精選描寫(xiě)月亮的作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的描寫(xiě)月亮的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)月亮的作文 篇1
然后靜靜的、安詳?shù)赜^看人間在她工作期間的生活。她很輕松,沒(méi)有憂愁,沒(méi)有困意,獨(dú)自呆在那么大的天空。就這樣,每當(dāng)我睡不著坐在窗前時(shí),月亮,便成了我的知心朋友。我就和她訴說(shuō)著我的心里話。
那天晚上,只有一輪明月,金黃的明月,陪伴著孤獨(dú)的我。光溜溜的,如一面鏡子,柔和的光芒,給人一種舒適和迷戀的感覺(jué)。她鑲嵌在天幕上。月光下,飄逸的輕紗般的色彩籠住了大地。幾片薄薄的烏云飄來(lái)。月亮,像怕冷似的,慢慢躲進(jìn)烏云里了,但是,過(guò)了一會(huì),她又出來(lái)和我談心了。
月光,就像流水一般,靜靜瀉在大地上,萬(wàn)物都仿佛籠著輕紗,美美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
月亮,就像一個(gè)頑皮的孩子,常和星星捉迷藏。有時(shí)躲在樹(shù)梢后,有時(shí)躲在險(xiǎn)峻的山嶺下,星星總也找不著。
唉,月亮,為何你總是默默無(wú)聞呢,但是,人們都是那樣喜歡你,喜歡用你放在詩(shī)中來(lái)抒發(fā)自己的感情,我也喜歡你。
“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”月亮,孤獨(dú)的我就是喜歡你。
描寫(xiě)月亮的作文 篇2
當(dāng)你皎潔的面容映在湖面上,魚(yú)兒被你陶醉,路邊的行人也為你癡迷,呆在湖邊的我更是對(duì)你有無(wú)限的依戀,是不舍還是留戀?是癡迷還是神往?我看不透那美麗的嬌容究竟是你少女般的靦腆還是你感落時(shí)的憂傷。
當(dāng)你象頑皮的孩子悄悄爬上樹(shù)梢,讓我再也找不到你時(shí),看我一個(gè)人在樹(shù)下孤獨(dú)地徘徊,難過(guò)了又憂傷,你卻躲在樹(shù)后偷笑。啊,月亮,此時(shí)的你卻成了我兒時(shí)的回憶————遺忘的時(shí)光。
多少次站在陽(yáng)臺(tái)上,抬頭遙望天空中的你,你時(shí)而變幻著自己的面容,偶爾也戴上神秘的面紗,或許我該羨慕你,吸收天地精華,擁有太陽(yáng)的光輝,星星的陪襯。你戴上面紗的時(shí)候,在你下面樸實(shí)的人們,卻從不問(wèn)你為何戴上面紗。他們甚至在你的背后為你頌揚(yáng)著那些所謂的傳說(shuō)和故事,“天狗吃月”成了你戴上神秘面紗最好的“借口”。不過(guò)還好,你并沒(méi)有為此而頹廢你自己,因?yàn)槟阒滥愦魃仙衩孛婕,只是為了逃避某種你認(rèn)為的“宿命”和生命的無(wú)常,因?yàn)槟阋灿幸环N情感。一種讓人猜不透的情感。啊,月亮,戴上神秘面紗的你成了宇宙的奧秘——人類(lèi)探索科學(xué)的根源。
不管神秘面紗的背后,你是否也保留著你的愛(ài)恨情仇,但是月亮,我想對(duì)你說(shuō),你美麗的身影,潔白的靈魂,是我對(duì)你由衷的敬佩,因?yàn)槟闶且粋(gè)強(qiáng)者,一個(gè)對(duì)自己堅(jiān)貞的精靈。不論你要面對(duì)多少世俗的紛爭(zhēng),天地的混濁,宇宙的無(wú)常,你都不會(huì)改變自己生活的原則,你的自我本色依舊那么潔白,是的,有人認(rèn)為你很頑固,頑固得近乎執(zhí)著,因此我很佩服你,也有那么點(diǎn)怨你。
