【精選】回憶校園的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的回憶校園的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶校園的作文 篇1
小學(xué)，是人生的起步，是那最終流入大海的小溪，是那帶領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰的層層階梯，是那開啟智慧大門的鑰匙。
小學(xué)，令人懷戀。
從跨進(jìn)小學(xué)的第一步起，我就想上初中，可我跨進(jìn)中學(xué)的大門，就想了小學(xué)，想起我摯愛的同學(xué)，和親愛的老師。
一年級(jí)，當(dāng)我還是個(gè)無知的小孩子時(shí)，就學(xué)會(huì)攀爬桿子，被老師罵了還不服氣，被老師留到12點(diǎn)了。
二年級(jí)，被同學(xué)陷害而寫了張保證書。
三年級(jí)，暑假前一天老師叫我留下沒留，偷跑回家。
四年級(jí)，因?yàn)橥蹬芑丶也铧c(diǎn)注冊(cè)不了。
五六年級(jí)，當(dāng)我步入高年級(jí)時(shí)，就已不再是小孩了。
六年級(jí)是我最難過的一個(gè)時(shí)間，就要和老師和同學(xué)們分離了。隨著我1點(diǎn)1點(diǎn)長(zhǎng)大，歲月在老師臉上刻下了滄桑。教師節(jié)時(shí)，我們每人出5元錢給老師買了個(gè)4層蛋糕，老師很高興，我們也在班上唱歌，跳舞，表演魔術(shù)，點(diǎn)蠟燭，許愿，這些我們都做了，老師唱了一首驪歌我們都流淚了，老師自己也流淚了。在我們過最后一個(gè)兒童節(jié)時(shí)，大家都哭了。我也哭了。就要和同學(xué)老師們分別了，我們互相擁抱，一起唱了驪歌“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”
老師和同學(xué)就這樣的與我分別了……
回憶校園的作文 篇2
在漫長(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河里，總有一些耀眼的明星，它們閃爍著青春歲月的光芒，綻放動(dòng)人的色彩。
“每種色彩，都應(yīng)該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白。……” 我心中的屢屢思緒被歌聲牽引到了一個(gè)月前。“歌詠比賽下個(gè)月就要舉行了，大家對(duì)我們要選的曲目有什么意見?”班長(zhǎng)扯著嗓門大喊著。我們停下手中的事，互相滿臉疑惑。終于有人打破了短暫的寧靜，一個(gè)男生說：“《最好的未來》。”大家腦海里開始拼命地回憶這首歌的歌詞和曲調(diào)，漸漸地，越來越多的人舉手同意用這首歌來參加比賽。于是，幾個(gè)班委聚在一起討論著一些事兒。
春天是心靈悸動(dòng)的時(shí)期，世態(tài)一片萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。班里的幾位骨干決定破天荒地每天放學(xué)練歌。雖然決定倉促，但是大家卻滿懷信心，信念凝成一股勁。開始時(shí)，學(xué)習(xí)委員給大家分發(fā)歌詞，上面標(biāo)有男聲和女聲;一旁的副班長(zhǎng)用班主任的手提電腦放音樂給大家熟悉。因?yàn)榘嘀魅尾豢赡芴焯於嫉任覀�，于是平時(shí)幾個(gè)愛玩手機(jī)的同學(xué)就奉獻(xiàn)出自己的手機(jī)來放出微弱音樂。就這樣，一直到了比賽的那一天，我們站在舞臺(tái)上……
“同一天空底下相關(guān)懷，這就是最好的未來�！斌w育館里回蕩著我們一起走過的歌聲。
“加油，加油�！币宦暵曋憦卦隗w育場(chǎng)上。三月的天空并非那么晴朗，但是三月的我們要迎接初中生涯的第二場(chǎng)中考，那就是體育!瞧，那實(shí)心球區(qū)，第一位同學(xué)正在擺臂投球，第二個(gè)同學(xué)蹲著用干抹布擦球，后一個(gè)同學(xué)則是提著塑料桶來回?fù)烨�，大家配合得是那么的協(xié)調(diào)緊湊。長(zhǎng)跑前，每個(gè)班都會(huì)有那么三三兩兩的同學(xué)為其他人發(fā)巧克力補(bǔ)充能量。伴隨著裁判員的哨聲，一排運(yùn)動(dòng)員都厚積薄發(fā)地離開起跑線，漸漸，一條長(zhǎng)龍涌動(dòng)在四百米的賽道上。那是為中考奔跑，那是為青春而賽。
一段歌聲，一語吶喊，那些都是我們漫漫人生之路的旖旎風(fēng)景。只有用心，細(xì)細(xì)品味，才能嚼出幸福的味道。
回憶校園的作文 篇3
