【精選】冬天的樹作文匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的冬天的樹作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬天的樹作文 篇1
我家陽臺(tái)上種了一顆銀杏樹。它長著赤褐色的枝干，在我們的人工培育下擺出一個(gè)“S”造型。
冬天銀杏樹的枝條光禿禿的仿佛在冬眠，只有枝條上零星的長著幾個(gè)結(jié)節(jié)。春天，陽光照耀著它，春雨滋潤著它，銀杏樹的結(jié)節(jié)綻開了一絲嫩綠。有的好像一把把折疊的小扇子，有的好像一片片精致的書簽。夏天萬里無云，銀杏樹舒展著它的枝葉，在陽光的照射下顯得更加蒼翠欲滴。秋天，銀杏樹穿上了一件金黃色的衣裳，枯黃的樹葉隨風(fēng)飛舞，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。
銀杏樹是世界上十分珍貴的樹種之一，是古代銀杏類植物在地球上存活的唯一品種，有“活化石”之稱，并被譽(yù)為“園林三寶”。它的果實(shí)叫白果，既可以食用，又可以入藥。我們要好好保護(hù)它。
冬天的樹作文 篇2
這片樹林在冬天，是神秘的，是美麗的，盡管它不是很大早晨，天色微明，朝陽初升，許多農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)沿著彎曲的山道，我來到了一片種滿了松樹柏樹和一些不知名的野生灌木叢的樹林里踩在松軟的泥土上，發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的聲音，不時(shí)有一陣寒意向我襲來，夾著泥土的芳香，我深深地吮吸著這甜美清新的空氣，身心舒暢!
微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，枝葉一搖一擺的，嚇跑了剛剛停在樹下覓食的小鳥，而一些若隱若現(xiàn)的不知名的小鳥仍在樹上不停地歡快地叫著:“嘰嘰喳喳啾啾……”像是在開演唱會(huì)，此起彼伏，好不熱鬧。
冬天的中午，太陽變得像慈母般溫柔柔和的陽光照在樹林間的小溪上，水面頓時(shí)變得波光粼粼這小溪從山上流下來，是可口的山泉，它清澈見底，而且很淺，能看見水里的小魚和螃蟹也許遮擋太陽強(qiáng)光的那一層“輕紗”被太陽“燒化”了吧，太陽比以前紅了，亮了，照得各色的卵石都呈現(xiàn)出紅色的光暈大概是螃蟹太怕強(qiáng)光了吧，一見到強(qiáng)烈的太陽光，便快速地躲進(jìn)了洞里
堆滿天空的紅霞漸漸地消退了，夜幕降臨，金黃色的黃昏緩緩地變成黑色的夜晚那“黑煙”漫了過來，逐漸籠罩了一切翠竹不見了，小溪不見了，卵石不見了，魚蝦不見了……
走在回家的路上，偶爾會(huì)聽見幾聲貓頭鷹“咕咕”的叫聲風(fēng)吹過竹林，帶著一聲聲的恐怖——“習(xí)習(xí)噓噓……”讓人感覺到一陣陣刺骨的寒意
啊!冬日的樹林，你是多么神秘，多么有趣!
冬天的樹作文 篇3
今天，我在午飯后來到學(xué)校的成長大道旁一睹銀杏的芳容。
在瑟瑟寒風(fēng)下，銀杏們不約而同地把碧綠的休閑裝換成金黃的晚禮服。一眼望去，這棵百年銀杏宛如一把金色的大傘，抵擋著寒風(fēng)。
走進(jìn)銀杏，在它那高大魁梧的身軀下我顯得格外渺小。好像知道有我這個(gè)觀眾在欣賞它，銀杏搖曳著身姿，向我展示著它優(yōu)美的姿態(tài)，讓我大飽眼福。
它的樹干十分粗壯，樹干上印著許多凹痕和裂縫，我情不自禁地?fù)崦夏菨M是滄桑的樹干，仿佛在跟一位老者握手，在聽他訴說他那些滄桑歲月。
一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲響，我抬眼望去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，初冬的銀杏葉原來是這樣燦爛，猶如抽象派大師的一幅畫作，一叢叢、一簇簇、一群群緊緊地挨在一起，如同一把大篩子，把藍(lán)天篩成一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的。
