關(guān)于值日生作文錦集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的值日生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

值日生作文 篇1

　　我們班執(zhí)行了值日班長(zhǎng)輪流管理制。這值日班長(zhǎng)雖不用做拿本子這些事情，但要管起班級(jí)可不容易。你要是不信，就聽(tīng)聽(tīng)我當(dāng)班的一天吧!

　　滿以為當(dāng)值日班長(zhǎng)是這么的簡(jiǎn)單，早晨還興高彩烈，可一到早讀時(shí)間，我的頭就大起來(lái)了，有許多同學(xué)在那兒裝模做樣做做口形讀課文，還有些就把課外書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)中看，別以為做得天衣無(wú)縫，可還是回露出馬腳，我就回輕輕走過(guò)去拍拍他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“你如果再不讀我就記你名字！”這位同學(xué)趕忙拿起課本讀起來(lái)了。在課間活動(dòng)中，有某某同學(xué)和某某同學(xué)鬧別扭了就來(lái)找我，而我呢，不分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)就記下了兩位的名字，然而著件事并沒(méi)有平息，在背后說(shuō)我，而我沒(méi)有生氣�！耙粋�(gè)人的胸懷要大海一樣寬廣，要能容得下矛盾和平�！边@是媽媽經(jīng)常教育我的話。

　　在此，我也有當(dāng)?shù)貌缓玫臅r(shí)候，比如說(shuō)，亂說(shuō)人綽號(hào)，不將文明等等，而且別人提醒我我還不承認(rèn)，逃避……要是同學(xué)爭(zhēng)論不休，我回用我那在家無(wú)比的臭脾氣對(duì)付，在家我可是出名的倔脾氣，誰(shuí)也不能抵擋。這回值日班長(zhǎng)也許當(dāng)?shù)貌缓�，可還有將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，下次一定改掉以上的壞毛病，做一個(gè)工工正正的值日班長(zhǎng)。

值日生作文 篇2

　　校園里，大部分同學(xué)都認(rèn)為當(dāng)個(gè)值日生是一個(gè)很好的事兒，因?yàn)樗�贏得其它同學(xué)的羨慕，但你如果真正成為一名值日生的話，你就會(huì)明白：值日生也不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>

　　星期四早上我值日，六點(diǎn)一刻便從溫暖的被窩中爬出來(lái)，因?yàn)橹等丈�要比其他的同學(xué)早到半個(gè)小時(shí)，換好衣服，吃完早餐，不到七點(diǎn)我便和媽媽一起騎上電瓶車(chē)向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>

　　到了學(xué)校，我奔進(jìn)教室，放下書(shū)包后，就做一些值日的準(zhǔn)備工作，然后就一直站在校門(mén)口等待開(kāi)門(mén)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校的大門(mén)打開(kāi)后，我的責(zé)任不光要幫助老師維持好秩序，還要記下那些主動(dòng)拾廢紙的同學(xué)名字，對(duì)他們的行為進(jìn)行班級(jí)加分，因?yàn)橥ㄟ^(guò)表?yè)P(yáng)他們的行為使其它同學(xué)做到不亂扔紙屑、垃圾等，這樣我們美麗的校園就會(huì)更美麗；同時(shí)也要記下那些亂扔廢紙的同學(xué)，因?yàn)樗麄冞@樣的行為會(huì)破壞我們美麗校園的面貌……課間，我們同樣不能和別的同學(xué)一樣進(jìn)行活動(dòng)，要去檢查有沒(méi)有追逐打鬧的學(xué)生，因?yàn)樗麄冞@樣做會(huì)很容易給自己或他人造成傷害，十分危險(xiǎn)。放學(xué)了，我們要站在校門(mén)口記下各個(gè)班級(jí)路隊(duì)情況，每次我們總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。

　　當(dāng)每次做完值日生應(yīng)做的事情，感到很累準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)�；丶业臅r(shí)候，我回頭總會(huì)看見(jiàn)老師們的辦公室的燈還亮著，啊！原來(lái)老師在燈下為我們批改作業(yè)，每天都是這么晚了還在工作著，真的是太辛苦了。

