，然后，一個瘦弱的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中，他是我們的班主任——代老師。
這個三十多歲的年輕教師富有管理經(jīng)驗，班級五十名同學(xué)無不對他尊敬有加，且每堂課的紀(jì)律也被保持得很好。我曾聽到某老師評價班級同學(xué)時用了一個字——乖。這種形容詞放到已經(jīng)十四歲的我們身上顯然是不太合理的，但也由此可以看出代老師的管理能力之強(qiáng)。但他讓我印象最深刻的地方并不在于此。
他是位英語老師，所以每堂課總是強(qiáng)調(diào)許多的知識點(diǎn)。講重點(diǎn)時，他總會把聲音放大一些，也許手上還會加些較夸張的'動作，以此來吸引同學(xué)的注意力。若是知識點(diǎn)在黑板上，他會用左手來敲擊黑板。這動作是很有特點(diǎn)的，代老師會面向同學(xué)，左手的食指和中指疊加在一起，然后發(fā)力，食指就會被中指彈到黑板上，發(fā)出“嘭”的一聲。我似乎看到他腕上的筋動了一下。我一直驚奇著：他那樣的瘦弱怎么會有這么大力氣？所以我的注意力每次都會被他的手帶過去，落到黑板上，不知不覺就會了一個知識點(diǎn)。
我很慶幸遇上這樣一位老師，他讓我得到了良好的教育，也讓我能夠懂得在適當(dāng)?shù)膱龊霞s束自己。謝謝，代老師！
我的老師作文 46
我們的英語老師有一個最大的特點(diǎn)，就是她的英語說得很好聽。英語老師會讓我們跟她一起唱英文歌。在三年級的時候，我們不會的單詞都問她，她總是一個個耐心地回答我們。
不過，英語老師有時候有點(diǎn)兇。記得有一次，我們班上有一位同學(xué)上課很愛講話，我正在寫著作業(yè)，突然，“啪”地一聲，只見英語老師重重地拍了一下講臺桌，眼睛瞪得大大的，似乎眼珠都快要爆出來了，頭上好像有好多火苗在燃燒，我仿佛聞到了火藥的味道�！靶，你在干什么？現(xiàn)在是講話課嗎？你給我回答作業(yè)本第8頁的第三題�！毙慢吞吞地站了起來，支支吾吾了半天，也沒有說出答案。英語老師被氣得無語了，就讓小c坐了下來。
我的英語老師雖然有時很嚴(yán)厲，但是她從來沒有批評過我，而且對我的待遇比課代表還好。
每次發(fā)作業(yè)本，都會說：“文妍，你把作業(yè)本發(fā)一下，順便把抄寫本也發(fā)下去�！逼綍r發(fā)試卷的.時候，也不是叫課代表而是叫我，我感覺老師對是我滿滿得信任。嘿嘿，每次上英語課總是讓我感覺棒棒的！
我的老師作文 47
二年級的時候，劉老師一向是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
他上課的時候經(jīng)常使用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙，讓我們學(xué)的更趣味，不斷增長我們各個方面的知識，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧�！芬晃臅r，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學(xué)時，因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片，我們異常進(jìn)取，劉老師也為我們講述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的`圖片，讓我們進(jìn)一步的去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章里去。
劉老師有時對我們嚴(yán)厲，有時對我們溫柔，在上課的時候只要有同學(xué)插嘴，他就會狠狠的去批評他，只要有同學(xué)上課說悄悄話，劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴(yán)厲？可是劉老師十分像我們的“媽媽”，他會一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，并給我們家長發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服