瑟瑟寒風(fēng)吹過，幾片銀杏葉告別樹枝，宛如一位位舞蹈演員邁著輕盈的步子，打著旋兒像我走來。我接過一片樹葉，仔細(xì)端詳，它既像舞裙，又像折扇。一根根細(xì)長的葉脈如折扇上的扇骨，把這把金扇撐開。它的顏色也十分好看，中間的顏色最為耀眼，越往外擴(kuò)散越黃，如熊熊燃燒的火焰，周邊恰到好處地鑲著淡淡的翠綠。湊近聞了聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
不知不覺，到了回教室的時(shí)間，我走出成長大道，回頭一望，銀杏與這天空構(gòu)成了一幅優(yōu)美的古畫。
冬天的樹作文 篇4
我贊美冬天的大樹，不是因?yàn)樗砂氐拿⑼Π危讞畹男蹓迅叽�，它們固然可敬可贊，但我更鐘情于那些被冬天的風(fēng)雨摧落所有葉子的而裸露著主桿和枝條的普通大樹。
當(dāng)?shù)谝黄~子從枝頭飄落，人們就開始為它們嘆息。其實(shí)不必，這是生命進(jìn)入一個(gè)新的歷程，沒有什么可悲、可嘆。相反，最后一片葉子飄落的時(shí)候，大樹，才真正顯現(xiàn)它的風(fēng)骨。
這時(shí)，它脫去了綠衣彩裳，裸著身子，一片坦誠，讓你看健實(shí)的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長中的坎坷曲折。
這時(shí)，它拂去了往日的喧嘩，沉默著，靜靜地立在大地上，在看、在思。風(fēng)吹來，不再熱烈鼓掌，雨打來，不再尋求遮擋，陽光射來，不再伸長臂膀。經(jīng)過繁盛與喧鬧，它需要安靜一個(gè)季節(jié)。
我喜愛在冬天的林中漫步。淡淡的疏影讓我感受到簡潔帶來的輕松與快慰，清冽的空氣里有一股從樹皮里散發(fā)出來的清香，褐色的樹皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。有幾只小鳥錯(cuò)落在枝上，像首歌曲的簡譜，小鳥始終是大樹最忠誠的朋友。冬天的樹木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥窩，是對小鳥品格最有力的明證。
遠(yuǎn)看冬天的大樹，又是一番嫵媚。去年冬天，我站在家鄉(xiāng)灌河岸邊的江蘇騰航銅業(yè)辦公大樓窗前，眺望灌河美景，籠罩在河面那種純粹的素樸的色調(diào)，極美！還有許多個(gè)冬日，我穿行在蘇北沿海防護(hù)林的曠野上，總被那幅圖景感動(dòng)，密密的樹枝織成密
密的輕紗，披在村莊的肩頭，使村莊充滿了柔情和生氣。
我常想，冬天里，假如沒有大樹，那才真正是蕭索、荒涼。大樹，給寒冷以暖意，給冬天以詩情。
大樹，是冬天原野上佇立著有生命的植物。那些曾經(jīng)與大樹有著一樣綠色的草，到了冬天都枯黃了，匍匐在地上，慢慢腐去。冬天里的蘆葦雖然比野草堅(jiān)強(qiáng)些，在風(fēng)中搖曳著，但蘆葦因失血而蒼黃，其實(shí)也已經(jīng)枯死了。它們，都敵不過冬天的嚴(yán)寒。惟有大樹，即使葉子被寒風(fēng)吹落，軀干依然充盈著生命的活力，挺立在大地上。就其生命的內(nèi)涵來說，大樹其實(shí)是沒有枯榮的，只有“大地上的野草，一歲一枯榮”，大樹的生命是循環(huán)中疊加的，年輪記錄著生命的張力，也記錄著生命的堅(jiān)守。
冬天的大樹對生命的堅(jiān)守，其堅(jiān)毅力常常是超越我們?nèi)祟惖�。它們站立在原野上，沒有任何可以遮蔽的房舍、衣被，連自身的遮風(fēng)擋雨的葉子也被寒風(fēng)吹得一片不剩，但不管來自西伯利亞的寒流多么兇猛，它都無所畏懼，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，抗?fàn)幹�。如果要看它們的生命力有多�?qiáng)，你就仔細(xì)觀察任意一根比我們的指頭還要細(xì)的樹枝吧，那么纖細(xì)的一根枝條和枝條尖比米粒還小的葉苞，嚴(yán)寒都不能奈何它們，當(dāng)你不小心碰斷一根枝條，裂開的斷面是綠色的，還有余溫……
這就是生命的奧秘與神奇！
沒有冬天的堅(jiān)守，就沒有春天的綻放；
沒有冬天的蓄積，就沒有夏天的繁茂；
沒有冬天的沉思，就沒有秋天的豐碩！
冬天的樹作文 篇5
