欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

大學(xué)生作文

時(shí)間:2022-07-31 23:22:07 大作文 我要投稿

【推薦】大學(xué)生作文匯總7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的大學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】大學(xué)生作文匯總7篇

大學(xué)生作文 篇1

  大學(xué)有始,命若行車(chē),方向與目的,過(guò)程和結(jié)果,路線和時(shí)間,成本和利益,耐心與時(shí)機(jī),緣分與運(yùn)氣,堅(jiān)信自己,不忘初心,方得始終。――題記

  給自己在異地尋找一個(gè)取暖的方式吧!遙遙異地,總歸有幾分悲傷的思鄉(xiāng)情結(jié),大學(xué)求學(xué)在千里之外是意外,而命運(yùn)自有定數(shù),緣生緣滅,生命的路口遇上一些人,一些事兒,曾經(jīng)被時(shí)光削磨的空虛也會(huì)開(kāi)始豐盈吧?這樣想著,緊握的寄托和淡然開(kāi)始實(shí)化,相遇時(shí)的圓滿也可以吞噬生命中的孤單。禪言:隨緣者自適,這是世間最美的姿態(tài)。悲歡離合、聚散圓缺,總能演繹出酸甜苦辣。再怎么無(wú)奈,盡力后也要學(xué)會(huì)隨遇而安,邢臺(tái)學(xué)院的朋友,邢臺(tái)學(xué)院的老師,邢臺(tái)學(xué)院的各位叔叔阿姨,所給予的溫暖在這即將到來(lái)的寒冬顯得彌足珍貴。我相信著,四年,不會(huì)活的虛妄寂寞?傆袎阎境瓿晗M诖髮W(xué)得以實(shí)現(xiàn),總希望在新的環(huán)境大展身手,活的不一樣,活得更加精彩,這是一種的愿望,亦是一種期盼,懷著憧憬一步步走向目標(biāo),這或許也是最完美的抵達(dá)的境界。不要將一時(shí)的悲傷和窘境當(dāng)做時(shí)不待我的借口,導(dǎo)致自己風(fēng)干成了一處悲涼。

  給自己一個(gè)取暖的方式吧!生活,不是不難過(guò),只是不想說(shuō),一抹領(lǐng)悟,一懷溫暖足以將坍圮的心重建,足以重燃希望。我的'大學(xué)生活啊,不能重復(fù)過(guò)去,一昧的沉浸,一昧的無(wú)知,回望過(guò)去,細(xì)細(xì)數(shù),一路走,風(fēng)風(fēng)雨雨,傷痛和寂寞,其實(shí)不過(guò)塵墟,遇時(shí)間風(fēng)化后,煙消云散,尋不到最初的那抹痕跡。世事滄海,云過(guò)清音,歲月如歌,時(shí)光不語(yǔ),一隅靜景,默等花開(kāi)。

  給自一個(gè)取暖的方式吧!不論生活在哪里,其實(shí)都貴在一份心境,若安好,為晴天,人生似海,如果無(wú)法停止在濤海里奔波,那么順逆無(wú)妨,保持初心,才不會(huì)迷失方向。有言道:心若向往,則前行,心若疲憊,則小憩。如果因一時(shí)的花開(kāi)未全,陰晴圓缺,而坐等萬(wàn)事休,那也就是荒廢了青春,荒廢了自己。生活不是活給別人看的,“與其要?jiǎng)e人看好,不如自己活的好看”,對(duì)此,我非常贊同。誰(shuí)的青春不曾火熱?誰(shuí)的青春不曾魯莽?誰(shuí)的青春不曾寂寞?尋求一分溫暖,讓自己過(guò)的肆意妄為,讓自己獲得瀟灑人生,有什么不好?

