關(guān)于新學(xué)期計(jì)劃模板集錦十篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的新學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期計(jì)劃 篇1
我們不能選擇適合教育的學(xué)生，只能選擇適合學(xué)生的教育，因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要。
一．確定后進(jìn)生名單，尋求致后原因，是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的前提條件。
早在20xx多年以前，大教育家孔子就說(shuō)過(guò)對(duì)學(xué)生要："視其所以，觀其所由，察其所安。"蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："沒(méi)有對(duì)學(xué)生的了解，就沒(méi)有學(xué)校，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有真正的教師。"這都說(shuō)明了教師對(duì)學(xué)生了解的重要性，因此要真正地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，就必須首先要了解學(xué)生的情況，分析致后的原因，做到胸中有數(shù)，對(duì)癥下藥。
如何了解后進(jìn)生致后的原因呢？我們認(rèn)為主要是從這幾方面入手：一是從班主任那兒查閱每位學(xué)生的檔案，全面了解學(xué)生的德智體，家庭情況和特長(zhǎng)，從中了解情況；二是要做細(xì)心人、做有心人，對(duì)學(xué)生要聽(tīng)其言、觀其行、察其人，要進(jìn)行一番深入細(xì)致地觀察摸底；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和了解，基本上把后進(jìn)生的致后原因掌握了。通過(guò)分析歸納我們認(rèn)為后進(jìn)生可以分為三個(gè)類別，一是成績(jī)差，二是行為差，三是紀(jì)律差。而導(dǎo)致"三差"的主要原因有四個(gè)方面，一是受教學(xué)因素的影響，二是受環(huán)境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個(gè)人心理因素的影響。對(duì)這"三差"、"四因素"，后進(jìn)生們有的必具其一，有的二者兼有。
情況摸清了，原因找到了，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，結(jié)合實(shí)際情況，就可以制訂出切實(shí)可行，行之有效的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃。"轉(zhuǎn)差"計(jì)劃包括三部分內(nèi)容，一是后進(jìn)生名單，二是基本情況和致后原因分析，三是轉(zhuǎn)化措施和目標(biāo)。根據(jù)各班了解的情況這61人中有30人是成績(jī)差、紀(jì)律差、行為規(guī)范差，還有11人屬成績(jī)差，8人行為習(xí)慣差，10人紀(jì)律差。這61名后進(jìn)生中其中有20人屬環(huán)境因素的影響，20人是家庭因素的影響，有11人屬教學(xué)因素影響，有10人屬個(gè)人心理因素的影響。針對(duì)這一批后進(jìn)生，年段和各班級(jí)都制定了轉(zhuǎn)化計(jì)劃、目標(biāo)、措施。經(jīng)一年的誘導(dǎo)轉(zhuǎn)化，到了二年級(jí)，前不久我們進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果表明都達(dá)到或基本達(dá)到了目標(biāo)。后進(jìn)生名單確定了，致后原因找準(zhǔn)了，轉(zhuǎn)差計(jì)劃制訂了，方案措施落實(shí)了，那么我們做起手進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作來(lái)就會(huì)有的放矢、得心應(yīng)手，就會(huì)收到事半功倍、水到渠成的效果。
二．堅(jiān)持"三心""兩信"，做到理解尊重，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的關(guān)鍵所在。
所謂"三心"就是愛(ài)心、信心、耐心；所謂"兩信"就是信任、信用。這是教師開(kāi)展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的總體要求。"冰凍三尺，非一日之寒"，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂"江山易改，本性難移"講的就是這個(gè)道理。欲速則不達(dá)。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過(guò)急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會(huì)造成揠苗助長(zhǎng)，適得其反的后果，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也不例外。
教育是充滿感情的事業(yè)，可以說(shuō)沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對(duì)后進(jìn)生，要給他們以真誠(chéng)、純潔、無(wú)私的愛(ài)，要給他們更多的關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過(guò)程中，我們不僅要摸清后進(jìn)生的致差原因，而且要知道后進(jìn)生們并非什么都差，在他們身上肯定有很多優(yōu)點(diǎn)；我們不僅要與后進(jìn)生建立一種和睦可親的關(guān)系，使后進(jìn)生消除生疏感、懼怕感，感到教師可親可敬，而且還要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的長(zhǎng)處給予肯定、給予贊揚(yáng)，并給予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。我校98級(jí)企業(yè)管理班的學(xué)生陳××，在初中不做課堂筆記，不做作業(yè)，不上早晚自修，不打掃衛(wèi)生，是一個(gè)名副其實(shí)的"三差生"，盡管如此，在他身上還有優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)好體育。在我校去年舉行的二十五屆校運(yùn)會(huì)上，他連奪了高中男子1500米、3000米長(zhǎng)跑二項(xiàng)冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)得了重大的榮譽(yù)。班主任賈庚海，抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，給予了物質(zhì)上和精神上的鼓勵(lì)，把他評(píng)為班級(jí)的"體育明星"，充分地給他以信任，讓他作了班上的體育委員，然后抓住了這個(gè)契機(jī)，趁熱打鐵，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)他在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、行為規(guī)范上提出了明確具體的要求并及時(shí)加以引導(dǎo)。現(xiàn)在這位學(xué)生轉(zhuǎn)化極快，與以前相比簡(jiǎn)直是判若兩人。一年過(guò)去了，今年的校第二十六屆校運(yùn)會(huì)上，這位學(xué)生是再創(chuàng)佳績(jī)，現(xiàn)在看來(lái)，一個(gè)學(xué)習(xí)專心、遵守紀(jì)律、積極向上的"新他"出現(xiàn)在團(tuán)體中班級(jí)里，看到孩子變化這么大，家長(zhǎng)感激不已。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它不同于種植業(yè)，也不同于工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，不能一蹴即就，企求短期見(jiàn)效。開(kāi)展這項(xiàng)工作，首先需要教師有忍心耐心，要打持久戰(zhàn)，千萬(wàn)不可急躁粗暴。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)這種情況，我們對(duì)后進(jìn)生做了許多工作，花了許多時(shí)間和精力，但轉(zhuǎn)變卻很慢，收效甚微。這時(shí)如果缺乏耐心，就會(huì)心煩意亂、焦慮不安、容易泄氣。每當(dāng)遇到這種情況，作為教師必須要先穩(wěn)住自己的情緒，要明確：事物都是由量變到質(zhì)變的，量變是漫長(zhǎng)的、曲折的，量變到了一定的程度才能引起質(zhì)的飛躍。后進(jìn)生的基礎(chǔ)差、起步小、與優(yōu)生的差距大，哪怕是點(diǎn)滴的成績(jī)和進(jìn)步都是來(lái)之不易的，我們都要及時(shí)加以肯定。事物都是一分為二的，尺有所短、寸有所長(zhǎng)，每當(dāng)學(xué)生有所好轉(zhuǎn)，哪怕是微不足道的，我們都要善于捕捉、善于發(fā)現(xiàn)，讓差生在"黑暗中看到光明"。事物都是不斷發(fā)展變化的，后進(jìn)生都是可以轉(zhuǎn)化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。如果我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學(xué)生。所以我們說(shuō)只有不會(huì)教的教師，沒(méi)有教不好的學(xué)生。