小學(xué)有一課老榆樹，應(yīng)該有上百年了吧！每到秋天，風(fēng)吹落枯黃的葉子，像一只枯葉蝶，翩翩起舞。每一次，她都會(huì)去接風(fēng)吹落下的葉子。聽人們說，它可以許愿。輕輕合上雙眼，上睫毛和下睫毛碰到一起，抬起合攏的雙手，心里默念著這一年的愿望，想想真是貪心喃！
瑜的話不多，笑的時(shí)候微微抿嘴，兩邊的嘴角向上翹。她不打人，平時(shí)關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，所以對老師也是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她的父母工作很幸苦，所以她理應(yīng)聽父母的話。
這次，瑜的愿望是希望父母和和睦睦，不要在爭吵。想起來，她更小的時(shí)候，媽媽用石頭去敲爸爸的腿，掛了彩，爸爸用一只腿跳著追媽媽，手里還拿著一塊碗那么大的石頭，媽媽瘋狂地跑著，還真滑稽！
后來瑜上了初中，她的性子變得更安靜。她不喜歡交流，只喜歡一個(gè)人遐想著。同桌傷心落淚，她會(huì)遞送安慰的紙條。同桌會(huì)說一句“你真好！”這次體育課，教室又是她一個(gè)人的世界。
這個(gè)世界只有瑜一個(gè)人，所有人都已經(jīng)死去。一個(gè)人的零食，一個(gè)人的圖書館，一個(gè)人的操場，一個(gè)人的樹陰。她不用再聽到同學(xué)們問她為什么不和大家說話，也不用聽老師又夸她是乖孩子。她要去破壞，去發(fā)泄，去大聲的歌唱。去穿上搖擺而裸骨的裙子，走到馬路中間，散掉一頭的亂發(fā)，或奔，或走，或跳。遐想之間，下課鈴已經(jīng)響起，瑜的夢也就破碎了。
這一年，她迷上了動(dòng)漫和小說。那里面的人真的很溫柔，不管是誰，都能的到關(guān)照和心靈的呵護(hù)，她想，有一天也會(huì)有這么一個(gè)人的出現(xiàn)，于是她一直等待，等待！后來瑜喜歡看恐怖類動(dòng)漫，里面主人公的智慧，犯罪，狂態(tài)都是她想得到的。
下課20分鐘，又是她的世界到了。她來到了一處神秘的房間，里面到處都是蓄滿水的玻璃大罐子，而里面，則關(guān)滿了瑜喜歡的人。一人一個(gè)玻璃罐。有她欣賞的老師，陽光而帥氣。有漂亮而有內(nèi)涵的同學(xué)，那是自己理想的朋友。還有自己欽慕的人，可他，好像不喜歡自己喃！不然，先捅兩刀，流出殷紅紅的鮮血。然后，他用詫異的眼光看著她。這次，他終于把目光落到了瑜的身上。自己則露出詭異的笑容，溫柔而又可怕！大家都在看著她，她是這場劇的主角，萬眾矚目的焦點(diǎn)�？商觳浑S人愿，又上課了。
畢業(yè)那天，瑜那天特別的開心，她特別的開心，她要重新開始。可她從小學(xué)到初中最好的朋友覺得她無趣，也漸漸和她斷了交往。其實(shí)嘛，瑜是妒恨著她的。這樣，她就可以在遐想里無憂無慮地漫步了。
高中，她有了欣賞的同學(xué)，感恩著他們帶給她的觸動(dòng)。高二，草微的出現(xiàn)讓她逐漸從遐想里脫離了出來。她害怕，恐懼這種變化。但也令她迷戀。草微是一為既霸道又懶惰的女生，因此她經(jīng)常被打（玩笑的打鬧），草微也經(jīng)常麻煩她事情，但她卻很享受這一切。后來付子仟也成了她的朋友，朋友漸漸多了起來。有時(shí)她們還會(huì)互相吃醋，這個(gè)她以前還沒有體驗(yàn)過喃！
后來，瑜知道她的父母是愛她的，瑜，也有朋友，瑜并不孤單！高中學(xué)校也有一棵榆樹，比小學(xué)的要年輕一些。她一開始不知道榆樹叫榆樹，是一位同學(xué)告訴瑜的。
冬天的樹作文 篇6
現(xiàn)在已經(jīng)是立冬了，但是前幾天我吃完晚飯去散步的時(shí)候，又有一股淡淡的清香鉆進(jìn)了我的`鼻孔里。我回頭一看，呀！桂花樹上竟然還開著幾朵小小的、嫩嫩的、白白的桂花！它們有的才結(jié)出了小小的花苞，有的已經(jīng)綻開了美麗的笑臉�！盀槭裁垂鸹ǘ煲查_花”？一個(gè)又一個(gè)的問題好像在我腦袋里跑來跑去，所以我才要下決心解決這些問題。
后來，我和爸爸到網(wǎng)上查了資料，才知道為什么桂花在立冬也開花，因?yàn)樗鼈兊钠贩N不同，有的在8月—9月開花，有的從九月可以連續(xù)不斷的開到十一到十二月。我還觀察到了這些桂花是白色的，它們香氣不足，葉子還是墨綠色的。而8—9月開放的桂花是金色的，香味濃濃的，葉子是翠綠色的……
