【精選】大學(xué)生作文錦集6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生作文 篇1

　　第二天，陽(yáng)光明媚，天氣很好。那位大學(xué)生還是昨天那套衣服，快步走向車站。

　　車站旁有很多是昨天面試合格的大學(xué)生。他們等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)汽車來(lái)。有人開始著急起來(lái)。有的人眉頭緊鎖，甚至有的人還埋怨經(jīng)理可能告訴錯(cuò)時(shí)間了。只有那位大學(xué)生還在耐心的等待。

　　大約又等了十多分鐘，車來(lái)了。經(jīng)理緩慢走下車來(lái)，看了看他們的'表情，對(duì)他們說(shuō)：“我要說(shuō)的是，今天的考試只有一個(gè)人及格——他就是穿藍(lán)色襯衫和白色的運(yùn)動(dòng)鞋的那位大學(xué)生，你過(guò)來(lái)吧，你被公司錄用了。”

　　一個(gè)人疑惑地問(wèn)：“經(jīng)理，今天并沒(méi)有考試呀�！�

　　“你們都是昨天面試合格的人，但今天的考試——等車你們沒(méi)及格。你們當(dāng)中只有他在耐心的等待。記住，一個(gè)沒(méi)有耐心、焦躁的人是不會(huì)被我們公司錄用的�！�

　　我想，有時(shí)人差一個(gè)臺(tái)階就成功了，然而，這個(gè)臺(tái)階他沒(méi)有邁過(guò)去，那么，他就與成功無(wú)緣。您說(shuō)呢？

　　……

大學(xué)生作文 篇2

　　我們的成長(zhǎng)，充滿了酸、甜、苦、辣，即有甜蜜，又有心酸，但這一切，讓我們學(xué)會(huì)了很多，也讓我們一天天長(zhǎng)大。

　　在生活中，我最應(yīng)該感謝的就是我的家人。在小時(shí)候，我很多次弄壞爸爸的東西，但爸爸都沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣，只是耐心的為講道理。每天，無(wú)論春夏秋冬，媽媽很早起來(lái)為我準(zhǔn)備早飯。無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是霧蒙雪滑，媽媽都準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)。這一切使我懂得了父愛(ài)母愛(ài)的慈祥。在生活里，受到那么多的關(guān)愛(ài)，得到那么多的幫助，這一切，都來(lái)自我的老師和同學(xué)。她們，使我懂了師恩和友愛(ài)。

　　記得有一次，我的好多朋友都有旱冰鞋，心里非常羨慕。于是就緊緊纏著媽媽買了一雙。當(dāng)時(shí)，我心里高興極了。由于是剛剛開始學(xué)，還不大會(huì)，所以跌倒了一次又一次。但我下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑旱冰鞋。一想到這些，面對(duì)的那些困難都顯的無(wú)不足道了，那些小小的困難，阻擋不了我學(xué)習(xí)滑旱冰鞋的決心的。于是，每天寫完老師布置的作業(yè)后，就會(huì)練半小時(shí)。幾天下來(lái)，終于，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)快學(xué)會(huì)了，心里有點(diǎn)小小的驕傲�？墒窃谝淮未竽憞L試時(shí)，又狠狠地摔在地上，過(guò)了兩個(gè)星期，疼痛才慢慢消失。之后的過(guò)程中，曾經(jīng)有過(guò)要放棄的念頭。但是，這個(gè)念頭很快就打消了，因?yàn)�，我想起爸爸�?duì)我說(shuō)的'一句話：“要樂(lè)觀地去面對(duì)生活，生活并不只是煩惱，只要堅(jiān)持，它就充滿著快樂(lè)和美好�！蔽覉�(jiān)持著，努力著，終于掌握了滑旱冰鞋的方法。那一刻，高興的要跳起來(lái)。

　　那一次，學(xué)校要舉行國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，每個(gè)班派出五名同學(xué)去。聽(tīng)說(shuō)如果被學(xué)校選上，就可以去縣里參加比賽。老師決定派我和另外四位同學(xué)去。在比賽之前的日子里，我很努力的復(fù)習(xí)。在學(xué)校，請(qǐng)其他同學(xué)幫忙檢查；回到家，寫完作業(yè)后，讓父母幫忙檢查；睡覺(jué)之前還要再看一遍，醒了也要看一下。我的努力，得到了回報(bào)，在國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽中，我榮獲了“國(guó)防小衛(wèi)士的稱號(hào)”。