　　雖然做值日生讓我感覺(jué)辛苦，但想起老師們的辛苦，我這點(diǎn)兒苦真的不算什么了！我會(huì)一直努力當(dāng)好這個(gè)值日生的！當(dāng)好老師的小助手。

值日生作文 篇3

　　唉，又沒(méi)當(dāng)上值日生，難道是因?yàn)槲疑险n違反紀(jì)律了，還是因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)完成好，我真的想不明白，誰(shuí)能告訴我答案。

　　早上晨讀時(shí)，我看見(jiàn)胡俊潔拿著值日生的袖章，我便知道用意。不一會(huì)兒，胡俊潔在發(fā)袖章了，我心里涌出一種掩蓋不住的激動(dòng)，我懷著天真的心情等待著值日生袖章，眼看沒(méi)幾份兒了，胡俊潔將手里的袖章?lián)]了揮，喊道：“還有誰(shuí)沒(méi)有得到袖章?”我緩緩舉起手，可胡俊潔好像沒(méi)有注意到我，朝王凌涵走去，我夢(mèng)寐以求的事就這樣破滅了。上一次沒(méi)有當(dāng)上，所以我對(duì)這一次的競(jìng)選十分有信心。沒(méi)想到的是，我的自信換來(lái)的卻是這樣的結(jié)果。我知道，我們快是6年級(jí)的大同學(xué)了，當(dāng)上值日生的機(jī)會(huì)就更小了......

　　知道值日生又沒(méi)有我，我徹底崩潰了，水汪汪的眼睛又要流出眼淚了，但是我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要流淚時(shí)仰望天空。上一次沒(méi)有當(dāng)上值日生，我已經(jīng)哭得眼睛都腫了，這一次，我不想再一次哭，不想再一次丟臉。

　　總而言之，言而總之，不管我有沒(méi)有當(dāng)上值日生，我都應(yīng)該做好自己的本分，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考個(gè)好成績(jī)。

值日生作文 篇4

　　今天我值日，我站在教室的前面，看同學(xué)們是否在認(rèn)真早讀。

　　忽然，我聽(tīng)到從教室的最后面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話聲：“喂，喂，我這支鉛筆好嗎？”“挺好看的，讓我寫(xiě)寫(xiě)看。”低著頭說(shuō)話的到底是誰(shuí)呀？這時(shí)，一個(gè)講話的同學(xué)剛好把頭抬起來(lái)。呀，她是我最要好的朋友！我有點(diǎn)為難了，說(shuō)實(shí)話，我不忍心把她的名字記在“不認(rèn)真”欄里，因?yàn)槲覀z從來(lái)都沒(méi)有紅過(guò)臉。如果記了，說(shuō)不定她會(huì)生我的氣，好朋友就做不成了。可是我這樣想的時(shí)候，心里怦怦的直跳，我仿佛覺(jué)得老師站在背后，同學(xué)們也像在盯著我：胡小玲，你這個(gè)值日生怎么這樣不負(fù)責(zé)呀！于是，我就狠著心把她的名字記在黑板上了�；剡^(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)她正抬頭看黑板上自己的名字。我以為她討生氣了，誰(shuí)知，她卻高興地對(duì)我說(shuō)：“還好你提醒了我，我不再隨便說(shuō)話了�！闭f(shuō)完，就認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái)，再?zèng)]有說(shuō)話。我見(jiàn)她讀得這樣認(rèn)真，就把她的名字從從“不認(rèn)真”欄里擦掉，記在“認(rèn)真”欄里。

　　她抬起頭來(lái)看見(jiàn)了，朝我眨眨眼睛，我會(huì)心地笑了。

值日生作文 篇5

　　一次活動(dòng)聊天活動(dòng)中，無(wú)意中我問(wèn)我們班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他說(shuō)：“我最大的愿望是每天能夠當(dāng)值日生�！边@時(shí)，我覺(jué)得十分的驚訝，值日生真的有那么大的魅力嗎?那么就去挖掘這種魅力吧!