為山九仞，功虧一簣。做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是半途而廢，淺嘗輒止，讓后進(jìn)生繼續(xù)老牛拉破車，仍舊破罐子破摔。我們對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化首先要具有十足的信心。信心是戰(zhàn)勝困難，取得成功的前提和保證，無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)學(xué)生都要充滿信心，都要滿腔熱忱。要發(fā)揚(yáng)"明知山有虎，偏向虎山行"的精神，不達(dá)目的，決不罷休。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和進(jìn)步是沒(méi)有一帆風(fēng)順、事事如意的，總是一波三折、螺旋上升的。所以在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，出現(xiàn)反復(fù)是正�，F(xiàn)象的，教師大可不必為此拍案而起，怒發(fā)沖冠，大可不必心灰意冷，悲觀失望，而應(yīng)該冷靜對(duì)待、正確引導(dǎo)。要保持一種常態(tài)心理，與學(xué)生溝通，并建立友誼，用教師那博大的胸懷和高尚的師德給后進(jìn)生以寬容和諒角。
新學(xué)期計(jì)劃 篇2
呼，現(xiàn)在只想大呼吸一口氣，初三緊張的氣氛，壓倒了我對(duì)它的一片幻想。
首先，我想回顧一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，其實(shí)我自身還覺(jué)得不錯(cuò)，好不容易才擠進(jìn)前33名，當(dāng)然得歸功我的努力，可是，卻也總是有些不如意，我有些地方不是很懂，尤其是遇到難題時(shí)就更加不用說(shuō)了，老是出錯(cuò)，所以要鞏固一下的。
上學(xué)期期末考，我還算滿足，不過(guò)對(duì)我自己的要求還沒(méi)達(dá)到，老師總說(shuō)女孩子要穩(wěn)穩(wěn)保持住就行了。因?yàn)槌跞心泻⒆右幌伦幼飞蟻?lái)的，這種例子很常見(jiàn)。
過(guò)去的就先告一段落吧，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)未來(lái)的初三生活，我想哪應(yīng)該是很充實(shí)的吧。每天日出而作，日落而息，保持良好的睡眠，才有精神大干一番，當(dāng)然上課要認(rèn)真聽(tīng)講，盡量不要開(kāi)小差，科學(xué)的分值最大了，這門課功課要重視起來(lái)，每門功課都要準(zhǔn)備筆記本，記下重點(diǎn)知識(shí)，要經(jīng)常查漏補(bǔ)缺，不懂就問(wèn)才是好，別怕難為情，以后可不能再向以前那樣懶惰了，要勤奮的做提綱，聽(tīng)說(shuō)有理科競(jìng)賽呢。書(shū)肯定不能少，按時(shí)完成讀書(shū)達(dá)標(biāo)。
這些要求對(duì)我來(lái)說(shuō)不可能完美的做到，但我會(huì)竭盡全力的。啊春，加油！回想到初一時(shí)，老師就讓我們寫(xiě)新學(xué)期計(jì)劃，想當(dāng)初是多么信誓旦旦，宣稱要考上臨中特重班，但想想現(xiàn)在的我，我有些膽怯了。自己那么懶惰，不付出努力，在以后怎么可能達(dá)到自己的目標(biāo)呢？不怕困難。
現(xiàn)在我最大的困難就是打擊網(wǎng)癮，盡量不要我玩電腦想電腦。
新學(xué)期計(jì)劃 篇3
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新精神面貌跨進(jìn)新學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短語(yǔ)言寫(xiě)出每段段落大意，然后總結(jié)課文中心思想；對(duì)于每篇課文課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都非常出色學(xué)生。
新學(xué)期計(jì)劃 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期在陽(yáng)光明媚下開(kāi)始了，我們女生部又注入了新的血液，將是我們學(xué)院充滿激情的一代，在新的學(xué)期開(kāi)始之際，結(jié)合學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)，本著創(chuàng)新精神以及實(shí)際情況現(xiàn)似定：
一、工作宗旨：
提高我院女生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院女生的風(fēng)采，搭建女生與女生、男生與男生、女生與老師之間的交流平臺(tái)、及人際關(guān)系學(xué)習(xí)各方面，為提高自我素質(zhì)、鍛煉自我能力，探索出一條屬于女生部自己的工作路線，把女生部發(fā)展成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的綜合服務(wù)部門。
二、工作計(jì)劃：
—配合學(xué)生會(huì)做好大型活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，如在晚會(huì)進(jìn)行中做好演員的化妝工作保持良好舞臺(tái)效果。
—干事培訓(xùn)計(jì)劃，由于新生入學(xué)不久，對(duì)女生部工作不是很了解，對(duì)女生部工作缺乏認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，新干事培訓(xùn)關(guān)系到以后工作開(kāi)展的順利程度，所以干事培訓(xùn)是本學(xué)期女生部工作重要內(nèi)容：
1、展開(kāi)全體成員會(huì)議，請(qǐng)主席及各部副主席向干事們強(qiáng)調(diào)工作上應(yīng)該注意的問(wèn)題及工作經(jīng)驗(yàn)、讓干事快速找到自己在學(xué)生會(huì)的位置，并明確自己的責(zé)任和義務(wù)、了解加入學(xué)生會(huì)的各種制度。
2、加強(qiáng)內(nèi)部與部之間的交流活動(dòng)，讓干事了解其他部工作大體方面及內(nèi)容，為以后部室之間合作打下良好基礎(chǔ)。
3、內(nèi)部交流會(huì)，讓他們相互熟識(shí)，增加我們的友誼、提高部室團(tuán)結(jié)性。本部?jī)?nèi)在每周值班及例會(huì)上加強(qiáng)交流活動(dòng)，由部長(zhǎng)及分管部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)工作態(tài)度及工作方法。平時(shí)做好工作表現(xiàn)記錄，在工作中強(qiáng)化干事紀(jì)律觀念以便自省自察，以此培養(yǎng)干事責(zé)任感，做好帶頭做用。
4、每周會(huì)議，女生部進(jìn)行討論，各予已見(jiàn)，都參與進(jìn)來(lái)、最后總結(jié)或策劃。
—禮儀培訓(xùn)：由老師進(jìn)行定期培訓(xùn)，使禮儀素質(zhì)得到提高，豐富他們禮儀知識(shí)；由他們定期對(duì)學(xué)生會(huì)其他女干事進(jìn)行培訓(xùn)，使女生部的女生整體形象達(dá)到提高。
—形象設(shè)計(jì)大賽：這是我校女生部的傳統(tǒng)節(jié)日和重點(diǎn)任務(wù)。
—舉辦娛樂(lè)活動(dòng)：根據(jù)愛(ài)好特長(zhǎng)，舉辦一次大型活動(dòng)，充分展示女生特長(zhǎng)及風(fēng)采，爭(zhēng)取做到成功的開(kāi)頭、完美的結(jié)束，另外女生部積極配合學(xué)院其它部門開(kāi)展的活動(dòng)，展現(xiàn)我院的風(fēng)采。
—為了較好地配合院領(lǐng)導(dǎo)工作，女生部將一如既往進(jìn)行女生宿舍檢查工作，要求大家能形成良好的生活習(xí)慣，提高文明意識(shí)，共創(chuàng)健康、和諧、文明的校園宿舍文化。
三、設(shè)立女生意見(jiàn)信箱：
針對(duì)女生進(jìn)行“交心活動(dòng)”，深入了解女生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)她們出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理和解決，從而使她們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中更自信、自立、自強(qiáng)、自尊，也促進(jìn)女生部自身的進(jìn)步。
在接下來(lái)的工作中，我們會(huì)打造禮儀知識(shí)演講這個(gè)活動(dòng)，并陸續(xù)開(kāi)展系統(tǒng)的策劃培訓(xùn)、化妝技巧培訓(xùn)等，并且不間斷的進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。然后積極參與，協(xié)助各部門將學(xué)生會(huì)的重點(diǎn)項(xiàng)目落實(shí)到位。
