為愛(ài)點(diǎn)贊作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼臑閻�(ài)點(diǎn)贊作文，歡迎閱讀與收藏。
為愛(ài)點(diǎn)贊作文1
為賦新詞尋找愛(ài)的我，被布盧姆的一句話震撼了：“試圖解釋愛(ài)是一種徒勞的舉動(dòng)，愛(ài)可以表示為萬(wàn)物，同時(shí)也意味著虛無(wú)。”那天，我明白了愛(ài)，在心靈深處，我為他們質(zhì)樸的愛(ài)豎起了大拇指！
又是一年暑假，我踏上了回外婆家的路。
外婆家依舊：寬敞的大院子，單調(diào)的平頂房，老舊的小廚房……一切仿佛都沒(méi)有改變。又回到那時(shí)隔半年的田野，熟悉的味道浸潤(rùn)了我的身心……
我撐著外婆剛買的傘坐在田埂上，躲避著那威力無(wú)比的大太陽(yáng)。一手鼓搗著身旁的泥土。驀地，眼前出現(xiàn)了一只黝黑的手臂，粗糙的手是我那粉紅色的可愛(ài)水杯。抬頭，映入眼簾的是外婆那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�！皩氊�，熱了吧，先喝點(diǎn)水，再等一會(huì)兒，我們馬上就好了�！痹捯魟偮洌砗蟊銈鱽�(lái)外公那厚重的聲音：“彩云，快來(lái)幫一下忙，那邊還要……”婆婆忙著把水杯塞給我，急匆匆地趕到外公那兒去了。
烈日炎炎下，外婆左臂勾著一只大大的白色塑料桶，右手伸進(jìn)桶里抓起一把白色的顆粒向綠意蔥蘢的田里撒去，走一步，撒一下。每一次看似隨意地一揮，卻處處透露著穩(wěn)��；每一次好似隨意地一撒，又明確地顯示了老手的熟練。那數(shù)量，那范圍，我不禁有點(diǎn)癡了。而外公，則和外婆一樣，從相反的方向走來(lái)，動(dòng)作卻那么相似，兩人碰到時(shí)，還會(huì)相視一笑，偶爾說(shuō)上幾句，又繼續(xù)各自前行，我陶醉在這份和諧里
“冰冰，回家了�！蓖夤腵聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我拿起傘，一路小跑到外公那兒，稍一靠近，就聞到一股難聞的汗味，我不禁用手捂住了鼻子“啥味啊，好難聞��！”外公哈哈大笑起來(lái)，“丫頭，記不得外公的味道了？”外公洗得發(fā)白的衣服上被汗水浸得透濕，松垮的長(zhǎng)褲被泥土染上了色彩，腳上那雙布鞋又臟又破……也許是我我盯得太久，外公也學(xué)著小孩子的模樣，睜大眼睛瞪著我，嘴里還振振有詞：“勞動(dòng)的味兒香吧？”過(guò)了一會(huì)兒，又小聲說(shuō)：“今天是我們不好，弄得這么晚，可是這肥就得這天施，你外婆又不放心你一個(gè)人在家，看這天，把孩子烤的，明天你就待在家里吧……！”我的心不由得一顫。
剛到家，外婆就馬不停蹄地進(jìn)了廚房。一會(huì)兒，端出一碗陽(yáng)春面來(lái)，上面一只瑩白的蛋。“今天忙晚了，你先吃。蛋可是新鮮的草雞蛋噢！”說(shuō)完，拿起一旁的水猛灌“咕嚕咕�！边B續(xù)幾口，水杯便空了。我這才意識(shí)到，原來(lái)他們也什么都沒(méi)吃……
世上總有一些平凡的人，他們老了，賺不了錢了，平日里就呆在家里，種種田……一年中，就盼望著那么幾日，盼望著他們朝思暮想的人……就是他們，一直在用自己溫?zé)岬男�，蒼老的雙手，奉獻(xiàn)著那一份永恒不變的愛(ài)……
解釋愛(ài)也許是徒勞，但感受愛(ài)，只要用心，我要為平凡而真摯的愛(ài)點(diǎn)贊！
為愛(ài)點(diǎn)贊作文2
愛(ài)是一種溫暖的語(yǔ)言，是一種充滿正能量的生活情感。愛(ài)能讓雪融化，能讓病魔消失，也能讓人間充滿快樂(lè)。因此，我為愛(ài)點(diǎn)贊。
