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實(shí)用的未來的課桌想象作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的未來的課桌想象作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
未來的課桌想象作文 篇1
20年后,科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),我們公司發(fā)明了一種多功能的、神奇的未來課桌。這個(gè)未來的課桌可以預(yù)防近視,防止考試作弊,還有別的功能呢!
這是一個(gè)彩色的課桌,有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,課桌的中間有一個(gè)臺(tái)燈,書架上有許許多多的圖書,比如:格林童話呀、謎語呀、小說呀……真是應(yīng)有盡有。
上美術(shù)課時(shí),如果你沒有帶水彩筆,但又急需用,那你就按一下粉色按鈕。一轉(zhuǎn)眼,你想要的水彩筆就會(huì)出現(xiàn)在你的課桌上。
當(dāng)你遇到不會(huì)的.題時(shí),你就按一下紅色按鈕,一臺(tái)電腦馬上就會(huì)出現(xiàn)在你的課桌上,自動(dòng)給你講解,直到你徹底懂了為止。
當(dāng)你……
你想要這個(gè)課桌嗎?如果想要,就到我們公司買這個(gè)神奇的未來課桌吧!
未來的課桌想象作文 篇2
未來的課桌是一個(gè)高科技新產(chǎn)品。
課桌的兩邊各有一個(gè)按鈕,一邊紅,一邊綠,在炎熱的夏天,你只要按下綠色的按鈕,課桌就會(huì)釋放出冷氣,讓你全身感覺舒爽。只要你按下紅色的按鈕,桌子馬上就暖和起來了,甚至還會(huì)吹出熱氣。中間還有一個(gè)紫色的按鈕,它在緊急情況下才會(huì)出現(xiàn)。比如發(fā)生地震時(shí),你只要按下它,桌子就會(huì)把你帶到空中,飛到安全的地方。
課桌還有靈巧的手,如果發(fā)現(xiàn)你的寫字姿勢(shì)不對(duì),比如胸離桌子沒有一拳,手拿筆尖太到,機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)提醒你,不讓你再次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。特別是下課的時(shí)候,機(jī)器手就大顯身手了。當(dāng)同學(xué)玩鬧時(shí)不小心把你的'東西弄掉了,它會(huì)自動(dòng)把你掉下的東西拿到桌子上,再也不用你苦苦尋找了。課桌還是一位好老師,你遇到難題不會(huì)寫,桌子會(huì)給你自動(dòng)講解,桌子還會(huì)給你檢查作業(yè)呢!這樣是不是給家長(zhǎng)方便了許多呢!
課桌是透明的,它比金屬硬,又不像玻璃那么脆,就算你把課桌從八十層高的地方扔下去也不會(huì)破碎。但是這張神奇的桌子還有一個(gè)缺點(diǎn):因?yàn)樗峭该鞯,所以你上課做的每一個(gè)小動(dòng)作,老師都看得一清二楚,這樣給老師帶來了極大的好處。
未來的桌子,你想擁有嗎?
未來的課桌想象作文 篇3
我設(shè)計(jì)了一個(gè)神奇的未來的課桌!
我要把課桌設(shè)計(jì)成五角星,就是中華人民共和國(guó)國(guó)旗上的那種,讓我們時(shí)刻牢記祖國(guó)母親的愛,牢記祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望,中間有個(gè)又大又正的顯示器,顯示器的右上角有一個(gè)紅綠燈,如果你上課走神了,它會(huì)提醒你。要是顯示器沒電了,我設(shè)計(jì)的桌子腿會(huì)自動(dòng)撿垃圾“吃”,然后再把它轉(zhuǎn)化成電能,提供給其他部件,這樣既可以節(jié)省能源,還可以凈化環(huán)境。如果遇到了難題,找不到老師,我們就把難題輸進(jìn)顯示器里,讓他給我們解題講述;如果你疲勞了,顯示器就會(huì)自動(dòng)顯示一大片森林,幫你消除疲勞;課間休息時(shí)它就會(huì)顯示動(dòng)畫或音樂,讓你放松,感到輕松愉快。
課桌的抽屜已經(jīng)變成了放我們個(gè)人用品的地方,課本去哪里了呢?它們都存在顯示器左邊的課程表里了,該上什么課了,就按一下課程表上的'相關(guān)按鈕,它馬上就顯示了要講什么內(nèi)容,該準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用品了。
我設(shè)計(jì)的桌子腿也不能小看它的功能呀!它可以按照同學(xué)們的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高低,保證每個(gè)同學(xué)都很舒服。
這個(gè)課桌還有一個(gè)神奇的功能。如果你寫作業(yè)的姿勢(shì)不端正,它就不顯示你寫的字,然后把姿勢(shì)是調(diào)整好了,它就會(huì)讓你繼續(xù)寫下去,并獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)巧克力。如果你寫完了作業(yè)它就直接發(fā)送給老師,老師批改完了再回復(fù)給你就行了。
到20xx年5月29日,在我第二十個(gè)生日那一天,希望我自己設(shè)計(jì)的課桌就能問世!
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