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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文600字

學(xué)習(xí)的作文600字匯總十篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文600字匯總十篇

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

  走在學(xué)習(xí)這條漫長的路上是什么滋味的呢?是酸?是甜?是苦?是辣?細(xì)細(xì)品味,好像都有。

  酸

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響剛響,數(shù)學(xué)老師就抱著一大疊試卷走進教室。我們意識到要考試了,于是拉開了桌子,接過試卷。老師說考試時間是兩節(jié)課,我暗自心喜,對于數(shù)學(xué)一向充滿信心的我,有什么好擔(dān)心的!我拿起筆匆忙地寫起來……發(fā)試卷了,看看試卷上一個個鮮紅的“×”和可憐巴巴的分?jǐn)?shù),頓時,就像是一瓶檸檬汁澆到我的心上,酸溜溜的,讓人難受。

  甜

  “大家請用掌聲歡迎我們這次期末考試進步八十名以上的同學(xué)!笨粗蠋煗M臉的微笑,同學(xué)們滿是羨慕的眼神,我挺起胸膛,快步地走上講臺前,接過老師手里的獎狀。臉上表情變化不大,心里卻是美滋滋的,就像一罐蜂蜜倒進了嘴里,滿心的甜潤?磥砬岸螘r間的辛苦真是沒有白費!我還要再努力,下次我還要站在這里。

  苦

  好不容易“戰(zhàn)斗”到放學(xué),本以為可以松一口氣了。語文老師走進教室,清清喉嚨說:“今天回去完成語文練習(xí)冊四頁……”語文老師說完剛離開,數(shù)學(xué)老師進來了“同學(xué)們,今天講的知識點還要再鞏固一下,同學(xué)們回去把這幾道題完成!庇⒄Z老師也登場了,“今天的英語作業(yè)是,完成一篇英語!笨粗車瑢W(xué)剛才還笑容滿面,此刻卻烏云密布的臉。唉!苦。

  辣

  “嗶……嗶……”體育老師的哨子在操場上不斷地響著。6月的天,火辣辣的太陽,炙烤著大地。我滿頭大汗,衣服也濕透了,拖著兩條疲憊的腿在跑道上艱難地挪動著,已經(jīng)第二圈了。哎!我實在跑不動啦!我想停下來,一看體育老師如同烈日一樣的眼神,頓時打消了念頭。頂著火辣辣的太陽,繼續(xù)奔跑吧。

  學(xué)習(xí)的路上酸甜苦辣,五味俱全,豐富多彩。可沒有這豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯,怎么會有未來豐富多彩的人生?

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

  今天語文課上老師給我們發(fā)了張紙,讓我們四人一小組,合作,集體討論語文書上的問題。我是第三排,轉(zhuǎn)過去和第四排的徐佳青、金楊吉一塊,我同桌是詹衛(wèi)峰,我們四人一小組,花了近一節(jié)課才完成。

  記得第一次嘗試,我們小組還合作得十分和諧,四個組員都積極參與,每個人都提出自己心中疑惑的問題,然后一起解答,雖然中途四個成員有點小爭執(zhí),但是最后還是討論出了一個意見一致的結(jié)論。

  首先,我們要完成這張練習(xí)紙的第一部分——“第一次讀課文”,大家需要認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍課文并一一找出自己新接觸到的詞語,一塊提出這個詞的意思、相近詞,容易讀錯或?qū)戝e的生字詞語,我們借鑒了金楊吉的《詞語手冊》。下一步是概括主要內(nèi)容,我和徐佳青把這個重要的任務(wù)交給了兩個男生。他們倆在一旁全神貫注的思考,我和徐佳青當(dāng)然也不能閑著,我們先列出自己不懂的問題,再挑選出幾個有價值的問題,寫在紙上。再經(jīng)過激烈地商討之后抄到作業(yè)紙上。我倆花了大半節(jié)課,終于把最復(fù)雜困難的第二部分攻克了!

  當(dāng)我們做到第三次讀課文時,已經(jīng)快要下課了,我問詹衛(wèi)峰他倆有沒有完成,但結(jié)果呢,確實讓人失望。到了最后,主要內(nèi)容和第三部分還是我和徐佳青完成的。我們按時交上了作業(yè)。

  下午第二節(jié)虞老師來上課,總結(jié)上午的小組作業(yè),當(dāng)作業(yè)紙發(fā)下來時,我們都迫不及待地?fù)砩先,我們小組有四個五角星,可惜有一個三角形,原來是喜歡第一自然段的原因?qū)戝e了。不過,我們的“提出字的難點”打了五角星,還有三個問題都答了五角星,這就說明我們提得好也解決得好。最后,詹衛(wèi)峰有感情地朗讀了第一自然段又得了一個五角星。哈哈,我們的努力總算是沒有白費啊!