在接下來(lái)的工作期間，我們將會(huì)認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，集思廣益，多開(kāi)展令同學(xué)滿意的活動(dòng)。我們大家攜手并進(jìn)，共同期待學(xué)生會(huì)的明天更美好！
新學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，教導(dǎo)處將在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作思路，以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)新教育工作縱深發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教研組活動(dòng)的有效性，推進(jìn)集體備課良性發(fā)展。
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽(tīng)課力度
5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
6、積極探索研究辰小“晨誦、午讀、”兒童課程，進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的探究。
7、提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊(duì)伍，保證可持續(xù)發(fā)展，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。
8、進(jìn)一步明確六年級(jí)畢業(yè)班目標(biāo)，研究應(yīng)對(duì)策略，尋找突破點(diǎn)，爭(zhēng)取穩(wěn)步發(fā)展。
三、教務(wù)措施工作
1、增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。
2、堅(jiān)持檢查的有效性、實(shí)效性。本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步加大檢查的力度和密度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，使備、講、批、輔、考均納入到量化考評(píng)當(dāng)中，使教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化，制度化，科學(xué)化。堅(jiān)持有檢查就有反饋，并與績(jī)效考核掛勾。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn)：
第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧。備課堅(jiān)持每次備課后進(jìn)行教案檢查，每月對(duì)教案進(jìn)行定期檢查，教案從節(jié)數(shù)、環(huán)節(jié)、字體、反思、主備課是否自主設(shè)計(jì)教案幾方面檢查，重點(diǎn)檢查主備課教案，檢查結(jié)果納入績(jī)效考核。
第二、認(rèn)真上課。教師上課要堅(jiān)持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。要求做到“三個(gè)不”，即不上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案的課，不上無(wú)目的、無(wú)要求的課，不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。上課過(guò)程中要充分體現(xiàn)“實(shí)效、靈動(dòng)、理想”課堂教學(xué)模式，師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。堅(jiān)決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期要求教師合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不得私自調(diào)課，一—五年級(jí)老師（六年級(jí)除外）不得私自占用音、體、美課，不過(guò)多加重學(xué)生課余負(fù)擔(dān)。
第三、本學(xué)期寫(xiě)字、奧數(shù)、晨誦、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，寫(xiě)字、奧數(shù)間隔進(jìn)行，每周每周二下午前兩節(jié)為閱讀課，、第二小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課，每周每周二早上、第二小周周五早上為晨誦課，首先充分從時(shí)間上保證特色課的進(jìn)行。
第三、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。
①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。
�、谡n堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時(shí)一次，不允許間隔兩天。兩次月考、期中、期末考試期間酌情處理，可間隔三天。語(yǔ)文：一、二年級(jí)練習(xí)冊(cè)每課一次，每課拼音本（一年級(jí)字母本）、中字本各寫(xiě)一次作業(yè)，三至六年級(jí)練習(xí)冊(cè)每課一次，筆記本作業(yè)每課一次，三年級(jí)要求初步由字詞向簡(jiǎn)單題型過(guò)渡，四—六年級(jí)筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型，題量適當(dāng)，精挑細(xì)選，有一定的價(jià)值。二—六年級(jí)作文每學(xué)期不少于8篇。二年級(jí)日記每大周4篇，批改4次。三——六年級(jí)每大周不少于6篇，批改5次，仍將學(xué)生日記作為必查作業(yè)設(shè)置。英語(yǔ)作業(yè)至少每課時(shí)一次，美術(shù)作業(yè)每學(xué)期不少于15次。本學(xué)期摘抄本、晨誦本作為專項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
�、茏鳂I(yè)寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)要求不同年級(jí)要有符合其年齡特征的鼓勵(lì)性批語(yǔ)和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。
�、葑鳂I(yè)本要統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
⑥所有年級(jí)的作業(yè)要全批全改，錯(cuò)題要有更正而且要及時(shí)批改。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累積到一起突擊批改。
�、咚胁贾米鳂I(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)由教導(dǎo)和教研組長(zhǎng)每月檢查 ，并有評(píng)價(jià)，查作業(yè)批改質(zhì)量、次數(shù)、日期、指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)。檢查結(jié)果納入績(jī)效考核。
第四、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期繼續(xù)在堅(jiān)持堅(jiān)持每學(xué)期四次大考制度不動(dòng)搖，繼續(xù)堅(jiān)持期中、期末檢測(cè)另設(shè)300元以內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)，第一次月考后對(duì)新接手班級(jí)進(jìn)行成績(jī)認(rèn)定，特殊班級(jí)將根據(jù)特殊情況予以考核。
教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析，找出存在問(wèn)題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每位教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，找出問(wèn)題所在，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，改善集體備課的厭倦過(guò)渡期，重視主備課的引領(lǐng)作用，中高年級(jí)嘗試單元整合備課體制。進(jìn)一步實(shí)行集體備課后教研組長(zhǎng)檢查教案、教導(dǎo)處檢查教案、對(duì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課老師的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)“實(shí)效、靈動(dòng)、理想”課堂教學(xué)模式。本學(xué)期對(duì)主備課將加大檢查和評(píng)價(jià)力度。
4、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期在二、三、四、六年級(jí)組分學(xué)科開(kāi)展“同課異構(gòu)”及特色課程競(jìng)賽活動(dòng)，其中二、四年級(jí)為數(shù)學(xué)，六年級(jí)為語(yǔ)文，三年級(jí)為英語(yǔ)，四年級(jí)為閱讀特色課，要求教師互相聽(tīng)課評(píng)課，對(duì)優(yōu)秀教師將予以大力表彰。