  給自己在異地尋找一份溫暖的同時(shí),我要牢記,保持定力,樂(lè)對(duì)未來(lái),不虛偽,守天真,不忘初心,方得始終。

大學(xué)生作文 篇2

  如果你問(wèn)我,成長(zhǎng)是什么感覺(jué),我會(huì)告訴你,成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō),是害怕、空虛和無(wú)助。

  盡管記不起襁褓中的日子,我卻依稀可以回憶起3歲以后的時(shí)光。我還記得,當(dāng)初還是個(gè)小不點(diǎn)兒的我,樂(lè)顛顛地跑進(jìn)麥當(dāng)勞門(mén)口跳舞的小朋友隊(duì)伍里,擺手蹬腿一番,然后開(kāi)心的領(lǐng)取了一個(gè)小小的奶油冰激凌;我還記得,姑媽領(lǐng)著當(dāng)時(shí)沒(méi)有小小的我和哥哥去看電影。于是直到我上小學(xué),我還是一見(jiàn)解放電影院就喊,我在這兒看過(guò)電影!而如今,哥哥快要上高中,我也即將跨入初中大門(mén),我們沒(méi)有時(shí)間再在一起海闊天空的編故事,一起沉浸于無(wú)憂無(wú)慮童年趣事中。

  坐在書(shū)桌前,我在題海里奮筆疾書(shū)。窗外的孩子們,卻快樂(lè)的'在地上涂鴉,叫嚷的開(kāi)著“碰碰車(chē)”。他們的生活,我也曾經(jīng)擁有,只是時(shí)間,帶走了過(guò)去,留下現(xiàn)在和回憶。

  “隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了……”正如《小小少年》中唱的一樣,成長(zhǎng),面臨著失去、競(jìng)爭(zhēng)、煩惱與責(zé)任。這些不速之客,令我感到了慌亂、孤獨(dú)。所以,我不想長(zhǎng)大,我害怕長(zhǎng)大。

  

大學(xué)生作文 篇3

  清晨,微風(fēng)吹動(dòng)著宿舍的窗簾,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,輕手輕腳地下床洗漱,開(kāi)始了新的一天。

  一束溫暖的陽(yáng)光伴隨我走進(jìn)了教室。放下書(shū)包,我忍不住看了眼窗外,現(xiàn)在天還不是很亮,除了陽(yáng)光和微風(fēng),其他事物似乎都還未醒來(lái)。我從書(shū)包里拿出講義,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起老師講過(guò)的知識(shí)。在那一刻里,外面的聲音都被我自動(dòng)屏蔽了。

  中午時(shí)分,我拿著自己最喜愛(ài)看的書(shū)走出教室,來(lái)到小河邊,靠著河岸邊的`垂柳靜靜地看書(shū)。這里沒(méi)有同學(xué)們的喧鬧,沒(méi)有保潔員掃地的聲音,也沒(méi)有送餐摩托的轟鳴,只有微風(fēng)吹拂著柳葉的“沙沙”聲,和小鳥(niǎo)歡快的歌唱。在這樣的環(huán)境里讀書(shū),是我一天中最快樂(lè)的事情。

  傍晚,晚自習(xí)開(kāi)始了。我會(huì)在這個(gè)時(shí)候鉆研專業(yè)課程,復(fù)習(xí),刷題,預(yù)習(xí),準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),收集論文資料,這些工作我總是一項(xiàng)不丟。經(jīng)過(guò)一整天地學(xué)習(xí),我已經(jīng)很疲倦,頭腦也有些迷糊,但我依然堅(jiān)持。

  20xx年,我的大學(xué)生活充實(shí)而美好。

大學(xué)生作文 篇4

  一、 我的大學(xué)生活感悟

  想要邁入大學(xué)的校園生活,高考便是必由之路。我懷著無(wú)限向往、好奇的心情踏進(jìn)了無(wú)數(shù)高中老師所說(shuō)的“人生中不可不度的美妙時(shí)光”,便開(kāi)始憧憬著愉快大學(xué)生活,想象著我將在這里度過(guò)的三年時(shí)光?墒牵此戚p松悠閑的大學(xué)生活實(shí)則不像我想象的那么盡如人意。

  在大學(xué)里不知道自己的價(jià)值和定位,深感迷茫。上了大學(xué)之后,遇見(jiàn)了形形色色的人,高手云集。昔日的自我感覺(jué)良好也慢慢退去,取而代之的是心理上強(qiáng)烈的落差感,使得自我的定位愈發(fā)困難,對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活一片渺茫無(wú)奈。

