敬愛的老師作文【薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敬愛的老師作文，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師作文1
楊老師是我們班的班主任，你別看她身材嬌小，溫文爾雅，但是講起課和管理起班級來，人人都豎大拇指呢。
先來說說楊老師的課堂，就拿新學期的一節(jié)課《落花生》來說吧，這堂課楊老師講得非常精彩，我們聽得也很認真。她怕我們對有些語句不理解，采用多種形式，多種角度來講授，同時還舉了許多通俗易懂的例子。為了激發(fā)我們的學習興趣，她在課堂上用幽默詼諧的語言講授，偶爾還開個玩笑，這樣的課堂既有趣又輕松，好像不是老師給學生上課，而是像一群朋友在討論問題。
再來說說班級管理，楊老師可是有不少“高招”。我上課比較好動，在選紀律組長時，我毛遂自薦，楊老師開心地答應(yīng)了，并且說：“咱們想到一塊兒去了，我就想選你當紀律組長�！边@樣一來，不管在課堂，還是在課間我都變得自律起來。
現(xiàn)在楊老師懷孕了，每天看著楊老師挺著大肚子很辛苦地給我們上課，我們都有些心疼。我們?yōu)橛羞@樣的好老師感到幸福。
我愛您，楊老師！
敬愛的老師作文2
我最敬愛的老師是韓老師，她金黃色的頭發(fā)卷成一個個毛絨絨的小球，猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上，架上了一副靚麗的鏡架，讓人一看就知道她是一位有學問的老師。
韓老師是一位科學老師，她的科學知識非常淵博。
那次，我們?nèi)タ葱切�。我們躺在毛毯上，仰望夜空。只見滿天閃亮的小星星眨著小眼睛，它們把夜空照得閃閃發(fā)光，真神奇呀！韓老師給我們講解了好多的星座，還告訴我們這些星座的結(jié)構(gòu)，為了讓我們更了解這些星座的由來，她還繪聲繪色地給我們講了一個古希臘的神話故事�？�！這是溫柔可愛的白羊座！那是美麗善良的處女座！咦？我的獅子座在哪兒了？我連忙問韓老師，只見韓老師拿著指星筆指向了夜空的一角，說：“瞧！那就是獅子座！”我睜大眼睛望去，哇！我的獅子座真像一頭威風凜凜的獅子王！后來，我又問了韓老師一些關(guān)于星座的問題，韓老師都耐心的一一給我解答，讓我收獲多多！
我很喜歡科學，我也要像韓老師那樣，多看科學書，多學科學知識，長大成為科學家！
敬愛的老師作文3
窗外連綿的春雨密密地斜織著，如煙似霧。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒有的特點——無聲無息的滋潤著大地萬物。春雨，就是老師的真實寫照。雖平凡，卻有著“潤物細無聲”的強大生命的韌勁。
老師，您是人類文明的傳播者，總是默默無聞地工作著，付出了許多卻又不言回報。我要向您獻上一句樸素又包含太多情感的話語——“您辛苦了！”生活中的每一分每一秒，您心里總是想著我們，念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學校，您為了我們，將對逝去親人的哀思深深埋藏在心底；您為了我們，獨自一人仰望中秋明月；就連您自己的節(jié)日里，您也還在為我們操勞著。
現(xiàn)在的我們，有著幸福的生活，卻往往不知珍惜。心中時常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩�？赡鷱奈幢晃覀兊氖虑閾舻梗瑥奈赐丝s，從沒有放棄過我們。您總是在學習生活中一點一點啟導(dǎo)誘發(fā)我們，一點一點地把我們拉上光明的大道。
老師，在我跌倒時，是您給了我站起來的勇氣，給了我走下去的信念。人們常說“滴水之恩當涌泉相報”，可您對我們的恩情何止一滴水！
您對我們的恩情我無以為報，唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師，您辛苦了！
敬愛的老師作文4
秋天匆匆接了，夏天的班，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。一到教師節(jié)，我便會不由自主的，想起我最敬愛的老師，王老師。
王老師，是一位在湖塘橋中心小學教書的，年輕語文老師。她喜歡穿玫紅色的方格裙，你說我會發(fā)亮的大眼睛和一張，甜蜜蜜的嘴巴總是彎著，你們可別誤會，這是王老師正在微笑呢！令我最難忘的，是王老師的頭發(fā)。她的頭發(fā)很黑，但不長，不過這并沒有什么大礙，因為很適合王老師，使她走起路來，十分輕盈。