要求各教研組繼續(xù)探索“實(shí)效、靈動(dòng)、理想”課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新。()圍繞“實(shí)效、靈動(dòng)、理想”教學(xué)法在語(yǔ)、數(shù)學(xué)科有效實(shí)施，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展。要求教師互相聽(tīng)課評(píng)課。
5、各類資料的積累工作，在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí)，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，各教研組計(jì)劃總結(jié)及活動(dòng)總結(jié)、各位老師的工作計(jì)劃和總結(jié)均以電子文檔、的形式存檔。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期繼續(xù)做好各學(xué)科課件資料積累工作。語(yǔ)文學(xué)科要求完成主備課課件，三—五年級(jí)語(yǔ)文教師要求精讀課每課制作兩課時(shí)課件，略讀課每課制作一課時(shí)課件。數(shù)學(xué)教師要求制作不少于十課時(shí)的課件 。同時(shí)，新教育工作室的資料也將更加豐富積累內(nèi)容。資料的積累為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
6、建立聽(tīng)課制度。教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)教師聽(tīng)課次數(shù)更要增多，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的'提高。教導(dǎo)處將加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課力度，聽(tīng)隨堂課、推門課、公開(kāi)課，要互聽(tīng)互評(píng)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將與年級(jí)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)配合，深入課堂，抓好聽(tīng)評(píng)課工作：教導(dǎo)處成員每月聽(tīng)課不少于6節(jié)，語(yǔ)數(shù)英教師不少于5節(jié)，其他教師不少于4節(jié)。 教研組長(zhǎng)作好聽(tīng)阿課、評(píng)課記錄工作。教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
7、強(qiáng)化寫(xiě)字和奧數(shù)教學(xué)。
寫(xiě)字教學(xué)是我校的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)字教學(xué)，要求每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué)。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書(shū)法作品。
同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行寫(xiě)字月驗(yàn)收工作。每月進(jìn)行一次寫(xiě)字檢測(cè)，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人，在期末進(jìn)行加分激勵(lì)。本學(xué)期將繼續(xù)跟進(jìn)，堅(jiān)持寫(xiě)字教學(xué)月驗(yàn)收工作。
數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)抓好學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練，拓寬學(xué)生思路。加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生計(jì)算能力，每課前5分鐘進(jìn)行口算或計(jì)算題練習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強(qiáng)基礎(chǔ)計(jì)算教學(xué)的同時(shí)，拓寬并激活學(xué)生思維訓(xùn)練，11月份舉行計(jì)算題競(jìng)賽，元月份組織口算、奧數(shù)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強(qiáng)基礎(chǔ)計(jì)算教學(xué)的同時(shí)，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，設(shè)置錯(cuò)題集，提倡“小題大做”，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期奧數(shù)檢測(cè)調(diào)整，由原來(lái)的每大周檢測(cè)一次改為每月檢測(cè)一次，檢測(cè)的監(jiān)考與考場(chǎng)安排與月考相同。通過(guò)檢測(cè)的調(diào)整，提高奧數(shù)檢測(cè)質(zhì)量。
8、作文裝訂工作已進(jìn)行幾學(xué)期，但裝訂質(zhì)量卻不容樂(lè)觀。為進(jìn)一步提高作文裝訂質(zhì)量，作文裝訂做以調(diào)整：每學(xué)年裝訂一次，要求每班裝訂總篇數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的百分之八十，每學(xué)期裝訂二分之一，期末將會(huì)對(duì)裝訂質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格審閱，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
9、繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)免試生申報(bào)及抽測(cè)工作，要求教師上好英語(yǔ)會(huì)話課，進(jìn)行英語(yǔ)會(huì)話比賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
四、繼續(xù)做好潛能生轉(zhuǎn)化工作。
潛能生轉(zhuǎn)化工作要常抓不懈，本學(xué)期此項(xiàng)工作必須切實(shí)做好。要求教師重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)癥下藥，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。本學(xué)期將以教研組為單位開(kāi)展一次轉(zhuǎn)差交流會(huì)，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)潛能生轉(zhuǎn)化工作。具體措施如下：
1、要求開(kāi)學(xué)初語(yǔ)、數(shù)老師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施。
2、第一次月考后上交潛能生名單，語(yǔ)、數(shù)每位教師每班上交不少于3個(gè)。教導(dǎo)處建立潛能生檔案。年級(jí)組長(zhǎng)跟蹤關(guān)注轉(zhuǎn)化效果，重點(diǎn)關(guān)注新生班級(jí)。
3、填寫(xiě)潛能生轉(zhuǎn)化記錄表……
4、開(kāi)展?jié)撃苌D(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。要求各年級(jí)組長(zhǎng)參與到負(fù)責(zé)的年級(jí)組內(nèi)。
5、期末寫(xiě)出潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。
五、繼續(xù)推進(jìn)教研組建設(shè)。
1、各教研組制訂好工作計(jì)劃，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好各組交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。
2、各年級(jí)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，推門聽(tīng)課，了解教學(xué)情況。加強(qiáng)對(duì)每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)好課，隨時(shí)了解教師備課情況。堅(jiān)持每周聽(tīng)課1-2節(jié)，堅(jiān)持課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué)。鼓勵(lì)教師間開(kāi)展相互的聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
