以生活為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的以生活為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以生活為話題的作文1
哎呀，發(fā)了瘋哪!”隨著我向天的一聲怒吼，有很多同學(xué)看了我一眼，但又歸回原狀。最近這是怎么啦，難道是出門沒看黃歷犯小人了嗎?還真不是我胡說，要是哪位也遇到的話一定也會(huì)煩個(gè)透�！鞍Γ@怎地一個(gè)愁字了得�！�
“陳聰，你怎么錯(cuò)了兩題，這是你該錯(cuò)的嗎!”數(shù)學(xué)練習(xí)本剛發(fā)下來的時(shí)候，刺眼的紅叉叉再一次刺痛我的心�！耙还擦}，哈，錯(cuò)了倆，真厲害。真佩服!你能再蠢一點(diǎn)兒嗎?”我手拿著本子，在心里說自己進(jìn)行“反省”。有很多人安慰過我，作為一個(gè)女孩子，理科不好很正常嘛，何況他文科又不差，咱別在乎這三分兩分的。我口頭雖應(yīng)著，可心里卻不服：“憑什么女生理科不能好了，我們又不比男生缺胳膊少腿的，又不是智障。哼，我才不信這個(gè)邪!”于是埋頭于題海之中。
唉，其實(shí)不論是學(xué)習(xí)還是生活，我是個(gè)住宿生，因?yàn)橐獏⒓影四昙?jí)的培優(yōu)比賽，要比別人晚下自習(xí)。所以很多時(shí)候時(shí)間都不夠，又要打水，又要趕著上自習(xí)的，常不能兩頭兼顧!總而言之——煩，煩，煩!
“哎呀，你踩著我腳了�！贝蛩牡胤饺苏娴暮枚嘌�，摩肩接踵前推后搡的!不知是誰把我一推，我的身子頓時(shí)往邊傾，還好我算機(jī)敏，順勢扶往圍墻，看著與自己不遠(yuǎn)的熱氣，心中暗嘆一聲：“啊，好險(xiǎn)哪!”可是——再低頭一看，額，褲腳濕了。“老蒼天啊，這是怎么弄的呢?”
“什么，又要收作業(yè)，唉，等會(huì)兒，我馬上做�！蔽宜α怂駶竦难澞_坐到座位上馬上做起作業(yè)來。作為一名學(xué)生，我想最大的煩惱恐怕是各科老師皆下令收作業(yè)吧!這一天，我們大家都在趕作業(yè)，平時(shí)沒有做，收時(shí)徒傷悲。那兩位同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，又吵起了�！坝袥]有搞錯(cuò)，作業(yè)還沒做就吵，大哥，要么他們先存起來，有時(shí)間繼續(xù)抄!”我呆呆地看著他們，咽了咽口水。
今兒煩，明兒煩，沒完沒了煩心事;大事鬧，小事擾，其實(shí)事事無稱意!唉，人生不滿，常懷千歲憂，我，生活的煩惱怎么那么多呢!
后記：
雖然整天忙碌且煩惱著，但正因如此我們的生活才會(huì)變得充實(shí)，變得多姿多彩。只有這樣，才會(huì)讓青春更加絢麗多彩，才能在這花季雨季開出一朵屬于自己的人生之花。
以生活為話題的作文2
如果你漫步康河邊，你也許會(huì)遇到一個(gè)安詳?shù)睦先�，他就是世界上最有力量的巨人——霍金！此時(shí)你可能驚嘆：為何他的目光如此呆滯？為何他的身影如此平凡？為何他的身體是如此殘缺？霍金會(huì)對(duì)你微笑，用手指觸及高科技的設(shè)備告訴你：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思考
也許你還在為自己的身體脆弱而悲痛不已。朋友，霍金告訴你，用思想的力量是點(diǎn)亮人生。法國學(xué)者帕斯卡爾說：“人不過是一根蘆葦，是這個(gè)世界上最脆弱的東西。但他具有思想，這讓他成為世界上最有力量的生物！”思想的力量是偉大的，有了思想，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩情到碧霄”的文學(xué)境界；有了思想，才有了藝術(shù)寶庫中的顆顆珍珠；有了思想才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩紛呈的畫卷！霍金用思想點(diǎn)亮了人生，鑄就了輝煌
也許你還在為追求完美而苦惱。朋友，霍金告訴你要用探索的精神點(diǎn)亮人生。英國殘疾青年斯?fàn)柭⒅驹?8歲前登上心目中向往的所有高峰，當(dāng)他登上最后一座山峰仰觀大地時(shí)，他感到無限的失落，他最終結(jié)束了自己的生命。人生沒有了探索的激情和追逐目標(biāo)的愉悅感將會(huì)變得了無生趣。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”無數(shù)的未知等待著你，在探索中完善自己的人生之樹，人生會(huì)獲得“望天上云卷云舒”的釋然。塞里卡說，人生是故事。其實(shí)，人生是行路，行者無疆！霍金孜孜不倦地探索自己的人生，凝聚成《時(shí)間簡史》，點(diǎn)亮了本會(huì)暗淡的人生