  我們組因為五角星得數(shù)最多贏得得了第一名!每個小組成員拿到了五張獎券。這樣小組合作學(xué)習(xí)不僅使我們的知識更加豐富,還讓我們學(xué)會了如何自己理解課文,讀懂課文。這真是一個學(xué)習(xí)的好方法!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

  “只要有付出就會有收獲!”這是我抄在日記本上的一句警句。是啊,學(xué)習(xí)也是這樣的,只要你肯用汗水澆灌,就會得到果實,也會從中得到快樂。我就舉我的一個例子吧。

  在四年級時,媽媽送我去學(xué)學(xué)而思的奧數(shù)班。那時候我對奧數(shù)可是一竅不通,只能靠校內(nèi)數(shù)學(xué)勉強聽懂一些。在第一次上課時,我呆呆地坐著,老師講的數(shù)學(xué)猶如天書般傳入我的耳中,我的腦子里一片混亂。在第一次考試中,意料之中,我考了一個很低的分?jǐn)?shù)。我的同桌看一下我的分?jǐn)?shù),嘲弄地說:”你怎么才考這么一點分,我的分?jǐn)?shù)整整是你的五倍!”說完,她高高揚起了頭,自信地走了。我站在課桌后面,雙眼燃燒著怒火,我要超過她。這是我心中唯一的念頭。我回家以后,拿出了在“冷宮”居住多年的奧數(shù)題,沒日沒夜地寫了起來,甚至要求媽媽給我找一對一的奧數(shù)指導(dǎo)。媽媽聽了我的要求,即高興又驚嘆地說:”孩子,你終于肯學(xué)奧數(shù)了!”在我的不懈努力下,我的奧數(shù)成績突飛猛進。在第二次考試中,我拿到了全班最高分。我看到這一分?jǐn)?shù),綻開了一個甜甜的笑容。果然,有付出就有回報。別人在休息我在刷題,別人在玩耍我在上奧數(shù)一對一。但是,這個力氣沒有白費。我揚起了一抹笑容,感覺心里有一種從未有的感覺涌在心頭,是快樂但不是玩耍時的那種快樂,而是一種自己辛苦后看著自己收獲時的那種快樂,是用自己的努力換來的收獲!我心中像抹了蜜一樣的快樂。感覺有一種力量在我血液里奔騰。我知道,那是一種混雜著快樂,又有一絲絲勞累的心情。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

  《平凡的世界》中還有一個人物總是浮現(xiàn)在我的眼前,她雖然個性沒有她的兩個哥哥突出,但她從小那么懂事卻讓我由衷地欽佩!他就是孫蘭香。

  孫蘭香是少安和少平的妹妹,在她五歲的時候,就每天挎著一個小籃子到山上拾柴,雖然不多,但她很開心,覺得自己在為家里做點兒事了;在她13歲時,由于她的姐夫要被勞教,家里人都由于著急而忘了喂豬,等她媽媽想起來時,蘭香已經(jīng)喂過了;她從小知道家里窮,父母比較辛苦,能供她讀書已經(jīng)很不錯了,因此從不向父母要這要那,而是默默地做著她能做的一切活。蘭香從小就是這么懂事,不用父母安排、提醒,而是替父母及家人著想,自己把事情做了。

  蘭香從小這么懂事,是我學(xué)習(xí)的榜樣。同樣是孩子,只是時代不同,我和她卻有那么大的差別,起初幫助媽媽干點家務(wù)活還收費,后來知道干家務(wù)活比較辛苦,索性不愿意干了。幸好我及早地讀了這本書,從蘭香身上找到了自己的不足,并且我已經(jīng)主動承擔(dān)家務(wù),每天吃過飯,不用媽媽吩咐,主動去洗碗、擦桌子等等。每天聽英語、做2篇閱讀也不用媽媽提醒了。

  蘭香不僅懂事,同樣也有著自己的遠(yuǎn)大理想。從小也很愛看書,學(xué)習(xí)上一直是年級里的佼佼者,她沒有辜負(fù)父母、兄長的期望,以優(yōu)異的成績考取了重點大學(xué),最后成為當(dāng)時最著名的天文學(xué)家。蘭香雖然生活在一個缺吃少穿的年代,但她最終實現(xiàn)了自己的理想,過著幸福美滿的生活,我好羨慕她呀!