　　這所有的一切，在我的成長(zhǎng)中，使我懂了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、感恩、樂(lè)觀……

　　當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，也會(huì)漸漸明白，生活總比想象中要美好。

大學(xué)生作文 篇3

　　大學(xué)生小朱畢業(yè)以后有著一份體面的工作，他卻向父母坦誠(chéng)自己希望辭職回家和他們一同養(yǎng)螃蟹，對(duì)于他這個(gè)醞釀已久的想法，父母皆是頗為詫異而為難。于我看來(lái)，養(yǎng)螃蟹是小朱的興趣，所學(xué)專業(yè)是其專長(zhǎng)，將興趣與專長(zhǎng)相結(jié)合，定會(huì)開出新天地。

　　對(duì)于小朱的想法，想來(lái)很多的人都會(huì)有所不解：為何放棄體面的工作回家養(yǎng)螃蟹?如此一來(lái)豈不是荒廢了所學(xué)知識(shí)?對(duì)此，小朱心中早有答案，他選擇將自己的知識(shí)技能和內(nèi)心興趣相結(jié)合，開辟出職業(yè)選擇的新道路。這樣大膽而富有創(chuàng)新意識(shí)的想法正是當(dāng)下社會(huì)所缺少的，應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺藗兊闹С帧?/p>

　　職業(yè)選擇不應(yīng)拘泥于體面與否，更應(yīng)順應(yīng)興趣。從心而行，往往會(huì)有意想不到的收獲，小朱辭職回家的想法并非一時(shí)興起，而是經(jīng)過(guò)了很多長(zhǎng)時(shí)間的深思熟慮，在他向父母坦陳后，母親建議他到蟹塘體驗(yàn)一番再下最后的決心。而小朱亦是在勞累一天后方才真正體會(huì)到父母養(yǎng)蟹的辛苦，然而他并沒(méi)有打退堂鼓，反而堅(jiān)定了自己的信念。由此可見(jiàn)，他的想法并非腦熱之舉。既然如此，我們又為何不相信他有能力將興趣化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的`動(dòng)力呢?一個(gè)人真正熱愛(ài)的事方為他的天賦所在，小朱的選擇順從內(nèi)心的聲音，也為人們提供了從心而行的勇氣。

　　將興趣和專業(yè)結(jié)合，方可實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。小朱辭職賣螃蟹卻并未將所學(xué)的知識(shí)拋諸腦后，而是提出做“電商”賣螃蟹的新思路。如此一來(lái)，既順應(yīng)了興趣，做自己想做之事，又將所學(xué)知識(shí)融匯其中，同時(shí)還可以推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，一舉兩得，豈不妙哉?當(dāng)興趣和專業(yè)結(jié)合在一起時(shí)，對(duì)雙方都有著極大的促進(jìn)作用。且看交大材料學(xué)院博士李宏燁，將所學(xué)的理科模型知識(shí)運(yùn)用到相聲分析之上，推動(dòng)相聲邁上新臺(tái)階。興趣和專業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，必將成就小朱事業(yè)的新輝煌。

　　畢竟人們受到的束縛太多，從心而行，順應(yīng)興趣擇業(yè)不自覺(jué)間竟已成奢侈之事，何不如小朱一般，順應(yīng)內(nèi)心的選擇?做大公司網(wǎng)絡(luò)工程師固然好，成為這里第一個(gè)賣螃蟹的大學(xué)生，也是光彩之事。

　　且以專業(yè)為槳，在興趣的海洋里徜徉，委心任去留吧!