也許你還在為人生途中的荊棘而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。朋友，霍金告訴你，用堅(jiān)韌不拔的意志點(diǎn)亮人生。堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)披荊斬棘，所向披靡！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！有了“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒渾不怕”的堅(jiān)勁，人生會(huì)獲得那眩目的光亮，你會(huì)感受“泰山崩于前而不動(dòng)”的雄渾氣魄！荊棘鳥站在針尖般的枝頭，用堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了生命的贊歌。貝多芬說過“成功的人只不過是在身心疲憊時(shí)能用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服�；艚鹩脠�(jiān)強(qiáng)的意志與病魔抗?fàn)�，點(diǎn)亮了世間最偉大的靈魂！
林發(fā)在《冬季小語》中說：“生命就是需要不斷拼搏才能向前推進(jìn)而不致枯滯的�！秉c(diǎn)亮人生，有如在茫茫海上的哈里希島上點(diǎn)起的長夜孤燈，給人力量和光明！用思想的力量點(diǎn)亮人生，用探索的精神完善人生，用堅(jiān)強(qiáng)的意志武裝人生，人生會(huì)與斜射森林的朝陽共舞，與夜幕初垂的皎月齊光，與漲落的潮汐擊節(jié)而歌！
以生活為話題的作文3
煙花一樣絢麗的瞬間，像流星一樣無法定格，花兒一樣搖曳的過去，像時(shí)光一樣無法庫存。我們，在不知不覺中，從呀呀學(xué)語的幼兒，長成了心懷大志的少年。然而，隨著年齡的增長，我們的快樂與煩惱也漸漸多了起來。
成功的喜悅，節(jié)日的歡樂……在我眼中，它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及媽媽那溫暖的母愛帶給我的快樂。因?yàn)槟笎凼亲顐ゴ�、最無私的愛!從我呱呱墜地的那一刻起，我就在母愛的包圍中快樂地成長。媽媽心里盛不下我的半句謊言，容不了我的星點(diǎn)馬虎。當(dāng)我干了壞事，她總是嚴(yán)厲地批評(píng)我;當(dāng)我想不開時(shí)，她總是苦口婆心地勸導(dǎo)我;當(dāng)我臥病在床時(shí)，她總是徹夜陪在我身邊。媽媽將全部的心血與愛都傾注在我的身上。曾記得，一次貪玩的我去同學(xué)家看動(dòng)畫片，結(jié)果忘了時(shí)間，發(fā)現(xiàn)后，我匆忙跳上回家的公車。到站了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見媽媽正探著身子，在人流中尋找我的身影，不停地用手拭著眼睛，那一刻，我的淚水已涌出眼眶。我沖下車，飛跑到媽媽身邊，媽媽驚呆了，把我摟在懷里，舍不得松手，還關(guān)心地問我：“餓嗎?”我卻哽咽著說不出話來……咸咸的淚水滴進(jìn)嘴里，我卻覺得它很甜。
母親的愛，使我泡在快樂、幸福的蜜餞里。當(dāng)然，正如古人所說：“月有陰睛圓缺，人有悲觀離合，”人生又怎能一帆風(fēng)順呢?
考場失意、友情風(fēng)波……都是我煩惱的原因。平時(shí)，我們的學(xué)習(xí)就忙得不得了，更何況現(xiàn)在正處于小學(xué)升初中的重要時(shí)刻，家長們更是絲毫不肯放松;一天的課程結(jié)束后，還要留校上輔導(dǎo)課;到家后，匆匆扒幾口飯，又馬不停蹄地奔向補(bǔ)習(xí)班;晚上回到家，才開始與作業(yè)做斗爭……聽著長輩們講述著他們兒時(shí)的趣事，我的心里羨慕極了，真想同長輩一起，游泳、捉蝦、拔菜……都說新世紀(jì)的兒童幸福，可有誰想到過：新世紀(jì)的少年兒童向往自由和玩耍而不是“陀螺式”的單一生活!“一年一年時(shí)間飛快，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了�！背缎⌒∩倌辍罚倚闹胁挥傻芈舆^一絲煩惱。
每人都希望自己的命運(yùn)，多些快樂，少些煩惱。可是，“快樂”與“煩惱”就如同雙胞胎，是密不可分的一對(duì)。
著名雕刻家羅丹說過：“世界上到處都是美，對(duì)于我們的眼睛，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)�！爆F(xiàn)在，我要說：“生活中到處是快樂，對(duì)于我們的心情，缺少的不是快樂，而是看待生活的態(tài)度。雖然在成長的道路上，快樂和煩惱會(huì)接踵而至，但美好的世界，快樂的生活由你把握!要學(xué)會(huì)在煩惱中尋找快樂!