王老師還很會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，王老師就會走過去，主動問問同學怎么了？生病了嗎？有沒有吃藥？有時還會親自帶同學去醫(yī)生那檢查，讓同學的病可以得到及時的治療。
雖然，王老師對我們的要求十分嚴格，但在我心中，王老師還是那么和藹可親。在語文課上，一篇十分新書的課文，經(jīng)過王老師的指導(dǎo)、講解，讓我身臨其境，很快就記住了。就比如說，從軍行這首詩，王老師就會先挑幾個難詞解釋一下，如新聲：新的音樂。長城：借指邊塞。然后讀一遍。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的教誨之恩，我終生難忘。
敬愛的老師作文5
我所敬愛的老師他姓張，是我的補課老師。他個子很矮，嘴里的牙齒掉了一顆，所以顯得有點老。
第一次來到張老師的工作室，他想看看我學習是不是很仔細，便讓我猜一個字。他說：“‘太’字少一點是什么字？”我張口就說：“是大字�！睆埨蠋熣f：“錯了�！蔽医憬阍谂赃呎f：“是人字�！睆埨蠋煂憬泓c點頭。接著張老師對我說：“太字少一點，這一點里面的‘一’是指一橫，‘點’代表一點，‘太’字少‘一’還少‘點’，那是什么字呢？”聽張老師一講，我才明白為什么太字少一點是人字。
今天我又去補課，張老師又考我一個字。他說：“一點一橫長，一撇向西揚，習字對習字，人字胯下打三槍�！蔽蚁肓擞窒耄褪窍氩怀鰜�。姐姐說是廖字。我一想，很對。張老師也說：“對了�！�
張老師還把我國34個省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成順口溜——兩湖廣特兩河山，云貴川藏陜青甘，重寧四江吉安福，臺北上天內(nèi)海疆。對這四句話一一解釋，全國的省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱就可記住了，而且在1分鐘之內(nèi)可以背出來。
今天的補課，我很快樂，因為我遇到了一位好老師。
敬愛的老師作文6
一頭黑黃色的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認真學習才能報答于社會。
老師為了讓我們在上課時對課文沒有生疏感和緊張感，所以，她在上課時首先她有感情地朗誦一遍，在請一位同學朗誦一遍，最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會先問問同學們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會耐心細心的教導(dǎo)我們，不會放過一處我們不懂的地方。
有時，在下午的語文課上老師會講一些故事，笑話給我們聽。讓我們覺得學習也是一種快樂！有時老師在課間的時候會和我們一起玩玩游戲，記得有一次老師和我們比賽踢毽子，我們5，6人打老師一人，最后老師贏了，我們輸了。可我們并不是很傷心而是很開心因為我們有一個踢毽子棒，畫畫也棒，寫字更棒的老師，我們有一個這么好的老師我們真感到驕傲，自豪！
說到這里，同學們都應(yīng)該知道我最敬愛的老師是誰了吧？對！她就是我們?nèi)哪昙壍陌嘀魅嗡渭阉卫蠋煛?/p>
宋老師的辛苦付出，把一棵棵幼小的脆苗培養(yǎng)成一批批優(yōu)秀的人才，國家的棟梁我堅信在宋老師的培養(yǎng)下同學們都會成為對社會有的人！
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩是我終生難忘！
敬愛的老師作文7
我最敬愛的老師是邱老師，因為我在二年級的時候很調(diào)皮，但是在短短半年的時光中，老師把我調(diào)皮的個性改掉了。
記得剛開始，老師非常的兇，只要我們犯錯就會把我們留下來幫忙掃地、拖地，但是在與老師互動過程中，在老師身上學到了很多知識。是老師認真的指導(dǎo)我們，讓我們發(fā)光發(fā)熱；是老師在我們受傷的時候在我們的身邊看著我們，是老師用生命的光芒，指引我們走向正途。
老師常常用聊天的方式來指引我們常常把我逗得哈哈大笑，有時候老師還會跟我們談生活的小秘密，在談話中告訴我們道理，讓我們知道不能打架。有時候老師比較忙，但是他不會因為這樣而不關(guān)心我們，反而更照顧我們。
老師，謝謝您！即使是千言萬語，也沒有一句話可以形容我的感謝，雖然有時候老師很兇，但我從這中間感覺到了老師對我們的用心，謝謝您的教導(dǎo)，老師無怨無悔的付出，讓我永生難忘。
敬愛的老師作文8
