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優(yōu)作文

我的同桌優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-02 08:10:03 優(yōu)作文 我要投稿

我的同桌優(yōu)秀作文【薦】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的我的同桌優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

我的同桌優(yōu)秀作文【薦】

我的同桌優(yōu)秀作文1

  我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,認(rèn)真讀書(shū)的好學(xué)生也是我的好同桌。

  我的同桌有著一顆善良體貼的心,有著一雙炯炯有神、大大的眼睛。還有著一個(gè)高高的鼻子和一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的頭發(fā)。她的個(gè)子高高的和我的個(gè)子呢差不多。

  我介紹了那么多你們是否知道她的名字了呢?她的名字叫做——徐以芳。

  簡(jiǎn)單地介紹了她應(yīng)該講講她是怎么來(lái)上課的吧!她上課的時(shí)候呢非常專心也非常認(rèn)真。

  記得在這個(gè)星期前的時(shí)候,她呢在上英語(yǔ)課時(shí),她后面的同學(xué)打擾了她,叫徐以芳教他這里怎么讀,最后反而被英語(yǔ)老師給發(fā)現(xiàn)了,然后英語(yǔ)老師就嚴(yán)肅地喊了一句:“徐以芳,你給我站到后面去!本瓦@么一聲喊以后,老師就叫徐以芳站到后面。”可徐以芳跟老師解釋說(shuō):“老師他在問(wèn)我問(wèn)題!笨捎⒄Z(yǔ)老師又說(shuō):“問(wèn)問(wèn)題是這個(gè)時(shí)候問(wèn)的嗎?我在講課現(xiàn)在,問(wèn)問(wèn)題應(yīng)該呆會(huì)兒再問(wèn)!本瓦@樣徐以芳就只有委屈地拿著英語(yǔ)書(shū)站到了后面……徐以芳站到后面的時(shí)候就低下了頭傷心地哭了起來(lái)。

  記得還有一次的時(shí)候,在一天中午的時(shí)候,老師到了教室給我們講東西,而我周圍的同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè),當(dāng)我也要寫(xiě)的時(shí)候,可我的同桌就跟我說(shuō):“不要寫(xiě),等老師講完了再寫(xiě),現(xiàn)在要聽(tīng)老師講東西!蹦莻(gè)時(shí)候我心中感到慚愧。

  我覺(jué)得我有這么一個(gè)好同桌我感到驕傲更也感到幸福!

我的同桌優(yōu)秀作文2

  在小學(xué),我相信每一個(gè)人都有同桌,而我也不例外。我的同桌是個(gè)男的,不胖不瘦,樣子清秀,1。62米高,大大的眼睛上是一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),高拔的鼻子下是一個(gè)櫻桃小嘴。而他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀猩幸彩菙?shù)一數(shù)二的。為人心地善良,樂(lè)于助人。

  有一次,我做作業(yè)時(shí)遇到了一道難題,左思右想也想不出,我拿題去問(wèn)他,他也跟我一樣,繳盡腦汁也想不出。可他仍然不放棄,去問(wèn)老師的思路,然后就耐心地告訴我這道題的思路。我想啊,要是換作別的男生,一定回嘲笑我笨。我的同桌真好!

  還有一次,我跟他鬧別扭,大家互不理睬。但因?yàn)槲也恍⌒闹鴽隽,得了重感冒。我在上課的時(shí)候,漫不經(jīng)心,還常常咳嗽。下課時(shí),他跟我說(shuō):"你要多喝點(diǎn)水!要不然感冒更重。還有,你剛才上課根本記不住重點(diǎn),我?guī)湍阕隽斯P記,自己回去看吧!"

  我聽(tīng)完后,對(duì)他說(shuō):"對(duì)不起!我不該跟你鬧別扭。"他搖搖頭說(shuō):"沒(méi)關(guān)系!我也有錯(cuò)的地方嘛!"之后,我們又做回了好朋友。

  我的同桌真好!我相信你也會(huì)有同感吧!