3、確保教研組長(zhǎng)會(huì)議的實(shí)效性。本學(xué)期將繼續(xù)加大教研組長(zhǎng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，每大周學(xué)習(xí)一次。會(huì)議首先進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后組長(zhǎng)對(duì)近期工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，查找不足，解決困惑，提出今后工工作設(shè)想。教導(dǎo)處對(duì)今后工作提出要求和建議。并時(shí)常加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的嚴(yán)格要求，提高教研組長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)和品行修養(yǎng)。力爭(zhēng)使每次會(huì)議對(duì)教育教學(xué)起到推動(dòng)作用。
4、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。年級(jí)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，積極培養(yǎng)青年教師，學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用， 采取幫、帶的形式，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時(shí)，大力提倡教師間互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
4、確保教研活動(dòng)真實(shí)有效。教研組長(zhǎng)要重視集體備課，認(rèn)真分析整冊(cè)教材，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，明確教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。
教導(dǎo)處要安排好每大周集體備課，本學(xué)期集體備課時(shí)，教案增補(bǔ)內(nèi)容可自由選擇寫(xiě)書(shū)上或?qū)懡贪副旧�。但將進(jìn)一步增加主備課的檢查和評(píng)價(jià)力度，確保主備課教案的質(zhì)量，確保主備課的實(shí)效性，能切實(shí)能起到一定的引領(lǐng)作用。
要求以教研組為單位每月檢查教案一次，方法為循環(huán)制，多交流，多討論，不斷完善和提高備課水平。
我校保證每大周一次集體教研時(shí)間，教研形式多樣，方法要靈活 ，本學(xué)期要求各教研組必須有一個(gè)以上的小的課題研究，必須有方案，有總結(jié)，有成果展示。
5、拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助，結(jié)合課例積極開(kāi)展磨課活動(dòng)，將“集體備課”、“集體聽(tīng)課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內(nèi)涵。以教研組為單位引領(lǐng)教師參加課題實(shí)驗(yàn)。開(kāi)展課堂開(kāi)放周活動(dòng)，進(jìn)行多次磨課活動(dòng)，多方位 觀課活動(dòng)，把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，
6、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
教研組要?jiǎng)?chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；每個(gè)人堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。、
四、新教育工作積極推進(jìn)
（1）晨誦內(nèi)容積極探索更新。每班每周二、周五進(jìn)行三次晨誦，每次晨誦誦讀童謠、兒歌、指定古詩(shī)及相關(guān)經(jīng)典文章。一、二年級(jí)以童謠、兒歌為主，輔以三字經(jīng)（早上進(jìn)行三字經(jīng)晨誦，午讀時(shí)間可以講述三字經(jīng)相關(guān)故事）；三年級(jí)與語(yǔ)文單元主題結(jié)合選擇經(jīng)典詩(shī)歌、詩(shī)詞；四、五年級(jí)以農(nóng)歷課程為主，輔以古詩(shī)詞（四年級(jí)結(jié)合農(nóng)歷課程選擇詩(shī)人主題晨誦，五年級(jí)結(jié)合農(nóng)歷課程選擇經(jīng)典詩(shī)詞選擇古詩(shī)詞進(jìn)行晨誦）。二至五年級(jí)設(shè)置晨誦本，二年級(jí)根據(jù)晨誦詩(shī)內(nèi)容以繪為主，三至五年級(jí)晨誦本根據(jù)晨誦詩(shī)內(nèi)容可進(jìn)行改編、仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)……
（2）整本書(shū)共讀（三至六年級(jí)）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為整本書(shū)讀書(shū)時(shí)間。為保障午讀質(zhì)量，午讀時(shí)間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。利用兩節(jié)閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品，利用兩節(jié)閱讀課將所讀故事進(jìn)行童話劇排演，豐盈孩子當(dāng)下生命。每班每學(xué)期建議閱讀至少三本書(shū)籍。二至五年級(jí)設(shè)置的閱讀摘抄本每月不少于四次，摘抄本學(xué)期共讀書(shū)籍的優(yōu)美詞句以及段落，每次摘抄要注明日期以及書(shū)名。
（3）讀寫(xiě)繪課程（一、二年級(jí)）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為讀寫(xiě)繪時(shí)間。為保障讀寫(xiě)繪質(zhì)量，讀寫(xiě)繪時(shí)間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)寫(xiě)繪課。一年級(jí)一年級(jí)繪本以老師讀，學(xué)生聽(tīng)為主，輔以學(xué)生復(fù)述故事、講故事，二年級(jí)的繪本課以“講”為主，“繪”為輔。二年級(jí)寫(xiě)繪作業(yè)每月兩次，與晨誦本為一個(gè)本。
�。�4）入學(xué)課程（一年級(jí)）全面實(shí)施一年級(jí)《入學(xué)課程》。該課程涵蓋了童謠、兒童詩(shī)、繪本、電影等。一年級(jí)教師全員參與，消除孩子對(duì)陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理，培養(yǎng)孩子們積極自信的良好心態(tài)。同時(shí)融入規(guī)則教育，主要由“就餐、如廁、整理、列隊(duì)、聽(tīng)課、就寢及文明”七個(gè)分項(xiàng)指標(biāo)組成，旨在有目的地對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子建立初步的規(guī)則意識(shí)。各位老師要及時(shí)記錄孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。
（5）國(guó)旗下晨誦與好書(shū)推薦。
國(guó)旗下晨誦結(jié)合每月品性主題以及相關(guān)節(jié)日選擇詩(shī)歌，提倡全班參加。本學(xué)期成立“睿聽(tīng)大放送社團(tuán)”，各班推薦優(yōu)秀的選手參加競(jìng)選，選出團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)各一名，社員六名；該團(tuán)成員主要負(fù)責(zé)每周二、四、六中午、晚上的好書(shū)推薦播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感。
（6）加強(qiáng)資料管理，做到全員強(qiáng)化資料積累意識(shí)。平日工作點(diǎn)滴都要用文字積累下來(lái)。課堂教學(xué)的及時(shí)反思，活動(dòng)的具體部署和安排及活動(dòng)效果的記錄、圖片、小結(jié)等，每月有匯總，并能及時(shí)在教育在線上發(fā)帖、跟帖。教導(dǎo)處針將作出評(píng)價(jià)。要求班主任建立班級(jí)貼，每月發(fā)帖記錄班級(jí)生活不少于1次，其它內(nèi)容自由進(jìn)行。其他教師發(fā)帖1次，班主任不得重復(fù)發(fā)帖。
五、 加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。
本學(xué)期，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰(zhàn)。本屆畢業(yè)生現(xiàn)狀并不容樂(lè)觀。在新學(xué)期里，需要各位畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。我們將從以下幾方面入手，力爭(zhēng)使畢業(yè)班工作再上新臺(tái)階。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心畢業(yè)班教師，切實(shí)解決畢業(yè)班教師的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)老師們的教學(xué)后勁，全心全意地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)班子成員蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)工作。