老師是辛勤的園丁總在不停地呵護花草的成長;老師是春天的雨露滋潤在小草發(fā)芽。老師默默奉獻的蠟燭，燃燒自己照亮學生前進的路。是老師為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里汲取更多的財富。
兩年來，有好多老師都帶我去過知識的海洋，可我最喜歡的老師還是兩年前教我的黃老師。那是我剛上小學的時候，黃老師是我們的班主任。她梳著長長的頭發(fā)，高高的個子，帶著一副眼鏡，顯得很有學問。她每天都笑容滿面的給我們講課。記得有一次，我在課堂上開小差，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，黃老師用她那嚴肅的眼神警告了我。下課的時候，我猜想肯定要被叫去辦公室了，可黃老師只是告訴我，下次要認真聽講，不要再開小差了，這樣會影響你的學習。我記住了黃老師的話。從此以后，我認真聽講，進步很大。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們勤奮學習，遵守紀律，周周都能得到流動紅旗。
現(xiàn)在，她離開我們四班已經(jīng)一年多了，我是多么的想念她啊!但她和藹的面孔和親切的話語卻從沒離開過我。我敬愛的黃老師，我們相信您會回來再繼續(xù)教我們的，我們相信您會讓我們在這這留下更多的笑聲
敬愛的老師作文9
在我模模糊糊的印象中，她的個子又瘦又矮，梳著一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下，鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，還有那高挺的鼻子和紅紅的小嘴巴，她就是我幼兒園的曾老師。
曾老師非常當老師當?shù)梅浅ＵJ真負責。記得有一次，曾老師教我們數(shù)字從一數(shù)到一百，其他小同學們都在專心致志地聽曾老師講解，而我卻聽不懂，只是看著曾老師的嘴巴一張一抬，看著曾老師小黑板發(fā)呆沒過一會，曾老師的講完了，她開始輪流抽考同學數(shù)數(shù)。眼看曾老師馬上就要抽到我了，我心里非常緊張。我想象著曾老師會有多么生氣，肯定會被罰站的------我越想越害怕，心一秒能跳一百下�！拜喌侥懔�，璇璇。”曾老師的話把我從想象中拉了回來。
我只好硬著頭皮一五一十地告訴曾老師她講的知識我一點兒也沒聽懂�？烧l知，曾老師并沒有罰我站，也沒有批評我，只是又重新更加詳細地講了一遍。我發(fā)現(xiàn)：曾老師的嗓子沙啞了、眼睛疲倦了。于是，我也開始專心致志地聽曾老師講。
這一次，我聽到專心極了，過了很久很久，曾老師終于講完了，我也終于懂了，這下曾老師才放心。
敬愛的老師作文10
潘老師是我們的語文老師，她大約二十多歲，她喜歡穿五顏六色的衣服，瘦瘦的身材，鴨蛋形的臉上沒有任何的裝飾品，和藹可親。淺黑的眉毛下閃爍著一對明亮的大眼睛，但眼神里含著一些威嚴，別看潘老師上課很嚴格，她對同學可溫柔了。
那是一個炎熱的夏天，我上學走的太急忘了帶水。在學校操場上站隊的時候，我不幸輕微中暑，先是一眼花，接著就是一片漆黑，就要站不住了，是潘老師扶住我，并扶著我一步步走到了辦公室，給我倒了杯溫水，喝下去頓時好多了。
老師摸摸我的額頭親切的問道：“你好點了嗎？需要去醫(yī)院看看嗎？”
我的眼睛濕潤了。我搖搖頭說：“好多了……”辦公室有一張小床，是供懷孕教師休息的，她先讓我躺下休息，說等我好了，再進上樓。過了一會，我感覺好多了自己就上了樓。
進了教室，我看見老師的右手臂有處受了傷，但她依然堅持上課，看著老師和藹關(guān)切的神情，我的情緒慢慢的平靜下來，也不害怕了，心理暖暖的。
像這樣善良和藹可親的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，講的就是潘老師無私奉獻的精神，我怎么會不喜歡她呢？潘老師就像冬天里的一把火，點燃了我。
敬愛的老師作文11
春天的蠶絲被會一直織到它們死去，當蠟燭變成灰色，眼淚開始變干。老師就像蠟燭，默默付出，從一年級到四年級。給我印象最深的是我的語文老師張先生。
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像茂密的叢林，一雙大眼睛，彎彎的眉毛下有一張櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿白色的衣服，像一朵白云，她也很嚴格。
周三，萬里無云。上課的時候覺得老師教的課都能講，不想聽。我要求周圍的人舉行一次愛國會議。老師盯著我，其他孩子不敢說話。我低聲說，你怕什么？我們小聲點。于是我們接著說，老師找到了我們的烏合之眾，找到了犯罪頭目。老師罰我們寫了一篇500字的作文。突然覺得是雷鳴般的，心想：哎呀！結(jié)束了。如果我知道的話，我早就不說話了。因為這件事我晚上沒睡好。真的很后悔！老師對我說：你不能這樣！老師，我再也做不到了。