我的同桌優(yōu)秀作文3

  一年級(jí)開(kāi)學(xué)后,王老師給我們安排座位,我和蘇玥燊成了同桌。蘇玥燊的個(gè)子在我班男生中屬于中等,有點(diǎn)胖,單眼皮。剛開(kāi)始坐一起的時(shí)候,蘇玥燊理都不理我,但是后來(lái)他熟悉了之后,他就經(jīng)常欺負(fù)我、還揪我辮子,他好像特別喜歡看我生氣的樣子,我生氣了他還哈哈大笑。還有學(xué)校樂(lè)團(tuán)組建的時(shí)候,老師選中了我和他,于是我們兩個(gè)同桌成了學(xué)校樂(lè)團(tuán)的成員,只不過(guò)他吹薩克斯,我吹長(zhǎng)笛,我覺(jué)得他薩克斯吹得還可以,但是他說(shuō)我的長(zhǎng)笛吹得特別爛,我真的好生氣,但是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。蘇玥燊時(shí)不時(shí)會(huì)小瞧別人,還老是欺負(fù)我,剛開(kāi)始我覺(jué)得他特別煩,時(shí)間長(zhǎng)了我就習(xí)慣了。不過(guò)蘇玥燊也有優(yōu)點(diǎn),他寫(xiě)字挺好看的,我有點(diǎn)羨慕他寫(xiě)的字。

  由于蘇玥燊和我老在上課的時(shí)候說(shuō)話,所以一年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,王老師把我和蘇玥燊調(diào)開(kāi)了,我又換了一個(gè)新同桌,他叫周新悅。

  周新悅頭可圓了,頭發(fā)可短了,個(gè)子比我高,但是有點(diǎn)瘦。我倆坐一塊后,周新悅剛開(kāi)始不理我,后來(lái)依然不理我。但是他不掐我、不說(shuō)我,也不揪我辮子。周新悅一直不理我,我覺(jué)得還挺好的,因?yàn)檫@樣上課就沒(méi)人打擾我,我很喜歡這樣。周新悅會(huì)吹小號(hào),吹得還行,和我也是學(xué)校樂(lè)團(tuán)的。周新悅也有優(yōu)點(diǎn),他的嗓門可高了,是我們班聲音最尖、生音最大的男生,他生氣的時(shí)候或者高興的時(shí)候喊的一聲兩聲,全校都能聽(tīng)到,我保證真的都能聽(tīng)到。

  這就是我在一年級(jí)的兩位同桌。

我的同桌優(yōu)秀作文4

  我有一個(gè)同桌,他的名字叫作陳浩然。他有一雙大的眼睛,每一個(gè)上面都有兩條眼皮,他的臉每一邊都 有幾顆小小的祛斑。

  陳浩然他即貪玩又十分愛(ài)翻別人的課桌。說(shuō)到貪玩,那可一點(diǎn)兒也不夸張。下課,他就會(huì)和他的男同胞,鐵哥們玩得不可開(kāi)交,每次都 開(kāi)開(kāi)心心地玩到上課。上課鈴一響他會(huì)跑回來(lái),乖乖地坐在自己的座位上。一到活動(dòng)課那就更不得了了,玩操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材,像瘋狂地跑到這兒,跑到那兒。玩不知道那是什么 的`游戲。下課后,接著跑,下一節(jié)課,肯定會(huì)看見(jiàn)他滿頭大汗,汗流夾背的樣子。

  現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)翻別人的課桌了。有一次,上數(shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書(shū)突然不見(jiàn)了,在課桌里也找不到,就是在書(shū)包里也找不到,小課桌也沒(méi)有,突然他從書(shū)包里拿出了一本數(shù)學(xué)書(shū),我還以為是怨的。可是他的課桌上好好放著一本數(shù)學(xué)書(shū),我眼睛一看,那本數(shù)學(xué)書(shū)上竟然寫(xiě)著我的名字,我一把奪了過(guò)來(lái),白了他一眼。他還拿過(guò)我的科學(xué)本,科學(xué)課堂作業(yè)本,還把我的折紙拆了。