大學(xué)生作文 篇4

　　最近在看柴靜的電視專題節(jié)目《看見(jiàn)》，她還是那么瘦弱沉靜，閃動(dòng)著平和卻讓人不能拒絕的目光，用她一貫的執(zhí)著注視著這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)。從一個(gè)北漂姑娘一步步走來(lái)，這么多年，她一直在變，又一直未變。

　　柴靜剛到央視主持《東方時(shí)空·時(shí)空連線》時(shí)，沒(méi)有名校的學(xué)歷背景，又不是新聞專業(yè)出身，那時(shí)的她度過(guò)了一段痛苦的適應(yīng)期。柴靜說(shuō)自己從蹲馬步開始學(xué)起基本功，流汗流血、風(fēng)吹日曬。她曾經(jīng)采用最笨拙的辦法，像螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地搬運(yùn)食物一樣，竭盡全力地去學(xué)習(xí)。

　　自己做策劃，觀摩同行的節(jié)目，上機(jī)編節(jié)目，熬夜到凌晨三四點(diǎn)。即使得了金獎(jiǎng)，她也沒(méi)有擺脫沮喪和不安。柴靜當(dāng)時(shí)的遺憾是自己沒(méi)有在一線當(dāng)過(guò)記者，缺乏在新聞崗位打磨的歷練，唯一支撐她的，是性格里堅(jiān)毅的那部分，既已選擇，就不放棄。這讓我想起我的一位朋友C君，圈子內(nèi)有名的廣告人，而十年前，他不是。那時(shí)他還是一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，求職大軍里靠一份細(xì)心贏得了一家廣告公司的會(huì)計(jì)職位。那家廣告公司剛剛起步，沒(méi)有大客戶，也沒(méi)有多少資源，自然賬務(wù)往來(lái)也少，C君的工作很清閑。

　　一年之后，眼見(jiàn)公司沒(méi)有起色，許多人紛紛跳槽，C君卻留了下來(lái)，還向老板申請(qǐng)轉(zhuǎn)行做起了廣告策劃。他從未向我們這些朋友說(shuō)起過(guò)其中的辛苦，但我很清楚，那些年所謂廣告策劃也只是個(gè)廣告員的角色，拉單子，跑業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)成了之后才有機(jī)會(huì)做策劃。而一般的小業(yè)務(wù)也談不上需要多好的策劃，布個(gè)展臺(tái)，搞個(gè)街頭活動(dòng)，干的大多是體力活。但他就那么一直堅(jiān)持了下來(lái)。C君是個(gè)很勤勉的人，有一次晚上十點(diǎn)多我有事去找他，他正在家里仔細(xì)閱讀一部磚頭厚的《廣告案例500篇》。那時(shí)，因?yàn)閹状纬晒Φ膹V告策劃，他已經(jīng)在圈子里聲名鵲起了。談完事后與他閑聊，我問(wèn)起他的職業(yè)體驗(yàn)，他說(shuō)做廣告其實(shí)不像表面看上去那么有趣，真正有趣的部分可能連20%都占不到;你為一個(gè)創(chuàng)意修改了十幾次，客戶最后說(shuō)還是第一次的方案比較好。

　　我反問(wèn)他，既然如此，有沒(méi)有想過(guò)再轉(zhuǎn)行回去?要知道現(xiàn)在一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)價(jià)值不可估量。他給了我一個(gè)至今難忘的回答——這個(gè)世界上到處都是半途而廢的人，這個(gè)世界上到處都是自認(rèn)豁達(dá)的人，而豁達(dá)有時(shí)候不過(guò)是“放棄”的代名詞。

　　是的`，很多時(shí)候我們常常會(huì)因?yàn)樘颖軉?wèn)題而選擇另一份工作，跳槽到一個(gè)新公司，或者新行業(yè)�，F(xiàn)在的管理者相信“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，而員工們則覺(jué)得“此處不留爺，自有留爺處”。跳槽早已不是一個(gè)年底的季候現(xiàn)象，漸漸成了職場(chǎng)中的常態(tài)。跳槽者總有理由，諸如領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)苛，同事刁蠻，收入低，壓力大，或者，只是厭倦了瓶頸期的漫長(zhǎng)。

　　很多人都沒(méi)有意識(shí)到，重新選擇并不一定意味著重新出發(fā)，有些問(wèn)題當(dāng)下沒(méi)有解決，換了一份工作，也許還會(huì)遇到類似的問(wèn)題，而自己卻沒(méi)有學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)之策。也只有堅(jiān)持下去的人，才真正獲得了守得云開見(jiàn)月明之后的成長(zhǎng)和成就感。我的朋友C君，如今自己開了一個(gè)工作室，原公司的老板既感念他多年的效力，又器重他的能力，把公司里大部分業(yè)務(wù)的創(chuàng)意策劃工作交給了他做。每個(gè)人都想當(dāng)?shù)谝�，但是通常做最后一個(gè)卻更好：最后一個(gè)放棄的人，最后一個(gè)離開的人，最后一個(gè)還在堅(jiān)持努力的人，最后一個(gè)堅(jiān)持原則和價(jià)值觀的人。