以生活為話題的作文4
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。
意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無生機(jī)的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰的。
補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補(bǔ)課結(jié)束后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學(xué)的一個(gè)電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因?yàn)槲乙透改干塘恳幌拢拍芙o她答案。我照實(shí)說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因?yàn)槲抑溃改傅拇鸢敢欢ㄊ恰安恍小?。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒想到，這一關(guān)竟然順利通過！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關(guān)我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對(duì)抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個(gè)“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！
我的暑假?zèng)]有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
以生活為話題的作文5
早晨，我被小鳥清脆的鳴叫聲吵醒。拉開窗簾，燦爛的陽光灑滿了房間。陽臺(tái)上那盆金燦燦的太陽花早已展開了笑靨。與以往不同的是，花叢中多開了兩朵玫瑰色的小花。散落在一片金黃中，煞是好看。它像一雙明澈而美麗的眼睛，頓時(shí)使整盆花多了一份靈氣，掃盡了以往的單調(diào)和統(tǒng)一。
我是一個(gè)很感性的人，總喜歡把生活中的小事和語文課堂聯(lián)系起來思考。這盆花多的不僅僅是兩朵玫瑰色的小花，多的更是一份視覺上的節(jié)奏感，色彩上的層次感和生命的律動(dòng)感。這不就是自己孜孜以求的語文課堂教學(xué)境界嗎？為了追求高效，我在教法設(shè)計(jì)上總是努力做到多樣靈活。如：為了實(shí)現(xiàn)“以讀為本”，課堂中的讀法總能在“實(shí)”中求“變”；為了使每個(gè)學(xué)生在原有的層面有所發(fā)展，提問、布置作業(yè)時(shí)我總采用分層教學(xué)，不搞一刀切；為了使學(xué)生樂于合作，善于合作，我也在努力建構(gòu)教學(xué)組織形式的多元格局……
我以為，我們年輕的語文教師要實(shí)現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展，除了學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識(shí)，更應(yīng)該俱備一種“無墻”的教育理念。這種“無墻”不僅僅是學(xué)科與學(xué)科之間的無墻，更應(yīng)該是課堂教學(xué)與生活之間的無墻。如果你能把兩者融會(huì)貫通、不分彼此，就一定能在生活中左右逢源、觸類旁通、遷想妙得。也會(huì)充分享受到“萬物皆通”、“一切皆如此”的豁然感覺。
比如前幾天，閨中密友無意間說起她買了一只20xx多塊錢的手機(jī)，可一個(gè)月下來，卻發(fā)現(xiàn)很多功能根本沒有去用。這不是在浪費(fèi)資源嗎？我覺得言之有理。這只手機(jī)，多像我所教育著的孩子，因?yàn)樗麄円蚕袷謾C(jī)一樣有著巨大的潛能和可以開發(fā)利用的空間。只因?yàn)闉槿藥熣邲]有很好地去認(rèn)識(shí)他，挖掘他罷了。
又如“十一”國慶節(jié)，我和先生一同去北京旅游。旅行社的導(dǎo)游為了抓回扣，游客想去的地方時(shí)間安排得非常緊，甚至不去；游客不想去的地方時(shí)間非常充裕，浪費(fèi)了很多的精力。這多像是一位蹩腳的老師，始終把自我放在第一位，絲毫不顧及學(xué)生的興趣和感受。低效率的教學(xué)讓孩子們暈頭轉(zhuǎn)向，得不償失。這是要求老師“以人為本”的生動(dòng)詮釋……
生活，多像一塊肥沃廣袤的黑土地，當(dāng)你用這塊黑土地來溫潤心靈，滋養(yǎng)課堂的時(shí)候，你的課堂一定會(huì)充盈生命的張力、生活的氣息。
讓我們一起在生活中感悟，在生活中備課吧！
以生活為話題的作文6
從開學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過去三個(gè)星期了，也就是說我成為高中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中，我逐漸適應(yīng)了高中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說說學(xué)習(xí)吧！沒錯(cuò)，高中的學(xué)習(xí)壓力與初中相比的話，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調(diào)整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法，每天回家即刻寫作業(yè)，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中，我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評(píng)過，但是現(xiàn)在我對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì)就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。
在禮儀方面我也學(xué)到了不少。高中的禮儀規(guī)范更嚴(yán)格了。有時(shí)甚至就因?yàn)槟銢]有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評(píng)被扣分，還要立即用行動(dòng)改正——重新進(jìn)校門。這樣嚴(yán)格的校規(guī)不僅增強(qiáng)了我的規(guī)范意識(shí)，還培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)的那一份責(zé)任心。