老師，你就像一個勤奮的園丁，養(yǎng)育著我成長。你像一座燈塔，給我指路，你像一個保鏢，保護我的成長，我愛你，我親愛的老師。
敬愛的老師作文12
我的老師是一名優(yōu)秀的作家，他非常溫柔，而且他的.優(yōu)點非常多。
怎么說也說不完，就說他常常給我們講道理吧。
“你聽，那聲音又傳到了我那敏捷的耳朵里了”。說來也怪，老師的嘴就像一片汪洋大海。不對，應(yīng)該要叫智慧大海才對。因為這片大海充滿了許許多多的智慧和道理，而且，一句話分明說出來是骯臟的話，可老師卻可以說成一句完美的話。所以，我可以把老師的話，聽得一清二楚。但是有時候也會忘得一干二凈。
老師，雖然你沒有華麗的外表，沒有完美的財富，但有一顆高貴的心。您為了我們，你放棄您的健康，您只是平凡的人，卻做了不平凡的好事。我們是花朵，您是農(nóng)民伯伯，讓我們慢慢長大。您是春雨，滋潤了山田后，自己卻悄無聲息地走了。
老師，您辛苦了，我們會一直向您致敬的。
敬愛的老師作文13
她有一雙大大的眼睛，一雙靈巧的手，一張能說會道的嘴，他就是我們的班主任——王老師。
我們的王老師很關(guān)心我們，在他的辦公室有一個“百寶箱”，里面什么東西都有。有一次，我們班上有一個同學在踢足球時把腳碰傷了，老師看見了，趕緊從她的“百寶箱”取出兩張創(chuàng)可貼，那位同學一會兒就不痛了。
王老師對我們很嚴厲。有一次，有幾個同學寫反問句時沒有加問號，王老師二話沒說，拿起教棍挨個敲打了那幾個同學的手掌，并說：“讓你們長點記性”。其實我們都知道，老師是為了我們好，打我們是愛我們，關(guān)心我們的前途。
王老師還有一個特點，就是幽默。每次我們背古詩時，他一邊模仿著詩人的聲音，一邊做著輔助動作，把我們?nèi)嗤瑢W開心的都笑到桌子底下去了。她老是喜歡和我們一起。元旦的時候，他發(fā)明了一種游戲：從她開始，每個人都要學一聲動物的叫聲，全班不能重復(fù)，她學的是小豬的叫聲，模仿電視劇“小豬佩奇”里的豬爸爸“呵——呵！”的聲音，叫的是不是很可愛呢？
他就是我們的班主任——王老師，大家想不想讓他來給我們帶一節(jié)課呢？
敬愛的老師作文14
是誰在知識的海洋里為我們指點迷津？是誰在求知的花園里細心照顧我們？是您——我最敬愛的王老師。
在六年的小學生活中，教過我的老師很多，他們像一把把鑰匙開啟了我心中的大門。唯有王老師給我的印象最深，就像在我腦子刻下印記一樣，難以抹去。他的個子不高不矮，身材不胖不瘦，水靈靈的眼睛總是含著笑，讓人一看就覺得特別溫暖。
記得有一次期末考試，我的語文成績很不理想，其實那張試卷并不難，如果我能細心一點蠻能考好，結(jié)果由于我的粗心 ……望著試卷上鮮紅的分數(shù)，我感到非常的委屈遺憾。這時王老師來到了我的身邊，他鼓勵我說：考試只是對你的一次磨練，遇到挫折不能灰心，雖然這次沒考好，但是只要你努力，老師相信，你一定會取得好的成績。老師的一番話打開了我的心結(jié)，我發(fā)誓一定要努力學習，不辜負老師對我的殷切期望。
��！敬愛的王老師， 雖然你現(xiàn)在不教我們了，但你就像一盞路燈照亮我前進的方向，你就是我心中的天使，我永遠感謝你！
敬愛的老師作文15
我最敬愛的老師是教我們語文的虞老師。虞老師平時有點嚴格，叫我們快點寫作業(yè)，但我知道，她是對我們好，不讓我們養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習慣。
虞老師對一些調(diào)皮的孩子會和他們慢慢地講道理，對一些成績差的同學會認真地教他們，一遍不懂，再講第二遍，第三遍。虞老師對一些生病的同學更是照顧有加。
記得有一次，我在上課時突然頭很暈，全身無力，我默默地問自己：“我是生病了嗎？”于是我扶著課桌向虞老師走去，虞老師看到了，連忙上來扶住我，把我?guī)У剿霓k公室，還讓我把水杯帶上。來到辦公室，虞老師讓我坐在椅子上，她擔心地問：“你難受嗎？”我點點頭說：“嗯�！闭f著，虞老師就給我按摩了一下虎口穴，坐了一會兒，我感覺好多了。隨后，虞老師幫我倒了點溫水，在里面放了點冰糖，她把冰糖水遞給我說：“快喝了吧！”我接過水杯點點頭說：“嗯�！蔽液攘艘豢诒撬D時覺得心里暖暖的。要上課了，還是虞老師陪我回到教室的。我要在心里對虞老師說：“虞老師，謝謝你在我生病的時候照顧我！”
虞老師我愛你！
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