　　何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個(gè)孩子在每天的排班中所擔(dān)任的職務(wù)角色，比如：幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等，像小班長(zhǎng)似的管理小朋友的一些日�，嵥槭挛�。這樣做呢他們就會(huì)有一種成就感，有領(lǐng)導(dǎo)才能，不僅幫助了其他小朋友，自己也同樣得到了相應(yīng)的鍛煉和滿足。

　　“值日生我們開(kāi)始輪流，每周都會(huì)請(qǐng)不同的孩子�！碑�(dāng)我們向幼兒宣布這個(gè)消息時(shí)，他們可高興了，各個(gè)都興奮的和旁邊的小朋友聊著，什么時(shí)候可以輪到我等等。連平時(shí)在班里不太說(shuō)話、靦腆的孩子也開(kāi)始討論著。但我們也有幾點(diǎn)要求值日生要起帶頭的作用要有好的示范，要是你做的不好大家都不認(rèn)同你，那老師有權(quán)利把你值日生的職務(wù)取消，請(qǐng)其他孩子來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，直到你能改正為止才讓你來(lái)當(dāng)。事實(shí)證明，我們的做法是很正確的，雖然那天老師眼里調(diào)皮的孩子偶爾會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，但是從小朋友的表現(xiàn)中我們可以看到反映是越來(lái)越好。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，真切地體會(huì)到不應(yīng)該拒絕孩子想表現(xiàn)自己的請(qǐng)求�？擅總�(gè)孩子在老師的心中又是怎么的'?讓我們走進(jìn)每一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，去認(rèn)識(shí)他們，了解他們，關(guān)愛(ài)他們，用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。給他們一個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己魅力的時(shí)候吧!

值日生作文 篇6

　　大家一定都知道什么是值日生。二年級(jí)時(shí)，劉老師說(shuō)：“一年級(jí)時(shí)我?guī)湍銈冏觯�但是你們現(xiàn)在是二年級(jí)的學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己做，我只在旁邊指點(diǎn)，你們按學(xué)號(hào)輪流來(lái)做值日生，你們面對(duì)困難要努力克服�！�

　　值日生需做倒垃圾、掃地、拖地、關(guān)窗、關(guān)電風(fēng)扇等等……到現(xiàn)在五年級(jí)了，我們還是把這個(gè)老規(guī)矩記在心中。每天按學(xué)號(hào)輪流做值日生，每個(gè)值日生必須把這幾件事做好。

　　記得，我在做第一次值日生時(shí)，幾乎啥都不會(huì)做，每件事情都要老師指點(diǎn)。我掃地時(shí)，調(diào)皮的碎紙片怎么也不肯跑進(jìn)我的畚箕。哎呀，桶里的水精靈激動(dòng)地跳了出來(lái)，滿地跑，我高興地拿著沾滿水精靈的拖把去甩別人。拉窗簾時(shí)，我拉得太快，把窗簾卷在了一起，怎么拉也無(wú)動(dòng)于衷，我傻傻地望著窗簾，不知所措。

　　雖然我以前做得不怎么樣，但是現(xiàn)在做值日生，我可熟練多了。拉窗簾時(shí)，我會(huì)小心翼翼地拉，控制好速度，而不是像以前一樣�，F(xiàn)在掃地我會(huì)把調(diào)皮的碎紙片從角落里揪出來(lái)，一個(gè)也不落下，拖地也是如此。不做值日生時(shí)，我也會(huì)幫助其他值日生完成任務(wù)。我做值日生干起活越來(lái)越得心應(yīng)手，熟能生巧，心中有一點(diǎn)點(diǎn)小小的驕傲。

　　每個(gè)人都從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，我們都要在經(jīng)歷中克服困難，這樣才能成功，不克服困難，之前所努力的，都會(huì)為山九仞，功虧一簣。

值日生作文 篇7

　　每個(gè)星期的星期二，我都會(huì)早早地吃過(guò)早飯，在7點(diǎn)20分之前來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳沂侵等丈��?/p>