王老師是我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她為人和藹可親、寬容體貼、善解人意，她的課我們都喜歡，經(jīng)�；钴S積極發(fā)言。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雷雨交加的夜晚正上著晚自修課，王老師靜悄悄地走進(jìn)教室，我不經(jīng)意抬頭望到了這一幕：王老師的鼻子通紅，嘴唇干裂，白白的臉色不好，一點(diǎn)紅潤(rùn)的光澤都沒(méi)有，目光里透露出悲傷。��！王老師今天怎么看起來(lái)不太舒服？我心里想，另外一些同學(xué)也看到了。放學(xué)了，我們十幾個(gè)同學(xué)聚在一起說(shuō)到王老師，“小晴，你剛才也看到了吧，老師臉色那么差，心情也很壞，一定是遇到什么事了吧�！毙←愓f(shuō)。我也說(shuō)：“是啊，王老師身體應(yīng)該不舒服，一向精神抖擻，活力十足的她變成了此時(shí)此刻弱不禁風(fēng)的樣子，真讓人心酸�！倍嚅L(zhǎng)小晴毫不猶豫地說(shuō)：“王老師生病了還陪伴著我們學(xué)習(xí)，我們?nèi)タ纯此伞！蔽覀兟?tīng)了，都贊同。
我們十幾個(gè)同學(xué)撐著傘走向王老師的家，路中，雨水無(wú)情地?fù)舸蛟趥闵希L(fēng)中蘊(yùn)藏著我們沉重的擔(dān)憂之情。到了王老師的家，敲了敲門，王老師聽(tīng)到門聲，用沙啞的嗓子問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“是我們，王老師，我們能先進(jìn)來(lái)嗎？”聽(tīng)聞，王老師說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，外邊冷。”我們輕輕地走入王老師的房間，只見(jiàn)王老師坐在床上拿著一幅照片，雙眼被淚水浸濕了，房里洋溢著悲傷，我們?cè)诶蠋熍赃呎局�，我摸了摸老師的頭，“��！好燙啊，老師您發(fā)燒了�！蔽疫B忙去拿濕毛巾放到老師額頭上。班長(zhǎng)小晴對(duì)老師說(shuō)：“老師您生病了，但您是不會(huì)哭的，您是遇到什么難過(guò)的事嗎，不妨跟我們說(shuō)說(shuō)吧，我們會(huì)幫助您的�！崩蠋熉�(tīng)了，壓制住哭聲說(shuō)：“我親愛(ài)的媽媽去世了，前幾天還好好的可今……”小紅安慰老師：“老師您現(xiàn)在一定很難過(guò)，但人已去了，節(jié)哀順變�！毙∮褚舱f(shuō)：“老師雖然您少了一個(gè)親人，但您還有我們呢�！薄笆前。前 �。大家都點(diǎn)頭望著老師，老師望著我們，眼里閃過(guò)一絲驚喜慢慢轉(zhuǎn)變了臉色，不再哭了，她笑了笑：“謝謝你們”，這時(shí)有一個(gè)平日愛(ài)搗蛋的小同學(xué)把削好的蘋果遞到老師面前，說(shuō)：“老師給您吃。”王老師接過(guò)蘋果咬一口，甜甜的汁流入了老師的心靈，許多股暖流溫暖了老師的心靈，撫摸了心靈的傷痛。此時(shí)此刻，整間屋子洋溢著濃濃的師生愛(ài)。我們大家是那么的快樂(lè)！
看到了嗎？愛(ài)能讓你從傷心痛苦中重拾信心，給予我們動(dòng)力，愛(ài)讓我們的生活多姿多彩。這個(gè)世界都有愛(ài)，讓我們用心去體會(huì)，去珍惜，也付出愛(ài)，那么世界會(huì)變得更美！因此，我為愛(ài)點(diǎn)贊。
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