  大學(xué)生活中的人際交往復(fù)雜,難以適應(yīng)。大學(xué)實(shí)則就是一個(gè)小社會(huì),不像初中高中那么單純淺顯,人與人的交際過(guò)程中越來(lái)越現(xiàn)實(shí)化,越來(lái)越利益化。這樣的人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變使得我倍感焦慮,那些潛藏在心底,壓抑已久的憤懣,只能夠默默消化承受。

  學(xué)習(xí)方面的不適應(yīng)逐漸凸顯出來(lái)。大學(xué)平時(shí)的課業(yè)壓力沒(méi)有高中繁重,作業(yè)也少的可憐。大片的課后留白時(shí)間使得我不知道怎樣合理的安排時(shí)間。理想很豐滿,可現(xiàn)實(shí)卻很骨感。預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)進(jìn)程完全不符。

  二、 對(duì)于自我大學(xué)生活不適應(yīng)的原因分析

  個(gè)性心理尚未成熟。每個(gè)人的個(gè)性都有它不同于別人的

  特點(diǎn),良好的個(gè)性是人成才的重要心理因素。在現(xiàn)階段,我們的心智沒(méi)有發(fā)展完全,閱歷也太淺顯,所以面對(duì)困難與挫折時(shí)就會(huì)意志消沉,難以自我調(diào)節(jié)完全。

  自我認(rèn)知失真。對(duì)于自我的期望值過(guò)低,則會(huì)產(chǎn)生自卑等負(fù)面情緒,沉默寡言,不與人交往,產(chǎn)生自我逃避現(xiàn)實(shí)的想法,走向極端化。

  社會(huì)環(huán)境和人際網(wǎng)的突然變化。大學(xué)生活的環(huán)境卻是復(fù)雜多變的,對(duì)人的影響也是潛移默化、不容小覷的`。我們需要和各種各樣的人打交道,但不是所有的人都是友善單純的,所以當(dāng)人際矛盾沖突出現(xiàn)時(shí),就會(huì)顯得自我無(wú)力適從,內(nèi)心混沌。

  學(xué)習(xí)方式和時(shí)間的安排不當(dāng)。大學(xué)不同于初中高中,考察的是學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,而剛剛成為大一新生的我們開(kāi)始很難適應(yīng)這種脫離老師的束縛管制而進(jìn)入到自我學(xué)習(xí)的狀態(tài)。從而導(dǎo)致我們不知道怎樣安排自己的時(shí)間進(jìn)行合理的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。

  三、 調(diào)整自我心理不適的對(duì)策

  學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我控制情緒。進(jìn)入大學(xué)生活是我們由青澀走向成熟的重要階段,也是提高自制質(zhì)控能力的重要階段。

  胸懷寬廣,不以生活中一點(diǎn)小事而苦惱,不苛待自己,凡是只要盡力變好。擁有良好的情緒是生活的基礎(chǔ),學(xué)會(huì)自我調(diào)整才不至于走向誤區(qū),走向歧途。

  端正自我認(rèn)知態(tài)度,正確進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。不以主觀的自我臆想為評(píng)判自我的標(biāo)準(zhǔn),要全面的客觀的看待自己的能力和自我價(jià)值定位。不過(guò)分拔高或過(guò)分貶低自己。要充滿自信,端正態(tài)度,只有擁有積極正確的自我認(rèn)知態(tài)度,才能最終抵達(dá)成功的彼岸。

  學(xué)會(huì)與人交往,建立良好的人際關(guān)系。擁有良好的人際關(guān)系才能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率。在人際交往中,人人平等的觀念和原則真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人,善于與人相處。不能想要自我取得利益,目的不純接近他人,友誼應(yīng)是平等互助的。要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人,寬容他人,尊重他人。

  合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)離開(kāi)了老師的監(jiān)督和父母的管制,我們不能自我懈怠,不誤正業(yè)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,合理安排課余時(shí)間。必須重視每一門(mén)學(xué)科,不斷的消化吸收老師的授課內(nèi)容。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法,也是我們自我升華,提高自我知識(shí)水平的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

大學(xué)生作文 篇5

  在我跨入學(xué)校大門(mén)的時(shí)候.到現(xiàn)在已經(jīng)要離開(kāi)學(xué)校,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè),F(xiàn)在著手寫(xiě)畢業(yè)小結(jié),感慨萬(wàn)千!

