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班務(wù)計(jì)劃

班務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-29 18:16:49 班務(wù)計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于班務(wù)工作計(jì)劃匯總六篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的班務(wù)工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于班務(wù)工作計(jì)劃匯總六篇

班務(wù)工作計(jì)劃 篇1

  新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我特制定本班班務(wù)工作計(jì)劃如下:

  一、基本情況分析

  學(xué)生人數(shù):本學(xué)期本班轉(zhuǎn)出龍?jiān)戚x、吳宇順、歐陽(yáng)艷洪3名學(xué)生,轉(zhuǎn)入龍見權(quán)、龍曉玲、龍米琪3名學(xué)生,現(xiàn)在本班共有學(xué)生54人,其中男生31人,女生23人,新轉(zhuǎn)來的這3名學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)成績(jī)不好。

  本班任課教師情況:我任本班班主任兼語(yǔ)文、音樂、體育與健康、地方等學(xué)科的教學(xué)工作,xxx老師教數(shù)學(xué)和綜合實(shí)踐,xxx老師英語(yǔ)和美術(shù)學(xué)科,xxx老師品德與社會(huì)。

  學(xué)習(xí)情況:據(jù)我了解在這54人中,據(jù)我的了解品學(xué)兼優(yōu)者12人,在學(xué)習(xí)上有2/3的學(xué)生學(xué)習(xí)吃力,有11名學(xué)生有厭學(xué)情緒,作業(yè)速度慢,經(jīng)常不完成作業(yè),有一兩位學(xué)生甚至不交作業(yè),究其原因主要是家長(zhǎng)或忙于生計(jì),或本身文化程度不高,或沒有家庭教育的概念,不能有效的配合學(xué)校教育,因而在各方面表現(xiàn)平平,行為習(xí)慣不是很好,成績(jī)起伏較大。還有個(gè)別孩子由于年齡小,加之家長(zhǎng)本身教育觀念及知識(shí)水平不夠,所以行為習(xí)慣較差,成績(jī)也很差。還有部分學(xué)生的父母長(zhǎng)年在外打工,其爺爺、奶奶對(duì)子孫不好管教,對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,一味地遷就子孫,從小就養(yǎng)成了任信、懶惰的習(xí)性。

  干部情況:本班共有少先隊(duì)員18人,本學(xué)期共設(shè)班干部14名,在這14名班干部中有10名班干認(rèn)真負(fù)責(zé)能做好自己的份內(nèi)工作。

  紀(jì)律情況:班上大部分學(xué)生能遵守小學(xué)生一日生活制度,能遵守校規(guī)校紀(jì)、班級(jí)安全制度。

  特殊學(xué)生:本班有單親家庭學(xué)生兩名(母親改嫁),有留守兒童27名。

  班集體特點(diǎn):學(xué)生平均年齡為9歲,班上男孩多,而且淘氣,男孩中差生也多,有龍俊杰、龍方濤、龍震、龍見權(quán)、王康華、龍盛航等同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)不主動(dòng),書寫有點(diǎn)亂,作業(yè)不能及時(shí)完成,缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問的習(xí)慣,沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然是三年級(jí)的學(xué)生了,但自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),本學(xué)期將再接再厲,抓好班風(fēng)讓這個(gè)班有一個(gè)新的起色。

  二、確立班集體的奮斗目標(biāo)

  作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本班個(gè)別學(xué)生散漫,個(gè)別學(xué)生上課不專心聽,下課追打,作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,毫無集體榮譽(yù)感可言。針對(duì)此情況,應(yīng)找同學(xué)多談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),讓他們以此為起點(diǎn),邁好小學(xué)的第一步,確定新的目標(biāo),塑造一個(gè)新的我。讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,爭(zhēng)做文明班級(jí)。

  三、主要工作及措施

  (一)班干部方面

  1、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。

  第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。

  2、選班委,確定新班委會(huì)名單。

  正班長(zhǎng):龍見宇副班長(zhǎng):龍明權(quán)