  這就是我的同桌。

我的同桌優(yōu)秀作文5

  今天,我有了五個(gè)同桌,因?yàn)椋惱蠋煱讶龔堊雷訑[成倒英文字母T型,坐了六個(gè)人,所以,我有了五個(gè)同桌。

  陳昊天:他是我們的組長(zhǎng),身高143厘米左右,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,不過(guò)有些貪玩兒,經(jīng)常在上課時(shí)和汪子豪玩兒橡皮大戰(zhàn),陀螺等,脾氣有點(diǎn)兒不好,一但被人激怒,有時(shí)候若無(wú)其事,而有時(shí)候會(huì)4倍奉還。

  謝姜文:身高大約142厘米,經(jīng)?嫉箶(shù)第幾,吳老師說(shuō):“如果沒(méi)有他們?nèi)齻(gè)“歹鬼”,我們班的分?jǐn)?shù)不得了了!彼f(shuō)的“歹鬼”包括謝姜文,家長(zhǎng)會(huì)以后,他想好了,陳老師派我和陳昊天管著,陳老師讓他當(dāng)書(shū)記員的原因是想把他的字練好。

  黃鵬鵬:三年級(jí)的時(shí)是60米短跑冠軍,班上出名的搗蛋鬼,又一次把陳老師的小黑板搞壞了,他居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

  汪子豪:有點(diǎn)體弱多病,原來(lái)是數(shù)學(xué)組長(zhǎng),經(jīng)常去醫(yī)院掛水,還偷偷的在上課時(shí)和陳昊天玩橡皮大戰(zhàn),陀螺等小游戲。

  葉揚(yáng):我們的英語(yǔ)課代表,很樂(lè)于助人,有時(shí)會(huì)發(fā)一些小脾氣,但她一有好東西就會(huì)和我分享。

  陳家輝 這就是我的同桌!

我的同桌優(yōu)秀作文6

  今天上午在室內(nèi)上了一節(jié)體育課,我的同桌在和后桌說(shuō)話,老師看了他們倆一眼,他們倆也沒(méi)什么察覺(jué),就一直說(shuō)說(shuō)說(shuō),說(shuō)個(gè)不停,老師過(guò)來(lái)說(shuō):“說(shuō)吧,說(shuō)得可開(kāi)心了,是吧!蔽业耐谰挖s緊扭過(guò)來(lái)。

  可是,老師一走,他就又和后桌開(kāi)始說(shuō)話了。我提醒我的同桌:“你別說(shuō)了,沒(méi)看見(jiàn)開(kāi)始老師看你們了一眼?不想理你們倆,你們倆還說(shuō),老師又說(shuō)了你們倆,你們倆沒(méi)記性是不是?”我的同桌就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是一直說(shuō),說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,我是在忍無(wú)可忍了,我打了一下我的同桌,說(shuō):“你還說(shuō)!”他說(shuō):“現(xiàn)在是上體育課,你又不是組長(zhǎng),沒(méi)有義務(wù)管我”“那我上語(yǔ)文課是你的組長(zhǎng),那把這節(jié)課換成語(yǔ)文課吧?難道我不是組長(zhǎng)我就沒(méi)義務(wù)管你了嗎?要是有一個(gè)人在你的旁邊一直說(shuō)說(shuō)說(shuō),你會(huì)怎么辦?不管他?那要是上語(yǔ)文課,而且你是組長(zhǎng),你也不管他嗎?”我用生氣的眼神看著他說(shuō)。可是他還是不聽(tīng),老師都看了他好幾眼了,他就是不聽(tīng),我就說(shuō):“你再跟他說(shuō)話我就讓班主任把你倆調(diào)位置,調(diào)走!看你還跟他說(shuō)不說(shuō)話了!”