大學(xué)生作文 篇5

　　青是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要力量，構(gòu)建和諧社會(huì)沒(méi)有大學(xué)生積極主動(dòng)的廣泛參與，建設(shè)全面小康的目標(biāo)就不可能實(shí)現(xiàn)。我們---來(lái)自全國(guó)東、中、西部所高校的名大學(xué)生，作為積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的青學(xué)子，以四屆中國(guó)國(guó)際民間環(huán)境組織合作論壇大學(xué)生環(huán)境組織合作分論壇為契機(jī)，攜手在昆明向全國(guó)各地大學(xué)生環(huán)境組織發(fā)出以下倡議：

　　從我做起,積極參與環(huán)境保護(hù),發(fā)揮本組織的帶動(dòng)示范作用，為吸引凝聚更多的同學(xué)參與創(chuàng)建綠色校園文化而身體力行。

　　挖掘整合當(dāng)?shù)刭Y源，通過(guò)自身組織的制度化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，開展各種有意義的環(huán)保活動(dòng)。

　　積極開展環(huán)保信息交流，努力創(chuàng)建本社團(tuán)的品牌工作，加強(qiáng)各校環(huán)保社團(tuán)的能力建設(shè)，建立定期交流的工作制度。

　　實(shí)現(xiàn)全國(guó)高校環(huán)保志愿服務(wù)資源和各地專家資源的'享，創(chuàng)建同網(wǎng)絡(luò)及項(xiàng)目平臺(tái)。

　　重視與媒體的合作，培育自己社團(tuán)的環(huán)境新聞?dòng)浾�，建立環(huán)境新聞?dòng)浾呓M。

　　加強(qiáng)與本地政府的環(huán)保部門、機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、公眾媒體、科研機(jī)構(gòu)、民間環(huán)保組織、公益慈善機(jī)構(gòu)或基金會(huì)、中小學(xué)校以及其他有志于環(huán)境保護(hù)的組織和個(gè)人的交流與合作。

　　大學(xué)時(shí)期參與環(huán)保活動(dòng)對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì),確定人生目標(biāo),挖掘自身潛力,承擔(dān)公民責(zé)任具有很好的促進(jìn)作用,對(duì)我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國(guó)與家與個(gè)人成長(zhǎng)都發(fā)揮著積極的作用。環(huán)境保護(hù),學(xué)子有責(zé)，我們鄭重承諾：以自己的積極參與,融入社會(huì)的環(huán)保行為;以自己努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓環(huán)保成為大眾的行為習(xí)慣，以自己捍衛(wèi)環(huán)境的行動(dòng),讓環(huán)保成為每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

　　全國(guó)高校環(huán)境組織眾志成城，團(tuán)結(jié)互助，必將成為中國(guó)環(huán)境和生態(tài)保護(hù)事業(yè)的重要力量，必將為推動(dòng)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　本宣言將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)（濟(jì)溪：）發(fā)布，歡迎一切熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)，有志于青生態(tài)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的組織和個(gè)人同簽署。