　　跟我一起值日的還有三位同學(xué)，我們負(fù)責(zé)打掃教學(xué)樓東北角的樓梯。我們一個(gè)人掃地，一個(gè)人擦扶手，兩個(gè)人拖地。我是男生，就主動(dòng)承擔(dān)起拖地這個(gè)力氣活。

　　樓梯掃干凈后，輪到我拖地了。我先把拖把泡上水，再把水?dāng)D出來(lái)。吸了水的拖把又沉又重，我東拖一下，西拖一下，拖得滿頭大汗。我一看還是一點(diǎn)都不干凈，為什么呢?我想起了媽媽拖地時(shí)的情形。后來(lái)我慢慢地用力氣拖，一級(jí)一級(jí)的，從上往下，從左到右地拖。按著這樣的順序，樓梯上的臟東西都被我拖到最下一層，樓梯終于拖干凈了，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。

　　值日結(jié)束了，雖然我的手沒(méi)力氣了，腰也酸了，但看到潔凈的樓梯，想到同學(xué)和老師們走在上面，會(huì)有一個(gè)好心情，我就不覺(jué)得累了。

　　通過(guò)值日，即讓我鍛煉了勞動(dòng)能力，又讓我們的校園整潔美觀，我很開(kāi)心。我愛(ài)值日!

值日生作文 篇8

　　今天是星期四，該我做值日生！我一大早就起來(lái)，急急忙忙趕到學(xué)校，幸虧沒(méi)遲到。

　　一開(kāi)始，我先整理書(shū)包，整理完后，開(kāi)始掃地啦！首先，在教室里一個(gè)角落的地方有幾把掃把，我就拿出其中的一個(gè)，然后掃前面講臺(tái)和后面放書(shū)包的地方。我彎著腰一塊塊地掃，把臟堆在一起，又拿來(lái)垃圾桶，再用手把臟撿進(jìn)垃圾桶。我把掃把送回原處，再去一（1）班那兒拿拖把。我拖著它就像拖著一條死狗一樣，很好笑！我就開(kāi)始一塊塊地把剛才掃過(guò)的地方再拖一遍，真干凈�。∥腋杏X(jué)真是太光榮了！

　　接下來(lái)時(shí)間不早了，我得加快速度，把拖把送回一（1）班。我先把拖把洗干凈，再掛在指定的位置，然后急急忙忙地跑回教室，收拾東西準(zhǔn)備上課。

值日生作文 篇9

　　今天星期三，是我值日，一來(lái)到學(xué)校好像就有了威嚴(yán)風(fēng)范。到了教室，楊娟便要我到講臺(tái)上去督查紀(jì)律，我拿著登記本走到講臺(tái)上，剛過(guò)一分鐘，就有人違反了紀(jì)律。我把名字寫(xiě)在黑板上，作為警告，過(guò)了一會(huì)兒，相繼又有人這樣，帶頭的是開(kāi)始點(diǎn)名的那位，我便給帶頭滋事的同學(xué)扣了0`5分，其他的寫(xiě)在黑板上做警告。等老師來(lái)了，我便把那幾個(gè)人的名字擦掉，回到座位上，安心學(xué)習(xí)，上午一切順利，可到了下午就……下午自習(xí)時(shí)，便有人嘰嘰喳喳了，不用說(shuō)，那些說(shuō)話的，還是熟人。只見(jiàn)周亞濤和曹文柱一起說(shuō)話一起玩色子，點(diǎn)了名后，他們便拿書(shū)攔住，我讓他們把書(shū)放下他們不聽(tīng)，這樣我就沒(méi)辦法了。同桌楊娟把書(shū)拌倒了，發(fā)現(xiàn)他們還在玩色子，二話不說(shuō)把他倆給記住了，他們后悔也來(lái)不及了，可這時(shí)不知是誰(shuí)說(shuō)我偏心，只記男生的名字，不記女生的名字，唉，這怪得了我嗎？你們男生有這么頑皮哩！

　　當(dāng)值日生真是一件難辦的事��！

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