  我說(shuō)過(guò)這句話以后,他就再也沒(méi)和他的后桌說(shuō)話了。

我的同桌優(yōu)秀作文7

  我的同桌叫張博,他是一個(gè)非;顫婇_(kāi)朗的小男孩。他有一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下像彎月亮的嘴巴,一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。

  我的同桌優(yōu)點(diǎn)很多,比如樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)刻苦…… 他堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,有時(shí)甚至是上早讀課,還在桌子下偷偷去寫(xiě),瞧,他那股兒認(rèn)真勁。同桌的愛(ài)好也十分廣泛,下棋、畫(huà)畫(huà)、打籃球……他最大的愛(ài)好是打籃球,每當(dāng)下了課,他就抱著籃球,叫上他的球友去操場(chǎng)上打籃球。每次他投十次球就有八、九次投中,同學(xué)們都為他喝彩。

  同桌最大的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)刻苦,善于鉆研,他從三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)奧數(shù),數(shù)學(xué)題對(duì)他是張飛吃豆芽---小菜一碟。一次,老師出了一道奧數(shù)題,我絞盡腦汁試了好幾個(gè)方法卻怎么也算不出來(lái),而我同桌剛好和我相反,他易如反掌的就做了出來(lái),同學(xué)們都垮他是“奧數(shù)小天才”,我也是小巫見(jiàn)大巫了。

  我同桌不僅學(xué)習(xí)刻苦,而且活潑可愛(ài)。一次體育課,老師說(shuō)自由活動(dòng),同學(xué)們有的跳皮筋,有的玩跳繩,而我卻悶悶不樂(lè),我同桌跑過(guò)來(lái),調(diào)皮地說(shuō):“李唯璇,我給你出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣?”“好”,我低著頭回答!昂,就是有一個(gè)字,你經(jīng)常說(shuō)它,可是一說(shuō)就錯(cuò),”“我不信”,“我給你寫(xiě)一下,(錯(cuò))!”我脫口而出:“錯(cuò)”,同桌哈哈大笑起來(lái),我上了他的當(dāng)。我也哈哈大笑起來(lái)。

  這就是我的同桌----一個(gè)活潑好動(dòng),性格開(kāi)朗,又刻苦學(xué)習(xí)的男生。

我的同桌優(yōu)秀作文8

  我有一個(gè)同桌,她叫——陳爍宇。

  她有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁掛在她大大的眼睛下。一個(gè)櫻桃般的小嘴整天有說(shuō)不完的話。她有一個(gè)小癖好——上課非常愛(ài)說(shuō)話。

  還記得有一次,我好不容易才聽(tīng)懂了數(shù)學(xué)老師那正宗的亳州話講的是什么,陳大仙兒皺了皺眉頭說(shuō):“我又不是本地人,更聽(tīng)不懂老師說(shuō)的哪國(guó)話,你說(shuō)我考試遇到這題不會(huì)做了,那怪誰(shuí)?”

  “大姐啊,別說(shuō)了好不好,我求你了!”我搖了搖頭說(shuō)!斑B我這個(gè)本地人都聽(tīng)不懂啊!再說(shuō)了,我又不是老師,你和我講什么呀!”我無(wú)可奈何地說(shuō)。

  “好吧。那我不說(shuō)了,行了嗎?”陳爍宇小聲地說(shuō)。

  過(guò)了幾分鐘……“好想睡覺(jué)哇!”陳大仙兒又發(fā)話了。“誰(shuí)不想睡啊,說(shuō)的跟我不想睡覺(jué)一樣!”我做出了一個(gè)非常疲勞的樣子說(shuō)!斑是聽(tīng)課吧!總比不聽(tīng)點(diǎn)兒強(qiáng)!蔽覈@了一口氣說(shuō)。