  我要以蘭香作為學(xué)習(xí)的榜樣,不僅要作個學(xué)習(xí)好的女孩,,還要作個懂事的女孩,成為對社會有用的人。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

  我們每個人都有學(xué)習(xí)目標(biāo),我也不例外。我呀,很簡單:就是希望能考上巴蜀中學(xué)。因此,我就給自己安排了一個學(xué)習(xí)方案有以下五點。

  一:每下課5分鐘的休息時間,5分鐘的學(xué)習(xí)時間。二:不許在學(xué)習(xí)時間玩電腦(星期一—星期五)。三:要多看課外書。四:上課不能東張西望,開小差,要認(rèn)真聽講。五:上課要積極回答問題。我每天都在嚴(yán)格要求自己?墒且仓荒茏龅轿宸种。不過,通過這個方案也改變了不少。我希望我的學(xué)習(xí)目標(biāo)能如我所愿。篇七:新學(xué)期目標(biāo)

  在日月如梭的日子里,我又迎來了新的一學(xué)期。拋開新年的歡笑,又進入了緊張的學(xué)習(xí)中。新學(xué)期,新氣向,新目標(biāo),新方向。在這一學(xué)期中,我打算從兩方面著手。下面,就來談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。

  一、行為習(xí)慣。

  在日常生活中,自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中,我要做到以下要求。

 、倥抨犠龅娇臁㈧o、齊,并督促別的同學(xué)整好隊。

 、诔燥垥r不講話,餐具輕拿輕放,不浪費糧食。

 、郾Wo課桌椅,不亂涂亂刻。

 、苡龅娇紤]要敬禮,不亂扔垃圾,見到廢物主動撿。

  ……

  二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能使人終身受益。在新學(xué)期中,我要做到以下要求:

  ①認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

 、谧龊妙A(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作,有時間拓展課外知識。

 、塾龅诫y題,先思考,再不會再問老師,同學(xué)。

  ④幫助基礎(chǔ)差的同學(xué),在幫助別人的同時,也提高自己。

 、萑e人之長,補自己之短。

 、奚朴诳偨Y(jié)與反思。

  ……

  我相信,有了奮斗目標(biāo),再加上勤奮,成績定會更上一層樓。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

  又一個寒假到來,我們終于可以暫時和匆忙的學(xué)習(xí)生活告別,回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中,我們可以有機會與父母、親友溝通交流,回顧過往,展望未來。在這個閑暇的時刻,我們該考慮自己的人生志向,為未來規(guī)劃藍(lán)圖了。

  在過去的學(xué)習(xí)生活中,我總是抵擋不了“玩”的誘惑,把學(xué)習(xí)撂到一邊。我也很想努力學(xué)習(xí),可我的學(xué)習(xí)方法始終不行,我沒能合理安排時間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒能提高。

  在過去的學(xué)習(xí)生活中,我始終不能將學(xué)習(xí)放在第一位,我深知學(xué)習(xí)的重要性,我也嘗試過將學(xué)習(xí)放在第一位,可最終總會因某些原因而導(dǎo)致我無法做到。

  在過去的的學(xué)習(xí)生活中,面對一大堆作業(yè),我總是頭疼,心里總是會想:做這么多作業(yè)有用嗎?但我現(xiàn)在不會這么想了,我會盡力做,想辦法將它完成,我明白了:無論什么作業(yè)對我的學(xué)習(xí)都會有幫助。

  在過去的學(xué)習(xí)生活中,我總由著自己的性子學(xué)習(xí),喜歡學(xué)什么就學(xué)什么,不喜歡學(xué)什么就不學(xué)什么,導(dǎo)致有些科目的成績很差,尤其是歷史。

  在未來的學(xué)習(xí)生活中,我首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才有助于我的學(xué)習(xí)發(fā)展。還要認(rèn)真對待學(xué)習(xí),認(rèn)真對待作業(yè),認(rèn)真對待每一次考試,將學(xué)習(xí)成績提上去,恢復(fù)信心。

  在未來的學(xué)習(xí)生活中,我還要努力學(xué)習(xí),不再由著自己的性子學(xué)習(xí),喜歡的或不喜歡的科目都要盡力學(xué)好。我要學(xué)會拒絕“玩”的誘惑,把“玩”撂到一邊去,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  在未來的學(xué)習(xí)生活中,我要合理安排時間,不浪費時間,珍惜每一寸光陰。我還要選擇一個好的學(xué)習(xí)方法,提高成績。

  生活需要激情,生活要充滿希望!20xx在等待我們!時代的車輪勇往直前,愛美的心也勇往直前!以最美的狀態(tài)迎接20xx!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇7

  春去春又來,花謝花又開。又是一個輪回。

  河畔校道旁的柳樹,在這個春分時節(jié),枝頭上吐出了嬌嫩的新芽。是呀,轉(zhuǎn)眼間,又晃了一年,回憶過去,我有何作為?

