有關(guān)古詩(shī)的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的古詩(shī)吧，漢魏以后的古詩(shī)一般以五七言為基調(diào)，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。那什么樣的古詩(shī)才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家收集的古詩(shī)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)的作文 篇1
《涼州詞》（唐）王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
上周五，我們學(xué)習(xí)了這首古詩(shī)，今天老師又無(wú)意間地讓我們背誦。我驚呆了……
老師剛提出要求后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地翻開了語(yǔ)文書，嘰嘰喳喳地背誦起來(lái)。雖然在家中已經(jīng)背得滾瓜爛熟但心中還是很害怕。先看看還有多少個(gè)過(guò)后才該我：“1、2、3、4、5、6、7、8、……還多，不怕。”
“呀！才一眨眼就快到我了�！蔽议_始慌了……到我了，我不慌不忙地站起來(lái)了：“涼州詞，唐王之渙，黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城……”我心里快急死了“春風(fēng)不度玉門關(guān)�！苯K于完了，我隨即坐了下來(lái)，心中的大石頭也落了下來(lái)。
在我的觀察中，王俊舒讓我覺得很佩服。我先前看過(guò)許多人的站態(tài)，他們都是站起來(lái)就靠著桌子手扯衣角或拉著桌子�？伤徽酒饋�(lái)就挺直了身軀雙手熟練地放在了身后，顯不出一點(diǎn)慌張……
從一首詩(shī)中，我看出了許多人的自信和膽量。同時(shí)也鍛煉了我。
古詩(shī)的作文 篇2
翻開詩(shī)集，我在里面尋找秋的影子，尋找那張熟悉的面孔……
“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，落日的余輝照射在山坡上，世界是那么的寧?kù)o，張開雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒暢，使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹下，任憑秋風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，我仿佛看到秋天的銀杏樹，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。眨一下眼睛，秋天的楓樹便在眼前，葉子像熊熊烈火，慢慢地從樹上飄落下來(lái)，就像一枚枚郵票，一枚枚給大家送來(lái)秋的信息的郵票。
刷刷——刷，秋風(fēng)吹著枯黃枯黃的樹葉，把葉子吹得滿天飛舞，它們落到地面上，埋進(jìn)土里，漂浮在水面，落到屋頂上……看到這，不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛！
抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過(guò)的藍(lán)天，一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方，一句“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的詩(shī)句便浮現(xiàn)在腦海中，秋天的風(fēng)多么善良，她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了！”還親自送它飛向南方，讓它在殘酷的嚴(yán)冬前逃過(guò)冬的扼殺。
秋，一個(gè)金黃的季節(jié)，但我卻把“秋”認(rèn)為是她的名字。秋，她是一個(gè)小孩，一個(gè)淘氣而又善良的小孩，她驅(qū)走夏，讓人們脫離夏的煎熬；她埋葬落葉，讓土地肥沃，讓生命得到滋潤(rùn)；她送走雁，讓它逃離冬的魔掌。
古詩(shī)的作文 篇3
詩(shī)，像一個(gè)隨歌起舞的女子，在竹筏上踏著鼓點(diǎn)，合著仙音，用寬大的流云袖隨著起舞的身影上下翻飛貝齒輕叩，發(fā)出清脆得音響。曼妙的舞姿使人陶醉其中。這樣一幅美妙的畫卷，讓我一見如故，不忍釋卷。
午后的陽(yáng)光似有實(shí)質(zhì)，織成一張密密的網(wǎng)把我裹住。踩著梯子，從書柜頂端取下沉睡了幾個(gè)春秋的唐詩(shī)宋詞
午后的陽(yáng)光似有實(shí)質(zhì)，像一張密密的網(wǎng)把我裹住。踏著梯子，從書柜頂端取下沉睡了幾個(gè)春秋的唐詩(shī)宋詞，細(xì)細(xì)翻閱，讓我感受到詩(shī)里的韻味。