  這3年,我不斷注意提高自身修養(yǎng),在各方面以一名大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,審視自己。努力作為我學(xué)習(xí)、工作和生活的一種志向,作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值取向與理想信念的目標(biāo),是一項(xiàng)無(wú)比神圣而光榮的事。

  我注意從平時(shí)做起,從小事做起,不怕苦不怕累,腳踏實(shí)地,認(rèn)真工作,經(jīng)常向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得,認(rèn)真關(guān)心國(guó)家大事,在日常生活中處處以一名大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己和激勵(lì)自己。

  我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中,注意克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。正確地看待自己的長(zhǎng)與短、得與失、名與利。

  一個(gè)人的一生,每一步都要自己去走,人生需要自己去探索,不是靠父母;人生必須做出無(wú)數(shù)次選擇,每次決定都會(huì)給我?guī)?lái)一份收獲、一種尊嚴(yán),使我懂得去愛(ài)惜這段過(guò)程,愛(ài)惜自己的人生。

  面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的'廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而大專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇,用知識(shí)來(lái)武裝徹底自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶藏。

  在以后的工作的時(shí)間里,我會(huì)很好地運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),去學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處事之道,闊大了知識(shí)面,豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

  十分感謝老師們這些年來(lái)的培養(yǎng) 給我的指導(dǎo),讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí),讓我在即將結(jié)束的大專生活中留下了美好的一頁(yè).謝謝!我也要對(duì)班主任說(shuō)一聲謝謝,感謝他們對(duì)我的栽培 我要對(duì)同學(xué)說(shuō)一聲謝謝 感謝這些年來(lái)對(duì)我的照顧!

  這三年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于面對(duì)未來(lái),邁向社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

大學(xué)生作文 篇6

  今天下午奉派聽(tīng)取學(xué)生代表對(duì)學(xué)院的意見(jiàn)。與會(huì)學(xué)生代表32人多為二十歲出頭的男女青年,一個(gè)個(gè)胖乎乎的,營(yíng)養(yǎng)都不錯(cuò)。

  學(xué)生提了一百多條意見(jiàn),我做了記錄,以備隨后向有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)生提的多數(shù)意見(jiàn)還算合理,但其中一條我覺(jué)得不算合理:校車(chē)數(shù)量不足,發(fā)車(chē)時(shí)間也不夠及時(shí),搞得他們到校本部時(shí)坐不上校車(chē)。

  這條意見(jiàn)的背景是:原來(lái)我校只有一個(gè)校區(qū)——北校區(qū),后來(lái)在高校“大躍進(jìn)”式擴(kuò)招的過(guò)程中,學(xué)生由三四千人增加到一萬(wàn)二千多人,這就使得原來(lái)的校區(qū)不夠用了。后來(lái)費(fèi)了很大勁,才在原校區(qū)南部3公里左右又征得二百多畝地,建設(shè)了一個(gè)新校區(qū)——南校區(qū),將文科專業(yè)搬到了南校區(qū)。但學(xué)校的諸多管理機(jī)構(gòu)不可能也設(shè)兩套,這就造成了文科專業(yè)的'近6000名學(xué)生需要經(jīng)常去北校區(qū)辦事。為此,學(xué)校專門(mén)購(gòu)置了兩輛中型大轎車(chē),在固定時(shí)間拉學(xué)生往來(lái)于北南連個(gè)校區(qū)之間。但大轎車(chē)只有兩輛,開(kāi)車(chē)班點(diǎn)也不夠多,這就造成了學(xué)生有時(shí)坐不上車(chē)的情況。

  我不能說(shuō)學(xué)生提的意見(jiàn)完全不合理,但我聽(tīng)了覺(jué)得不太不順耳。我想:

  一、北、南兩個(gè)校區(qū)相聚不過(guò)三四公里,沿途都是寬闊的馬路,汽車(chē)也不算多;步行不過(guò)需半個(gè)多小時(shí);騎自行車(chē),只需10分鐘左右。這對(duì)這些二十歲出頭的小青年來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么負(fù)擔(dān)。

  二、我以為學(xué)生還是培養(yǎng)培養(yǎng)吃苦精神為好。近二三十年以來(lái),中國(guó)的小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生太嬌嫩了,從幼兒園父母開(kāi)始接送,有的一直接送到高中畢業(yè)。更有甚者,父母還一路陪讀到大學(xué)畢業(yè),陪讀到留學(xué)歐美。我不知道這樣的青年將來(lái)會(huì)有多么強(qiáng)的生活能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。

  三、在這一點(diǎn)上,現(xiàn)在的青年遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如解放前的學(xué)生和一前的學(xué)生。以我自己為例:一、我上小學(xué)一年級(jí)7歲時(shí),剛解放沒(méi)幾年,父親只領(lǐng)我到過(guò)學(xué)校一次,開(kāi)學(xué)后就是我一個(gè)人每天背著書(shū)包穿街過(guò)巷自己去上學(xué)。二、到小學(xué)三年級(jí)我10歲時(shí),父母因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間給我做飯,就把我轉(zhuǎn)到了寄宿小學(xué)。然后從10歲到18歲高中畢業(yè),我就一直吃住在學(xué)校。當(dāng)時(shí)的學(xué)校條件極差,吃不飽、住不好,冬天教室和宿舍只生一個(gè)濕煤火爐,室內(nèi)溫度最多有七八度。我星期六下午回家,每次都是步行十幾公里。我這算近的,還有許多同學(xué)家在鄉(xiāng)下,星期六回家要步行三四十公里呢。他們還得背上行李、糧食呢。就這,從未見(jiàn)一個(gè)學(xué)生叫過(guò)苦。那時(shí)的學(xué)生都很愿意吃苦——在那個(gè)時(shí)代,人人以能吃苦、能勞動(dòng)為榮。就這,大多數(shù)學(xué)生還學(xué)習(xí)很好,我們那個(gè)班最少有90%可以考上二類本科大學(xué)。

  四、我在這所大學(xué)教書(shū)32年,每星期代8至20節(jié)課,我家距離學(xué)院有六七公里。32年來(lái),無(wú)論冬日嚴(yán)寒,還是夏日炎炎;無(wú)論是飛雪飄飄,還是暴雨如注,我們上課是一點(diǎn)也遲到不得的。但我從未坐過(guò)轎車(chē)、公交車(chē),從來(lái)都是步行或騎自行車(chē)。記得有一次,半路上下起暴雨,淋了個(gè)濕透,和洗了一次天然淋浴似的,也并沒(méi)有什么?還有一次,雪后結(jié)冰道路奇滑,我不小心剎車(chē),竟在冰面上滑行了二十多米,竟沒(méi)有滑倒!可見(jiàn)我天天騎車(chē),平衡能力自然較強(qiáng)。就是現(xiàn)在我已年過(guò)花甲,我每次來(lái)學(xué)校照樣是騎自行車(chē)。我覺(jué)得悠哉悠哉地騎著自行車(chē)順路觀看景色,順便買(mǎi)點(diǎn)東西,還能動(dòng)動(dòng)眼睛、大腦、腿腳,只有好處而無(wú)壞處,為什么要坐車(chē)呢?我現(xiàn)在身手還算靈活,快步如飛,很可能和我堅(jiān)持步行、騎車(chē)半個(gè)多世紀(jì)有關(guān)。一會(huì)兒散會(huì)后,我照樣還是要騎自行車(chē)在夜色中回家。

  五、當(dāng)然,我并不是主張學(xué)?梢圆桓纳妻k學(xué)條件,而是說(shuō)國(guó)家也應(yīng)該同時(shí)盡量注意培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神、勞動(dòng)觀點(diǎn)。不然,我們的青年畢業(yè)后到了社會(huì)上如何參與殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)呢?如何投入激烈的地球村競(jìng)爭(zhēng)呢?