  人生難免會有挫敗。并非每一個拐彎處都有明燈,并非每一個缺口都有救命稻草。我總是害怕著什么。漫漫徹夜無盡的孤獨;黑燈瞎火在角落的寂寞等待;還有的就是那忽如其來,殺你措手不及的暴風(fēng)雨。這就是人生的挫敗。處于危難之間,我選擇逃避;面對著洶涌的波濤,我只能坐以待斃;受難于困苦之中,我渴望希望之臂。在這條無止境的長路上我任命宰割,怨天尤人地在這個弱肉強食的世道上茍延殘喘。

  嫩黃的新芽點綴著老柳枝,枯木逢春。

  人生是風(fēng)雨同路。世間萬物都有生存規(guī)律,生生不息。亦如人生。高爾基在《海燕》中寫道,“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”一只海燕渺小的力量不可能改變壞天氣,但壞天氣卻可以將一只微不足道的小海燕煉就偉大。如果說我這只小海燕正處于水深火熱這中,無力改變什么。那么我唯有改變自己!不再躊躇彷徨,不再奢望命運與人生對我的眷顧。我要用堅強來迎戰(zhàn)挫敗,磨煉腰板,挺直胸膛越挫越勇。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,不經(jīng)歷寒冬如何吐新芽?

  歷史的滄海桑田,春柳冷眼坐觀其變。歷史的洪流是力不可抵的。然而每一個人都將成為歷史,也注定成為歷史。何必為了個人得失而不可一世?人生在世,患得患失。曾經(jīng)的輝煌不代表以后的燦爛,枝繁葉茂的壯柳,冬至也必干枯;眼下的沉淪也不注定永遠(yuǎn)以埋沒,雪融化后的春天,春柳依舊生機重現(xiàn)。

  欣欣向榮的春柳告訴我,人生是有限的輪回,你會遇見四季,你會遇見風(fēng)雨,不要悲傷,不要恐慌,相信自己,始終能夠綻放鋒芒。

  又是一年春柳綠。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇8

  如果有人問我,理想要怎樣實現(xiàn)時,我會告訴他,就是有規(guī)劃地行動。的確,與其你天天做著黃粱美夢,不如付諸行動,這樣,最起碼會讓你的心找到充實感!

  不過,有些同學(xué)肯定會斷章取義,說:“行動?誰不會呀,可是我們要的'成效在那里?拿一個最簡單的事來舉例吧!如果你要炒菜第一步是買菜,第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃,做到心中有數(shù),有序進行。

  最重要的是:我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣,我們未來的命運就掌握在我們手中。

  很多次,我都在夢中夢到過我的未來,或是一名醫(yī)生,或是一名老師……千變?nèi)f化!很多人都對未來充滿著希望,希望自己長大是一位對社會有用的人,如果是這們,就證明你們是一位有追求的人。生活,就是需要追求,我覺得一個人如果沒有追求的話,可以說是一個殘缺不全的人,他們的生活永遠(yuǎn)都生活在一個狹小的范圍內(nèi),就像井底之蛙一樣!

  “現(xiàn)在的你們,最重要的就是學(xué)習(xí)”。這是我身邊人經(jīng)常對我說的話,其實,我認(rèn)為這句話是不完全有道理的。學(xué)習(xí),并不是埋頭在書本里,長大后變成書呆子,最后只會之乎者也!我不否認(rèn)學(xué)知識是沒有用的,但如果把課本知識看的過分重要,只會給你帶來無盡的痛苦!

  比爾·蓋茨相信大家都知道,世界著名微軟專家,但大家知道嗎?他小時學(xué)習(xí)成績經(jīng)常不及格,甚至被學(xué)校開除過!可是,今日的他,照樣是萬眾矚目,有什么所謂“不好好學(xué)習(xí),你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎?

  所以,勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),才是我所提倡的!我們該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),該玩就玩,這樣,我們既學(xué)好習(xí)了,又休息了,何樂而不為呢?