2、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，并且不斷反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善管理策略，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
3、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。因此重視學(xué)生心理輔導(dǎo)必須作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要求各位老師以班會(huì)為陣地，積極進(jìn)行思想動(dòng)員工作。積極鼓勵(lì)教師在教學(xué)中運(yùn)用激勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。同時(shí)還要關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心。保證良好班風(fēng)的形成。
4、召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。
5、聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在小升初考試中名列再創(chuàng)佳績(jī)。
6、重視教師思想溝通工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求有效途徑解決，把問(wèn)題消失在萌芽狀態(tài)。
六、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。
1、強(qiáng)化教師自主學(xué)習(xí)，在教師中掀起讀書(shū)熱潮。每周組織、集中教師學(xué)習(xí)一次，每周每位教師要到閱覽室自學(xué)一節(jié)課，每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上教育方面的專著，并做好筆記；每月教師隨筆發(fā)帖一次，努力促使教師專業(yè)化水平的提高，形成全新的教育智慧。
2、本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、校本培訓(xùn)與橫向交流學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期選派教師外出培訓(xùn)，繼續(xù)為教師外出學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，但要注重實(shí)效，返校后要交流幅射。
4、著力于新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展新教師基本技能訓(xùn)練，充分利用利用集體備課、組內(nèi)公開(kāi)課、校級(jí)公開(kāi)課幾個(gè)平臺(tái)，校級(jí)公開(kāi)課有骨干教師進(jìn)行展示，起到引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)利用組內(nèi)公開(kāi)課，互評(píng)、總結(jié)， 促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境。
八、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，加強(qiáng)音、體、美教學(xué)。
圍繞校本課程月主題，音體美教師制定好本學(xué)年學(xué)科計(jì)劃和實(shí)施方案，加強(qiáng)體、音、美教育的結(jié)合，根據(jù)我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展音、體、美等豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求每年級(jí)要書(shū)寫(xiě)一本教案。音樂(lè)、美術(shù)老師根據(jù)教材書(shū)寫(xiě)教案，體育老師要求每大周書(shū)寫(xiě)一次教案。具體要求如下：
1、音樂(lè)學(xué)科教師除加強(qiáng)基本功練習(xí)，（本冊(cè)教材歌曲會(huì)彈會(huì)唱），不允許私自減少教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)做好音樂(lè)律動(dòng)教學(xué)，要求每學(xué)期每個(gè)班級(jí)進(jìn)行兩首。
2、美術(shù)學(xué)科開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)為主的特色教學(xué)，積極探索美術(shù)黑體畫(huà)特色，每大周保證上課一次，作業(yè)一次。十月份以年級(jí)為單位舉行學(xué)生畫(huà)展。
3、體育學(xué)科將游戲活動(dòng)帶入課堂，且使活動(dòng)內(nèi)容更豐富。使我校學(xué)生會(huì)跳繩、會(huì)踢毽子、會(huì)打乒乓球，豐富學(xué)生課外生活。本學(xué)期拓展游戲、跳繩將是體育課重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，以期形成趣味跳繩特色，
學(xué)期末，跳繩將是體育檢測(cè)的重要內(nèi)容。
4、本學(xué)期以上學(xué)科均成立興趣特長(zhǎng)小組，每大周周日下午增設(shè)兩節(jié)活動(dòng)課，室內(nèi)、室外均可，除特長(zhǎng)小組外，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀、主持、禮儀、劇本排演等不同特色的活動(dòng)內(nèi)容。特長(zhǎng)小組期末進(jìn)行成果展示。
總之，我們將繼續(xù)努力，為開(kāi)創(chuàng)XX小新局面而拼搏！教導(dǎo)處工作總結(jié)小學(xué)教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
新學(xué)期計(jì)劃 篇6
這天是元宵節(jié)，是寒假的最后第二天。立刻就要開(kāi)學(xué)了，我要改正幾個(gè)毛病。
第一個(gè)是寫(xiě)字差。要寫(xiě)得慢一點(diǎn)，寫(xiě)出筆鋒。
第二個(gè)要改的是寫(xiě)字姿勢(shì)。寫(xiě)字的時(shí)候頭要抬高，不能彎著腰。
第三個(gè)要改的是作業(yè)寫(xiě)得慢。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真，不開(kāi)小差。努力加油學(xué)習(xí)。
新學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、 指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹十八大精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)國(guó)家和XX市“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”以及“臺(tái)區(qū)十二五時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化教育改革，促進(jìn)小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、有特色地發(fā)展。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)校管理，積極創(chuàng)建和諧校園。通過(guò)營(yíng)建愉悅向上的校園文化，使師生健康發(fā)展。
二、學(xué)校工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》及《XX市教委轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見(jiàn)的通知》和XX市教育工委頒布的《XX市中小學(xué)黨支部（總支）工作意見(jiàn)》、《XX市中小學(xué)校長(zhǎng)工作意見(jiàn)》、《XX市中小學(xué)工會(huì)工作意見(jiàn)》、等文件精神和工作要求，進(jìn)一步增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持依法規(guī)范管理學(xué)校，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。
2、做好督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備。做好迎接市教委市政府教育督導(dǎo)室“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”督導(dǎo)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。做好自查、自評(píng)、改進(jìn)工作，做到賬物相符，管理到位。