  學(xué)習(xí)委員:龍微(語(yǔ)文)龍雙福(數(shù)學(xué))勞動(dòng)委員:龍家超龍娟娟文娛委員:龍娟娟體育委員:龍宇紀(jì)律委員:龍曦

  一組組長(zhǎng):彭文萍龍宇(語(yǔ)文)龍見軍龍明慧(數(shù)學(xué))

  二組組長(zhǎng):陳小艷龍夢(mèng)琴(語(yǔ)文)龍震龍瑞(數(shù)學(xué))三組組長(zhǎng):龍瓊紅龍定宏(語(yǔ)文)胡世聰陳傳輝(數(shù)學(xué))

  3、班委會(huì)名單確定后,首先,建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì),對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。其次,倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。再次,舉行小干部交流會(huì)。班上每月舉行一次小干部交流活動(dòng),跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各自的工作經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。最后,實(shí)行崗位責(zé)任制,班級(jí)中無論是大事還是小事,都由固定的人去管,如開門、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊(duì)、等等。都有人去管理,有人去做,規(guī)定各自的職責(zé)范圍,各負(fù)其責(zé)。學(xué)生干部是教師工作的小助手,只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

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  1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生。

  2、深化愛國(guó)教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),努力提高德育實(shí)效。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用電視節(jié)目,故事會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

  5、每月至少向?qū)W生推薦1本愛國(guó)主義書籍。

  6、開展愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。

 。ㄈ┮(guī)范教育常規(guī)教育方面

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育,進(jìn)行“十分鐘隊(duì)會(huì)”、“晨會(huì)”、“主題班隊(duì)活動(dòng)”、“講德育故事”等途徑,提高規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

  2、重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)少先隊(duì)隊(duì)員按照《綱要》的“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”的好學(xué)生。

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  1、認(rèn)真鉆研教材教法,面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。

  2、成立“學(xué)習(xí)互助組”,在安排座位時(shí),給后進(jìn)生配備“小老師”,把好生、差生搭配坐,“小老師”受組長(zhǎng)的監(jiān)督,負(fù)責(zé)輔導(dǎo)自己“學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  3、開展一些豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),如:猜謎語(yǔ)、編故事、做游戲等,讓學(xué)生在“動(dòng)”中學(xué)習(xí),利用先進(jìn)生帶動(dòng)后進(jìn)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生從“厭”學(xué)到“愿”學(xué)。

  (五)體育方面

  每天監(jiān)督好學(xué)生認(rèn)真做好廣播體操或眼保健操,上好每一節(jié)體育課,體育課上開展靈活多樣的體育游戲,使學(xué)生的身心得到鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的身體健康的發(fā)展。

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  進(jìn)行晨檢,檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況,教育學(xué)生要勤洗頭、勤洗臉、勤洗澡,要求衣著整潔、大方,女生要每天梳好頭發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā),讓學(xué)生多學(xué)習(xí)唱歌,學(xué)習(xí)跳跳舞,享受美的熏陶。

  (七)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要,俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)和環(huán)境衛(wèi)生:每天安排兩名班干部監(jiān)督值日生打掃好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,要求每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),對(duì)不完成任務(wù)的班主任可令其監(jiān)督員和值日生重掃。

  3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng):利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議,收集環(huán)保方面的成就,在班中進(jìn)行交流。每月回收費(fèi)電池,做力所能及的事情,評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。

 。ò耍┌嗉(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。

  1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,實(shí)行“記帳”管理。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,幫助分析錯(cuò)誤原因,改正了給予獎(jiǎng)勵(lì),三年級(jí)的孩子身體、思想都在突飛猛長(zhǎng),而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強(qiáng),如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理,學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯(cuò)誤,批評(píng)到他們頭上,也能心服口服,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,我們班的宗旨是說到就要做到。