  我希望大家能有自己的理想,自己的追求!要知道,未來的命運都是掌握在自己手中的,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂的成長,為自己的理想去奮斗吧!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇9

  有一年放暑假,爸爸帶我去旅游。旅游時我和爸爸覺得累了,就走到一處亭子休息。我看見一個白胡子老爺爺,他手拿一支毛筆,在紙上寫了一些字。我看到老爺爺一臉嚴(yán)肅,似乎對毛筆字有著極深的熱愛。老爺爺專注的神情感染了我,我不禁對寫毛筆字也產(chǎn)生了好感。

  旅游回來之后,老爺爺?shù)臉幼釉谖倚闹幸廊粨]之不去。一想到老爺爺那剛勁有力的字,我就想寫毛筆字。后來,我就讓爸爸給我買了毛筆、紙、墨水。剛練習(xí)的時候,我總是把墨水滴在紙上,字寫得也不像樣。在我精心練習(xí)下,字總算寫得不是太歪了。但是,老師以前也只是教過我們拿筆的方法,并沒有進一步學(xué)習(xí)運筆的方法,所以,我對毛筆的了解不是太深。但我仔細(xì)琢磨字帖,經(jīng)過一個月的努力,我的毛筆字終于寫得工整了。但是,困難緊接著出現(xiàn)了,寫了一個月的毛筆字,我感覺有些無聊了。

  往后的時間里,我寫毛筆字的時間越來越少了。直到一個星期后,我已經(jīng)不再繼續(xù)寫了,有的時候,我根本就沒有在意練毛筆字的事情。

  后來,爸爸發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不寫毛筆字了,爸爸就想幫助我找回對毛筆字的熱愛。于是,爸爸決定再一次帶我去上次旅游的地方,想讓我在那里找回練字的興趣,繼續(xù)把毛筆字寫下去。我和爸爸找到那個亭子后,看到那里掛著許多幅書法作品。這時,白胡子老爺爺正在亭子中央的一個石桌上寫著四個大字“堅持不懈”。

  看到那四個大字后,我又看了一下自己,心想:這位老爺爺可能已經(jīng)寫了幾十年了吧!而我卻僅僅只練了一個月的時間就覺得有些無聊了。

  于是,我又堅持寫了幾年的毛筆字,終于寫了一手好字。

  在我心里,那位老爺爺已經(jīng)是我的恩師了,我永遠(yuǎn)無法忘掉他給我?guī)淼膯l(fā)。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇10

  結(jié)束了一年的學(xué)習(xí),終于迎來了我“日思夜想”天天盼望的暑假。暑假本來就是一段休息的假期,可是在這個暑假,我卻要學(xué)習(xí)奧數(shù)。

  起初我以為補習(xí)班的學(xué)習(xí)會跟學(xué)校的節(jié)奏差不多,但是僅僅一節(jié)課,就讓我覺得這跟學(xué)校完全不一樣。在這里我看到了新的事物,對數(shù)學(xué)的理解也不僅僅限于課本了。我一直對課本上的知識不以為然,哪怕上課不認(rèn)真聽講,考試時也能拿到令人稱贊的成績?墒菉W數(shù)就不同了,它讓我覺得數(shù)學(xué)變得難了,上課只要稍微不注意,這點知識就落下了,也正是奧數(shù)有一定的難度,讓我覺得數(shù)學(xué)不再枯燥無味。那些數(shù)學(xué)知識好像一個個小精靈,在我的身邊飛舞。

  其實剛剛開始上課的時候,我有點不情愿發(fā)言,也不愿意表現(xiàn)自己,更不想發(fā)表自己的看法。但越往后越有意思,因為那些“競爭”、“獎勵”和“奇葩同學(xué)”給了我動力。這些讓我的思維變得活躍,而渴望勝出的念想也促使我舉手發(fā)言。在學(xué)校,上課時總是死氣沉沉的,只有老師在講,學(xué)生們都昏昏欲睡,沒有一點趣味。在補習(xí)班倒是生機勃勃,同學(xué)們一個比一個積極,而且老師會獎勵做題做的好的同學(xué),激發(fā)了同學(xué)們的競爭意識。這樣做,使課堂變得有趣多了!

  既然是不一樣的學(xué)習(xí)生活,當(dāng)然也有一些“奇葩同學(xué)”,我們班的小鈺就是一個“奇葩”?偸呛痛蠹页凑{(diào)。當(dāng)別人得到表揚, 獲得獎勵, 只有自己減半時,他總是要明知故問地說一句“為啥呀”,這都快成了他的“專用語”了!我們班還有一個“大嗓門女孩”,她總是不好好說話,聲音從她的嗓子里發(fā)出來簡直像是在喊叫!

  很多人都說學(xué)習(xí)很枯燥,學(xué)習(xí)很無聊,但其實他們只是缺乏一個樂觀的心態(tài)。只要我們愿意學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂,那么生活就會變得幸福無比!那時,你也會有一段“不一樣的學(xué)習(xí)時光”。

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