離開(kāi)校園作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的離開(kāi)校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。
離開(kāi)校園作文 篇1
總有一些時(shí)間，我會(huì)突然想起，這是六年級(jí)下冊(cè)，還有不到兩個(gè)月，就要與朝夕相處的同學(xué)和老師分離，我不知道我的未來(lái)是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時(shí)間過(guò)的慢一些......這個(gè)學(xué)期，多么觸動(dòng)我的心......我曾經(jīng)也離別過(guò)，但是那時(shí)的我覺(jué)得無(wú)所謂，今后還有更多的朋友同學(xué)�？墒乾F(xiàn)在，不知道為什么，每當(dāng)有人提起馬上就要小升初了，學(xué)習(xí)要開(kāi)始緊張了，我沒(méi)有抓緊學(xué)習(xí)，而是，增添了我的煩惱，反念變成了蒸汽，它飛到了我的眼眶里，之后在某些炙熱的刺激下，情不自禁地下起了“雨”......某些同學(xué)，我真的舍不得，還有我們敬愛(ài)的老師......
我不想離開(kāi)，不想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，我不知道我為什么會(huì)如此的留念，和曾經(jīng)不一樣了，或許，是我長(zhǎng)大了吧。當(dāng)我問(wèn)同學(xué)們最喜歡的節(jié)日時(shí)，他們從至愛(ài)的兒童節(jié)轉(zhuǎn)變成了其它的節(jié)日，每當(dāng)有人說(shuō)喜歡兒童節(jié)的時(shí)候，得到的回音，則是“天真幼稚”......難道，今天的我們，就不能夠再過(guò)兒童節(jié)了嗎？不能夠再天真幼稚了嗎？時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，似乎昨天才剛剛邁入這個(gè)校園，明天就即將離開(kāi)這個(gè)校園了......
我們各奔東西、分道揚(yáng)鑣......我們不可能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)、在一起玩耍......總是要分離的，可是，我害怕我會(huì)懷念現(xiàn)在........我每天都假裝很開(kāi)心，也不知道是不是假裝的，我想留下一段美好的記憶。我很煩惱，和某一個(gè)時(shí)刻一樣煩惱，其實(shí)我明白，我會(huì)和曾經(jīng)一樣，不是轉(zhuǎn)學(xué)，而是去另一個(gè)學(xué)校，認(rèn)識(shí)更多的朋友同學(xué)，曾經(jīng)的記憶，慢慢變成回憶，直至消失......
我不會(huì)為受傷流淚，但我會(huì)因?yàn)楹ε隆笆軅倍鳒I......
我沒(méi)有勇氣詮釋自己，我以為秋千可以蕩掉我的煩惱，暫時(shí)淡忘，可是，秋千帶給我的不是忘記，而是某種意義上的期待......我應(yīng)該開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到了我想要的答案。我害怕失去，失去與擁有，我想擁有我想擁有的，比起某些后者，這些記憶、回憶，小學(xué)生活的日記還在，我已經(jīng)很滿足了......
我變了很多了，也不知道為什么會(huì)這樣。有時(shí)候特想大哭一場(chǎng)，我也不知道為什么，我現(xiàn)在特想去另一個(gè)世界，我也不知道為什么。同學(xué)們都在努力，而我，還在這里氣餒、幻想.......我的心好痛，我不想離開(kāi)學(xué)校，窗外漸漸下起了雨，那滋味.......雨，再下大一些好嗎？我愿意與你擁抱~如果雨能夠洗脫我的煩惱，那請(qǐng)來(lái)個(gè)狂風(fēng)暴雨！
每個(gè)人都祈求公平，可是我，多么希望這一切都是不公平的，不公平，讓時(shí)間不公平，讓時(shí)間停下腳步，讓我與老師同學(xué)再多呆一些時(shí)光.......我知道，我現(xiàn)在唯一的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上�？墒�，待我“成功”后，會(huì)不會(huì)和現(xiàn)在一樣，有老師、有朋友、有同學(xué)呢？
這個(gè)處處都充滿回憶的校園，有著我和老師、同學(xué)、朋友的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)。我不想離開(kāi)這個(gè)充滿回憶的校園，不想離開(kāi)我的母校，不想離開(kāi)我的同學(xué)和老師......請(qǐng)不要離開(kāi)！時(shí)間，請(qǐng)你停下腳步欣賞那些美好的記憶、回憶，請(qǐng)你停下來(lái)歇息歇息吧！
離開(kāi)校園作文 篇2
時(shí)間一天一天地流逝，眼便到了與老師們、同學(xué)們分別的日子。母校，也是我最懷念的了。
如果要分別，千萬(wàn)要記得老師！ 他們陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。 是他們，鋪墊了我們腳下的人生之路，是他們，用疲倦的身影教育我們?nèi)绾巫鋈�，如何獲得知識(shí)，是他們?cè)诤谝估稂c(diǎn)亮一盞盞燈告訴我們是與否。而又有哪個(gè)老師會(huì)要求我們給予他們回報(bào)呢？他們像一根根粉筆，教會(huì)我們知識(shí)后從生活中逐漸退去。
哦，還有那陪我們度過(guò)朝朝暮暮的同學(xué)們。 忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們一起克服難題的時(shí)光，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們加油助威的情景，忘不了我們這情同手足的同窗之情，忘不了我們看著藍(lán)天訴說(shuō)各自的夢(mèng)想