怎樣樣？這就是我的語文老師一位趣味而又關(guān)心我們的好“媽媽”！
我的老師作文 48
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心的.呵護(hù)之下，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。我的班主任——沈偉娜老師，已經(jīng)和我相處了一個多月的時間了。有一次，我們考了一張數(shù)學(xué)試卷，我只得了七十幾分，我的心里害怕極了，暗暗地祈禱時間過得慢一點(diǎn)兒。然而，老天似乎偏偏要跟我作對，叫來了下課鈴。我慢吞吞地做著課前準(zhǔn)備，思考著如何和老師交代。不一會兒，同學(xué)們就走了一大半。我偷偷地看了老師一眼，小心翼翼地挪動腳步，“于湘文，你過來一下！”我緊張地抓了抓褲子，走到老師跟前，等待著老師的責(zé)罵，但是，老天好像是要放我一馬，沈偉娜老師細(xì)心地教導(dǎo)了我一番，告訴我該怎樣學(xué)習(xí)，我心里的一塊大石頭終于落下了。當(dāng)然，如果我們犯了什么低級錯誤，沈偉娜老師絕對不會輕而易舉地放過我們。
老師，您像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮他人；您像雨露，沐浴著我們這些含苞待放的花朵；您像冬日里的陽光，照亮我們的心田。
我的老師作文 49
沈老師是我們的科學(xué)老師，他的身高大概一米七左右，有一雙炯炯有神的眼睛，中等身材偏瘦，但是看起來身體很強(qiáng)壯也很有力氣。
沈老師是一位幽默而又嚴(yán)厲的老師，記得有一次上科學(xué)課，有兩位同學(xué)在課堂上講話，科學(xué)老師聽到了后，一把抓起兩根粉筆丟向那兩位同學(xué)，粉筆的'速度很快像子彈一樣，快速的飛了過去但是卻沒有砸中那兩位同學(xué)，然后科學(xué)老師笑著說：“太久沒練習(xí)了，砸不中了，”全班人聽到沈老師幽默的話，都捧腹大笑起來。
還記得有一次上科學(xué)課，沈老師讓我們做溶解實(shí)驗，我們四個人一組來完成實(shí)驗，全班大概有12組，我們在做100毫升水能溶解多少鹽的實(shí)驗，過了一會，科學(xué)老師說一我們應(yīng)該都要安靜下來并停止實(shí)驗且要坐端正，但由于我的實(shí)驗沒做完心里很著急就回應(yīng)了“一個屁”的臟話，沈老師聽到后說道誰說的，同學(xué)們指向我，我頓時緊張起來，其實(shí)我不是有意的，真恨自己為什么會說臟話，沈老師嚴(yán)厲的批評了我，我也向沈老師道歉，沈老師也原諒了我。我自己覺得很慚愧，我心里暗暗發(fā)誓以后不再講臟話了。
沈老師是一位幽默風(fēng)趣又嚴(yán)厲負(fù)責(zé)任的老師，我很喜歡沈老師，這樣的老師你們喜歡嗎？
我的老師作文 50
我的老師個兒高高的，看起來不胖不瘦，臉上總帶著微笑，她是一個認(rèn)真又和藹可親的好老師，那就是我的語文老師：廖老師。
有人說我們廖老師很兇，有人說我們廖老師愛發(fā)脾氣。但我覺得廖老師像我們的父母一樣時可關(guān)心著我們。老師如果有空時，也會和我們聊天，就像朋友似的，老師上課時，除了解我們課本里面的東西之外，也會巧妙地傳授我們生活上的一些常識，讓我們知識變得更豐富。老師很關(guān)心我們，也很愛護(hù)我們，我們做錯事時，她也原諒我們。
說到老師關(guān)心我們，我就想起一件事：有一天下午的第二節(jié)課，廖老師來講評試卷。陳一文蹲在桌子下講他肚子痛。他叫我不要講給老師聽，后來韋毅聽見了他就講給老師聽，老師叫我把他扶起來，可是他不起，后來廖老師從辦公室里拿來風(fēng)油精給陳一文擦在肚子上。我
想對老師說：老師是你哺育我們。六年過去了，我們在茁壯成長。我們學(xué)到了童年的歡樂和幸福。是你把我們哺育成才。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛癡情，