大學(xué)生作文 篇6

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要教育引導(dǎo)黨員更加堅(jiān)定理想信念，探索同步小康新路子;更加牢固黨性意識(shí)，嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)矩守底線;更加強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神;更加用心執(zhí)行落實(shí)，樹立馬上就辦硬作風(fēng);更加提升能力水平，堅(jiān)持真抓實(shí)干出成績(jī)。要把黨組織對(duì)黨員的聯(lián)系、服務(wù)、管理更加緊密和嚴(yán)格起來(lái)，把基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更加發(fā)揮出來(lái)，把黨員先鋒模范作用更加體現(xiàn)出來(lái)，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、牢固樹立五大發(fā)展理念，堅(jiān)定不移守底線、走新路、奔小康，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，率先全面建成小康社會(huì)，奮力實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要以問(wèn)題為導(dǎo)向，帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改、盯住目標(biāo)干。全體黨員要著力解決好六個(gè)方面問(wèn)題。著力解決一些黨員理想信念動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，甚至認(rèn)為是虛無(wú)縹緲的幻想，過(guò)好自己的小子日才是硬道理，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心;沒(méi)有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價(jià)值觀不正;不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加封建迷信和宗教活動(dòng);對(duì)一些錯(cuò)誤言論，態(tài)度立場(chǎng)模糊，不敢亮劍，不善發(fā)聲，甚至人云亦云，參與傳播散布等。著力解決一些黨員黨性意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，不守政治紀(jì)律規(guī)矩;在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，積極主動(dòng)宣傳黨的好政策好聲音不夠;組織紀(jì)律散漫，不按黨的組織原則辦事，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不主動(dòng)不按時(shí)不足額交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不支持不配合黨組織的工作，不帶頭執(zhí)行黨的政策;不愿意亮黨員身份，害怕群眾監(jiān)督;不及時(shí)轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系，不向轉(zhuǎn)入地黨組織報(bào)到，長(zhǎng)期游離于黨組織之外等。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，跟黨組織講條件、討價(jià)還價(jià);在名與利、得與失等問(wèn)題上，不能正確對(duì)待，凡事愛(ài)打小算盤，斤斤計(jì)較，甚至與民爭(zhēng)利;基層組織機(jī)關(guān)化，沒(méi)有與群眾打成一片、融為一體;群眾觀念淡漠，不深入基層調(diào)研，不關(guān)心群眾疾苦，決策不考慮群眾利益，甚至勞民傷財(cái);惠民政策不公開透明，假公濟(jì)私，優(yōu)親厚友，損害群眾利益;執(zhí)法不公，講人情、講關(guān)系、講交易，吃拿卡要;服務(wù)意識(shí)欠缺，為群眾辦事不上心不主動(dòng)，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等。著力解決一些黨員精氣神不足的問(wèn)題，主要是缺乏帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的斗志和精神，安于現(xiàn)狀、碌碌無(wú)為，沒(méi)有爭(zhēng)第一、創(chuàng)一流的勇氣和決心;工作推進(jìn)不實(shí)，落實(shí)上級(jí)部署敷衍塞責(zé)，行動(dòng)遲緩，消極懈怠，干工作三分鐘熱度，缺乏釘釘子精神;不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)，遇事東閃西躲，“擊鼓傳花”，不愿做艱苦細(xì)致的`工作，缺乏甘愿脫幾層皮的韌勁等。著力解決一些黨員作風(fēng)不硬朗的問(wèn)題，主要是紀(jì)律松弛，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，有令不行、有禁不止、我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”，不收斂不收手;“走讀風(fēng)”嚴(yán)重，抓工作停留在“二傳手”;不落實(shí)“馬上就辦”，門好進(jìn)、臉好看、話好聽(tīng)，但事情照樣難辦;不遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，追求低級(jí)趣味和不良嗜好，貪圖享樂(lè)、奢侈浪費(fèi);缺乏基本的職業(yè)操守，對(duì)工作不負(fù)責(zé)、不認(rèn)真等。著力解決一些黨員能力不強(qiáng)的問(wèn)題，主要是把參加學(xué)習(xí)作為一種不必要的負(fù)擔(dān)，不學(xué)習(xí)上級(jí)政策要求，思路不清，對(duì)工作束手無(wú)策，被動(dòng)應(yīng)付;能力素質(zhì)不過(guò)硬，缺乏專業(yè)眼光和專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，底數(shù)不清、情況不明;不了解農(nóng)村、不了解群眾，不會(huì)做群眾工作、不懂得溝通協(xié)調(diào)、不善于總結(jié)推廣;不注重農(nóng)村實(shí)際，不分析農(nóng)村具體情況，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力不足;推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)的辦法不多，“雙帶”能力不強(qiáng)等。

【大學(xué)生作文】相關(guān)文章：

大學(xué)生作文11-04

大學(xué)生的作文11-04

【推薦】大學(xué)生作文07-13

實(shí)用大學(xué)生作文09-20

必備大學(xué)生作文09-06

大學(xué)生開學(xué)作文12-15

【熱】大學(xué)生作文11-22

大學(xué)生作文【熱門】11-17

【薦】大學(xué)生作文11-17

大學(xué)生作文【精】11-17