  又過(guò)了幾分鐘……陳爍宇用胳膊肘碰了碰我,問(wèn):“哎,張馨心,什么時(shí)候下課?”“姑奶奶,我真的不知道,求你了,別問(wèn)了!”我哭喪著臉說(shuō)。她并沒(méi)有回答我,我真慶幸她終于不說(shuō)了。但是不到兩、三分鐘……唉,說(shuō)多了都是淚,竟然下課了,我有一種不想的預(yù)感……

  一到下課,陳大仙兒就把“噴話機(jī)”的開(kāi)關(guān)打開(kāi)了,一直說(shuō)一些沒(méi)用的話,作為她的同桌,我只想說(shuō)一句話——我可真倒霉!

我的同桌優(yōu)秀作文9

  我是個(gè)混血兒,生活在法國(guó)巴黎,我在一所貴族小學(xué)上課,我的同桌叫米歇爾,他是個(gè)靦腆的小男孩。米歇爾皮膚很白,五官端正要不是頭發(fā)短,你還真看不出來(lái)他是個(gè)小男孩。

  米歇爾很靦腆。第一天上學(xué)時(shí),我踏進(jìn)這個(gè)教室,隨便掃了一眼目光就定格在了他的身上。其他同學(xué)都有同桌和小伙伴兒,只有他一個(gè)人孤零零的坐著,在位置上安安靜靜的等著老師來(lái),教室里除了他旁邊沒(méi)有其他座位了,我只好走向他旁邊的那個(gè)位置上。我性格開(kāi)朗活潑可愛(ài),和他打了個(gè)招呼,“你好!”我想表示友好,可是他卻往邊上挪了三下,好像靠近我就會(huì)傳染病毒一樣。老師來(lái)了,全部同學(xué)都在說(shuō):“老師好!”老師讓我們介紹自己,其他同學(xué)都在踴躍舉手發(fā)言,只有他,默默地低下頭,一句話也不說(shuō)。放學(xué)了,家長(zhǎng)來(lái)接我們,同學(xué)們都像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,一個(gè)一個(gè)的快步走到,爸爸媽媽身邊,米歇爾,只是在座位上坐著。突然一個(gè)大概20歲左右的男子走到座位邊,拉起他的手,就要走,我望著他,眼神里充滿了不解。那個(gè)男子看到我的眼神,說(shuō):“小妹妹,你好。∥沂敲仔獱柕母绺,我叫馬歇爾!蔽覜_他笑了笑,他轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“米歇爾快點(diǎn)走啦!”米歇爾終于說(shuō)話了:“好。”后來(lái)米歇爾又不說(shuō)話了,像個(gè)悶葫蘆一樣。看來(lái)米歇爾真的是個(gè)靦腆的男孩。

  這就是我的同桌,一個(gè)叫米歇爾的男孩,現(xiàn)在我五年級(jí)了,米歇爾還是我的同桌。感謝他在小學(xué)里陪著我。

我的同桌優(yōu)秀作文10

  她留著黑色長(zhǎng)發(fā),前面有梅綺劉海。一雙有著明亮寶石的大眼睛下有一張櫻桃小嘴。她不高也不矮!你猜到她是誰(shuí)了嗎?她是我的同桌——郭。

  她很樂(lè)于助人。有一次我媽聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有小雨,讓我?guī)闳W(xué)校。我想:這太可怕了。萬(wàn)一下雨呢?我開(kāi)始著急,上了第二節(jié)課。不一會(huì)兒,天上出現(xiàn)了豆子大小的雨滴。上完第三節(jié)課,我開(kāi)始抓耳撓腮,坐立不安,心如火燒。過(guò)了一會(huì)兒,放學(xué)了。我更擔(dān)心。為什么我忘了帶傘?