拾起火紅的木棉花，嗅嗅陣陣芬香，牽起了我沉淀在心頭的回憶。
——題記
邁入溫馨的校園，縷縷晨曦沐浴著我的全身，親吻著大地。輕盈的鳥兒美滋美味地汲取著花兒的甘露，鮮艷的國旗隨風(fēng)飄逸，校門口的木棉樹掛罥著一簇簇鮮紅的繁花，寬大的籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)，相相點(diǎn)綴在校門的左側(cè)，嫣然一見，那同學(xué)們矯健的身影恍若歷歷在目，有的在籃球場(chǎng)上對(duì)戰(zhàn)著，有的在那悠長(zhǎng)的跑道上揮汗馳騁著……
在人生中最值得珍藏的校園生活，我們同舟共濟(jì)，努力拼搏，欣賞著花開花落下的韻味，贊嘆著努力所創(chuàng)造的輝煌，時(shí)光荏苒，白駒過縫。什么風(fēng)雨我們沒有經(jīng)歷過，什么困難我們沒有一同化解過，什么快樂我們沒有分享過，什么憂愁我們沒有分擔(dān)過？歲月冷漠無情地帶走了我們的昔日，但卻掠不去的是我們團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈的心。嫣然回首，那如夢(mèng)境般的回憶，是多么的香醇，我猶若進(jìn)入了那個(gè)紫陌紅塵般的夢(mèng)境，那個(gè)縈繞在我心田的夢(mèng)，你們天使般的面龐，英姿颯爽的身影……
最值得回憶的是我們的班主任，她心地善良，待人真誠，是我們最好的老師！你總是毫無保留的把所學(xué)的學(xué)問，通過心來傳遞；你總是說，任何不懂的問題要來問我；你總是能帶動(dòng)課堂上的氣氛，牽領(lǐng)這我們的思緒，遨游數(shù)學(xué)神秘莫測(cè)的知識(shí)海洋……
你是那么的受歡迎�？v然是下課了，你的辦公桌旁總是擠滿了來交流學(xué)習(xí)的同學(xué)，有的是問學(xué)習(xí)問題，有的純粹是來擾局的，還有的是幫你捶背的�？v然是上課的鈴聲打響了，你的辦公桌旁依然是那么多的同學(xué)！只有你那優(yōu)雅動(dòng)人的聲調(diào)：“同學(xué)們，回去上課了！”我知道你的心是美滋滋的！
你是那么的待人友善。校園的每一處都是你那待人友善的聲影。校運(yùn)會(huì)，總有那么一些同學(xué)，會(huì)不小心的受傷，你一見那情景，總是揪心的刺痛，總是噓寒問暖，雪中送炭。課堂上，總有那么一些“睡仙”，不厭其煩的老師你，會(huì)一遍一遍的溫馨的提醒，直到他們從睡夢(mèng)中蘇醒過來，給足面子，不失尊嚴(yán)。老師你的溫馨提醒是那么的通情達(dá)理、善解人意！
你是那么的……那么的……
有一天，噩夢(mèng)來臨在你與我們的心頭，你由于工作原因，不能再教我們了，揪心的.刺痛難以言說！原來萬里的晴空變幻成烏云密布的陰霾，同學(xué)們都舍不得你，分別那天，都去你的辦公室，訴說著之前對(duì)你的諸多不尊，傾訴著對(duì)你依依不舍的多少真心流露，用淚痕詮釋一切與你的分離。你，依然是那么的無動(dòng)于衷，我們知道，你的心在哭泣，強(qiáng)忍著，強(qiáng)忍著。留下的只是回憶，你那待人友善，你那真誠無私……縱然再多美言好句，道不盡對(duì)你的眷念。
林老師，你帶給我們的回憶是甜甜的，澀澀的。我們會(huì)好好珍藏那一抹記載你我的冊(cè)子于心底！閑暇時(shí)光，愜意的去翻一翻紫陌紅塵般的回憶！
回憶校園的作文 篇4
四年的生活豐富多彩，有成功的喜悅，有歡快的笑聲，有自己能夠登臺(tái)表演的興奮，有自信的笑容。在這個(gè)學(xué)期里，我也有快樂的回憶。
進(jìn)入民辦打一以來，能夠代表學(xué)校參加比賽是非常光榮的一件事，我每次都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。九月初，鼓號(hào)隊(duì)的老師告訴我們要參加楊浦區(qū)鼓號(hào)大賽的決賽，大家都興奮不已。還有一個(gè)多月，時(shí)間很緊迫，每一個(gè)人都積極配合。
在老師的挑選后，我被選為護(hù)旗手，每一次排練，我都聽著鼓點(diǎn)踏步，。保證和另外一個(gè)護(hù)旗手步伐一致。每一次的排練和集訓(xùn)大家都很認(rèn)真，就這樣，比賽的日子快要來了，有一次大家排練了兩個(gè)多小時(shí)，累得筋疲力盡，但都不肯休息。
比賽的日子終于到了，我格外的激動(dòng)、緊張，練了那么久了，終于到比賽的時(shí)候了。看著別的學(xué)校的護(hù)旗手個(gè)個(gè)精神抖擻，非常神氣，我的心里有些說不出的緊張。我怕自己的踏步?jīng)]有跟著節(jié)拍，又怕沒和另外一個(gè)護(hù)旗手配合到位，給團(tuán)隊(duì)拖后退。我心里默默地告訴自己，練了那么多遍了，不會(huì)出錯(cuò)的，要對(duì)自己有信心。