有時(shí)你頭帶一頂黃暈的小帽,瞇著眼睛笑得那樣燦爛,或許你也曾和我一樣有過(guò)兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng),你也和我一樣也曾為牽掛著誰(shuí)而悄悄收拾自己破碎的心,假裝堅(jiān)強(qiáng)。
描寫(xiě)月亮的作文 篇3
在地球還是一個(gè)充滿稚氣的小孩時(shí),太陽(yáng)就是他的爸爸,月亮就是他的媽媽。
白天,太陽(yáng)爸爸伸出他溫暖的大手明媚的陽(yáng)光,給地球蓋上一層桔黃的薄被,生怕自己的小寶貝著涼了,這情景十分感人。更感人的是,每當(dāng)太陽(yáng)爸爸剛醒來(lái),從東海洗完臉之后,就去看望自己還在熟睡中的小寶貝。白天結(jié)束以后,太陽(yáng)爸爸落下了西山,他對(duì)地球說(shuō):“寶貝,別難過(guò)!我每天會(huì)在早晨和下午送你兩條絲帶朝霞和晚霞”。
夜幕降臨時(shí),月亮媽媽一邊用她那柔軟的手輕輕地?fù)崦鴵u籃里的地球,一邊說(shuō):“寶貝,明天是中秋節(jié),媽媽給你帶幾塊月餅吃,好嗎?”“好”頑皮的地球說(shuō)。
那一天夜晚,一道流星劃過(guò),地球許下一個(gè)愿望:“我長(zhǎng)大以后,一定要給爸爸媽媽買(mǎi)大房子,買(mǎi)大汽車(chē),買(mǎi)大蛋糕!”
遠(yuǎn)處是什么在閃爍?啊!是那天真的童心!
描寫(xiě)月亮的作文 篇4
月亮在我的心目中更代表著團(tuán)圓與和美。圓圓的月亮,猶如家一樣的完美與溫馨。在那月光皎潔的夜晚,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭沉浸在團(tuán)聚的歡樂(lè)氣氛中,盡情地享受著團(tuán)圓的快樂(lè)。篝火邊,爐灶旁,席地而坐的人們,繞漆俏皮的孩子,遠(yuǎn)方歸來(lái)的游子,舉杯的雙手,微笑的臉龐,歡笑的語(yǔ)言,悅耳的歌聲,暢快的心情,處處流露著人生的美好和快意。高掛夜空的圓月,欣賞著人間優(yōu)美的景致,恣意地露出欣慰的笑臉。
描寫(xiě)月亮的作文 篇5
“每逢佳節(jié)倍思親”看到這句古詩(shī)句,我們每個(gè)人都會(huì)思念遠(yuǎn)方的親人來(lái),今天是九月十九日,也是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷八月十五“中秋節(jié)”。
晚上,我和媽媽·姐姐全家一起和老爺們過(guò)了一個(gè)豐盛熱鬧的“中秋節(jié)”。品嘗著香甜的月餅,全家人聚在一起有說(shuō)有笑,暢談著每年中秋的感悟,而我對(duì)爸爸的思念也越來(lái)越深,催著媽媽回家,我想給出差的爸爸打電話。
回家的路上,我看見(jiàn)一輪皎潔·明亮的月亮也早早的半掛在了半空,銀色的白光灑向大地,喧鬧的油田城也顯得安靜多了,柔和的月亮撒在街邊的樹(shù)木上,高矮不齊的房屋上,熙熙嚷嚷的行人身上,讓他們變得神秘起來(lái)。我仰望月亮,感到今天的月亮特別明亮和安詳,我愛(ài)這個(gè)千變?nèi)f化的月亮,是你把我們遠(yuǎn)在千里的親人都呼喚回來(lái)團(tuán)聚,是你用溫柔的月光陪伴我們每個(gè)日夜,讓我們勞累一天的心情得到安慰,我發(fā)現(xiàn)今天的月色特別柔美,我愛(ài)你的溫柔·安詳和獨(dú)特的美,我想我將來(lái)一定會(huì)到你那里去做客拜訪你——月亮。