  這時(shí),郭對(duì)說(shuō):“你沒(méi)帶傘!我可以帶你回家!這時(shí)候我高興的跳了起來(lái),不用倒在淹死的雞里。”

  我們一起回家。一路上,她不停地把傘移到我身邊。我讓她往她那邊挪一點(diǎn),她只挪了一點(diǎn),偷偷挪到我這邊,免得我衣服濕了。

  到了我家,發(fā)現(xiàn)她的衣服濕了,但是我自己身上一滴雨也沒(méi)有。我覺(jué)得很內(nèi)疚,也很感激他。我對(duì)他說(shuō):“謝謝!”她說(shuō):“不客氣!我是你同桌,應(yīng)該做!比缓螅丶伊恕

  這是我的同桌——一個(gè)樂(lè)于助人、慷慨大方的人!雖然她有一些缺點(diǎn),但是也有一些值得學(xué)習(xí)的地方!我真的希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友!

我的同桌優(yōu)秀作文11

  新學(xué)期開(kāi)始了,我迎來(lái)了新的同桌———程雪瑤。別看她名字很好聽(tīng),但事實(shí)上是個(gè)風(fēng)馬牛不相及的假小子。她扎著高高的馬尾辮,有點(diǎn)胖,平常一生氣就愛(ài)撅嘴巴,保守不住秘密。若發(fā)現(xiàn)答案相同,老師批改的不一樣,她一定會(huì)大吵大嚷,恨不得讓全世界人都知道她的那點(diǎn)“功績(jī)”。

  剛開(kāi)始與她同桌時(shí),我就先來(lái)個(gè)下馬威———畫(huà)條“三八線”。目的很明確:不想和她鬧別扭,來(lái)個(gè)和平相處。但“三八線”附近經(jīng)常局勢(shì)緊張,不時(shí)有小戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。為了停息戰(zhàn)爭(zhēng),我倆共同來(lái)個(gè)約法三章,終于同桌關(guān)系勉強(qiáng)恢復(fù)正常。

  在一次數(shù)學(xué)課上,孟老師來(lái)個(gè)當(dāng)堂考試,我?jiàn)^筆疾書(shū),一口氣做了好幾道題。但脫式計(jì)算卻難住了我,因?yàn)槔蠋熞蟊仨氂贸咦哟蚍?hào),而我翻遍了書(shū)包和文具盒也沒(méi)找到尺子,怎么辦?我一時(shí)變的六神無(wú)主。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí),從“三八線”那邊伸來(lái)一把直尺。我為了保全形象,小聲說(shuō):“我不用”!皠e逞能了,快用,你用完我還要用呢!”程雪瑤瞪著我小聲說(shuō)。我接過(guò)尺子,繼續(xù)做題。在我的努力和同桌尺子的幫助下,完美的做完了試卷。每當(dāng)我想起這事,總是不好意思,要不是同桌的幫助,我能那么順利的答完試卷嗎?

  “嘿,劉志林!”同桌點(diǎn)了我一下,我一看不知不覺(jué)又占了多半課桌,“嘿”,我不好意思的一笑,立即把胳膊挪了過(guò)來(lái)……

我的同桌優(yōu)秀作文12

  從我上小學(xué)時(shí),我就不停地?fù)Q同桌,我的同桌百分之百都是男生,現(xiàn)在我就將我的兩大同桌介紹給你們認(rèn)識(shí)吧!

  瞌睡大王――XXX

  你知道嗎?王澤華在我們班可是出了名的瞌睡多,可他從來(lái)不敢在數(shù)學(xué)老師的課上“休息”,可是這一次,卻……唉,可能昨天晚上他“老人家”做“好事”做到了凌晨,這節(jié)數(shù)學(xué)課上他可能再也經(jīng)不住瞌睡蟲(chóng)的誘惑,睡到他外婆家探親去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,數(shù)學(xué)老師一個(gè)粉筆頭正中靶心(王澤華的額頭),王澤華睜開(kāi)他那惺松的眼睛,慢慢地抬起頭,看了看又趴在了桌子上,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)……這就是我兩大同桌之一的瞌睡大王――王澤華。不好啦,大王又要睡了!