“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”。太白的一首《將進(jìn)酒》使多少人拍案叫絕？詩(shī)里有他的豪情壯志，也有備受冷落的抑郁�！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”傾訴了他對(duì)友人的牽掛�！叭松谑啦环Q意，明朝散發(fā)弄扁舟”，寫出他的豁達(dá)。怪不得有余光中評(píng)價(jià)他“酒入豪腸，三分嘯成了劍氣，七分釀成了月光，秀口一吐，便是半個(gè)錦唐。”讀青蓮的詩(shī)想豪飲一壇陳年佳釀，有辛辣，回味時(shí)變成濃郁的酒香。
余秋雨先生在一篇文章中說(shuō)：“貧瘠而愚昧的國(guó)土上，繩子捆扎著一個(gè)世界級(jí)的`偉大詩(shī)人，一步步前行�！邳S州，在惠州，在遙遠(yuǎn)的儋州，過(guò)著凄苦的生活。有詩(shī)為證：“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！泵鎸�(duì)權(quán)貴打壓，他仍不低頭。大筆一揮就是“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右持蒼”的豪邁�！半m然揀盡寒枝不肯棲”卻用微笑給世人做出最好的榜樣。品東坡的詞像一壺沉浮幾許的濃茶。有苦澀，細(xì)呷后變成絲絲甘甜。需反復(fù)咀嚼，才能品得個(gè)中滋味。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！”易安，你心中的守望究竟是為了誰(shuí)？是破碎的江山還是先你而去的夫君？“風(fēng)也飄飄，雨夜瀟瀟”你只是一介女子，萬(wàn)般清腸只能用詩(shī)吐訴“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。”這些都是你的國(guó)仇家恨。易安的詞像一株籬下凄婉的黃花有恣意的委婉。咀嚼后方是那一抹散不去的情愁。
詩(shī)詞竟然如此奇妙，她從靜止的文字變成跳動(dòng)的生命，從我身邊輕輕走過(guò)，留下美好的笑顏。滾滾紅塵中，我與詩(shī)詞擦肩而過(guò)，衣袖仍有淡淡余香，芬芳我三百六十五天的分分秒秒。
古詩(shī)的作文 篇4
四季的樣子各不相同，春天是翠綠色的，夏天是粉色的，秋天是金黃的，而冬天呢，是冰天雪地，滴水成冰。古詩(shī)中也有四季，我愛古詩(shī)中的四季。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽乙宦牭竭@首古詩(shī)就知道春天來(lái)了，也就想起了那一個(gè)景象：幾個(gè)黃鸝從天空中飛過(guò)，有一行白鷺飛上了藍(lán)天，還有一叢叢小草鉆了出來(lái)�！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蹦憧戳鴺湟舶l(fā)芽了，青青的真美�。�
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！薄靶⊥迵涡⊥�，偷采白蓮回�！鼻�，夏天來(lái)了。牧童騎上黃牛，哼著歌去放牛了。聽到蟬叫的聲音，想捕捉它，也就不唱歌了。再回過(guò)頭來(lái)看看荷塘上的小男孩，看著新鮮的蓮蓬，都想去“竊”那些蓮蓬了。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！薄巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！毕胂肭锾煲雇�，烏鴉還在啼叫，江上的漁火還點(diǎn)著。姑蘇城外寒山寺，深夜時(shí)鐘聲傳了出來(lái)。再看一下林中的詩(shī)人，停下不走是因?yàn)閻蹢髁�，楓葉比二月的花還紅。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！笨纯创髱煿P下的冬天，墻角有幾枝梅花開了。冒著嚴(yán)寒開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道那不是雪，因?yàn)橛邪蛋档南泔h來(lái)了。
我愛古詩(shī)中的四季。
古詩(shī)的作文 篇5
一杯酒盛滿唐的才氣，一支筆寫滿人生的真諦，一幅畫載滿家鄉(xiāng)的風(fēng)景，一首詩(shī)吟出古詩(shī)文中的絢麗。
“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，詩(shī)人陸游此刻正心情煩悶，信步走進(jìn)農(nóng)家鄉(xiāng)村，熱情好客的農(nóng)民見有客遠(yuǎn)來(lái)，忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜，年長(zhǎng)的老者海親手打擊一醞黃酒，殷勤招呼，大家在一起坐下，笑呵呵地告訴客人這里今年豐收，但還是不足款待住客，詩(shī)人怎能拒絕，又吟出了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！鼻壅鄣纳铰罚揭蛔B一座，遠(yuǎn)看層層疊疊以為無(wú)路，走近一看，有裊裊炊煙，原來(lái)又是一座鄉(xiāng)村。