描寫(xiě)月亮的作文 篇6
月光灑向大地,照亮了你,照亮了我。抬頭仰望,讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!恢獣(huì)引發(fā)多少人對(duì)人生的思考。
那是五年級(jí)時(shí)的一件事,那是一個(gè)星期三下午的作文課,對(duì)于喜歡寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō),那會(huì)是多么美好的時(shí)光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺(tái)上當(dāng)范文朗讀,這是我最自豪的一件事。上課鈴響后,老師像往常一樣,拿著二疊作文本來(lái)了。一疊是寫(xiě)的經(jīng)典,當(dāng)范文讀的;一疊則是寫(xiě)的不好的,我很期待老師宣布名字。老師宣布寫(xiě)的好的同學(xué)的名字,這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個(gè)拿出來(lái)讀的,這次怎么不的!我想應(yīng)該這次我的作文在下面吧。我等待著,最后一個(gè)還不是我的作文,我很傷心。老師說(shuō);下課后,向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)請(qǐng)教一下,找一找自己的不足。
我想這只不過(guò)是一次小失誤,沒(méi)關(guān)系,我向他們請(qǐng)教一下不就完善自己了。這個(gè)自我暗示,讓我心情好了許多。于是,下學(xué)后,我向班里
的小娟同學(xué)請(qǐng)教寫(xiě)作方法。結(jié)果,卻被同學(xué)嘲笑了。那個(gè)同學(xué)驕傲地說(shuō);連這都不會(huì),算了,我才不教你。這更是火上澆油,我更傷心了,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),忍不住掉下了眼淚。
晚上吃完飯,我坐在門(mén)前的臺(tái)階上,為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷,凄涼。我抬頭望著空中的月亮,向月亮訴說(shuō)自己的悲傷。層層薄云,如煙似霧,遮住了月亮。然后,又輕輕地為月亮拉開(kāi)了窗簾。這時(shí)月亮更亮了,更象征了它空明,澄澈,高潔的品性。賞月讓我明白了許多,給了我啟示。人就像月亮一樣都會(huì)有陰晴圓缺,不美好的事常會(huì)伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中,默默地奉獻(xiàn)著自己微弱的光。我們不也應(yīng)該像月亮一樣做最好的自己。
月亮給了我啟示,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。風(fēng)雨后的花朵,才最堅(jiān)強(qiáng)?朔щy,不斷努力,相信自己,做最好的自己。放飛自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想在藍(lán)天中飛翔!