進(jìn)入高中最讓人激動(dòng)的事莫過于結(jié)識(shí)許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問心無愧。因?yàn)殚_學(xué)以來，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯(cuò)。下課了，我們一起玩，一起說話，有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操，自由活動(dòng)時(shí)，那些不會(huì)做的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教會(huì)做的同學(xué)，會(huì)做的同學(xué)也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫啊。
對(duì)于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責(zé)，從來不遲到早退，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，每個(gè)老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽從教誨呢？
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了高中生活，我喜歡上了高中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航！
以生活為話題的作文7
從今天開始，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今晚發(fā)生的一切，無論現(xiàn)在還是將來，雖然從這幅畫的壓力開始，直到現(xiàn)在，我可以說，每天，我都認(rèn)為我在這個(gè)世界上能做的事情是絕對(duì)可能的。這種壓力也要學(xué)會(huì)撐到未來的某一天，無論如何也要撐到未來的某一天。
有一顆想哭的心，打字的時(shí)候覺得淚流滿面。我真的想哭�？薜臅r(shí)候感覺很想發(fā)泄壓力。我還是不喜歡那該死的眼淚。畢竟已經(jīng)二十了。
無論現(xiàn)在還是將來，現(xiàn)在還是將來的某一天，我的都會(huì)在大腦的某一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞里，在某一種強(qiáng)烈的刺激下，不自覺地突然想在夢中發(fā)泄。
無論我是一個(gè)正常人還是心里的另一個(gè)人，這個(gè)時(shí)候我還是想發(fā)泄一下我的神經(jīng)，我喜歡的東西從來沒有在這個(gè)時(shí)候固化在我的世界里。
最好是自己喜歡。最起碼我不喜歡天馬行空。感覺自己高一的時(shí)候改變了很多。
從小到大從來沒有把壓力沖擊到第一個(gè)強(qiáng)大的壓力�，F(xiàn)在，我的大腦一片空白，心中沒有思想，只有心中的期待，卻沒有自己。
我的發(fā)泄?fàn)顟B(tài)逐漸升級(jí)為孤獨(dú)腦細(xì)胞的沖擊狀態(tài)。暈?zāi)X總是比現(xiàn)在的沖擊腦強(qiáng)很多。我不喜歡自己，感覺脾氣糾結(jié)或者心情不好都改造不了自己。
五十六度混合著現(xiàn)在互相碰撞的腦細(xì)胞。面對(duì)心情還不好的我，我終于要在這個(gè)56度透明酒的世界里激勵(lì)人了。
最后我明白了，壓力的發(fā)達(dá)倍數(shù)會(huì)對(duì)島狀細(xì)胞施加無限的沖動(dòng)，刺激現(xiàn)在大腦中所謂的無限。
也許是帶著一種壓力，人從此應(yīng)該明白的路，得到了未來應(yīng)該走的一切。似乎只有爆發(fā)才會(huì)對(duì)腦細(xì)胞施加壓力，看到最大的影響。
這一刻，時(shí)間凝固了，在電腦前，眩暈的視線有點(diǎn)模糊的地方，我終于明白了，如何在發(fā)泄的時(shí)候讓人徹底不開心。發(fā)泄真的不開心的時(shí)候，似乎發(fā)泄也會(huì)讓自己很累。也會(huì)給一些人帶來無窮的煩惱，無限的擴(kuò)大。徹底的不開心會(huì)給自己帶來更大的壓力。
56度燒酒感受到了過去和未來的痛苦。沒有現(xiàn)在，也許只有未來，但是……未來可能只是人生的最后一次。我不想因?yàn)橥纯喽穸ń裢硭龅囊磺小?/p>
喝56度燒酒真的很難受，喝了幾口，當(dāng)我想要的東西作為我以后想做的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，我用盡力氣都沒喝過的燒酒，將徹底打破我在人間的痛苦。所以這種強(qiáng)大的壓力現(xiàn)在在我心里只是開始，我還是會(huì)感謝這個(gè)56度燒酒。今晚，我了解了很多關(guān)于我的強(qiáng)大壓力。
五十六度的燒酒給了我真正需要的壓力，也終于體會(huì)到了這高中生涯中的這一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這就是56度的感覺。
以生活為話題的作文8
生活平淡無奇，每日重復(fù)著昨日上演的一幕幕，那個(gè)糟糕的主演是自己。更多時(shí)候，只在別人的眼中留一個(gè)背影。
多年前抬頭望月的自己，變成現(xiàn)實(shí)的奴隸，一個(gè)徹徹底底“裝在套子里的人”。讀詩成為一個(gè)古老的傳說，寫作成為童年模糊的記憶。不應(yīng)忽略生活的美啊，就像那明凈的月光和昏黃的路燈，從未忘過你孩提時(shí)仰望的清澈的目光。
大人們的眼神中，含混了太多太多的煩憂，為工作的費(fèi)心，為前途的發(fā)展，為名利的得失，為家庭的操勞。而孩子們的眼神，似乎也變得愈來愈迷惘。這群孩子被注明為90后。QQ網(wǎng)絡(luò)游戲代替了那些簡單的奔跑跳躍．90后說著讓爺爺奶奶皺眉的網(wǎng)絡(luò)語言成為社會(huì)的焦點(diǎn)�？墒�，我們迎來的不僅是一個(gè)時(shí)尚個(gè)性的時(shí)代，還是一個(gè)競爭到白熱化的時(shí)代。教科書一點(diǎn)點(diǎn)變厚，教輔資料一點(diǎn)點(diǎn)把故事小說書擠下了書架。有的人一味地哀嘆，似乎被考試施了緊箍咒，忘記了身邊美好的小事物。他們的眼神，因?yàn)橹话l(fā)現(xiàn)了生活的無味，而失去了閃光的瞬間，失去了清澈。
