關(guān)于有趣的是作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的是作文4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的是作文 篇1
“嗯！太無聊了�！焙倮铮@句話幾乎成了我的口頭禪。想起來倒也是，寒假成天在家看看電視，寫寫作業(yè)，不亦閑乎！天空中出現(xiàn)了久違的太陽，而我卻依舊在家無所事事。驀然，我像想起了什么似的，太陽？對哦，放大鏡，我想試試用放大鏡點(diǎn)火。
哈哈！有事干嘍！
我翻箱倒柜地找放大鏡，可這玩意兒卻好像跟我玩捉迷藏——哪兒都找不到。算了，還好我有替代品……爺爺?shù)睦匣ㄧR，你別說，把兩片鏡片疊到一起，還真像那么回事。我找來一張紙片。將“放大鏡”對準(zhǔn)太陽，再將紙片放到放大鏡下面。太陽好像也要跟我作對，我試了好幾次都沒著。唉！罷罷罷，天亡我矣！我重振旗鼓，準(zhǔn)備再試一次。汲取了前幾次失敗的教訓(xùn)，我終于抓住竅門了。
我重新將紙片擺好，將光點(diǎn)擺弄到最小，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒，十秒、一分鐘、兩分鐘……紙片終于出現(xiàn)了變化，之后它開始冒煙，“太棒了!著了！”我歡呼雀躍著。許久，我試著站起來，但我的腳已經(jīng)不聽使喚了……
通過這件事，我明白了一個(gè)樸素的道理：失敗乃成功之母。這真是一次有趣的嘗試！
有趣的是作文 篇2
每當(dāng)我嘗到爸爸媽媽做的美味飯菜，我就在想，要是我能夠做出這么好吃的飯菜的話，爸爸媽媽肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。說干就干，在某一天的下午，我從冰箱里拿出來了雞蛋和西紅柿，然后到了廚房開始嘗試做西紅柿炒雞蛋，我來到了廚房里開始了炒菜。
首先我開始切西紅柿和打雞蛋，我小心翼翼地拿出刀和案板，然后開始切西紅柿，我把西紅柿放在案板上，然后拿起刀來切，我剛開始切的時(shí)候，西紅柿就像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒一樣在案板上面滾來滾去，這可把我給氣壞了，于是我用手把西紅柿按住，然后用刀小心翼翼把西紅柿切成厚度一致的小條條。
然后我就開始打雞蛋，我拿出了一個(gè)碗和一雙筷子，我拿出雞蛋在晚上的邊緣磕出一條裂縫，然后我用手指扒著這條裂縫，最后雞蛋黃和雞蛋清像一個(gè)新生的小寶寶落在床里。
我準(zhǔn)備拿鍋開始炒西紅柿炒雞蛋。我在廚房里的一個(gè)洗手池莉找到炒菜用的鍋，我先把鍋用水清洗干凈，洗干凈了之后我使出了九牛二虎之力才把鍋放到了煤氣灶上，然后我打開煤氣灶，掂起旁邊的油桶之后把油倒進(jìn)鍋里，等油燒熱后我小心翼翼地把雞蛋和西紅柿放入鍋里，最后拿起炒菜的工具再放上鹽翻炒了十分鐘左右，我用盤子盛上了西紅柿炒雞蛋，移到西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
媽媽品嘗之后都贊美我的菜。這讓我知道了在生活中有付出才會(huì)有收獲，不能不勞而獲的道理。
有趣的是作文 篇3
生活中的坎坎坷坷就是促使你嘗試的動(dòng)力。每個(gè)人都會(huì)有嘗試的機(jī)會(huì)，有第一次，就有第二次、第三次······嘗試有什么不好呢？我在生活中把它當(dāng)成一種樂趣，這么有趣的一種實(shí)踐活動(dòng)，不應(yīng)該是一種樂趣？它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。我家院子里的大石頭也是如此。
以前，在我家的院子里，有一塊很大很大的石頭。來家中做客的人，家里的人以及小朋友們經(jīng)常會(huì)被院子里的大石頭蹭破皮。每逢這時(shí)，母親便會(huì)帶著歉疚的笑意，說道：“看，連我們家的大石頭都不想讓您走呢！”客人走后，我對母親說：“媽，為什么不把那顆討厭的大石頭搬走呢？”母親搖了搖頭，說：“算了吧，那么大個(gè)兒石頭杵在那兒誰搬得動(dòng)呢？再說了，我們也沒那閑工夫搭理他。”
后來，我和妹妹覺得無趣，決定一起鏟了這顆惹人厭的大石頭。奇跡發(fā)生了，大石頭被我們輕而易舉得給挖出來了！
原來我們一直被它那龐大的外表給蒙蔽了。唉！以后做事可不能只看外表嘍！
有趣的是作文 篇4
“啊！”紅色、黃色占滿了我們可愛的小臉蛋，猜一猜我們在干什么呢？讓我來告訴你吧，我們是在做一個(gè)有趣的.試驗(yàn)—火山噴發(fā)試驗(yàn)。
上午第三節(jié)課是科學(xué)課，老師早就通知要到實(shí)驗(yàn)室上課。我的心“撲通撲通”地跳著，心想著會(huì)做什么試驗(yàn)?zāi)�？第二�?jié)課雖然是數(shù)學(xué)課，但是我的心早已飛出了窗外、飛到了科學(xué)試驗(yàn)室。終于到了第三節(jié)課，我們所有同學(xué)像離弦的箭一樣飛出了門外，飛到了科學(xué)試驗(yàn)室。推開了門，看見了科學(xué)老師在笑瞇瞇地等著我們。經(jīng)過老師的一番解釋才明白：今天要做火山噴發(fā)這個(gè)試驗(yàn)！我們大家驚喜極了！大家交頭接耳：“火山怎么做？萬一把教室燒起來可怎么辦啊……”在大家的一片驚奇聲中，老師拿出了實(shí)驗(yàn)材料：火山模型、蛋黃、一袋鮮紅的番茄醬、一盒土豆泥、酒精燈。
終于開始做試驗(yàn)了，我們首先把番茄醬倒入了火山模型，然后又倒入了蛋黃，再加入土豆泥，最后用酒精燈加熱�？墒怯捎谖覀兎湃氩牧系南群箜樞虿粚�，所以第一次試驗(yàn)以失敗而告終。
忙活了一陣以后，又開始第二次。這一次，我們吸取了上一次的教訓(xùn)，將放材料的順序作了調(diào)整：首先放入土豆泥，再加主番茄醬和蛋黃，最后用酒精慢慢加熱。我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著火山模型的變化：混合材料組成的“巖漿”在里面慢慢地泛起了小泡泡，隨著小氣泡的增多，“巖漿”沸騰了起來，“啊~”火山里的“巖漿”慢慢噴出來了，紅色、有黃色還有金黃色的“巖漿”噴到了我們每個(gè)同學(xué)的臉上、頭發(fā)上、衣服上……“哈哈哈”，大家指著彼此的臉嘻笑著，實(shí)驗(yàn)室里一片歡聲笑語，因?yàn)槊總�(gè)人的臉都成了一張大花臉！
這是一次有趣的嘗試，不僅讓我們明白了科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)道理，也給我們的童年留下了美好的回憶。
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