輪到我們了，指導(dǎo)老師對(duì)我們說：“要自信，加油！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)，我穿著短裙和短袖，我感覺很冷，不過，強(qiáng)大的意志力使我咬咬牙堅(jiān)持住了。我抬頭挺胸，堅(jiān)定地踏步，用余光看著另外一個(gè)護(hù)旗手，與她并排前行。行進(jìn)中，我用自信的眼光和燦爛的笑容注視著評(píng)委們。
最后，我們聽到民辦打一獲得了金號(hào)獎(jiǎng)，心里是多么的自豪。這讓我們明白一個(gè)真理：有付出，必有回報(bào)。
回憶校園的作文 篇5
陽光灑在我的臉上，我走在校園的小路上，想著這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！}記
三年前，剛脫離稚氣的我們邁進(jìn)了初中的校園。初中這三年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有。
酸---當(dāng)我們的初中時(shí)光過去三分之二時(shí)，有部分同學(xué)要到實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)了，離別的那天，我們都哭了，心里酸酸的，畢竟我們都在一起兩年了，誰能舍得呢？我們的同學(xué)情誼不會(huì)因?yàn)椴辉谝粋�(gè)班級(jí)而淡化。因?yàn)槲覀冎牢覀冇肋h(yuǎn)都是四班人。離別的酸會(huì)是我們重聚的動(dòng)力。
甜---時(shí)光又回到了初二，當(dāng)我們?yōu)槲逡婚L(zhǎng)跑做準(zhǔn)備時(shí)，天天和太陽一起走，陽光見證了我們的努力，汗水滋潤著小草。我們的努力沒有白費(fèi)，當(dāng)我們的運(yùn)動(dòng)員馳騁在賽場(chǎng)上時(shí)，我們都為了他們而喝彩，當(dāng)進(jìn)入沖刺階段時(shí)，我們?yōu)樗麄兡罅艘话押�。�?dāng)他們獲得好成績(jī)時(shí)我們抱在里一起，為了他們的勝利而高興，我們體會(huì)到了甜。
苦---時(shí)光又回到了現(xiàn)在，身處初三的我們，每天和太陽一起出門，和月亮一起回家。每天都要奮斗到好幾點(diǎn)，這雖然很苦，但是我們不怕。一切都為了在最美的六月取得好成績(jī)。報(bào)答老師這仨年的教導(dǎo)，報(bào)答父母對(duì)我們的期望。同時(shí)也是給自己的未來做一個(gè)好的過度�，F(xiàn)在的苦成就了以后的甜。
辣---時(shí)光回到了下課，我們都在一起瘋，只是有兩個(gè)同學(xué)吵了起來，經(jīng)過我們的調(diào)解，她倆和好了，其實(shí)同學(xué)之間難免有摩擦，這滋味就像辣椒。當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)為什么不能換一個(gè)角度呢？畢竟退一步海闊天空。
咸---時(shí)光凝聚到了現(xiàn)在，現(xiàn)在已是五月了，離我們分別的日子越來越近了，心中的不舍也越來越重。每當(dāng)想到我們快要分別時(shí)眼淚就不自覺的流了下來，留到嘴里好咸好咸。但是這眼淚中包含著對(duì)同學(xué)和老師的不舍，包含了我們對(duì)母校的依戀……
校園的記憶，總是那么的美好。初中這三年值得我回憶的事情太多了，這些校園的回憶會(huì)永遠(yuǎn)在我的心理。
讓我們伴著朝陽開始新的一天吧，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜校園的記憶。
回憶校園的作文 篇6
總有一些時(shí)間，我會(huì)突然想起，這是六年級(jí)下冊(cè)，還有不到兩個(gè)月，就要與朝夕相處的同學(xué)和老師分離，我不知道我的未來是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時(shí)間過的慢一些......這個(gè)學(xué)期，多么觸動(dòng)我的心......我曾經(jīng)也離別過，但是那時(shí)的我覺得無所謂，今后還有更多的朋友同學(xué)�？墒乾F(xiàn)在，不知道為什么，每當(dāng)有人提起馬上就要小升初了，學(xué)習(xí)要開始緊張了，我沒有抓緊學(xué)習(xí)，而是，增添了我的煩惱，反念變成了蒸汽，它飛到了我的眼眶里，之后在某些炙熱的刺激下，情不自禁地下起了“雨”......某些同學(xué)，我真的舍不得，還有我們敬愛的老師......