  2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

  (九)安全教育方面

  開學(xué)報(bào)名時(shí),要?jiǎng)訂T學(xué)生“進(jìn)保”,開學(xué)初班主任與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽定《安全協(xié)議書》,并在班會(huì)課上講解身邊發(fā)生的一些真實(shí)的安全事故教育學(xué)生,讓學(xué)生提高警惕,增強(qiáng)安全防范意識(shí),避免安全事故的發(fā)生。

 。ㄊ┌嘀魅闻c科任教師方面

  積極主動(dòng)的向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),共同做好班級(jí)管理,虛心聽取意見或建議,做到齊抓共管,協(xié)調(diào)好教學(xué)工作中的瑣事。

  (十一)家訪方面

  把學(xué)校與家庭教育結(jié)合起來,引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解促進(jìn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。要想教育好學(xué)生,家長(zhǎng)就必須支持老師的工作,我要從多方面做家長(zhǎng)的工作,站在家長(zhǎng)的角度談孩子,和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)對(duì)于那些厭學(xué)的、紀(jì)律渙散的學(xué)生多進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況及其原因,并給予合理的批評(píng)教育,必要時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

 。ㄊ┨厥鈱W(xué)生的轉(zhuǎn)化方面

  針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育,學(xué)期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、學(xué)困生、自控力差生),通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

  (十三)其它方面

 。1)積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作。抓好中隊(duì)建設(shè),并積極向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站投稿,及時(shí)激勵(lì)和表?yè)P(yáng)班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,利用先進(jìn),帶動(dòng)后進(jìn)。

 。2)認(rèn)真做好期中、期末檢測(cè)工作和綜合評(píng)定。

  四、自我要求

  1、嚴(yán)以律己,以身作則,認(rèn)真?zhèn)湔n,向40分鐘要質(zhì)量。

  2、不能因?yàn)槭切∈露w就學(xué)生,該嚴(yán)就嚴(yán)管。

  3、認(rèn)真批改作業(yè),講解作業(yè)。

  4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),博覽群書

  總之,還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

班務(wù)工作計(jì)劃 篇2

  一、本月工作重點(diǎn):

  1.繼續(xù)加強(qiáng)日;顒(dòng)的日常管理,注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  2.慶祝六一節(jié),舉辦“家庭樂趣和親子活動(dòng)”,并向家長(zhǎng)開放半天活動(dòng)。

  3.辦好兒童畫展,展示兒童畫。

  4.組織孩子進(jìn)行安全演習(xí)。

  5.做好夏季保。悍朗罱禍,保證孩子喝足夠的水;預(yù)防腸道傳染病。

  6.裝修班級(jí)的主題墻裝修。

  7.做好期末工作。(寫孩子的報(bào)表,選擇孩子,寫各種總結(jié),文件資料等。)

  二、本月開展以下主題活動(dòng):

  主題活動(dòng):《有趣的昆蟲》

  主題目標(biāo):

  引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)各種昆蟲,了解其中的趣味

  主題目標(biāo):

  引導(dǎo)孩子感知夏天炎熱的天氣和周圍環(huán)境的變化,激發(fā)孩子在夏天探索大自然的奧秘。幫助孩子掌握一些夏天的安全衛(wèi)生知識(shí)和自我保護(hù)方法,讓孩子健康快樂的度過夏天。三.父母的工作:

  1.和孩子一起尋找關(guān)于昆蟲的圖片、書籍等資料,引導(dǎo)孩子獲取各種信息,和孩子討論關(guān)于益蟲和害蟲的問題。

  2.帶孩子去大自然找昆蟲,抓昆蟲,做昆蟲標(biāo)本,比如蜻蜓,蝴蝶。

  3.給孩子介紹一些夏天的自然現(xiàn)象。

  4.夏天要注意孩子的食品衛(wèi)生。

  四.環(huán)境創(chuàng)造:

  1.飼養(yǎng)各種昆蟲,如螞蟻、蠶、蟋蟀等。在自然的角落讓孩子觀察和照顧。

  2.設(shè)立“昆蟲世界”,展示收集到的各種昆蟲圖片,以及各種小朋友畫的、剪的昆蟲。

  3.老師和孩子共同裝飾以“夏日快樂”為主題的墻面裝飾。

班務(wù)工作計(jì)劃 篇3

  酷暑度盡,新的學(xué)期迎著瑟瑟的秋風(fēng)拉開了序幕。為使新學(xué)年的班級(jí)工作有序而行,有效而行,本學(xué)期的班級(jí)工作做好如下計(jì)劃:

  一、班級(jí)基本情況:

  我班現(xiàn)有學(xué)生52人,其中男生`29人,女生23人。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好,且學(xué)習(xí)刻苦,進(jìn)取心強(qiáng)。但由于全班男生人數(shù)多,在班級(jí)管理上存在一定難度。本學(xué)期我班主任工作的目標(biāo)是:抓班干部隊(duì)伍建設(shè),使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭(zhēng)做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  二、工作重點(diǎn):

  1、做好學(xué)困生的工作

  對(duì)學(xué)困生,繼續(xù)傾注關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“優(yōu)點(diǎn)”,給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)他們的缺點(diǎn)要有的放矢,對(duì)癥下藥,嚴(yán)慈并舉。利用多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持,把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。使“轉(zhuǎn)差”工作成為“老師、學(xué)生、家長(zhǎng)”共同參與的工作。

  2、加強(qiáng)安全教育

  加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。

  3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者或成績(jī)進(jìn)步大,上進(jìn)心強(qiáng)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

  三、具體措施:

  1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

  3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

  4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  四、活動(dòng)安排:

  九月:環(huán)境衛(wèi)生整治月

  1、學(xué)生搞好清潔區(qū)、教室衛(wèi)生整治。

  2、學(xué)生宣傳本校心理咨詢室,關(guān)注學(xué)生心理健康。

  3、學(xué)生搞好教師節(jié)的宣傳慶;顒(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育。

  十月:愛國(guó)愛隊(duì)愛校月

  1、國(guó)慶節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

  2、辦一期“慶國(guó)慶”主題墻報(bào)。

  3、開展一次革命故事演講賽。

  十一月:文明禮儀行動(dòng)月

  1、規(guī)范學(xué)生隊(duì)禮,養(yǎng)成良好的隊(duì)姿。

  2、組織背學(xué)生背誦《三字經(jīng)》,熏陶學(xué)生品行素養(yǎng)。

  3、開展一次“講邊的禮儀故事”演講賽,在本班評(píng)選“禮儀標(biāo)兵”。

  十二月:環(huán)保教育月

  1、配合學(xué)校,搞好學(xué)校環(huán)保綠色校園的申辦工作。

  2、組織學(xué)生辦一次環(huán)保小報(bào),畫一幅環(huán)保宣傳畫。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生走上街頭,開展一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

  元月:活動(dòng)展示月

班務(wù)工作計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的教育教學(xué)工作。跟隨教育改革的進(jìn)程,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入貫徹實(shí)施,為更好地促進(jìn)本班幼兒身心健康、全面、和諧地發(fā)展,實(shí)現(xiàn)由幼兒園向小學(xué)的平穩(wěn)過渡,使班務(wù)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃如下:

  一、基本情況我班有幼兒xx人,其中男生xx人,女生xx人。其中新轉(zhuǎn)入幼兒xx人,他們各方面與原班幼兒有一定差距。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面都有較大進(jìn)步。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,基本能遵守日常生活中的行為準(zhǔn)則,樂學(xué)好學(xué)。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。了解了一些社會(huì)、科學(xué)常識(shí),增進(jìn)了對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)、長(zhǎng)輩的情感。能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,有一定的審美能力。繪畫水平有較大提高,掌握了一定的繪畫技能技巧。