在離別時刻，敬愛的.老師，我們要送你一只歌，讓你休息的時候聽聽我們的心聲。這就是我們的廖老師，我們?nèi)喽枷矚g她。
我的老師作文 51
我在9歲的時候，遇見了一位作文老師，她給我的印象最深，我至今不能忘記她。
老師的臉是一張很普通的臉，但她的眼睛卻充滿了愛，大家都叫她“愛神”，
老師留著短頭發(fā)，個子高高的，每次給我們上課都穿著一條連衣裙，顯得很和藹可親。
老師姓林名承霞，她講作文的方法與眾不同。
在一個嬌陽似火的夏日，林老師帶我們在教師里做了一次有趣的表演，同學(xué)們
做了精心的準(zhǔn)備，一會兒同學(xué)們的表演就開始了，一個個精彩的.節(jié)目贏得了全體同學(xué)們的熱烈掌聲，頓時教室內(nèi)一片歡聲笑語，我最喜歡“喝水”這個節(jié)目，他們上場的方式很特別，只見一個小男孩躡手躡腳的走到桌子前，小心翼翼的擰開瓶蓋喝了一口水又悄悄的看看四周然后逃離了現(xiàn)場。
表演結(jié)束后，老師讓我們把剛才看到最精彩的場面寫成作文。老師還有最獨(dú)到的地方，就是批改作文，除了在好詞好句的下面畫曲線外還在題目的旁邊寫上批注如：哇小才女或加上幾顆星星，當(dāng)我得到這樣的批注時心情真是高興萬分，我謝謝您林老師，是您讓我知道作文還可以這樣學(xué)。
我的老師作文 52
我們在9月這個美麗的季節(jié)開始了新的學(xué)習(xí)；同樣也迎來了我們新的班主任---楊老師，在登校的那一天我對眼前的楊老師并不在意；但是經(jīng)過這2個多月的相處我開始對這位老師生出一種敬意，我發(fā)現(xiàn)楊老師是一位認(rèn)真；注重學(xué)生人品；敬業(yè)；負(fù)責(zé)的好老師，我去年的學(xué)習(xí)成績一直都不是很好；而且我并不在意；但是是楊老師讓我知道學(xué)習(xí)有多么重要，在開學(xué)時總會看到許多學(xué)哥學(xué)姐回來看楊老師；我知道他們是楊老師的學(xué)生；他們是以優(yōu)異的成績考入重點(diǎn)高中；他們是楊老師的驕傲，從那一刻我就下定決心；3年之后我也會成為楊老師的.驕傲；得到她那會心的一笑，
楊老師很為我們著想；她有時中午寧可自己吃不上飯也要看我們上自習(xí)，其實(shí)這時我就想對老師說:我們大了不用讓別人總管著了；您就去吃一口飯多好，可她放心不下我們；只能嚼餅干，她也為了讓我們提高成績；用自己休息時間給我們上課，調(diào)動語文數(shù)學(xué)老師積極性給我們上課；她不知為我們付出多少多少……
老師作為一位母親；一位妻子；已經(jīng)為她的家付出了許多，卻還要為我們操心；真的是太辛苦了，
老師；謝謝您，
我的老師作文 53
我的老師是一個170左右的男老師，他長得高高瘦瘦的，他很關(guān)心我們班所有同學(xué)，他不罵我們，不說我們成績差，他只叫我們只要努力就好了，他不偏心任何人，成績好的和不好的他從來沒有偏心過，我很喜歡他。
他的課我特別喜歡，記得那一次我和同班同學(xué)吵架了，而且那是一個成績好的，我的老師沒有偏袒任何人，而是把我們都好好教訓(xùn)了一下，他說：“都是一個班的你們有什么好吵的呢，以后抬頭不見低頭見的，我和她不好意思的像對方道歉”然后老師笑著對我們說，這樣就對了，我本以為老師會偏向那個成績好的，可是我卻忘了老師對我們?nèi)魏稳硕际瞧降鹊摹?/p>
老師教會了我許多的道理，使我在后來的路上很少和同學(xué)吵架，誰都有犯錯的時候，只要我們改正而不是去推卸責(zé)任那就是很棒的。
現(xiàn)在的我們特別討厭老師，但是再過三五年的我們就會感謝老師那時候的教導(dǎo)，那時候的嚴(yán)厲，那時候的耐心。
我們應(yīng)該感謝老師，而不是去責(zé)罵老師，我們除了父母老師是陪伴我們走的最長最遠(yuǎn)的`路，我們的知識是老師教的，我們做人的道理也是老師教的。
在此我很感謝那些默默付出而不求回報的老師，感謝您們交給我們那么多的知識。
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