我一直信奉一種人生態(tài)度：幸福需要去尋找。90后中的迷茫者，正是因?yàn)樯钤谝环N悲觀中，才把自己陷入“學(xué)習(xí)等于坐牢”的怪圈。世界上最遠(yuǎn)的距離，是看見幸福，伸手觸摸卻發(fā)現(xiàn)遙不可及；明明很幸福，卻從未體會(huì)到。
懷著單純而樂觀的心去打量這個(gè)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)值得感動(dòng)的事物真的很多。媽媽為了給你做飯，提早半個(gè)小時(shí)起床：爸爸從外地回來，給你帶了最想要的禮物；你中午回家晚，奶奶單獨(dú)給你留了一份菜；你無意間說到餃子好吃，姥姥包了一星期的量讓你拿回家，直到吃餃子到膩煩為止。你的筆記沒抄完整，他借給你；你在過馬路時(shí)心不在焉，他慌張地叫你停�。荒阍谥等�，他們等你一起回家……90后沒有理由說自己悲傷逆流成河，寂寞而無人理解。幸福永遠(yuǎn)躲藏在角落里，只有懂得感恩的人才能找到它。
生活就像化學(xué)課上那些瓶瓶罐罐里的水一樣，叫作混合物。用善良去沉淀，用感恩去過濾，用真誠的人生態(tài)度吸附，用清澈的目光蒸餾。請(qǐng)把心窗打開，遠(yuǎn)處是一棵開滿鮮花的樹，你的目光里是陽光碎成的一面波光閃閃的湖。
以生活為話題的作文9
生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。
情愛中的離別是咸的，咸有咸的滋味。
生活的平常是淡的，淡有淡的滋味。
——題記
星期六回到家，爸媽說要帶我去爬山。于是全家人驅(qū)車來到了紫馬嶺公園。來到山腳下，我們開始熱身，天氣很冷，但每個(gè)人的臉上都暖暖地笑著�！皽�(zhǔn)備好了吧，那我數(shù)三聲就開始了!一、二、三，開始!”話音剛落，大家都往上沖。其實(shí)這所謂的山，嚴(yán)格來說只能算是一座小丘陵。起初我們都爬得很起勁，但到后面就氣喘吁吁了�！鞍。鬯牢伊�，歇一下吧……”媽媽想投降了�！翱斓缴巾斄�，來!”說著爸爸很有風(fēng)度地拉了媽媽一把。終于爬到頂了，大家都汗水津津的，嘴上說著累，身體也著實(shí)累。然而周圍卻彌漫著一種叫做幸福的氣息……
幸福真的是很甜，但如果沒有了離別的咸，可能就很難體味了。
我是奶奶一手帶大的，對(duì)奶奶自然是有著不一樣的情感。奈何奶奶久居鄉(xiāng)下，我卻到了上學(xué)的年齡。農(nóng)村的教育條件不好，我是一定得跟爸媽來城里上學(xué)的，但這意味著什么，自然是不言而喻的。炎炎的夏日即將結(jié)束，眼看就要到開學(xué)的日子了。在夏末的一天，爸媽來到了鄉(xiāng)下，準(zhǔn)備接我走。我不作聲，只是神情沮喪地藏在奶奶身后，牢牢地抓住奶奶的'衣角。吃過中飯，我就要走了。離別的一刻，我的眼淚不禁像大豆一樣簌簌地落下來。哭喊著被強(qiáng)行送上了車，回頭只見得奶奶的身影越來越小，越來越模糊。回想起來，只依稀記得，那時(shí)眼前的世界有了前所未有的黑暗。多年以后的今天，我還是會(huì)常�；剜l(xiāng)下探望年老的奶奶，遇上離別，我還是會(huì)哭泣。但這時(shí)的我能深深地感受到，像我這種因相聚而幸福的人，離別是好，使那些相思的淚水化作甜美的水晶。
人生百味，生活才如此精彩。請(qǐng)不要懷疑只有你的明天沒有變得更好。其實(shí)沒有茶葉，喝開水也很好，懂得生活的人，即使過著清貧的日子，也一定能品出白開水的滋味。因?yàn)樗麄兛偸窍嘈牛诟嗟慕锹淅�，一定還有種種被人們忽視的美好。生活就是一片肥沃的土地，只要我們不放過任何一點(diǎn)美麗，就一定能種出繁花萬種。
以生活為話題的作文10
歲月的風(fēng)鈴在搖擺中輕響，時(shí)間在滴滴答答的響聲中流逝，光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，每想至此我的心便久久不能平靜。
六年來到處笑聲四溢。社團(tuán)、體育、隊(duì)活哪一個(gè)不充溢著我們爽朗的笑聲；六年來學(xué)校里到處春意盎然，紅色的花、綠色的樹，哪一棵沒有給學(xué)校增添生機(jī)？這里的一鳥一木，一花一草都將永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中，回蕩在我的腦海里。
六年來學(xué)校那莊嚴(yán)的升旗儀式和激昂的國歌在校園里回蕩。升旗手和護(hù)旗手莊嚴(yán)的神情和熟練的動(dòng)作在我眼前播放，校長那一句句言傳身教，深深地刻在了我的記憶中。面對(duì)著冉冉升起的五星紅旗，我不禁感慨：這鮮紅的國旗是用革命烈士的鮮血換來的，我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來一定要成為祖國的棟梁。
六年來，學(xué)校里到處洋溢著濃濃的師生情。在星夜中眺望，在億萬個(gè)窗戶中，只有一個(gè)還亮著那明亮的臺(tái)燈那就是老師在備課、為我們批改作業(yè)。多少個(gè)黑夜，老師總是這樣不厭其煩地去度過；多少個(gè)白天，老師在苦口婆心地為我們講課。在我們的心目中，老師您就是園丁，為我們修枝剪葉；你就是春蠶，織出了精美的絲絨；你就是蠟燭照亮了我們卻燃燒了自己。老師你永遠(yuǎn)是偉大的，給我們身軀的是父母，給予我們靈魂的卻是您。
六年來學(xué)校里到處充溢著我們的友誼。社團(tuán)課上我們進(jìn)行激烈的比賽，輸了別灰心，我?guī)湍�；贏了別驕傲，我提醒你；你傷心了我安慰你，你難過了我激勵(lì)你
回首過去，這六年的小學(xué)生活歷歷在目，怎么能使我忘懷？六年來形成的友誼比天還高，六年來濃濃的師生情誼比海更深。
再見了，我的母校，我們即將告別，您是我一生當(dāng)中的第一個(gè)學(xué)校，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)我曾經(jīng)留下過許多汗水和腳印的學(xué)校；再見了，我的老師，我們即將分別，在這最后的幾個(gè)月里，我要發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，爭取考一個(gè)好初中，來報(bào)答您對(duì)我的深情厚義；再見了，陪伴我學(xué)習(xí)玩耍了六年的同學(xué)，你們是我在這六年的旅途中結(jié)交的最重要的伙伴，這友情，是最純潔、最誠摯的。讓我們共同約定，苦戰(zhàn)這最后的幾十天，向社會(huì)、向家庭、向老師交一個(gè)滿意的答卷。這樣才無愧于這小學(xué)六年的寒窗苦�。�
時(shí)光的列車啊，請(qǐng)你慢一點(diǎn)開，讓我再看一看我親愛的同學(xué)；讓我再看一看我敬愛的老師；讓我再看一看我學(xué)習(xí)了六年的母校。
以生活為話題的作文11
時(shí)間過的真快呀!一眨眼間，寒假生活就即將結(jié)束了，回憶我的寒假生活，令我最開心的還是那一件事情。令我至今想起，都覺得十分的開心和快樂!