描寫(xiě)月亮的作文 篇7
每年八月十五日是一個(gè)月圓之夜
我想知道中秋節(jié)的由來(lái),我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):這個(gè)我也不知道。”然后我跑進(jìn)書(shū)房查了查電腦,電腦博士告訴了我他的由來(lái),他是在八月十五日的時(shí)候。也就是一年秋季的中期,所以稱(chēng)為中秋。在中國(guó)一年分為四季,每季又分仲,季三個(gè)部分,因兒中秋又稱(chēng)仲秋。八月十五日的月亮比其他更明亮,所以又叫月夕,八月節(jié)。這一夜,人們看天空如玉如如盤(pán)的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)。
你們喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎
名師點(diǎn)評(píng):
小作者在這篇作文中,為讀者介紹了“八月十五”中秋節(jié)的由來(lái)。小作者的介紹很詳細(xì),讓讀者對(duì)“中秋節(jié)”的知識(shí),有了更清楚的了解。從這篇作文中我們能夠看出,小作者是個(gè)非常有心的孩子,當(dāng)心中有問(wèn)題得不到解答時(shí),能夠自己去查找資料,解開(kāi)心中的疑惑。小作者的做法,值得我們大家去效仿。
“每年八月十五日是一個(gè)月圓之夜”改成“每年的農(nóng)歷八月十五,都是一個(gè)月圓之夜”會(huì)更精確。
“這個(gè)我也不知道”這是媽媽對(duì)“我”講的話,原文中缺少了前半部分的雙引號(hào)。
“他的由來(lái)”應(yīng)該是 “它的由來(lái)”。
“他是在八月十五日的時(shí)候。也就是一年秋季的中期”改成“農(nóng)歷的八月十五日,正是一年秋季的中期”。
“因兒”應(yīng)該是“因而”。
“八月十五日的月亮比其他更明亮”應(yīng)該說(shuō)“八月十五日的月亮比其他時(shí)候更明亮”。
“你們喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎”原文缺少了問(wèn)號(hào)。
描寫(xiě)月亮的作文 篇8
“江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪”潮起潮落,月如影相隨,唯美的讓人心醉。
——題記
記得那次去海邊,我看到了海,碧濤波浪,洶涌澎湃,浪起峰高。海勢(shì)似百舸爭(zhēng)流,蜂擁向前。又似千軍萬(wàn)馬呼嘯而至。萬(wàn)鼓爭(zhēng)鳴,響徹大地。巨浪排空,轟隆隆的水聲,似龍吟虎嘯,霸氣凌人,令人深感畏懼。碧浪沖起,從遠(yuǎn)處以雷霆萬(wàn)鈞不可阻擋之勢(shì),奔涌過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“咣”的一聲,青玉迸裂,四處飛濺,化為海面上漂浮的層層白沫。
濤聲依舊,震耳欲聾,海風(fēng)呼嘯,我已深醉期中不可自拔。過(guò)許久,海靜了下來(lái),我站在岸邊的沙灘上,又向遠(yuǎn)處望去,只看見(jiàn)海水和天空合為一體,都分不清是水還是天。正所謂:天連水尾水連天。遠(yuǎn)處的海水,在嬌艷的陽(yáng)光照耀下,像片片魚(yú)鱗鋪在水面,微風(fēng)蕩起,碎金瑩瑩。
海灘上游人很多,有的撐起太陽(yáng)傘,慵懶的躺在沙灘上看雜志。有的擺起白色的帆布,一家人席地而坐,嘗著海味,談天說(shuō)地。有的游人帶著孩子,在沙灘上嬉笑打鬧。賣(mài)水的小販,都擺起各式各樣的飲料爭(zhēng)拉游客到自己這兒購(gòu)物,有時(shí)為了壟斷,甚至不惜低價(jià)出售。賣(mài)燒烤的小販,有時(shí)還吆喝兩聲,聲音很怪,引得游客大笑。但烤龍蝦的香味,也使游客圍的水泄不通。還有賣(mài)貝殼飾品的,在給旁邊的幾位女游客介紹自己的工藝品,那幾位客人聽(tīng)了連連點(diǎn)頭,便花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。戴上之后,他便美言兩句,贊語(yǔ)直接說(shuō)進(jìn)游客的.心坎里。所以令游客大為贊賞,接著聚集在攤位的人多了,他的工藝品也大受歡迎,很快便哼著小曲收攤了,另旁邊幾位賣(mài)貝殼的商人大跌眼鏡。
夜幕降臨,月將升高閣,游人散去。聽(tīng)不見(jiàn)白天的喧囂,只有輕輕地海浪聲,我唯獨(dú)坐在海灘,看著“海上明月共潮生”即刻月亮出海了。在騰空的一瞬間,它仿佛猛地一跳,渾身披滿水花,讓多情的大海把它沖洗得分外明麗和潔凈。