  但部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具、收書本等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,因材施教,分階段針對(duì)性地實(shí)施計(jì)劃。

  二、具體工作1、教學(xué)工作良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將通過開展"比一比,誰(shuí)能坐端正"、"我的.作業(yè)最整潔"、"最愛動(dòng)腦的好寶寶"等競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)認(rèn)真地傾聽,注重注意力的培養(yǎng);教給幼兒正確的看書方法,端正坐姿,規(guī)范書寫。以人為本,教學(xué)活動(dòng)中把幼兒放在主體地位,由幼兒被動(dòng)地學(xué)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃?dòng)地學(xué)。根據(jù)上學(xué)期實(shí)踐取得經(jīng)驗(yàn),積極有效地推廣、實(shí)施。

  在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。幼兒園的教學(xué)主要采用游戲、談話的直觀方法,強(qiáng)調(diào)幼兒自主的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。而小學(xué)則是使用文字課本進(jìn)行教學(xué),教學(xué)方法主要采用口頭講授。在教學(xué)形式方面,幼兒園的教學(xué)是貫穿一日活動(dòng)中,而小學(xué)上課時(shí)教學(xué)的主要形式,孩子比較長(zhǎng)時(shí)間地坐在教師聽課、自學(xué)、做作業(yè)。因此,在本學(xué)期我們準(zhǔn)備:適當(dāng)減少游戲,增加看圖書,手工等安靜的活動(dòng),在教學(xué)上適當(dāng)減少游戲、演示等直觀方法,多進(jìn)行口頭教學(xué),促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展。改變桌椅的擺放,以培養(yǎng)孩子注意力的集中。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)積極、健康、和諧、向上的班級(jí)環(huán)境,形成良好的班風(fēng),讓孩子們?cè)谄渲泻脤W(xué)樂學(xué)。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

  上學(xué)期,師生合作創(chuàng)設(shè)了互動(dòng)的主題墻--菊花展才,效果良好。本期,我們更要充分利用墻面,加強(qiáng)互動(dòng)。

  3、家園工作本學(xué)期我堅(jiān)持辦好"家園橋",不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅(jiān)持寫好家訪記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。

  4、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng):注意幼兒手部衛(wèi)生,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

班務(wù)工作計(jì)劃 篇5

  一、班級(jí)情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男生17名,女生14名,其中只有個(gè)別幾個(gè)幼兒在他校上過托班,其余都是新生,本學(xué)期進(jìn)入插班生一名。

  小班第一學(xué)期,我們重點(diǎn)對(duì)孩子的入園情況、生活能力、行為習(xí)慣、交往能力等幾個(gè)方面進(jìn)行了培養(yǎng)。在家園的共同努力下,孩子們?cè)凇吧、學(xué)習(xí)、做人”三方面都有了進(jìn)步,主要表現(xiàn)在:

  1、生活方面:

  學(xué)會(huì)了一些基本的生活小技能,如:拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等,在進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序,做事的次序性比以前好多了。在日常生活中,大部分小朋友都能獨(dú)立完成,并且完成的較好,有的孩子還能做到在家在園一個(gè)樣,成為老師、父母的好幫手。

  2、學(xué)習(xí)方面:

  上學(xué)期,我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培養(yǎng),重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性為主。通過一學(xué)期的堅(jiān)持不懈,現(xiàn)在孩子們?cè)谂抨?duì)等待以及聽信號(hào)方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做事不爭(zhēng)搶,會(huì)謙讓等待,聽到信號(hào)不拖拉,做到快、靜、齊。另外,上學(xué)期,孩子們?cè)诿佬g(shù)(表現(xiàn)事物的能力)、語(yǔ)言(在集體面前大膽講話)、音樂(聽節(jié)奏能力)三方面的進(jìn)步也較為突出。

  3、做人方面:

  重點(diǎn)在禮貌教育、與同伴的交往能力方面進(jìn)行了培養(yǎng),由于重視在日常生活中的運(yùn)用,現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來愈好,不僅對(duì)自己周圍的人做到彬彬有禮,對(duì)不認(rèn)識(shí)的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽,能做到互幫互助,有商有量。

  二、學(xué)習(xí)工作重點(diǎn):

  1、生活方面:

 。1)多開展一些不同類型的體育活動(dòng)(以增強(qiáng)體能,發(fā)展大肌肉為主),在活動(dòng)中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。平時(shí)做好日常的保育工作,關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防,減少孩子生病的機(jī)率,提高班內(nèi)的出勤。

  (2)學(xué)習(xí)初步管理自己的物品,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí):

  策略:

 。_展相應(yīng)的活動(dòng),如:“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動(dòng),學(xué)習(xí)初步的管理方法。

 。粘I钪,重點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜,東西擺放時(shí)要整齊,有序,并能堅(jiān)持每天整理。

  .定期展開評(píng)比,同伴間相互督促,提醒,養(yǎng)成長(zhǎng)久的好習(xí)慣

 。ㄗh家長(zhǎng)在家給孩子練習(xí)機(jī)會(huì)。

 。3)對(duì)班內(nèi)個(gè)別特殊幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助,請(qǐng)同伴幫忙帶動(dòng),使其提高自理能力。

  2、學(xué)習(xí)方面:

 。1)提高游戲能力:

  游戲是這個(gè)年齡階段孩子的基本活動(dòng),是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在游戲中認(rèn)識(shí)自我、了解未知、形成經(jīng)驗(yàn)、掌握技能、學(xué)會(huì)交往,從而健康的成長(zhǎng)。

  1.在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點(diǎn),及時(shí)開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容,激發(fā)孩子的活動(dòng)積極性,通過對(duì)內(nèi)容的討論與交流,激發(fā)孩子的想象,豐富孩子原有的生活經(jīng)驗(yàn)。

  2.與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境,明確游戲中自己需要什么,做游戲中的主人翁。

  3.根據(jù)幼兒需要,及時(shí)撤換、增添新材料,鼓勵(lì)幼兒不斷豐富游戲情節(jié)。

  4.開設(shè)“點(diǎn)心店”“小超市”等合作性強(qiáng)的游戲,提高合作活動(dòng)的能力。

  (2)重視小肌肉的發(fā)展,提高剪紙能力:

  1.開辟“剪紙區(qū)”,提供剪面條、剪花紋等內(nèi)容,供幼兒自主游戲時(shí)練習(xí)。

  2.對(duì)錯(cuò)誤的剪紙方法,及時(shí)幫助幼兒糾正,重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的孩子正確拿剪刀,練習(xí)手指分和的技能

  3.對(duì)幼兒的剪紙作品及時(shí)進(jìn)行展示、講評(píng),增強(qiáng)孩子的自信心。

  4.利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。將孩子們平時(shí)的作品加以積累,以墻面的形式展示出來。

  5.區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。

  6.將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾。

 。3)延續(xù)上學(xué)期的班級(jí)強(qiáng)項(xiàng),在畫畫、語(yǔ)言、音樂三方面繼續(xù)深化,開展相應(yīng)的活動(dòng),突出孩子學(xué)習(xí)的主體性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能。

 。4)日常生活中不斷強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣:如上課發(fā)言先舉手,端正坐姿認(rèn)真聽、積極動(dòng)腦、愿動(dòng)手。

  以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足。針對(duì)個(gè)別幼兒的不同情況,我們會(huì)做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。

  策略:

  1.針對(duì)個(gè)別發(fā)言性急的孩子,我們會(huì)運(yùn)用眼神、手勢(shì)或暗示語(yǔ)來提醒孩子思考后在回答老師的問題,培養(yǎng)科學(xué)的思維習(xí)慣;針對(duì)個(gè)別性格內(nèi)斂的孩子,我們會(huì)采取鼓勵(lì)的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力;