  幽默大師――XXX

  劉沛瑤他可是我的現(xiàn)任同桌,他可是我所有同桌中最幽默的了,每次班里舉行活動(dòng)都能看到他那可愛(ài)的身影。有一次,我和好友吵架了,不高興。劉沛瑤看見(jiàn)了,便來(lái)逗我,說(shuō):“劉宇,快瞧豬上天了!”我沒(méi)理他,瞪了他一眼?伤终f(shuō):“公主殿下,小的罪該萬(wàn)死,沒(méi)好好保護(hù)您,讓您受氣了!” 我看了他那可笑的樣子,“撲哧”笑了。這就是幽默大師――劉沛瑤了!

  我還有好多同桌,特別是美食家――季奧,不過(guò)到下次我再來(lái)向你們介紹吧!

我的同桌優(yōu)秀作文13

  這個(gè)星期,同桌總是在說(shuō)學(xué)習(xí)好的人腦子就是轉(zhuǎn)的慢。

  我只是知道,媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)好都不如腦子好,就像爸爸就是一個(gè)典型的例子,因此,在媽咪面前,在他需要我的時(shí)候,我不愿意表現(xiàn)出腦子轉(zhuǎn)的很慢的樣子。但是,同桌說(shuō)我腦子轉(zhuǎn)的慢。

  我問(wèn)為什么要這么說(shuō)我,是不是我那件事情反應(yīng)的慢了,讓他認(rèn)為我是腦子轉(zhuǎn)的很慢的人。同桌說(shuō)沒(méi)有什么事情說(shuō)我腦子轉(zhuǎn)的慢了,只是,學(xué)習(xí)好的人,腦子都是轉(zhuǎn)的慢的,只是他自己的經(jīng)驗(yàn),問(wèn)我難道不是嗎?看他們這些學(xué)習(xí)不好的人,腦子轉(zhuǎn)的多么的快,我們這些學(xué)習(xí)好的人,腦子總是轉(zhuǎn)的沒(méi)有他們快,反應(yīng)總是那么慢。

  我無(wú)語(yǔ)死,告訴他不是那樣的。他說(shuō)就是那樣的,學(xué)習(xí)好的人腦子都是轉(zhuǎn)的按。后來(lái)我告訴好友,說(shuō)是不是學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢,好友也反對(duì)了這樣的說(shuō)法,是的,我也是極其反對(duì)的,我不斷的去反對(duì)同桌說(shuō)的學(xué)習(xí)好的腦子就不好!

  只是在自己認(rèn)為可以依賴的人面前,我們總是會(huì)表現(xiàn)的更傻一點(diǎn),因?yàn)椋胍寣?duì)方知道,我們需要她,這,或許就是人性吧!難道不覺(jué)著嗎?在自己愛(ài)的人面前,我們總是表現(xiàn)的更呆板一點(diǎn),因?yàn),太過(guò)于依賴,因?yàn),太?ài)!

  不是說(shuō)學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢,而是說(shuō),在你愛(ài)的人面前,你往往腦子轉(zhuǎn)的慢!因?yàn)槟阆胍寣?duì)方知道,你需要她!這個(gè)世界上,沒(méi)有誰(shuí)腦子是轉(zhuǎn)的慢的,只是有些人低調(diào)著,有些人隱藏著,因?yàn)樗幌胧ツ,不想讓你覺(jué)得他不需要你!