3、完成學(xué)校章程制定工作。落實(shí)教育部“一校一章程”要求，把學(xué)校文化建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)與成果融入到學(xué)校章程中，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。
4、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)校的一切工作都要以培養(yǎng)好每一位學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(zhǎng)。不斷提高教師職業(yè)修養(yǎng)，提升教育水平。
5、積極推進(jìn)愉悅向上的校園文化建設(shè)，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管，形成愉悅向上的輿論氛圍，鞏固積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，提升教師工作生活幸福感。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，逐步形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng)。
6、加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，提高干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，加強(qiáng)各口管理力度，要求各口工作合理計(jì)劃、措施得當(dāng)，抓出特色和成效。領(lǐng)導(dǎo)干部處處要成為教師的榜樣，增強(qiáng)合作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)。充分發(fā)揮骨干教師輻射作用，各口要有計(jì)劃、有方法。推薦教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)校分層次組織教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，有針對(duì)性提高不同層次教師的教育教學(xué)水平。
7、加強(qiáng)黨組織基礎(chǔ)建設(shè)和對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察。充分發(fā)揮黨組織及黨員作用，認(rèn)真完成好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作。
8、加強(qiáng)教育科研工作，使教育、教學(xué)、少先隊(duì)等各口工作干出自己特色，抓出實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題，使科研工作真正為教育教學(xué)服務(wù)。
9、加強(qiáng)學(xué)校檔案工作管理，尤其電子檔案，使之更加規(guī)范。
三、 教學(xué)工作
1、落實(shí)XX市義務(wù)教育新課程計(jì)劃，規(guī)范課程管理，提高課程執(zhí)行能力，做到開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好各類課程。
2、建立和完善學(xué)校課程體系，以課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。積極進(jìn)行“校本課程”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”、“研究性學(xué)習(xí)”等課程內(nèi)容整合的研討、交流活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展“國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)”，落實(shí)各年級(jí)誦讀內(nèi)容、誦讀目標(biāo)，提高國(guó)學(xué)課堂實(shí)效。推動(dòng)國(guó)學(xué)誦讀工作的開(kāi)展，探索國(guó)學(xué)經(jīng)典育人功能。
4、針對(duì)新教材的使用，深化校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。通過(guò)集體備課、聽(tīng)評(píng)課、專題研究等形式，經(jīng)過(guò)問(wèn)題診斷、細(xì)節(jié)分析、深度探討和行動(dòng)計(jì)劃的修改等環(huán)節(jié)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)課改新理念，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、做好校本教研活動(dòng)，提高教研組活動(dòng)的針對(duì)性，有效性，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。進(jìn)行教學(xué)評(píng)優(yōu)工作，要充分體現(xiàn)新課標(biāo)精神，使課堂教學(xué)有創(chuàng)新有實(shí)效。突出教師教學(xué)特色，提高教師講課的藝術(shù)水平。
6、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，找出學(xué)校在教學(xué)及教學(xué)管理中的問(wèn)題，促進(jìn)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。尤其對(duì)新參加工作的年輕教師，有計(jì)劃有措施進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)使之盡快成長(zhǎng)。
7、加強(qiáng)對(duì)科任教師管理，突出學(xué)科特色，規(guī)范日常監(jiān)控和管理，提高教師責(zé)任意識(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量，督促他們參加各種比賽，取得成績(jī)。
8、組織教師積極參加“師慧杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)教育理論、深入鉆研理解教材、掌握教學(xué)技能，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。
四、 德育工作
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，把師德建設(shè)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，提高教師的思想境界，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。促進(jìn)學(xué)校愉悅向上的校園文化建設(shè)，使教師能用愉悅向上的文化教育關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，與同事和學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)作，逐步形成愉悅向上的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。促進(jìn)班主任隊(duì)伍向規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。開(kāi)展優(yōu)秀班主任交流活動(dòng)，提高班主任育人能力，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用。
2、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)。緊密結(jié)合小學(xué)生思想實(shí)際，緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入眼、入耳、入腦、入心。
3、積極推進(jìn)XX區(qū)中小學(xué)生社會(huì)大課堂建設(shè)工作。利用大課堂資源搞好課程開(kāi)發(fā)，并做好課例、案例、學(xué)生感想體會(huì)的交流工作。
4、德育、少先隊(duì)活動(dòng)要與對(duì)學(xué)生各種思想教育對(duì)接， 把對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處，有制度、有檢查、有評(píng)價(jià)，堅(jiān)持不懈，有始有終。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常態(tài)的心理健康教育，提高心理咨詢室的使用率，促進(jìn)學(xué)生身心健康。關(guān)注教師心理健康，學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)、理解、有效疏導(dǎo)。促進(jìn)學(xué)校心理健康教育研究氛圍的形成。
6、根據(jù)學(xué)生思想道德教育面臨的新形勢(shì)、新情況、新需求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，繼續(xù)做好家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)、德育信息化建設(shè)、弱勢(shì)學(xué)生群體教育等工作。