  2.針對(duì)個(gè)別坐姿差的幼兒,我們會(huì)時(shí)常強(qiáng)化他的坐姿習(xí)慣,給他確定一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣,并時(shí)常加以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),以達(dá)到他率化自率的效果;

  3.小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段,班內(nèi)只有個(gè)別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法,對(duì)于這些愛模仿的幼兒,我們會(huì)問:“在想想,你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步,我們將會(huì)帶動(dòng)全班幼兒鼓掌,以激發(fā)他積極動(dòng)腦的欲望。

  4.有些不愿動(dòng)手的孩子,我們會(huì)手把手和他一起做,在以鼓勵(lì)的話“自己試一試,你一定行的”激勵(lì)孩子積極動(dòng)手的欲望,和培養(yǎng)孩子不膽怯、不自卑的想法。

  3、做人方面:

  小班年齡段的孩子特點(diǎn)主要是以自我為中心。在這學(xué)期,我們將重點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心周圍熟悉的人,如:我的一家。讓孩子感受親情,體驗(yàn)快樂,了解長(zhǎng)輩工作的辛苦。

  1.開展為媽媽慶!叭藡D女節(jié)”一系列活動(dòng),做邀請(qǐng)信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達(dá)對(duì)媽媽的尊敬和熱愛。

  2.結(jié)合本學(xué)期熱點(diǎn)話題“奧運(yùn)就在我身邊”,通過觀看奧運(yùn)影音資料、聽大人說奧運(yùn)、和總部幼兒手拉手歡慶奧運(yùn)等主題活動(dòng)方式,初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

班務(wù)工作計(jì)劃 篇6

  一、班級(jí)現(xiàn)狀分析及措施

  (1)健康生活

  經(jīng)過一年半的幼兒園生活,孩子的自理潛力有了很大的提高,可以安靜的用勺子獨(dú)立吃飯。他們的食欲比入園前有所增加,挑食現(xiàn)象也發(fā)生了顯著變化。但是有些孩子吃飯的時(shí)候,桌子不干凈,有時(shí)候還要老師喂。這學(xué)期我們將設(shè)立“餐飲明星寶寶”評(píng)比活動(dòng),幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,家長(zhǎng)要在家里給予正確的指導(dǎo),鼓勵(lì)孩子自主進(jìn)食。

  幼兒園生活一年半,孩子基本可以獨(dú)立上廁所;穿衣服,穿鞋,穿襪子;有的孩子也會(huì)把內(nèi)褲穿進(jìn)褲子里,但是整體穿脫速度比較慢,也不是很熟練。這學(xué)期我們會(huì)指導(dǎo)孩子正確的穿脫衣服鞋襪,把衣服鞋襪脫下來放在固定的衣柜里,學(xué)會(huì)鋪床和墻角,聯(lián)系家長(zhǎng)共同挑選“稱職的明星寶寶”,給孩子更多的照顧自己的機(jī)會(huì)。

  在動(dòng)作發(fā)展方面,大部分幼兒的步行、跑步、打洞、攀爬等動(dòng)作的潛力相對(duì)協(xié)調(diào),而平衡、跳躍、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作的潛力相對(duì)較弱。有些孩子害怕走平衡木。在分散活動(dòng)時(shí),我們會(huì)引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長(zhǎng)共同努力,提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力。

  孩子出門在外自我保護(hù)意識(shí)差。我們會(huì)通過交談不斷提醒孩子在運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)自我保護(hù),明白熱的時(shí)候要擦汗,累的時(shí)候要休息,跑步的時(shí)候不要碰撞別人,不要咬孩子;滑的時(shí)候要等前面的孩子走了再滑下去,要明白要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的東西。我們會(huì)繼續(xù)給孩子一些相關(guān)防護(hù)經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)(比如這學(xué)期也會(huì)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行消防知識(shí)的教育)。進(jìn)一步提高兒童自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)潛能。