一學(xué)期就結(jié)束了，快樂的假期來臨了，抱著興奮激動(dòng)地心情待著寒假的到來。
終于在等待中假期開始了，一個(gè)月的長假干些什么好呢，把學(xué)習(xí)計(jì)劃做好的同時(shí)，也要做些有意義的事，比如：出去觀光旅游，走訪親友都是不錯(cuò)的選擇。這個(gè)假期也確實(shí)過的很一般，畢竟今年的假期是是升入初中的第一個(gè)長假。我認(rèn)為這個(gè)寒假中最有趣的一件事應(yīng)該算在年前去蓮青山滑雪吧。
我們?nèi)セ┑哪翘欤煊悬c(diǎn)陰，但不是很冷。一大早就起床坐車來到了蓮青山�？拷綍r(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了白茫茫的一片，哇，好白好美啊。待車一停，我和伙伴們就慌忙下了車，像火箭一般直竄到買票口。帶著興奮的心情去買票，領(lǐng)雪仗、學(xué)鞋、還有滑板，一切準(zhǔn)備就緒之后，進(jìn)入了滑雪場地。我們來得還算早，雪地還沒有幾個(gè)人呢，到我們大顯身手的時(shí)刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，看我滑起來了。小伙伴們有的不會(huì)滑，往上滑時(shí)，由于沒用好勁，滑板帶著人還往上落了。我們不認(rèn)輸，滑下來了，我們不怕，繼續(xù)用力往上爬。終于差不多到了雪地的中央了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒人，縱身一躍，滑下去了，看著自己能滑起來，別提有多高興�？删驮谶@時(shí)，由于我不會(huì)停下來，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學(xué)會(huì)嘛。拍拍手，扶著雪仗起來了，又開始往上滑。從別人滑也學(xué)到了剎住滑板的竅門——把腳往中間合。一次我不滑下來了，雙腳一合，哈哈，停下來了，太有成就感。有了一次成功之后，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑的越來越好�？粗磉叺男』锇椋麄円粫�(huì)摔倒，一會(huì)爬起來，看得我直哈哈大笑，我還當(dāng)起了小老師，教給他們滑雪敲門，如何停住，如何減速讓滑雪滑的更穩(wěn)。真快，剛剛滑的起勁，就要不舍得離開了。
這就是我的寒假趣事，我覺得在寒假生活里，雖然發(fā)生了很多事情，但是令我印象最為深刻的卻只有滑雪這件事。因?yàn)樗粌H為我?guī)砹吮姸嗟娜の叮疫�讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)。令我的寒假生活變得十分的有意義!