我不想離開，不想離開這個(gè)學(xué)校，我不知道我為什么會(huì)如此的留念，和曾經(jīng)不一樣了，或許，是我長(zhǎng)大了吧。當(dāng)我問同學(xué)們最喜歡的節(jié)日時(shí)，他們從至愛的兒童節(jié)轉(zhuǎn)變成了其它的節(jié)日，每當(dāng)有人說喜歡兒童節(jié)的時(shí)候，得到的回音，則是“天真幼稚”......難道，今天的我們，就不能夠再過兒童節(jié)了嗎？不能夠再天真幼稚了嗎？時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，似乎昨天才剛剛邁入這個(gè)校園，明天就即將離開這個(gè)校園了......
我們各奔東西、分道揚(yáng)鑣......我們不可能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)、在一起玩耍......總是要分離的，可是，我害怕我會(huì)懷念現(xiàn)在........我每天都假裝很開心，也不知道是不是假裝的，我想留下一段美好的記憶。我很煩惱，和某一個(gè)時(shí)刻一樣煩惱，其實(shí)我明白，我會(huì)和曾經(jīng)一樣，不是轉(zhuǎn)學(xué)，而是去另一個(gè)學(xué)校，認(rèn)識(shí)更多的朋友同學(xué)，曾經(jīng)的記憶，慢慢變成回憶，直至消失......
我不會(huì)為受傷流淚，但我會(huì)因?yàn)楹ε隆笆軅倍鳒I......
我沒有勇氣詮釋自己，我以為秋千可以蕩掉我的煩惱，暫時(shí)淡忘，可是，秋千帶給我的不是忘記，而是某種意義上的期待......我應(yīng)該開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到了我想要的答案。我害怕失去，失去與擁有，我想擁有我想擁有的，比起某些后者，這些記憶、回憶，小學(xué)生活的日記還在，我已經(jīng)很滿足了......
我變了很多了，也不知道為什么會(huì)這樣。有時(shí)候特想大哭一場(chǎng)，我也不知道為什么，我現(xiàn)在特想去另一個(gè)世界，我也不知道為什么。同學(xué)們都在努力，而我，還在這里氣餒、幻想.......我的心好痛，我不想離開學(xué)校，窗外漸漸下起了雨，那滋味.......雨，再下大一些好嗎？我愿意與你擁抱~如果雨能夠洗脫我的煩惱，那請(qǐng)來個(gè)狂風(fēng)暴雨！
每個(gè)人都祈求公平，可是我，多么希望這一切都是不公平的，不公平，讓時(shí)間不公平，讓時(shí)間停下腳步，讓我與老師同學(xué)再多呆一些時(shí)光.......我知道，我現(xiàn)在唯一的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上�？墒�，待我“成功”后，會(huì)不會(huì)和現(xiàn)在一樣，有老師、有朋友、有同學(xué)呢？
這個(gè)處處都充滿回憶的校園，有著我和老師、同學(xué)、朋友的酸甜苦辣和喜怒哀樂。我不想離開這個(gè)充滿回憶的校園，不想離開我的母校，不想離開我的同學(xué)和老師......請(qǐng)不要離開！時(shí)間，請(qǐng)你停下腳步欣賞那些美好的記憶、回憶，請(qǐng)你停下來歇息歇息吧！
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