【精選】小學(xué)生的生活作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的生活作文 篇1
時(shí)間如流水，眨眼間，我們就到了五年級(jí)，也就是說(shuō)，我們?cè)龠^(guò)一年就要離開(kāi)母校，就要告別美好的小學(xué)生活了。一想到這些，我的心里總是有一絲絲的惆帳……
忘不了，第一次進(jìn)入小學(xué)，我一直嚎啕大哭這，一想到再也不能在幼兒園玩耍，再也不能聽(tīng)敬愛(ài)的李群老師講故事了，我就更加厲害的哭著。這是，班主任蔣老師用溫暖的手為我拭淚，用柔軟的聲音安慰我，我才停止了哭泣，好奇地打量著四周……
忘不了，那一次老師說(shuō)要選第一批少先隊(duì)員，幼小的我在那一刻暗下了決心，發(fā)誓一定要當(dāng)上第一批少先隊(duì)員！從那時(shí)起，我就一直努力著，努力做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真的做作業(yè)，做老師眼中的好孩子……終于，我等到了那一天，那天，當(dāng)六年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)槲覓焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，我高呼著：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在國(guó)旗下宣誓……”那一刻，我是多么的高興呀，因?yàn)椋@是我第一次用汗水取得了這樣大的成功！
忘不了，那一次我犯了錯(cuò)誤，第一次被老師批評(píng)，那一刻，我決心一定要做個(gè)好學(xué)生，不再被老師批評(píng)！
忘不了，和教了我們四年的蔣老師分別的那一刻，我撲倒在老師懷里的那一刻，我是多么的傷心難過(guò)……
忘不了，第一次走上國(guó)旗臺(tái)，為敬愛(ài)的蔣老師掛上紅領(lǐng)巾的那一刻，我是多么的自豪，多么的快樂(lè)！
忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了，美麗的校園，更忘不了，我那一位位真摯的朋友們，是他們把我成長(zhǎng)，伴我學(xué)習(xí)，給我鼓勵(lì)，給我安慰，讓我不再柔弱，不再膽怯，雖然他們有的已經(jīng)轉(zhuǎn)走，但是我永遠(yuǎn)忘不了他們，忘不了他們的音容笑貌，忘不了，他們?yōu)槲易龅拿恳患隆?/p>
當(dāng)我每天早上走進(jìn)校園，看見(jiàn)石頭上雕刻的“向上”二字，看見(jiàn)操場(chǎng)上天津隊(duì)的同學(xué)在操場(chǎng)上揮灑汗水，看著午間十五分鐘的精彩表演，下課時(shí)同學(xué)們的歡樂(lè)笑聲，美麗的校園圖書(shū)館，我是多么的快樂(lè)呀！可是，一想到再過(guò)一年就要告別母校，告別親愛(ài)的老師同學(xué)和難忘的小學(xué)生涯說(shuō)再見(jiàn)了，無(wú)數(shù)的悲傷縈繞在我的心里……
忘不了，母校，更忘不了，難忘的小學(xué)生活！時(shí)間啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)走，讓我們?cè)谀感５淖詈笠荒甓嗟臅r(shí)間里好好學(xué)習(xí)，讓每一天過(guò)得充實(shí)，有意義，為最后的小學(xué)生涯畫(huà)上個(gè)完美的句號(hào)，為以后的生涯一幅美麗的畫(huà)卷！
小學(xué)生的生活作文 篇2
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于課余生活的作文，我一時(shí)間手足無(wú)措，不知道如何下筆。靜下心來(lái)想一想，眼前豁然開(kāi)朗。我的課余生活像一座七彩橋一樣絢麗多彩。做手工、畫(huà)畫(huà)、跳舞、跳繩、跑步、讀書(shū)、玩電腦、聽(tīng)音樂(lè)等。