別忘了，最難忘的還是為我們提供了這一切難忘時(shí)刻的母校。此時(shí)此刻，一片枯黃的樹(shù)葉，一盆不起眼的小花，都看起來(lái)是那么美麗、可愛(ài)。母校使我們從懵懵懂懂的小孩子蛻變成一個(gè)個(gè)“學(xué)識(shí)淵博”的“大孩子”。感恩，母校！走過(guò)母校的每一處，都看起來(lái)那么溫暖、漂亮。
回憶母校給予的溫暖與關(guān)愛(ài)，回憶老師們的教誨，回憶同學(xué)們之間的友情與相互鼓勵(lì)奮進(jìn)。如今，我只能把這份濃濃的懷念之情化為前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)�，我們又要踏上新的征程。再�?jiàn)了，母校
離開(kāi)校園作文 篇3
我們的學(xué)校是一座歷史悠久的百年名校。
走近校園的大門(mén)，最醒目的`便是“人民路小學(xué)”這幾個(gè)金色的大字和一棵跟學(xué)校一起成長(zhǎng)的老樟樹(shù)了。樹(shù)枝茂密四季常青，是同學(xué)們玩耍的樂(lè)園。樹(shù)真綠啊，好像是一把撐開(kāi)的綠傘；樹(shù)真密啊，夏天躲在樟樹(shù)的樹(shù)陰下，好似是在空調(diào)房里一樣；樟樹(shù)真大啊，需要七八個(gè)小孩子才可抱住。
觀賞完樟樹(shù)，再往里走就是大家的樂(lè)園——操場(chǎng)了。一下課，這里就成了歡笑的海洋。你看，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)則在玩游戲。在操場(chǎng)的周?chē)幸慌哦鄻?shù)，它們雖然不高但是很真挺身而出，好像一群保衛(wèi)我們學(xué)校的士兵，他們雄赳赳，氣昂昂，站得很筆直。
離開(kāi)了操場(chǎng)，撲面而來(lái)的是一陣陣淡淡的悠香，走進(jìn)去一看，才知道來(lái)到了我們校園的一大亮點(diǎn)——小天井。小天井里一到春天百花齊放，香得連鼻子都要掉了。小天井里還住著一群“小精靈”——金魚(yú)們，它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，為小天井增添了不少的生命力。這樣的魚(yú)襯托著這樣的花，這樣的花園圍繞著這樣的魚(yú)，使來(lái)這的人們流連忘返。
在天井的兩側(cè)是我們的教室了，我最喜歡的做的事，是去八角樓，這里有為我們提供精神食糧的圖書(shū)閱覽室，和聽(tīng)到從教室里傳來(lái)的同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲。
在教學(xué)樓的東側(cè)是音樂(lè)、電腦、校長(zhǎng)室和多種功能于一體的綜合樓，在那里我們可以學(xué)到多種知識(shí)。
我們的學(xué)樣是不是不僅美麗，歷史悠久，而且還散發(fā)著一種書(shū)香呢？而且是不是來(lái)了后就不想走了呢？
離開(kāi)校園作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已離開(kāi)母校三個(gè)多月了，不禁想起了闊別已久的老師和同學(xué)。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想。
記得第一次到母校時(shí)，一切都是那么的陌生，一個(gè)個(gè)生疏的面孔，讓我呆不下去。幸虧在一年級(jí)時(shí)，碰上了和藹的張老師，才讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感受到了家的溫馨。
四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我個(gè)頭太小，被選為拉拉隊(duì)隊(duì)員，為同學(xué)們加油助陣。比賽進(jìn)行了一半，我的喉嚨已干得像著火似的，可是，為了能拿好名次，忍忍也就算了。終于到了最后一項(xiàng)——拔河比賽，這可更需要給同學(xué)鼓勵(lì)了。我扯著嗓門(mén)，大聲喊“加油”，卻不料體力不支，在同學(xué)們的注視下倒了下去。也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我慢慢睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)同學(xué)和老師都圍在我身邊，有的端著水，有的拿著我的衣服，眼睛里流露出焦急的目光，一股暖流涌上心頭，這不正是老師同學(xué)間深深的愛(ài)嗎？
從一年級(jí)到六年級(jí)，正對(duì)校門(mén)口的那棵松樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，一圈圈的印記，仿佛是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。往事樁樁件件，歷歷在目，此時(shí)此刻，我仿佛又聽(tīng)到了充滿墨香的書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……
母校，在您的懷抱里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
老師，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做人的道理，收獲了知識(shí)，您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在心上。
同學(xué)，在你們的陪伴下，我獲得了快樂(lè)，你們給我的最珍貴的禮物——真摯的友誼，我將永遠(yuǎn)銘記在心上。
再見(jiàn)，同學(xué)；再見(jiàn)，老師；再見(jiàn)，母校！
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