  (2)社會(huì)和情感方面

  在園區(qū)生活了一年半,孩子的言談舉止都有了明顯的進(jìn)步,可以更主動(dòng)的和認(rèn)識(shí)的老師打招呼。在日常生活中,我們可以用一些簡(jiǎn)單的禮貌表達(dá)來交流,我們?cè)敢夂屠蠋熀秃⒆右黄鹜嬗螒蚝徒徽劇5菍?duì)于一些比較害羞的孩子,我們會(huì)多鼓勵(lì)他們,多給他們展示演講的機(jī)會(huì),讓他們更加活潑開朗。

  大部分孩子都是獨(dú)生子女。有些孩子在長(zhǎng)輩的不斷呵護(hù)下養(yǎng)成了任性自私的壞習(xí)慣。他們自制力差,注意力分散,服從群眾規(guī)則意識(shí)薄弱。有些孩子坐錯(cuò)了,上課亂跑,欺負(fù)別的孩子。針對(duì)這些現(xiàn)象,本學(xué)期我們將選取一些好朋友相處的故事進(jìn)行舉例教育,開展一些尋找好朋友的活動(dòng),選擇“禮儀明星寶寶”,加強(qiáng)對(duì)孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)。

  (3)藝術(shù)方面

  孩子在中間階層的有意行為開始發(fā)展,所以這個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的時(shí)期。為了引導(dǎo)孩子自由大膽的創(chuàng)作,我會(huì)開設(shè)“美術(shù)創(chuàng)作專欄”,定期在班級(jí)博客上發(fā)表美術(shù)作品,供家長(zhǎng)和寶寶課外制作參考。同時(shí),班級(jí)每周安排繪畫和手工制作課程,并開設(shè)“建筑區(qū)、手工區(qū)和藝術(shù)區(qū)”,為作品創(chuàng)造更大的展示區(qū),給孩子更多的感知美和培養(yǎng)美的機(jī)會(huì)。我們還將選擇“創(chuàng)意明星寶貝”。激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望,讓孩子的自信心和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展。

  這個(gè)班的孩子喜歡音樂,尤其是小女孩,喜歡唱歌跳舞。每天,我們都會(huì)教st音樂和舞蹈。全班孩子都能聽懂普通話,在日常交流中使用表達(dá)方式。經(jīng)過一年半的語(yǔ)言教學(xué),孩子對(duì)書面語(yǔ)言更加敏感,能夠準(zhǔn)確地向老師朗讀。這學(xué)期孩子會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立安靜的聽和讀的習(xí)慣,為孩子創(chuàng)造故事角,讓他們自己讀故事,講故事。在家里,父母也要給孩子營(yíng)造一種讀書講故事的氛圍。我們將舉辦故事大王演講比賽,選擇“故事大王”培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  (5)保護(hù)工作

  秋冬相對(duì)干燥,是咳嗽感冒高發(fā)時(shí)期。除了給孩子充足的水和加強(qiáng)日常消毒工作外,我們還加強(qiáng)了孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子們必須在飯前和飯后用肥皂洗手。床上用品也是父母經(jīng)常在太陽(yáng)下洗涼的。外出時(shí),我們用毛巾墊背,及時(shí)給孩子加減衣服,為每個(gè)孩子健康來到公園而奮斗。

  二、家庭互動(dòng)

  為了充分掌握孩子的狀況,正確引導(dǎo)孩子。我們建立了“家庭專欄”,包括四個(gè)部分:一周教學(xué)、今天的課、育兒和溫馨提示。并開通了家庭博客和家校溝通,力求以最方便快捷的方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,全面掌握孩子的情況。保證每個(gè)孩子都能在花園里健康快樂的生活。

  配合幼兒園完成秋游、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。

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