看來大自然中還有很多奇妙的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
冬天的樹作文 篇7
冬天的樹是冬天一道亮麗的風(fēng)景。冬天的樹與別的季節(jié)的樹不一樣，春天的樹長出新的葉子，嫩綠嫩綠的;夏天的樹，郁郁蔥蔥，看著十分舒服;秋天的樹，葉子金黃黃的、紅彤彤的，太陽照上去閃閃發(fā)光;而冬天的樹有許多種樣子，有光禿禿的、有的上面只有幾片葉子、有的樹枝上有一層冰，葉子上有一層冰片……
瞧!今年抗擊冰雪時(shí)，樹上就有冰枝、冰葉，摘下來的跟真的幾乎一模一樣，有些枝上還有尖尖的冰柱，水還在慢慢地滴下來。楓樹的楓葉、樹枝、樹杈上積滿了雪，像是披上了一層白襖，連頭發(fā)也白了。
銀杏樹像是在練舉重似的，把積雪抬起來，又好像快支撐不住似的。鐵樹上面也鋪上了一層白雪，還長出了幾根冰柱呢!冬天的樹，十分美麗，又帶了幾絲
世界上的樹木有許多種，可我最喜歡冬天的樹木。
冬天的樹木都光禿禿的，也許你要說它不美，可你是否注意到這樣的景象：在狂風(fēng)怒吼的時(shí)候，一顆顆的樹傲立在風(fēng)中，與狂風(fēng)博斗。有的樹木的葉子全被風(fēng)刮到了地上，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士屹立在那里;有的還有一些葉子在樹上懸掛，它們拼命的抓住樹枝，頑強(qiáng)的和風(fēng)博斗，就算僅有一絲氣息也要堅(jiān)持到底;有的郁郁蔥蔥，好像在告訴冬天你的強(qiáng)悍是無法阻撓春的到來。是呀，如果單看外表冬天的樹木沒有什么可看的，可它們的這種精神不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)嗎?
冬天的樹木雖然沒有春天的柔美、夏天的粗壯、秋天的豐碩，但是它勇敢、頑強(qiáng)。所以我要贊美它、我要歌頌它。
冬天的樹作文 篇8
看著教室外的大樹，發(fā)現(xiàn)它經(jīng)過秋的洗禮，葉子已經(jīng)所剩不多了�！昂簟钡囊魂嚭L(fēng)吹來，枯葉就像小雪花一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹上飄落。
每天早上自習(xí)結(jié)束后，我都會(huì)靜靜的坐在座位上，透過窗戶觀察外面的大樹。以湛藍(lán)的天空為參照物，我每回觀察它總會(huì)發(fā)現(xiàn)少了一些葉子。樹的下面是一排長椅，所以有時(shí)我和同學(xué)在樹下聊天時(shí)，也會(huì)抬頭仰望它，數(shù)一數(shù)樹枝上還有幾片葉子。剛開始時(shí)還有些數(shù)不清，但隨著時(shí)間的流逝，我開始能數(shù)清了，到現(xiàn)在，我一眼掃過去，就知道它還剩多少了�？粗鴴煸谏翌^搖搖欲墜的枯葉，我想它最終還是逃脫不了和其他樹葉一樣的命運(yùn)——落地。
語文課上，班主任讓我們觀察校內(nèi)的樹，并且把它描述出來。我毫不猶豫的選擇了教室外面那棵我每天觀察的大樹，站在它的下方靜靜的望著。猶記得，九月份剛來學(xué)校報(bào)到時(shí)，它的樹葉還是蔥蘢的，顏色還是碧綠的，坐在它下面的長椅上還是可以乘涼的，但現(xiàn)在，你只能坐在下面曬太陽。為了完成班主任布置的任務(wù)，我粗粗的說了幾句：冬天的梧桐比較孤寂，雖然還有一些枯葉綴在上面，但死氣沉沉。說給老師聽后，老師回了一句：“少年，你的想法有點(diǎn)悲觀�。 �
很快就到了中午，吃完飯后遛食，和同學(xué)逛了一會(huì)校園，發(fā)現(xiàn)樹下全是枯葉，腳踩上去“咯吱咯吱”直響，似乎在為自己的命運(yùn)哀嘆著。
回到教室后，我看向窗外，發(fā)現(xiàn)它的葉子更少了，只剩三四片了�！昂簟钡囊宦暎魂囷L(fēng)又吹來，最后三四片葉子也落了。
看著那棵光禿禿的樹，我知道初冬已經(jīng)離開了，現(xiàn)在是凜冽的寒冬……
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