樸實(shí)好客的勞動(dòng)人們的心靈美，與鄉(xiāng)村的風(fēng)景美使詩(shī)人難以忘懷。
夕陽(yáng)西下，詩(shī)人陶潛在東邊的菊花園里采摘美菊，火紅的夕陽(yáng)映紅了半邊天也使得菊花更加明艷，抬起頭來(lái)又靜靜地凝望南山，此時(shí)山間的景色正美，又夕陽(yáng)又有結(jié)伴歸巢的鳥兒，心中覺得十分舒泰便吟出“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還�！�
詩(shī)人心清如水，早已無(wú)爭(zhēng)名于朝之念，詩(shī)人不為五斗米折腰，已無(wú)爭(zhēng)利于世之想，只愿縱情于山水，自得其樂(lè)。風(fēng)景美，詩(shī)人心靈更美。此中有真意，欲辯已忘言。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，李白高舉酒杯敬明月，試問(wèn)廣寒仙子：“不知天上宮闕，今夕是何年�！闭f(shuō)罷一飲而盡，心中有足樂(lè)者，于是便“起舞弄清影”舞到盡頭之處心中便想這“何似在人間”。
飲罷數(shù)杯，忽生失落與悵惘，月亮呀，你“不應(yīng)又狠，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”？但又想：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”心中豁然開朗。
詩(shī)人對(duì)月發(fā)出的美好的祝愿，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
古詩(shī)文中的美無(wú)處不在，詩(shī)中的自然美與詩(shī)人的心靈美，愿望美交相輝映，成就了一篇千古佳作。
古詩(shī)的作文 篇6
今天上古詩(shī)課，我知道了學(xué)詩(shī)的四種方法，分別是：首先是看注釋、其次是看插圖，再次是讀題目、最后是讀詩(shī)句。我對(duì)《望天門山》最感興趣，我還會(huì)把它背下來(lái)，天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。我對(duì)里面的“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！边@句詩(shī)印象最深刻，它的意思是天門這座山被楚江給從中間撞開了，分成了兩半，楚江江水向東流被天門山阻擋返回。它寫得很好，楚江像一個(gè)巨人的大手把天門山的門給打開了。讀了詩(shī)人李白寫的這首詩(shī)的感受是大自然的鬼斧神工般的力量塑造了如此美好的景色。
古詩(shī)的作文 篇7
古詩(shī)中，有遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方中，既有感情，也有風(fēng)景。
遠(yuǎn)方的詩(shī)，是有感情的。
每當(dāng)讀起送別詩(shī)時(shí)，仿佛自己就是作者本人�！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸？”王維的《送別》使我感到傷懷。雖然才剛剛送走朋友，可禁不住又十分掛念朋友，到明年春暖花開，草木轉(zhuǎn)綠時(shí)，朋友你能否再回到這里來(lái)呢？“分手脫相贈(zèng)，平生一片心�！泵虾迫坏摹端椭齑笕肭亍肥刮腋械矫虾迫坏囊酪啦簧�。孟浩然有一把價(jià)值千金的寶劍，朱大因?yàn)橐ラL(zhǎng)安，孟浩然為了表達(dá)自己的心意，在送別朱大的時(shí)候，取下來(lái)贈(zèng)送給朱大，愿他一路多保重，也是孟浩然平生對(duì)他的一片赤誠(chéng)之心。
遠(yuǎn)方的詩(shī)，是美麗的。
每當(dāng)讀起田園詩(shī)時(shí)，自己仿佛置身于田園之中。“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片�！毙翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》使我看到眼前的一幕：在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！狈冻纱蟮摹端臅r(shí)田園雜興》讓我看到：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。
遠(yuǎn)方的詩(shī)，是雄偉的。
每當(dāng)讀起邊塞詩(shī)時(shí)，我總能被帶入戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月中。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”王翰的《涼州詞》帶我進(jìn)入到戰(zhàn)爭(zhēng)的前一晚。酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)豪情滿懷。今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？此次出征為國(guó)效力，本來(lái)就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來(lái)。