其中，舞蹈是我課余生活中的最?lèi)?ài)。我同朱悅、李優(yōu)利用課余40分鐘就能編排一段蒙古舞蹈，雖然沒(méi)有伴奏，雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，我們模仿電視畫(huà)面上蒙古漢子的樣子繞著課桌蹦來(lái)跳去。幾個(gè)動(dòng)作下來(lái)，調(diào)皮的大虎二虎也跟著跳起來(lái)。看他們笨拙的樣子就著人笑，正當(dāng)同學(xué)們?nèi)炭〔唤臅r(shí)候，二虎一不小心仰面朝天閃跌在地上，幾個(gè)同學(xué)上去正要扶他時(shí)，他做個(gè)鬼臉，學(xué)著電視上面鷂子翻身的動(dòng)作，瞎動(dòng)作幾下，逗得同學(xué)們哄堂大笑，真是快樂(lè)極了。一陣過(guò)后，趁著同學(xué)們醉意正酣我們改變策略，再跳一段印度舞，脖頸搖擺起來(lái)，腦袋晃動(dòng)起來(lái)，肚皮抖了起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)情不自禁也跟著學(xué)跳起來(lái)，脖子、腦袋、肚子協(xié)調(diào)不起來(lái)，干脆亂搖擺一氣，逗得我們停下舞步，笑的前仰后合直不起腰來(lái)。
課余生活令我享受；令我陶醉；令我著迷。因?yàn)榭鞓?lè)的天使在我心中飛翔。
小學(xué)生的生活作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。六年里，我有很多很多的話想說(shuō)……
敬愛(ài)的老師，感謝您的培養(yǎng)，六年了，我們一起走過(guò)了二千多個(gè)日日夜夜，為了我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，不知道您熬了多少夜，受了多少累才把我們送到畢業(yè)，您的額頭已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成白發(fā)，然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育的熱愛(ài)與癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕富于創(chuàng)造的心。是您交給我們知識(shí)，交給我們?cè)鯓用鎸?duì)生活的挫折，指引我們找到生活的方向，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，感謝老師的教育，祝老師身體健康。
親愛(ài)的同學(xué)們，從一年級(jí)到六年級(jí)，六年了，我們一起從無(wú)知到懂事，從幼稚變得成熟，我們一起相知相伴六年了，請(qǐng)記住——我們是并肩生長(zhǎng)的小樹(shù)，是二重唱的兩個(gè)聲部，是一個(gè)教室的兄弟姐妹，我們一起聽(tīng)語(yǔ)文老師生動(dòng)地講解課文，一起在數(shù)學(xué)課上解方程，求圓的面積，一起在科學(xué)課上了解植物的生長(zhǎng)，想到這些我就特別特別不舍。
我的母校呀，是您為我叩開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是我開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，您是我人生路口的第一個(gè)驛站，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我希望你越來(lái)越好，桃李滿(mǎn)天下。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我的母校，我的小學(xué)生活。
小學(xué)生的生活作文 篇4
再有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)如園丁般無(wú)微不至地照顧我們的老師，離開(kāi)如兄弟姐妹般一起玩耍的同學(xué)，也要離開(kāi)我的第二個(gè)家——?jiǎng)倮W(xué)了。回想起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是多么的不舍呀！
記得第一次來(lái)到勝利小學(xué)，走入校門(mén)，寬闊的廣場(chǎng)，碧綠的草坪，嶄新的教學(xué)樓，以及熱情的文明小使者，都深深地吸引了我的眼球。來(lái)到教室，陌生又親切的同學(xué)們，漂亮又和藹的老師，是我很快地融入到了這個(gè)大家庭里。
記得老師為了提高我們的作文水平，帶我們領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，常常帶我到校園里觀察植物。讓我們觸摸蘇醒的碧綠小草，感受生命的流動(dòng)；讓我們欣賞剛剛露出頭的青青柳芽，發(fā)現(xiàn)生命的痕跡；讓我們陶醉美麗的純潔花朵，贊嘆生命的綻放……終于，老師別出心裁的想法取得了很大的成就，使我們的作文水平“更上一層樓”。