以生活為話題的作文12
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已走過了十三個(gè)年頭。仰望星空，我翻閱著記憶的篇章，歲月中的那些感動(dòng)，那些快樂，如璀璨的晨星一般點(diǎn)綴著我生命的長河。在那之中，最難忘的記憶非你莫屬——我的初中生活。
20xx年9月3日 多云轉(zhuǎn)晴
記得剛剛開學(xué)不久，或許是由于對(duì)新環(huán)境的不熟悉，或許是因?yàn)閷?duì)老朋友的戀戀不舍，我總覺得像是有塊大石頭壓在胸口一般，總是悶悶不樂的，提不起半分精神。
坐在教室里，我挑眉向窗外望去，大片大片的云朵遮住了太陽的光，陰沉得有些嚇人。
“嘶——”突然，我狠狠地倒吸了一口涼氣，面色慘白，肚子絞痛得厲害。
“喂，你怎么了？”身旁坐著的人關(guān)切地推了我一把，我不由一愣，竟沒有想到最先發(fā)現(xiàn)我不舒服的人會(huì)是那個(gè)剛剛和我大吵一架的同桌冤家。頓時(shí)，似乎有一股暖流在我心間趟過。
“沒事�！蔽覐�(qiáng)壓下心中的感動(dòng)，佯裝倔強(qiáng)，可忽然聽不到她說話的聲音，心中又不由添了幾分失落。我將頭扭向窗外，金色的太陽光被層層云朵包裹著，羈絆著，一片混沌之色，僅能模糊的看到個(gè)影兒……
“沒事吧！”
猛地扭回頭去，我看到了在我身邊的那雙大眼睛，它的主人似乎比我還要倔強(qiáng)，卻又那么善良，不經(jīng)意間，我的眼睛一酸，眼前多了一層霧。
“謝謝。”
我小聲地說道，還有一點(diǎn)不好意思，那時(shí)，我看見她的嘴角綻放了一個(gè)大大的微笑，如陽光般溫暖人心。
窗外，云開了，霧散了。太陽又發(fā)出萬丈光芒，陽光下的我們四目相對(duì)，露出會(huì)心的微笑。那一刻，我好像聽見了花開的聲音。我知道，心中的霧也該散了。
20xx年9月10日 晴
盡管剛剛來到了這個(gè)大家庭不久，但我早已把自己當(dāng)成了這個(gè)家里的一員。班主任老師的幽默，語文老師的慈愛，數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)格和同桌冤家的善良……無一不像春雨一般滋潤著我的心靈，令我蓬勃生長；如春風(fēng)一樣撫慰著我的情感，令我終身難忘。他們將一顆顆感恩的種子播種在我心底。
今天是教師節(jié)，我雖然沒有送出任何禮物。但是，今夜，我對(duì)著這漫天的繁星許愿，祝愿我敬愛的老師、親愛的同學(xué)——愿，時(shí)光靜好，你易不老。
初中的這段生活，為我?guī)砹硕嗌俑袆?dòng)，多少快樂。他教會(huì)了我開朗，教會(huì)了我寬容。初中的生活，如一顆星，一彎月一樣鑲嵌在我的人生之中，永不褪色！
以生活為話題的作文13
我沒有喝過酒，但是我知道酒的味道，那就是生活。
題記
一碗猛烈的二鍋頭
“你還敢頂嘴？你看我今天不打死你！”一旁的媽媽插著腰，手拿一根足以把我打成肉餅的大鐵棒，火冒三丈地看著我。我也毫不示弱地瞪著媽媽，口里喊著：“我沒錯(cuò)，你冤枉我，我就是沒拿！”
那天是“三八婦女節(jié)”，媽媽單位里發(fā)了一臺(tái)在當(dāng)時(shí)看來很先進(jìn)很高級(jí)的計(jì)算器，價(jià)值幾百元錢，二年級(jí)的我好奇地找媽媽看了幾回，可是那個(gè)下午，媽媽就說計(jì)算器不見了，而我永遠(yuǎn)都是她第一個(gè)會(huì)想到的“犯罪嫌疑人”。可事實(shí)是真的不是我拿的，媽媽不相信我。
這時(shí)，她揮起手中的鐵棒對(duì)我狠狠一打，“�。 蔽翌D時(shí)感到皮開肉綻，氣急敗壞的我拿起身邊的一個(gè)玻璃煙灰缸就朝媽媽砸去。接著，我們?nèi)胰吮闱宄芈牭讲ＡТ蛩榈穆曇簦迷趮寢尡灸艿囟氵^去了，可她臉色發(fā)青，完全怔在那兒，也許是完全沒有想到小小年紀(jì)的我會(huì)干出這樣的事來，我自己也愣住了。“啪！”在我們都還沒回過神來的時(shí)候，一聲清脆的耳光聲響起，爸爸打了我，他從來沒有打過我，那是他第一次打我。我真的被嚇住了，不敢抬頭看他的臉，只聽見他用激動(dòng)又渴望平靜的聲音說：“這一記耳光是教你學(xué)會(huì)做人，對(duì)父母不敬的人該打！可是爸爸也相信你不是你拿的�！闭f完他便轉(zhuǎn)身離去，也許是后悔了吧，覺得自己下手太狠，也許是對(duì)我失望了吧，我聽見了他的一聲長嘆。
那天晚上，表弟打電話來說中午看到那個(gè)計(jì)算器覺得好玩就借去了，只是還沒來得及說。媽媽尷尬地朝我笑笑，一拍桌子，“走，咱們出去吃你最愛的魚吧！”我的心一震，我嘗到了二鍋頭的味道，那么猛烈而又溫暖。
一杯恬靜的葡萄酒
“祝你生日快樂……”看著眼前圍了一大桌子的親朋好友為我慶生的場景，一股暖流流過我的心底，“有這么多愛我的人在我身邊陪著我，我真幸福”我想。于是，我合上雙手，閉上雙眼，許愿道“希望大家永遠(yuǎn)在一起幸福快樂地生活”。那一刻的寧靜讓我嘗到了葡萄酒的味道，那么恬靜醉人。
一箱激情洋溢的啤酒
那天我們畢業(yè)了，我們高唱“那些年”，我們瘋跳“Nobody”，男生們拼酒劃拳，女生們玩著“真心話大冒險(xiǎn)”，就那樣沸騰了一個(gè)夜晚，我感受到了青春的力量與激情，我們一起走過的那些歲月與時(shí)光，都是我們青春的烙印。我的心像灌了滿滿一箱啤酒，那么充滿激情。
也許你沒有喝過酒，可是你一定過過生活，生活如酒，個(gè)中滋味，請(qǐng)細(xì)細(xì)品嘗。
以生活為話題的作文14