古詩(shī)中的遠(yuǎn)方，既是傷懷的，也是依依不舍的。既是美麗的，也是雄偉的。
古詩(shī)的作文 篇8
班主任羅老師告訴我們這幾天學(xué)校要在每個(gè)班級(jí)里選幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校參加古詩(shī)考級(jí)。
在家里我把該要背的古詩(shī)反反復(fù)復(fù)，背的滾瓜爛熟。中午吃好飯，我正在看課外書，這時(shí)有一個(gè)不是我們班級(jí)的同學(xué)來(lái)到我們班級(jí)在跟我們的輔導(dǎo)老師在說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，輔導(dǎo)老師在班級(jí)里通知學(xué)號(hào)是15號(hào)、25號(hào)、35號(hào)的同學(xué)到樓下的會(huì)議室參加學(xué)校的古詩(shī)考級(jí)。
25號(hào)不正是我的學(xué)號(hào)嘛。我快步的和15號(hào)還有35號(hào)的同學(xué)趕緊走到會(huì)議室，看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我想應(yīng)該是高年級(jí)的老師，一時(shí)我很緊張。我是25號(hào)，排在第二個(gè)，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)在考試的時(shí)候，我在腦子里把該背的古詩(shī)迅速的搜索一遍，心里想，我要放松，一定能過(guò)關(guān)。輪到我上場(chǎng)了，很順利的的背出前兩首古詩(shī)，由于背的太快，聽考老師叫我速度稍微慢一點(diǎn)，太快了容易吐字不清，會(huì)影響整個(gè)成績(jī)。老師的這句話打斷了我的思路，大腦一時(shí)一片空白。我努力在想下一首應(yīng)該是什么。聽考老師提醒我下一首古詩(shī)的一個(gè)字，有個(gè)老師提醒的一個(gè)字，我有很順利的背完這首詩(shī)，接下來(lái)我緊張的心情也慢慢的放松下來(lái)。背完所有該背的古詩(shī)。老師聽完我背出的古詩(shī)，肯定的說(shuō)：恭喜你，你通過(guò)了本次的古詩(shī)考試，你回去吧。
通過(guò)這次的古詩(shī)考級(jí)，我知道了一個(gè)道理，不管遇到什么事情，一定不能緊張，你準(zhǔn)備的再好，只要一緊張肯定會(huì)發(fā)揮失常。
古詩(shī)的作文 篇9
我想大家都是知道的一年中有四個(gè)季節(jié)——百花盛開的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，落葉飄飄的秋天，雪花紛飛的冬天，然而古詩(shī)中的四季卻別有一番滋味。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這首，《惠宗《春江曉景》》是我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)，它讓我知道了春天是桃花絢麗綻放的日子，而在這朵朵桃花相繼開放的春季中有許多鴨子在河水中嬉戲玩耍，一派和諧的風(fēng)景�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”這句詩(shī)又讓我知道了在四季中是最熱鬧的，群花爭(zhēng)艷，花繁葉茂。
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕奶熘械囊磺卸硷@得那么熱鬧，而在詩(shī)中那一切都似乎靜了一般，泉水靜靜的流淌著，烈日陽(yáng)光，水塘荷花，蜻蜓在哪里停落著，合著這就是一幅絢麗多彩的“夏日水上風(fēng)景圖”��！
秋天是我只喜歡的季節(jié)了，我沉迷在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”之一絕世佳句中�？偸浅３Ｏ刖烤故嵌嗝疵赖木吧梢宰屪髡呖吹牟蝗屉x去啊，我長(zhǎng)大了也要找這么一個(gè)地方，漫天紅楓似枯葉蝶一般悠悠飄落，習(xí)習(xí)微風(fēng)掠過(guò)，帶著一絲菊花特有的清香，不帶一點(diǎn)凄涼，只是那么靜，那么甜美。這個(gè)秋天與眾不同。
冬天雪花飄飄，那么凄美，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”這一句詩(shī)更是讓我對(duì)冬天產(chǎn)生了愛意。在那北風(fēng)呼嘯的冬日，墻角下傲然開著幾枝梅花，那么艷麗，絲毫不畏懼雪的寒冷，冬天是那么美的讓人驚魂！
詩(shī)中的四季與眾不同，備有一番韻味，需得細(xì)細(xì)揣摩，才能理解其中的韻味！
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