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)喽冀弑M全力，力爭(zhēng)上游：運(yùn)動(dòng)員在跑道上健步如飛，像雄鷹展翅，盡情翱翔，為我班爭(zhēng)光。而老師也動(dòng)員其他人，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下一篇篇精彩的文章，為運(yùn)動(dòng)員加油。一天下來(lái)，大家都累壞了，老師則用自己的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)大西瓜慰勞大家。夕陽(yáng)照射著我們，站在我們那疲憊的身影；照在我們燦爛的笑容上；照著一個(gè)個(gè)小饞貓大口大口啃著西瓜的樣子。多么令我懷念呀！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我將要離開(kāi)你們，我多么地不情愿呀！我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的幸福時(shí)光，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我記憶的冊(cè)子里！
小學(xué)生的生活作文 篇5
小學(xué)，你猶如一本書(shū)，盡管只有六頁(yè)，但是需要六年的時(shí)光才能讀完！小學(xué)，你猶如六顆玻璃糖，每一顆的味道都不一樣，因?yàn)槔锩娌刂W(xué)六年的不同滋味。
小學(xué)，你是一個(gè)把我們聚集，又把我們拆散的地方；小學(xué)，你留下了我們的汗水，又留下了我們的淚水；小學(xué)，你留下我們的笑聲，留下我們的瑯瑯書(shū)聲，留下了我們的每一句“老師好”！
小學(xué)，你看看我六年的足跡。
一二年級(jí)，我的成績(jī)并不好。上課總是積極向上，而同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)只是活潑開(kāi)朗。與同學(xué)們較為合群。
三四年級(jí)，我隨意展現(xiàn)我的才華。成績(jī)也慢慢提高，雖然每次試卷簡(jiǎn)單，因?yàn)槲掖中牡拇竺。址噶隋e(cuò)誤。所以每次都考不到滿(mǎn)分，我的愛(ài)好有很多，尤其是我的美術(shù)，每次學(xué)校的文化墻都是我一筆一畫(huà)完成的！
五六年級(jí)，我的性格變得隨意起來(lái)，成績(jī)也沒(méi)有以前的那么好。成績(jī)?cè)谀昙?jí)里沒(méi)有那么突出。但我反而變得更加真實(shí)。
小學(xué)，你看到了嗎？六年，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成亭亭玉立的大姑娘。我從剛進(jìn)母校的我們天真無(wú)邪，到現(xiàn)在的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
雖然一路走來(lái)，有平坦，也有崎嶇，但也走到了“盡頭”。
往事如煙，我永遠(yuǎn)記憶猶新。
小學(xué)生的生活作文 篇6
回想起六年的小學(xué)生活，我有點(diǎn)不忍這僅剩的一個(gè)月。
我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)了六年，我的班主任從一年級(jí)就開(kāi)始教我學(xué)習(xí)，我和這個(gè)班的學(xué)生相處了六年，我怎么舍得離開(kāi)？
還記得這個(gè)學(xué)期的段考，我數(shù)學(xué)本來(lái)一直是95~100分左右徘徊。而我竟然在這次段考中考砸了。竟然只拿到了80分。剛拿到試卷看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我眼淚都快跳出來(lái)了。雖然我一直鼓勵(lì)自己沒(méi)哭出來(lái)，而我也知道男子漢不能哭，但我心里直接泣不成聲了。
我的同桌看到我心情如此低落，便安慰我說(shuō)，這只是一次段考而已，不必太在意成績(jī)，重在鍛煉。希望你下次能考得更好。
我的老師看到我成績(jī)?nèi)绱说牟徽＃愎膭?lì)我說(shuō)，這只是一次段考，我們要的是期末考試的分?jǐn)?shù)。而段考這么差，說(shuō)明你還需要努力，加油吧。這個(gè)學(xué)期你即使瘦兩斤也要吧成績(jī)搞上去。