吸著海風(fēng),任思緒流淌,閉上眼感受這迷蒙的醉意。當(dāng)我睜開(kāi)眼,遼闊的夜空已綴滿繁星,月似玉輪,高高懸掛在天邊,銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云,美妙極了。萬(wàn)點(diǎn)繁星如同撒在天幕
上的顆顆夜明珠,閃爍著燦燦銀輝。他們圍著月輪,便構(gòu)成一幅奇麗的“眾星捧月”之圖,任再高明的畫(huà)家也不能將它描繪,因?yàn)樗谴笞匀坏墓砀窆に鳌?/p>
此時(shí)的海水,浮光躍金,在月光照耀下,泛起點(diǎn)點(diǎn)光輝。海水徐徐漫過(guò)海灘,我的心已然泛起漣漪。我好像見(jiàn)到了一襲白衣的李白飄然而至,聽(tīng)他吟誦“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”又隨之感受到“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”愁思,接著隨王維一起感受“明月松間照,清泉石上流!钡挠纳钜饩常指K東坡欣賞“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也!备惺芩臅邕_(dá)胸襟。。。。。
飄飄欲仙,好似進(jìn)入蓬萊仙境,又好像窺到了清涼的月宮。。
天空已略顯魚(yú)肚白,我從夢(mèng)境醒來(lái),覺(jué)得心如明鑒,不知不覺(jué)接受了月的洗禮。此時(shí)再看也只是曉風(fēng)的殘?jiān),但它依舊不舍,依舊玩那“悼月追云”天還未亮,我起身離去。
回頭望,滄海煙波里,只有涼月一枚。
——尾記
描寫(xiě)月亮的作文 篇9
迢迢新秋夕,亭亭月將圓,F(xiàn)在,中秋節(jié)也向我們走來(lái)。一個(gè)月圓之夜,承載了從古到今多少人美好的向往:家家團(tuán)圓,和睦美滿。我不禁想到:中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不都是如此嗎?
中秋是中華的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、相聚?墒遣⒎撬腥硕寄茉诮鹎锛压(jié)與佳人團(tuán)聚,所以,我們學(xué)的古詩(shī),大部分都是詩(shī)人把這種情感融入詩(shī)里。所以,我一象起中秋佳節(jié),就回想起那些不能與家人團(tuán)聚的詩(shī)人,他們通過(guò)自己的情感把深深的感情融入詩(shī)里,讓我們來(lái)感受。
可是,現(xiàn)在人們好象忽視了我們的傳統(tǒng)節(jié)日,甚至還學(xué)外國(guó)人過(guò)外國(guó)的節(jié)日。我們?cè)趺茨苋萑踢@樣的事情發(fā)生,所以,中國(guó)人民們,你們是否反思一下自己是不是把中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘了。∪绻媸沁@樣,高高興興地去過(guò)外國(guó)的節(jié)日,而不去管中國(guó)自己的節(jié)日,那可就太糟,甚至無(wú)藥可救了。你們想想,如果不改正的話,那我們的后代——大概連中秋節(jié)是幾月幾日都不知道。
我們應(yīng)該記住祖先給我們留下的節(jié)日,將這些傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚(yáng)、傳遞下去!這就是為什么萊茵河畔更圓滿的月亮,劍橋小郡那更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家鄉(xiāng)夜幕時(shí)點(diǎn)起的那束桔黃的燈光。
我仰望那皎潔、似若大玉盤(pán)的明月,心中燃起濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。相信,每一個(gè)人,都有這樣一份深深的,濃濃的,扯不斷的思鄉(xiāng)情感的牽系,便含著淚,含著笑,縱容了自己那份偏執(zhí)的認(rèn)識(shí)。
無(wú)論怎么改變,中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日始終屬于中國(guó),只是取決于國(guó)民的珍重與否。當(dāng)我們真正明白中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義與蘊(yùn)涵的深厚文化“將中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日遺忘并取消”已不再構(gòu)成成威脅。但愿中國(guó)古老文化,古老文明源源流暢。
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