綠色生活是什么？綠色生活就是勤儉節(jié)約，減少污染，和諧社會(huì)。可是這又怎么做呢？其實(shí)，綠色生活，每個(gè)人都可以做到，每個(gè)人都可以為別人做榜樣。
綠色生活可以從節(jié)約一張紙開始。紙是用木材做成的，一棵生長20年的樹大約可以做成八萬張紙，若有人因?yàn)榍榫w低落而在紙上亂涂亂畫，每個(gè)人這么做，那不就是白白砍伐了許多樹嗎？而且現(xiàn)在樹木已日漸減少，地球從一片“綠”變成了一片“黃”。所以從現(xiàn)在開始每天節(jié)約一張紙，綠色生活，從我做起。
綠色生活可以從節(jié)約一度電開始。電是生活的必須，可怎樣才能環(huán)保用電呢？若我們不在家時(shí)，就要隨手把電燈、電風(fēng)扇等家電關(guān)上，這樣或許可以節(jié)約幾度電。全球也在倡導(dǎo)關(guān)燈一小時(shí)，這不是全球在節(jié)電嗎？所以從現(xiàn)在開始每天節(jié)約一度電，綠色生活，從我做起。
綠色生活可以從節(jié)約一滴水開始。水是我們生命的源泉，如果沒有水，就沒有食物；如果沒有水，就不能喝水；如果沒有水，就沒有辦法滅火，我們要從身邊做起，例如：不用時(shí)要關(guān)掉，修理一個(gè)滴水的龍頭，不要玩水游戲，不要在水龍頭底下洗菜，這些都是可以節(jié)約水的。所以從現(xiàn)在開始每天節(jié)約一滴水，綠色生活，從我做起。
綠色生活可以從少開一千米車，多騎五百米自行車開始。汽車所排出的尾氣是污染環(huán)境的，如果每天都開車的話，我們的環(huán)境會(huì)越來越差，所以我們要盡量少開車，騎自行車不僅能夠減少排放，還能夠鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，真是一舉兩得。所以從現(xiàn)在開始每天少開車，多騎自行車，綠色生活，從我做起。
綠色生活可以從多種一棵樹做起。樹木可以為我們帶來美好的空氣，可以阻擋風(fēng)沙，可是現(xiàn)在樹木越來越少，人們?yōu)E砍伐樹木，使綠色的森林變成了黃色的沙漠，這樣，我們的地球?qū)⒉皇且黄熬G”。所以從現(xiàn)在開始每年多種一棵樹，綠色生活，從我做起。
節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，少開車，多騎自行車，多種樹，這些都是綠色生活應(yīng)該做得事。綠色生活其實(shí)并不困難，只要你用心去做，就一定可以做到的。所以從現(xiàn)在開始，自己倡導(dǎo)綠色生活吧！
以生活為話題的作文15
一家公司招聘職員，一位頗有才華的青年去應(yīng)試，公布應(yīng)試結(jié)果時(shí)卻沒有他的名字，他差點(diǎn)輕生。不久喜訊傳來，因記錄失誤，他已被錄取。可是他馬上又被除名，人們愕然。該公司經(jīng)理說：“像他這樣經(jīng)不起考驗(yàn)的人，我們要了有何用？”
乍聽這句話，覺得這個(gè)經(jīng)理沒人情味，可是仔細(xì)想想，并非無道理。人生之路，荊棘叢生，無論什么人都不可能一帆風(fēng)順，只有以微笑面對(duì)生活的敲打，放能成大器。
縱觀古今中外的歷史，凡能成大器者，大多都是笑對(duì)生活敲打。
初唐四杰之一的王勃，老當(dāng)益壯，寧移自首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多多”，坦然面對(duì)生活的敲打，他卻能面對(duì)達(dá)人知命，笑看人生。如果沒有開朗豁達(dá)的胸襟，試想王勃哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古詩句？
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的李白，在遭遇仕途不順之后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有！他在長安市上酒家眠，笑對(duì)敲打，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了一個(gè)千古飄逸的浪漫情懷！
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐仍賦《離騷；韓飛囚秦著《說難》《孤憤》《詩》三百篇，這些都是圣賢發(fā)奮之所作為，他們無一不是笑對(duì)生活的敲打。由此看來，面對(duì)生活的敲打，我們不要被他打倒，相反我們要笑著面對(duì)它。困難和挫折避不開，敲打躲不了，面對(duì)他們，我們不哭，應(yīng)該微笑，因?yàn)樾Ρ瓤藓茫?/p>
微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么，在面對(duì)艱辛之旅的初三生活時(shí)，我們?yōu)楹尾欢嘁恍┪⑿δ兀?/p>
同學(xué)們，生活就是由許許多多的敲打和挫折構(gòu)成。生活的陽光來自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘�。微笑面�?duì)，不做生活敲打的奴隸，而要成為它的主人。這就是新時(shí)代對(duì)于我們中學(xué)生的使命！
【以生活為話題的作文】相關(guān)文章：
以了生活為話題作文01-30
以生活為話題的作文「精選」01-27
以生活為話題作文01-23
生活為話題的作文06-03
生活為話題作文04-30
以生活為話題的作文07-10
以生活為話題的作文12-28
以生活為話題作文06-17
快樂生活為話題的作文05-25