同學(xué)的安慰和老師的鼓勵(lì)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我也意識(shí)到了我還需要努力。這也就更讓我舍不得老師同學(xué)們了。都六年了，都是老同學(xué)了，對(duì)彼此都比較了解。只怕到了另一個(gè)學(xué)校，連一個(gè)玩笑都不敢跟班上的同學(xué)們開(kāi)。天下沒(méi)有不散的宴席。如今的分離是為了以后更好的相遇。也許到了分離的時(shí)候，我們會(huì)哭。但那不是說(shuō)明我們不堅(jiān)強(qiáng)，而是說(shuō)明我們感情深。同學(xué)們希望你們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
小學(xué)生的生活作文 篇7
向?qū)W習(xí)了六年的小學(xué)揮了揮手，我成為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名初中生。這一刻，我的心情多么復(fù)雜！既有對(duì)小學(xué)老師、同學(xué)的眷戀，又有對(duì)新生活的向往。
媽媽牽著我的手，把我送進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，那句“聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)”，還似在耳邊，如今我已坐在中學(xué)的教室里。我從懵懂無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為勤奮好學(xué)的`少年，伴著我淚水與歡笑的小學(xué)時(shí)光，我又怎能輕易忘記？
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河作為集體項(xiàng)目，全體同學(xué)都必須參加。我們班為了準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，練了好長(zhǎng)時(shí)間。比賽那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)非常自信，臉上都流露出必得第一的神情。輪到我們上場(chǎng)了，前兩局雙方各有勝負(fù)，關(guān)鍵的第三局開(kāi)始了。我們每個(gè)同學(xué)的表情都分外嚴(yán)肅，眼睛齊刷刷地盯著裁判老師，等到哨聲“嘟”地一下，全班同學(xué)都用上吃奶的勁，奮力地向后拔。只見(jiàn)紅繩向?qū)Ψ侥沁吙靠浚窒蛭覀冞@邊移移，雙方僵持著。大家的臉都憋得通紅，握繩的手也漸漸麻木，幾個(gè)瘦小的女生已經(jīng)堅(jiān)持不住了，腿在不停地抖動(dòng)。只在一瞬間，對(duì)方勝了我們，他們?cè)诓賵?chǎng)上歡呼起來(lái)。而我們同學(xué)卻像霜打的茄子——蔫了。好多同學(xué)都哭了，我的淚水也不知什么時(shí)候流了下來(lái)。班主任安慰我們說(shuō)：“大家已經(jīng)盡力了，我們沒(méi)有遺憾。”
實(shí)驗(yàn)小學(xué)每周的周二都要進(jìn)行大掃除，并且全校檢查評(píng)比。我作為周二的值日生組長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家干好值日本來(lái)是我的職責(zé)�？墒俏迥�
級(jí)有一次，我覺(jué)得衛(wèi)生一直不錯(cuò)，就沒(méi)有放在心上，評(píng)比結(jié)果我們班是全校倒數(shù)第一。老師批評(píng)了我，我從此再也不敢怠慢了。以后的評(píng)比，我們班就沒(méi)出過(guò)前五名。這件事讓我懂得做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
最難忘的，是六年級(jí)的“六一”篝火晚會(huì)，我參加了學(xué)校的集體朗誦——《獻(xiàn)給老師的歌》，表達(dá)出我們對(duì)老師的心聲。作為優(yōu)秀學(xué)生，我上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。在這最后的六一，我們忘我地瘋狂、歡笑？？
一幕一幕，還似在眼前，但又分明離我遠(yuǎn)去了。再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，我不會(huì)忘記你，因?yàn)槟阋?jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