  現(xiàn)在的大學(xué)生確實(shí)有點(diǎn)太嬌生慣養(yǎng)了。依我看,這種教育環(huán)境實(shí)在是于國(guó)于民于學(xué)生自己都毫無(wú)益處!

大學(xué)生作文 篇7

  讀完大學(xué),掌握了知識(shí)。尋得一份都市里光鮮的工作是否便是“讀大學(xué)”的定義?其實(shí)不然,讀大學(xué)本就是在更高的平臺(tái)習(xí)得更多技能,然后再回報(bào)以社會(huì)。所以,像小朱一樣,利用專業(yè)知識(shí),結(jié)合傳統(tǒng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)增收,既施展了自己的才華,又能為家庭做貢獻(xiàn),未嘗不可。

  隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,如今的重心不在于個(gè)人財(cái)富的創(chuàng)造,而在于個(gè)人意義的發(fā)現(xiàn)。越來(lái)越多的大學(xué)生都不再往城市里跑,而愿意回到家鄉(xiāng),用自己的知識(shí)去幫助家鄉(xiāng)的發(fā)展。原因很簡(jiǎn)單,他們?cè)趲椭亦l(xiāng)建設(shè)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自我。他們體會(huì)到了推動(dòng)發(fā)展的那種成就感,借經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論說(shuō),就是他們獲得了最大的效用。

  或許受千年科舉制的影響,我們的潛意識(shí)里總認(rèn)為“讀書(shū)為官,讀書(shū)為名”。這種功利化的思想或許有益于個(gè)人,但于整體而言卻總是顯得蒼白。人來(lái)源于社會(huì),終究是要回歸于社會(huì)。大學(xué)的.目的不在于培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)資本家,而是讓每個(gè)人成為助力社會(huì)發(fā)展的一份子。所以,我們應(yīng)當(dāng)摒棄掉讀書(shū)就是為了進(jìn)城市,就是為了體面的工作這種充滿自私和銅臭味的思想。

  我們還可以看到,許多大學(xué)生志愿入伍,為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己;許多大學(xué)生甘赴基層,為一方百姓鞠躬盡瘁;許多大學(xué)生遠(yuǎn)赴西部,為社會(huì)發(fā)展盡綿薄之力。他們都是大學(xué)生,都是沒(méi)有進(jìn)大城市追逐名利的大學(xué)生。人生不只是金錢(qián),還有那一片遠(yuǎn)方。那片遠(yuǎn)方是自己的理想,是自我的完善與升華。我們?nèi)巳诵睦锒紤?yīng)保持著這片凈土,靜下心來(lái),思考“我”的定義:舍生而取義,賢者不失本心。

  再看回小朱的決定,在短期內(nèi)可能會(huì)減少自己的收入,但是在長(zhǎng)期看,他的做法不僅能幫助自己的家庭,還能幫助鎮(zhèn)子的發(fā)展。況且子女在家就是盡孝,在父母身邊,用自身的專長(zhǎng)為家鄉(xiāng)帶來(lái)改變,何樂(lè)而不為?

  類比“工匠精神”,我覺(jué)得大學(xué)生就是需要為社會(huì)夯實(shí)發(fā)展的土壤,為社會(huì)發(fā)展添磚加瓦,并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,這就是“學(xué)生精神”。

  時(shí)代是青年的時(shí)代,世界是青年的世界。大學(xué)生需要這樣一種奉獻(xiàn)精神、吃苦精神。正所謂“學(xué)生精神”,都市的生活固然燈紅酒綠,但我們更需要那片青山綠水的休閑安逸。大學(xué)生不是資本家,而是建設(shè)者。

【大學(xué)生作文】相關(guān)文章:

大學(xué)生作文11-04

大學(xué)生的作文11-04

必備大學(xué)生作文09-06

實(shí)用大學(xué)生作文09-20

大學(xué)生開(kāi)學(xué)作文12-15

長(zhǎng)大學(xué)生作文12-11

大學(xué)生作文熱門(mén)12-06

熱門(mén)大學(xué)生作文12-06

【推薦】大學(xué)生作文07-13

【推薦】大學(xué)生作文11-22