我的同桌優(yōu)秀作文14

  朋友,是一支隨日月滋長(zhǎng)的詩(shī),是一曲跟隨時(shí)間行走的歌;是我們病苦時(shí)默默關(guān)注的眼眸,是我們快樂(lè)后臉上留存的笑意。朝夕相處,心心相知的是朋友;陌路相逢,偶爾伸出援手的也是朋友。也許多年以后的日子里,還有老友相伴;也許一日為友,卻無(wú)緣再見(jiàn),但朋友這首歌會(huì)常唱不衰,感動(dòng)你我。

  我有一個(gè)好朋友,他叫李欣,他是我在小學(xué)的時(shí)候的一個(gè)同學(xué),他是我的同桌。他的個(gè)子很矮,大大的眼睛,卻有一張能言善辯的嘴。雖然他的個(gè)子不高,但是他卻很聰明,每次考試都能考前幾名,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)幫助人,所以他有很多的朋友。

  記得那是在三年級(jí)的時(shí)候,早晨我去上學(xué),發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了,我不知道應(yīng)該怎么和老師說(shuō)。李欣看我愁眉苦臉的樣子,他問(wèn)我怎么了。我把事情的原委全告訴他了,他說(shuō):“沒(méi)有什么,我們倆用一本不就行了!币恢钡降诙,我才把語(yǔ)文書(shū)找到,原來(lái)是被其他的同學(xué)給借走了,我非常感激李欣,因?yàn)樗偸窃趲椭,我在小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)很差,李欣給我要講了多做題,只要有題不會(huì),我就去問(wèn)他,他總是耐心的給我講解,所以我的數(shù)學(xué)提高的很快,我為我有這樣的朋友而高興。

  我認(rèn)為:人的一生應(yīng)該結(jié)交很多朋友,但是,能夠結(jié)交像李欣這樣的朋友,應(yīng)該算是我一輩子的福分,就讓我們用感恩的心來(lái)共同分享這種幸福吧!

我的同桌優(yōu)秀作文15

  雖然我的同桌是個(gè)女生,但是發(fā)生的事情還真不少呢。

  吃

  我的同桌雖然是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘,但她的零食卻很充足。

  早上,我剛到學(xué)校,就見(jiàn)她左手拿了一個(gè)法式小面包,右手拿了一杯五谷豆?jié){,正吃得香呢。頭發(fā)胡亂梳了一下,眼上還有幾!凹Z食”(特指:眼屎。呵呵……),一看就知道起晚了。剛一下課,她就又拿出了一包蛋黃派吃了起來(lái),沒(méi)幾分鐘,蛋黃派就被她報(bào)銷得一干二凈。基本上每時(shí)每刻都能從她的手里、口袋、嘴角發(fā)現(xiàn)食物、零食之類的殘?jiān)樾肌U媸呛梦缚冢?/p>

  漫畫(huà)迷

  一天下午,我剛到學(xué)校,看見(jiàn)她拿著一本書(shū),一看書(shū)名,原來(lái)是《漫P》,它是一種漫畫(huà)書(shū)的名字。不管是男生還是女生都喜歡看;氐轿业淖簧弦豢矗!幾本《漫P》(確切是十幾本)都在她的桌上。她的零花錢有很多。。」植坏觅I那么多呢!

  借口

  “我忘帶作業(yè)了……”一聽(tīng)就知道是她在找借口。唉,誰(shuí)讓我是課代表呢。放吧,作業(yè)收不齊,挨老師批;不放吧,難道我這多年的“菩薩”就要?dú)г诮裉靻?我說(shuō):“下午帶!”

  下午數(shù)學(xué)課,做完練習(xí)題,同桌互相檢查作業(yè)。她把作業(yè)拿出來(lái),卻遲遲不讓我看,我一猜就知道她沒(méi)寫(xiě)完,我讓她檢查作業(yè)后,我要檢查她的,她扭扭捏捏地說(shuō):“我沒(méi)做完……”我一看,還有幾道沒(méi)寫(xiě)完,她以為我這樣就能放過(guò)她,我說(shuō):“我讀,你寫(xiě)!”寫(xiě)完以后,我終于松了一口氣。

  Hi,這就是我有趣的同桌!

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