小學(xué)生的生活作文 篇8
小學(xué)的生活是一生中最溫馨的時(shí)光沒(méi)有憂(yōu)愁沒(méi)有傷心或坐在椅子上與同學(xué)談天說(shuō)地仿佛總有說(shuō)不完的話題或在走廊里與同學(xué)們嬉笑打鬧或三三兩兩地聚在一起絞盡腦汁地思考問(wèn)題回憶起那些令人眷戀的事情心中無(wú)比感動(dòng)與欣慰因?yàn)槭率露加涊d著我的喜怒哀樂(lè)。
第一次邁入那個(gè)班感覺(jué)并不是那么溫馨沒(méi)有父母沒(méi)有同伴都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子老師也拿我們沒(méi)辦法哄也哄過(guò)，嚇也嚇過(guò)了那個(gè)時(shí)候的我們真是敬酒不吃吃罰酒過(guò)了幾天一切都好了不在那么波濤洶涌一切風(fēng)平浪靜了。
記得有一次我把作業(yè)本落在家里了我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也找不到我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)哎完了老師不罵死我就怪了怎么辦好像我這一舉動(dòng)被我們的老師發(fā)現(xiàn)了他走了過(guò)來(lái)說(shuō)作業(yè)本是不是忘記帶了沒(méi)關(guān)系的下次記著點(diǎn)啊就這樣我幸免過(guò)了一次災(zāi)難。
有時(shí)候在校園里除了師生情還有同學(xué)情，記得有一天上體育課時(shí)我A 和 B在跑道上小跑著我們說(shuō)說(shuō)笑笑互相講笑話猜謎，笑聲一陣高過(guò)一陣這時(shí) C和D也來(lái)到跑道上玩捉迷藏C是被捉的人他正在大擺度地?fù)]著手臂腿跨度很大這使他倆的距離拉得很遠(yuǎn)C放松了下，回頭朝D做鬼臉可他沒(méi)注意他的前面就是我呀！
噗嗵我被撞了個(gè)四腳朝天當(dāng)時(shí)我眼前直冒金星只感覺(jué)自己已經(jīng)粉身碎骨了B迅速地將我扶起背起我就向醫(yī)務(wù)室跑去要知道她平時(shí)可跑不過(guò)我呀可這天還背了個(gè)我奔跑的速度卻不亞于平時(shí)的我而A則在出事現(xiàn)場(chǎng)數(shù)落著現(xiàn)在傷好了但卻留下了一個(gè)難看的疤痕我知道這個(gè)疤再難看也是我們仨友誼的標(biāo)志。
哦，小學(xué)生活是那么五彩繽紛！
小學(xué)生的生活作文 篇9
暑假，爸爸媽媽帶我去鼓浪嶼玩。鼓浪嶼曾經(jīng)被英國(guó)占領(lǐng)。
“嘟嘟”，船開(kāi)了。這是我第一次坐海船，原來(lái)海船和長(zhǎng)江里的船只差不多大小。船周?chē)て鹪S多浪花，打在船上，嘩，嘩，那聲音真好聽(tīng)，我想那就是大海的歌聲吧！
靠岸了，我們從船上下來(lái)。呀，島上竟然連一輛車(chē)都沒(méi)有，我驚嘆不已，感慨于島上的人民對(duì)自己家園環(huán)境的重視。我們一路步行去旅店，在一路上看見(jiàn)許多廈門(mén)大學(xué)的美術(shù)生們?cè)诋?huà)建筑物，爸爸告訴我：“這個(gè)島上的建筑都非常有特點(diǎn)，富有異國(guó)風(fēng)情”。終于到了旅店，它有一個(gè)特別的名字：七彩小墅。在這里我渡過(guò)了美妙的一夜。
第二天早上，我們先去了日光巖。日光巖上的石頭折射的太陽(yáng)光像寶石一夜耀眼。站在日光巖的至高點(diǎn)，俯瞰整座小島，所有的建筑與風(fēng)景盡收眼底。
從日光巖下來(lái)，漫步鼓浪嶼的大街小巷，各國(guó)的領(lǐng)事館各具特色，別有風(fēng)情，更吸引我的是那些大大小小的商店和五彩繽紛的商品，各國(guó)美食都聚在這里，讓游客們盡情品嘗，讓舌尖也來(lái)一次狂歡。土耳其冰淇淋的店主是一位地地道道的土耳其人，白白的皮膚，高高的鼻子，微卷的頭發(fā)，給我留下深刻的印象。最絕的是，他會(huì)變魔術(shù)，吸引了一個(gè)又一個(gè)的小朋友，所有店門(mén)口總是熱鬧非凡。還有惟妙惟肖的盆栽冰淇淋，香氣撲鼻的墨魚(yú)丸，口味獨(dú)特的燒仙草……·真是美食大聚會(huì)啊！
在我心中鼓浪嶼是一座可以與香港媲美的城市，給我留下了深刻的印象，個(gè)游客帶來(lái)美好的回憶！
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