7、 加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)制度建設(shè)，研究探索建立家長(zhǎng)委員會(huì)的有效途徑與方法，積極組織家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，為學(xué)校及學(xué)生發(fā)展提供服務(wù)。
8、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，尤其新入學(xué)新生，使他們盡快適應(yīng)新學(xué)校學(xué)習(xí)生活。與“六小”干部教師團(tuán)結(jié)合作，為他們提供工作、生活和學(xué)習(xí)便利，解決困難、融洽相處、共同提高。繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)體、優(yōu)秀中隊(duì)、三好生、優(yōu)秀生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員和各種標(biāo)兵工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
五、體衛(wèi)工作
1、貫徹體育、衛(wèi)生條例，加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作管理，做到分工明確，責(zé)任到人。加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理，定期召開(kāi)衛(wèi)生工作會(huì)，研究布置衛(wèi)生工作。為健康促進(jìn)校驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，衛(wèi)生工作不留死角，保持學(xué)校清潔，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
2、堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉，開(kāi)展豐富多采的體育活動(dòng)，提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率。
3、開(kāi)展全民健身活動(dòng)，師生積極參與，使師生都能身心健康的生活、工作和學(xué)習(xí)。
4、定期宣傳防病，健康知識(shí)，并和有關(guān)部門聯(lián)系檢查學(xué)生身體。
5、加強(qiáng)食堂工作管理，防止食物中毒。
六、后勤及安全工作
1、充分發(fā)揮后勤的服務(wù)作用，使一線工作無(wú)后顧之憂。
2、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
3、配合裝備部進(jìn)行學(xué)校硬件建設(shè)，為師生創(chuàng)造比較舒適的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。
4、進(jìn)行防火防盜等宣傳教育，隨時(shí)進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)安全教育和管理，加強(qiáng)值班制度，確保學(xué)校安全。
七、主要措施
1、分工明確，責(zé)任到人。
總體工作：白文梅
教學(xué)：
英語(yǔ)：
德育：
體育：
衛(wèi)生：
安全：
后勤：
工會(huì)：
少先隊(duì)：
食堂：
2、各口根據(jù)學(xué)校計(jì)劃定出具體的工作計(jì)劃。并按計(jì)劃實(shí)施。
3、期末對(duì)各口工作進(jìn)行考核、表彰。
新學(xué)期計(jì)劃 篇8
新學(xué)期又來(lái)到了，同學(xué)們一定都會(huì)有新的打算和計(jì)劃吧！我當(dāng)然也不會(huì)例外。在新的學(xué)期里我決定以嶄新的面貌來(lái)投入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中去。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)道路上能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步。
為了更快更好的達(dá)到目標(biāo)我決定做到以下幾點(diǎn)：
一：上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，對(duì)于不懂的題要立刻弄明白，絕不能一知半解，上課時(shí)的筆記一定要抄寫(xiě)好，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
二：認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)認(rèn)真完成，家庭作業(yè)也要快速獨(dú)立完成。做到又快、又好、準(zhǔn)確率高。并準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，把平時(shí)易錯(cuò)的題和字抄寫(xiě)一遍，經(jīng)常拿來(lái)翻看。
三：每門功課都能做到提前預(yù)習(xí)，不懂的知識(shí)標(biāo)注好，第二天及時(shí)問(wèn)老師，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決。
四：周末和其他時(shí)間要自覺(jué)主動(dòng)的多做一些課外練習(xí)題和閱讀一些課外讀物，及時(shí)發(fā)表讀后感和博客，不斷地充實(shí)和武裝自己。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，我相信只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些標(biāo)準(zhǔn)又將變得非常容易。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力吧！
新學(xué)期計(jì)劃 篇9
伴隨了8月的酷暑的遠(yuǎn)去，新學(xué)期又開(kāi)始了，新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下，我擬定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：
一、研究教材，鉆研教法：
俗話說(shuō)“常教常新、教無(wú)定法”，在多年的知識(shí)積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我計(jì)劃要認(rèn)真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識(shí)的廣度，鉆研適合每個(gè)班級(jí)學(xué)情的教法，真正做到“因材施教”，絕不誤人子弟。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真務(wù)實(shí)：
每周利用一定的時(shí)間看一些對(duì)自己業(yè)務(wù)有益的書(shū)籍，從中汲取一些重要的精髓，幫助我的教學(xué)工作，使我更加豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、參與活動(dòng)，積極熱忱：
認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動(dòng)中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)；積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平和能力。
四、政治學(xué)習(xí)，覺(jué)悟提高：
認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治內(nèi)容，加強(qiáng)思想覺(jué)悟的提升，使自己頭腦更加清靜。
希望在本學(xué)期我能夠履行自己的計(jì)劃，實(shí)施得更加完美。我深信，我能，我行�。�！
新學(xué)期計(jì)劃 篇10
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，我在小學(xué)里的四年是最快樂(lè)的時(shí)候的。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。我希望，在小學(xué)生活的最后二年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這二年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記著學(xué)校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了四年的小學(xué)啊！同時(shí)，我也希望能在這最后的二年里為我親愛(ài)的學(xué)校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的學(xué)校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)�，人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
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